UiS og itunesu. et universitet i lomma. Atle Løkken, leder NettOp UiS

Transkript

1 UiS og itunesu et universitet i lomma Atle Løkken, leder NettOp UiS

2 itunesu sosialt medium? Life is what happens to you while you're Trond Blindheim busy making other plans tidl. rektor ved Markedshøyskolen i Oslo John Lennon NRK-Kurer, 16. april: Livet er det som skjer når du er på Facebook

3 Hvem er NettOp?

4 Hvem er NettOp? Primæroppgave, støtte faglærere og fagavdelinger med utvikling av digitale læremidler og løsninger for nettbasert læring. Rådgiver i spørsmål vedrørende nettstøttet undervisning på UiS, kontaktpunkt for nasjonale tiltak (NUV, Uninett etc). Etablert i ca 2000 som prosjekt på HiS. Nå egen stabsavdeling, 6 fast tilsatte + 3 i prosjekt, delvis finansiert av UiS (trenger mao noe ekstern finansiering). Kompetanse på pedagogisk design, nettbasert medieproduksjon, video, illustrasjon og prosjektledelse. Er engasjert i en rekke EU- og nasjonale prosjekt. Administrerer verktøy og tjenester for nettbasert læring på UiS: Coursebuilder (interaktivt innhold), Mediasite (opptak av forelesninger), itunesu (mobilt innhold) og lignende.

5 Våre prosjekter på podcasting Etablerte vår egen UiS-tjeneste for podcasting i 2007: Søkte godkjenning, februar 2009, lansering itunesu, august 2009: Primærbehov på nettbasert sykepleie, som startet høsten EU-prosjekt, ECLIC, med aktivitet på podcasting som tjeneste. NUV-prosjekt, Læring rett i lomma, med UiO og HiL, 2009/2010. Sluttkonferanse september, UiO. Innlegg fra bl.a Oxford og UC Berkeley, samarbeid med Uninett og Norgesuniversitetet.

6 Hva er podcasting? Tjeneste for nedlasting og abonnement på innhold til mobile avspillere For oss, en ny kanal til studenter og samfunn og en ny arena for læring ( rett i lomma ) Teknisk sett fire ting: lyd, lyd + bilde, video, PDF

7 Viktig! Formålet med og innholdet i en podcast kan være hva som helst så lenge dette kan formidles som: Lyd Lyd + bilde Video PDF (tekst/grafikk)

8 Hva er itunesu? itunes Store er verdens største musikkbutikk på nett, 70% andel (10 milliarder sanger lastet ned pr 24/2-10) itunesu, del av itunes Store, lansert i 2007, dedikert akademisk innhold og for læring universitet Mer enn gratis filer Innhold kan brukes på PC/MAC, mobile spillere og lastes direkte til ipod/iphone

9 Hvorfor er UiS på itunesu? Sykepleie på nett var vårt primære behov. Nettbaserte og digitale virkemidler er UiS-strategi, samt virkemidler for økt tilgjengelighet og formidling. Er en trend, NTNU først ute sammen med UiS, UiO og HiL har aksepterte søknader. Ungdomskultur, studentene ønsker dette, vi vet at alle har avspillere og at de fleste aktivt bruker mobilt innhold (spesielt musikk og lydbøker):

10 Flerbruk av lydformatet Lyd, eventuelt med grafikk Digitale læremidler med lyd Det samme gjelder i prinsippet også den formilding som allerede foregår i klasserommet, som enkelt kan publiseres som podcast.

11

12 Potensial for oppmerksomhet (Deretter sendte NRK 2 Trav - V75: så hele, så deler) Hva var seertallet på rektors innslag fra Forskerstandup? (riktig nok ikke itunesu, men likevel en referanse, NRK 2-Kunnskapskanelen, lørdag kl 17.20?

13 Vi kan ikke forvente at verden kommer til oss Finnes også andre portaler med ulike kvalitative eller redaksjonelle krav:

14 itunes.uis.no siden september, 2009 Nedlasting = Bruk på nett = Summen kan være ca = Innhold: Sum: 153 unike episoder Totalt: 265 episoder totalt. Hvorav kun 41 som er direkte knyttet til studier (sykepleie). Men vi har bare 18 nettstudenter på aktuelt studium. Uten markedsføring!

15 men potensielt, som f.eks Open University: Over 15 million downloads since June 2008 Currently averaging 343,000 per week 10% downloads are transcripts Over 1.5 million unique visitors 1 in 7 downloaders visit OU websites 87% outside UK Majority new to OU Currently OU content represents 6 of the global top 20 downloads Catherine Chambers, OU-producer itunesu OER10-Cambridge, March 23rd 2010

16

17 Catherine Chambers, OU-producer itunesu OER10-Cambridge, March 23rd 2010

18 Det pedagogiske potensialet er knyttet til lærestiler, kultur og fleksibilitet Bent Kyrre, prosjektleder, Gruppen for digitale medier i læring, Universitetet i Oslo: Repetisjon Noe er komplisert, vanskelig å forstå Ulike læringsstiler Noen er mer auditive Lytte sammen - diskutere Studentene forventer det fleksibelt mhp tid og sted Profilere institusjonen (NTNU) Du blir bedre som lærer Gjenbruk og mer tid til? Lite forskning, men undersøkelse omtalt i New Scientist, 2009, viser

19 'itunes university' better than the real thing: Students who downloaded the podcast averaged a C (71 out of 100) on the test - substantially better than those who attended the lecture, who on average mustered only a D (62). But that difference vanished among students who watched the podcast but did not take notes. Students who listened to the podcast one or more times and took notes had an average score of 77, McKinney says. "I do think it's a tool. I think that these kids are programmed differently than kids 20 years ago," she says. Darren Griffin, a geneticist and education researcher at the University of Kent in Canterbury, UK, says podcast lectures are good for lecturers too. They free him up to spend precious class time interacting with his students, rather than just talking at them. Journal reference: Computers and Education (DOI: /j.compedu )

20 Ikke glem kravene til universell utforming og tilgjengelighet: Universitets- og høgskoleloven Lov om offentlige anskaffelser Diskriminerings- og tilgjengelighetsloven Plan- og bygningsloven Kvalitetsreformen og kravene til individuell tilrettelegging

21 Enkel produksjon

22 Nærliggende løsninger

23 Noen juridiske betenkninger Hvem har råderetten over et opptak av en forelesning? Foreleser eller arbeidsgiver? Lov om opphavsrett: Foreleser! (Kan diskuteres) Inngåtte arbeidsavtaler kan endre dette! Hva av innhold kan inngå i en podcast? Det foregår nasjonalt arbeid for å etablere rutiner, bl.a i regi av Norgesuniversitetet. Vi har egen avtale som må signeres før publisering.

24 Videre utvikling og planer Systematisk oppbygning av innhold i sykepleie Tysk, fransk og Spansk hvis OK fra styret i juni Fritt frem for alle. Vi ønsker mer innhold og at podcast skal bli normalt Visjonen er automatisk opptak og publisering av de fleste forelesninger og redaksjonelle program

25 Visjonen: et universitet i lomma NettOp, 3. etg KK-hus atle.lokken@uis.no