Leksjon Øving Del 1: Uttaleøvinger
|
|
|
- Mikkel Dahl
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Leksjon Øving Del 1: Uttaleøvinger Del 2: Lytteøvinger/ Kopieringsoriginaler 1 Alfabetet 10 2 Vokaler 10 3 Vokaler 10 4 Diftonger 10 5 a-lyden 10 6 i-lyden 11 7 e-lyden 11 8 Hva hører du? o-lyden o eller u? å-lyden o eller å? u-lyden o, å eller u? æ-lyden æ eller e? ø-lyden y-lyden i, y eller u? p og b t og d k og g f og v v og b f + konsonant g + konsonant k + konsonant k + konsonant t + konsonant Hva hører du? Diktat sj-lyden kj-lyden kj-lyden og sj-lyden ng-lyden og nk-lyden j-lyden j-lyden A1 1 Meg selv 1 Hva heter de? Hvor kommer de fra? Hvor bor de? Hva er de? (nasjonalitet) Hva snakker de? Hva er de? (yrke) Hva passer sammen? Forstår de? Del 3: Tekster og fasit
2 9 Hva passer sammen? Hvor gamle er de? Er de gift eller ugift? Hvor mange barn har de? Hva er de? (yrke/skole) Hva er klokka? Diktat Skriv setninger På norskkurs 1 Hva skal du skrive? Kveldskurs eller dagkurs? Hvilke dager snakker de om? Hvilken måned snakker de om? Hvilken dato er de født? Hvor mye koster bøkene? Hva koster norskkursene? 7 Hvilket skjema passer? Hva slags postkort har de fått? Diktat Skriv setninger En vanlig dag 1 Hva skriver de? Hva gjør mannen på en vanlig dag? Hva gjør de på en vanlig dag? Hva forteller de? Hva sier læreren? Hva avtaler de? Hva er telefonnummeret til Lydia og Sara? 8 Hvilke navn staver de? Hvilke adresser staver de? 9 Hva bestiller de? Diktat Skriv setninger På butikken 1 Hvor skal de? Når kommer de tilbake? Når åpner butikkene? Når stenger butikkene? 3 Hva gjør han? Hvor finner de varene? Hvor må de gå? Vil dere smake? Hva kjøper Sara? Hva kjøper Konrad? Hva snakker de om? Hva skal de gjøre? Hva spiser de? Diktat Skriv setninger Transport 1 Hva står det i beskjedene? Hvordan skal de reise? Hvor skal de reise? Når skal de reise? Hva koster billetten? 3 Hva kjøper de i billettluka? Hvor er de? Hva skal de gjøre? Diktat Skriv setninger
3 6 Post og bank 1 Hvordan finner de fram? Hva har de mistet? Hvor bør de lete? Hva staver de? Hva kan hun gjøre i nettbanken? Diktat Skriv setninger Fritid 1 Hvor lenge skal de parkere? Hvor mye betaler de? 2 Hva kjøper de? Hva kjøper de? Hva koster det? Hvordan skal de vaske klærne? Hva byttet de? Hva skal de gjøre? Hva gjorde Sara i helga? Hva gjør de i hagen? Hva vil de lære? Hva liker de å gjøre i fritiden? Diktat Skriv setninger Fest med familie og venner 1 Hva slags fest snakker de om? Hva skal de spise? Hvem kommer på festen? 2 Hvem feirer de? Hva feirer de? Hvordan skal de reise? Når skal de på fest? Hva betyr ordene? Hvordan er bryllupet? Diktat Skriv setninger Bolig 1 Hvordan bor de? Hvor bor de? Hva ligger i nærheten av boligene? Hva staver de? Diktat Skriv setninger Været og årstidene 1 Hva snakker de om? Hvordan er været? Hvilken årstid snakker de om? Hva står det på postkortene? Diktat Skriv setninger Helse 1 Hva skal de kjøpe på apoteket? Hvor skal de? Hvor skal de? Hvor har de vondt? Når får de legetime? 5 Lydia er syk Diktat Skriv setninger Utdanning 1 Hva slags skole har de gått på? og arbeid Hva har de jobbet som? 2 Hvor jobber de? Hva skal de gjøre?
4 3 Hvilket kurs trenger de informasjon om? 4 Når må de søke? Hva skal de fylle ut med? Diktat Skriv setninger A2 1 Familieliv 1 Hvor mange søsken har de? Hva snakker de om? Hva slags skilt ser de? Hvilke møbler snakker de om? I hvilke rom skal møblene og hvitevarene stå? 6 Hva slags bolig har de? Hva forteller lærerne om på foreldremøtet? Diktat Skriv setninger Helse og 1 Hvor har de vondt? kosthold 2 Hvor har de ringt? Hvor ringer de? Lever de sunt eller usunt? Hva får de gjennom maten? Hvilke kurs vil de gå på? Hva vil de vite om kursene? Diktat Skriv setninger Fritid 1 Blir du med? Hva liker de å gjøre i fritiden? Hva likte de å gjøre i barndommen? Hvilket postkort snakker de om? Hva kjøper de i butikken? Hva snakker de om på flyplassen? Diktat Skriv setninger Fester og familietradisjoner 5 Offentlige tilbud 1 Hva markerer de? Hva forteller de? Hva markerer eller feirer de? Hva skal de gjøre? Hva feirer de? Diktat Skriv setninger Hva skal de gjøre på biblioteket? Hva snakker de om på helsestasjonen? Hvorfor skal vi ta tran? Hvor er de? Hva diskuterer de? Diktat Skriv setninger Høytider 1 Hvilke høytider snakker de om? Hvordan feirer de høytidene?
5 3 Hvordan skal de feire høytiden? Hva takker de for i talene? Diktat Skriv setninger Kultur 1 Hva slags film vil de se? Hvorfor må de forandre på avtalen? Hva har de vært med på? Hvordan var kulturkvelden? Vil han spille et instrument? Hva vil de være med på? Hvilket bilde snakker de om? Diktat Skriv setninger Norge rundt 1 Hvor skal de reise? Hva er typisk for landsdelen 2 Kan du gi en beskjed? Hva snakker de om? Hvordan er Henningsvær? Hva er kongeskipet? Hvordan var fjellturen? Diktat Skriv setninger Økonomi 1 Hva bruker de penger på? Kan jeg få et lån? Hvordan er bilene? Hva bruker de mye penger på? Hva er dyrt, og hva er billig? Diktat Skriv setninger Skole og utdanning 1 Hva trenger de å øve mer på? Hvordan er skolen i Norge? Hvilke skilt passer? Hvilken utdanning vil de ta? Vil du gå på voksenopplæringen? Hva snakker de om? Hva jobbet de som før de ble pensjonister? Diktat Skriv setninger På jobb 1 Hva vil de bli? Hva bør Josef gjøre på et jobbintervju? Hva snakker de om på intervjuene? Hvordan kan de gjøre en god jobb? Hva snakker de om? Hvorfor kan de ikke komme på jobb? Hva vil de bli? Hvorfor vil de bli det? Diktat Skriv setninger
Side Leksjon Kompetansemål Grammatikk Si det! Vet du det? Å si hva du heter Å si hvor du kommer fra
5 Innhold Side Leksjon Kompetansemål Grammatikk 10 12 13 14 15 16 18 19 1 Hei! Hva heter du? Hvor kommer du fra? Hvem? Spørsmål og svar Spørreord på mange språk Alfabetet Å si hva du heter Å si hvor du
Side Leksjon Kompetansemål Grammatikk Uttale 12 14 15 16 18 18 19 20. Å si hva du heter Å si hvor du kommer fra Å si hvilke språk du snakker
INNHOLD Side Leksjon Kompetansemål Grammatikk 12 14 15 16 18 18 19 20 21 22 1 HEI! Hva heter du? Hvor kommer du fra? Spørreord på mange språk Språk Land og språk Personlige pronomen: Hvem er det? Alfabetet
TID KAPITTEL KOMPETANSEMÅL DOMENEINNHOLD 1 Vi blir kjent. Kan gjenkjenne og forstå kjente ord og helt enkle fraser som angår egen Personlig
Plan God i norsk, tekstbok, arbeidsbok, lærernettsted, elevnettsted Til God i norsk har vi laget en periodeplan der de fleste kompetansemålene og alle domeneemnene er inkludert. Vi har tatt utgangspunkt
Innholdsfortegnelse. Forord 9. Om å bruke Nå begynner vi! 11
Forord Innholdsfortegnelse Forord 9 Om å bruke Nå begynner vi! 11 Om hele lærebokserien 11 Nettressursene: www.norskfordeg.no 11 Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! 12 Trollmor 12 Grunnboka: «Alfabetet
Årsplan i Norsk, 5.trinn
Årsplan i Norsk, 5.trinn 2016-17 Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 34-40 LES OG LÆR Alfabetet - å bli en bedre leser - å skille skjønnlitteratur
Å si hvor man bor, og spørre andre hvor de bor Å stave navn Å si at man ikke forstår, og be om at folk gjentar Å fortelle om nær familie Alfabetet
Innhold Nivå A1 Side Leksjon Domene og tema Funksjoner og 14 16 18 1 Hva heter du? 1A Hvor er de fra? 1B Jeg heter Tor Egen person Land og verdensdeler Å fortelle hva man heter, og hvor man kommer fra
Intervjuskjema for brukerundersøkelsen «Utviklingshemmede Brukere»
Intervjuskjema for brukerundersøkelsen «Utviklingshemmede Brukere» BAKGRUNNSSPØRSMÅL Først ønsker vi at du svarer på noen bakgrunnsspørsmål Kjønn Mann Kvinne Alder 18 34 år 35 66 år 67 år og over SELVBESTEMMELSE
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 12 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 12 Når går bussen? Dette kapittelet handler i stor grad om ulike transportmidler. Åpningsbildet på side 174 gir rik anledning
Lokal læreplan i fransk, Huseby skole. Fransk 8. trinn
Lokal læreplan i, Huseby skole Fransk 8. trinn Introduksjon - hilse og ta farvel - spørre hvordan det går - telle fra 0 til 20 - presentere seg selv: jeg heter, jeg bor, jeg er norsk, jeg er år Alfabetet
Spørreord: hva? hvor? hvem? Ordstilling: Verbet har plass nr. 2
LEKSJON 0 SIDE 00-0..03 5:46 Side 6 Innhold 4 7 A: Hei! B: Hvor er de fra? C: Jeg heter Tor Vokaler: O, Å, A Spørreord: hva? hvor? hvem? Ordstilling: Verbet har plass nr. Hilse Presentere seg Si hvor en
Halvårsplan høsten 2015
34-37 skrive med. lese av ulike typer på. Sommerminner Alfabetet Tallene Grunntall Alfabetisk rekkefølge Diftonger Elevene skal automatisere bokstavene i alfabetet og lydene som hører til. De skal også
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1 Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag: tema / norsk Gruppe: M1 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen,
LEKSJON 10 Øving 6 CD2, spor 18
LEKSJON 10 Øving 6 CD2, spor 18 Dette er en automatisk telefonsvarer Hva hører du? Lytt til telefonsvarerne, og sett kryss. Det kan være flere riktige svar. Beskjed 1 Hei, dette er Langgata legekontor.
Til læreren. Tekst til diktater: Norsk på 1-2-3, Cappelen Damm
Til læreren Disse diktatene kan du bruke i undervisningen. Lydfiler til diktatene er også lagt på samme nettside: www.norsk123.cappelendamm.no Kapittel 1. Diktat. Marek er fra Polen. Nå går han på norskkurs.
Eksamen Norwegian Beginning Level (3-timer/3-hours)
Eksamen 2600 Norwegian Beginning Level 22.05.2017 Tid/Time : Målform/Language : Sidetall/Pages : 09.00 12.00 (3-timer/3-hours) Norsk/Engelsk Norwegian/English 11 med forsiden/11 including frontpage Hjelpemiddel/Aid
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 6 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 6 Er du ferdig? Dette kapittelet foregår i den nye leiligheten til familien Okoko. Det er naturlig å arbeide med hva rommene
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 3 Kapittel 3, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Leyla har lyst på en jobb. Hun har god tid, og hun kjeder seg litt hjemme. Barna hennes går på skole, og mannen
Å rsplan i norsk 3.trinn
Å rsplan i norsk 3.trinn 2017 2018 33 34 35 36 Muntlig kommunikasjon (LK06) variere bruke et egnet ordforråd til å faglige emner, fortelle om egne erfaringer og uttrykke egne meninger Skriftlig kommunikasjon
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 12 Kapittel 12, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Jan og Åse har giftet seg. Jans mor og søster har kommet helt fra Polen, og nå er det fest i Furulia. Det
Fester og høytid i Norge -bursdag
Fester og høytid i Norge -bursdag Det er vanlig å feire bursdag eller fødselsdag i Norge slik som i mange land i verden. Ett-årsdagen er en stor begivenhet, spesielt for foreldre og for besteforeldre.
Levanger kommune Levanger vo. Rekrutteringsstrategier. for Fagkurs. helse og renhold
Levanger kommune Levanger vo Rekrutteringsstrategier for Fagkurs helse og renhold Innhold s. 2: Informasjon Eksempel på en powerpointpresentasjon til bruk i starten av rekrutteringsarbeidet. Det er lagt
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015-2016. Periode 1: UKE 34-39. Kompetansemål:
Sandefjordskolen Periode 1: UKE 34-39 BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR 2015-2016 Kunne delta i enkle, spontane samtalesituasjoner. Bruke språkets alfabet og tegn. Bruke grunnleggende
LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO)
LESE-TEST. (Nivå 1 - GNO) Reza er 17 (år alder årer). Han bor i Stavanger, men han (før kommer reise) fra Afghanistan. Han (besøk bor - kom) til Norge for to år (siden senere før). Reza går på Johannes
Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013
Velkommen til kurset Norsk i barnehagerelatert dagligtale! 1. Samling 4.-5. november 2013 Aljåna Tkachenko elena.tkachenko@hioa.no Margareth Sandvik margareth.sandvik@hioa.no Fornavn Etternavn 05.11.2013
fin, og de har den i mannens størrelse
PRØVE 2 Del I: Lytteforståelse A: Lars Iversen Lytt til teksten og svar på spørsmålene. Du får høre teksten to ganger. 1 Hvilken by kommer Lars Iversen fra? 2 Hvor bor han? 3 Er Lars gift? 4 Hva heter
EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:
EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte
Årsplan i norsk 3. trinn, 2013/2014
Årsplan i norsk 3. trinn, 2013/2014 K-06, Lokal leseplan, Lokal IKT-plan, Læreverk: «Zeppelin» og «Ordriket» K 06 34 35 36 37 38 39 40 41 Samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon
Til deg som bor i fosterhjem. 13-18 år
Til deg som bor i fosterhjem 13-18 år Forord Dersom du leser denne brosjyren er det sikkert fordi du skal bo i et fosterhjem i en periode eller allerede har flyttet til et fosterhjem. Det er omtrent 7500
Årsplan for Zeppelin 4
Årsplan for Kunnskapsmål for til Bokmål lære å variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster framføre tekster for medelever lese barnelitteratur og fagtekster for barn med sammenheng og forståelse
Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015
Årsplan i NORSK for 4. trinn 2014/2015 Uke/ period e TEMA Kompetansemål KL-06 Læringsmål Grunnleggende ferdigheter Læremiddel Innhold / emner / lærebok / ressurs / tips / metode (TPO, læringsstrategi,
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 4 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 4 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 4 Hva jobber du med? Ulike former for yrkestilknytning er emne for kapittel 4. Dobbeltoppslaget viser Arif, Åse og Jan
Periodeplan OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN
OPPVEKST MOTTAKSSKOLEN Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag og uketimer: tema Gruppe: M2 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen, Astrid:
DUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! Foto: Nina Ruud
DUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! Foto: Nina Ruud DUA SKOLEJENTA SOM SAVNET BARNEHAGEN SIN! TEMA: Savn, følelser, begynne på skolen, omsorg. RETTIGHET: Alle barn har rett til å gå på skolen. BAKGRUNN:
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 10 Kapittel 10, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører.
Fasit til lytteøvelsene i kapittel 10 Kapittel 10, oppgave 1. Diktat. Skriv setningene du hører. Amir har kjøpt ny datamaskin. Den var ganske dyr, men veldig fin. Han bruker den ofte, både til skoleoppgaver
Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3
Fagplan Engelsk 2010/2011. Trinn 3 Måned Kompetansemål K06 Læringsmål / Delmål Kap. Fra arbeidsbok Kjennetegn på måloppnåelse / kriterier August Identifisere områder der han/hun har nytte av engelsk Bruke
EKSAMENSOPPGAVE NFUT0006 NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS. Kandidatnummer:
EKSAMENSOPPGAVE NORSK FOR UTLENDINGER KORTKURS Kandidatnummer: Faglig kontakt under eksamen: Tlf instituttkontoret: 73 59 65 47 Eksamensdato: 1. desember 2011 Eksamenstid: 3 timer Studiepoeng: 7,5 Tillatte
Skriftlig eksamen (Written Exam) (3 timer)
NB: Husk å skrive kandidatnummer og sidetall på hver side av besvarelsen! (Remember to write your candidate number and page number on every page of the exam.) 2010 Den internasjonale sommerskole ISSN 0110
UKEPLAN UKE 34 UKE: 34 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 34 UKE: 34 DATO: 22.-26.08.16 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Ukas ord 2: Ord som rimer (is, ris, gris, bur, sur, mur) Grammatikk: * Alfabetet: Konsonanter og vokaler. * Verb * Substantiv
Uke Tema Kompetansemål Aktivitet/ strategi for å oppnå målet 34 51
Fag: Norsk Trinn: 3.trinn høst 2017 Uke Tema Kompetansemål Aktivitet/ strategi for å oppnå målet 34 51 41 34-42 Ny start Fritid Jeg er så sysgjerrig Lesing/leselekser HØSTFERIE Opphold mellom ordene Setning,
Å rsplan i norsk 3.trinn
Å rsplan i norsk 3.trinn 2018 2019 Lærere: Maria Flesjå Sivertsen og Lena Gauksås Læreverk: Salto (Gyldendal), Jeg lærer stavskrift (Damm) Nettressurser: http://podium.gyldendal.no/salto/laerer/samlesideoverom/overom3a
ÅRSPLANLEGGER, AGORA 3
12 Agora 3 ÅRSPLANLEGGER, u Stoff fra Øveboka er skrevet inn med fet skrift Forlaget Framføre er for medelever Rollelek, dikt, brev og sak preget Vurdere og sammenligne egne og andres er Lage fortellinger
Lærerveiledning Zeppelin språkbok Arbeidsbok til språkbok. 2 Å skrive replikker, s. 9. 3 Mer om replikker, s. 11
Årsplan Zeppelin 4 Kunnskapsmål Lærerveiledning lære å variere stemmebruk og intonasjon i framføring av tekster framføre tekster medelever lese barnelitteratur og fagtekster barn med sammenheng og ståelse
Årsplan i norsk 3. trinn Læreverk: Zeppelin K-06, Lokal leseplan, IKT-plan Uke Kompetansemål Delmål Arbeidsmåter Vurdering
Årsplan i norsk 3. trinn 2016-2017 Læreverk: Zeppelin K-06, Lokal leseplan, IKT-plan Uke Kompetansemål Delmål Arbeidsmåter Vurdering 34 35 36 37 38 39 40 41 Høstferie Samhandle med andre gjennom lek, dramatisering,
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1 Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag: tema / norsk Gruppe: M1 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen,
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 8 i Her bor vi 2 Generelle kommentarer til kapittel 8 Hva er i veien med deg? I dette kapittelet står helsa i sentrum. Den innledende tegningen viser Arif på
UKEPLAN 2017/18 Uke: 35 Gruppe: G Navn:
UKEPLAN 2017/18 Uke: 35 Gruppe: G Navn: INFORMASJON TIRSDAG - UTESKOLE: Kle deg etter været. Husk gode sko, mat og drikke. FREDAG GYM: Husk gymtøy og joggesko. FREDAG UKAS TEST: Gjør alle leksene hver
Lyd- og leserommet hjelp
Lyd- og leserommet hjelp Lyd- og leserommet 1.0 MikroVerkstedet Lyd- og leserommet hjelp: Lyd- og leserommet 1.0 MikroVerkstedet Indholdsfortegnelse Forord... vii 1. Brukerveiledning... 1 1.1. Logg inn...
Bli bedre kjent med familien din
Bli bedre kjent med familien din Den enkleste, og kanskje den beste, måten å lære mer om familiehistorien, er å snakke med andre familiemedlemmer. Her er noen eksempler på spørsmål du kan stille. SLEKT
KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL
KARSTEN OG PETRA OG ALLE BARN HAR RETT TIL At alle barn har rett til det samme uansett hvor i verden de bor, engasjerer Karsten og Petra. ALLE BARN HAR RETT TIL Vi i SOS-barnebyer er kjempestolte over
ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014
ÅRSPLAN I ENGELSK 3. TRINN 2013/2014 UKE 34 35 Elevene skal kunne Bruke tall i kommunikasjon. Hilse, stille spørsmål og svare på enkle muntlige spørsmål. Forstå enkle instruksjoner på engelsk. Uttrykke
CyberBook AS Kunnskap.no 1
NorskPluss Lydlære Innholdsfortegnelse 1. Hva er NorskPluss Lydlære?... 2 2. Uttale av vokaler og diftonger... 2 3. Lytteøvelser... 2 4. Minimale par... 3 5. Orddiktat med lydrette ord for å øve vokaler...
- Leselos: * Målretting * Førforståelse * Koding * Ordforråd * Leseforståelse * Metakognisjon Lesebestillinger. - Læringsstrategier:
G T P T M Mål, K06 Muntlig kommunikasjon samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjon kriftlig kommunikasjon lese av ulike skrive enkle gjenkjenne og bruke språklige virkemidler
Norsk nå! Underveisprøver i muntlig språkbruk. Underveisprøver i muntlig språkbruk Norsk nå!
Norsk nå! Underveisprøver i muntlig språkbruk Om prøvene A1a A1b A2a A2b Til Norsk nå! er det utarbeidet underveisprøver i lytteforståelse, leseforståelse, skriftlig produksjon og muntlig språkbruk. Hver
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1
Veiledning og tilleggsoppgaver til Kapittel 11 i Her bor vi 1 Generelt om kapittel 11 God bedring! I dette kapittelet stifter vi bekjentskap med ulike helseinstitusjoner. Karim brekker beinet når han spiller
Kapittel 11 Setninger
Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om
VALE tektsbok og arbeidsbok av Ørjan Hanson og Inmaculada Moreno Teva
Lokal læreplan Fag: Spansk År: 2018-2019 Skole: Skeiane ungdomsskole Klasse: 8 trinn Faglærere: Stine Ytterbø Anfinsen og Renate Valand Læreverk: VALE tektsbok og arbeidsbok av Ørjan Hanson og Inmaculada
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015
Sandefjordskolen BREIDABLIKK UNGDOMSSKOLE ÅRSPLAN I SPANSK 9. TRINN SKOLEÅR 2014-2015 Periode 1: 34-39 Kunne delta i enkle, spontane samtalesituasjoner. Bruke språkets alfabet og tegn. Bruke grunnleggende
UKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: GRUPPE: E
UKEPLAN UKE 35 UKE: 35 DATO: 28.08-01.09.17 GRUPPE: E Ukens tema: Norsk: Vi leser 2 Ukas ord 2: Flere ord som rimer (hus, pus, mus, hår, lår, sår) Grammatikk: * Alfabetet: Konsonanter og vokaler. * Verb
Lydlek. Perm 2. Vokaler og diftonger S-lyden. Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene. Kopieringsoriginaler
Solveig Hovda Inger Marie Hødnebø Lydlek Perm 2 Vokaler og diftonger S-lyden Et lekbasert opplegg med de norske språklydene/ språklydkombinasjonene Kopieringsoriginaler Illustrasjoner: Inger Marie Hødnebø
Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER. Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG
Småbarnas BIBEL- FORTELLINGER Gjenfortalt av Anne de Graaf Illustrert av José Pérez Montero LUNDE FORLAG Noah og Guds løfte 1. Mosebok 8 Det var vann overalt! Noah sendte en ravn for å lete etter tørt
Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside):
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i engelsk for 3. og 4. trinn 2017/18 Grunnleggende ferdigheter i faget, på 3. og 4.trinn (hentet fra Utdanningsdirektoratet sin hjemmeside): Muntlige ferdigheter:
Halvårsplan høsten 2019
Halvårsplan høsten 2019 Gruppe: G Fag: Norsk 11 timer pr. uke, norsk Periode: Høst 2019 Læremidler: Haugstad, Odd: Vi leser 3. - 5. trinn Gjelseth, Linda - Loftshus, Sigrid: Norsk Start 5-7 Tekstbok og
SKOLEFRITIDSORDNING STRAUMSNES SKOLE 2015 / 2016. Et omsorgs fritidstilbud for barn i alderen 6 10 år
SKOLEFRITIDSORDNING STRAUMSNES SKOLE 2015 / 2016 Et omsorgs fritidstilbud for barn i alderen 6 10 år FORMÅL Skolefritidsordningen ( SFO ) er et frivillig tilbud som skal dekke barnets behov for :. Tilsyn
Hva er demens? I denne brosjyren kan du lese mer om:
Hva er demens? Glemmer du så mye at hverdagen din er vanskelig? Har du problemer med å huske vanlige ord eller veien til butikken? Dette kan være tegn på demens. I denne brosjyren kan du lese mer om: Hva
Skole og utdanning PP 4
Skole og utdanning PP 4 Skole for alle Alle har rett og plikt til å gå på skole. Det betyr at alle skal få undervisning, og at alle må gå på skole. Grunnskole Barna begynner på skolen når de er 6 år. Elevene
Årsplan i norsk for 6. klasse 2015-2016
Antall timer pr uke: 3,5 Lærere: Marianne Fjose Læreverk: Kverndokken/Bakke: Safari Lesebok A & B, Gyldendal Heggem/Kverndokken: Agora Språkbok, Gyldendal Heggem/Sunne: Agora Øvebok, Gyldendal Båsland/Hovland:
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 11 i Her bor vi 2
Veiledning og tilleggsoppgaver til kapittel 11 i Her bor vi 2 Generelle kommentarer til kapittel 11 Hurra for 17. mai I dette kapittelet handler det om historie. Det kan være godt å få med seg noen elementære
MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/
MOSBY OPPVEKSTSENTER ÅRSPLAN I NORSK - 4. TRINN 2015-16 Uke Emne Kompetansemål Læringsmål Arbeidsmetode Læremidler Evaluering/ 34 Sommerfortelling skrive enkle fortellende, beskrivende og argumenterende
Fasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra?
Fasit for diktater trinn 1. 1. Hvor er de fra? Kommer du fra Norge eller fra Italia? Jeg heter Carlo, og jeg er fra Italia. Jeg bor i Norge. Bor du i Oslo? Nei, jeg bor i Trondheim, i Nygata. Hvem er det?
Bli-kjent-samtaler med flerspråklige foreldre
Bli-kjent-samtaler med flerspråklige foreldre Barnets navn: Fødselsdato: Dato for samtalen: Barnehagens navn: Målet er å få til gode samtaler, der barnehage og foreldre er likeverdige parter som skal informeres
FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole. FAG: Spansk TRINN: 9. TRINN. Språklæring. Kommunikasjon
FAGPLANER Breidablikk ungdomsskole FAG: Spansk TRINN: 9. TRINN Kompetansemål Språklæring Bruke digitale verktøy og andre hjelpemidler Utnytte egne erfaringer med språklæring i tilnærmingen til det nye
Årsplan i norsk - 6. klasse 2014-2015
Antall timer pr uke: 3 Lærere: Gro Åkerlund og Martha Aakervik Læreverk: Kverndokken/Bakke: Safari Lesebok A & B, Gyldendal Heggem/Kverndokken: Agora Språkbok, Gyldendal Heggem/Sunne: Agora Øvebok, Gyldendal
Å rsplan i norsk 2.trinn ( )
Å rsplan i norsk 2.trinn (2016-2017) Antall timer i uken: 8 Lærere: Karen Anne Hodnefjell (2a), Lena Gauksås (2b) Læreverk: Salto 2 Nettsted: http://podium.gyldendal.no/salto/laerer/overom-2 34 35 36 37
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1. Periodeplan
OPPVEKST MOTTAKSSKOLE SMÅTRINN KLASSE M1 Periodeplan Periode: 16 ukers intervaller Fag: tema / norsk Gruppe: M1 Læremidler: Konkretiseringsmateriell og lærerlaget materiell/oppgaver Halvorsen, Åse og Madsen,
Årsplan i Engelsk. Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Tema 1 Numbers
Årsplan i Engelsk Tidspunkt (uke eller mnd) Kompetansemål: (punkter fra K-06) Delmål: Arbeidsmetode: Vurderingsmetode: Uke 36-43 BACK TO SCHOOL Bruke det grunnleggende lydsystemet. småord, enkle setningsmønstre
Hvordan puster fiskene med gjeller?
Hvordan puster fiskene med gjeller? Innlevert av 5. og 6. ved Åse Montessoriskole (Andøy, Nordland) Årets nysgjerrigper 2011 Vi går i 5. og 6. klasse på Åse montessoriskole. Dette er aller første gang
ALLE BARN HAR RETT TIL ET TRYGT HJEM. Foto: Senad Gubelić
ET TRYGT HJEM Foto: Senad Gubelić ET TRYGT HJEM 1 Alle land som har skrevet under Barnekonvensjonen er enige om at det er best for alle barn å vokse opp i en familie og i et trygt hjem. Det er voksne som
UKEPLAN I NORSK 2016/17 Uke: 35
UKEPLAN I NORSK 2016/17 Uke: 35 Gruppe: G Navn: Ukens tema: Familie og skole Lærebøker: Norsk start 5-7, Klar ferdig norsk Grammatikk: Adjektiver, verb Mål: Jeg kan bøye adjektiv «liten» på riktig måte.
Grunnleggende ferdigheter i faget:
Årsplan i engelsk - 5. klasse 2014-2015 Antall timer pr : 3 time Lærere: Randi Minnesjord Lærerverk: 5 Grunnleggende ferdigheter i faget: Grunnleggende ferdigheter er integrert i kompetansemålene der de
Bjørndal skole. Et godt sted å være for å lære! Læringsresultater grunnleggende ferdigheter. Felleskulturell skole læringsmiljø
Bjørndal skole Et godt sted å være for å lære! Læringsresultater grunnleggende ferdigheter Felleskulturell skole læringsmiljø Litt om Bjørndal skole Sto ferdig i 1988 En barneskole med 531 elever Elevene
ÅRSPLAN I NORSK - TRINN 4
ÅRSPLAN I NORSK - TRINN 4 Uke Hovedområde NORSK Muntlig kommun -ikasjon (Språk, litteratur og kultur) Samhandle med andre gjennom lek, dramatisering, samtale og diskusjoner og praktisere regler for gruppesamtaler
Lærerens tavleressurs www.lokus.no. Kapittel LV 5 Språkbok 5 Lesebok 5 Lesebok 5 pluss+ Arbeidsbok Kopiark
Bli kjent med språkboka og lesebøkene s. 4 Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordliste Se på forside og bakside kolofonside innholdsoversikt stikkordliste Se på forside og bakside
I Italia spiser de. I Kina spiser de. I USA drikker de. I Russland drikker de.
1 Fyll ut setningene 2 dry martini, ris, spaghetti, vodka I Italia spiser de. I Kina spiser de. I USA drikker de. I Russland drikker de. 2 Fyll ut setningene øl, portvin, froskelår, fårikål, paella I Portugal
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 3. TRINN 2015/2016
34 35 36 37 38 39 40 Språklæring Identifisere situasjoner der det kan være nyttig eller nødvendig å kunne engelsk Samtale med eget arbeid med å lære engelsk Finne likheter mellom ord og uttrykksmåter i
Hva sier klienten om arbeid? Hvorfor ønsker han/hun å arbeide nå? Hvilken type jobb?
Klientens navn: Adresse: Klient-ID: Telefon: Mobiltelefon: E-postadresse: Henvisningsdato: Primærbehandler: Beste måte å få tak i klienten på: Hva sier klienten om arbeid? Hvorfor ønsker han/hun å arbeide
1-2 ÅR. 1. Kommunikasjon, språk og tekst
1-2 ÅR FAGOMRÅDE: 1. Kommunikasjon, språk Bli kjent med enkle pekebøker og sanger Snakke om det vi ser og opplever, gjenta mye Snakke med bruk av begreper, f.eks navn på pålegg, klær Minstegym: lek med
Å rsplan i norsk 2.trinn ( )
Å rsplan i norsk 2.trinn (2016-2017) Muntlig kommunikasjon (LK06) 34 35 36 37 38 39 40 - Uttrykke egne tekstopplevelser gjennom ord, tegning, sang og andre estetiske - Lytte etter, forstå, gjengi og kombinere
ÅRSPLAN. Grunnleggende ferdigheter. Vi repeterer alfabetet. Vokaler og konsonanter.
ÅRSPLAN Skoleåret: 2015/16 Trinn: 3 Fag: Norsk Utarbeidet av: Lars og Therese Mnd. Kompetansemål Læringsmål (delmål) kriterier for måloppnåelse 34 35 36 37 38 39 40 41 Skrive med sammenhengende og funksjonell
Språkskrinet 1 Skriveutviklingsskjema Språkskrinet 1
Annika Mårtensson Marianne Billström GAN Aschehoug BM Annika Mårtensson Marianne Billström GAN Aschehoug BM Annika Mårtensson Marianne Billström GAN Aschehoug BM Annika Mårtensson Marianne Billström GAN
Foreldrestøtte i leseutviklingen
Foreldrestøtte i leseutviklingen Barnet ditt har behov for at dere hjemme gir dem veiledning og støtte i leseutviklingen. Det er ikke lett å vite hva en konkret kan gjøre for å hjelpe, men her er noen
Forord... 17. Om å bruke Nå begynner vi!... 19. 1 Hei!... 31. 2 Presentasjon av familien til Johanne... 36. 3 En vanlig dag... 41
Forord... 17 Om å bruke Nå begynner vi!... 19 Om hele lærebokserien Nettressursene: www.norskfordeg.no Læreplanen som grunnlag for Nå begynner vi! Trollmor Grunnboka: Innledningskapitlene Grunnboka: Grammatikken
INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med
Farnes skule Læreverk :Tuba Luba Klasse/trinn : 3 Skuleåret : 2016-2017 Lærar (-ar) : Anna N. Bergerud og Signe Endresen TID KOMPETANSEMÅL Elevane skal kunne INNHALD/LÆRESTOFF Elevane skal arbeide med
Det gjelder livet. Lettlestversjon
Oppsummering av landsomfattende tilsyn i 2016 med kommunale helse- og omsorgs tjenester til personer med utviklingshemming Det gjelder livet Lettlestversjon RAPPORT FRA HELSETILSYNET 4/2017 LETTLESTVERSJON
Halvårsplan for 1B høsten 2017
Halvårsplan for 1B høsten 2017 Måned Fag Tema Arbeidsmål Arbeidsmetoder August Norsk/IKT Bokstaver Lese og forstå teksten i Lese i Alfa 2 Lesebok Tall følgende kapitler i lesebok: Tall Gjøre oppgaver i
ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2017/2018
Balsfjord kommune for framtida Storsteinnes skole Mulighetenes skole med trygghet, ansvar og respekt former vi framtida. ÅRSPLAN I ENGELSK FOR 4. TRINN 2017/2018 Emne/ tema Back to school -numbers -food
Alfabetisk ordliste 56 Kort grammatikk 61
Personalia 1 Familie 5 Samtaler 8 På skolen 11 Hva er klokka? 13 Daglige rutiner 16 Måltider 18 Butikk og klær 20 I nærmiljøet 25 Bolig og møbler 28 Transport og reiser 32 Vær og årstider 38 Kropp og helse
RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole. Årsplan i norsk for 4. trinn 2014/15. Hovedmålet med lese- og skriveopplæringen er: Faste lese- og skriveaktiviteter:
Obj115 RENDALEN KOMMUNE Fagertun skole Årsplan i norsk for 4. trinn 2014/15 Hovedmålet med lese- og skriveopplæringen er: - Å utvikle gode lesemåter, slik at de får bedre innholdsforståelse og høyere lesefart.
OVERGANGSSAMTALER FRA BARNEHAGE TIL SKOLE for flerspråklige barn
OVERGANGSSAMTALER FRA BARNEHAGE TIL SKOLE for flerspråklige barn PLANER OG MALER HAR VÆRT PRØVET UT I PROSJEKTET GLIS (Glimrende Læringsutbytte I Skolen ) 2007-2011 FJELL OG FJELLHAGEN BARNEHAGE FJELL
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK
PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, SEPTEMBER, 2016. Hei alle sammen, og tusen takk for en travel, men samtidig veldig flott måned hvor vi har blitt bedre kjent med våre nye barn, delt erfaringer og utforsket
NATUR, MAT OG HELSE KAPITTEL 13 1 HVA VET DU? Skriv navn på fem bærtyper og fem fruktslag. Skriv navn på fem spiselige ting du kan finne i skogen.
KAPITTEL 13 NATUR, MAT OG HELSE 1 HVA VET DU? Skriv navn på fem bærtyper og fem fruktslag. Skriv navn på fem spiselige ting du kan finne i skogen. Skriv navn på fem spiselige ting du kan finne i hagen.