Sted: Universitetet i Oslo på Blindern, Auditorium U35 i Helga Engs hus (Det utdanningsvitenskapelige fakultet).

Transkript

1 PISA-samling i i Oslo tirsdag torsdag mars mars Sted: Universitetet i Oslo på Blindern, Auditorium U35 i Helga Engs hus (Det utdanningsvitenskapelige fakultet). Program Servering av kaffe, te og litt å bite i Presentasjon av PISA-undersøkelsen og gjennomføring av generalprøven på den enkelte skolen Lunsj Resultater fra tidligere PISA-undersøkelser Lesing i PISA: Tidligere resultater og mer om hovedområdet i 2018

2 Generalprøve for PISA 2018 Presentasjon av undersøkelsen og informasjon om gjennomføring Institutt for lærerutdanning og skoleforskning (ILS)

3 Hva er PISA? Før prøvedagen På prøvedagen

4 PISA måler 15-åringers prestasjoner i lesing, matematikk og naturfag

5 Alle tre fagområder er med hver gang, men de bytter på å være hovedområde Lesing Matematikk Naturfag Lesing Matematikk Naturfag Lesing

6 Deltakelse i generalprøven for PISA 2018 Internasjonalt I Norge Ca. 80 land 40 grunnskoler 35 OECD-land Ca elever

7 Digital prøve Spørreskjema til elever og skoleledere

8 PISA sier noe om norske 15-åringer samlet, men ikke om enkelte skoler eller enkeltelever

9 Alle resultater er anonyme på elev- og skolenivå

10 Innholdet i prøven er relevant for norske elever og samsvarer i stor grad med norske læreplaner

11

12 Oppgavene måler elevenes evne til å bruke kunnskaper og erfaringer i de tre fagområdene

13 Oppgavene skal til sammen representere hele PISA-skalaen og rammeverkene i PISA

14 PISA-skalaen Oppgaver med høy vanskegrad Oppgave VI Oppgave V Elev A, med høy ferdighet Oppgaver med middels vanskegrad Oppgave IV Oppgave III Elev B, med middels ferdighet Oppgaver med lav vanskegrad Oppgave II Oppgave I Elev C, med lav ferdighet

15 Generalprøven er en viktig del av PISAundersøkelsen

16 Gi gjerne tilbakemeldinger på ting vi kan forbedre

17

18

19 the test e book.pdf

20 Før prøvedagen

21 Skolen velger selv en dag for gjennomføring av prøven i perioden 27. mars 28. april

22 Innholdet i pakken

23 Sørg for at alt elevmateriell blir oppbevart forsvarlig Oppgavene er konfidensielle og må ikke kopieres Passord til prøvene er konfidensielle og skal makuleres etter gjennomføring

24 Test USB-pinne for å sjekke at prøven kan kjøres på elevenes datamaskiner

25 Gi elevene som skal delta, beskjed om tidspunkt og sted Elevene burde ha med dette: Skrivesaker Kalkulator Mat og drikke Lesestoff, men ikke lekser

26 Det er viktig at fraværsprosenten er så lav som mulig

27 Informasjon til foreldre

28 Tidsplan Aktivitet Klargjør rom og oppstart av datamaskiner Innlogging og informasjon Introduksjon og øving Første del av prøven Kort pause Andre del av prøven Eventuell pause før elevspørreskjema Elevspørreskjema Avslutning og innsamling av USB-pinner Totalt Tid Sett av god tid 15 minutter (omtrent) 5 minutter (omtrent) 60 minutter (nøyaktig) Ikke mer enn 5 minutter 60 minutter (nøyaktig) Kort pause, valgfritt 35 minutter (omtrent) 5 minutter (omtrent) Omtrent 3 timer og 30 minutter

29 Viktige skjemaer som skal fylles ut Skjema Hensikt Fylles ut av Elevskjemaet Deltakerskjemaet Rapporteringsskjemaet Liste med alle elever som er trukket ut til å delta. Her skal koder for elever med spesielle behov og eventuelle fritak markeres. Registrere elevdeltakelse under prøvegjennomføringen. Notere start- og slutt-tidspunkter under gjennomføringen og eventuelle problemer som oppstår underveis. ILS og skolekontakt ILS og skolekontakt Skolekontakt

30

31 Linjenummer

32 Skolekontakten skal fylle ut SEN-kolonne og N/P-kolonne

33 SEN-kolonnen skal fylles ut for elever som har spesielle behov Beskrivelse Fysisk funksjonshemming - Eleven har en type fysisk funksjonshemming. Kognitive, psykiske og/eller emosjonelle vansker Eleven er vurdert av PP-tjenesten, BUP eller andre faginstanser. Kode 1 2 Begrensede norskkunnskaper Eleven har ikke norsk som morsmål og har begrensede norskkunnskaper. 3

34 Mange elever som er markert for spesielle behov (SEN), kan likevel delta

35 N/P-kolonnen skal fylles ut for elever som av ulike grunner ikke skal delta Kode 2 Foreldre som nekter Kode 3 Elever med spesielle behov Kode 4 Elever som er flyttet til en annen skole Kode 5 Elever som har sluttet på skolen Kode n Hvis en elev ikke er født i 2001, eller går på 8. trinn eller lavere

36 Det er viktig at så mange som mulig deltar på prøven

37

38 Nani: har ikke norsk som morsmål har fått undervisning i norsk i mindre enn ett år har så begrensede norskkunnskaper at hun ikke har mulighet til å forstå og følge instruksjonen i undersøkelsen

39 Markus har nylig flyttet til en annen skole. Derfor er han markert med kode «4» i N/P-kolonnen.

40 Ahmed har fått undervisning i norsk i mer enn ett år. Selv om hans norskkunnskaper er begrensede, så oppfyller han ikke kriteriene for fritak. N/P-kolonnen er derfor ikke fylt ut, og Ahmed skal delta i undersøkelsen.

41 Alf er blind.

42 Tina går på 8. trinn og fikk derfor koden «n» i N/Pkolonnen.

43 Selv om Oscar er fysisk funksjonshemmet, har det ingen innvirkning på hans evne til å delta. Derfor er det markert med kode «1» i SEN-kolonnen, mens N/P-kolonnen ikke er fylt ut.

44 Marit er ikke født i 2001 og fikk derfor koden «n» i N/P-kolonnen.

45 Vera har fått diagnosen psykisk funksjonshemmet. Dette er markert med kode «2» i SEN-kolonnen. Hun er ikke er i stand til å forstå og følge instruksjonen i undersøkelsen. Eleven skal derfor ikke delta i undersøkelsen, og dette er markert med kode «3» i N/P-kolonnen.

46 Elever som fritas skal ikke få beskjed om at de er trukket ut

47 Øvelse: Vurder om følgende elever skal fritas Ola er blind Nora har generelle lærevansker Per har dysleksi Fazilat har ikke norsk som morsmål, har hatt undervisning i norsk i to år, men har fortsatt svært begrensede norskkunnskaper Hilde sitter i rullestol Ahmed har ikke norsk som morsmål, har hatt undervisning i ett år og har begrensede norskkunnskaper Nani har ikke norsk som morsmål, har hatt undervisning mindre enn ett år og har begrensede norskkunnskaper Andre eksempler?

48 På prøvedagen

49

50 PISA GENERALPRØVE 2017 PÅLOGGINGSSKJEMA Elevens navn Skolens navn Elev-ID/Bruker-ID Passord Knut Skole1

51 Pass på at hver elev får sitt personlige påloggingsskjema

52 Region, Stratum_ID og Skole-ID trenger ikke å fylles ut. Gjennomførings-ID fylles ut med 1, 2 osv. dersom elevene blir delt inn i grupper som tar prøven i ulike rom eller på ulike dager

53 1

54 1

55 Retur av materiell

56 I noen tilfeller kan det være nødvendig med ny prøvedag Svært viktig for undersøkelsens pålitelighet at fraværsprosenten er lav Orienter ILS dersom 15 % av elevene eller flere ikke tok prøven, slik at vi kan vurdere om det er nødvendig med ny prøvedag for disse

57 Send alt tilbake til ILS så snart som mulig etter at prøven er gjennomført

58