Månedsinfo. Aktivitetsskolen Nordstrand. September. Satsningsområde: Fysisk aktivitet og lek.

Transkript

1 September Uke Tema: Vennskap Satsningsområde: Fysisk aktivitet og lek. Base 1 har i september hatt forskjellige aktiviteter i gymsalen for å bli tryggere og bedre kjent med hverandre. Vi har blant annet lekt FunBattle, dansk stikkball, hinderløype og doktor har`n. FunBattle er et spill der man kaster og slår baller med borrelås og fanger dem med skjold og vester. Barna viser mer og mer trygghet her på AKS. Vi er også påpasselige med å spørre barna om hva de ønsker å gjøre på AKS og ta med disse ideene i planleggingen. Base 2 har egen tid i gymsalen på onsdager. Noen dager har vi vært sammen med base 1. Vi har lekt stiv heks og haien kommer, spilt dansk stikkball og innebandy og hatt hinderløype. I utetiden har vi lekt sorter ingsleker der barna ble delt inn i grupper og rekker etter ulike kriterier som bursdag, skonummer og høyde. Dette gir øving i tall og trener evnen til å sortere, i tillegg til å være sosialt. Vi har lekt Bro, bro brille, hviskeleken og Bjørnen sover i skolegården. Dette er sosiale leker som gjør at barna blir bedre kjent med hverandre. Base 3 har egen tid i gymsalen på torsdager. Vi har spilt innebandykamp og hatt hinderløype sammen med base 4. Vi har også spilt ABall1 i gymsalen og FunBattle. Superkidsa har hatt fysisk aktivitet både inne og ute denne måneden. Vi har hatt frilek, spilt fotball på banen, hatt hinderløype i gymsalen og danset til "Just dance". Vi har også spilt innebandykamper mot base 3, samt vært på Rush trampolinepark. Det var gøy for både store og små! På "fredagsklubben" og "boksen velger" denne måneden har det blitt trukket aktiviteter som film på Superkidsrommet, aktivitet i gymsalen og datatime. På Superfredag var vi på Kjeller'n fritidsklubb. Idrettskolen startet i uke 37. Base 2 har hatt dans. Base 3 har hatt volleyball. Superkidsa har hatt bryting. Alle fikk tilbud om å spille fotball. Vi har i denne måneden dessverre sett at mange barn er for slitne til å reise ut av

2 skolen. Vi fortsetter allikevel med idrettsskolen. Dersom vi blir for få som kan reis e, blir vi på skolen. Fotballgruppa flyttes tilbake til skolen grunnet oppgraderinger på anlegget til NIFFEN. Målet var å ha det gøy med fysisk aktivitet og bli kjent gjennom å gjøre ting sammen. Vi spilte ulike ballspill (FunBattle, dansk stikkball, volleyball, fotball), hadde motorikk- og koordinasjonsøvelser (hinderløype, dans) og ulike leker i gymsalen. Satsingsområde: Natur, teknikk og miljø Base 1 De som ønsket fikk muligheten til å lage fallskjerm av pose og kongler i Lilleskogen. I starten syntes noen av barna at dette var kjedelig, men etter hvert som fallskjermen ble ferdig, ville alle ha med denne hjem. Vi fikk lekt mye og barna storkoste seg og eksperimenterte med fallskjermene. Base 2 har hatt sorteringsleker der vi lærte om rekkefølge etter tall og andre kriterier. Base 3 har vært ved Andersendammen og sett etter kryp med forstørrelsesglass. Superkidsa har hatt datatime/mattespill. Barna ble delt inn i to grupper, der den ene gruppa startet på datarommet mens de andre spilte spill, før de byttet. Temaet var matematikk. Vi har også hatt quiz med både fagrelaterte- og interesserettede spørsmål Gruppa Friluft og forskning startet i uke 36. Vi var på tur til Østensjøvannet og så på fugler. Barna lærte å føre logg over fugleobservasjoner, og vi så en rekke arter, som toppdykker, skarv, sothøne, grågås, hvitkinngås, knoppsvane og stokkand. Vi var også på jakt etter den sjeldne stripegåsa (anser indica), men den lot seg dessverre ikke observere. Barna lærte om trekkfugler og fugletrekket om høsten og våren. Gruppa var også på tur til Sagdammen ved Ljanselva. Der lærte vi om sagbruk i gamle dager og Ljanselvas ferd fra Lutvann og Nøklevann ned til havet. Vi gikk en runde langs elva og innunder åsen der det lå en bygdeborg i folkevandringstida. Vi har også hatt en tur til Skredderjordet der vi tente bål og grillet pinnebrød. Et ekorn kom på besøk. Vi lærte om Friluftsloven og bålreglene, hvordan vi tenner bål og hvilke forhåndsregler vi må ta. Gruppa har hatt fysikk- og kjemiforsøk på matterommet. Vi eksperimenterte med kapillæreffekten i røtter,

3 kjemiske bindinger i melk med konditorfarge og vaskemiddel, kjemisk reaksjon med karbondioksid fra bakepulver og eddik i ballong, kjemisk reaksjon med cola og mentos, og laget ikke-newtonsk væske av maizenamel, en væske som er fast ved motstand og flytende når den er i ro. Vi brukte vitenskapelige begreper som hypotese, eksperiment og laboratorium. Målet var å lære om praktisk matematikk, å lage egne leker som utnytter fysikkens lover, og å bli kjent med levende vesener i nærmiljøet. Det var et mål å være på tur og lære om nærmiljøet, med natur og lokalhistorie. Det var også et mål å utføre enkle fysikk- og kjemieksperimenter, med kjemiske reaksjoner og stoffers oppførsel i rommet. Det var et mål å lære å bruke vitenskapelige begreper. Det var også et mål å lære om ferdsel i skog og mark og regler for bruk av åpen ild. Satsingsområde: Kunst, kultur og kreativitet Base 1 og 3 Base 1 har denne måneden samarbeidet mye med base 3. Vi synes det er viktig at de blir kjent med barna som er litt eldre og som kjenner skolen og rutiner godt. Dette har vist seg å være en suksess. De har samarbeidet om å lage en vennskapsplakat, der det ble snakket om hva vennskap betyr for den enkelte og hva det vil si å være en god venn. Det har også blitt laget armbånd av makramé og blitt laget en plakat av disse armbåndene, formet som et hjerte. De har hatt kino i 1B-klasserommet der de så filmen Stuart Little. Vi tenkte denne filmen passet bra til månedens tema. Barna fikk også vært med på Superfredag som alltid er den siste fredagen hver måned. Her kan barna ta med seg den leken de vil, så lenge det ikke er i -pad'er, mobiltelefoner og andre håndholdte spill. Grunnen til at vi ikke tillater dette er at det går ut over det sosiale og at dyre ting kan bli ødelagt. Her minner vi om at leker blir sendt med barna på eget ansvar. Superkidsa: Månedens fokus var vennskap, og noen av barna på Superkidsa samarbeidet derfor om å lage "en ring av vennskap". En ring av vennskap er en gullring med barnas hender rundt og med et dikt om vennskap i midten. Barna måtte klippe, lime og skrive, samt bruke papp og maling i ulike farger. Vi på har også laget armbånd av makramé og perler.

4 Gruppa Musikk, dans og drama startet i uke 36. Vi danset tradisjonelle norske danseleker og lærte om bakgrunnen for disse lekene, med opprinnelse i folketradisjoner fra flere deler av verden. Gruppa ble delt i to, siden det er svært mange påmeldte. Base 1 er fra 13:30 til 14:30, base 2 til 4 er til ca. 16:00. Dette gjør at vi kan ha litt ulike aktiviteter for de to gruppene. Base 1 har lekt Bjørnen sover, Bro, bro brille, og Ta den ring. Vi har danset Per Sjuspring. Vi har sunget og dramatisert Tornerose og Kråkevise. Base 2 til 4 har hatt de samme aktivitetene som base 1, men har også lært å spille Bjørnen sover og Tornerose på marimba og klokkespill etter enkel besifring. Begge gruppene har spilt på rytmeinstrumenter og lært om 4/4-takt og valsetakt. Målet var å lage ting i papir og makramé, klippe, lime og knyte. Det var et mål å lære å være kreativ knyttet til et bestemt tema. Det var et mål å danse og bevege seg til musikk, synge og spille rytme og melodier på enkle instrumenter. Det var et mål å lære om norske folketradisjoner og deres internasjonale opprinnelse. Det var også et mål å lære å spille enkle melodier etter besifring. Satsningsområde: Mat og helse Superkidsa Kokkekurset startet med en introduksjon om grunnleggende ferdigheter barna skal lære på kokkekurset. Vi gikk også igjennom matpyramiden og snakket om sunt/usunt kosthold, næringsstoffer og ernæring. Vi har laget "enkle" retter denne måneden, slik at barna mestrer de grunnleggende ferdighetene før vi går over på mer krevende retter. Retter vi har laget er fruktsalat med limekesam, grove boller og pytt i panne. Dessverre var det kun to barn som ønsket å lage grønnsakssuppe, noe som resulterte i at vi var nødt til å avlyse kokkekurset i uke 39.

5 Gruppa Mat og helse startet i uke 36. Vi har laget grønnsaker med dipp og en sunn matpakke, med opplæring i kutting av grønsaker og koking av egg. Matpyramiden har vært et sentralt tema, med opplæring i hva som er et sunt kosthold og hvilke matvarer man bør spise mye og lite av. Vi har øvd på rutiner på kjøkkenet med hygiene og håndvask. Målet var å lære om sunn ernæring, å bruke kjøkkenet riktig med fokus på hygiene og si kkerhet, og å kunne lage sin egen matpakke. Tema neste måned Oktober: Høst