Forelesninger på nett i stor skala. - fra å leke butikk til å drive

Transkript

1 Forelesninger på nett i stor skala - fra å leke butikk til å drive butikk

2 Nettstøttet, fleksibel ingeniørutdanning Oppstart høst 2009 Bidragsytere Shell ECN Hammerfest Det Norske! Nordland Fylkeskommune Egne midler Nettbaserte studenter utgjør ca 20-25% av totalt antall på ing utdanningen

3 Nettstøttet undervisning? IKKE samlingsbasert To samlingsuker pr semester Fordi det er obligatorisk aktivitet som MÅ gjennomføres på HiN I tillegg til obligatorisk aktivitet lages det eget frivillig program Varighet 1 5 dager

4 Hvilken nettstøtte får studenten? Live streaming av forelesning Opptak av direkteoverførte forelesninger Innspilte forelesninger med lyd/ bilde laget i studio (på kontoret) Video notes fra forfatter av lærebok Eksterne lenker til andre, åpne video notes Nettmøter (med lærer / mellom studenter) Epost / telefonkontakt Egen «nettlærer» i enkelte fag

5 Studieverksteder Finnes på flg steder Hammerfest Bodø Mo i Rana Stokmarknes Alta Støtte i Matematikk 1, Matematikk 2 og Fysikk

6 Teknologivalg gjort i 2009 Adobe E-learning suite Adobe Connect for nettmøter / live forelesninger Captivate / Presenter Camtasia Senere: Camtasia Relay (Uninett initiativ) Mediasite vurdert For dyrt

7 Status 2011 Et fåtall studieretninger leverer live forelesninger i alle emner Stort sett er leveransene «video notes»; - utvalgte temaer innspilt ved hjelp av Camtasia, Adobe Presenter eller Adobe Captivate LMS brukes mer aktivt enn tidligere

8 Status 2011 Prøvd ut MANGE teknologier i kombinasjon med Adobe produktene.. Mikrofoner: Trådløs, headsett, «studio mikrofoner» Bærbare Pcer med touch skjerm Digitalt blekk programvare Digitale tavler (stort sett alt er ubrukelig ) Dokumentkameraer Webkameraer

9 Status 2011 Auditorier / klasserom: De tre «store» auditoriene er utstyrt med bra videokanoner og styringssystem for å vise bilde fra PC eller dokumentkameraer, opptak kan gjøres via stasjonær PC Opptak i de fleste andre klasserom er basert på at emneansvarlig tar med egen bærbar PC Emneansvarlig må «rigge» utstyret selv

10 Et typisk klasserom..

11 Status 2011 Adobe Elearning suite et bra produkt Likevel For høy brukerterskel Mye som kan gå galt Produksjonstid (Camtasia, Captivate, Presenter) Vi leverer ikke bra nok!

12 Ta opp forelesning Adobe Connect I prinsippet tas opp alt som skjer på desktop på PC; - opptaket skjer via en plugin i Internet Explorer Opptak lagres på egen server, lett å editere.

13 Oppvåkningen, vinter/vår 2011/12 A. Messe / universitetsbesøk i Amsterdam B. Nettverksbygging C. Kontakt med en hyggelig fyr ved UiS D. Regnearket

14 I bunnen av alt.. HiNs løsning må være bærekraftig over tid Dvs billig å drifte Vi kan ikke dille og dulle med pripne forelesere (slike finnes ikke på HiN..) Alle må forholde seg til de valgte standarder

15 A) Integrated Systems Europe

16 A) universitet i Amsterdam

17 Et universitet i Amsterdam

18 B) Nettverksbygging Uninett ecampus prosjektet Kontakt med NTNU Andre høgskoler og universitet Leverandører All kontakt med disse fører til Realitetsorientering Kalibrering

19 C) Den hyggelige fyren ved UiS Arne Thomas Lund Nilsen Vi fikk se en rapport «Automatiserte opptak og publisering av klasseromsundervisning» utarbeidet ved UiS En relativt grundig gjennomgang av teknologier for opptak av forelesninger Konkluderte med valg av Mediasite, kombinert med videokamera for opptak av foreleser på avstand Resulterte i at IT avdelingen samt en fra lærerstaben dro på besøk

20 D) Regnearket

21 Flere «selvoppdagede» erkjennelser En kan ikke basere forpliktende leveranser av forelesninger i full skala på frivillighet En må investere i opptaksteknologi som virker En kan ikke drive digital undervisning i et analogt klasserom Du må gi faglærer en digital tavle som virker Du må erstatte overheadprosjektøren med et alternativ som er like bra ALT som foreleser gjør, må være digitalt; - nettstudenten skal ha den samme opplevelse som campus studenten, og ALT som skjer via prosjektøren i klasserommet, samt lyd skal tas opp Studioinnspilte forelesninger er en tidstyv!

22 Ta opp forelesning - Mediasite I prinsippet tas opp alt som sendes til videoprosjektør - opptaket skjer via Mediasite Recorder Opptak lagres hos Uninett i Trondheim

23 Selve oppgraderingen 17 rom bestykkes likt: Elektrisk hev / senk bord Dokumentkamera, WolfVision VZ-3 SmartBoard Podium digital tavle, 25tommer Kraftig PC, kort påloggingstid 16:10 LED prosjektør 16:10 elektrisk hev lerret VGA kabler ut, inn med HDMI

24

25

26 Før.. Før og etter

27 Før..

28 Etter

29 Fra 4:3 til 16:10

30 Fra 4:3 til 16:10

31 Mediasite i 5 auditorier

32

33 Status pr 1. nov 2012 Flere studieprogrammer leverer tilnærmet 100% av alle forelesninger live Over enkeltstående «views» av forelesninger (Mediasite) Over 570 timer med opptak av forelesninger (Mediasite) Undervisningsrommenes digitale deler tas i bruk på bekostning av kritt- og svampteknologien Y-vei produserer også forelesninger i stor skala, og Masterutdanningen har planer om å digitalisere sin undervisning

34 Status / oppdagelser Pengebruk i prosjektet dreid bort fra opplæring av ansatte Penger brukes heller på å bygge om undervisningsrom, og å kjøpe opptaksutstyr som er enkelt å ta i bruk Ved å ta opp forelesningene bruker ikke foreleser ekstra tid (kontra å spille inn i studio) Lite diskusjon om at nettstøttet senker kapasiteten til faglærerne IT avdelingen håndterer infrastruktur og support til faglærerne

35 Opptakene overvåkes

36 Videre Alle undervisningsrom bygges om til heldigital undervisning Få samlet Mediasite boksene på ett sted, optisk fiber forbinder komponentene i auditoriene med opptaksboksene Skedulering av opptak slik at boksene utnyttes optimalt, programvare mangler.. Jakte på alternativ opptaksteknologi, men må være like bra som det vi har

37 «Reformen» muliggjort gjennom.. Omstillingsvillig fagpersonale, når det riktige utstyret var på plass En IT avdeling som har vært 100% positive til alt det arbeide som måtte utføres på kort tid Bidragsyterne Uninett, ecampus prosjektet som støttespillere, vi er «på samme lag»

38 Takk for oppmerksomheten!