Undersøkelse om Skolefrukt

Undersøkelse om Skolefrukt Rapport Gjennomført mars 2012 med Questback

Om undersøkelsen Formåletmed undersøkelsen er å få tilbakemelding fra foresatte og elever hvordan de oppfatter skolefruktordningen. Blant nøkkelspørsmålene finner vi erfaringene med ordningen og om forbruket av frukt og grønnsaker for eleven gjennom en gjennomsnittlig dag. Disse spørsmålene er kun stilt til respondenter der hvor eleven selv har vært med å svare sammen med den foresatte. Det har også vært med spørsmål for å evaluere tiltak som ranselpost og aktiviteten Fruktcupen. Undersøkelsen er gjennomført ved bruk av Questback, dvs. at det er sendt e-post til foresatte som deltar i skolefruktordningen nå våren 2012 med forespørsel om deltakelse. I tillegg har det også vært noen forespørsler til foresatte som kun har deltatt i Fruktcupen. I alt ble det sendt ut 24441 e-poster og vi fikk 3579 svar. Undersøkelsen er gjennomført i perioden 7. mars til 19. mars. Ansvarlig for gjennomføring og rapport: Tore Angelsen.

Oppsummering/konklusjoner De fleste foresatte og elever har positiv erfaring med Skolefrukt nå vårsemesteret 2012. 4 av 5 foresatte/elever er på den positive enden av skalaen. Epleer fortsatt den mest populære frukten, menskiwi ogbanankniver om sølvplassen. Denne gangen var banan litt foran kiwi. 3 av 4 foresatte kan huske å ha mottatt ranselposten (strikkmappe) for vårsemesteret 2012 og de fleste likte mappen med innhold. Det som ble likt var selve mappen og mye av innholdet, mens de som ikke likte mappen trakk frem dette med unødvendig papir/søppel. Litt under halvparten av foresatte kjenner til Fruktcupen og blant disse har 27 vært engasjert enten ved å bruke fruktkortet eller registrere seg på internet. Barrierer for deltakelse er at den er for tidkrevende, og den blir også derfor lett glemti en travel hverdag med mange aktiviteter. Spesielt synes mange at registreringsperiodene er for lange og også mange synes inngangen blir for krevende med 3 frukt og grønt pr. dag. Dette gjelder spesielt de som spiser minst frukt og grønt i dag.

De fleste foresatte og elever har positiv erfaring med Skolefrukt og 8 av 10 er på den positive enden av skalaen (4 til 6). Det er en liten nedgang i andelen entusiaster med svært god erfaring (6). Spørsmål til foresatt og elev: Hva er erfaringen med Skolefrukt hittil i høstsemesteret? Svar på en skala der 6 er svært bra erfaring og 1 er svært dårlig erfaring. Tenk gjerne en terning der 6 er beste terningkast og 1 er dårligst. Vår 2012 - Eleven svarer sammen med foresatt (1290) 15 36 29 13 42 Høst 20 - Eleven svarer sammen med foresatt (2020) 19 37 27 42 Høst 2010- Eleven svarer sammen med foresatt (3487) 19 34 31 41 0 20 40 60 80 100 Svært god erfaring (6) 5 4 3 2 Svært dårlig erfraing (1)

Eple er den frukten som elevene liker aller best som Skolefrukt. Banan og Kiwi følger deretter og de kniver om å være henholdsvis nr. 2 og 3. Nå er banan litt foran kiwi. Spørsmål til foresatt og elev: Hvilken frukt/grønnsak som Skolefrukt liker eleven aller best? På annet svarer mange plomme. Men også druer, melon, sharonog jordbær blir svart. Eple Banan Kiwi Annet, spesifiser Nektarin Gulrot Fersken Klementin Pære Appelsin 4 5 5 6 6 6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 13 13 13 12 15 14 10 24 24 26 0 5 10 15 20 25 30 Vår 2012 (1291) Høst 20 (2022) Høst 2010 (3492)

Elever som er med på Skolefruktordningen eller Fruktcupen spiser i gjennomsnitt 4 om dagen. Innenfor denne gruppen har elever med foresatte som har høyere utdannelse ett større forbruk av frukt og grønt enn elver som har foresatte med lavere utdannelse. Spørsmål foresatt og elev: 1. Omtrent, hvor mye frukt spiser eleven vanligvis i løpet av en dag? Med én enhet frukt tenker vi for eksempel på et eple eller en klase med druer (ikke fruktdrikk) som tilsvarer omtrent en håndfull for eleven. 2. Omtrent, hvor mange porsjoner grønnsaker spiser eleven vanligvis i løpet av en dag? Ta også med hermetiske og frosne grønnsaker, men ikke poteter. En porsjon kan for eksempel tilsvare en håndfull for eleven. 3. Omtrent, hvor mange glass frukt og/eller grønnsak juice (gjelder 100 juice) drikker eleven vanligvis i løpet av én dag? Prøv å velge det alternativet som passer best (i gjennomsnitt for juice kan hver respondent maks ha 1 glass). Totalt (1437) 2 1,4 0,6 Universitet/høyskole mastergrad (358) 2,1 1,5 0,6 Universitet/høyskole bachlor (564) 2 1,4 0,6 Fagutdanning etter videregeående eller fagskole (191) 2 1,3 0,6 Videregående (327) 2 1,3 0,6 0 1 2 3 4 5 Frukt Grønnsaker Juice Signifikant forskjell i totalt gjennomsnitt frukt og grønt fra Universitet/høyskole mastergrad og alle de andre gruppene (regnet med to desimaler). Signifikant forskjell i totalt gjennomsnitt frukt og grønt fra Universitet/høyskole bachelor og gruppene med lavere utdannelse samlet (regnet med to desimaler).

3 av 4 foreldre kan huske å ha mottatt ranselposten (strikkmappen) for vårsemesteret 2012 og flest ser ut til å ha mottatt den i desember 20. Spørsmål til foresatt (3574): Fikk eleven i desember eller januar en strikkmappe med diverse innhold knyttet til Skolefrukt med hjem fra skolen? I mappen var det informasjon, button, kjøleskapsmagnet, fruktkort og liksomtatoveringer av eple og pære. Spørsmål til foresatt som bekreftet at de har mottatt mappen (2674): Når var det dere mottok denne mappen? Ja 75 Desember 20 40 Tidlig i januar 2012 24 Nei 19 Sent i januar 2012 5 Vet ikke 6 0 20 40 60 80 100 Husker ikke/vet ikke 31 0 20 40 60

3 av 4 foreldre leste brevet i mappen og det var svært få som syntes det var vanskelig å forstå informasjonen. Spørsmål til foresatt som har mottatt mappen (2674): Leste du brevet i mappen? Spørsmål til foresatt som bekreftet at de leste brevet i mappen (1952): I mappen var det informasjon om påmelding Skolefrukt og en aktivitet kalt Fruktcupen. Hvilke deler, om noen, var lett å forstå? Du kan sette flere kryss. Ja 74 Informasjon om påmelding Skolefrukt var lett å forstå 65 Nei, men annen foresatt 6 Informasjon omfruktcupen var lett å forstå 46 Nei 9 Informajsonen var vanskleig å forstå 3 Vet ikke/husker ikke Husker ikke/vet ikke 26 0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80

8 av 10 er på den positive enden av skalaen (4 til 6) med hensyn på å like mappen med innhold. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven): Hvor godt eller dårlig likte du/dere denne mappen med innhold fra Skolefrukt? Svar på en skala der 6 er likte svært godt og 1 er likte svært dårlig. Alle foresatte som husket å ha mottatt mappen (2637) 13 28 38 17 31 Universitet/høyskole mastergrad (638) 12 24 39 19 42 Universitet/høyskole bachlor (1035) 28 39 17 30 Fagutdanning etter videregeående eller fagskole (320) 15 32 31 18 21 Videregående (529) 15 33 35 13 21 0 20 40 60 80 100 Svært godt (6) 5 4 3 2 Svært dårlig (1) De med lavere utdannelse er mer positive enn de med høyere utdannelse (signifikant flere på score 5 og 6, 1 signifikansnivå).

Mappen og mye av innholdet i den ble trukket frem som noe som ble likt. De som ikke likte mappen med innhold trakk frem dette med mye unødvendig papir/søppel. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven): Hvis svarte likte mappen (6-4): Hva var det du/dere likte med mappen med innhold? Hvis svarte ikke likte mappen (3-1): Hva var det du/dere ikke likte med mappen med innhold? Likte Antall svar Prosent Mappen 303,5 Informasjon/informativt 290,0 Tatovering 264 10,0 Frukt 246 9,3 Magnet 98 3,7 Button 62 2,4 Innhold 50 1,9 Fargerikt 24 0,9 Fruktkort 8 0,3 Antall Ikke likte svar Prosent Mye (papir/mye å gjøre) 43 1,6 Søppel/unødvendig/miljø 40 1,5 Prosentene er av alle som kan ha husket å ha mottatt mappen: 2637 Utvalg: Undersøkelse gjennomført ved bruk av Questback i mars 2012. Utvalgte enkeltsvar som representerer mye av det som ble svart: Fokus på frukt var positivt! Fargerik og " Småting" som ungen fikk var flott. Fruktcupen fikk sønnen vår til å ville spise frukt og passet på at vi alltid hadde nok inne. Fruktcupen motiverte til å spise mer frukt og grønt Informasjon om skolefrukt motiverer barna til å spise frukt Konkurransen, noteringsblokka og tatoveringene og button. Bra tiltak, engasjerte barna De likte best tatoveringene Eleven satt pris på innholdet, spennende med egen mappe. Eleven skjønte det lett Fint med en liten påminnelse om å spise nok frukt og grønt Fint å få mappe til å ha skoleark i Fokus på sundt kosthald og motivasjon til heile familien God info, kjekt for barnet med gaver. Mappen brukes daglig. At det var med kjøleskapsmagnet og tatoveringer i tillegg til informasjon Button, magneten, blokken Fruktkortene har vært et godt verktøy til å få barnet til å spise mer frukt og grønt Utvalgte enkeltsvar som representerer mye av det som ble svart: Altfor mye informasjon. Var tungt språk. Lag den enklere, og den blir mere lettlest. At det i det hele tatt lages en cup der hva du spiser skal rapporteres inn. At fokus er på frukt og ikke grønnsaker Blir jo mer søppel da For mye i mappa For mye info. Mye å følge med på. For mye innhold For mye tekst til raskt å få oversikt over at dette ville kreve voksenressurs for å delta. Hun syns den var litt kjedelig, 12 år gml. Huset er allereie fullt nok av dill og dall... Lite miljøvenlig. Mye embalasje Lite miljøvennlig med masse småting Lite spennende Mengden papir

Litt under halvparten av foresatte i kjenner til Fruktcupen og blant disse har 27 vært engasjert enten ved å bruke fruktkortet eller registrere seg på Internet. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven (3558): I mappen var det blant annet informasjon om en aktivitet kalt Fruktcupen, og den er også omtalt på hjemmesiden Skolefrukt.no. Kjenner du/dere til eller har du/dere hørt om denne aktiviteten kalt Fruktcupen? Spørsmål til foresatt/elev som kjenner til fruktcupen (1577): Har eleven deltatt i Fruktcupen? Ja, eleven har registrert seg på Internet og er med på Fruktcupen fortsatt 8 Ja 44 Ja, eleven har registrert seg på Internett, men registrerer ikke lenger antall frukt og grønnsaker 8 Nei 45 Nei, men eleven startet med å registrere frukt og grønt på fruktkortet Vet ikke 0 50 100 Nei, hadde lyst/var motivert, men kom aldri i gang Nei Vet ikke 1 18 54 Blant foresatte/elever som har barn med på Skolefruktordning (3495 respondenter) får en samme resultat 0 20 40 60 80 Blant foresatte med kun videregående skole (294) er det 10,5 som har registrert barnet på FC og deltar fortsatt, mot 5 for foreldre med høyrere utdannelse, master nivå eller lignende (383). Signifikant forskjell 1 signifikansnivå

De som sluttet med Fruktcupen etter registrering synes det ble for tidkrevende eller det ble glemt bort (61 respondenter som svarte noe med dette). Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven) der hvor eleven har registrert seg på Internet, men ikke registrerer lenger: Hvorfor har ikke eleven fortsatt å registrere det han/hun spiser av frukt og grønt på Fruktcupen? 20: Hvorfor har ikke eleven fortsatt å registrere det han/hun spiser av frukt og grønt på Fruktcupen? Utvalgte enkletsvar som representerer mye av det som ble svart Av flere årsaker: -MIn datter opplevde det som et press. Hun ville selv få til 4 frukt/grønt hver dag, men hun er en småspist jente om det ble kanskje for store mengder. -Frukten blir ikke delt opp på skolen. Når frukten blir servert etter lunsj er det ikke plass til et helt eple i en liten mage. - Fruktcupen blir feil ord, det skal jo være grønnsaker også:) - Kanskje vi prøver på nytt med mindre mengder/mål Av forskjellige grunner.barnet bor på to forskjellige steder, ikke alltid tigjengelig datamaskin - vi har glemt det -.. Begge barna registrer det de spiser og er over 5 om dagen. Vansker med innlogging og nettsiden gjorde at vi ga opp cupen., vi var for sene til å få registret for uken før, trekningene. mistet muligheter til å være med i trekningen, kom ikke til det nivået som de egentlig var kvalifisert for. Dette var skuffende, motivasjonen sank og det er leit å ikke vært med i trekningene Ble for mye styr. Interessen dalte. Måtte betale for premien. Blir dessverre glemt i en travel hverdag. Blir veldig arbeidssomt å gå inn på nett og registrere hele tiden, vi glemmer det Det ble fort tvang til å spise mye frukt og grønt. Elevent er sunn og spiser mye frukt og grønt, men det var demotiverende å ikke alltid nå målet om antall. Det er ikke enkelt nok. siden har innlogging og er ikke tilpasset mobil Det er tidkrevende! Både papirmessig og registrering av data / antall frukter/grønnsaker spist daglig.de fleste har alt for mye å passe på allerede ift barn, hjemmelekser, aktiviteter, osv. Det er vanskelig å følge opp over lang tid Det går rett og slett i glemmeboken å gå inn på fruktcupen hver dag. Når man glemmer det en dag, glemmer man ofte flere selvom det går an å tilbakedatere. Eleven mistet gløden underveis, og vi foreldre var dårlige på å hjelpe til med holde fast ved fokuset Eleven opplyser at det ble kjedelig. Etter nivå 2 blir det mye mas fordi det blir for mange frukt/grønt hver dag For tidkrevende. Vi har prioritert uteaktiviteter og da blir det sjelden prioritert å sette seg ved pcen for å gjøre dette For travel hverdag. Det blir fort glemt. Men hun spiser MYE frukt og grønt hver dag alikevel. Gikk lei av å notere, holdt på i nesten 4 uker. På grunn av min sykdom har jeg ikke hatt overskudd til å følge opp. Desverre for jeg synes det er et kjæmpe tiltak! Fortsett med slike tiltak :D Tror det ble for mye mas fra mor.. Han spiser nok all den frukten han trenger uansett. Han var med til han nådde nivå 2. Vanskelig å holde seg ajour fordi hun bor annenhver uke hos hver av foreldrene, og far sitt internett er så tregt at de ikke orker bruke det. Men mulig vi forsøker på ny. Var motivert i starten, men slet med a spise rett antall hver dag Ved opptelling på nettet kom det aldri frem mer enn tallet 5+. Dette gjør at det å få 5 i gjennomsnitt er bortimot umilig. Eleven spiser mye mer enn 5+ de fleste dager og det føles urettferdig og ikke få uttelling for dette. Vet ikke, latskap, orker ikke å skrive inn det som blir spist. Vi forstod ikke helt om 1 frukt måtte være ett helt eple for eks eller noen biter av hver og åssen dere regnet det ut. Vi glemmer det... Vi glemte det en liten stund, og da ble det tungt å begynne igjen. Foreldrenes feil. Barnet var veldig motivert, og fruktcupen medførte høyere inntak av frukt og grønt enn tidligere. Vi har ikke annledning til å gi henne tre til fem sorter frukt hver dag og hun er ikke innteressert i å spise så mye frukt. Vi kom aldri i gang ordentlig, dagene er så hektiske.

De som i utgangspunktet var motivert eller startet med registrering på fruktkortet glemte bort registrering på Internet eller at tiden ikke strakk til (134 respondenter som svarte noe med dette). Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven) der hvor eleven startet med å registrere på Fruktkortet/var motivert, men kom ikke i gang: Hvorfor har ikke eleven registrert seg på Internet og deltatt i Fruktcupen? 21: Hvorfor har ikke eleven registrert seg på Internet og deltatt i Fruktcupen? Utvalgte enkeltsvar som representerer m ye av det som ble svart Merarbeid og vanskelig å komme på alt de spiser i løpet av en dag og det har gått to tre dager uten og notert... Bare glemt det. Bare ikke fått tid Begynte å registrere selv og syntes det b le vanskelig og b eregne om det som ble spist var 1 frukt? For eksempel, hvor mange agurkskiver må man spise for at det regnes som en enhet. Beklageligvis ltt dårlig oppfølging fra oss foreldre. Det er dumt. Men vi skal bli bedre. Mye aktiviteter osv. da drukner det lett Ble aldri noe av. Men tanken var der. Ble vanskelig å følge opp på grunn av to hjem. Bruker ikke nettet så mye Da kanskje det ikke var så lett å forstå allikevel. Jeg trudde ikke dette var individuellt. Trudde det var noe klassen skulle gjøre sammen. Vi har notert frukt intaket og levert til skolen De gjør det hjemme i skjema i kjøleskapet... Eleven hadde ikke lyst til å delta. Vi laget i stedet en egen fruktcup hjemme med b elønninger. Eleven var ikke interessert og det var ingen felles aktivitet om dette på skolen/i klassen. Flere som deltar gir økt motivasjon og interesse (konkurranseinstinktet) Fordi det b le glemt b ort og for mye å huske på i alt annet man skal gjøre og huske på i hverdagen. Men vi har begynt å sette frukt lett tilgjenglig på bordene i huset. Fordi det er ikke alltid hun har lyst på mer enn to frukt per dagen. Fordi det krever så mye tid. Vi var kjempemotivert, men tida strekker ikke til. Fordi det var mye å holde styr på registering over tid, og da gidder vi ikkje Fordi hun hadde trengt oss foreldre til å hjelpe seg, og da hadde det blitt enda en "lekse" på oss Fordi hun leverer kortet. Fordi vi ikke alltid har tillgang til internett her oppi fjellet. Kom ikke i gang. Motivasjonen var på topp da mappen kom, rett før jul. Men da skoleåret startet i 2012 var han ikke interessert lenger. Som nevnt. Er dette en av mange ekstra aktiviteter som tar tid i b arnas hverdag. Vi foreldre prioriterer ikke å følge opp dette. Men prøver å bevisstgjøre barna rundt frukt og grønt allikevel Spiser ikke så mye frukt utenom det hun får på skolen Spiser veldig lite frukt. Ingen grønnsaker Syns det var for "barnslig" Syntes det ble litt vel omfattende Det viktigste er at hun spiser frukt på skolen,som et sunt mellommåltid, ikke antallet etc. Tenkte at det var et b ra tiltak, men glemte å melde på før det var for sent Vi som foreldre hadde ikke nok fokus, dessverre... men vi skal melde oss på. Vi spiser mye frukt og engasjementet til oss foreldre var defor ikke stort. hadde vært b edre og rettet seg mot lærerne at de kunne hatt ett opplegg og konkurert mot andre klasser/skoler?

De som ikke har deltatt synes det også er for tidkrevende i en travel hverdag eller at de ikke har likt selve idéen i tilstrekkelig grad Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven) der hvor eleven ikke har deltatt: Hvorfor har ikke eleven vist noen interesse for Fruktcupen? 22: Hvorfor har ikke eleven vist noen interesse for Fruktcupen? Utvalgte enkeltsvar som representerer mye av det som ble svart Altfor mye arbeid å passe på hver dag, fylle ut skjema osv. Slikt sklir bare ut hos oss og vi klarer ikke å følge opp. Hverdagen er altfor travel. Det viktigste var å få frukt på skolen, ikke å registrere hvor mye som ble spist. Dette dreier seg om ernæring, og gode vaner. Ikke alt skal gjøres så vanskelig at det må lekes inn i gode vaner, noe kan man bare gjøre. Dette var det vi som foreldre som sa nei til Drukna i alt det andre som foregår i ein travel kvardag... Eleven hadde ikke lyst. Eleven kjente ikke til fruktcupen, men mor hadde sett plakat på skolen og fått mail. Eleven leste ikke informasjonen. Foredrene ble orientert, men var ikke motivert. Er ikke særlig glad i frukt, liker stort sett bare ca 3 frukter. Er ikke så glad i frukt/grønt. Er kun 6 år samt at det ble litt jobb med reg. Spiser mye frukt og grønt For en 1.klassing, så må foreldrene følge tett opp og engasjere seg. Ble ikke prioritert pga av tid. Tenker at vårt barn spiser 5 om dagen i gejnnomsnitt. For mye styr i en travel hverdag For mye styr. Oppleves som irrelevant. For mye å følge opp i hverdagen i tillegg til all annen logistikk. Fordi eleven er veldig glad i frukt og grønsaker frå før og treng ikkje noko ekstra motivasjon for å eta det. Fordi eleven trenger foresætte engasjement for å delta, og eleven spiser masse fruk og grønt og trenger ingen motivasjon til å spise 5 om dagen. Mye jobb for lite. Fordi han bare liker eple og gullrot Glemte det Glemte det! Samt at det blir litt nye styr med slikt Hadde ikke lyst til å konkurrere Hadde ikke lyst til å være med, gav egentlig ikke noen forklaring på hvorfor ikke. Har ikke helt forstått hva det var for noe. Bare hørt om ordet fruktcup Ikke prioritert av familien. Ikke prioritert av oss voksne og det har ikke vært snakket noe særlig om det på skolen (iallefall ikke som han husker). Ikke prioritert avtivitet Kjedelig å registrere hele tiden Kravene til frukt/grønsaker pr. dag var for høye. Tviler på at flertallet får i seg så mye pr. dag. Liker ikke all frukt så vi jobber med å "lære" oss dette...skjønte vel ikke heller helt meningen med det og syntes det virket kjedelig.. Liker ikke konkurranse aspektet Vanskelig å forstå "reglene". Vanskelig å si - hun ville bare ikke være med på det og jeg synes ikke det var riktig å tvinge henne. Var i utgangspunktet interessert, men det krever en del oppfølging fra foresatte ettersom han ikke er veldig selvstendig ennå. I forhold til annen oppfølging ble dette valgt bort. Var ikke interessant for oss. Var ikke interessert. Mer å følge opp:) var ikke intresert i og skrive opp hva jeg spiser, jeg spiser ikke noe mer av det... Vet ikke helt, men vi ble kjent med det først en god stund etter oppstart (så det på hjemmesida deres) og fant ut at det ikke var så mye vits å starte da. Vet ikke. De ble ikke oppfordret av oss til å lese om det, vi har fulle nok dager med lekser++++. De var mest opptatt av at de hadde ny meldemappe. Vi spiser mye frukt og ser ingen hensikt med deltagelse.

Flertallet mener periodene en skal registrere f+g i Fruktcupen er for lange, spesielt de som ikke har deltatt. De som deltar opplever at barna blir mer motivert til å spise f+g. og at fruktkortet er viktig for å huske antall f+g som skal registreres. Spørsmål til foresatt: Hvor enig eller uenig er du i utsagnene nedenfor? Svar på en skala fra helt enig til helt uenig. Diagrammet viser gjennomsnitt for de som har svart på spørsmålene, Helt uenig 5 Alle Er med på FC Ikke deltatt Ikke deltatt, men motivert Delvis uenig 4 Hverken eller 3 Delvis enig 2 Helt enig 1 Det er for mange Periodene en skal f+g som eleven måreg f+g er for lange spise for å nå nytt nivå i FC FC motiverer barn til å spsie mer f+g Fruktkortet er vitkig for å huske antall f+g som spsies hver dag Vi kjenner mange som deltar i FC Utvalg: Undersøkelse gjennomført ved bruk av Questback i mars 2012.

Blant de som spiser minst frukt og grønnsaker er det nesten 4 av 10 som synes starten er for tøff, dvs. at de synes det er for mye frukt og grønnsaker som skal spises på de første nivåene. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven): Det er for mange frukt og grønnsaker som eleven må spise på de første nivåene i Fruktcupen. Totalt (432) 29 12 32 18 9 Eleven spiser men enn 4 om dagen (229) 40 13 28 13 6 Eleven spiser fra 3 til 4 om dagen (136) 16 13 35 24 12 Eleven spiser mindre enn 3 om dagen (67) 16 6 39 24 15 0 20 40 60 80 100 Helt uenig (5) 4 3 2 Helt enig (1)

Mens nesten 5 av 10 som synes periodene med registrering blir for lange, og det også uavhengig av hvor mye frukt og grønnsaker eleven spiser til daglig. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven): Det er for lange perioder en skal registrere frukt og grønnsaker for å nå ett nytt nivå i Fruktcupen Totalt (432) 14 9 31 30 16 Eleven spiser men enn 4 om dagen (229) 18 9 28 33 12 Eleven spiser fra 3 til 4 om dagen (136) 9 9 34 26 22 Eleven spiser mindre enn 3 om dagen (67) 8 34 31 16 0 20 40 60 80 100 Helt uenig (5) 4 3 2 Helt enig (1)

Det oppleves ikke vanskelig å forstå verken hva foresatte eller barn skal gjøre i Fruktcupen, spesielt gjelder dette for de som deltar Spørsmål til foresatt: Hvor enig eller uenig er du i utsagnene nedenfor? Svar på en skala fra helt enig til helt uenig. Diagrammet viser gjennomsnitt for de som har svart på spørsmålene, Helt uenig 5 Alle Er med på FC Ikke deltatt Ikke deltatt, men motivert Delvis uenig 4 Hverken eller 3 Delvis enig 2 Helt enig 1 Reglene i FC er for kompliserte Barnet mitt kunne deltatt uten min hjelp I FC er det vanskelig å forstå hva barna må gjøre I FC er det vanskelig å forstå hva foresatte må bidra med Utvalg: Undersøkelse gjennomført ved bruk av Questback i mars 2012.

Av andre tilbakemeldinger er det mange svært positive, men også noen som synes opplegget blir for omfattende å være med på. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven) der hvor eleven ikke har deltatt: Har du/dere andre tilbakemeldinger på Fruktcupen? 24: Har du/dere andre tilbakemeldinger på Fruktcupen? Utvalgte enkeltsvar Ønsker å få tak i kontonr for betaling av button. Det ble ved en feil kastet hjemme hos oss. Fint om det kunne legges ut på nettsiden. Alt for komplisert system, må gjøres enklere hvis målet er at mange skal delta Angrer på at hun ikke ble med Bara å fokusere på sunn mat Bare at det er positivt og motivasjonen for frukt og grønt-spising øker. Barn trenger å oppdras til å spise mer frukt og grønt! Barna mine spiser nok frukt og grønt uten å motiveres av premier. Beklager, men vi leste det, men vi har nok og gjøre i det daglige. Spiser frukt/grønt hver dag.. Bilder av eksempler på mengder frukt/grønt i forhold til hvor store barna er.oppfordre skoler til å dele opp frukt/grønt og ev. servere mellom frokost og lunsj istedet for etter lunsj Blir faktisk litt barnslig for mine barn som går i 5. og 6. klasse. Bra tiltak for å få i barne mere grønnsaker. Bra tiltak! Det funket... en stund. Bra tiltak! Fikk opp motivasjonen, synliggjøring av 5 om dagen=) Bra tiltak, start gjerne ny runde igjen senere! Bra tiltak. Vi håper å kunne delta ved neste anledning Bør foregå over en kortere periode, for tidkrevende å følge opp over tid. Samt at det bør fokuseres på også gjennom skolen slik at elevene motiveres ekstra gjennom et felles fokus:-) Den går over for lang tid. Det blir for lett å jukse. Det blir for omfattende å følge med på. Det burde være lenger tid mellom de forskellige mulighetene til å vinne premier. Det er artig og hyggelig, men det blir for mye administrasjon. det er uansett noe som har oppmerksomhet i to dager, og nå blir skjemabunken blir brukt som handleliste på baksiden. Det er bra at dere får barn til og spise mere frukt og grønt. Det er bra at han spiser frukt og grønsaker nå. Det er moro Det er sikkert et godt tiltak med en god hensikt men tror det er viktig og gjøre det meget enkelt og ukomplisert for store og små. Det står at vi må spise 3 frukter i 2 uker for å få et merke. Jeg forstår 2 uker som 14 dager men dessverre forstår ikke pcen/internett det siden vi begynte og sluttet på en torsdag.jeg vil skrive eget brev om dette. Det tar lang tid fra man klarer et nivå til premien kommer. Det tar rett og slett for mye tid.vi spiser sunn, hjemmelaget mat hver dag og hun får i seg et balansert utvalg av frukt og grønn daglig. Vi trenger ikke fruktcup for å klare det. Det var litt uklart med druer ol. og hva med grønnsaker i mat. Store og små gulrøtter. For oss ble det litt for mye stress. Fint tiltak - selv om vi ikke klarte å følge det til mål. Fint tiltak som engasjerer barna selv! Flott initiativ. Barna syns det er gøy å være med. Frukt, men spesielt grønnsaker går ned på høykant. Flott initiativ. Hadde kanskje vært lettere med et ark som vi kunne printet ut og gitt til deltakeren, så kunne de gjøre det selv. Det erikke hver dag man har mulighet til å sitte på nettet med barna. Flott tiltak for å motivere de som har vanskelig for å få i seg frukt/grønt. Flott tiltak som har økt frukt og grønnsaksspisingen for hele familien! Flott tiltak, men fungerer best på litt eldre unger. Flott at ein kan vere med sjølv om ein ikkje er med på skule-abonemanget for frukt/grønt Fruktcupen er veldig fin og bra.

Andre tilbakemeldinger fortsetter: Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven) der hvor eleven ikke har deltatt: Har du/dere andre tilbakemeldinger på Fruktcupen? Utvalgte enkeltsvar Generelt negativ til denne og til annet fruktkampanje-materiell. Genial "konkurranse". Glemt hele cupen, desverre. virker bra! Godt initiativ! Fungerer bra for oss, men mulig flere hadde deltatt/opprettholdt motivasjon dersom det var noe lavere krav i starten, og det hele varte over en kortere periode. så min datter fikk ikke spsist mange nok en dag - og vips var hun ute. Det burde kanskje vært mulig å legge inn et par jokere som kan legges inn ved behov - om man er bortreist, syk el - og ikke kan spise frukt/ikke får tak i. Godt tiltak, men det har ikke vært noe enorm entusiasme rundt det å delta. kanskje den ikke er solgt godt nok inn?? Godt tiltak, men skulle vært tillagt skolens ansvar, skulle vært klassevis ordning. Greit tiltak, men eleven spiser uansett så mye frukt at vi har ikke sett behovet for å delta. Kjempebra, fordi det gjør hele familien oppmerksom på hvor mye vi spiser.fruktspiser, men forstår at det er lurt å balansere ca 50/50. Det gjør det lettere å få i henne broccoli og andre grønnsaker hun ikke er spesielt glad i. Også bra for å balansere inntak mellom frukt/grønnsaker. kjempefornøyd Kjør på. Et godt tilbud. Kunne vært bildet av flere typer frukt som gjør det lettere for barn å plukke ut hvor mye frukt de har spist Kunne vært enda enklere - jeg var ikke motivert til å få med ungen selv om jeg med en gang tente på ideen. Jeg tenkte at dette blir mye styr. La barna skånes for slike typer konkurranser!!!! Mat er foreldrenes ansvar. Rett i så fall dette mot foreldrene og ikke barn!!!!!!!!! Tåpelig konkurranse Min sønn gleder seg veldig til å få nye fruktmerker, men han ble litt skuffet da det ikke fulgte med nye tatoveringer. eller lignende med fruktmerket. Mine barn trenger ingen metoder for å spise mer frukt. De kunne spist bare frukt hvis det var opp til dem. Mulighet for å registrere barnehagebarn på nettsiden, for å delta i fruktcupen. Mye registrering og å huske å registrere. Må innrømme at jeg bare 'skummet' brevet, fikk ikke med meg særlig av innholdet. Travel hverdag, som hos alle andre. Supert tiltak. Barnet spiser mye mer frukt og grønt når hun kan konkurrere litt. Synes det er et veldig bra tiltak. Min datter ble spesielt i starten veldig motivert til å spise frukt og grønt. Hun spiser også nå mer enn hun gjorde før. Synes dette ble for omfattende. Barna mine spiser frukt i perioder( nå: hver dag på skolen),men vi ville ikke delta på fruktcupen. Synes ikke nå om at man må betale 15 kroner pr button. Vi liker fruktcup. Gøy å få merker i posten og vi krysser fingre for premie:-) Motiverende Vi likte fruktcupen veldig godt, men fallt av fordi 4 frukter pr dag var mer enn barnet var vandt til å spise. Vi orker ikke alltid ta inn over oss slike arrangement. Ungene spiser dessuten frukt av egen fri vilje. Altså ikke nødvendig med konkurranse. Vi satte oss ikke veldig inn i det. Fint tiltak. Vi spiser masse frukt og grønt vanligvis men ungen ble enda mer insperert etter at hun fikk fruktkortet og kn selv se hvor flink hu er. Viktig tiltak,men ikke så lett å huske å levere lapper Ville vært lurere å legge seg på et lavt nivå. Det ville motivert mer. Fruktcupen har vært engasjerende for både elev og foresatt. Det er spennende å oppnå et nytt merke i cupen, i tillegg har det gjort at frukt og grønt nå er en naturlig del av både hverdag og helg.. Fruktcupen har bidratt med at eleven selv passer på å få i seg nok frukt/grønt i løpet av dagen og den har gjort at vi begge er mer fokusert på kosthold Tusen takk for et flott prosjekt!

Blant de som ikke abonnerer på Skolefrukt, men er med på Fruktcupen, har 55 med seg frukt minst 3 ganger i uka. OBS: Utvalget de som ikke abonnerer på Skolefrukt er ikke representativt for denne gruppen. Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven): Omtrent, hvor ofte har eleven med seg frukt/bær hjemmefra for å spises på skolen? Totalt (3579) 10 8 22 36 23 Abonnerer på Skolefrukt (3495) 9 8 22 37 23 Abonnerer ikke på Skolefrukt (84) 44 18 17 0 20 40 60 80 100 Hver dag 3 til 4 ganger i uka 1 til 2 ganger i uka Sjeldnere enn ukentlig Aldri

6 av 10 av de som abonnerer på Skolefrukt har sjeldnere enn ukentlig med seg grønnsaker hjemmefra Spørsmål til foresatt (og elev, der hvor foresatt svarte sammen med eleven): Omtrent, hvor ofte har eleven med seg grønnsaker hjemmefra for å spises på skolen. Det kan være grønnsaker som er en del av matpakken? Totalt (3579) 7 9 23 39 22 Abonnerer på Skolefrukt (3495) 6 9 23 39 22 Abonnerer ikke på Skolefrukt (84) 19 16 20 31 13 0 20 40 60 80 100 Hver dag 3 til 4 ganger i uka 1 til 2 ganger i uka Sjeldnere enn ukentlig Aldri

Nyhetsbrev og at eleven fortalte om Skolefrukt hjemme er det flere som oppgir som informasjonskilde våren 2012 enn høsten 20. Spørsmål til foresatte (3550): Bestilte dere abonnement for hele skoleåret 20/2012 på høsten eller bestilte dere senere et eget abonnement for vårsemesteret 2012? Spørsmål til foresatt som bestilte eget abonnement for vårsemestret 20: Hvor fikk du informasjon om at du kunne abonnere på Skolefrukt nå våren 2012? Her kan du krysse av for flere svar. Eget abonnement for vårsemesteret 2012 Hele skoleåret 20/2012 på høsten Vet ikke/husker ikke 45 44 0 50 100 Merk: Det at denne grafen er svært lik grafen med kjennskap til Fruktcupen er helt tilfeldig. Det er ingen sammenheng mellom disse to variablene Har deltatt tidligere/forrige semseter Ranselpost fra skolen Visste om ordningen fra før Nyhetsbrev fra Skolefrukt Eleven min fortalte meg det Muntlig informasjon fra skolen Hjemmesiden til skolen Fra andre foresatte ved skolen Annet, spesifiser 5 57 12 2 15 19 25 25 34 45 55 56 0 20 40 60 Foresatte høst 20 (3830) Foresatte vår 2012 (1581)