Årsplan i kroppsøving 1. klasse

Transkript

1 Antall timer pr uke: 2 Lærere: Elise Gjerpe Solberg og Gro Åkerlund Læreverk: Vi har ingen læreverk i kroppsøving. Grunnbok: Nettstedet: Årsplan i kroppsøving 1. klasse Gym: Kunne uttrykke seg muntlig: Samtale om regler i lek ute og inne. Kunne lese: Kommer i kompetansemål etter 7.årstrinnet. Kunne uttrykke seg skriftlig: Kommer i kompetansemål etter 7.årstrinnet. Kunne regne: Bruke tall i lek og. Kunne bruke digitale verktøy: Kommer i kompetansemål etter 7.årstrinnet. Tidsplanukenr. Uke Innhold og fagmomenter Lek: Bli kjent med gymsalen Sommerleker ute Gå tur i nærmiljøet Sangleker Lek i gymsal Arbeidsmåter og Navnelek med ball Hvem har ballen? Slå på ring Stiv heks Nappe hale kongen befaler Alle mine duer Læringsmål leike og være med i i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordra Øve på motorikken, koordinasjon og å bruke sansene. Læreverk

2 Uke 36 Olweusuke Vennskapsleker Sansemotorikk: Hopp og stopp Grunnleggende bevegelser: Aktiviteter med Uke rulle, åle, krabbe, gå, erteposer springe, hoppe, henge, slenge, klatre, fange, sparke, kaste. Stafetter Stasjonstrening Kongen befaler. Pararbeid Trafikksikkerhet utføre grunnleggende øvelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, snu og rulle i fri utfoldelse og organiserte samarbeide med andre i ulike følgje trafikkregler for fotgjengere og syklister bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og

3 alternative rørsleaktivitetar Uke 41 Uke Ball: Kaste/gripe ball, sprette ball, sparke ball Høstferie Kaste gris, ballstafetter, Kanonball, hjørnefotball, Lære enkle regler for hjørnefotball og kanonball En og en, to og to og grupper. Kaste på kjegler. Kaste/trille ball på bokstavkopper. avlevere, ta i mot og leke med ulike balltyper og være med i enkle ballspill Kaste/gripe ball, sprette ball, sparke ball, leke med ball, spille ulike ballspill

4 Uke 4851 Sang og lek fra barnekulturen: Julesangleker Ulike sangleker (Hvis snø: Skileik og snø) Ulike tradisjonelle sangleker Eks; på låven sitter nissen, jeg gik meg over sjø og land, rundt om en enebærbusk. Alene, grupper. Bevege seg etter rytmer og ulike musikkformer. Eks; når musikken stopper klappe i hendene, hender/kne/fot i veggen osv. Bevegelse til musikk. utforske, leke og uttrykke seg med bevegelse til ulike rytmer og musikk være med i sangleiker og enkle danser fra ulike kulturer Uke 1 6 Styrke: mage, rygg, armer og bein Øve koordinasjonsevne Apparatarbeid Lek ute i snøen Juleferie Stasjoner Tau, klatrevegg, balansering, turn på matter og ribbevegg. bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative

5 Vinteraktivitetsdag Uke 7 10 Aktiviteter ute i snøen Lek i gymsalen Grunnleggende bevegelser: rulle, åle, krabbe, gå, springe, hoppe, henge, slenge, klatre, fange, sparke, kaste Lage engler, snømann, snøhule. Ski og ute i snøen. rørsleaktivitetar utføre grunnleggende øvelser som å krype, gå, springe, hinke, satse, lande, snu og rulle i fri utfoldelse og organiserte Uke 8 Uke 1112 utholdenhetstrening Lek i gymsalen Div utelek Vinterferie Bjørnen sover, haien kommer, hermegåsa etc.. bruke småredskaper og apparat fra

6 Hinderløype Stafetter. Ballansere Klatre ute Pararbeid Uke Ulike ball ute og inne Lagsport Leke ute Repetere regler for ballspill Samarbeide i grupper Påskeferie uke 13 Ball Kanonball Ertepose kongen befaler tømmerstokklek toglek Bro bro brille Tornerose Hull i hatten tradisjonelle og alternative bevegelsesaktivit eter samarbeide med andre i ulike avlevere, ta i mot og leke med ulike balltyper og være med i enkle ballspill samarbeide med andre i ulike

7 Uke Leke ute sangleker Lage sirkus osv. øve på 17. mai tog leke 17. mai leker. trafikksikkerhet hoppe tau: alfabetet, bamse ta i bakken etc Hoppe paradis boksen går alle mann i vind følgje trafikkregler for fotgjengere og syklister leike og være med i i varierte miljø der sanser, motorikk og koordinasjon blir utfordra

8 Uke Friidrett: 60 m (?) lengde kaste ball Stafetter Øve til sommeravslutning Skoletur Måle, telle, hoppe, kaste bruke småreiskapar og apparat frå tradisjonelle og alternative rørsleaktivitetar en trygg og Overordnet mål for uteskolen som er ca. hver torsdag: Utvikle sosial kompetanse, empati og samarbeid. Utvikle gruppefølelse, impuls og selvkontroll. Løse konflikter. Få mulighet til å oppleve samspillet mellom menneske og natur ved å være mye ute. Bruke enkle hjelpemidler og for. Samtale om regler som gjelder for. Stimulere sanser ved å oppleve naturen i all slags vær. Stille spørsmål, samtale og filosofere rundt naturopplevelser og menneskets plass i naturen. Bruke sansene til å utforske verden i det nære miljøet. Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen naturdagbok.

9 Delta i ulike ute i naturen og fortelle om det som er observert. Bruke grunnleggende bevegelser i varierte miljø og i tilrettelagte aktivitet.