KS: Utviklingsrettleiarane: Inger Marie Evjestad

Transkript

1 Stad Scandic Sunnfjord Hotel, Førde Dato Møteramme Til stades HISF: Osvald Lykkebø Rådmannsutvalet: Bente Nesse Utdanningsforbundet: Magnhild Hoddevik Skuleleiarforbundet: Forfall Møteleiar Referent Anne-Cecilie Kapstad, Astrid Paulsen Bente Nesse Astrid Harlem KS: Utviklingsrettleiarane: Inger Marie Evjestad Skuleregionane: Anders Moen Torun Liltved Ola Bolstad Kristen Holt FK: Sissel Espe FM Berit Rygg Astrid Harlem John Ole Vange Førebels referat Sak Innhald Kommentar Konklusjon Ansvarleg nr 1. Gjennomgang av referat frå Kva er gjort med møtet oppfølgingspunkta? Godkjent 2. Gjennomgang mandat Forum Skule- og barnehageutvalet Gjennomgang mandat for Forum, inga endring. Vedlagt

2 3. Vidareutdanning Kompetansebehov i regionane Kva fag skal rullere i regionane Ref.tlf.møte og Eige skriv frå FM i veke 4 Plan for 2016/2017 er lagt. For planlegging av 2017/2018 må ein og tenkje barnehage. Migrasjons-pedagogikk etterspurt grunna flyktningsituasjonen Prosjekt til fordjuping vil bli starta om HiSF får 25 søkjarar. Engelsk i Sunnfjord (Førde) og Nordfjord (Eid) Matematikk 2 i Sogn. Om behov i Sogn, engelsk neste år. Kursa er bestilling frå regionane til HiSF, Udir forventar forplikta avtale. HiSF meiner ein er forplikta gjennom partnerskapet Forum Styrar og rektorutdanning i Ålesund, er det ønskje og behov for desse utdanningane i Sogn og Fjordane, vurderer HiSF å starte opp her i neste omgang Kompetansekartlegging i regionane skal vere klart til OU-møte februar. For lærarar som frå tidlegare har 15 studiepoeng vil det frå HiSF bli ei individuell handsaming Regionane Regionane 4. Rettleiing nyutdanna Forslag til plan for rettleiing av nyutdanna lærarar og barnehagelærarar endra ut frå innspel Oppdatert plan blir sendt til KS for godkjenning Utdanningsforbundet ønskjer at planen ikkje skal bli offentleg før medio mars, då dei skal diskutere med tillitsvalde.

3 5. Flyktningsituasjonen Kva er utfordringane ute i kommunane? Tverrfagleg samarbeid Drøfting: Kva kan partssamarbeidet gjere i fellesskap for å bidra? Det er ei utfordring å vurdere realkompetanse, kommunane har ikkje gode system Vanskeleg å vite kvar ein skal plassere dei mindreårige i utdanninga HAFS har stor utfordring i å få fagkompetanse til norskopplæring Utfordring å få språkpraksis når ein er ferdig med introduksjonsprogrammet Utfordring i barnehage- og skule når ein får familien til Noreg. FM startar læringsnettverk retta mot mindreårige asylsøkjarar Mykje informasjon om flyktningsituasjonen på nettsida til FM Sjumilsstegkonferansen mars har fokus på utsette barn og unge i eit innvandrarperspektiv Akutt-tiltak for opplæring frå regjeringa er lærarpool

4 6. Realkompetansevurdering Regional opplæring Kommunane treng opplæring i lov og regelverk Realkompetansevurdering samling: o Førde 5. april, Mo-og Øyrane vgs. fokus på regelverk. o Førde 26. april, Scandic Sunnfjord hotell med tema og arbeid med kriterium for vurdering Fk og FM 7. Oppfølging av UO-møte november 2015 om utvikling av eksamensresultat i fylket Gjensidig orientering om korleis ein arbeider vidare med tematikken i dei ulike regionane Kva kan partssamarbeidet gjere i fellesskap for å bidra? Drøfting Flora: Viktig å bruke lærarane som står i klasserommet i ulike kompetansesituasjonar HAFS: Arbeider med retningsliner for munnleg eksamen Nordfjord: Må ta læreplanane på alvor. Viktig å bruke sensorane sin kompetanse Sogn: Grunnskulen har gode fag-nettverk i samarbeid med barnehage, vgs. og HiSF. Viktig å bruke sensorar frå dei ulike kommunane då sensorskulering gir ein god fagleg oppdatering 8. Opplegg til språkkommunar Felles prosjekt for fylket? Diskusjon. Viser till e-post frå fylkeskommunen til regionleiarane som førebuing Fk ser at det er fall i karakter frå 10. klasse til vg1. Trur leseforståing kan vere ein grunn. Det må vere fokus på korleis ein kan betre overgang frå ungdomskule til vgs. For å bli med i prosjektet må kvar enkel kommune søkje. Fk sin søknad blir styrka når det er eit samarbeid i fylket.

5 planer/forsok-ogpagaendearbeid/sprakkommuner/ 9. Aktivitetsplan 2016 Samanslåing av styrarkonferansen og skuleleiarkonferansen o Tverrfagleg leiarkonferanse innan oppvekst. Barnekonferane/barneha gekonferanse 10. Orienteringssaker Den gode barnehage- og skuleeigar Karrieresenter IT-Forum IT-konferanse struktur/omfang Regionsleiarane gir melding til Fk, søknadsfrist 15. mars. Ingen konklusjon. I år går konferansane som før. Den gode barnehage- og skuleeigar oppstart i september 2016 og avslutning januar 2018 Iflg. Rådmannsutvalet har ikkje modell for karrieresenter fungert. 11. Eventuelt Rapportering i bruk av kompetansemidlar. Kommunane må halde fristen for tilbakemelding innan 10. februar Ein må diskutere behov for kompetanse i kommunane på barnehagefeltet. Utfordringar frå utviklingsrettleiarane: o Korleis forsterke den raude tråden i dette arbeidet og den langsiktige tenkinga? o Korleis kan vi forsterke overføring av det vi kan og veit til det vi gjennomfører og gjer i regionsleiar

6 o o o praksis gjennom leiing? Korleis kan ein møtearena støtte opp om og vidareføre arbeidet frå tidlegare møte/konferansar? Halde fast! Korleis kan fleire måtar å arbeide lærande på i sterkare grad modellerast i møte? Skulebasert kompetanseutvikling i vidareutdanning korleis kan det følgjast opp i kommunane og skulane?