:44 QuestBack export - Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011

Like dokumenter
Semestersluttevaluering i 3.semester, høsten 2010

SEMESTERSLUTTEVALUERING 4A, VÅREN 2005

SEMESTERSLUTTEVALUERING 5. SEMESTER VÅREN 2005

Sluttevaluering av 1. semester i profesjonsstudiet i medisin høsten 2008.

Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? Hvordan synes du at du mestrer studiene?

Semestersluttevaluering- 10. sem. - høsten 08

Semestersluttevaluering 7.semester, høst 2010

SEMESTERSLUTTEVALUERING 10. SEMESTER VÅREN 2005

SEMESTERSLUTT EVALUERING 3. SEMESTER VÅREN 2005

Semestersluttevaluering 8. semester, kull H02, våren 2006 Del 1 (Numrene på grafene refererer til hvilket spørsmål dette er i spørreskjemaet)

Det medisinske fakultetet Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering

Semestersluttevaluering for semester 4B kull V04, Høsten DEL 1 1)

Det medisinske fakultet, Universitetet i Oslo Semestersluttevaluering, 10. semester våren 2005

Semestersluttevaluering for 6. semester, høsten 2004 Antall svar 60, noe som utgjør en svarprosent på ca. 52 %

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

Semestersluttevaluering- 5. semester høst 2007

Sluttevaluering modul 5, våren 2019 (kull h-15) 1. Hvor godt var læringsutbyttet for modulen totalt sett?

Semestersluttevaluering 2. semester høst 2007

Semestersluttevaluering 11/12. semester - våren Er du? 100% 90% 80% 67.5% 70% 60% 50% 40% 30% 32.5% 20% 10% 0% 1 2. Navn 1 Kvinne 2 Mann

2. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning?

:39:13 QuestBack export - Semestersluttevaluering- 11/12 semester V07

1 av juli :07

1 of 5 01/07/ :13 AM

1 of 5 07/08/ :29 PM

1 av 5 01/04/ :12 PM

1 av 5 12/26/ :48 AM

Kjønn? Respondenter. Alder? Respondenter

Tentativt forslag til rammetimeplan for bachelordelen av kiropraktorutdanningen

Rapport fra «Evaluering av MEK1100 våren 2013» Generelle opplysninger Du er. Hvor mange ganger har du tatt eksamen i MEK1100 tidligere?

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene, 2. sem vår 07

:29 QuestBack export - Semestersluttevaluering 6. semester, vår 2009

Rapport: PPU3120 våren 2011 (H10-V11)

Kjære HiST-student! Bakgrunnsinformasjon: Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ. Kryss av ett svaralternativ.

Vi er opptatt av å kunne levere et så godt studietilbud som mulig. For å kunne gjøre dette trenger vi din oppfatning av ulike forhold ved HiST.

Høgskolen i Lillehammer Stud.mag 2007 (data samlet inn høsten 2006)

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020 Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

Kommentarer fra studentene semestersluttevaluering 2.sem H05

Du kan ta pause i undersøkelsen når du vil, for å fortsette senere; svarene dine vil bli lagret. Undersøkelsen er frivillig og tar ca. 10 minutter.

Studieevaluering - Våren 2013 SPED4020D Spesialpedagogisk utviklingsarbeid

HVA ER DINE ERFARINGER MED DØGNOPPHOLD I RUSINSTITUSJON?

Evaluering av SOS4020 våren 2012

Studiekvalitetsundersøkelsen Den norske filmskolen

Rapport fra «Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2013/2014»

Oppsummering av studentevaluering av SOS105 våren 2010

Rapport fra «Underveisevaluering av masterprogrammet i historie» Underveisevaluering av masterprogrammet i historie

:11 QuestBack eksport - EXPHIL

Evaluering av PBL-veiledere i 8. semester

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,0 GjennomsnittAv alle Kjemiske fag 3,0

Medvirkning > Mulighet for påvirkning 3,9 GjennomsnittAv alle Fysiske fag 3,1

Studentenes fritekstsvar spriker i mange retninger, men gjennomgående sier de at arbeidsbelastningen i 2. semester er stor og delvis for stor.

Rapport fra «Evaluering av SPED4100D Fordypning i audiopedagogikk, deltid (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

STUDIEPLAN. Samtidskunst. 180 studiepoeng. Tromsø

Emnerapport 2013 vår, KJEM202 Miljøkjemi

På hvilken bakgrunn søkte du deg til bachelorprogrammet i samfunnsgeografi? *

Spørreskjema til elever på VK1

Rapport fra «Evaluering av SPED4600 Fordypning i utviklingshemning (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Pasienterfaringer med døgnopphold innen TSB Hvordan vurderes Tyrili sammenliknet med de andre TSBinstitusjonene

Spørreskjema Bokmål

Rapport fra «Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie» Underveisevaluering av bachelorprogrammet i historie

PERIODISK EMNEEVALUERING

Skolebilde skoleåret

Fagevaluering FYS Kvantemekanikk

Semestersluttevaluering 3.semester, våren Er du? 2. Hvilket studium går du på? 100% 90% 80% 72.5% 70% 60% 50% 40% 30% 27.

I vårsemesteret 2012 ble pbl-undervisningen i 3.semester evaluert av lærere og studenter.

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram ST-PSYK Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Velkommen til Studiebarometeret! Chose language below / velg språk nederst.

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

STUDIEPLAN. Årsstudium i bibliotek- og dokumentasjonsvitenskap

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram M-PSY Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

Læringsmål som ledetråd i medisinstudiet

Læringsmiljøundersøkelsen 2011 UiT. Grafikkrapport Studieprogram PSYKPRO Institutt for psykologi (IPS) Det helsevitenskapelige fakultet

EVALUERING AV MASTERPROGRAMMET I SAMFUNNSGEOGRAFI 2012/2013

PBL-veiledernes evaluering av PBL-gruppene i 8. semester

Studiekvalitetsundersøkelsen kopiversjon

Kjønn? Alder? Hvor lenge har du studert før inneværende semester?

Studiekvalitetsundersøkelsen ved HiL SKU. C. Thrane 1

Evaluering av bachelorprogrammet i samfunnsgeografi 2018/2019 Rapport - Nettskjema. Svar Antall Prosent. Svar Antall Prosent

Periodiske emnerapport MEVIT4113 Medier og religion V2014

Hva er dine erfaringer med institusjonen?

Nettevaluering av bachelorprogrammet i kultur og kommunikasjon

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015

Studieplan for Naturfag 2 ( trinn)

Rapport fra «Evaluering av SPED4200 Fordypning i logopedi (vår 2013)» Hvordan synes du informasjonen har vært på emnet?

Informasjon om undersøkelsen

STUDER SMARTERE Kurs i studiestrategi

Hva er dine erfaringer med institusjonen?

Fagevaluering FYS Fysikk-basisfag for naturvitenskap og medisin

Studieplan 2016/2017

MIN STUDIEHVERDAG. Denne oppgaven skal gi dere en oversikt over viktige datoer og tidsfrister i de to kursene: Bedriften og Markedsføringsledelse.

Oppstart tca. 1.oktober 1. utgave av emnebeskrivelsene og programbeskrivelsene: 1. januar. ca. 20. mars: studieutvalg ca. 1.april godkjent i styret

KJEM/FARM110 - Emnerapport 2015 vår

MØTEINNKALLING. Torsten Risør Leder av SPU / Studieplansjef

EVALUERING SAMPOL324 POLITISK ENGASJEMENT: ENDRINGER OG UTFORDRINGER VÅRSEMESTERET 2015

LINNFRA Intervjuguide frafallsgruppe Versjon pr

Medisin Oversikt over de enkelte semestre, med fordeling av tema og fag

Fagevaluering FYS2210 Høst 2004

Studieplan - KOMPiS Norsk tegnspråk 2 ( trinn)

91 % Ungdataundersøkelsen - Verdal. Hvor mange deltok i undersøkelsen? (Verdal, ungdomsskolen) Hva er svarprosenten?

Transkript:

Semestersluttevaluering 2.semester, høsten 2011 Published from 06.12.2011 to 30.01.2012 44 responses (44 unique) 1. Er du? 1 Kvinne 63,6 % 28 2 Mann 36,4 % 16 Total 44 1

2. Hvilket studium går du på? 1 Odontologi 9,1 % 4 2 Ernæringsvitenskap 0,0 % 0 3 Medisin 90,9 % 40 Total 44 2

3. Hvor mange timer arbeider du med studiene per uke i tillegg til timeplanfestet undervisning? 1 Under 10 9,1 % 4 2 10-15 18,2 % 8 3 16-21 31,8 % 14 4 22-27 18,2 % 8 5 28-33 11,4 % 5 6 34-39 2,3 % 1 7 Over 40 9,1 % 4 Total 44 3

4. Hvor mange timer bruker du bibliotek, litteraturbaser og databaserte læremidler per uke? 1 0 25,0 % 11 2 1-3 50,0 % 22 3 4-6 15,9 % 7 4 7-10 6,8 % 3 5 Over 10 2,3 % 1 Total 44 4

5. Hvor mange timer bruker du per uke på inntektsbringende arbeid? 1 0 34,1 % 15 2 1-5 25,0 % 11 3 6-10 29,5 % 13 4 11-15 4,5 % 2 5 16-20 2,3 % 1 6 Over 20 4,5 % 2 Total 44 5

6. Hvor mange timer bruker du per uke på studentpolitikk eller studentdrevne tiltak? (eks. studentforeninger, idrettslag, kor, revy, etc.) 1 0 63,6 % 28 2 1-3 27,3 % 12 3 4-6 4,5 % 2 4 7-10 2,3 % 1 5 Over 10 2,3 % 1 Total 44 6

7. Hvordan vil du beskrive det sosiale miljøet blant studentene? 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 2,3 % 1 3 Middels 18,2 % 8 4 Godt 52,3 % 23 5 Svært godt 27,3 % 12 Total 44 7

8. Hvordan vil du beskrive læringsmiljøet? 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 2,3 % 1 3 Middels 29,5 % 13 4 Godt 52,3 % 23 5 Svært godt 15,9 % 7 Total 44 8

9. Hvordan synes du at du mestrer studiene? 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 0,0 % 0 3 Middels 29,5 % 13 4 Godt 63,6 % 28 5 Svært godt 6,8 % 3 Total 44 9

10. Hvordan synes du pbl har fungert som læringsform dette semesteret? 1 Svært dårlig 11,6 % 5 2 Dårlig 16,3 % 7 3 Middels 23,3 % 10 4 God 34,9 % 15 5 Svært god 14,0 % 6 Total 43 10

11. Er utbyttet av pbl-undervisningen i stor grad avhengig av veilederen? 1 Ja 76,7 % 33 2 Nei 23,3 % 10 Total 43 11

12. Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. Alternatives N 1 Den uheldige husmor 6 2 Onkel Bjørns kolesterol/ Proteiners fasong 12 3 Hurra for jentene 10 4 En utilpass student 9 5 Den farlige solen 5 6 På livslang diett 4 7 Brysomme mikroorganismer 5 8 En tungpustet pike 5 9 Du bør velge dine foreldre med omhu 6 10 Impotente svømmere 17 11 Josefine går på vann 9 12 En gutt med språkproblemer 10 13 Jeg er så tørst, mor 12 14 En lamslått mann 4 15 Ekteskapsbekymringer 6 16 En hardhudet student 4 17 Kreft i livmorhalsen 8 18 Barnet ditt har en alvorlig utviklingsfeil 0 19 Psykisk utviklingshemming i nær familie 2 12

12.1 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Den uheldige husmor 1 Best 50,0 % 3 2 Dårligst 50,0 % 3 Total 6 13

12.2 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Onkel Bjørns kolesterol/ Proteiners fasong 1 Best 41,7 % 5 2 Dårligst 58,3 % 7 Total 12 14

12.3 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Hurra for jentene 1 Best 0,0 % 0 2 Dårligst 100,0 % 10 Total 10 15

12.4 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - En utilpass student 1 Best 11,1 % 1 2 Dårligst 88,9 % 8 Total 9 16

12.5 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Den farlige solen 1 Best 40,0 % 2 2 Dårligst 60,0 % 3 Total 5 17

12.6 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - På livslang diett 1 Best 50,0 % 2 2 Dårligst 50,0 % 2 Total 4 18

12.7 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Brysomme mikroorganismer 1 Best 60,0 % 3 2 Dårligst 40,0 % 2 Total 5 19

12.8 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - En tungpustet pike 1 Best 40,0 % 2 2 Dårligst 60,0 % 3 Total 5 20

12.9 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Du bør velge dine foreldre med omhu 1 Best 50,0 % 3 2 Dårligst 50,0 % 3 Total 6 21

12.10 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Impotente svømmere 1 Best 94,1 % 16 2 Dårligst 5,9 % 1 Total 17 22

12.11 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Josefine går på vann 1 Best 55,6 % 5 2 Dårligst 44,4 % 4 Total 9 23

12.12 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - En gutt med språkproblemer 1 Best 30,0 % 3 2 Dårligst 70,0 % 7 Total 10 24

12.13 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Jeg er så tørst, mor 1 Best 83,3 % 10 2 Dårligst 16,7 % 2 Total 12 25

12.14 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - En lamslått mann 1 Best 75,0 % 3 2 Dårligst 25,0 % 1 Total 4 26

12.15 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Ekteskapsbekymringer 1 Best 66,7 % 4 2 Dårligst 33,3 % 2 Total 6 27

12.16 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - En hardhudet student 1 Best 75,0 % 3 2 Dårligst 25,0 % 1 Total 4 28

12.17 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Kreft i livmorhalsen 1 Best 62,5 % 5 2 Dårligst 37,5 % 3 Total 8 29

12.18 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Barnet ditt har en alvorlig utviklingsfeil 1 Best 0,0 % 0 2 Dårligst 0,0 % 0 Total 0 30

12.19 Hvilke to pbl-uker synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Psykisk utviklingshemming i nær familie 1 Best 100,0 % 2 2 Dårligst 0,0 % 0 Total 2 31

14. Omfang av læringsformer: Alternatives N 1 Forelesninger 44 2 Pbl 43 3 Kurs 42 4 Propedeutikk 22 5 Ferdighetstrening 27 6 Selvstudium 42 32

14.1 Omfang av læringsformer: - Forelesninger 1 Mindre 0,0 % 0 2 Som nå 52,3 % 23 3 Mer 50,0 % 22 Total 44 33

14.2 Omfang av læringsformer: - Pbl 1 Mindre 41,9 % 18 2 Som nå 55,8 % 24 3 Mer 4,7 % 2 Total 43 34

14.3 Omfang av læringsformer: - Kurs 1 Mindre 26,2 % 11 2 Som nå 66,7 % 28 3 Mer 7,1 % 3 Total 42 35

14.4 Omfang av læringsformer: - Propedeutikk 1 Mindre 4,5 % 1 2 Som nå 50,0 % 11 3 Mer 45,5 % 10 Total 22 36

14.5 Omfang av læringsformer: - Ferdighetstrening 1 Mindre 0,0 % 0 2 Som nå 33,3 % 9 3 Mer 66,7 % 18 Total 27 37

14.6 Omfang av læringsformer: - Selvstudium 1 Mindre 14,3 % 6 2 Som nå 71,4 % 30 3 Mer 16,7 % 7 Total 42 38

15. Det er eksamen som først og fremst bestemmer hva jeg konsentrerer meg om 1 1- Helt uenig 2,3 % 1 2 2 6,8 % 3 3 3 36,4 % 16 4 4 31,8 % 14 5 5- Helt enig 22,7 % 10 Total 44 39

16. I hvilke grad ble informasjon og beskjeder formidlet på en effektiv måte? 1 1- I liten grad 2,3 % 1 2 2 9,1 % 4 3 3 43,2 % 19 4 4 38,6 % 17 5 5- I stor grad 6,8 % 3 Total 44 40

17. Hvordan synes du semesteret fungerte totalt sett? 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 9,1 % 4 3 Middels 29,5 % 13 4 Godt 54,5 % 24 5 Svært godt 6,8 % 3 Total 44 41

18. Hvordan synes du at ukene henger sammen tematisk? 1 Svært dårlig 2,3 % 1 2 Dårlig 4,5 % 2 3 Middels 25,0 % 11 4 Godt 52,3 % 23 5 Svært godt 15,9 % 7 Total 44 42

19. Hvordan synes du integreringen mellom semesterets ulike fag har fungert? 1 Svært dårlig 0,0 % 0 2 Dårlig 2,3 % 1 3 Middels 41,9 % 18 4 God 53,5 % 23 5 Svært god 2,3 % 1 Total 43 43

22. Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. Alternatives N 1 Enzymkinetikk 21 2 Mitose og meiose 23 3 Elektroforese 17 4 PCR på eget DNA/PFLP i PCR-produkt 26 5 Mitokondrier/beta-oksidas jon 27 6 Blodglukose 26 44

22.1 Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Enzymkinetikk 1 Best 71,4 % 15 2 Dårligst 28,6 % 6 Total 21 45

22.2 Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Mitose og meiose 1 Best 26,1 % 6 2 Dårligst 73,9 % 17 Total 23 46

22.3 Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Elektroforese 1 Best 70,6 % 12 2 Dårligst 29,4 % 5 Total 17 47

22.4 Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - PCR på eget DNA/PFLP i PCR-produkt 1 Best 57,7 % 15 2 Dårligst 42,3 % 11 Total 26 48

22.5 Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Mitokondrier/beta-oksidasjon 1 Best 33,3 % 9 2 Dårligst 66,7 % 18 Total 27 49

22.6 Hvilke to biokjemi/genetikk-kurs synes du fungerte best, og hvilke to fungerte dårligst? Fire kryss totalt. - Blodglukose 1 Best 65,4 % 17 2 Dårligst 34,6 % 9 Total 26 50

24. Har du lærebok i Alternatives N 1 Genetikk 43 2 Histologi 44 3 Metabolisme/biokjemi 44 4 Cellebiologi 44 5 Embryologi 41 51

24.1 Har du lærebok i - Genetikk 1 Ja 72,1 % 31 2 Nei 27,9 % 12 Total 43 52

24.2 Har du lærebok i - Histologi 1 Ja 75,0 % 33 2 Nei 25,0 % 11 Total 44 53

24.3 Har du lærebok i - Metabolisme/biokjemi 1 Ja 100,0 % 44 2 Nei 0,0 % 0 Total 44 54

24.4 Har du lærebok i - Cellebiologi 1 Ja 100,0 % 44 2 Nei 0,0 % 0 Total 44 55

24.5 Har du lærebok i - Embryologi 1 Ja 56,1 % 23 2 Nei 43,9 % 18 Total 41 56

25. De fleste forelesningene dette semesteret har vært gode 1 1- Helt uenig 0,0 % 0 2 2 13,6 % 6 3 3 43,2 % 19 4 4 36,4 % 16 5 5- Helt enig 6,8 % 3 Total 44 57

27. I hvilken grad har læringsmålene i semesterboka og pbl hjulpet deg i studiearbeidet? 1 1- I liten grad 25,0 % 11 2 2 27,3 % 12 3 3 31,8 % 14 4 4 9,1 % 4 5 5- I stor grad 6,8 % 3 Total 44 58

28. I hvilken grad ga semesteret mulighet til faglig fordypning? 1 1- I liten grad 9,3 % 4 2 2 20,9 % 9 3 3 34,9 % 15 4 4 20,9 % 9 5 5- I stor grad 14,0 % 6 Total 43 59

29. Hvor mange av histologikursene deltok du på? 1 Ingen 0,0 % 0 2 1-3 6,8 % 3 3 4-6 15,9 % 7 4 7-9 77,3 % 34 Total 44 60

30. Hvor stort læringsutbytte hadde du av histologikursene? 1 1- Svært lite 2,3 % 1 2 2 11,4 % 5 3 3 22,7 % 10 4 4 45,5 % 20 5 5 - Svært stort 18,2 % 8 Total 44 61