6B Innlevert av 6B ved Løkeberg (Bærum, Akershus) Årets nysgjerrigper 2011
Vi i 6B på Løkeberg skole har jobbet med et prosjekt om gråt. Vi lurer på hvorfor man gråter. Vi har jobbet med dette prosjektet i et halvt år, og har funnet ut tre hypoteser som alle stemmer på hver sin måte. Vår lærer Ola Hegermann har vært til stor hjelp for oss alle og vi er stolte over det resultatet vi har endt opp med. Alle i klassen har hjulpet til på sin måte, slik at det har blitt et bra resultat. Det har vært veldig spennende og lærerikt. God fornøyelse! Ansvarlig veileder: Ola Hegermann Antall deltagere (elever): 26 Innlevert dato: 29.04.2011 Deltagere: Mari D., Sophie B., Osman R., Sander C., Anna S., Hilde B., Nora Å., Jørgen H., Audun O., Thorsten N., Martine L., Lill W., Emma N., Jenny S., Andrea S., Emil H., Martin H., Fahim A., Magnus N., Sebastian T., Eirik S., Petimat T., Amalie W., Christopher D., Eirik C., Venja H. 2
Dette lurer jeg på Gråt Hvorfor er det slik Våre hypoteser Legg en plan 1 Holde rusk og bakterier ute 2. Gråt er en del av kropps-språket 3. Når det ikke er lett å sette ord på følelsene Ut å hente opplysninger Hvordan vi hentet opplysninger Dette har jeg funnet ut Dette har vi funnet ut Svar fra Reidar Ommundsen professor i sosialpsykologi Fortell til andre Nysgjerrigper-treff! 3
Dette lurer jeg på Gråt Hvorfor gråter man? 4
Hvorfor er det slik Våre hypoteser Vi vet ikke helt hvorfor vi gråter, men vi tror at det er en blanding av sosiale og fysiske årsaker. 1. Vi har tårer i øynene hele tiden fordi vi skal holde rusk og bakterier ute av øynene, og for at de ikke skal tørke ut. 2. Vi mener at før vi fikk språk brukte vi tårer for å vise at vi var lei oss eller hadde vondt. Gråt er en del av kropps-språket, spedbarn gråter mye, fordi de ikke har noe annet språk enda. 3. Ubevisst bruker vi dette språket i situasjoner der det ikke er lett å sette ord på følelsene, feks når man får vondt, blir lei seg, blir overrasket, eller ved sterke følelsesmessige påkjenninger. 5
Legg en plan for undersøkelsen 1 Holde rusk og bakterier ute Vi vil teste om man gråter når man: - Putter rusk i øyet - Får løksaft/chilli i øyenene - Blåser i øyene (vifte/føner) - Har stirrekonkurranse (ikke blunke over lang tid) Lage spørreundersøkelse om hvem av 1.klassingene som gråter om de får rusk i øyet. Evt. skjema på veggen som de krysser av på etter friminutt. 2. Gråt er en del av kropps-språket Spørre fagfolk: - Brev - Ringe - Mail 3. Når det ikke er lett å sette ord på følelsene Spørreundersøkelse: - Spørre barn og voksne - Kryss av JA/NEI til om du gråt når: Du var mest lei deg, fikk mest vondt, ble mest overrasket, ble mest glad. 6
Ut for å hente opplysninger Hvordan vi hentet opplysninger Når vi skulle hente opplysninger sendte vi e-post til forskjellige universiteter, forskere og psykologer. Vi fikk svar fra en psykolog, og det var et langt et! Det hjalp oss veldig mye. Vi hentet også opplysninger fra internett. Familie og venner svarte på spørsmål og fylte ut diverse sjemaer. 7
Dette har jeg funnet ut Dette har vi funnet ut Tårer bruker vi i situasjoner der det ikke er lett å sette ord på følelsene. Vi mener at før vi fikk språk brukte vi tårer for å vise at vi var lei oss eller hadde vondt. Tårer er en del av kroppspråket. Vi har funnet ut at gråt er en blanding av sosiale og fysiske årsaker. Vi har også funnet ut at språk er en del av kroppspråket. Vi vet at vi har tårer i øynene hele tiden fordi vi skal holde rusk og bakterier ute av øynene og fordi de ikke skal tørke ut. Vi gråter også ved fysisk smerte og psykisk smerte /følelser Svar fra Reidar Ommundsen professor i sosialpsykologi Hei igjen, Beklager at jeg ikke har svart tidligere. Temaet dere har valgt er interessant, men jeg må innrømme at spørsmålet dere reiser om hvorfor vi gråter neppe kan gis et enkelt svar. Gråter vi FOR Å VISE at vi har det vondt eller er lei oss? Det synes å være hypotesen deres, altså at gråt fungerer som kommunikasjon til andre om hvordan vi har det. Eller gråter vi FORDI vi har det vondt eller er lei oss, da er gråten ikke kommunikasjon for å "fortelle" andre om det vi føler. Eller er det kanskje slik at begge deler er sant i ulike situasjoner? Vi har vel alle opplevd barn som har slått seg og som straks vil begynne å gråte, men så slutter å gråte. Først når barnet ser mor (eller en annen omsorgsperson)kommer til, vil det begynne å gråte igjen. Altså: Først gråter det FORDI det er vondt. Når det deretter ser mor, vil gråten tjene som kommunikasjon for å påkalle hennes oppmerksomhet. I det siste tilfelle vil barnet også kunne fortelle den voksne om at det har slått seg, og at det gjør vondt. Dette betyr vel at selv om man har språk, vil ikke dette erstatte gråt. Men dere kan ha et poeng: Tenker vi ut fra evolusjonsteori kan man kanskje argumentere at gråten ikke bare er et uttrykk for at noe gjør vondt, men at gråten har vist seg tjenelig for menneskeartens overlevelse ved at det hjepeløse barnet er blitt hjulpet og beskyttet, når det det har det vondt. Men dette et en forklaring som ikke lett lar seg bekrefte. Et helt annet spørsmål er hvorfor vi gråter både når noe gjør vondt (fysisk smerte) og når vi er lei oss (psykisk "smerte"). Jeg foreslår at dere tar kontakt med folk som forsker på nevro psykologi. Kanskje de kan si om de to "smertene" aktiverer samme område i hjernen som ikke "ser" forskjell på ulike 8
typer "smerte", men som i begge tilfeller utløser gråt. En mulig person å kontakte er: Tor Endestad ved vårt institutt. dere finner e-postadressen hans på instituttets hjemmesider. Lykke til med prosjektet! Reidar Ommundsen professor i Sosialpsykologi 9
Fortell til andre Nysgjerrigper-treff! I tillegg til å levere inn prosjektet vårt, skal vi arrangerer et nysgjerrigpertreff i skolens festsal der alle prosjektene gjort på 5. 6. og 7.trinn presenteres. 10
Vedlegg Vedlegg på Internett Spørreskjema - Gråt du når... http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/1623_20110427141308.xls Spørreskjema - Fikk du tårer i øynene når... http://www.nysgjerrigpermetoden.no/vedlegg/1623_20110427141330.xls 11