Tysvær kommune - erfaringar med tverrfagleg arbeid. Sigmund Lier - rådgjevar Tysvær kommune

Transkript

1 Tysvær kommune - erfaringar med tverrfagleg arbeid

2 Korleis sikre at rutiner blir kjent og fylgt? Årshjul Kvalitetsikringssystemet Risk M Felles arbeidsflate Stafettloggen (fra august 2015) Prøver ut E-læring: Kvifor betre tverrfagleg innsats?

3 SYSTEM NIVÅ Struktur for Samordna Tverrfagleg Samhandling Rådmann Samordna styring av Planar og strategiar Bruk av ressursar Kompetanseutvikling INDIVID NIVÅ Samordna styring av Planar og strategiar Bruk av ressursar Kompetanseutvikling ARENA Helse og førebyggingssjef Barnehagesjef Skulesjef Kultursjef Seksjonsleiar- Barnevern- PPT- Helse leiar leiar Psyk.helse barn Fysio/ergo Koordinator for Hamrane rehab/hab Avlastning Helsesøster/skulehelseteneste SLT- NAV koordinator Tverrfaglege oppvekstteam BARN OG FORELDRE Helsestasjoner Skular Barnehagar Fritidstiltak

4 Heilskapstenking Helse Foreldreomsorg/fritid Læring/utvikling

5 HOVUDMÅL RETT hjelp til RETT person til RETT tid med RETT ressursbruk

6 Prosessar Tverrfagleg arbeid eit satsingsområde sidan 2005 Utvikling av samarbeidsmodell Overgangar Overgang barnehage skule Overgang barnehage ungdomsskule Overgang ungdomsskule vidaregåande skule Haugalandsløftet Kommunal arbeidsgruppe Utvida arbeidsgruppe BTI prosjektet Styringsgruppe Pådrivargruppe no blitt implementeringsgruppe Aktiv bruk av nettverka i kommunen Leiarmøte barnehage Rektor-/leiarmøte skule TUT team for hjelpetenestene Planverk Kommuneplan Budsjett Virksomhetsplanar Årsmeldingar «Lalinea»

7 Utviklingsarbeid Gjennomgang av oppgåvebildet til alle hjelpetenester Kjerneområder for kvar hjelpeteneste Faseinndeling av oppgåvebildet ( nivå 0 3) Handlingsrettleiar for arbeid i barnehage og skule Rutinebeskrivelse tverrfagleg oppveksteam(tot) Rutinebeskrivelse tverrfagleg utgreiings- og tiltaksteam(tut) Stort skolefravær - veiledar for forebygging og oppfølging Handlingsrutinar SOV saker

8 «BTI som limet» Prosjektet BTI er lagt inn under paraplyen Haugalandsløftet BTI gir verktøy til bruk i kommunen Stafettloggen Erstatter ikkje journalsystem Berre ein logg som viser spor «faktorar som kan gi grunnlag for bekymring» Bekymringsskala barn og bekymringsskala foreldre Møtemal og 10 bod for eit godt møte( innført i heile kommunen

9

10 Erfaringar Tysvær Barn med spes.ped. vedtak : ca. 4,5 % 2014/15 Barnehagenettverket: Interkommunal gruppe der alle kommunene deltar med flere personer. Inviterer med styrere som bidrar med eksempler på hvordan barnehagene arbeider med områder innenfor Haugalandsløftet. Innholdet: Utfordre en kommune som presenterer et område de har arbeidet spesielt med innen Haugalandsløftet. Barnehagenettverket bidrar til at det er en stor delekultur mellom kommunene. Interkommunale prosjekt - Haugalandsløftet har bidratt til at interkommunale prosjekt som har gått over tid.

11 Erfaringar, Tysvær Utvikle det allmennpedagogiske arbeidet for på sikt å redusere behov for spesialpedagogiske tiltak. Helhetlig kompetanseheving for hele personalgruppa - holdningsskapende arbeid, systematisk arbeid over tid der alle barnehagene har deltatt. Både kommunale og private barnehager har felles satstingsområder inn i Haugalandsløftet - enten "alle eller ingen" prinsippet. Tett på for å sikre at alle barnehagene er med. Har hatt et samarbeid med Pål Roland i hele prosjektperioden.(eksempler). Foreldremøter. Implementeringsstrategi. Sikre at satstingsområder blir kjent blant foresatte. Ansatt spesialpedagoger som arbeider i barnehagene som skal ivareta barn med enkeltvedtak og barn i gråsonen. Fungerer som veileder for det øvrige personalet og er en del av ledergruppa i barnehagen. Ser at barnehagene som har spesialpedagog har færre tilmeldinger - klarer å ivareta flere barn innenfor egne rammer. Har utfordret lederne på hva er normal utvikling og hva er spesielt.

12 Erfaringer, Tysvær Barnehagesjef: etterspør de ansatte på tilsyn vedr, Haugalandsløftet. Forenkling og fornying/tverrfaglig samarbeid. BTI - felles handlingsrutiner for barnehage og skole. Stafettloggen - elektronisk verktøy som skal sikre god samhandling ikke minst i forhold til foresatte. Nye prosjekt. De minste barna

13 Erfaringer, skole Klasseledelse autoritativ leiarstil Tverrfaglig samarbeid, bedre tverrfaglig innsats Læringsmiljø Skolekontakt PPT Førtilmeldingsprosedyre vurdering av alle tilmeldinger Tverrfaglig oppvekstteam Tverrfaglig utrednings- og tiltaksteam

14 Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning 11 10,5 10 9,5 9 8,5 8 7,5 7 6, Tysvær 10,6 9,8 9,1 9,6 9,4 Landet uten Oslo 7,8 8,2 8,6 8,6 8,4

15 Andel Andel elever i grunnskolen som får spesialundervisning Tysvær 10,6 9,8 9,1 9,6 9,4 Landet uten Oslo 7,8 8,2 8,6 8,6 8,4 Flekkefjord 8,3 9,9 10,2 11,6 8,6 Farsund 8,8 9,1 9,6 9,4 9,5 Lyngdal 9,6 10,1 10,8 9,2 10,7 Hægebostad 5,7 6,5 7,1 5,3 3,8 Kvinesdal 9,1 9,2 7,5 7,7 6,6 Sirdal 7,7 8,8 6,7 8,1 5,3 Sigmund Lier Haugesund - rådgjevar Tysvær kommune 10,5 10,4 10 6,7 7,8

16 Utvikling i Tysvær Andel elever årstrinn med spesialundervisning Andel elever årstrinn med spesialundervisning Andel elever årstrinn med spesialundervisning

17 Erfaringar kommunenivå Fast tema i rådmannsgruppa Fast tema i leder gruppene innan Resultatområdet skule Resultatområdet barnehage Resultatområdet Helse & Førebygging Månedsrapportering/tertialrapport politisk nivå

18 Gevinst Tidleg innsats Felles informasjon Felles forståelse Felles innsats Bedre samarbeidssystem på tvers i organisasjonen

19