Periodeplan for Rev juni 2017

Transkript

1 Periodeplan for Rev juni 2017

2 Hva har vi gjort i april og mai? Brannvernuke Vi hadde brannvernuke i barnehagen. Denne uken ble brukt for å gjøre barn og voksne trygge på rutinene ved en eventuelt brann. Vi hørte på alarmen, gikk ut til møteplassen, hadde opprop for å sjekke at alle var ute, sang brannmann Sam sangen og repeterte nødnummersangen. Revegruppen viste at de er trygge og vet hva de skal gjøre ved en eventuell brann, og var raske med å komme seg til møteplassen straks de hørte alarmen gå. Reven Reidar besøkte oss denne uken og lurte på hva vi måtte gjøre hvis vi hørte alarmen. Dette kunne Revene svare på og lærte det bort til Reidar så han også visste hva han skulle gjøre. Det ble lekt mye brannmann Samlek denne uken. Barna viser at de har mye kunnskap om brann, både fra filmer og tidligere lek. For at den gode rolleleken skal fortsette og videreutvikles sørger vi for å inspirere gjennom voksendeltakelse, kunnskap og nye rekvisitter til leken. Dugnadsuke Her har vi formingsaktivitet med maling og sugerør. Rødmalingen er flammer og blåmalingen er vann som slukker brannen. Denne uken hadde vi ansvaret for å lage et gjerdet til grønnsakshagen vår nede på jordet. Vi var på flere turer hvor vi samlet stokker, bar de med oss tilbake til barnehagen, målte og sagde de i passende lengde. Ved at barna får ta en deltakende rolle i utformingen av hagen får de et eierskap til grønnsakshagen. De viste engasjement og glede gjennom hele prosessen. Nå gjenstår det bare å få satt gjerde opp i hagen.

3 Vårtegn Vi har i denne perioden fått se naturen i endring. Etter at solen og varmen har vist seg har vi kunnet følge med på hvordan nærmiljøet rundt oss endret seg fra dag til dag. Blåveis, Hvitveis og Hestehov var de første vårtegnene barna la merke til. Det har vært stas å oppdage nye arter etter hvert som vi har kommet lenger ut i mai. Fuglene har vi observert og hørt en stund. Turer til Eventyrskogen har gitt oss ny kunnskap om de forskjellige fuglene da vi har lest om de ulike fugleartene på fugletavlen der inne. Der er det bilde av flere forskjellige arter, hva de heter, kjennetegn og om de overvintrer eller reiser sørover. Hver gang vi går forbi tavlen setter barna seg på stokken som ligger der, for så å gå igjennom navnene på alle fuglene. Det er gøy å se hvor mange fuglenavn de husker fra gang til gang. Det er ikke bare på turer vi oppdager fugler, og i barnehagen. Her har vi kunnet følge med på hvordan skjærer og kråker spiser restene fra bakken etter vi har hatt lunsj og frukt. Duemor har vi også sett på veldig nært hold. Vi skvatt litt første gang vi så henne, for hun har nemlig bygget rede sitt på en av de nederste grenene inne i skogen i barnehagen. Her har vi sett henne ligge oppå eggene sine og ruget. Sosialkompetanse En viktig del av barnekulturen er regler og definisjoner på hva som er lov og ikke lov. For å få erfaring med dette har vi lekt en del regelleker, som hauk og due, måkebilen kommer, gjemsel og rollelek. Dette tar tid å lærer seg. Etter hvert som vi jevnlig leker det og snakker om det underveis ser vi at flere forstår leken og dens regler. Det er viktig for oss at alle har noen å leke med, opplever seg selv som en viktig del av gruppen og har flere venner i barnehagen. Vennskap er gjensidig, et ønske om å være med en eller flere bestemte personer og er valgfritt. Dette har vi hatt fokus på gjennom blant annet dramatisering med reven Reidar, bøker om vennskap og følelser, lek og laget en liste sammen med hyggelige kommentarer man kan si til hverandre.

4 17.mai Norges nasjonaldag Til 17. mai forberedte vi oss med å snakke om dagen og hvorfor vi feirer den, dramatiserte, sang sanger og hadde formingsaktivitet med malingsfargene rød, hvit og blå. I tillegg gjennomførte vi flere turer der fokuset vår å gjøre naturen vår ren og fin. Vi tok på oss søppelbrillene våre og fant masse søppel og fulle hundebæsjposer som vi kastet i søppelkassen. Barna er oppmerksomme å finner nå de minste små søppelbitene som gjemmer seg i naturen.

5 Hva skjer i juni? Grønnsakshagen I denne perioden skal vi få plantet ut agurk, paprika og tomatplantene som vi har sådd inne. Disse plantene har blitt store og trenger nå større plass for å vokse videre. Vi vil gå mange turer til hagen hvor vi blant annet skal plante ut inneplantene, sette poteter og andre frø. I tillegg skal vi lage ferdig gjerdet som vi har laget stokker til. Livet i fjæra I uke 25 er tema livet i fjæra. Det blir turer til Veritasstranda på Høvikodden 20, 21, og 22 juni. Barna deles i grupper på tvers av aldersgruppene, slik at noen reiser den ene dagen, og noen den andre. Søsken reiser sammen. Barna hentes og leveres på Høvikodden denne dagen( ). Her kan vi få oppleve og studere livet i fjæra. Hvem bor der, hvordan ser de ut, og hva spiser de under vann? Se eget skriv. Sommeravslutning Torsdag 15. juni er det sommerfest. På grunn av byggeprosessen i barnehagen har vi bestemt oss for å ha sommerfesten på Gaupeplassen. Alle tar med det dere selv ønsker av mat og drikke. Klokken underholder barna. Velkommen til hele familien. Viktige datoer: 15. juni: Sommerfest på Gaupeplassen. Uke 25: Livet i fjæra, turer til Høvikodden. Vi takker for et fint barnehageår på Revegruppen Varme hilsninger fra Henrik og Frida.