Podcast Læring rett i lomma Et helhetlig konsept for podcast På vei mot det fleksible universitet



Like dokumenter
Læring rett i lomma. Podcast effektivt læremiddel eller. sovepute for slappe studenter? Bent Kure Svalbard 23. Mars 2011

Veien blir til mens vi går eller dør kua mens gresset gror?

Forelesninger på nett i stor skala. - fra å leke butikk til å drive

Ta opp, spill av; eller spill opp, ta av? Svalbardkonferansen, Longyearbyen, Ingrid Melve, Teknisk direktør, tjenester, UNINETT

UiS og itunesu. et universitet i lomma. Atle Løkken, leder NettOp UiS

NTNU på itunes U 1.Bakgrunn - NTNUs Multimediesenter 2.Multimedia i campusundervisning ved NTNU 3.NTNU Open CourseWare 4.

Grunnleggende bruk av Camtasia Studio 8

Podcast: Bruksområder og effekter på studenters læring. LINK Senter for læring og utdanning

Opptak av forelesningene

Opptak av forelesning i KK S-392

INNHOLD. Hva er Smartbok? Verktøy/funksjoner. Innholdsbanken. Skylagring

e-campus kan teknisk infrastruktur gi grunnlag for innovativ e-læring ved høyere utdanning i Norge?

Brukerhåndbok Nett-TV-meter

Lærerseminar: Master i rettsvitenskap. Tirsdag 27. januar kl , Kjerka DM

Morgendagens digitale muligheter: programmet ecampus

Nettstudent 2018 viktig info

Mine tegn. Gjest Gjester kan bare se på tegnene dine og ikke endre eller redigere.

Erfaringer fra prosjekt samordnet kommunikasjon

Camtasia Studio 8. Kom i gang guide. Marianne Lindstad

VK på en guide i bruk av videokonferanse

Nettstudent 2019 viktig info

Denne versjonen av Minetegn blir synkronisert med Minetegn-appen slik at du får se de samme tegnene i nettversjonen og i Minetegn-appen.

Overgang fra videregående skole til høyere utdanning. For studenter med nedsatt funksjonsevne

MindIT sin visjon er å være en anerkjent og innovativ leverandør av teknologi og tjenester i den globale opplæringsbransjen

Revidert _fg. Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted

Revidert _fg. Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted.

Nettstudent 2017 viktig info

Har du problemer med Zotero i word? Sjekk A-I punktene under

Om ulike typer videoressurser i undervisningen

ipad Uke

Podcasting - en teknisk og praktisk innføring

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

Digital hjemmeeksamen PPU

Innhold Forord Kapittel 1 Digitale læringsformer i høyere utdanning Kapittel 2 Digital teknologi i ulike utdanningsmodeller

God praksis knyttet til pedagogisk bruk av IKT i høyere utdanning

Bruk av oppgaver og grupper i

Friheten ved å ha Office på alle enhetene dine

Sluttrapport. Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom. NAV Nordnorsk IKT-senter, NONITE

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

NKI Fjernundervisning Fleksible muligheter og metoder

Forord Introduksjon til studentresponssystem Hva er et studentresponssystem? Hvorfor bruke SRS?... 3

:53 QuestBack eksport - Evaluering av PSY-1002 Psykologisk metodologi I

Deling av digitale læringsressurser. Et institusjonelt helhetsperspektiv med mange utfordringer Kirsti Rye Ramberg, Seniorrådgiver, Rektors stab

Innhold. Bakgrunn med fakta om prosjektet Mål med prosjektet Struktur og innhold Produksjon av læringsmoduler Status og planlagte aktiviteter

Studieplan 2007/2008

streaming ved HiF agenda mandat prosjektorganisering streamingprosjektgruppa

Hurtigveiledning for «PLEXTALK Linio Pocket» online spiller

Har du kontakt med hørselshemmede studenter?

Lydopptak med NMHs CD-opptakere

Omnijoin i matematikkundervisning av. Peer Andersen

Xcam våpenkamera manual

Viktig at man bruker dei kommunale rådene for å hente brukermedvirkere. Medlemmene i dei kommunale rådene er oppnevnt av organisasjonene.

WINDOWS 10 OPPDATERING HØSTEN 2018 (VERSJON 18.09) HVA ER NYTT?

Introduksjon 3: Teknologi som støtte for læring

Forberedelse til bruk av Elluminate

Hva er Smartbok? Hva er Smartbok- PLUSS? Hvordan får jeg tilgang til Smartboka? Hvor kan jeg bruke Smartboka? Kan jeg miste min Smartbok?

SPSS Høgskolen i Innlandet

Innhold. NOX Light. 1. Reset hull 2. Micro SD Kort plass 3. Mikrofon 4. USB inngang 5. På/Av Record Button 6. Nox Light kamera

Videoredigering i Windows Movie Maker

VIDEO- OG LYDOPPTAK VED UNIVERSITETER OG HØGSKOLER 06. oktober 2011 Dokumentversjon 1.0

Administrasjon av FLT-Sunnhordland Web-side

Fra IP telefoni til IT telefoni. CallIT presentasjon 2009

Bruksanvisning AV og IT-utstyr i Auditorium 1, Sophus Bugge

Kom i gang med Klasserom-appen. Lærerveiledning til Klasserom-appen for Mac

Cura 1.0. Et administrativt system for skoler med fagskoleutdanning. Registrering / login Fraværsføring Karakterføring

Utvikling av en helhetlig tilnærming til aktiv læring

Fride K. Riseng. Brukermanual til workshop: «P Å S K I O V E R S A H A R A» Skokloster, (Se også

* Oppdragsgiver * Prosjekteier * Prosjektleder ecampus Ingrid Melve Thorleif Hallén

NORSI Norwegian Research School in Innovation, PING Program for Innovation and Growth

Emneevaluering GEOV276 Vår 2016

Digital tilstand i høyere utdanning 2011

Recovery hos personer med langvarige psykiske helseproblemer

Først nå starter du programmet Final Cut Express på egen Mac.

ifinger med tegnspråk Sluttrapport

Her er en enkel bruksanvisning på administrasjonspanelet til hjemmesiden din på QTSystems.

Hvordan lage et webinar. Håndbok

Lyd og video på nettsider

BLENDED LEARNING Handelshøyskolen BI Executive

Kom i gang med Skolearbeid. Lærerveiledning til Skolearbeid-appen for ipad

Office 365. Litt om hva dette er og kan benyttes til. Universitetet i Stavanger UiS-IKT

Tilgjengelighet for alle. Universell utforming, funksjonsnedsettelse og læringsmiljø

PLEXTALK Linio Pocket innføring - Podkast-mottager -

Video i pedagogikk undervisning i grunnskolelærerutdanningene

Bruksanvisning for innlegging av nyheter på Tana kommunes nettsted

Tilgjengelighet og motivasjon

LINDHOLT DATA Bruksanvisning GT I700 Igangsetting og bruk. Per Lindholt 10/04/2012

Første kontakt for bedre syn

STREAMING OG LAGRING. Tjenesteansvarlig Stein Tore Øien

Brukerveiledning. Natur og Fritid AS -

Årsrapport for USIT for 2015

AUDACITY. Lyninnføring i lydopptak- og redigeringsprogrammet. Fagdag i fysikk, : Lastes ned gratis fra

MUVI ATOM micro DV Produkt Innhold

Interaktiv PDF som metodikk i sykepleieutdanning på nett

Steg for steg. Sånn tar du backup av Macen din

MOOC-utvalget: Digitalisering av høyere utdanning

Høring Strategi for digitale læringsressurser for grunnopplæringen, universitets- og høyskolesektoren og voksnes læring

Introduksjonskurs for bachelorstudenter. IT-tjenester ved UiO. Simon Wolff

Lagring av EndNote stil fra EndNotes hjemmeside når du bruker Mac

Transkript:

Podcast Læring rett i lomma Et helhetlig konsept for podcast På vei mot det fleksible universitet Om selve prosjektet Resultater Erfaringer

Artikkel i dagens næringsliv

Det handler om Podcast Podcast = Opptak, lagring og avspilling av forelesninger Om opptak av ordinære forelesninger Gjort enkelt og i stor målestokk Ikke om LIVE sending eller videokonferanse

Forelesningen er død leve forelesning Takk for i dag vi sees neste tirsdag For 400 år siden måtte studentene komme til auditoriet for å få kunnskap, men så ble læreboka oppfunnet og professorene sa. Nå må studentene også komme til auditoriet for å høre foreleseren, men så ble podcast oppfunnet og professorene sier

Overordnet mål - podcastprosjektet Å gjøre undervisningen mer fleksibel, slik at flest mulig kan dra nytte av undervisningen uavhengig av tid og rom, funksjonsevne, økonomi eller sosial og kulturell tilhørighet.

Podcastprosjektet Noen hovedpunktet UiO + UiS + HiL Kr. 1.200.000 fra Norgesuniversitet Feb. 2009 okt. 2010

Resultatmål Ved prosjektslutt skal det.. forefinnes ett nettsted som inneholder en håndbok om podcasting beregnet på UH-sektoren Vil ligge her: www.nuv.no/podcastboka være etablert/beskrevet en produksjonslinje for podcast ved UiS, HiL og UiO være gjennomført en nasjonal dagskonferanse om Podcast være laget og publisert x- antall podcast på hver institusjon. (Høsten 2009)

Fire hovedformer for opptak Opptak kun av lyd (LYD) Opptak av lyd som integreres med det som skjer på skjermen (LYD + SKJERMBILDE) Opptak av lyd, skjermbilde og video av den som foreleser (VIDEO + SKJERMBILDE) NTNU: Mediesite Camtasia på eget kontor (Mediesite Light) Opptak fra seminar Opptak av NUV-høstseminar Vanlig opptak med videokamera (VIDEO)

Opptak med Camtasia Hva kreves? PC (eller Mac) Mikrofon: Mygg m/ledning eller trådløs Camtasia Studio (ca. kr. 900,-). Webcamera for video av foreleser (kr. 300-900) Litt trening og hjelp Litt pågangsmot og entusiasme

Camtasia Lyd og skjermbilde (+video?) blir tatt opp KORT BRUKSANVISNING Camtasia er installert Ta på mikrofon mikrofon Kople til webkamera(valgfritt) Åpne Power Point filen Record-knapp dukker opp i Power Point Klikk Record Power Point går i visningsmodus All lyd og bilde blir nå tatt opp Lagre når du er ferdig Komprimer til rett format Publiser der du ønsker

Noen råd De tre viktigste tingene i et prosjekt: Planlegg, Planlegg og Planlegg Kommunikasjon Hovedgrunn til mislykkete prosjekt: Kommunikasjonssvikt. Assumptions is the mother og all fuck-ups Sett av tid for deg og alle involvert Resultatmål og effektmål. Hvem sørger for gevinstrealisering?

Workshop: Produksjonslinje for podcast 1. Admin- og organisatroriske forhold 2. Planlegging 3. Opptak 4. Bearbeiding og lagring 5. Publisering/podcasting 6. Anvendelse/læring

UC Berkeley Lecture Capture Systems Mer enn 40 auditorier med automatisk opptak av lyd og skjermbilde

Nettet er fullt av forelesninger MIT on YouTube. 966 lectures on video itunes Store itunes U Stanford at itunes U Ordinære nettsteder

Mange ulike interessenter Foreleseren De som jobber Campusstudenten UiOs administrasjon Funksjonshemmede Kommende studenter Interesseorganisasjoner Den norske stat Den som er syk Interesseorganisasjoner Organisasjonene

Hvorfor podcast? Universell utforming Hjelpemiddel for mange. Repetisjon Noe er komplisert, vanskelig å forstå Ulike læringsstiler Noen er mer auditive Lytte sammen - diskutere Studentene forventer det fleksibelt mhp tid og sted Profilere institusjonen (NTNU) Du blir bedre som lærer Gjenbruk og mer tid til? Nettbaserte kurs/etter- og videreutdanning

Hvem kan ha nytte av podcast? Hørselshemmede Bevegelseshemmede Fremmedspråklige Dyslektikere Allergikere Psykiske vansker Asbergere ME- pasienter Langtidssyke Epidemier Omsorgspersoner Innsatte i fengsler ADHD Konsentrasjonsvansker Lærevansker Og kanskje ikke minst: Alle studenter