Sluttrapport. Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom. NAV Nordnorsk IKT-senter, NONITE

Transkript

1 Sluttrapport Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom NAV Nordnorsk IKT-senter, NONITE 1

2 Innholdsfortegnelse Prosjektet " Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom"... 3 Mobiltelefon som kognitiv støtte økt selvstendighet og redusert stress Bidragsytere i prosjektet fra følgende organisasjoner :... 3 Aktiviteter... 4 Spredningsarbeid... 4 Resultater... 4 Ressursportalen Innhold på ressursportalen... 6 Tema og forelesere... 7 Ressurser... 8 Beste praksis Erfaringsrapport fra Nordiske metodikk Metodeutvikling Metodikk oppsummert i 10 punkter

3 Prosjektet " Mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller Autisme / Asperger syndrom" Mobiltelefon som kognitiv støtte økt selvstendighet og redusert stress. Hos personer med ADHD eller Autisme/Asperger kan konsentrasjonsvansker, impulsivitet og hyperaktivitet prege hverdagen og medføre økt sårbarhet for stress. Dette kan igjen føre til problemer med å gjennomføre utdanning og å lykkes i arbeidslivet. Praktisk tilrettelegging som gir forutsigbarhet og oversikt er ofte nødvendig, og avanserte mobiltelefoner kan ha løsninger som i mange tilfeller kan dekke dette behovet. En forutsetning for at bruk av mobiltelefon skal ha nytteverdi for den enkelte, er individuell tilrettelegging, systematisk opplæring og metoder for support og støtte. Dette prosjektet har på bakgrunn av gjennomførte og pågående prosjekter i Norden vist potensialet som ligger i bruk av mobiltelefon som kognitiv støtte. Nordisk prosjektsamarbeid NAV NONITE har hatt ansvar for prosjektet: Mobiltelefon som støtte for personer med kognitive utfordringer. Prosjektet er del-finansiert av NVC. Formålet med prosjektet har vært å dele erfaringer, øke kompetanse og inspirere til å ta i bruk mainstream teknologi som alternativ til tradisjonelle hjelpemidler. Slik at aktuelle brukere får veiledning i valg av løsninger og individuelle tilpasninger. Siden utviklingen innenfor teknologibaserte løsninger skjer raskt, er det en stor utfordring å sikre at ajourført informasjon når ut til aktuelle brukergrupper. Fagmiljøene i Norden er små, og for det enkelte land er innhenting av ny kunnskap kostnadskrevende. Felles Nordisk prosjektsamarbeid og metodeutvikling har gitt god ressursutnyttelse, og gode prosjektresultater. Bidragsytere i prosjektet fra følgende organisasjoner : Autismeforeningen, Norge Hjälpmedelsinstitutet, Sverige Hjælpemiddelinstituttet, Danmark Autismeenheten Rikshospitalet, Norge Riksförbundet Attention - Interesseorganisasjonen for ADHD, Sverige Finlands Svenska Autism- och Aspergerförening r.f. Avd. Åland, Finland Linköpings universitet, Sverige Egebakken specialskole, Danmark NAV Hjelpemidler og tilrettelegging, Norge Klara Mera - center för kognitivt stöd, Sverige Videnscenter for Autism, Danmark Autismeforeningen, Norge Tolvumidstod fatladra, Island Umsjónarfélag einhverfra Prosjektlogo NAV NONITE, Norge Prosjektet har produsert et nettbasert fagprogram hvor ressurspersoner fra en rekke fagmiljø i Norden presenterer ulike løsninger for bruk av mobiltelefon som kognitiv støtte. Prosjektperiode:

4 Aktiviteter For å levere på prosjektets resultatmål; utvikle kunnskap om ulike strategier, tekniske forutsetninger og muligheter, har prosjektet gjennomført en rekke aktiviteter. - Styringsgruppen har gjennomført 2 møter i prosjektperioden med fokus på resurser, faglige veivalg og spredningsarbeid. - Prosjektet har planlagt, organisert, og gjennomført et forelesningsprogram på mer enn 13 timer. (4 prosjektgruppemøter (nordiske) og 13 produksjonsmøter i NAV NONITE)) - Planlagt og gjennomført profesjonelle video- og lydopptak av forelesningene. - Klipp og etterarbeid, samt pålegg av engelsk undertekst. - Etablering av nettsted i tilknytning til Nordisk Velferssenter sitt nettsted. - Publisering av forelesninger, ressurser, litteratur, rapporter og power point presentasjoner på nettsiden. - Planlagt og gjennomført et nordisk symposium på tema med representanter fra spisskompetansemiljøer, interesseorganisasjoner og brukere. - Utarbeidet oversikter over teknologi og beste praksis. Prosjektets samlede arbeid er systematisk presentert på nettstedet: Spredningsarbeid Prosjektet har i prosjektperioden informert om prosjektet på flere Nordiske arenaer: Des ADHD - nye perspektiver på det sociale område, Socialministeriet i Danmark, København Okt Oslo Innovation Week, Norge, Oslo Okt ID-dagarna, Hjälpmedelsinstitutet i Sverige, Stockholm. NVC har også presentert prosjektet i flere publikasjoner. Resultater Prosjektets resultatoppnåelse er i hovedsak knyttet til: Ressursportalen Erfaringsrapporten Flyer i forbindelse med innlegg på konferanser høsten

5 Ressursportalen Prosjektets prosjektportal er organisert som et spesialtema på web siden til Nordens Välfärdscenter: Den direkte adressen til ressursportalen er:

6 Innhold på ressursportalen Videoforelesninger Det er per. 1. desember 2010 publisert 9 ulike tema forelesninger på portalen. Forelesningene er presentert på denne måten: Oversettelse og Facebook delings muligheter Foreleser sine lysark er synkronisert med video Videoforelesningen i streamingvindu. Forelesningene er på ca. 30 min. Alle videoforelesning en er med engelsk undertekst Presentasjon av foreleser Videoforelesning en kan lastes ned i flere formater og kvaliteter Aktuell litteratur og linker til hver forelesning 6

7 Tema og forelesere Autisme/ Asperger og kognitive utfordringer som det kan være relevant å løse med hjelpemidler v/ Kari Steindal, Autismeenheten Rikshospitalet Mobiltelefonen som hjälpmedel för vuxna med ADHD v/ Pernilla Hallberg, Linköpings universitet Mobiltelefon som støtte i erhvervsøjemed/arbeid v/ Pia Vesterager, Havredal Gamle Skole Erfaringer fra utviklingsprosjekt med fokus på opplæring av og i familien. v/ Jan S. Dølør, Autismeforeningen i Norge Erfaringer og muligheter med standard programvare i smarttelefoner v/ Gunnar Michelsen, NAV Nordnorsk IKT- senter (NONITE) Presentasjon av tilrettelagt programvare på vanlig mobiltelefoner v/anna-karin Bergius, Comai AB Utprøvnings metodikk av behov for mobilt hjelpemiddel v/ Carina Ländin, Sodexo Hjälpmedelsservice AB Teorien bak og første evalueringer av utprøvingene i HANDS prosjektet v/ Skoleleder, Michael Sørensen, Egebakken specialskole Presentasjon av prototype "Hands" v/ Afdelingsleder, Søren Madsen Egebakken specialskole 7

8 Ressurser På prosjektets ressursportal er det også mulig å laste ned rapporter om tema og finne linker til relevante interesseog fagorganisasjoner i Norden. Ressurssiden presenterer også et utvalg av de applikasjonene som det er mulig å installere på en vanlig mobiltelefon 8

9 Beste praksis - Erfaringsrapport fra Nordiske metodikk. Prosjektet har samlet erfaringer fra en rekke pågående og avsluttede utprøvingsprosjekter. Alle prosjektene har fokus på bruk av mobiltelefon som kognitiv støtte for personer med ADHD eller autisme/ asperger syndrom. Erfaringene er samlet i Erfaringsrapport. Dette dokumentet er publisert på prosjektets nettsted: 9

10 Metodeutvikling Tema metodeutvikling har vært et sentralt område for prosjektet. Basert på erfaringer på best praksis i utprøvingsprosjekter og forskning har prosjektet beskrevet sentrale punkter i hvordan intervenere med mobiltelefon og de tilgjengelige kognitive støttefunksjonene. Metodikk oppsummert i 10 punkter 1. Personens opplevde behov for kognitiv støtte, og motivasjon for å lære seg å bruke mobiltelefonen til dette, er avgjørende 2. Behov og forutsetninger må kartlegges grundig i nært samarbeid med personen 3. Det tar tid å avlære gamle handlingsmønstre og strategier, og å innarbeide nye måter å organisere hverdagen på 4. Systematisk opplæring i bruk av aktuelle funksjoner er nødvendig for de fleste 5. Opplæring må tilpasses forutsetninger og behov 6. Kalender og adressebok må tilpasses personens behov og forutsetninger 7. Noen har behov for hjelp til å legge inn og ajourføre informasjon i kalender og adressebok 8. Opplæring i bruk av GPS funksjoner er avgjørende for opplevelse av nødvendig trygghet og mestring 9. Opplæring av støttepersoner er avgjørende for de som trenger veiledning i å bruke telefonen hensiktsmessig 10. Muligheter for teknisk support og støtte er nødvendig for å oppleve at mobiltelefonen gir økt mestring og redusert stress Prosjektansvarig: NAV NONITE Nordnorsk IKT senter Seksjonssjef: Siv Einan Prosjektleder/ kontaktperson: Seniorrådgiver: Gunnar Michelsen gunnar.michelsen@nonite.no /