Referat frå møte

Transkript

1 Sakshandsamar: Vår dato Vår referanse Telefon: / E-post: Dykkar dato Dykkar referanse Deltakarar i FORUM Referat frå møte Stad Best Western Skei hotel, Skei Dato Møteramme Til stades HISF Aud Marie Stundal Utdanningsforbundet Jarle Hessevik Torill Karlsen Skuleleiarforbundet Anne Cecilie Kapstad Forfall Møteleiar Referent Rasmus Stokke, Gunn Marit Haugsbø, Ola Hovland KS Astrid Paulsen GNISTprosjektleiar Inger Marie Evjestad Hovudkontor Landbruksavdelinga E-post: Njøsavegen 2, 6863 Leikanger Fjellvegen 11, 6800 Førde fmsfpost@fylkesmannen.no Telefon: Postboks 14, 6801 Førde Internett: Telefaks: Telefon: Org.nr Telefaks: Skuleregionane Kari Rønnestad Helge Sæterdal Gunnlaug Olsvoll Rød Arne B. Berge SFFK Odd Einar Fimreite Sissel Espe Berit Rygg Bodhild Cirotzki Helge Pedersen

2 2/5 Sak nr Innhald Kommentar Konklusjon Ansvarleg 1 Gjennomgang av referat frå møte Kva er gjort med oppfølgingspunkta? Sak 7 HiSF sjekkar om informasjon er sendt ut, viss ikkje vil så verte gjort Rasmus 2 Kompetanseutvikling i barnehagesektoren Orientering om evalueringa av seminaret på Lesvos og drøfting av vidare arbeid for å styrke kommunane som barnehagemyndigheit Oppfølging av Meld. St. 24 Framtidens barnehage og kompetansestrategien Korleis kan partnarskapen bidra til realisering av kompetansestrategien? Sak 8 Brev ikkje sendt. Etter KS si vurdering ligg det så mykje informasjon på nettet at dette ikkje er naudsynt. Utdanningsforbundet meiner at ein «liten repetisjon» er naudsynt uavhengig av tilgjengeleg info. på nettet. Tematikken må følgjast opp i utdanningsog oppvekstmøta Kompetansestrategien må leggjast til grunn for kommunane sine søknader om midlar frå Fylkesmannen. Den må også leggjast til grunn for all planlegging av ulike kompetansetiltak som partnarane er ansvarlege for. og KS 3 Sjumilssteget Kort orientering om status i prosjektet Spørsmål Fylkesmannen ynskjer Korleis sikre at barnekonvensjonen ligg til grunn for planlegging, gjennomføring og vurdering av tiltak der barn og unge blir berørt? tilbakemeldingar på frå regionane: - Forankring ute i kommunane? - Deltaking frå barn og unge? - Korleis fungerer samarbeid kommune Kva konsekvensar bør denne satsinga få for tiltak innanfor barnehage og opplæring? frivillige lag og organisasjonar? 4 Strategi for ungdomstrinnet Kvar er vi no, og kva er utfordringane Regionane melder tilbake til Bodhild

3 3/ , og tiltak knytt til framover? GNIST- satsinga Orientering v/ Inger Marie Evjestad Drøfting av utfordringar og tiltak som må gjennomførast framover 5 Ny GIV Kvar er vi no, og kva er utfordringane framover? Orientering om arbeidet v/ Sissel Espe Drøfting av utfordringar og tiltak som må gjennomførast framover, innspel til styringsgruppa 6 Grunn- og vidareutdanning Orientering om etter- og for skule og barnehage vidareutdanning for PPT Status etter oppstart haust 13, og strategi for 2014/15 Barnehagen som lærande organisasjon og arena for kompetanseheving, Udir.prosjekt Hisf 7 Strategi for utvikling av Kva er utfordringane for kommunane? kvaliteten i det Presentasjon av kartlegging v/ spesialpedagogiske arbeidet Fylkesmannen Kva seier KS sin FoU om «drivere og dilemma» i spesialundervisning? v/ks Kva tiltak kan medverke til at ein får ein meir koordinert innsats for kvalitetsheving av den spesialpedagogiske tenesta i barnehage og skule og ei bevisstgjering av korleis leggje til rette for ei opplæring som reduserer behovet for spesialpedagogiske tiltak. Arbeid med spesialundervisning gjennom KS- nettverk? Fylkeskommunen ønsker tilbakemelding og innspel til innhald og gjennomføring av dialogmøta. HiSF orienterte om tal studentar på dei ulike tilboda Statped vert invitert til møte for å sjå om deira tilbod kan vera med å styrke satsinga (og ikkje kome som eit eige løp på sida) Nettverk vert starta desember. Kommunar vert oppmoda om å melde seg Kommunane

4 4/5 8 Leiaropplæring for nye leiarar i kommunane 9 Evaluering av felles konferansar 10 Forum si rolle i ulike høyringar 11 Kartlegging av ordningar for rettleiing av nyutdanna Korleis involvere aktuelle aktørar i arbeidet? (kva må skuleeigar gjere, PPT, Statped vest, Høgskulen, Fylkesmannen og KS?) Sjå eiga Word-fil + lenkje : -om-bruk-av-spesialundervisning/ Status for planlegging Drøfting av korleis partnarskapen kan bidra? Avklaring av retningslinjer for ulike arbeidsgrupper kva er bra og kva kan bli betre? Vi drøftar om vi bør ha ein beredskap for å få oppslutnad om sentrale høyringar. Vi drøftar om det kan vere aktuelt å gjennomføre ei kartlegging av ordningar kommunane og fylkeskommunen har for rettleiing av nyutdanna lærarar i barnehage og grunnopplæring Sjå også lenkje : Vedlegg/Grunnskole/Gnist/Veilednings på «Beingrinda» er laga. Ein er klar for å fylle opp med innhald KS og tek eit møte før ein byrjar å legge planane for neste år - Målsetjing er at økonomien i konferansane går i null. - Partane gav tilslutning til innhaldet i det vedlagte arbeidsnotatet, og dette vil bli sendt ut etter språkvask. Ei arbeidsgruppe med medlemmar frå alle partane jobbar vidare med saka. Forslag til representantar frå kvar part sendast John Ole innan KS kjem med forslag til datoar Utsett til neste møte Alle

5 5/5 ordningen_rapport_2012.pdf 12 Årshjul for 2014 Vi drøftar korleis vi så raskt som mogleg kan få plass eit årshjul for 2014 Vi må m.a. ta stilling til tal møte i Forum og tidspunkt for felles konferansar Sjå eiga word-fil 13 Orienteringssaker Aktuelle saker som vi bør informere kvarandre om v/ alle 14 Eventuelt Årshjulet vart diskutert. Nokre justeringar vart gjort. Dette er eit førebels utkast som må behandlast på nytt Sjå vedlegg til saka Med helsing utdanningsdirektør rådgjevar Brevet er godkjent elektronisk og har derfor ikkje underskrift.