DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL"

Transkript

1 DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL Planlegge for gjennomføring av Drømmeklassen2 Gjennomføre juleavslutning i mentorklassen Delta på evaluering av Drømmeklassen i mentorklassen Evaluering av Drømmeklassen Evaluering av samarbeid elevmentorer, kontaktlærer og ressursgruppe Planlegge for Drømmeklassen2 Delta på erfaringssamling elevmentorer Presentere temasamlinger for mentorklassen i samarbeid med kontaktlærer (oppfølgingstime 3) Gjennomføre temasamling i mentorklassen Erfaringssamling elevmentorer Oppfølging av Drømmeklassen Rekruttere elevmentorer Ressursgruppesamling, Voksne for Barn Gjennomføre temasamlinger i mentorklasse Kontinuerlig oppfølging av Drømmeklassen2 Gjennomføre miljøskapende aktivitet/felles arrangement for alle elever (verdensuken for psykisk helse, Dignity Day etc) Oppfølging av Drømmeklassen Opplæring kontaktlærere oppfølging DK1 Delta på oppfølging Drømmeklassen Medvirke på foreldremøte Oppfølging av Drømmeklassen1 ANSVAR OG OPPGAVER FOR Ressursgruppe Elevmentorer Kontaktlærer mai Delta på Drømmeklassen1 Delta på personalseminar Delta i Drømmeklassen1 Planlegge for mottak nye elever i samarbeid med elevmentorer Planlegge for mottak nye elever Møte med kontaktlærer og elevmentorer: planlegge mottak nye elever og Drømmeklassen1 Møte med kontaktlærer og ressurspersoner: planlegge mottak nye elever og Drømmeklassen1 Eventuelt delta i forberedende møter/samlinger med nye elever og foreldre Møte med ressurspersoner og elevmentorer: planlegge mottak nye elever og Drømmeklassen1

2 DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL RESSURSGRUPPE Planlegge for gjennomføring av Drømmeklassen2 Evaluering av samarbeid elevmentorer, kontaktlærer og ressursgruppe Ressursperson deltar på erfaringssamling, elevmentorer Rekruttere elevmentorer Delta på ressursgruppesamling, Voksne for Barn Opplæring kontaktlærere oppfølging DK1 veiledning og oppfølging av mentorer og kontaktlærere. Forankring av DS i ledelse, team og personalgruppe Opplæring av elevmentorer Planlegge for mottak nye elever i samarbeid med elevmentorer Møte med kontaktlærer og elevmentorer: planlegge mottak nye elever og DK1

3 DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL ELEVMENTORER Gjennomføre juleavslutning i mentorklassen Delta på evaluering av Drømmeklassen i mentorklassen Presentere temasamlinger for mentorklassen i samarbeid med kontaktlærer (oppfølgingstime 3) Gjennomføre temasamling i mentorklassen Gjennomføre temasamlinger i mentorklasse Rekruttering nye elevmentorer Gjennomføre miljøskapende aktivitet/felles arrangement for alle elever (verdensuken for psykisk helse, Dignity Day etc) Delta på oppfølging Drømmeklassen1 Medvirke på foreldremøte Oppfølging av mentorklasse Gjennomføre miljøskapende aktiviteter for alle elever gjennom skoleåret Delta på Drømmeklassen1 Planlegge for mottak nye elever Møte med kontaktlærer og ressurspersoner: mottak nye elever og Drømmeklassen1 Eventuelt delta i forberedende møter/samlinger med nye elever og foreldre

4 DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL KONTAKTLÆRER Oppfølgingstime 4, evaluering av Drømmeklassen Planlegge for Drømmeklassen2 Oppfølgingstime 3, sammen med elevmentorer Oppfølgingstime 2 Oppfølging av Drømmeklassen i samarbeid med ressurspersoner og mentorer Opplæring/planlegging for oppfølging Drømmeklassen1 (ca 3 timer) Oppfølgingstime 1 Delta på personalseminar Delta i Drømmeklassen1 Møte med ressurspersoner og elevmentorer: planlegge mottak nye elever og Drømmeklassen1

5 DRØMMESKOLEN ÅRSHJUL DRØMMEKLASSEN Kontaktlærer: Oppfølgingstime 4, evaluering av Drømmeklassen Oppfølgingstime: Juleavslutning Kontaktlærer: oppfølging Drømmeklassen2 Kontaktlærer: Oppfølgingstime 3, sammen med elevmentorer: Introduksjon av temasamlinger Kontaktlærer: oppfølging Drømmeklassen2 Kontaktlærer: Oppfølgingstime 2 DRØMMEKLASSEN1 OG 2 Januar-: kontinuerlig oppfølging av Drømmeklassen2 Kontaktlærer: Oppfølgingstime 1, 1-2 uker etter Drømmeklassen1 mai Møte m elevmentorer og kontaktlærer: planlegge Drømmeklassen1

veileder for i drømmeskolen DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen

veileder for i drømmeskolen DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen veileder for elevmentorer i drømmeskolen DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen Kjære elevmentor Velkommen som elevmentor i Drømmeskolen! Du har fått et oppdrag

Detaljer

DRØMMESKOLEN FOTO BO MATHISEN. en tiltaksmodell for psykisk helse sykososialt læringsmiljø i skolen

DRØMMESKOLEN FOTO BO MATHISEN. en tiltaksmodell for psykisk helse sykososialt læringsmiljø i skolen DRØMMESKOLEN FOTO BO MATHISEN en tiltaksmodell for psykisk helse og p sykososialt læringsmiljø i skolen «MENTORENE I DRØMMESKOLEN HAR EN VIKTIG ROLLE I ARBEIDET MED DET PSYKO- SOSIALE MILJØET. DET AT DE

Detaljer

veileder for i drømmeskolen IMPLEMENTERING OG DRIFT DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen

veileder for i drømmeskolen IMPLEMENTERING OG DRIFT DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen veileder for ressursgruppen i drømmeskolen IMPLEMENTERING OG DRIFT DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen Kjære medlem av ressursgruppen! Du er en av skolens

Detaljer

KONTAKTLÆRERE VEILEDER FOR I DRØMMESKOLEN OPPFØLGING AV DRØMMEKLASSEN

KONTAKTLÆRERE VEILEDER FOR I DRØMMESKOLEN OPPFØLGING AV DRØMMEKLASSEN VEILEDER FOR KONTAKTLÆRERE I DRØMMESKOLEN OPPFØLGING AV DRØMMEKLASSEN DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen INNHOLD: Om Drømmeklassen Hensikt med opplæringen

Detaljer

Draumeskulen Mo og Øyrane vgs. Regelverksamling Skei 2/11-17, Tove Nedrebø

Draumeskulen Mo og Øyrane vgs. Regelverksamling Skei 2/11-17, Tove Nedrebø Draumeskulen Mo og Øyrane vgs. Draumeskulen Organisasjonen Vaksne for Barn har i samarbeid med tilsette og elever i ungdomsskoler og videregåande opplæring utvikla prosjektet/konseptet. Drømmeskolen er

Detaljer

Drømmeskolen en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i ungdomsskolen og videregående opplæring

Drømmeskolen en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i ungdomsskolen og videregående opplæring Drømmeskolen en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i ungdomsskolen og videregående opplæring Hvem er Voksne for Barn? o Ideell medlemsorganisasjon o Etablert i 1960 o Fremmer

Detaljer

OPPFØLGING AV DRØMMEKLASSEN

OPPFØLGING AV DRØMMEKLASSEN VEILEDER FOR KONTAKTLÆRERE I DRØMMESKOLEN Videregående skole OPPFØLGING AV DRØMMEKLASSEN DRØMMESKOLEN en tiltaksmodell for psykisk helse og psykososialt læringsmiljø i skolen 1 Innhold: Gratulerer du er

Detaljer

Kvaløya videregående skole

Kvaløya videregående skole Kvaløya videregående skole Mal for gjennomføring av klasselærermøte - KLM Utgave:.00 Skrevet av: Solveig Torbergsen Gjelder fra:.0.07 Godkjent av: Snorre Bråthen Dok.id.:.8...6 Dok.type: Instruks Sidenr:

Detaljer

ELEVER I SENTRUM LÆRING OG LIVSKVALITET

ELEVER I SENTRUM LÆRING OG LIVSKVALITET ELEVER I SENTRUM LÆRING OG LIVSKVALITET Gjøvik videregående skole 1 DRONNING SONJAS SKOLEPRIS 2015 TRIVSEL OG TRYGGHET FELLES INNSATS FELLES ANSVAR 2 3 GJØVIK VIDEREGÅENDE SKOLE Ca 1160 elever Ca 220 ansatte

Detaljer

Zippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen.

Zippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen. Zippys venner - et skoleprogram for 1.4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Forankring og organisering i kommunen. Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Voksne for Barn

Detaljer

Kvaløya videregående skole. Gjelder fra: Godkjent av: Snorre Bråthen

Kvaløya videregående skole. Gjelder fra: Godkjent av: Snorre Bråthen Kvaløya videregående skole Mal for gjennomføring av klasselærermøte - KLM Utgave:.00 Skrevet av: Solveig Torbergsen Gjelder fra: 0.09.07 Godkjent av: Snorre Bråthen Dok.id.:.8...5.6 Dok.type: Instruks

Detaljer

Velkommen til Skøyenåsen skole!

Velkommen til Skøyenåsen skole! Skøyenåsen skole Velkommen til Skøyenåsen skole! Foreldremøte, torsdag 5.april 2018 Skolens ledelse Rektor, Vibeke Larsen Kjesbu Assisterende rektor, Pål Reis, 10.trinn Inspektør, Klara Dalen Sørbøl, 9.trinn

Detaljer

Handlingsplan for et godt skolemiljø 2018

Handlingsplan for et godt skolemiljø 2018 Handlingsplan for et godt skolemiljø 2018 Røyken vgs Innledning Her på Røyken videregående skole er vi opptatt av at alle skal ha et godt arbeidsmiljø. Skolemiljøet skal fremme helse, trivsel og læring.

Detaljer

Zippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen.

Zippys venner. For hele småskoletrinnet. Kommunal forankring og tverrfaglig samarbeid. Forankring og organisering i kommunen. Zippys venner - et skoleprogram for 1.- 4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Forankring og organisering i kommunen. Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større

Detaljer

Nærværsteam og Draumeskulen i

Nærværsteam og Draumeskulen i Nærværsteam og Draumeskulen i vidaregåande opplæring Drømmeskulen og Nærværsteam Prosjekt 2016 2019: Hensikt: legge til rette for bedre gjennomføring og nærvær i videregående skole gjennom utprøving av

Detaljer

Valgfaget Innsats for andre

Valgfaget Innsats for andre Valgfaget Innsats for andre Nordseter skole 2014/15. Lærere: Lena B Hoff, Hilde Aarflot Læreplanmål Hva gjøre Dokumentasjon (vurderingsgrunnlag) Høy måloppnåelse Hovedområde: Planlegging Å gjøre seg kjent

Detaljer

Rektor/ ledelse gjennomg år de ulike planene på plandager. Alle ansatte skal ha lest og gjennomg ått skolens planer før eleven starter

Rektor/ ledelse gjennomg år de ulike planene på plandager. Alle ansatte skal ha lest og gjennomg ått skolens planer før eleven starter 1. Plan/ årshjul for arbeid læringsmiljø på Lusetjern 1.1 Årshjul for aktiviteter pr måned: Mnd uke/ dato Tema/Mål Aktivitet/ innhold Ledelse og ansatte Elever Foresatte Utført/ Evaluering Aug Før 1.9.

Detaljer

Velkommen til Marienlyst skole!

Velkommen til Marienlyst skole! Velkommen til! Skoleåret 2018/ 2019 SKOLE HJEM SAMARBEID Organer: FAU (komiteer) og Driftsstyre Foreldremøter, utviklingssamtaler Halvårsvurderinger Kontaktlærerens rolle FAU-kontakter og sosialkontakter

Detaljer

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø Oslo kommune Utdanningsetaten Skøyenåsen skole Revidert 15.7.17 Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø MÅL: Antall elever på Skøyenåsen skole som uttrykker at de blir mobbet 2-3 ganger

Detaljer

Virksomhetsplan 2015

Virksomhetsplan 2015 Virksomhetsplan 2015 Innholdsfortegnelse 1 Overordnede kommunale mål...2 2 Oppfølging av overordnede kommunale mål...2 3 Kommunalt vedtatte utviklingsmål...3 4 Oppfølging av kommunalt vedtatte utviklingsmål...5

Detaljer

KONTAKTLÆREREN PÅ GREÅKER. «Tilhørighet» Verdiarbeid Kontaktlærerrollen, forventninger og styring Hjelp i arbeidet

KONTAKTLÆREREN PÅ GREÅKER. «Tilhørighet» Verdiarbeid Kontaktlærerrollen, forventninger og styring Hjelp i arbeidet KONTAKTLÆREREN PÅ GREÅKER «Tilhørighet» Verdiarbeid Kontaktlærerrollen, forventninger og styring Hjelp i arbeidet Visjon «Vi sier ja når vi kan, og nei bare når vi må» «Vi sier ikke sånn på Greåker» K

Detaljer

Sosial læreplan og lokal aktivitetsplan Marienlyst skole Skole- aktivitetsskole

Sosial læreplan og lokal aktivitetsplan Marienlyst skole Skole- aktivitetsskole Sosial læreplan og lokal aktivitetsplan Marienlyst skole Skole- aktivitetsskole Skolens sosiale læreplan er basert på visjonen om En skole, felles innsats, gode resultater. En inkluderende skole som fremmer

Detaljer

Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse.

Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse. Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse. 2016 Datoer Aktivitet Agenda Merknader AUGUST Uke 34 23.8. kl.18.30 Samlet FAU fra forrige skoleår. Forberedelse

Detaljer

Sosial læreplan og lokal aktivitetsplan Marienlyst skole Skole- aktivitetsskole

Sosial læreplan og lokal aktivitetsplan Marienlyst skole Skole- aktivitetsskole Sosial læreplan og lokal aktivitetsplan Marienlyst skole Skole- aktivitetsskole Skolens sosiale læreplan er basert på visjonen om En skole, felles innsats, gode resultater. En inkluderende skole som fremmer

Detaljer

Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse.

Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og skole/ sfo ledelse. Årshjul skoleåret 2016 og 2017 Samarbeid mellom FAU / foreldrekontakter og. 2016 Datoer Aktivitet Agenda Merknader AUGUST Uke 34 23.8. kl.18.30 Samlet FAU fra forrige skoleår. Forberedelse årsmøte. Uke

Detaljer

Revidert April Opplæring elevmentorer - veileder

Revidert April Opplæring elevmentorer - veileder Opplæring elevmentorer - veileder 1 Opplæring av elevmentorer Oppdraget Elevmentorene er kjernen i Drømmeskolen. De skal sikre at nye elever på skolen føler seg sett og ivaretatt, gi klassen en god start

Detaljer

TILTAKSPLAN MOT MOBBING HATTFJELLDAL OPPVEKSTSEKTOR. Hattfjelldal kommune Hattfjelldal oppvekstsenter. Notat

TILTAKSPLAN MOT MOBBING HATTFJELLDAL OPPVEKSTSEKTOR. Hattfjelldal kommune Hattfjelldal oppvekstsenter. Notat Hattfjelldal kommune Hattfjelldal oppvekstsenter Notat Deres ref.: Vår ref.: Saksbehandler: Arkivkode: Dato: 15/3135 Lillian Sætern 751 84 881 FD- 19.04.15 TILTAKSPLAN MOT MOBBING HATTFJELLDAL OPPVEKSTSEKTOR

Detaljer

Overgang barnehage skole/sfo

Overgang barnehage skole/sfo Overgang barnehage skole/sfo Formål med tiltaksplan: God sammenheng skal ivareta barnets behov for trygghet i overgangsprosessen og bidra til at opplæringen tilpasses enkeltbarnet allerede fra første skoledag.

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten Velkommen til foreldremøte på. Frydenberg skole. Frydenberg skole. Nye foresatte 8. trinn

Oslo kommune Utdanningsetaten Velkommen til foreldremøte på. Frydenberg skole. Frydenberg skole. Nye foresatte 8. trinn Velkommen til foreldremøte på Nye foresatte 8. trinn 2018-20189 Program Velkommen Forventninger og vurdering Nye fag på ungdomsskolen Læringsmiljø, bli kjent FAU Natteravn Nye foresatte 8. trinn 2018-2019

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing

Handlingsplan mot mobbing Rosten skole Lære å leve lære å fly Handlingsplan mot mobbing 1 INNHOLD: 1. Handlingsplan mot mobbing s.2 1.1 Avdekking av mobbing s.2 1.2 Problemløsning av mobbesaker s.2 1.2.1 Aktuelle samarbeidspartnere

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lønnebakken skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Lønnebakken skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2018 Lønnebakken skole Innhold Oppsummering Strategisk plan... 3 Elever og lærlinger skal ha et trygt og inkluderende læringsmiljø, fritt for mobbing...4 Osloskolen

Detaljer

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende miljø

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende miljø Trivselsplan Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende miljø Toppåsen skole sin visjon: Et trygt sted å være, et spennende sted å lære, der alle tar ansvar og er på lag, en skapende skole hver eneste

Detaljer

Hasle skoles handlingsplanen for et trygt, godt og inkluderende miljø. Oppdatert per

Hasle skoles handlingsplanen for et trygt, godt og inkluderende miljø. Oppdatert per s handlingsplanen for et trygt, godt og inkluderende miljø. Oppdatert per 02.02.2017 1. Mål for skolemiljøet s mål er at alle elevene skal trives, være inkludert og føle seg trygge, og at de skal oppleve

Detaljer

Hemil-senteret. Pilotevaluering av Drømmeskolen. - En case studie av 5 skoler - Torill Larsen. Ingrid Holsen. Hege Tjomsland.

Hemil-senteret. Pilotevaluering av Drømmeskolen. - En case studie av 5 skoler - Torill Larsen. Ingrid Holsen. Hege Tjomsland. Pilotevaluering av Drømmeskolen - En case studie av 5 skoler - Hemil-senteret Torill Larsen Ingrid Holsen Hege Tjomsland Annette Servan Gry Tyssebotn Åshild Rostad 1 Sammendrag Psykiske lidelser og plager

Detaljer

Zippys venner et livsmestringsprogram for trinn

Zippys venner et livsmestringsprogram for trinn Zippys venner et livsmestringsprogram for 1. 4. trinn Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større erkjennelse og mer dokumentert forskning på betydningen av den psykososiale

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR ET TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ

HANDLINGSPLAN FOR ET TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ HANDLINGSPLAN FOR ET TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ ÅL VIDAREGÅANDE SKOLE 2019 INNHOLD 1. INNLEDNING (Mål og definisjon) 2. SKOLENS HANDLINGSMØNSTER 2.1 Antimobbeteamet 2.2 Handlingsmønsteret i praksis 3. UTFYLLENDE

Detaljer

Velkommen til Marienlyst skole!

Velkommen til Marienlyst skole! Velkommen til! Skoleåret 2018/ 2019 SKOLE HJEM SAMARBEID Foreldremøter, utviklingssamtaler Halvårsvurderinger FAU-kontakter og sosialkontakter Ferier og permisjoner Middagsbordet Skolens hjemmeside: http://.marienlyst.osloskolen.no

Detaljer

SOSIALPEDAGOGISK ARBEID RØYKEN Videregående skole

SOSIALPEDAGOGISK ARBEID RØYKEN Videregående skole SOSIALPEDAGOGISK ARBEID RØYKEN Videregående skole Årshjul «Den enkelte elev har rett til å få nødvendig rådgivning, oppfølging og hjelp med å finne seg til rette under opplæringen, ved spesielle faglige

Detaljer

NORDNES SKOLE PLAN FOR SAMARBEID HJEM-SKOLE

NORDNES SKOLE PLAN FOR SAMARBEID HJEM-SKOLE NORDNES SKOLE PLAN FOR SAMARBEID HJEM-SKOLE SAMARBEID - ET GJENSIDIG ANSVAR Gjeldende læreplan for grunnskolen er en forskrift. Det betyr at det som står der er forpliktende både for skole og hjem. Skolen

Detaljer

SKOLENS HANDLINGSPLAN FOR ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ ENGEBRÅTEN SKOLE

SKOLENS HANDLINGSPLAN FOR ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ ENGEBRÅTEN SKOLE SKOLENS HANDLINGSPLAN FOR ET INKLUDERENDE LÆRINGSMILJØ ENGEBRÅTEN SKOLE INNHOLD: Innledning og målsetting Kapittel 1: Kapittel 2: Kapittel 3: Kapittel 4: Kapittel 5: Kapittel 6: Kapittel 7: Lovverk og

Detaljer

DRØMMEKLASSEN1. Det bør settes av 3 klokketimer til gjennomføring av Drømmeklassen1.

DRØMMEKLASSEN1. Det bør settes av 3 klokketimer til gjennomføring av Drømmeklassen1. Drømmeklassen1 DRØMMEKLASSEN1 Drømmeklassen1 er en prosess som gjennomføres i hver ny klasse ved skolestart. Målet er å legge til rette for at elever og ansatte sammen kan komme fram til en felles oppfatning

Detaljer

Januar Temasamlinger for medelever

Januar Temasamlinger for medelever Temasamlinger for medelever 1 Innledning: Når Voksne for Barn har jobbet med å utvikle Drømmeskolen har vi spurt mange elever, i ulike aldre og fra ulike steder i landet, om hva de mener er viktig å snakke

Detaljer

VENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø på Vestby skole

VENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø på Vestby skole VENNSKAPSVEVEN -lokal prosjektplan for Inkluderende barnehage- og skolemiljø 2018-2019 på Vestby skole Vedtatt 2018 1. UTVIKLINGSOMRÅDER OG INNHOLD Vestby skole er en skole i vekst og elevtallet ser ut

Detaljer

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende miljø

Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende miljø Handlingsplanen for et trygt, godt og inkluderende miljø Marienlyst skole 1.0 Mål for skolemiljøet Alle med, ingen utenfor. På Marienlyst skal alle elever trives. På Marienlyst skole skal ingen føle seg

Detaljer

ELEVER I SENTRUM LÆRING OG LIVSKVALITET

ELEVER I SENTRUM LÆRING OG LIVSKVALITET ELEVER I SENTRUM LÆRING OG LIVSKVALITET Gjøvik videregående skole GJØVIK VIDEREGÅENDE SKOLE Ca 1180 elever Ca 220 ansatte 8 programområder 10 ÅR I 2015 3 videregående skoler slått sammen i 2005 3 kulturer

Detaljer

HURUM KOMMUNE. Tofte skole HANDLINGSPAN FOR Å FREMME ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ. Vedlegg til planen:

HURUM KOMMUNE. Tofte skole HANDLINGSPAN FOR Å FREMME ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ. Vedlegg til planen: HURUM KOMMUNE Tofte skole HANDLINGSPAN FOR Å FREMME ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ Vedlegg til planen: Vedlegg 1: Opplæringslovens Kap 9A Vedlegg 2: Ordensreglement for Tofte skole Vedlegg 3: Aktivitetsplan

Detaljer

DRØMMESKOLEN SOM VALGFAG PA UNGDOMSTRINNET

DRØMMESKOLEN SOM VALGFAG PA UNGDOMSTRINNET DRØMMESKOLEN SOM VALGFAG PA UNGDOMSTRINNET VALGFAGET INNSATS FOR ANDRE Det er mulig å integrere elevmentorenes oppdrag i valgfaget «Innsats for andre» på ungdomstrinnet. Fordelen med dette er at man får

Detaljer

Årshjul for internkontroll 9a ved skolene i Rendalen

Årshjul for internkontroll 9a ved skolene i Rendalen Årshjul for internkontroll 9a ved skolene i Rendalen 9a Elevenes psykososiale miljø Hele året Tverrfaglig samarbeid (bl.a. PPT, BUP, BUT, Barnevern, helsesøster) Tett samarbeid med ulike instanser som

Detaljer

LINDESNES KOMMUNE Oppvekst- og kulturetaten Lindesnesskolen

LINDESNES KOMMUNE Oppvekst- og kulturetaten Lindesnesskolen Rutiner for overgangen fra 7.til 8. trinn 2015/2016 Lindesnes ungdomsskole, Nyplass skole, Spangereid skole og Vigmostad privatskole har tre møter i skoleåret. Det er Lindesnes ungdomsskole som har ansvar

Detaljer

Tøyen skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo

Tøyen skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo Tøyen skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo Tøyen skole TØYEN SKOLE Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Informasjon, kommunikasjon og samhandling på

Detaljer

Plan for. trygt og godt skolemiljø på Vardenes skole

Plan for. trygt og godt skolemiljø på Vardenes skole Plan for trygt og godt skolemiljø på Vardenes skole 2019-2022 PLAN FOR TRYGT OG GODT SKOLEMILJØ VED VARDENES SKOLE Fra 1. august 2017 er det vedtatt et nytt regelverk om skolemiljø. Alle elever har rett

Detaljer

Rutinebeskrivelse ved mobbing og andre krenkelser for barnehage og skole i Drammen

Rutinebeskrivelse ved mobbing og andre krenkelser for barnehage og skole i Drammen Rutinebeskrivelse ved mobbing og andre krenkelser for barnehage og skole i Drammen Formål Alle barn og unge har rett til et oppvekst- og læringsmiljø uten krenkelser og mobbing. FNs Barnekonvensjon slår

Detaljer

Zippys venner et livsmestringsprogram for trinn

Zippys venner et livsmestringsprogram for trinn Zippys venner et livsmestringsprogram for 1. 4. trinn Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større erkjennelse og mer dokumentert forskning på betydningen av den psykososiale

Detaljer

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13

Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13 Årsmelding for Kjeldås skole skoleåret 2012-13 Kjeldås skole; et godt sted å væreet godt sted å lære. Skolene i Sande har følgende satsingsområder: 1. God oppvekst, 2. Vurdering for læring(vfl) og 3. Klasseledelse.

Detaljer

Plan for trygt og godt skolemiljø

Plan for trygt og godt skolemiljø Plan for trygt og godt skolemiljø Alle elevar har rett til eit trygt og godt skolemiljø som som fremjar helse, trivsel og læring. (Opplæringsloven 9A-2) Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing,

Detaljer

Handlingsplan mot mobbing Hovinhøgda skole og SFO

Handlingsplan mot mobbing Hovinhøgda skole og SFO Handlingsplan mot mobbing Hovinhøgda skole og SFO Innledning: På Hovinhøgda skole er samarbeid mellom og sentralt innenfor forebygging og håndtering av mobbing. Alle voksne rundt barna har et ansvar for

Detaljer

OVERGANGER OG GODE SAMMENHENGER I SARPSBORG KOMMUNE. - Rutine for overgang og sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning

OVERGANGER OG GODE SAMMENHENGER I SARPSBORG KOMMUNE. - Rutine for overgang og sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning OVERGANGER OG GODE SAMMENHENGER I SARPSBORG KOMMUNE - Rutine for overgang og sammenheng mellom barnehage, skole og skolefritidsordning 2019-2021 SIDE 2 AV 6 Innledning Formål Formålet med rutinen er å

Detaljer

Veien til skolestart. Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune

Veien til skolestart. Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune Veien til skolestart Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune 01.09.2017 Innhold FORORD... 2 Hovedmål... 2 Planens innhold... 3 Hovedmål... 4 Barnehagens mål:... 4 Hva er

Detaljer

1. OVERORDNET MÅL...1 2. HVA ER MOBBING?...1 3. FAKTA OM MOBBING...1 4. SKOLEN FELLES STRATEGI...1 5. HANDLINGSSTRATEGI NÅR MOBBING SKJER...

1. OVERORDNET MÅL...1 2. HVA ER MOBBING?...1 3. FAKTA OM MOBBING...1 4. SKOLEN FELLES STRATEGI...1 5. HANDLINGSSTRATEGI NÅR MOBBING SKJER... INNHOLDSFORTEGNELSE 1. OVERORDNET MÅL...1 2. HVA ER MOBBING?...1 3. FAKTA OM MOBBING...1 4. SKOLEN FELLES STRATEGI...1 5. HANDLINGSSTRATEGI NÅR MOBBING SKJER...3 6. TIL ELEVEN...5 7. TIL DE FORESATTE...5

Detaljer

FORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE

FORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE FORELDREAKTIV SKOLE I STEINKJER KOMMUNE ORGANISERING OG INNHOLD Revidert 2014 1 Innhold 1.0 BAKGRUNN... 3 1.1 Rammeplan for samarbeid heim - skole... 3 1.2 Hva er foreldreaktiv skole?... 3 2.0 FORMÅL...

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Eikelund vgs

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Eikelund vgs Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2019 Eikelund vgs Innhold Skolens profil... 3 Elevenes grunnleggende ferdigheter og dybdekompetanse i fag og evne til å skape, tenke kritisk, forstå, lære

Detaljer

Hva er en foreldrekontakt?

Hva er en foreldrekontakt? Hva er en foreldrekontakt? 2 Foreldrekontakten Har en to-delt rolle: Være en pådriver og tilrettelegger av foreldresamarbeidet i klassen i samarbeid med kontaktlærer Være foreldrenes tillitsvalgte representere

Detaljer

Rommen skoles plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse

Rommen skoles plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Rommen skole Rommen skoles plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Informasjon, kommunikasjon og samhandling: Lærer elev Timeplan 1-4: Infosider i Portalen 5-7: 5. trinn: Infosider

Detaljer

For mange elever går hvert år ut av grunnskolen uten et godt grunnlag for videre utdanning og arbeidsliv

For mange elever går hvert år ut av grunnskolen uten et godt grunnlag for videre utdanning og arbeidsliv TIDLIG INNSATS TIMSS 2015 Internasjonal undersøkelse i naturfag og matematikk For mange elever går hvert år ut av grunnskolen uten et godt grunnlag for videre utdanning og arbeidsliv 10 000 Vi må sikre

Detaljer

1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING

1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING 1. FORELDRENES OG SKOLENS FELLES ANSVAR FOR OPPDRAGELSE OG OPPLÆRING 1.1 Generelt Skolens formålsparagraf fastslår at foreldrene eller eventuelt andre foresatte har ansvaret for sine egne barn. Skolens

Detaljer

SOM FORELDRE PÅ SÆDALEN SKOLE

SOM FORELDRE PÅ SÆDALEN SKOLE VELKOMMEN SOM FORELDRE PÅ SÆDALEN SKOLE VELKOMMEN TIL SÆDALEN SKOLE - EN INFORMASJONSBROSJYRE FRA FAU VALG AV KLASSEKONTAKTER OG FAU REPRESENTANTER Klassekontaktene velges på skoleårets første foreldremøte,

Detaljer

ÅRSPLAN 2019/20 - ELEVTJENESTEN OG AO BODIN VIDEREGÅENDE SKOLE

ÅRSPLAN 2019/20 - ELEVTJENESTEN OG AO BODIN VIDEREGÅENDE SKOLE ÅRSPLAN 2019/20 - ELEVTJENESTEN OG AO BODIN VIDEREGÅENDE SKOLE Tidspunkt Innhold Ansvar Målgruppe August Møte med enkeltelever Informasjonsutveksling om elever som går mellom Bodø- og Bodin vgs. Ledere

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Velkommen til Engebråten skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Velkommen til Engebråten skole Velkommen til Engebråten skole Innledning: Om skolen rektor Marit G Sesseng Musikalt elevinnslag Elevmentorene har ordet Forventninger og vurdering assisterende rektor Per Christian Gundersen Læringsmiljø

Detaljer

Trosterud skole Trosterud skole. Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse

Trosterud skole Trosterud skole. Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Trosterud skole Trosterud skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Lærer elev Timeplan Lærerteamene legger ut timeplan i itslearning og oppdaterer den der når faglige

Detaljer

Zippys venner et skoleprogram for trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø

Zippys venner et skoleprogram for trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Zippys venner et skoleprogram for 1. 4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større erkjennelse og mer dokumentert forskning

Detaljer

Hva skal de andre få vite? Å informere medelever, foreldre og ansatte

Hva skal de andre få vite? Å informere medelever, foreldre og ansatte Hva skal de andre få vite? Å informere medelever, foreldre og ansatte David Bahr Spesialpedagog Hvorfor informere om barnet Mange foreldre er usikre på om informasjon til medelever vil få en positiv effekt

Detaljer

Veien til skolestart. Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune. Vedtatt i Oppvekstutvalget

Veien til skolestart. Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune. Vedtatt i Oppvekstutvalget Veien til skolestart Plan for overgangen mellom barnehage, skole og SFO i Indre Fosen kommune Vedtatt i Oppvekstutvalget 01.02.2018. Innhold FORORD... 2 Hovedmål... 2 Planens innhold... 3 Hovedmål... 4

Detaljer

HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole

HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole Opplæringsloven 9A-3 Nulltoleranse og systematisk arbeid Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking

Detaljer

Trivselsplan For Løpsmark skole

Trivselsplan For Løpsmark skole Trivselsplan For Løpsmark skole 9a-1: Elevene sitt skolemiljø Alle elever har rett til å ha et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel og læring. Opplæringsloven 2017/2018 1 Innhold side Løpsmark

Detaljer

SKOLENS REGLER MOT MOBBING:

SKOLENS REGLER MOT MOBBING: TISLEGÅRD UNGDOMSSKOLES HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Definisjon: En person er mobbet når han/hun blir utsatt for fysiske og/eller psykiske handlinger som ikke har god hensikt. SKOLENS REGLER MOT MOBBING:

Detaljer

Tåsen skole Tåsen skoles plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse

Tåsen skole Tåsen skoles plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Tåsen skole Tåsen skoles plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Lærer elev Timeplan Sendes ut ved skolestart på E-post. Sendes i papirform. Halvårsplaner Nye rutiner for dette

Detaljer

Årshjul Det som er merket med grønt, ligger fast

Årshjul Det som er merket med grønt, ligger fast Årshjul 2011-2012 Det som er merket med grønt, ligger fast Sist oppdatert jan.17 AUGUST 0nsdag 17. Planleggingsdag Alle Adm. Torsdag 18. Planleggingsdag - felles i Ringsaker Alle Adm. Fredag 19. Planleggingsdag

Detaljer

c) informasjon om eleven og foreldra sine rettar og pliktar etter opplæringslova og forskrifta

c) informasjon om eleven og foreldra sine rettar og pliktar etter opplæringslova og forskrifta KONTAKT MED HJEMMET - En planlagt og strukturert samtale mellom kontaktlærer og foresatte Elevens navn: Skoleår: Kontaktlærer: Dato og tid for samtalen: Dag og dato: Klokkeslett: Foreldresamarbeid i grunnskolen

Detaljer

SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015

SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015 SOSIAL HANDLINGSPLAN Oktober 2015 HVA ANSVAR NÅR HAVLIMYRAS SKOLES VERDIER Alle jobber for: Alle Trygghet, trivsel og læring for alle Respekt, inkludering og toleranse for hverandre Ordensregler Ordensreglement

Detaljer

OPPVEKST Avdeling. Dvergsnes skole. Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør

OPPVEKST Avdeling. Dvergsnes skole. Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør OPPVEKST Avdeling Dvergsnes skole Utruste til et godt liv gjennom trygghet, kunnskap og humør FLiK Forskningsbasert Læringsmiljø i Kristiansand Skape inkluderende læringsmiljø som: - øker alle barns sosiale

Detaljer

STOPP MOBBINGEN. Hvordan forebygge, oppdage og stoppe mobbing. Vikhammer skole 7560 VIKHAMMER Tlf: 73980260

STOPP MOBBINGEN. Hvordan forebygge, oppdage og stoppe mobbing. Vikhammer skole 7560 VIKHAMMER Tlf: 73980260 Vikhammer skole 7560 VIKHAMMER Tlf: 73980260 STOPP MOBBINGEN Hvordan forebygge, oppdage og stoppe mobbing. En del av Vikhammer skole sin sosiale læreplan. Sist revidert høsten 2009. TEORIDEL Hva er mobbing

Detaljer

Trivselsplan For Løpsmark skole

Trivselsplan For Løpsmark skole Trivselsplan For Løpsmark skole 9a-1: Elevene sitt skolemiljø Alle elevar i grunnskoler og videregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring. Opplæringsloven

Detaljer

ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011

ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011 ÅRSPLAN ÅSGÅRD SKOLE 2011 Tema: God faglig og sosial utvikling for alle elevene. Strategisk mål: Gi alle elever like muligheter til å utvikle sine evner og talenter individuelt og i samarbeid med andre.

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Oslo Handelsgymnasium 4. september 2019 AKTIVITETSPLAN SKOLEÅRET ELEVVERSJON AUGUST 2019 SEPTEMBER 2019

Oslo kommune Utdanningsetaten. Oslo Handelsgymnasium 4. september 2019 AKTIVITETSPLAN SKOLEÅRET ELEVVERSJON AUGUST 2019 SEPTEMBER 2019 Oslo kommune Utdanningsetaten Lærerpermen 3.2 Oslo Handelsgymnasium 4. september 2019 AKTIVITETSPLAN SKOLEÅRET 2019 2020 -ELEVVERSJON AUGUST 2019 34 Man. 19 Kl. 0900: Skolestart for elevene i Vg1 i aulaen.

Detaljer

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tveita skole

Oslo kommune Utdanningsetaten. Strategisk plan Tveita skole Oslo kommune Utdanningsetaten Strategisk plan 2017 Tveita skole Innhold Skolens profil... 3 Oppsummering Strategisk plan... 4 Alle elever skal ha grunnleggende lese-, skrive og regneferdigheter tidlig

Detaljer

Skolebilde skoleåret

Skolebilde skoleåret Skolebilde skoleåret 2013 2014 Del I Side 1 Del I (Fylles ut av skolen før skolevurderingsbesøket.) Skole: Sanne Elever 2011 121 2012 113 2013 109 Årsverk undervisningspersonale med godkjent utdanning.

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Aronsløkka skole Roligheten 3, 3029 Drammen Roligheten 3, 3029 Drammen HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Aronsløkka skole Opplæringsloven 9a-3. Det psykososiale miljøet Skolen skal aktivt og systematisk arbeide

Detaljer

Gamlebyen skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse

Gamlebyen skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Gamlebyen skole Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Lærer elev Timeplan Its learning Halvårsplaner Its learning Lekser, oppgaver, aktiviteter, ressurser og lignende

Detaljer

Saksframlegg. Evaluering «MOT i Ungdomsskolen» - Søgne kommune.

Saksframlegg. Evaluering «MOT i Ungdomsskolen» - Søgne kommune. Søgne kommune Arkiv: C14 Saksmappe: 2005/2009-30413/2014 Saksbehandler: Elin Synnøve Stavenes Dato: 13.01.2015 Saksframlegg Evaluering «MOT i Ungdomsskolen» - Søgne kommune. Utv.saksnr Utvalg Møtedato

Detaljer

PLAN FOR OVERGANGER for barn og unge

PLAN FOR OVERGANGER for barn og unge PLAN FOR OVERGANGER for barn og unge (oppdatert 21.05.13) KONGSVINGER KOMMUNE www.kongsvinger.kommune.no T: 62 80 80 00 F: 62 80 00 01 A: Postmottak, 2226 Kongsvinger E: postmottak@kongsvinger.kommune.no

Detaljer

BORGE SKOLE. Handlingsplan for godt skolemiljø

BORGE SKOLE. Handlingsplan for godt skolemiljø Skolemiljøplan 9a BORGE SKOLE Handlingsplan for godt skolemiljø Opplæringslovens 9a- 2, Rett til et trygt og godt skolemiljø: Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø som fremmer helse, trivsel

Detaljer

Zippys venner et skoleprogram for trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø

Zippys venner et skoleprogram for trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Zippys venner et skoleprogram for 1. 4. trinn som gir økt mestring og bedre læringsmiljø Barn og unge tilbringer en stor del av livet på skolen. Det er i dag større erkjennelse og mer dokumentert forskning

Detaljer

PILOTEVALUERING II AV DRØMMESKOLEN

PILOTEVALUERING II AV DRØMMESKOLEN PILOTEVALUERING II AV DRØMMESKOLEN 2014-2016 EN EFFEKT OG PROSESSEVALUERING I TRE VIDEREGÅENDE SKOLER DEL A HEMIL- SENTERET, UNIVERSITETET I BERGEN Ingrid Holsen, Torill Larsen og Elisabeth Årdal Innhold

Detaljer

Rutiner for brukermedvirkning

Rutiner for brukermedvirkning Rutiner for brukermedvirkning for skolene i Rendalen 2017/ 2018 Med årshjul for skole-hjem - og elevrådssamarbeid Innhold 1.Forord... 3 2. Foreldrenes arbeidsutvalg (FAU)... 4 2.1. Hjemlet i opplæringsloven...

Detaljer

Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019

Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Manglerud skole 20.06.2018 Velkommen til Osloskolen Skolestart 2018/2019 Informasjon om skolen Nytt skolebygg Over 700 elever 1-10 skole og 1-6 International Classes (IB) lærere Ledelse Sosiallærer Skoleassistenter

Detaljer

KANALSTRATEGI BESTUM SKOLE 2017

KANALSTRATEGI BESTUM SKOLE 2017 KANALSTRATEGI BESTUM SKOLE 2017 Skolens plan for bruk av Skoleplattform Oslo og krav til minimumskompetanse Lærer elev Timeplan Faglærer registrerer og oppdaterer timer for sine fag i itslearning, slik

Detaljer

FAU Alvøen skole kaller inn til Ekstraordinært Årsmøte 5. desember 2016 kl på Alvøen skole

FAU Alvøen skole kaller inn til Ekstraordinært Årsmøte 5. desember 2016 kl på Alvøen skole FAU Alvøen skole kaller inn til Ekstraordinært Årsmøte 5. desember 2016 kl. 18.00 på Alvøen skole Saksliste: 1. Godkjenning av innkalling 2. Valg av møteleder & referent 3. Valg av to til å underskrive

Detaljer

Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015

Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015 Plan for økt læringsutbytte Hokksund barneskole 2014-2015 GOD KVALITET PÅ UNDERVISNINGEN MED ET HØYT FAGLIG FOKUS Økt læringsutbytte for den enkelte elev når det gjelder ferdigheter, kunnskaper og holdninger,

Detaljer

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING

HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Lavangen skole Loabága suohkan Visjon for Lavangen skole Rom for alle - vindu mot verden! For at alle skal ha en god og trygg hverdag, og for at alle skal lære å omgås sine medmennesker på en ordentlig

Detaljer

FORELDREMØTE 23. MAI SKOLESTARTERE KRINGSJÅ SKOLE Mye å lære et godt sted å være

FORELDREMØTE 23. MAI SKOLESTARTERE KRINGSJÅ SKOLE Mye å lære et godt sted å være FORELDREMØTE 23. MAI SKOLESTARTERE 2017 KRINGSJÅ SKOLE Mye å lære et godt sted å være Innhold Informasjon om tverrfaglig team Rask bokstavinnlæring på 1. trinn Praktisk informasjon Et trygt og godt skolemiljø

Detaljer