Høykonflikt, fysisk/psykisk vold og verbale trusler i FFT

Like dokumenter
Ungdom, vold og forelskelse Foreldrekurs 2017 Reform ressurssenter for menn

Faseorientert håndtering av konflikter og aggressiv adferd

Samhandling som ringar i vatn Geiranger 13. og 14. mai Svein Mossige, Professor i psykologi: Vald i eit barneperspektiv

STAVANGER FAMILIETERAPEUT ELISE SØREIDE FAMILIETERAPEUT RANDI MOSSEFINN

Vold i nære relasjoner og vold mot eldre. Dialogmøter i Trøndelag, høsten 2018

Mobbing: Hva kan foreldre gjøre?

Seniorrådgiver Trond Karlsen Statens barnehus, Bodø

selvskading svein øverland

Indre avmakt og misbruk av ytre makt.

Män som slår motiv och mekannismer. Ungdomsstyrelsen 2013 Psykolog Per Isdal Alternativ til Vold

BARNEVERNVAKTEN. KOMITE FOR HELSE OG SOSIALKOMITE oktober 2013

Alle barn opp til 16 år. Barn opp til 18 år ved incest Barn som har vært utsatt for seksuelle overgrep Barn som har blitt utsatt for vold Barn som

Arbeid med vold og overgrep i kommuner og regioner -sett fra et helsefaglig ståsted

Foreldreveileder i sinnemestring

Miljøterapeutisk arbeid i møte med vold og aggresjon

FOR BARNAS BESTE MÅ DU TØRRE Å TENKE DET VERSTE

Hva er det med Henrik? Om vold i nære relasjoner

Vedlegg C: SARA-V3 Arbeidsskjema

Foreldreinformasjon. «Se meg, hele meg» i barnehagen

Regionalkonferanse i Bergen Emosjonsregulering for ansatte Linda Gregersen og Frode Heiestad

Bjarte Gangeskar Barnevernsleiar i Eid og Selje Frå 2020: Stad kommune. Tema Korleis avdekke og følgje opp vald i nære relasjonar?

FOREBYGGING OG OPPFØLGING AV TRAKASSERING, VOLD OG TRUSLER. Ellen Hoogerwerf, Etatshovedverneombud i Utdanningsetaten

2 Familiemønster og samlivsformer, livsfaseseremoniar. 5 Barns rettar og foreldrerolla. 8 Demokrati og verdiar

Om aggressive foreldre og foreldreaggresjon Per Isdal

Trivselsplan. Audnedals barnehager. Handlingsplan ved mobbing og krenkende atferd i barnehagene

Vold og seksuelle overgrep mot menneskjer med utviklingshemming. Inge Nordhaug RVTS Vest

Historien om Stina Seniorrådgiver Anne Stiansen

Vold i nære relasjoner. Siv Sæther, Psyk spl Og Anne Meisingset. Psyk spl MA St. Olavs Hospital, avd. Brøset Sinnemestring

KRISE- OG INCESTSENTERET I FREDRIKSTAD en virksomhet i Stiftelsen Blå Kors Fredrikstad

Timens potensielle oppdagelsesreise!!!

Grenser som skaper trygge rom

Vold og aggresjon - en reaksjon på avmakt

Män som använder våld i nära relationer. Psykolog Per Isdal Tjörn

Hvem utøver vold. Geiranger 13. mai 2019 v/ Rådgiver Inger Jepsen Epost:

ENKEL OG EFFEKTIV AGGRESJONS- KONTROLL 4 TRINN

ITM/ FIT Kompetansesamarbeid mellom kommuner og Bufetat

Møte med det krenkede mennesket. Heidi Hetland 2008

Barn og unge med seksuelt skadelig atferd

Nina Elisabeth Antonsen Psykologspesialist / Leder ATV Bergen

KRISE- OG INCESTSENTERET I FREDRIKSTAD en virksomhet i Stiftelsen Blå Kors Fredrikstad For kvinner, menn og deres barn. også for.

Møte med foreldre som bruker oppdragervold erfaringer fra arbeid med minoritetsfamilier

Rusbehandling i MTFC (Behandlingsfosterhjem)

Hva er vold? Om ulike typer vold, avdekking og hjelp til barn og unge. Inge Nordhaug RVTS Vest

Å få barn til å samarbeide. ADHD foreningen 2010

Enkelte har visse rutiner forbundet med selvskadingen. De bruker samme formen hver gang, skader seg til bestemte steder eller tider på døgnet.

TEORI OG PRAKSIS KARI SUNDBY GENERALSEKRETÆR LMS

Innhold. Forord fra barneombudet Forord Leserveiledning... 13

Lærer-elev relasjonen og psykisk helse

Vold rettet mot ansatte i barnevernet

Samarbeid mot vold nødvendighet og utfordring. Per Isdal

Voldsutsatt ungdom i Norge

Grunnloven og FNs barnekonvensjon

KLEPPESTØ BARNEHAGE. Prosjekt for utvikling av Norges første Relasjonsbarnehage

FAMLAB NORGE. Som deltaker på utdannelsen vil du også få tilgang til disse kursmanualene og presentasjonene:

Å være en betydningsfull person i felleskapet

HVA INNEBÆRER ARBEID MED ATFERDSENDRING?

Barn og brudd. Mail: Tlf: Moss Askim

«Det haster!» vs «Endringshåp..?» Vurderinger i arbeid med de minste

Meningen med våld och Medkänslans pris. Per Isdal Psykolog Linkøping

Parterapi med et barneperspektiv i familier med vold i nære relasjoner. Jon Middelborg, psykologspesialist Dimitrij Samoilow, psykologspesialist

SAMMENDRAG AV UNDERSØKELSEN

Grunnkurs vold og traumer

Kognitiv terapi og Sinnemestring. Et behandlingstilbud til voldsutøver

Stami 3. mai 2010 Roald Bjørklund, UiO

Takk for at dere kom. Jeg har venta på dere hele livet. Arendal nov.11 Øivind Aschjem ATV Telemark

HVORDAN KAN SINNE FORSTÅS OG FORVALTES?

Sikkerhetsarbeid. v/ psykolog Per Øystein Steinsvåg

Selvskading Utberedelse og årsaker

Velkommen til kurs om seksuelle overgrep mot barn og unge

Om å forstå vold og overgrep. Rådgiver og ergoterapeut Inger Jepsen Psykolog phd Oddfrid Skorpe Tennfjord

STEINAR SUNDE Foreldreveileder i sinnemestring

SI DET VIDERE! -NOEN HEMMELIGHETER SKAL IKKE VÆRE HEMMELIGE

Målrettet arbeid med atferdsvansker. Barnehagekonferansen HANNE HOLLAND

Miljøterapi SSA, Trondheim 4. og 5. juni 2018

HANDLINGSPLAN MOBBING

Mannfolk mot vold. Hvitt Bånd Norge

Mobbingens psykologi

Retningslinjer for forebygging og håndtering av vold og trusler mot ansatte

Rapport fra rådgivningstjenesten 2015

Tverrfaglig seminar, Trondheim, Den vanskelige pasienten Grensesetting

LFB DRØMMEBARNEVERNET

Hvordan avdekker vi mobbing?

Ungdommens raseri om ungdom med voldsproblemer

Foreldrehefte. Når barn opplever kriser og sorg

Fortell, du skal ikke bære sorgen i hjertet ditt alene. Grimstad Drammen Øivind Aschjem. ATV- Telemark.

- du ser det ikke før du tror det.

Informasjon til foreldre om ekteskap Hva skal foreldre bestemme?

Traumebevisst omsorg i praksis

Konfliktdempende kommunikasjon. Den krevende dialogen

Seksuelle overgrep Dialogmøte Risør. 13.mars 2019

MOT SEKSUELLE OVERGREP

Vold i nære relasjoner

Samtale med barn om vold og seksuelle overgrep

ASKER OG BÆRUM KRISESENTER

Folkehelsekonferansen 2014 «Kroppen min og meg» Det er mitt valg. Et pedagogisk verktøy til bruk i barne- og ungdomsskolen

Veiledning som pedagogisk metode. Studentaktiv læring i helsefag

MOBBING. Pål Roland. Senter for atferdsforskning Universitetet i Stavanger

De skjulte barna -Kjærlighetens små hjelpere

Tankens Kraft - Samling 3. Rask Psykisk Helsehjelp

Transkript:

Høykonflikt, fysisk/psykisk vold og verbale trusler i FFT Behandling av ungdom og deres familier Anne Lothe Brunstad, psykologspesialist NUBU/Bærum kommune Helga Valør Wist, psykolog Bufetat region Midt 04.05.18 Side 1

Definisjon av vold «enhver handling rettet mot en annen person, som gjennom at denne handlingen skader, smerter, skremmer eller krenker, får denne personen til å gjøre noe mot sin vilje eller slutte å gjøre noe den vil.» (Per Isdal, «Meningen med volden», 2000). 04.05.18 Side 2

Ungdom og vold ved inntak til FFT Ungdom bør være involvert i eskalering til vold. Eksklusjonskriterier: Hvis ungdom påføres vold og ikke er driver for eskalering Ungdom som begår seksuelle overgrep uten annen kriminell eller antisosial atferd 04.05.18 3 Høstkonferansen 2017

Forekomst 21 % av ungdom har vært utsatt for mindre alvorlig vold i løpet av oppveksten (Mossige og Stefansen, 2016) 6 % av ungdom oppgir at de har blitt utsatt for grov fysisk vold Like mange jenter som gutter Opplevd vold i familien gir økt risiko for å bli utsatt for psykiske vansker helseplager vold fra jevnaldrende vold i voksenalder seksuelle overgrep (jenter) å selv bli voldsutøver (Øverlien, 2010) 04.05.18 Side 4

Hvilke typer vold møter vi? Ungdom som er utagerende, truende og kan vise fysisk makt overfor foreldre eller søsken Både ungdom og foreldre er voldelig mot hverandre Foreldre som har blitt beskyldt for å ha utøvd vold mot ungdommen, men som ofte benekter Ungdom som viser fysisk eller verbal aggresjon utenfor hjemmet 04.05.18 5 Høstkonferansen 2017

Høy risiko og rask hjelp «sence of urgency» Det haster å komme i gang med hjelp for å unngå at ungdommen plasseres eller at volden eskalerer Kan gå på bekostning av grundig kartlegging Men viktig med en risikovurdering Oppstart med sikkerhetsplan Viktig å ta kontakt med FFT i en tidlig fase vi gjør løpende vurderinger om når vi bør starte opp og evt. om det bør kartlegges mer. 04.05.18 6 Høstkonferansen 2017

04.05.18 Side 7

https://www.youtube.com/watch?v=5izqyid lyua 04.05.18 Side 8

Forståelsen av vold Vold er avmakt Etterlatt Avvist Presset opp i et hjørne Frykt Tyr til vold for å regulere egen integritet 04.05.18 Side 9

04.05.18 Side 10

Faser i FFT F Ø R B E H A N D L I N G I N V O L V E R I N G MOTIVASJON RELASJONELL VURDERING ATFERDS- ENDRING GENERALISERING TIMER 1 2 3 4 5 6 7 8 + E T T E R B E H A N D L I N G Copyright FFT LLC 2012 04.05.18 11 Høstkonferansen 2017

Motivasjonsfasen 1-5 timer MÅL: Etablere balansert terapeutisk allianse Redusere negativitet og beskyldninger Skape en felles problemforståelse Skape håp om endring Skape et relasjonelt fokus Ønsker å flytte fokus fra det individuelle til det relasjonelle, fra problem til styrke, fra utenfor familien til innenfor familien. 04.05.18 Høstkonferansen 2017 Side 12

Hvordan skape motivasjon til endring? Kontinuerlig oppmerksomhet på relasjonene familiens samspillsmønster. Peke på relasjonelle styrker, selv i et negativt samspill. Avleder negativitet og anklagelser for å unngå unødvendig konfliktopptrapping Prøve ut ny forståelse av familiens utfordringer Reframes Temahint Relasjonelle tema 04.05.18 Side 13

04.05.18 Side 14

Ulike uttrykk Familier som ikke snakker sammen har minst mulig interaksjon med hverandre Går på eggeskall, gått i skyttergraven Familier som snakker mye, fort, krangler ofte, er utholdende med å være i konflikt, men dårlig stemning. Tvingende samspill 04.05.18 15 Høstkonferansen 2017

Intervensjonene skaper motivasjon: Den som gjør negative handlinger: Noen ser noe godt i meg, selv om jeg har gjort feil. Jeg føler meg ikke lenger så misforstått og angrepet. Jeg trenger ikke forsvare meg eller bortforklare handlinger. Jeg kan ta ansvar for det jeg har gjort, og ville endre det. Den som kjenner på de negative resultatene av handlingene: Noen forstår hvor negativt dette er for meg. Jeg trenger ikke å mase for å få forståelse for dette. Jeg kan lettere høre at den andre kanskje prøver på noe godt. Jeg kan ta ansvar for å møte dette på andre måter fremover. 1 6

Atferdsendring Hovedfokus på atferd: Utforme tilpasset behandlingsplan Gjennomføre behandlingsplanen Ift. vold og høykonflikt må planen skreddersys utfra kartlagt atferdsmønster, triggere, hvordan konflikten eskalerer og relasjonelle funksjoner. Hvilke ferdigheter trenger familien for å unngå konflikter og vold? 04.05.18 Høstkonferansen 2017 Side 17

Konflikteskalering På rødt lys er det vanskelig å høre på hverandre. Eks. smeller i dører, roper, blir sint, bruker fysisk makt mot hverandre osv Det er på gult lys det eskalerer. Her påvirker vi hverandre til å bli mer irritert. Eks. hever stemmene, svarer ikke, viser oppgitte eller sinte ansiktsuttrykk, sier noe om et tema som trigger den andre, anklager hverandre osv. Det er på grønt lys vi kan finne løsninger sammen! Hva gjør at vi kommer til gult lys? Hva er triggerne for hver enkelt av oss? Hvordan viser vi det til hverandre? Hva er det vi kan gjøre for å unngå å komme til rødt lys? 04.05.18 18 Høstkonferansen 2017

Kommunikasjon All konflikt starter med en form for kommunikasjon. Verbal Non-verbal (mimikk) Aktiv lytting speiling validering Senker tempo i dialogen Lettere å snakke om ett tema om gangen Øker forståelsen Unngår avbrytelse Lytting er ikke det samme som å være enig eller gi tillatelse Unngår for raske løsninger 04.05.18 Side 19

Triggere som faresignaler ikke årsaker Tanker: Indentifiser negative tanker som går gjennom hodet når. Følelser. Gradere sitt eget sinne når.. (følelsestermometer) Kroppssignaler «bodyscan». Hvor i kroppen kjenner du.? Kroppsholdning hvordan ser kroppen din ut når.? Atferd: Hva gjør du når..(slamre med dører, gå hardt, følge etter) Den andres atferd: Når han/hun gjør det, vet du at du er i en situasjon som kan eskalere..du kan trenge en time-out. 04.05.18 Side 20

Her kan familien hjelpe hverandre. Sjekke ut egen opplevelse ifht hvordan de andre opplever deg. Er det samsvar mellom følelse og atferd/kroppsspråk? 04.05.18 Side 21

Familietilhørighet For at familier skal kunne ha alternative løsninger eller handlingsmuligheter på konflikt og vold, må vi hjelpe dem til å identifisere hva det kan være. Målet er å øke det funksjonelle samspillet og gjøre det mer positivt. Når man skal slutte med å gjøre en ting, må den erstattes med noe annet. Omsorgsspråkene Gode ord Tid sammen Fysisk nærhet Gaver Tjenester 04.05.18 Side 22

SIKKERHETSAVTALE Per, mor og far MELLOM 1. 2. 3. Ved krangel skal far sørge for at lillebror går over til naboen. Mor sørger for at alle går ut fra kjøkkenet Alle kan be om time-out hvis det eskalerer, men avtal å møtes igjen. 4. Hvis det ikke hjelper, ring BV-vakten; Tlf: 67 50 47 70 Begge parter forplikter seg til å overholde avtalen inntil den evalueres. Evalueringsdato: 19.12.17.. Sandvika, 08.12.17 Sted/dato: Underskrift ungdom Underskrift foresatte 04.05.18 23 Høstkonferansen 2017

04.05.18 Side 24

04.05.18 Side 25

Oppsummert: En familieterapeutisk tilnærming til vold og trusler kan være svært nyttig Familienes nye erfaring med å kunne snakke med hverandre om det som har skjedd/skjer; unngår underkommuniserte familiehemmeligheter Skreddersydd hjelp til å forhindre nye vonde situasjoner Bedre ferdigheter med forsoning/reparasjon Psykoedukasjon, eksponering og praktiske øvelser = bedre familiehverdag 04.05.18 Side 26

04.05.18 Side 27