MØTEINNKALLING. Torsten Risør Leder av SPU / Studieplansjef

Transkript

1 Arkivref: 2015/ ENI001 Dato: MØTEINNKALLING Møtetid: 3.november 2015, 13:15-15:00 Møtested: Rådsrommet, U7.220 Saksliste Saksnr Arkivref. U.off. Tittel/beskrivelse. SPU / Endring av navn på emne SPU / Evalueringsrapport delemne 1.5 Gener celleproliferasjon og kreft, våren 2015 SPU / Praktisk klinisk undervisning utfordringer SPU Eventuelt Leder av SPU / Studieplansjef

2 Arkivref: 2011/ ENI001 Dato: SAK SPU Møtedato: 3.november 2015 Endringa av navn på emne I-SPU vedtok at praksisen i kommunene i 5.studieår skulle hete Kommunehelsepraksis. Dette navnet benyttes også i studieplanen vedtatt av PM og har fulgt andre dokumenter som er produsert. På dette tidspunktet var emnekoden ikke fastsatt. Da emnet fikk sin kode og ble opprettet i Felles Studentsystem ble det MED-3502 Praksis i kommunehelsetjenesten. Delemneleder May-Lill Johansen har på vegne av delemnekomitéen gitt uttrykk for at de vil endre navnet til Praksis i primærhelsetjenesten som er et videre, vanligere og mer velklingende navn enn Praksis i kommunehelsetjenesten. Forslag til vedtak: Praksisemnet i kommunene i femte studieår endrer navn til Praksis i primærhelsetjenesten. Leder for SPU / Studieplansjef

3 Arkivref: 2012/ ENI001 Dato: SAK SPU Møtedato: 3.november 2015 Evalueringsrapport delemne 1.5 Gener, celleproliferasjon og kreft - våren 2015 SPU har mottatt evalueringsrapport for delemne 1.5 Gener, celleproliferasjon og kreft for vårsemesteret 2015 for kull 14. Delemnekomitéen har behandlet evalueringen. Dette er den andre evalueringen av dette delemnet. Etter den første evalueringen for kull 12, ble det gjennomført mindre endringer. Som et resultat av evalueringen av hele emnet ble det byttet om på rekkefølgen slik at dette delemnet kom etter delemne Respirasjon, sirkulasjon og nyrefunksjon 1. SPU har tidligere behandlet evaluering av delemnet i sak SPU for vårsemesteret 2013, og sak om endring av rekkefølge i sak SPU Evalueringen vårsemesteret 2015 er gjennomført som questback. 86 av studentene svarte. Ved forrige evaluering ble det foreslått bare mindre endringer noe mer introduksjon og gjennomgang i for bindelse med labkurset. Årets evaluering viser at de fleste studentene er fornøyde eller svært fornøyde med delemnet. Delemnekomitéen har derfor bare foreslått mindre endringer. Det er ikke ønske om større endringer som medfører økt ressursbruk. Forslag til vedtak: 1. SPU takker for evalueringsrapporten 2. Studieplanutvalget ønsker lykke til med gjennomføringen av de endringene som er foreslått. Leder for SPU / Studieplansjef Vedlegg: Evalueringsrapport

4 Evaluering delemne 1.5 våren 2015 Delemne 1.5, «Gener, celleproliferasjon og kreft» gikk over perioden 2. mars til 10. april i Delemnet fikk i år et avbrudd pga. påsken. Delemnet består av forelesninger, labundervisning, casegruppearbeid, samt en frivillig omvisning på patologisk avdeling ved UNN. Forelesningene er fordelt på fagområdene cellebiologi, medisinsk genetikk, patologi og onkologi. Hovedtyngden ligger på basalfag som cellebiologi (molekylær biologi) og genetikk. Tidligere evaluering av delemnet Delemnet ble evaluert da det ble avholdt for første gang i den nye studieplanen i 2013 (viser til «SPU Orienteringssak - Informasjon om evaluering av MED-1501 på delemne 1.2, 1.3 og 1.4, 5. mars 2013» skrevet av Karen Sørensen). Evalueringa i 2013 var svært god, og det ble ikke ansett som nødvendig å gjøre store endringer i delemnet. Basert på evalueringa valgte delemnekomiteen å legge inn noe mer introduksjon og gjennomgang i forbindelse med labkurset. Av hensyn til hele Med1501 valgte emnekomiteen å endre rekkefølgen på delemne 1.4 og 1.5 i Daværende delemne 1.5 (nå 1.4), «Respirasjon, sirkulasjon og nyrefunksjon 1», bygger mer direkte på pensumet i delemne 1.3 og vil totalt sett gi studentene en mer naturlig rekkefølge av pensum i forhold til læringsmålene. Årets evaluering Delemnet ble evaluert med questback spørsmål som ble sendt ut til studentene på mail. 86 studenter svarte på mailen. Studentene fikk spørsmål om oppfattet arbeidsmengde, hvor mange timer de anslo at de hadde brukt på delemnet per uke totalt sett, om det totale inntrykket av delemne 1.5, og om utbytte av forelesningene innenfor de enkelte fagområdene, labkurs og casegruppeundervisning. Arbeidsmengde 72 % av studentene anslo arbeidsmengden til å være passe på delemnet mens 28 % synes den var for stor. 27% av studentene anslo at de brukte under 40 timer per uke, 60% mellom 40 og 50 timer, mens 11 % brukte over 50 timer per uke. Generelt 75% av studentene er fornøyde eller svært godt fornøyde med delemnet. Majoriteten av studentene (88%) er tilfreds eller svært tilfreds med hvordan delemnet har framstått i forhold til intensjonen presentert for studentene ved kursstart. Studentene er generelt fornøyd med forelesningene, men noen påpeker at det er noe overlapp i noen av temaene som foreleses innenfor de ulike fagområdene. Studentene er svært begeistret for omvisningen de får på patologisk avdeling på UNN. Videre framhever de casen og caseundervisingen som spesielt vellykket på delemne 1.5. De får svært godt utbytte av å være 6 studenter i gruppene i stedet for 12 studenter.

5 Under «generelle kommentarer» antyder noen studenter at de oppfatter at delemnet er litt tungt og trekker spesielt fram at første uke er slitsom. Noen påpeker at det blir noe venting og småpauser på labkurset, men at de samtidig liker å være på lab. Labkurset får totalt sett bedre evaluering i år enn i 2013, og tiltakene med større vekt på introduksjon og gjennomgang anses som vellykket. Oppfølging framover i forhold til evalueringen Delemnekomiteen vurderer følgende tiltak: Starte delemnet mandag i stedet for tirsdag første kurs-uke for å få spredd forelesningene og for å kompensere at man mister en dag i forbindelse med påsken Legge inn en lesedag før første casegruppearbeid for å få litt tid til forberedelse mellom relevante forelesninger og oppgaveløsning Ta bort unødvendige informasjonsforelesninger (f. eks. «Intro til case») Mulig skifte av lærebok i genetikk dette vurderes av medisinsk genetisk faggruppe da dette fagområdet framsto som litt uoversiktlig for studentene Gjennomgå forelesningene og fjerne noe overlapp mellom de ulike fagområdene Tromsø, 22. juni På vegne av delemnekomiteen til 1.5 Maria Perander Delemneleder

6 Arkivref: 2011/ ENI001 Dato: SAK SPU Møtedato: 3.november 2015 Praktisk klinisk undervisning - utfordringer Programstyret for medisin har vedtatt at tema for neste studieplanseminar som blir torsdag 11.febraur 2016 blir praktisk klinisk undervisning. Planleggingen skal nå starte og det er ønskelig med innspill fra emnelederne om aspekt som er viktig å få belyst. Hver enkelt emneleder bes si noe om hva en god PKU innen sitt emne er. Hvilke ønsker har en for å utvikle PKU på mitt emne, omfang, for mål og utfordringer. Saken legges fram til diskusjon og innspill fra emnelederne. Leder for SPU / Studieplansjef