BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE STUDIEPLAN 10. TRINN - UKE 7 OG 9 NAVN... INFO NÅR HVA OG NÅR HVEM OG HVOR Uke 7/ mandag 10c: Kom direkte i svømmehallen kl 09.30. Møt ferdig dusjet og skiftet kl 09.45-10.45. Møt på skolen klar til 4. time, kl 12.05 Uke 7/ onsdag Uke 7/ fredag Uke 7/musikalfolka 10f: Gå fra skolen kl 09.50. Møt i svømmehallen kl 10.30. Møt ferdig dusjet og skiftet kl 10.45-11.45. Møt på skolen klar til 5. time, kl 13.15 Valentines day i storefri og LITT uti fjerde time Vinteraktivitetsdag Detaljert informasjon kommer sener Pass på at dere gjør ferdig all teori denne uka, da dere har gledesuke i uke 9 og mest sannsynlig ikke har tid (eller lyst) til å få gjort unna leksene kantina Hele 10. trinn Uke 9/ fredag Premiere på musikalen Footloose Verdensteatret Om samarbeid; Ingen er så stor at han ikke må tøye seg, ingen så liten at han ikke må bøye seg. NORSK Kunne kjenne til sine sterke/svake sider i skriftlige tekster (egne)
Kunne vite hva som kjennetegner gode tekster Kunne ta tak i tidligere gitte framovermeldinger og benytte disse i egen tekst Lage personlig huskeliste for skriftlige tekster Kunne produsere egne tekster på begge målformene i ulike sjangre ut ifra gitte oppgaver Vi jobber med ulike modelltekster (eksempeltekster) og egne tekster som er skrevet tidligere Gis i timen av faglærer Gis i timen av faglærer Tentamen ENGELSK Fortelle noe om USAs geografi og historie Sammenligne virkningen historiske hendelser har hatt på USA og Norge Read "The USA in the twentieth Century" p.191-197 Understanding p 197-198 In week 9 we will repeat grammar and other topics Choose one decade, event or movement from the text and find information about it. Write a paragraph. Paragraph writing
MATEMATIKK Skal kunne løse et likningssett med to ukjente ved regning Skal kunne løse et likningssett med to ukjente grafisk Skal kunne løse enkle ulikheter Skal kunne omforme formler og bruke dette i utregning Kap.4 Likninger og ulikheter s.157-171. For omvendt læring se: https://campus.inkrement.no/367163, filmene 4.8-4.9-4.10-4.11 Alt.1: oppg. 4.33 i grunnboka og 4.114-4.118 i oppgaveboka Alt.2: oppg. 4.226, 4.227, 4.230, 4.232, 4.237 og 4.242 i OB Alt.3: 4.314, 4.315, 4.319, 4.321, 4.324 og 4.325 i OB Liten lekseprøve i FORMS (på nettet) siste mattetime i uke 9 NATURFAG LÆRINGSMÅL Skal vite hvordan DNA-molekylet kan inneholde oppskriften på arvelige egenskaper. Vite hvorfor individer av samme art har ulike arveanlegg. Uke 7 elektrisitet Uke 9 arvestoffet side 197-203 Uke 9 lesing i roller Uke 7: oppgaver gis i timene av faglærer Uke 9: gjør oppgave 6.1-6.5 på side 222 i Nova Uke 7: vi prøver en vurdering i Forms
SAMFUNNSFAG Du skal vite bakgrunnen for, hva som skjedde og virkningene av minst en av disse konfliktene: Koreakrigen, Berlin deles, Cubakrisen og/eller Vietnamkrigen. Du skal vite hva perestrojka og glasnost er Beskrive og forklare hvordan, hvorfor og konsekvensene av at Sovjetunionen og USA delte verden. Bruk minst en av følgende konflikter som eksempel: Koreakrigen, Berlin deles, Cubakrisen og/eller Vietnamkrigen Makt og menneske, Historie s. 68-77 Gis av faglærer i timene Nærles sidene i historieboka. Stopp opp og studer kart og bilder. Forklar begrepene i boksskjema. Temaet oppsummeres i et læringsprodukt etter påske. RLE Kunne redegjøre for forskjellen på ulike trossamfunn Forklare sikhenes historie, kastesystemet og hva de tror på Forklare mormonkirkens historie og hva de tror på Forklare bahaienes historie og hva de tror på Forklare om Jehovas vitners historie og hva de tror på Kapittel 8: Fire ulike trossamfunn Side: 184-208 Gis av faglærer i timen Kapitlet inneholder fire delkapitler om trossamfunn. Finn minst tre vanskelige ord i hvert delkapittel og lag en ordliste der du forklarer ordene med egne formuleringer Muntlig oppgave som skal leveres på appen Telegram
TYSK Kunne tilegne seg et ordforråd som handler om temaet interesser, hobbyer og/eller fritidsaktiviteter Kunne kjenne til og bruke presens perfektum (vi repeterer) Kunne kjenne til og lage en matrett fra Østerrike Mein Papa hat gesagt s.19-20 (utdelt i timen) Lag en tre-kolonne lista scann teksten for bruk av presens perfektum (det finnes ca. 21 ulike eksempler!) Hjelpeverbet p. partisippet norsk Les teksten høyt minst 3 ganger bruk ordboka, glosene aktivt! Uke 7: oppgave 12 a), b) og c) - utdelt i timen Uke 9: skriv en kort tekst på tysk om matretten du har laget på skolekjøkken - hva heter retten? Hvordan har du laget den? Hva trengte du? Hvordan smakte den? Likte du den eller ikke? Uke 9 Kaiserschmarr'n FRANSK Kunne fortelle om familien Kunne fortelle om en feriereise i Marokko Kunne snakke om fortiden Repetisjon av le passé composé, uregelrette verb i presens, delingsartikkelen og preposisjoner. Chapitre 5, Le Maroc. Page 113. Page 125, oppgave 19, 20. Page 126, oppgave 26, 27, 28 og 29. Dere får tid til å jobbe også på skolen. Skriv fem setninger om hva "du" har gjort i vinterferien som du tilbragte i Marokko.
Page 113. Finn alle verb i teksten og lag et trekolonneskjema hvor du skriver inn 1: formen fra teksten, 2: betydning og grunnform 3: hvilke tid verbet står i. Bruk gloselista og ordbok og forsøk å oversette teksten så godt du kan. Leksesjekk på oppgavene og de fem setningene i fortid. SPANSK Kunne skrive setninger i presens form, futurum og presens perfektum(fortiden). Kunne kjenne igjen verb, adjektiv og substantiv (bestemt og ubestemt) Kunne bøye adjektivs SEMANA 7 Jobb /øv de 3 læringsmål. Noter ned, det du trenger mer forklaring Les side 81-85 i tekstboka SEMANA 9 4A Tengo hambre y sed Skriv ned palabras fra side 23, 25,26 og 27. Lær deg 15 palabras fra disse sidene Grammatikk prøve alle spansk klassene. ENGELSK FORDYPNING Kunne benytte ulike måter for å uttrykke seg skriftlig eller muntlig tilpasset sjanger og presentasjonsform Eleven viser evne til refleksjon og vurdering i arbeid med egne tekster. Eleven kjenner til kriterier for måloppnåelse i faget og benytter disse aktivt for egen språkutvikling og fremgang i faget.
Finne fram informasjon fra ulike kilder om filmer/musikk/teater og kunne formidle egen opplevelse av dette på en reflektert måte i en egen tekst/presentasjon/anmeldelse. gis i timen av faglærer Innleveringsoppgave i Zokrates. Framføres i uke 9. KUNST OG HA NDVERK Maleri: Portrett Tegne selvportrett etter fotografi Male selvportrett inspirert av Munch Skape rom og volum ved hjelp av fargekontraster Vise bruk av virkemidlene form og komposisjon Trearbeid: Skål Tegne og utvikle skisser Lage tredimensjonal modell i papp Utvikle en form med tydelig uttrykk/dekor Kunne skjære ut og lime sammen deler i kryssfiner til en skål Tekstil: Redesign Redesigne tekstil til pannebånd/pulsvarmer/mobiletui Sy for hånd eller maskin Maleri, treskål, pannebånd/pulsvarmer/mobiletui UTDANNINGSVALG (UV)
Tema KROPPSØVING MUSIKK Beherske 2-4 instrumenter og velge 1 sang til hver. Kunne synge til alle instrumenter Vise øvingsdisiplin Tema Kun 10D har samspill fremføringer. Gjør ditt beste utover. Øv godt i timen. Alt du gjør vil vise seg på spilleprøver fra mars og utover. VALGFAG Fysisk aktivitet og helse: