REFLEKSJONSBREV MARS

Transkript

1 REFLEKSJONSBREV MARS Innledning Vi startet mars måned med en flott markering av at Tunveien nå har blitt Trafikksikker barnehage. Vi fikk overrekt skiltet som ble skrudd opp med en gang, og vi feiret med boller og kuli. På denne markeringen fikk barna også et spill; «Barnas trafikkspill», som har vært veldig mye brukt på Tyrihans de siste ukene. Vi har også hatt foreldremøte denne måneden. Her fikk vi gitt dere et lite innblikk i det vi jobber med i prosjektet om dagen. Det var en positiv og ivrig gjeng som tok fatt på de praktiske oppgavene vi hadde forberedt. Det kom frem mange gode tanker og refleksjoner i forhold til de eksperimentene barna deres har undersøkt den siste tiden, noen av ideene har vi også rukket å teste ut Prosjektet Vi har undersøkt barnas hypoteser rundt luft og hvor mye luft som trengs for å blåse opp ulike gjenstander. Vi har testet ut det å blåse i såpevann med ulike verktøy. Barna oppdaget at jo mer de blåste, jo mer skum kom det. Da ble det spennende å se hvor mye luft som måtte til for å få blåst skummet over kanten.

2 De hadde en hypotese om at de måtte blåse kjempe hardt for å få det til. Spennende var det også hva som var brukt for å lage skummet, nå hadde vi brukt Zalo men kunne vi fått like mye skum med Shampo? På foreldremøtet fant noen ut av hvis man blåste hardt og lenge så kom det større bobler. Dette har vi testet ut, og som dere ser på bildet oppdaget også barna at boblene da ble mye større. Noen av boblene gikk det an å stikke gjennom uten at de sprakk, men det var avhengig av hvilket verktøy vi brukte. Vi har også testet ut konditorfarge, barna oppdaget da at det ble farge på vannet men ikke på boblene. Hvorfor er det sånn? Blir skummet farget om vi bruker noe annet enn Zalo sammen med konditorfarge? Dette vil vi teste ut. Kan det hende at maling gjør at boblene tar til seg farge? Noe annet vi undret oss over var om det gikk an å ha boblene på brødskiva som pålegg? Kan en tallerken blåses opp? Det måtte vi teste ut. Noen av barna har en hypotese om at det går an å blåse opp alt. Vi har prøvd med både votter og tallerkener, og prøvd ut flere forskjellige måter å blåse opp en plasthanske på. Handler det egentlig om å blåse opp ting som i å utvide gjenstanden, eller kan det også handle om å skape bevegelse i ting ved å blåse?

3 Hvor langt lekebilene kan kjøre er også noe vi har utforsket videre. Den blå plastbilen er den bilen som kjører mest stabilt, og den som stort sett kjører lengst. Hvordan blir det hvis vi fester en bil på taket, vil det være noen forskjell? Barna oppdaget at den blå bilen kjører både kortere og har større fare for å tippe når den har en annen bil på taket. Hvorfor blir det sånn? Er det fordi den blir tyngre, eller kanskje fordi den blir mye høyere? Den grønne bilen kjører derimot ofte skjevt, og den kjører derfor heller ikke så langt. Kan det endre seg hvis den får litt ekstra vekt på lasteplanet? Når vi hadde festet to biler på lasteplanet oppdaget vi at den grønne bilen faktisk kjørte mye bedre. Den kjørte ganske rett, den rullet ikke rundt og den kunne også kjøre ganske langt. Noen har også undersøkt hvordan de kan få bilene til å kjøre gjennom en «tunell». Det ble testet ut forskjellige løsninger, først ble det lagt et bilde fra planken og bort til «tunellen». Barna oppdaget at den ikke var stabil nok, så da fant de ut at de kunne prøve å sette en bil under. Det gikk ikke så bra da heller.. Deretter prøvde de å snu bildet og feste det inne i tunellen, det gikk nesten! Da var utfordringen å få bilen til å kjøre helt rett for å komme opp på bildet og gjennom tunellen. Hvilke andre muligheter kan vi teste ut for å få bilen til å kjøre gjennom den tunellen?

4 Den blå plastbilen er som sagt den som kjører mest stabilt, den ruller sjeldent rundt og den kjører som regel rett og ganske langt. Har det noe å si hva slags underlag den kjører på? Vi har testet både med forskjellige planker som bakke, og med «bilbanen» som er skrudd fast på veggen. Barna mente at bilen kjørte like bra uansett.. Hva kan det skyldes? Kanskje kan det være de store plasthjulene? Vi har også undersøkt de lekebilene vi har ute. Hvor langt kan de kjøre? Kan noen kjøre lenger enn andre, i så fall hvorfor? Kan bilene vi har inne kjøre på asfalten ute? Barna oppdaget at grusen på asfalten gjorde det litt trøblete for noen biler, så den kostet vi vekk. Da gikk det bedre for noen biler, men ikke for andre. Hvorfor kan grunnen til det være? Barna fant ut at de bilene vi har inne hadde for små hjul som festet seg i de små hullene i asfalten. De store lekebilene ute hadde mye større hjul, og ble derfor ikke plaget av at asfalten ikke var helt jevn. Vi testet også ut om to helt like biler kunne kjøre like langt når de ble sendt ned samme bakke, og oppdaget at det hadde mye å si hvilken vinkel bilene ble sendt ned i. Noe annet som kunne påvirke hvor langt bilene kunne kjøre var vinden, noen av bilene rygget nemlig litt tilbake igjen når det begynte å blåse.

5 Pokemon er noe som interesserer veldig mange i barnegruppen, og vi har derfor startet opp med å lage en egen pokemonverden. Denne prosessen gir rom for å teste ut mange ulike hypoteser som oppstår på veien. Vi utforsker en hypotese barna har med at man kan sette 2 ballonger(med pappmasje) oppå hverandre for å få til å lage et fjell. Figurer og egg er også viktig, så det er veien videre etter at vi er ferdig med landskapet. Veien videre På foreldremøtet fikk vi mange spennende innspill i forhold til prosjektet vårt, noe av det har vi allerede fått testet ut og noe vil vi teste ut i tiden framover. Vi kommer også til å fortsette med å teste ut de forskjellige hypotesene barna har i forhold til lekebilene, og vi skal selvsagt fortsette med å skape vår egen pokemonverden. Praktisk informasjon Påsken Fellessamling for barna onsdag 5. april kl Påskefrokost torsdag 6. april I påskeuken er det følgende plan: Mandag vi er på Tyrihans(varmmat) Tirsdag- vi er på Askeladden(smørelunsj)

6 Onsdag- hele barnehagen er samlet på Veslefrikk. Vi ser hvert år at det er flere som melder seg på men ikke dukker opp. Det er viktig at dere sier ifra i forkant hvis dere ser at dere allikevel ikke skal komme de dagene dere har satt dere opp. Etter ønske fra FAU har barnehagen kjøpt inn sykkelstativ og det står nå ett på hver parkeringsplass. Vi ber om at dere parkerer alle sykler i tilknytning til de.