Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I ENGELSK FORDYPNING 8. TRINN SKOLEÅR 2015 2016
Periode 1: UKE 34 UKE 39 Produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Eksperimentere med ulike skriftlige og muntlige uttrykksformer i ulike sjangere Kjennetegn på måloppnåelse dagbok. Elevene skal kunne eksperimentere med ulike former for uttrykksformer på engelsk, som rollespill, skuespill, intervju, og andre former for kreative fremføringer der de benytter seg av egne eller andre tekster. dagbok.
Periode 2: UKE 41 UKE 46 Ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn Formidle egne opplevelser av musikk og filmer eller teater til andre Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Eleven skal kunne lese og forstå innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia, Australia, Irland og New Zealand. De skal kunne bruke digitale verktøy til produsere egne tekster om dette tema. Eleven skal kunne se eller lese engelskspråklige medieoppslag og forstå innholdet Kunne lese og forstå innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia, Australia, Irland og New Zealand. De skal kunne bruke digitale Skrive/presentere en anmeldelse av en film. Kunne snakke om opplevelser knyttet til film, musikk og teater. Periode 3: UKE 47 UKE 51 Produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider skriftlig/muntlig dette på engelsk.
Periode 4: UKE 2 UKE 7 Sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Kunne gjenkjenne forskjeller i muntlig og skriftlige uttrykk Eleven kan sette kriterier for egen måloppnåelse skriftlig og muntlig og vurderer hvorvidt disse oppfylles Kunne gjenkjenne forskjeller i muntlig og skriftlige uttrykk Kunne gjenkjenne forskjeller i muntlig og skriftlige uttrykk Du skal kunne skrive om et selvvalgt tema
Periode 5: UKE 9 UKE 13 Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Sammenlikne ord og grammatiske former i skriftlig og muntlig engelsk språkbruk Formidle medieoppslag fra selvvalgte engelskspråklige medier og lage egne oppslag dagbok Skal dunne oversette enkle tekster fra engelsk til norsk og norsk til engelsk dagbok. Kunne benytte ulike måter for å uttrykke seg skriftlig eller muntlig tilpasset sjanger og presentasjonsform dagbok
Periode 6: UKE 14 UKE 21 Ta utgangspunkt i tekster som gjenspeiler kultur og samfunn i engelskspråklige land, og bruke digitale verktøy til å produsere tekster som profilerer eget lokalsamfunn Lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa Produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Eleven skal kunne se eller lese engelskspråklige medieoppslag og forstå innholdet Kunne lese og forstå innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia, Australia, Irland og New Zealand. De skal kunne bruke digitale verktøy til å produsere tekster om dette tema Kunne lese og forstå innholdet i tekster om kultur og samfunn i Storbritannia, Australia, Irland og New Zealand. De skal kunne bruke digitale verktøy til produsere egne tekster om dette tema. Kunne finne fram til og lese en saktekst, samt å kunne gjengi innholdet Skrive/presentere en anmeldelse av en film. Kunne snakke om opplevelser knyttet til film, musikk og teater.
Periode 7: UKE 22 UKE 25 lese og presentere et utvalg selvvalgt skjønnlitteratur og sakprosa produsere skriftlig og presentere muntlig selvvalgte fordypningsarbeider Elevene skal kunne vurdere eget arbeid ved hjelp av egenvurderingsskjema som tar utgangspunkt i kompetansemål for trinnet, og som er tilpasset oppgaven de jobber med Eleven kan sette kriterier for egen måloppnåelse skriftlig og muntlig og vurderer hvorvidt disse oppfylles Eleven skal kunne se eller lese engelskspråklige medieoppslag og forstå innholdet