11. AKSESYSTEM OG KOORDINATAR

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "11. AKSESYSTEM OG KOORDINATAR"

Transkript

1 11. AKSESYSTEM OG KOORDINATAR Så godt som alle landkarta i Noreg vert utarbeidde i ein konform sylinderprojeksjon. I 1993 vart det vedteke å skifte datum frå det norske NGO systemet til EUREF89, og samstundes endre standard kartprojeksjon frå ein tangerande Gauss-Krüger projeksjon til UTM. Båe projeksjonane er basert på ein konform sylinderprojeksjon, striper av jordoverflata overført (projisert) til ei sylinderflate som vert "bretta ut" og utgjer kartplanet. Til skilnad frå Gauss-Krüger (NGO) nyttar UTM ein sylinder som er litt mindre enn ellipsoiden. Då får nokre område målestokk mindre enn 1 (forminska i kartet) og andre område forstørre. Dette saman med noko mindre krav til «feil» gjer at ein kan nytte færre og breiare striper i UTM-projeksjonen. Skalafeilen varierer frå at sentralmeridianen i kvar stripe er forminska med ein faktor på 4/ (Målestokk lik 0,9996), til ein maksfeil (ved ekvator) på ca. 1/1000 (Målestokk 1,001). I NGO systemet vil skala målestokk varierer frå 1.0 til ca. 1,0001 (10 cm/km). Dette vart sett på som ein så liten feil at ein kunne sjå bort frå den ved vanlege enkle rekningar med koordinatar. For å få minst mogeleg feil i det plane kartsystemet, nytta ein for Noreg i alt 8 sylindrar som tangerte langs ulike meridianar. I UTM systemet er det fire sylindrar som dekkjer Noreg, og Statens kartverk har vedteke å berre nytte tre av desse på norske kart/koordinatar. Begge projeksjonane og det nye lokale norske systemet NTM (NorskTransversalMercator) er skildra i kapittel 1. KOORDINATSYSTEMET NB! Ein nyttar i landmålinga omvend namnsetjing på koordinataksane i høve til matematikken X-akse mot nord og Y-akse mot aust. Koordinatsystemet har positiv omløpsretning med sola, og aksar som synt i fig I UTM kallar ein gjerne X for N- Northing og Y for E- Easting. Retning mot nord vert gitt verdet 0 null. KOORDINATAR I Noreg er det i dag tusentals koordinatgitte punkt. Når ein skal måle opp eit område, ynskjer ein oftast å knyte det til koordinatar slik at ein kan referere det til området ikring. Dette kan ein gjere ved å måle det inn i same koordinatsystem som er nytta i dei andre områda. Ved å nytte koordinatgitte punkt, triangel- eller polygonpunkt som utgangspunkt for våre målingar, får ein direkte knytt seg til NGO-systemet eller det koordinatsystemet som gittpunkta er fastlagt i. Koordinatrekning byggjer på enkle trigonometriske prinsipp, med nokre raffinerte kunstgrep for å få enkle løysingar. Serleg for landmålinga er nokre omgrep ein må kunne: Retningsvinkelen er vinkelen mellom ein parallell med X-aksen og ei line. Denne vert rekna positivt frå X-aksen og ligg i intervallet g ; og er gitt med den greske bokstaven ϕ. Koordinatane til eit punkt (X og Y) er lengda langs aksane frå origo til det punkt der normalane frå punktet treff aksane.

2 Koordinattilvekstar eller koordinatdifferansar er differansar i X- og Y-koordinatar mellom to punkt, vanlegvis nemt x og y. Polarkoordinatane til eit punkt i høve til origo eller i høve til eit anna punkt er retningsvinkel og avstand frå origo (evt. eit punkt) og til punktet (ϕ,s). Fig syner samanhengen mellom dei ulike storleikane Retningsvinkel: ϕ BA = ϕ AB g y AB (y B - y A ) tan ϕ AB = = x AB (x B - x A ) NB! Ved bruk av "P-R" tast på kalkulator gir forteikn på koordinat-tilvekstane rett kvadrant for den søkte vinkelen. Dvs. ein får rett storleik på vinkelen, men ver merksam på at fleire kalkulatorar nyttar vinklar på ±200 g i staden for g. Ein vinkel på -100 g tilsvarar såleis 300 g. Sidelengd: S AB = ( x AB 2 + y AB 2 ) x AB y AB S AB = = cosϕ AB sinϕ AB Koordinattilvekstar: x AB = S AB cosϕ AB y AB = S AB sinϕ AB Polarkoordinatane til B frå A: (ϕ AB,S AB ) Koordinatane til B: X B = X A + S AB cosϕ AB Y B = Y A + S AB sinϕ AB NB! S tyder her avstand i kartprojeksjonsplanet. Avstandar som er målt i marka må påførast kartprojeksjonskorreksjon (jfr. kap. 10). Dersom avstandar som er rekna ut på grunnlag av koordinatar, skal setjast ut i marka, må ein like eins korrigere desse, men korreksjonen får då omvendt forteikn.

3 Dersom ein har stilt opp i eit kjent (koordinatgitt) punkt (A), og målt retningar til eit anna kjent punkt (B), og eit eller fleire ukjende punkt (C), kan retningsvinkelen frå instrument-punktet til desse nypunkta finnast. Jfr. fig Gitt: (X,Y) A og (X,Y) B : Då er: S AB = ((X B - X A ) 2 + (Y B - Y A ) 2 ) ϕ AC = ϕ AB + α 400 g x B - x A og: ϕ AB = arccos( ) S AB y B - y A eller: ϕ AB = arcsin( ) S AB y B - y A eller: ϕ AB = arctg ( ) x B - x A Det siste uttrykket er det beste, då det gir rett kvadrant direkte. Retninga til B er målt til r 1 og til C - r 2, vinkelen mellom B og C er då: α = r 2 - r 1 Retningsvinkelen til C er dermed: ϕ AC = ϕ AB + α Men her ville ein etter figuren til ein vinkel i IVkvadrant leggje til ein vinkel som gjer at ein kjem over til I-kvadrant. Difor vert: På denne figuren kan ein òg sjå på samanhengen mellom ϕ AB og ϕ BA. Retningsvinklar til same line i motsett retning er 200 g ulike. Ein kunne difor òg finne retningsvinkelen ϕ AC ut frå ϕ BA. ϕ AC = ϕ BA + α g Ein legg her til 200 g, men dersom vinkelen då vert over 400 g, må ein trekkje frå 400 g for å få den korrekte retningsvinkelen. Ved utrekningar av retningsvinklar er det alltid ein føremon å ha ei orientert skisse, slik at ein kan kontrollere retningsvinklane etter kvart, og unngå ma. at dei vert 200 g feil. Det er og viktig å leggje inn kontrollar. Ved å rekne ut sidelengda S AB med Pytagoras, og retningsvinkelen med tangens, (arctgϕ = ( Y/ X)), kan ein kontrollere utrekninga med arcsin- eller arccos-uttrykket for retningsvinkelen.

4 12. TRIGONOMETRISK ENKELTPUNKTUTREKNING Fastlegging av koordinatar til punkt ved landmåling er gjer bruk av geometriske metodar som gjer at me ut frå målingar (observasjonar) av retningar (vinklar) og avstandar kan rekne kooridnatar. Målingane har i hovudsak to geometriske eigenskapar: Ved vinkelmåling måler me mellomm punkt med kjende koordinatar og til punkt med ukjende korodinatar. Måling mellom kjende punkt gjer at me kan finne kva retningsvinkel vår observasjon svarar til, og me kan deretter finne retningsvinkelen til ein annan observasoj På denne måten fastlegg me retninga til ei line i planet. Tilsvarande vert ein målt avstand mellom to punkt til eit geometrisk vilkår det eine punktet må ligge på ein sirkel omkring det andre, der radius i sirkelen er lik den målte avstanden. Frå kapitlet om vinkelmåling veit me at ved å måle frå eit gitt punkt til eit. FRAMSKJERING Ved framskjering legg ein fast koordinatane til eit punkt ved å finne retningsvinkelen til det nye punktet frå minst to kjende punkt. Dette kan ein gjere ved å stille opp teodolitten i to gitte punkt, og måle retningar til nypunktet og minst eit anna gitt punkt. Situasjonen i fig er den enklast tenkjelege. Her er A og B gitte punkt, medan nypunktet er P. Ved å måle vinklane α og β kan koordinatane til P finnast. Ein får retningsvinklane: ϕ AP = ϕ AB - α ϕ BP = ϕ BA + β I fig er det sikta til fleire gitte punkt i oppstillingspunkta A og B, men prinsippet for fastlegging av retningsvinklane er det same, men ein kan her nytte medelet av fleire gitte retnings-vinklar, og dermed til ei viss grad redusere verknaden av feil i målingane våre. I staden for vinklar er det her målt retningar, og ein finn vinklane ein treng som differanse mellom retningsverde. Ein startar med utrekning av retningsvinklane ϕ AC og ϕ AD, og finn deretter retnings-vinkelen AP: ϕ AP = (ϕ AC + (r 3 - r 2 ) + ϕ AD + (r 3 - r 1 ))/2 Ein nyttar her medeltalet av dei to retningsvinklane for sida AP som ein kan rekne ut. På grunn av små feil på retningsmålingane (r) vil desse to sjeldan stemme heilt, og medeltalet vil difor vere det mest sannsynlege verdet. For utrekning av retningsvinkelen BP nyttar ein same metoden, med retningsvinklane ϕ BA og ϕ BC og dei målte retningane r 4 - r 6.

5 KOORDINATREKNING AV FRAMSKJERING Frå fig kan ein frå gitte storleikar utleie: y AB ϕ AB = arctg ( ) x AB S AB = ( x AB 2 + y AB 2 ) ϕ AP = ϕ AB - α Polarkoordinatane til P i høve til A er gitt ved: (ϕ AP,S AP ), og sida kan finnast ved sinusproporsjonen: S AP S AB = sinβ sin(200-α-β) => S AP = S AB sinβ / sin(α+β) Dette etter regelen om at sinus til ein vinkel er lik sinus til komplementvinkelen. Dermed er polarkoordinatane kjende, og ein finn koordinatane til P: X P = X A + S AP cosϕ AP Y P = Y A + S AP sinϕ AP For å kontrollere resultatet reknar ein ved framskjering alltid koordinatane til nypunktet ut frå båe tilsiktingspunkta. Framgangsmåten vert den same ut frå punkt B. ANDRE METODAR Det finst fleire metodar for rekning av framskjering. Ei av desse gir koordinatane til punktet direkte. Ein stiller opp likningane: tgϕ AP = (Y P - Y A ) / (X P - X A ) tgϕ BP = (Y P - Y B ) / (X P - X B ) Her er det to ukjende, X P og Y P. Ein løyser ut Y P frå kvar av desse og får:

6 Y P = tgϕ AP (X P - X A ) + Y A Y P = tgϕ BP (X P - X B ) + Y B Ein set desse likningane lik kvarandre, og løyser ut X P : - (Y B - Y A ) + (X B tgϕ BP - X A tgϕ AP ) X P = tgϕ BP - tgϕ AP Deretter: Y P = Y A + y AP = Y A + x AP tgϕ AP Desse formlane er enkle å programmere på ein kalkulator. Dei er godt eigna når ein har tilsikta fleire gitte punkt, slik at retningsvinklane er rekna i ein separat transaksjon. Ein bør gjere utrekning av koordinatane til P frå båe tilsiktingspunkta for kontroll. Ein skal kome fram til same resultat anten ein går ut frå pkt. A eller B. SIDESKJERING kallar ein ei avvikande form for framskjering, avviket går ut på at ein i staden for å måle retningar (vinklar) i dei to gitte punkta, måler i eit gitt punkt og i nypunktet. Føresetnaden er at ein skal kome fram til ein figur som kan jamførast med framskjeringsfiguren, og metoden for utrekning er identisk. GRANNSEMDA VED FRAM- OG SIDESKJERING. Grannsemda til koordinatane på det ukjende punktet vert avgjort av: - Forma (geometrien) til trekanten som fastlegg punktet, eller meir presist, skjeringsvinkelen i nypunktet, og lengdene på sidene frå nypunktet til dei gitte punkta. - Grannsemda på observasjonane (vinkelmålingane) - Grannsemda til koordinatane i gittpunkta. For dei einskilde faktorane gjeld: - Feilen i punktfastlegginga vil vere proporsjonal med sidelengdene frå nypunktet når skjeringsvinkel og målegrannsemd er konstant. Det gjeld difor at sidelengdene ved framskjering vert haldne så korte som råd. - Den optimale skjeringsvinkelen i nypunktet er 123,6 g. Den gir det beste høvet mellom skjeringsvinkel og sidelengder. Skjeringsvinkelen bør vere så nær 120 g som råd, og vinklar utanfor intervallet g gir svært dårleg skjering, og dermed usikker fastlegging av koordinatane for nypunktet. - Feilen i punktfastlegginga er proporsjonal med medelfeilen på dei målte vinklane. Det tyder at di meir grannsamt ein måler vinklane di meir grannsamt vert nypunktet fastlagt. - Koordinatane til dei gitte punkta ser ein oftast på som feilfrie. Dette treng ikkje vere tilfelle, men ein har sjeldan høve til å kontrollere om koordinatane verkeleg er fri for feil.

7 TILBAKESKJERING Tilbakeskjering er ein metode for fastlegging av koordinatane til eit punkt ved vinkel- eller retningsmålingar i nypunktet til minst tre gitte punkt. I fig er A, B og C gitte punkt og α og β målte vinklar. Geometrisk er oppgåva å finne skjeringspunktet mellom to sirklar. Dette av di ein vinkel som skal spenne over ei korde (lik sida mellom to gitte punkt) vil ligge på ein sirkelperiferi som har radius gitt slik at sentralvinkelen som spenner over den same korda er dobbelt så stor. Sirklane kan konstruerast ved å reise midtnormalar på sidene AB og BC, og setje av vinklane 100-α i A og 100- β i B. Ein finn dermed sirkelsentra C1 og C2, som har sentralvinklar 2α og 2β som spenner over kordene AB og BC, og det søkte punktet P i skjeringa mellom sirklane. (fig. 12.6) Dersom dei to sirklane fell saman, er oppgåva ikkje mogeleg å løyse. Ein kallar denne sirkelen, som går gjennom dei tre gitte punkta, den farlege sirkelen. Dersom geometrien er slik at det vert to sirklar som nær fell saman, vert punktet dårleg fastlagt. For å få ei god løysing må nypunktet P ha ein viss avstand frå den farlege sirkelen. For å få kontroll på ei tilbakeskjering bør ein måle retning mot minst fire punkt - då kan ein rekne ut ei tilbakeskjering i fire ulike kombinasjonar. Med dei tilsikta punkta A,B,C og D kan ein rekne P frå kombinasjonane: A,B,C - A,B,D - A,C,D - B,C,D. Dersom alle målingar og koordinatar er feilfrie skal ein få same resultat av alle kombinasjonane, men i praksis vil det ikkje vere tilfellet. Ein bør difor vurdere geometrien til dei ulike kombinasjonane og nytte den geometrisk beste kombinasjonen dersom ein ikkje har tilgang til rekneprogram som kan nytte overskytande observasjonar til utjamning.

8 UTREKNING AV TILBAKESKJERING Det Collinske hjelpepunkt Denne metoden byggjer på at ein legg ein sirkel gjennom nypunktet P og dei ytre gittpunkta A og C -fig Ein lengjer lina PB til den skjer denne sirkelen og finn punktet Q - det Collinske hjelpepunktet. I trekanten ACQ kjenner ein vinklane <CAQ = β og <ACQ = α, desse er periferivinklar som spenner over same bogen som dei målte vinklane i P. Ein kan dermed finne Q ved framskjering frå A-C. Dermed kan ein og finne ϕ BQ, og denne er identisk med ϕ PB, etter som P ligg i lenginga av lina Q-B. Dermed kan retningsvinklane til P i ABP og BCP finnast, ein har: ϕ PA = ϕ PB - α ϕ PC = ϕ PB + β Dermed står det att å finne P ved framskjering, og ein reknar ut frå A og C då det gir den beste geometriske løysinga. Tilbakeskjeringa vert i denne metoden redusert til to framskjeringar, ei til Q, og ei til P. Ein einfeld reknekontroll kan ein få ved å rekne ut ϕ PB frå koordinatane og jamføre denne med den tidlegare utrekna ϕ BQ, desse skal vere identiske. Metoden med det Collinske hjelpepunktet gir eit direkte uttrykk for kor god den geometriske figuren ved tilbakeskjeringa er i form av avstanden BQ. Dersom denne avstanden er stor i høve til dei andre sidelengdene, vil P ligge i god avstand frå den fårlege sirkelen. DIREKTE METODE - etter Gleinsvik (frå P. Gleinsvik - Målelære II, NLH 1966)

9 Vinklane α og β er her målt i høve til utgangs-retninga P-A. Ein innfører eit hjelpekoordinatsystem X'Y' med origo i pkt. A, som er nullretning for retnings- (vinkel-) målingane i P. Aksane i hjelpesystemet er parallelle med dei i hovud-systemet. I hjelpeaksesystemet er: X' A = Y' A = 0, X' B = X B - X A Y' B = Y B -Y A osb. X' B og Y' B tilsvarar dermed x AB og y AB i hovudaksesystemet. Alle retningsvinklar er like i dei to systema. Ein kan uttrykkje dei observerte vinklane som ein differans av to retningsvinklar: α = ϕ PB - ϕ PA og β = ϕ PC - ϕ PA Ein tek tangens til dei to vinklane og nyttar uttrykket for tangens til ein differans av to vinklar: tgϕ PB - tgϕ PA tgϕ PC - tgϕ PA tg α = tg β = tgϕ PB tgϕ PA 1 + tgϕ PC tgϕ PA I desse likningane innfører ein verda frå hjelpeaksesystemet: Y' A - Y' P -Y' P Y' B - Y' P Y' C - Y' P tg ϕ PA = = tg ϕ PB = tg ϕ PC = X' A - X' P -X' P X' B - X' P X' C - X' P Ved å setje desse uttrykka inn i tangensuttrykka kan ein få eit likningssystem med berre X' P og Y' P som ukjende. Forenkla får likningane forma: X' P 2 + (Y' B ctgα - X' B ) X' P + Y' P 2 - (X' B ctgα + Y' B ) Y' P = 0 X' P 2 + (Y' C ctgβ - X' C ) X' P + Y' P 2 - (X' C ctgβ + Y' C ) Y' P = 0 Ein innfører uttrykka i parentesane som konstantar: a 1 = Y' B ctgα - X' B b 1 = - X' B ctgα - Y' B a 2 = Y' C ctgβ - X' C b 2 = - X' C ctgβ - Y' C Og løysinga for likningssystemet vert: a 1 b 2 - a 2 b 1 X' P = x AP = (b 1 - b 2 ) (a 1 - a 2 ) 2 + (b 1 - b 2 ) 2 a 1 b 2 - a 2 b 1 Y' P = x AP = (a 1 - a 2 ) (a 1 - a 2 ) 2 + (b 1 - b 2 ) 2 Denne metoden er kanskje den enklaste, særleg dersom ein nyttar ein kalkulator som har minne slik at dei ulike konstantane kan lagrast. Metoden er og nytta i skjemaet "beregning av tilbakeskjæring for P". jfr. fig VURDERING AV GRANNSEMDA VED TILBAKESKJERING Grannsemda til nypunktet sine koordinatar ved tilbakeskjering er liksom ved framskjering avhengig av både den geometriske figuren som fastlegg punktet, grannsemda til observasjonane og gittpunkta. Generelt gjeld at di kortare avstand det er mellom P og dei kjende punkta, di mindre feil vil det verte i P for dei same vinkelfeila. Det er og viktig at P ligg slik i høve til dei gitte punkta at det vert god avstand til den fårlege sirkelen. Ein kan og vurdere skjeringa mellom dei to sirklane synt i fig Skjeringsvinkelen mellom sirklane er eit direkte uttrykk for kor god geometrien i tilbake-skjeringa er. Dersom skjeringsvinkelen mellom dei to sirklane vert for liten vert P dårleg

10 fastlagt - det ideelle er om lag rett vinkel i skjeringa mellom sirklane. I fig er det synt fleire ulike tilbakeskjeringsfigurar. I tabell 12.1 er det stilt opp relative høve mellom grannsemda til ny-punktet for kombinasjonane, kombinasjon a) er sett lik 1. Figur a b c d e Punktmedelfeil 1,0 1,7 3,3 12,4 106,7 Tabell 12.1 Det er her gått ut frå at grannsemda på vinkelmålinga er den same for alle kombinasjonane. Vurdering av kombinasjonar ved tilbake-skjering er vanskeleg, og ein skal difor vere varsam med bruk av tilbakeskjering dersom eit viktig punkt skal målast inn, og ein ikkje er heilt sikker på at ein har ein god geometrisk figur. Eit alternativ er i tillegg til retningar å måle avstand til minst eit av dei gitte punkta. Dermed har ein sikra seg kontroll og overskytande målingar som kan nyttast til utjamning dersom ein har eit rekneprogram som kan utføre det.

11 PUNKTFASTLEGGINGAR MED AVSTANDSMÅLINGAR POLARMÅLINGAR Fastlegging av koordinatar til eit punkt ved polar innmåling er ei einfeld form for innmåling av punktet, og er i prinsippet den same som vert nytta ved tachymetrisk oppmåling. I fig er A og B gitte punkt, medan 1 er eit nypunkt som skal målast inn. Ein observerer vinkelen a og avstanden D A1 - desse vert kalla dei polare måla til 1. Det er naudsynt å gjere dei målingar som trengst for å redusere avstanden til horisontal avstand i høgd null. D - som er nytta er avstand i kartprojeksjonsplanet. Ein har: Gitt: (X,Y) A og (X,Y) B Målt: α og D A1 Søkt: (X,Y) 1 Ved at avstanden A-1 er gitt er ein av polarkoordinatane gitt, og ein treng finne retningsvinkelen ϕ A1. Frå gitte koordinatane reknar me: ϕ A1 = ϕ AB + α g X 1 = X A + D A1 cos ϕ A1 Y 1 = Y A + D A1 sin ϕ A1 Utrekning av koordinatane er såleis einfelt, men ei ulempe med denne metoden er at ein ikke får nokon rekne- eller målekontroll. Eit anna problem er at kartprojeksjonskorreksjonen ikkje kan påførast avstanden utan at koordinatane til endepunkta er kjent. Ein må difor gjere utrekninga to gonger, fyrst for å finne eit provisorisk y-verde for punkt 1, og med dette rekne ut korreksjon til kartplanet. Med dette korrigerte sideverdet kan endelege koordinatar reknast.

12 "FRAMSKJERING" MED AVSTANDAR - BOGESNITT Å kalle metoden framskjering er feil, men den byggjer på ein figur lik den som vert nytta ved framskjering. I staden for vinklar (retningar) vert det i staden målt avstandar mellom nypunktet og minst to gitte punkt. Figur illustrerer metoden. Ein har: Gitt: (X,Y) A og (X,Y) B Målt: D A og D B Søkt: (X,Y) 1 Ein startar utrekninga med å finne retningsvinkel og avstand for sida mellom dei gitte punkta. Deretter kan ein finne vinklane i trekanten etter som alle tre sidene er gitt. Ein nyttar cosinussetninga (den utvida Pytagoreiske) og har at: D A 2 + D AB 2 - D B 2 D B 2 = D A 2 + D AB 2-2 D A D AB cosα => α = arccos D A D AB Med den same setninga kan me finne dei andre vinklane i figuren: D 2 B + D 2 2 AB - D A D A β = arccos eller β = arcsin sin α 2 D B D AB D B Db 2 + D 2 2 A - D AB D AB γ = arccos eller γ = arcsin sin α 2 D A D B D B Kontroll på rekninga med vinkelsummen: α + β + γ = 200 g Ein må no rekne ut koordinatane til det ukjende punktet med ei framskjering. Denne målemetoden vert ofte kalla frioppstilling - i det ein kan stille opp i fri posisjon og knyte seg til gitte punkt. ANDRE PUNKTFASTLEGGINGAR MED AVSTANDAR Til fastlegging av to koordinatar til eit punkt trengst det to observasjonar. Det kan vere to vinklar, to avstandar eller ein vinkel og ein avstand. Berre fantasien set eigentleg grenser for korleis eit punkt kan målast inn. Ein bør og tenkje på korleis ein kan få fastlagt nypunkta med best mogeleg grannsemd. Når avstandsmålingar og retnings-/vinkelmålingar vert vurdert saman, skal ein ta omsyn til at uvissa ved retningsmålingar går på tvers av retninga, medan uvissa ved avstandsmålingar går langs retninga for den målte avstanden. Ein målt avstand fastlegg ein sirkel, og dersom ein måler to avstandar til eit punkt kan ein finne punktet som skjeringspunktet mellom to sirklar, men her kjem og skjeringsvinkelen mellom sirklane inn, den skal ikkje vere for liten eller stor då punktet ellers vert dårleg definert. Ein må og minnast at ved avstandsmåling må ein korrigere for kartprojeksjon på dei målte avstandane, og det krev kjende i det minste tilnærma Y-verde for endepunkta av avstanden. 12

16. TRANSFORMASJONAR. Fig Identitetstransformasjon

16. TRANSFORMASJONAR. Fig Identitetstransformasjon 16. TRANSFORMASJONAR Ein transformasjon er ein overgong frå eit koordinatsystem til eit anna koordinatsystem og datum. Ordet har vore nytta om fleire ulike typar overgangar, men slik det er definert i

Detaljer

Dersom summen vert over 400 g må ein trekkje dette frå.

Dersom summen vert over 400 g må ein trekkje dette frå. 13. POLYGONDRAG Nemninga polygondrag kjem frå ein tidlegare nytta metode der ein laga ein lukka polygon ved å måle sidene og vinklane i polygonen. I dag er denne typen lukka polygon lite, om i det heile

Detaljer

10. ELEKTRONISK AVSTANDSMÅLING. D = (λ x + λ) / 2. Fig. 10.1 Prinsipp for elektronisk avstandsmåling

10. ELEKTRONISK AVSTANDSMÅLING. D = (λ x + λ) / 2. Fig. 10.1 Prinsipp for elektronisk avstandsmåling 1. ELEKTRONISK AVSTANDSMÅLING For nokre tiår sidan kom dei fyrste elektroniske avstandsmålarar i bruk. Moderne elektronikk har sett fart i denne utviklinga og gitt oss små, hendige avstandsmålarar som

Detaljer

Geometri R1, Prøve 1 løysing

Geometri R1, Prøve 1 løysing Geometri R, Prøve løysing Del Tid: 60 min Hjelpemiddel: Skrivesaker Oppgåve Til høgre ser du ein sirkel med sentrum i S. B ligg på sirkelperiferien og punkta Aog Cer skjeringspunkt mellom sirkelen med

Detaljer

Fig. 3.2 Utsetting av rett vinkel

Fig. 3.2 Utsetting av rett vinkel 3 UTSETTING AV RETTE VINKLAR Den rette vinkelen spelar ei viktig rolle i landmålinga. Ved oppmåling skal ein felle ned normalar og ved utstikking reise normalar på måleliner. Arbeidet må gå snøgt, og vere

Detaljer

17. FEILTEORI 17.1 FEIL I MÅLESAMANHENG

17. FEILTEORI 17.1 FEIL I MÅLESAMANHENG 17. FEILTEORI 17.1 FEIL I MÅLESAMANHENG Dei observasjonar ein gjer er ikkje feilfrie, og heller ikkje dei koordinatane ein nyttar som utgangspunkt. Ein skil mellom tre typar feil: TILFELDIGE-feil er feil

Detaljer

Eksamen 1T våren 2016 løysing

Eksamen 1T våren 2016 løysing Eksamen T våren 06 løysing Oppgåve ( poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform,8 0 0,0005,8 0,8 0 3,6 0 0,5 0 0,5 3 3 5 Oppgåve (3 poeng) A B C D E F G H I J K L På tallinja ovanfor er det merkt av

Detaljer

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2012

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2012 DEL 1 Utan hjelpemiddel Oppgåve 1 (18 poeng) a) Rekn ut 1) 8 33 10 1 833 8 694 1 ) 1 9 3 3 1 3 3 3 33 3 3 3 6 6 3 3 1 3 6 4 3 3 81 b) Rekn ut og skriv svaret på standardform 5 6 5,510 6,010 11 1 33,0 10

Detaljer

1T eksamen hausten 2017 Løysing

1T eksamen hausten 2017 Løysing 1T eksamen hausten 017 Løysing Tid: 3 timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 ( poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform. 105000 0,15

Detaljer

Eksamen 1T hausten 2015 løysing

Eksamen 1T hausten 2015 løysing Eksamen 1T hausten 015 løysing Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillate. Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 1 1,8

Detaljer

Eksamen matematikk S1 løysing

Eksamen matematikk S1 løysing Eksamen matematikk S1 løysing Oppgåve 1 (3 poeng) Løys likningane a) 6 4 0 6 6 44 6 36 3 4 6 4 1 b) lg lg lg4 lg lg4 lg 10 10 lg4 4 8 0 4 4 8 6 4 må vere større enn null fordi den opphavlege likninga inneheld

Detaljer

Eksamen 1T våren 2015 løysing

Eksamen 1T våren 2015 løysing Eksamen T våren 05 løysing Tid: 3 timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillate. Oppgåve ( poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 5 7,5 0 0,003

Detaljer

1T eksamen våren 2017 løysingsforslag

1T eksamen våren 2017 løysingsforslag 1T eksamen våren 017 løysingsforslag Tid: timer Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 ( poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 0,710

Detaljer

Oppgåve 1 (1 poeng) Oppgåve 2 (1 poeng) Oppgåve 3 (1 poeng) Oppgåve 4 (2 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform. Løys likninga.

Oppgåve 1 (1 poeng) Oppgåve 2 (1 poeng) Oppgåve 3 (1 poeng) Oppgåve 4 (2 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform. Løys likninga. Oppgåve ( poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 50000000000,0005 Oppgåve ( poeng) Løys likninga 6 Oppgåve 3 ( poeng) Løys likninga lg( 3) 0 Oppgåve 4 ( poeng) Løys ulikskapen Oppgåve 5 ( poeng)

Detaljer

ÅRSPLAN FOR 9. TRINN 2015-2016

ÅRSPLAN FOR 9. TRINN 2015-2016 ÅRSPLAN FOR 9. TRINN 2015-2016 Lindås ungdomsskule 5955 LINDÅS Tlf. 56375054 Klasse: 9.trinn Fag: Matematikk Faglærar: Turid Åsebø Angelskår, Hanne Vatshelle og Anne Britt Svendsen Hovudkjelder: Nye Mega

Detaljer

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Våren 2013 DEL 1 Utan hjelpemiddel Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 750 000 0,005 5 7,510 7,5 5 3 8 3 10 1,5 10 510 5 Oppgåve (1 poeng) Løys likningssystemet x3y7 5xy8 Vel å løyse likninga

Detaljer

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Hausten 2013

Eksamen MAT1013 Matematikk 1T Hausten 2013 Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 7, 5 10 4 7,5 4,0 10 0 10, 1 4 1 ( 4) 8 9,0 10 0 10 Oppgåve (4 poeng) Siv har fire blå og seks svarte bukser i skapet. Éi av dei blå og tre av

Detaljer

Geometri R1. Test, 1 Geometri

Geometri R1. Test, 1 Geometri Test, 1 Geometri Innhold 1.1 Formlikhet... 1 1.2 Pytagoras setning... 8 1.3 Setningen om periferivinkler og Thales setning... 15 1.4 Geometriske steder... 21 1.5 Skjæringssetninger i trekanter... 25 1.6

Detaljer

Områder Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Tall og algebra

Områder Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Tall og algebra FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Matte TRINN: 9.trinn Områder Kompetansemål Operasjonaliserte læringsmål Tema/opplegg (eksempler, forslag), ikke obligatorisk Tall og algebra Eleven skal kunne -

Detaljer

1T eksamen våren 2018 løysingsforslag

1T eksamen våren 2018 løysingsforslag 1T eksamen våren 018 løysingsforslag DEL 1 Utan hjelpemiddel Tid: Del 1 skal leverast inn etter timar. Hjelpemiddel: Del 1 Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar. Oppgåve

Detaljer

Matematikk, ungdomstrinn 8-10

Matematikk, ungdomstrinn 8-10 Matematikk, ungdomstrinn 8-10 Tal og algebra samanlikne og rekne om mellom heile tal, desimaltal, brøkar, prosent, promille og tal på standardform, uttrykkje slike tal på varierte måtar og vurdere i kva

Detaljer

Løysingsforslag Eksamen MAT111 Grunnkurs i Matematikk I Universitetet i Bergen, Hausten 2016

Løysingsforslag Eksamen MAT111 Grunnkurs i Matematikk I Universitetet i Bergen, Hausten 2016 Løysingsforslag Eksamen MAT Grunnkurs i Matematikk I Universitetet i Bergen, Hausten 26 OPPGÅVE Det komplekse talet z = 3 i tilsvarar punktet eller vektoren Rez, Imz) = 3, ) i det komplekse planet, som

Detaljer

Eksamen REA3022 R1, Høsten 2010

Eksamen REA3022 R1, Høsten 2010 Eksamen REA30 R1, Høsten 010 Del 1 Tid: timer Hjelpemidler: Vanlige skrivesaker, passer, linjal med centimetermål og vinkelmåler er tillatt. Oppgave 1 (0 poeng) a) Deriver funksjonene 1) f x x e x e x

Detaljer

Matematikk, barnetrinn 1-2

Matematikk, barnetrinn 1-2 Matematikk, barnetrinn 1-2 Matematikk, barnetrinn 1-2 Tal telje til 100, dele opp og byggje mengder opp til 10, setje saman og dele opp tiargrupper opp til 100 og dele tosifra tal i tiarar og einarar bruke

Detaljer

ÅRSPLANAR FOR 8.TRINN 9.TRINN 10.TRINN ÅRSPLAN MATEMATIKK 8. TRINN STRANDA UNGDOMSSKULE

ÅRSPLANAR FOR 8.TRINN 9.TRINN 10.TRINN ÅRSPLAN MATEMATIKK 8. TRINN STRANDA UNGDOMSSKULE ÅRSPLANAR FOR 8.TRINN 9.TRINN 10.TRINN ÅRSPLAN MATEMATIKK 8. TRINN STRANDA UNGDOMSSKULE HOVUDEMNE UNDEREMNE MÅL KAP 1 Tal (s.9-62) Kap 2 Brøk (s.63-86) Kap 3 Prosent og promille (s.87-102) Kap 4 Teikning

Detaljer

UNIVERSITETET I OSLO

UNIVERSITETET I OSLO UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Side 1 Eksamen i: GEG2210 Eksamensdag: 9. juni 2006 Tid for eksamen: 1430 1730 (3 timer) Oppgavesettet er på 3 sider Vedlegg: 2 vedlegg

Detaljer

1T eksamen våren 2017

1T eksamen våren 2017 1T eksamen våren 2017 Tid: 3 timer Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 (2 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 0,72 10 60 10 8 8

Detaljer

Halvårsplan i matematikk fellesfag; Notodden voksenopplæring våren 2013

Halvårsplan i matematikk fellesfag; Notodden voksenopplæring våren 2013 Halvårsplan i matematikk fellesfag; Notodden voksenopplæring våren 2013 Periodens tema Uke 1-2 Innhold Arbeidsmåter Evaluering/ vurdering Tegning og konstruksjon Mål for det du skal lære: Geometriske ord

Detaljer

Eksamen 1T våren 2016

Eksamen 1T våren 2016 Eksamen 1T våren 016 Oppgåve 1 (1 poeng) Rekn ut og skriv svaret på standardform 1 1,8 10 0,0005 Oppgåve (3 poeng) A B C D E F G H I J K L På tallinja ovanfor er det merkt av 1 punkt. Kvart av tala nedanfor

Detaljer

Fag : MATEMATIKK Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 1-2 Tema: Måleenheter og måleusikkerhet

Fag : MATEMATIKK Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 1-2 Tema: Måleenheter og måleusikkerhet Fag : MATEMATIKK Trinn 7. klasse Tidsperiode: Uke 1-2 Tema: Måleenheter og måleusikkerhet -Kunne lese og tolke en Mål for opplæringa er at eleven skal kunne rutetabell Måling: -velje høvelege målereiskapar

Detaljer

Løsningsforslag kapittel 3

Løsningsforslag kapittel 3 Løsningsforslag kapittel 3 Innhold Oppgave 3.2... 2 Oppgave 3.4... 2 Oppgave 3.8... 3 Oppgave 3.14... 5 Oppgave 3.17... 6 Oppgave 3.23... 7 Oppgave 3.29... 8 Oppgave 3.35... 9 Oppgave 3.38... 10 Oppgave

Detaljer

Trekanter er mangekanter med tre sider. Vi skal starte med å bli kjent med verktøyet som brukes til å tegne mangekanter.

Trekanter er mangekanter med tre sider. Vi skal starte med å bli kjent med verktøyet som brukes til å tegne mangekanter. Trekanter GeoGebra er godt egnet til å tegne trekanter og eksperimentere med dem. Vi skal nå se på hvordan vi kan tegne trekanter når vi kjenner en eller flere sider eller vinkler. Vi skal også se på hvordan

Detaljer

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett 34 behandle, faktorisere og forenkle algebrauttrykk, knyte uttrykka til praktiske situasjonar, rekne med formlar, parentesar og brøkuttrykk og bruke kvadratsetningane samanlikne og rekne om mellom heile

Detaljer

Å løyse kvadratiske likningar

Å løyse kvadratiske likningar Å løyse kvadratiske likningar Me vil no sjå på korleis me kan løyse kvadratiske likningar, og me tek utgangspunkt i ei geometrisk tolking der det kvadrerte leddet i likninga blir tolka geometrisk som eit

Detaljer

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett 34 Tal og algebra behandle, faktorisere og forenkle algebrauttrykk, knyte uttrykka til praktiske situasjonar, rekne med formlar, parentesar og brøkuttrykk og bruke kvadratsetningane samanlikne og rekne

Detaljer

Matematikk 7. trinn 2014/2015

Matematikk 7. trinn 2014/2015 Matematikk 7. trinn 2014/2015 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34- Tall 39 - beskrive for desimaltall, rekne med positive og negative heile tal, desimaltall, brøker og prosent, og plassere

Detaljer

Eksamen. MAT1013 Matematikk 1T Nynorsk/Bokmål

Eksamen. MAT1013 Matematikk 1T Nynorsk/Bokmål Eksamen 26.05.2017 MAT1013 Matematikk 1T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Framgangsmåte: Rettleiing om vurderinga: 5 timar: Del 1 skal

Detaljer

ØRSTA UNGDOMSSKULE MATEMATIKK

ØRSTA UNGDOMSSKULE MATEMATIKK ØRSTA UNGDOMSSKULE MATEMATIKK Årsplan for : 8. trinn Revidert Våren 2014 LÆRINGSGRUNNLAG - Kompetansemål Tal og algebra samanlikne og rekne om mellom heile tal, desimaltal, brøkar, prosent, promille og

Detaljer

1T eksamen våren 2018

1T eksamen våren 2018 1T eksamen våren 018 DEL 1 Utan hjelpemiddel Tid: Del 1 skal leverast inn etter 3 timar. Hjelpemiddel: Del 1 Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar. Oppgåve 1 ( poeng) Løys

Detaljer

[2017] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. Matematikk. 10a & 10b. For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time. 40 elevar. Lye ungdomsskule

[2017] FAG - OG VURDERINGSRAPPORT. Matematikk. 10a & 10b. For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time. 40 elevar. Lye ungdomsskule Nynorsk utgåve FAG - OG VURDERINGSRAPPORT Matematikk 10a & 10b 40 elevar Lye ungdomsskule Beate Gederø Torgersen og Jørn Serigstad [2017] For kommunane: Gjesdal Hå Klepp Sola Time Fag og vurderingsrapporten

Detaljer

Årsplan matematikk 10. trinn

Årsplan matematikk 10. trinn Periode - uke Hovedområde (K-06) Kompetansemål (K-06) Delmål/læringsmål (settes på ukeplan) Lærestoff Grunnl. ferdigheter 6 uker 34-39 Geometri -utføre og grunngje geometriske konstruksjonar og avbildingar

Detaljer

Matematikk 7. trinn 2014/2015

Matematikk 7. trinn 2014/2015 Matematikk 7. trinn 2014/2015 Tid Emne Kompetansemål Delmål Arbeidsmåte Vurdering 34- Tall 39 - beskrive for desimaltall, rekne med positive og negative heile tal, desimaltall, brøker og prosent, og plassere

Detaljer

Eksamen 1T, Hausten 2012

Eksamen 1T, Hausten 2012 Eksamen 1T, Hausten 01 Del 1 Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 (1 poeng) Ei rett linje har stigingstal. Linja skjer x

Detaljer

Eksamen 25.05.2011. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 25.05.2011. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål Eksamen 25.05.2011 MAT1008 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 2 timar.

Detaljer

Årsplan Matematikk 8. trinn

Årsplan Matematikk 8. trinn Årsplan Matematikk 8. trinn Innhold Vurdering...1 Årsplan/vekeplan...4 Vurdering Matematikk: Rettleiande nasjonale kjenneteikn på måloppnåing for standpunkt etter 10. trinn Kjenneteikna på måloppnåing

Detaljer

Eksamen. MAT1013 Matematikk 1T. Ny eksamensordning Del 1: 3 timar (utan hjelpemiddel) / 3 timer (uten hjelpemidler)

Eksamen. MAT1013 Matematikk 1T. Ny eksamensordning Del 1: 3 timar (utan hjelpemiddel) / 3 timer (uten hjelpemidler) Eksamen 23.11.2015 MAT1013 Matematikk 1T Ny eksamensordning Del 1: 3 timar (utan hjelpemiddel) / 3 timer (uten hjelpemidler) Del 2: 2 timar (med hjelpemiddel) / 2 timer (med hjelpemidler) Minstekrav til

Detaljer

Farnes skule, årsplan

Farnes skule, årsplan Fag : Matematikk Læreverk : Faktor 3, Cappelen Klasse/ trinn: 10 A Skuleåret : 2017-2018 Lærar : Bjarne Søvde Kompetansemål Innhald/ Lære Vurdering Arbeidsmåter 34 behandle, faktorisere og forenkle algebrauttrykk,

Detaljer

Farnes skule, årsplan

Farnes skule, årsplan Fag : Matematikk Læreverk : Faktor 3, Cappelen Klasse/ trinn: 10 A, 10 B /10.KLASSE Skuleåret : 2016-2017 Lærar : Bjarne Søvde / Rigmor Skrede Tal og algebra 34 behandle, faktorisere og forenkle algebrauttrykk,

Detaljer

Eksamen MAT 1011 matematikk 1P va ren 2015

Eksamen MAT 1011 matematikk 1P va ren 2015 Eksamen MAT 1011 matematikk 1P va ren 015 Oppgåve 1 (1 poeng) Skriv som prosent a) 0,451 45,1 % 5 0 b) 0 % 5 100 Oppgåve ( poeng) a) Forklar at dei to trekantane over er formlike. Vinkelsummen i ein trekant

Detaljer

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett Heile året Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: analysere samansette problemstillingar, identifisere faste og variable storleikar, kople samansette problemstillingar tilkjende løysingsmetodar, gjennomføre

Detaljer

S1-eksamen hausten 2017

S1-eksamen hausten 2017 S1-eksamen hausten 017 Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 (6 poeng) Løys likningane a) x x 80, a 1, b, c 8 b b 4ac 4 1 ( 8) 4 6

Detaljer

Eksamen REA3026 S1, Hausten 2012

Eksamen REA3026 S1, Hausten 2012 Eksamen REA306 S1, Hausten 01 Del 1 Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 (5 poeng) Løys likningane a) 8 8 0 1 1 4 1 8 4 3

Detaljer

Geometri R1, Prøve 2 løsning

Geometri R1, Prøve 2 løsning Geometri R, Prøve løsning Del Tid: 90 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave Gitt punktene A,, B 0, og D,6 a) Bestem koordinatene til AB og lengden til AB AB 0, 8, AB 8 68 7 A, B og D er hjørner i parallellogrammet

Detaljer

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Matematikk

HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn FAG: Matematikk HARALDSVANG SKOLE Årsplan 10.trinn 2018-19 FAG: Matematikk Uke Kompetansemål Emne Arbeidsmåte Læremidler Annet 34-36 Samanlikne og rekne om mellom heile tal, desimaltal, brøkar, prosent, promille og tal

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018. Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar. Anne Fosse Tjørhom

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018. Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar. Anne Fosse Tjørhom ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 5. KLASSE 2017/2018 Læreverk: Lærar: Bjerke m.fl, Matemagisk 5a og 5b, samt oppgåvebøker og digitale ressursar Anne Fosse Tjørhom Mål for matematikkundervisinga på Sinnes skule:

Detaljer

Eksamen våren Fag: MAT1001 Matematikk 1P-Y. Eksamensdato: Tysdag 13. mai Kunnskapsløftet. Vidaregåande trinn 1. Yrkesfag.

Eksamen våren Fag: MAT1001 Matematikk 1P-Y. Eksamensdato: Tysdag 13. mai Kunnskapsløftet. Vidaregåande trinn 1. Yrkesfag. Eksamensoppgåve for følgjande fylke: Akershus, Oslo, Buskerud, Vestfold, Østfold, Oppland, Hedmark, Telemark, Aust-Agder, Vest-Agder, Rogaland, Hordaland, Sogn og Fjordane Eksamen våren 014 Fag: MAT1001

Detaljer

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett

Anna lærestoff: Fagbøker, aviser, video, Excel,Geogebra, internett Heile året Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: analysere samansette problemstillingar, identifisere faste og variable storleikar, kople samansette problemstillingar tilkjende løysingsmetodar, gjennomføre

Detaljer

Fag: MATEMATIKK Årstrinn: 10.klasse Skoleår: 18/19

Fag: MATEMATIKK Årstrinn: 10.klasse Skoleår: 18/19 Fag: MATEMATIKK Årstrinn: 10.trinn Skoleår: 18/19 Å R S P L A N Vormedal ungdomsskole Fag: MATEMATIKK Årstrinn: 10.klasse Skoleår: 18/19 Kjernen i faget: Praktisk og teoretisk kunnskap danner grunnlaget

Detaljer

Eksamen REA3026 Matematikk S1

Eksamen REA3026 Matematikk S1 Eksamen REA306 Matematikk S1 Oppgåve 1 (3 poeng) Løys likningane a) x 6x 4 0 b) lg xlg lg4 x Oppgåve (3 poeng) ABC er rettvinkla. Eit punkt P på AC er plassert slik at PA AB PC CB. Vi set PC x og CB y.

Detaljer

Åkra ungdomsskole- Helårsplan matematikk 2016

Åkra ungdomsskole- Helårsplan matematikk 2016 Åkra ungdomsskole- Helårsplan matematikk 2016 Halvårsplan i matematikk Klasse: 10F Semester: Haust + vår Lærebok : Grunntal 10 Hovedområde Kompetansemål Antall uker. Arbeidsmetode (Forslag) Vurdering Grunntal

Detaljer

Eksamen. 15. november MAT1006 Matematikk 1T-Y. Yrkesfaglege utdanningsprogram Yrkesfaglige utdanningsprogram

Eksamen. 15. november MAT1006 Matematikk 1T-Y. Yrkesfaglege utdanningsprogram Yrkesfaglige utdanningsprogram Eksamen 15. november 016 MAT1006 Matematikk 1T-Y Yrkesfaglege utdanningsprogram Yrkesfaglige utdanningsprogram Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid Hjelpemiddel del 1 Hjelpemiddel del

Detaljer

Fag: Matematikk. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. emner

Fag: Matematikk. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter. emner Fag: Matematikk Faglærere: Solveig og Tore Trinn: 10. trinn Skoleår: 2015/2016 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. lage funksjonar som beskriv numeriske samanhengar og praktiske situasjonar,

Detaljer

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1006 Matematikk teoretisk. Våren 2014. Privatister/Privatistar. VG1 Yrkesfag

OPPLÆRINGSREGION NORD. Skriftlig eksamen. MAT1006 Matematikk teoretisk. Våren 2014. Privatister/Privatistar. VG1 Yrkesfag OPPLÆRINGSREGION NORD LK06 Finnmark fylkeskommune Troms fylkeskommune Nordland fylkeskommune Nord-Trøndelag fylkeskommune Sør-Trøndelag fylkeskommune Møre og Romsdal fylke Skriftlig eksamen MAT1006 Matematikk

Detaljer

Eksamen 28.05.2008. REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 28.05.2008. REA3022 Matematikk R1. Nynorsk/Bokmål Eksamen 8.05.008 REA30 Matematikk R1 Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del : Vedlegg: Framgangsmåte Rettleiing om vurderinga: 5 timar: Del 1

Detaljer

Fag: Matematikk. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter

Fag: Matematikk. Underveisvurdering Tverrfaglige emner. Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Fag: Matematikk Faglærere: Nils J. Helland og Tore H. Evje Trinn: 10. trinn Skoleår:2017/2018 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter 1. samanlikne og rekne om mellom heile tal, desimaltal, brøkar,

Detaljer

Årsplan i matematikk for 10. trinn

Årsplan i matematikk for 10. trinn Årsplan i matematikk for 10. trinn Uke 34-40 Geometri undersøkje og beskrive eigenskapar ved to- og tredimensjonale figurar og bruke eigenskapane i samband med konstruksjonar og berekningar Begreper. Utregning

Detaljer

MA-132 Geometri Torsdag 4. desember 2008 kl Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator.

MA-132 Geometri Torsdag 4. desember 2008 kl Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator. Institutt for matematiske fag EKSAMEN i MA-1 Geometri Torsdag 4. desember 008 kl. 9.00-14.00 Tillatte hjelpemidler: Alle trykte og skrevne hjelpemidler. Kalkulator. Bokmål Oppgave 1 Gitt et linjestykke.

Detaljer

Læringsressurser Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet til å nå kompetansemålene

Læringsressurser Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet til å nå kompetansemålene Fag: Matematikk Faglærere: Bjørn Helge Søvde og Simen Håland Trinn: 10. trinn Skoleår: 2016/2017 Periode Kompetansemål Grunnleggende ferdigheter Læringsressurser Arbeidsmåter og tilpasset opplæring egnet

Detaljer

S1 eksamen våren 2016 løysingsforslag

S1 eksamen våren 2016 løysingsforslag S1 eksamen våren 016 løysingsforslag Tid: timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillate. Oppgåve 1 (4 poeng) Løys likningane a) x x 0 4 1 x 1 9 8 x 1 x x 1

Detaljer

Emnenavn: Teknisk planlegging. Eksamenstid: kl Faglærer: Yonas Zewdu Ayele, PhD. Oppgaven er kontrollert: Ja.

Emnenavn: Teknisk planlegging. Eksamenstid: kl Faglærer: Yonas Zewdu Ayele, PhD. Oppgaven er kontrollert: Ja. EKSAMEN Emnekode: IRB11517 Emnenavn: Teknisk planlegging Dato: 28.05.2019 Eksamenstid: kl. 09.00 13.00 Sensurfrist: 18.06.2019 Antall oppgavesider: 4 Antall vedleggsider: 4 Faglærer: Yonas Zewdu Ayele,

Detaljer

En koordinat er ikke bare en koordinat

En koordinat er ikke bare en koordinat En koordinat er ikke bare en koordinat En enkel innføring i koordinatsystem og kartprojeksjoner i Norge Versjon 1.0 Yngvar Amlien og Terje Omtveit Gilde 15. mai 2013 http://hovedprosjekter.hig.no/v2013/tol/geo/utmntm/koordinatsystem.pdf

Detaljer

1P eksamen hausten Løysingsforslag

1P eksamen hausten Løysingsforslag 1P eksamen hausten 2017 - Løysingsforslag Tid: 2 timar Hjelpemiddel: Vanlege skrivesaker, linjal med centimetermål og vinkelmålar er tillatne. Oppgåve 1 (2 poeng) Ei vare kostar 640 kroner. Butikkeigaren

Detaljer

FAG: Matematikk TRINN: 10

FAG: Matematikk TRINN: 10 FAG: Matematikk TRINN: 10 Områder Kompetansemål Fra Udir Operasjonaliserte læringsmål - Breidablikk Vurderingskriteri er Tall og algebra *kunne samanlikne og rekne om heile tal, desimaltal, brøkar, prosent,

Detaljer

NORGES INFORMASJONSTEKNOLOGISKE HØGSKOLE

NORGES INFORMASJONSTEKNOLOGISKE HØGSKOLE Oppgavesettet består av 6 (seks) sider. NORGES INFORMASJONSTEKNOLOGISKE HØGSKOLE Matematikk R1 GEOMETRI OG VEKTORER Tillatte hjelpemidler: Alle Varighet: Ubegrenset Dato: 10.4 (Innleveringsfrist) Fagansvarlig:

Detaljer

Eksamen 24.11.2010. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål

Eksamen 24.11.2010. MAT1008 Matematikk 2T. Nynorsk/Bokmål Eksamen 24.11.2010 MAT1008 Matematikk 2T Nynorsk/Bokmål Nynorsk Eksamensinformasjon Eksamenstid: Hjelpemiddel på Del 1: Hjelpemiddel på Del 2: Framgangsmåte: 5 timar: Del 1 skal leverast inn etter 2 timar.

Detaljer

Geometri R1, Prøve 1 løsning

Geometri R1, Prøve 1 løsning Geometri R, Prøve løsning Del Tid: 60 min Hjelpemidler: Skrivesaker Oppgave Til høyre ser du en sirkel med sentrum i S. B ligger på sirkelperiferien og punktene Aog Cer skjæringspunkt mellom sirkelen med

Detaljer

Årsplan i matematikk 9.klasse

Årsplan i matematikk 9.klasse Heile året Tal og algebra Mål for opplæringa er at eleven skal kunne: analysere samansette problemstillingar, identifisere faste og variable storleikar, kople samansette problemstillingar tilkjende løysingsmetodar,

Detaljer

Årsplan i matematikk 2015/16

Årsplan i matematikk 2015/16 Årsplan i matematikk 2015/16 Kompetansemål etter 7. årssteget Tal og algebra Hovudområdet tal og algebra handlar om å utvikle talforståing og innsikt i korleis tal og talbehandling inngår i system og mønster.

Detaljer

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET

ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET ÅRSPLAN I MATEMATIKK FOR 6. TRINN, SKOLEÅRET 2017-2018 Faglærer: Asbjørn Tronstad Fagbøker/lærestoff: Radius 6 grunnbok A og B. 3 klokketimer, d.v.s 4 skoletimer (45 min) pr. uke. Mnd August Læreplanmål

Detaljer

Eksamen S1 hausten 2014 løysing

Eksamen S1 hausten 2014 løysing Eksamen S1 hausten 014 løysing Tid: timar Hjelpemiddel: vanlege skrivesaker, passar, linjal med centimetermål og vinkelmålar. Oppgåve 1 (3 poeng) Løys likningane a) x 10 xx 5 x x 10 x 5x 7x 10 0 7 49 40

Detaljer