Interaktive tavler og nettbrett i kombinasjon som brobygger og inkluderingsverktøy i skolen

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Interaktive tavler og nettbrett i kombinasjon som brobygger og inkluderingsverktøy i skolen"

Isak Didriksen
8 år siden
Visninger:

1 Interaktive tavler og nettbrett i kombinasjon som brobygger og inkluderingsverktøy i skolen SPOT-konferansen, Lillestrøm 27.november 2014 cecilie.slettene@online.no

2 1.-7.trinn, byskole Avdeling for døve og tunghørte 220 elever Myrene skole, Porsgrunn

3 Litt bakgrunnsinformasjon: Juni 2006: innkjøp av SMART Board August 2012: ny rektor, Stein Thomas Tusvik Des 2012: lærere og assistenter får ipad Feb 2013: 5.tr, elever i HK og spes.elever får ipad + 20 utlån Feb 2014: nye 5.tr får ipad + 20 utlån Aug 2014: nye 5.tr + 4.tr får ipad Samarbeid med PPT 40 elever, 2 kontaktlærer

tr, elever i HK og spes.elever får ipad + 20 utlån Feb 2014: nye 5.

4 Dette skal du få høre mer om: ipad-prosjekt på Myrene skole Extreme collaboration: samhandlingsverktøy, eksempler og praktisk arbeid (Notebook 2014) SMART amp - felles samarbeidsflate i skyen Eksempler på elevproduksjoner Hvordan kan digitale hjelpemidler inkludere elever med faglige utfordringer

2014) SMART amp - felles samarbeidsflate i skyen Eksempler på

5 Bakgrunnen for prosjektet: Hovedmålet: a) Integrering av ipad som et viktig arbeidsredskap for elevene b) Tilpasse undervisningen til den enkelte elev slik at læringsutbyttet blir bedre

6 Bakgrunnen for prosjektet: Delmål/gevinster v/prosjektet: - Gi alle det samme utgangspunktet for presentasjoner, skrivemuligheter o.l. - Alle elever har det samme tekniske hjelpemiddelet, også hjemme. - Gjøre elevene til dyktige IKT-brukere - Elevene vil ha raskere kildetilgang og tilgang til flere kilder. - Legge til rette for vurdering på en god måte. - Større metodefrihet i planleggingen og gjennomføringen av undervisningen.

- Gjøre elevene til dyktige IKT-brukere - Elevene vil ha raskere kildetilgang og tilgang til flere kilder.

7 XC - Extreme Collaboration XC - Extreme Collaboration Alle sammen - NÅ! tanker svar følelser resultater skisser

8 XC - Extreme Collaboration Elevene kan dele informasjon fra sine mobile enheter. Elevene kan sende tekst fra hvor og når som helst, bare de har nettilgang. Elevene kan delta i undervisningen på en ny, inkluderende og engasjerende måte. Elevene kan delta anonymt, ut fra de forutsetningene de har.

Elevene kan sende tekst fra hvor og når som helst, bare de har nettilgang.

9 Spørsmål om pubertet Må vi ta alt om gutter og jenter her i klasserommet? Neste gang vi skal ha naturfag kan vil dele inn i grupper? Blir litt flau! Er det vaneligt og vere red når man komet i puberteten? Er det rart med hormoner? Er det uvanlig og komme i puberteten når man er 16? Oppstart av temaet Pubertet. Dette lurte en femteklasse på før vi startet. Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Når får man barn? Når får man kviser? Når byner man å vokse? Hvorfor for man hår over alt? Hvorfor får man hår på kroppen? Hvorfor blir man ikke født store. Hvorfor må man være barn først? Jeg er redd for å bli mobbet om det Jeg er redd og usikker så kan vi snakke mer (personlig) Jeg er redd Jeg er redd Får man lov til å slippe gym når man er i puberteten? Jeg føler at alle ser på meg bare pga jeg har begynt og vokse mer enn dem Kommer alle i puberteten? Hvilken føles kommer man til å få når man kommer i puberten? Hvilken følelse kommer man til å få når man er tenåring? Hvor lenge er det vanlig å være i puberteten? Hva hvis man er den første i klassen som får kviser, er ikke det litt flaut og kan man være trygg på å ikke bli ertet. Hva hvis man er den første til noe annet

Dette lurte en femteklasse på før vi startet. Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Hvordan får man barn? Når får man barn?

10 Spørsmål om jenter Jeg er veldig redd for at mensen er farlig er det det? Et det farlig å få mensen Jeg synes mensen er litt rart og er redd for å bli ertet for det Kan man få barn før mensen? Er litt redd for å komme i puberteten! Kan vi ta dette spørsmålet nå? Får man mensen med engang man har puberteten? Hvor lenge har man mensen? Jentene får mensen men hva får guttene? Hvor lang tid går det mellom hver gang mann år mensen? Oppstart av temaet Pubertet. Dette lurte en femteklasse på om jenter før vi startet. Hva er mensen Hva er mensen Hva er mensen Hva er mensen Hva er mensen Hva er bind Mensen Når får man mensen Hva gjør jentene viss de ikke vet at de får mensen og de får det i timen Jeg lurer på om hva bruker man når man starter å blø Hva er best å bruke når man får mensen Har dere voksne fortsatt mensen? Vis man har mensen, og man ikke vil at noen skal vite. Vis man har mensen og man ikke vil ha gym, fordi man ikke vil at noen skal vite det Det kan være ekkelt og få mensen

Hvor lang tid går det mellom hver gang mann år mensen? Oppstart av temaet Pubertet. Dette lurte en femteklasse på om jenter før vi startet.

11 Spørsmål om gutter Hvorfor får gutter skjegg? Oppstart av temaet Pubertet. Dette lurte en femteklasse på om gutter før vi startet. Hvorfor får gutter skjegg Hvorfor kan man ikke få skjegg når man er barn Når får man bart? Når får man bart Når får man bart Når får man hår Når får man skjegg Når for man skjegg Når får man skjegg

Hvorfor får gutter skjegg Hvorfor kan man ikke få skjegg når man er barn Når får

12 Hva tenker du på når jeg sier ordet design? Jeg vet ikke Vet ikke Papirbretting i K og H Jeg tenker på klær. Jeg får et bilde i hodet av en dukke med klær. Jeg tenker på klær, mote og kunst. Jeg tenker på fine klær, utstyr og fine ting. Klær Mote Klær Oppstart av temaet Design. Dette tenkte en gruppe med 6. og 7.trinnselever før vi startet. Jeg tenker på en kjole som er hvit og kort og en fantastisk kjole som en modell har på.

Jeg tenker på fine klær, utstyr og fine ting. Klær Mote Klær Oppstart av temaet Design.

13 Hvordan synes du timene om design har vært? Dette har vert en gøy time.jeg har lært hva design er Det var en fin time, jeg har lært noe nytt i dag. Jeg har lert lit mer i kunst og hontverk. Gøy. Det var morsomt lærte om stoler Jeg har lærte noe om design Jeg synes det har vært en gøy time at du har involvert oss barna Det har vært gøy og lererikt:-) Morsomt å finne stoler, men jeg følger jeg ikke har fått gjort noe Jeg syntes det var gøy. Oppsummering av tre timer om Design. Dette tenkte en gruppe med 6. og 7.trinnselever etter vi var ferdig. Det var kule gamingstoler Jeg har hatt det gøy og lært masse.liker også og lære litt om design og jeg har hatt det gøy med alle her i dag

Det var morsomt lærte om stoler Jeg har lærte noe om design Jeg synes det har vært en gøy time at du har involvert oss barna Det har vært gøy og lererikt:-) Morsomt å

14 Bli med å samhandle!

15 La oss samhandle! Hvilket fylke er du fra? (Deltakerne sendt inn hvor de var fra)

16 SMART amp Skybasert software Felles samarbeidsflate for alle enheter opp mot interaktiv tavle Trenger ingen app, programvare eller oppdatering

17 SMART amp Evaluering av leirskole på 6.trinn

18 SMART amp Evaluering av leirskole på 6.trinn

19 SMART amp Oppstart på emnet Romfigurer. Elevene samarbeidet om å sette inn bilder og tekst.

20 SMART amp Oppstart på emnet Romfigurer. Elevene samarbeidet om å sette inn bilder og tekst.

21 Hvordan bruker elevene apper? Presentasjoner - alle med visuelt, likt utgangspunkt. Visualisering Differensiering

22 Statpeds film om prosjektet på Myrene skole:

Like dokumenter

Vibeke Molandsveen 21. november 2014. Erfaringer med bruk av KIKORA

Vibeke Molandsveen 21. november 2014 Erfaringer med bruk av KIKORA Kikora Digitalt læremiddel i matematikk For mellomtrinn, ungdomsskole og VG Gjør differensiering enkelt Digitale mellomregninger Fortløpende