METODE OG STATISTIKK (STV 1021)
|
|
|
- Teodor Våge
- 9 år siden
- Visninger:
Transkript
1 INSTITUTT FOR STATSVITENSKAP VÅRSEMESTERET 2012 Plan for fjernundervisningskurs i METODE OG STATISTIKK (STV 1021) Emnet gir en innføring i samfunnsvitenskapelig metode og statistikk (10 studiepoeng). Det tilsvarer emnet STV1020 som er en obligatorisk del av bachelorgraden i statsvitenskap ved Universitetet i Oslo. Emnet er aktuelt som videre-/etterutdanning for alle som har behov for en innføring i eller oppfrisking av denne typen kunnskap i forbindelse med arbeidet sitt, enten dette er som journalist i medier, lærere i skolen, medarbeidere i offentlige eller private organisasjoner der en benytter seg av forskningsresultater, eller andre med en interesse for å følge med i samfunnsdebatten som ønsker å kunne vurdere kritisk og selvstendig bruken av samfunnsvitenskapelige forskningsresultater i denne debatten. Bruk av statistikk-pakken SPSS er nå en del av STV1020, og inngår derfor også i kravene for fjerundervisningskurset STV1021. Deltakere på STV1021 kan få SPSS-undervisning ved å delta i SPSS-seminaret på STV1020, med en egen avsluttende eksamen (bestått/ikke bestått). Eventuelt kan en ta et endagskurs spesielt beregnet på STV1021-studenter, med avsluttende eksamen, som arrangeres rett før ordinær eksamen. I forbindelse med åpningssamlingen vil det også bli gitt en orientering om SPSS-opplegget. Pensum: Ottar Hellevik: Forskningsmetode i sosiologi og statsvitenskap, Oslo: Universitetsforlaget, 7. utg. Alle sider med unntak av ss , , , og Tor Midtbø: Regresjonsanalyse for samfunnsvitere. Med eksempler i SPSS., Oslo: Universitetsforlaget. Knut-Andreas Christoffersen: Databehandling og statistisk analyse med SPSS, Oslo: Unipub. Forelesninger: 1) Sosiologisk metode. En innføring i samfunnsvitenskapelig forskningsmetode. Forelesningsserie av Ottar Hellevik. Disse kan fås kjøpt på DVD, men er nå også fritt tilgjengelige på nettet. 2) CD med powerpointprogram med lyd som gir innføring i regresjonsanalyse, tilgjengelig på nettet. 3) Åpnings- og avslutningssamling på Blindern. 4) SPSS-undervisning (enten STV1020-seminaret eller eget endagsseminar på Blindern). Oppgaver: Oppgaver med svar ( fasit ) ligger i Fronter. Læremidlene: Bøkene kan kjøpes i bokhandel. Videoforelesningene finnes på: 1
2 Forelesningene i regresjon finnes på (bruksanvisning for nedlasting ligger i undervisningsrommet): Studentene på fjernundervisningkurset vil få kopier av forelesningsnotatene for STV1020 (i Fronter). NB! Hjemmmeoppgaven skal leveres senest i løpet av fredag 16. mars, i mappen for slik innlevering i undervisningsrommet i Fronter. Det er viktig å begynne å arbeide med den så tidlig som mulig. Hvis oppgaven ikke godkjennes, gis en ny frist for å levere en revidert versjon. Det er derfor viktig å levere noe innen fristen, hvis ikke er muligheten for å gå opp til eksamen dette semesteret tapt. De som har godkjent hjemmeoppgave fra tidligere semestre trenger ikke levere på nytt. Meld i tilfelle fra om dette. Elementene i kurset: Kursplan (oversikt pensum/forelesninger/oppgaver i Fronter). Lærebøker (pensum). Innføringsforelesninger på internett. Regresjonsforelesninger på internett. Oppgaver og fasit i Fronter. Program for egentest av pensumkunnskaper (i Fronter) Samlinger som innledning og avslutning på kurset. SPSS-undervisning. Eksamen: Hjemmeoppgave (godkjent), SPSS-oppgave (godkjent) og 4 timers skriftlig prøve (karakter). Arbeidet med kurset: Forslag til arbeidsmåte for hver leksjon: Se forelesningen. Lese om det samme temaet i læreboka. Eventuelt: Se forelesningen en gang til. Løse oppgave om temaet. Lese fasit i Fronter (forslag til mønsterbesvarelse). Eventuelt: forbedre/revidere oppgaven. Eventuelt: Stille spørsmål i Fronter til kursleder dersom noe er uklart. Eventuelt: Notere temaer en ønsker å diskutere på den avsluttende samlingen. Andre arbeidsoppgaver: Levere hjemmeoppgave. Må revideres dersom den ikke godkjennes i første versjon (viktig å levere et utkast slik at en får anledning til å levere ny versjon). Følge seminar og avlegge SPSS-prøve (må være godkjent for å få eksamen på STV1021). Repetisjon: Gå gjennom program for testing av kunnskaper (legges ut i Fronter mot slutten av semesteret). Lese mer der det viser seg at dette påkrevet. Besvare Prøveeksamen (tidligere eksamensoppgave som løses hjemme innenfor samme tidsrammer som for eksamen). Blir gjennomgått på den avsluttende samlingen. Avsluttende samling: Stille spørsmål om ting som er uklart. 2
3 Kursplan NB: Det er ikke alle deler av pensum som blir gjennomgått i forelesninger. Dette er også stoff som vil kunne bli gitt til eksamen. Det er også enkelte temaer som er tatt opp i forelesningene som ikke er pensum (dette er angitt i forbindelse med hver forelesning). Det er ikke gitt henvisninger til læreboka i SPSS. INNLEDENDE SAMLING: Tirsdag 31/ , rom 830 i SV-bygget (Eilert Sundts hus). Gjennomgang av kursopplegget, og oversikt over hovedpunkter i metodelæren : SPSSinnføring ved Helene Roshauw, rom 4xx i SV-bygget. LEKSJON 1: (Uke 5) A) Hva er metode? - Miljøkrisen: Et tema for samfunnsforskning? - Kjennetegn ved samfunnsforskning - Eksempler på undersøkelsesopplegg Forelesning: 1 Pensum: Hellevik Kapitel 1 og 2 Oppgaver: - B) Problemstillingen - Arbeidet med problemstillingen - Enheter, variabler og verdier - Ulike typer problemstillinger - Hypoteser - Årsaksmodeller - Definisjoner Forelesning: 2 Pensum: Hellevik Kapitel 3 Oppgaver: LEKSJON 2: (Uke 6) Undersøkelsesopplegg. Utvelging av enheter - Datamatrisen - Forskningsstrategier - Univers og utvalg - Utvelgingsopplegg - Feilmarginer - Veiing av utvalget Forelesning: 3 Pensum: Hellevik Kapitel 4, 5 og 9: s Midtbø Kapitel
4 Oppgaver: LEKSJON 3: (Uke 7) A) Kvantitative undersøkelser - Utarbeiding av spørreskjema - Intervjuing - Databehandling - Analyse Forelesning: 4 Pensum: Hellevik Relevante avsnitt av kapitel 6-7. Oppgaver: 3.1 B) Kvalitative undersøkelser - Kvalitative undersøkelsers særpreg - Dybdeintervju - Gruppesamtale - Deltakende observasjon - Veksling kvalitativt-kvantitativt Forelesning: 5 Pensum: Hellevik Relevante avsnitt av kapitel 6-7. Oppgaver: 3.1 LEKSJON 4: (Uke 8) Prosenttabeller - Bearbeiding av variablene - Prosentuering - Uavhengig og avhengig variabel - Multivariat analyse Forelesning: 6 Pensum: Hellevik Kapitel 8: , ( - Indekser i forelesningen er ikke pensum.) Oppgaver: LEKSJON 5: (Uke 9) Prediksjons- og kausalanalyse - Prediksjons- og kausalanalyse - Prediksjonseffekter og samspill - Kausaleffekter - Analyseopplegg - Dekomponering og kausalfortolking Forelesning: 7 Pensum: Hellevik Kapitel 8: , , Oppgaver:
5 LEKSJON 6: (Uke 10) Tolking av resultatene - Tolkingsmangfold - Metodologiske tolkinger - Substansielle tolkinger - Tolking av aldersforskjeller - Noen vanlige feilslutninger Forelesning: 8 Pensum: Hellevik Kapitel 9: Oppgaver: INNLEVERING AV HJEMMEOPPGAVE: Fredag 16. mars (Uke 11). LEKSJON 7: (Uke 12) Statistiske mål: én variabel - Beskrivende statistikk - Målenivå - Hva er vanlig/typisk? - Hvor stor spredning/variasjon? - Fordelingers form Forelesning: 9 Pensum: Hellevik Kapitel 7: og 8: Midtbø Kapitel 4. Oppgaver: 7.1 LEKSJON 8: (Uke 13) Statistiske mål for sammenheng - Prosentdifferanser - Korrelasjonskoeffisienten fi - Korrelasjonskoeffisienten gamma - Korrelasjonskoeffisienten r - Sammenhengens form Forelesning: 10 Pensum: Hellevik Kapitel 8: Midtbø Kapitel 5. Oppgaver: Statistiske mål for samsvar og ulikhet - Samsvar mellom målinger - Sammenheng versus samsvar - Ulikhet mellom grupper 5
6 - Sammenheng versus ulikhet Forelesning: 11 Pensum: Hellevik Kapitel 8: , Oppgaver: LEKSJON 9: (Uke 15) Regresjonsanalyse: Bivariat Forelesning: Regresjonsanalyse I. Pensum: Hellevik Kapitel 8: Midtbø Kapitel 7. Oppgaver: 9.1 LEKSJON 10: (Uke 15) Regresjonsanalyse: Multivariat Forelesning: Regresjonsanalyse II. Pensum: Hellevik Kapitel 8: , Midtbø Kapitel 8-9. Opgaver: 9.2 LEKSJON 11: (Uke 16) Induktiv statistikk - Sannsynlighetsfordelinger - Induktiv statistikk - Gangen i en statistisk test - Type I og type II feil Forelesning: 12 Pensum: Hellevik Kapitel 9: Statistisk hypoteseprøving - Normalfordelingen - Ensidige og tosidige tester - Kjikvadrattesten Forelesning: 13 (Binomisk sannsynlighetsfordeling og binomisk hypoteseprøving, som tas opp i forelesningen, er ikke pensum.) Pensum: Hellevik Kapitel 9: , Midtbø Kapitel 6. Oppgaver: P-verdier 6
7 Forelesning: 14 (Estimering av konfidensintervall, Konfidensintervall for %-differanser, Modellbasert induktiv statistikk, som tas opp i forelesning 14, er ikke pensum) Pensum: Hellevik Kapitel 9: REPETISJON SVARE PÅ TESTSPØRSMÅL (Uke 17) LØSING AV EKSAMENSOPPGAVE (Hjemme uke 18) AVSLUTTENDE SAMLING: Kveldsseminar onsdag (Uke 19). Rom 830 i SV-bygget (Eilert Sundts hus). PRØVE I SPSS (for de som ikke har avlagt prøven for STV1020): Tidspunkt for intensivkurs og prøve angis senere. (Holdes like før skoleeksamen 5/12.) EKSAMEN: Onsdag 16. mai 2012 kl (Uke 20) 7
Forelesningsplan for emnet SYKVIT4223, 15 studiepoeng
splan for emnet SYKVIT4223, 15 studiepoeng Metodefordypning Vår 2011 Metodefordypning gis i ukene 1-9 og er delt i to deler, en kvantitativ og en kvalitativ del. Hensikten med metodekurset er å gi en oversikt
Forelesningsplan for emnet undervisningsemnet, GERSYK4302 Metode (10sp), høst 2012/vår 2013
Forelesningsplan for emnet undervisningsemnet, GERSYK4302 Metode (10sp), høst 2012/vår 2013 Metode høst 2012/vår 2013 Hensikten med metodekurset er å gi en oversikt over ulike forskningsmetoder, med presentasjon
Forelesningsplan for emnet Metodefordypning, SYKVIT4223, 10 studiepoeng
splan for emnet Metodefordypning, SYKVIT4223, 10 studiepoeng Vår 2007 Emneansvarlig: / Bodil Ellefsen / Sted: rom 223 Tid: Ukene 6-11 Mål for kurset er at studenten skal få innsikt i vesentlige prinsipper
Spørsmål, oppgaver og tema for diskusjon
Kapittel 1 - Vitenskapen om samfunnet 1. Hvilke tema er sentrale i samfunnsvitenskapen? 2. Hvilken samfunnsmessig betydning har samfunnsvitenskapen? 3. Hva menes med reaktivitet og refleksivitet? 4. Diskutér
EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 5. MAI 2004 (6 timer)
EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 5. MAI 2004 (6 timer) Bruk av ikke-programmerbar kalkulator er tillatt under eksamen. Utover det er ingen hjelpemidler tillatt. Sensur faller fredag 28. mai kl. 14.00,
Målenivå: Kjønn: Alle bør kunne se at denne variabelen må plasseres på nominalnivå
Fasit til eksamen 30.november 000 Oppgave 1 a) Beskriv den avhengige og de uavhengige variablene i tabellen, og diskuter hvilket målenivå du vil gi de ulike variablene. MÅL: Test av studentens ferdigheter
SMF3081 Videregående metodekurs
SMF3081 Videregående metodekurs - 2016-2017 Emnekode: SMF3081 Emnenavn: Videregående metodekurs Faglig nivå: Bachelor (syklus 1) Studiepoeng: 5 Varighet: Høst Varighet (fritekst): 13-14 uker To timers
For studenter ved M.Sc. studiet i samfunnssikkerhet.
1 12. November 2001 Kursbeskrivelse for ØK 142 Forskningsmetode for Vårsemesteret 2002 er under utarbeidelse. Pensum vil være det samme som for Vårsemesteret 2001, angitt nedenfor, men undervisningsopplegget
STV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor
For opptak til mastergradsprogram i sosiologi kreves avlagt bachelorgrad hvor det inngår en fordypning på minimum 80 studiepoeng sosiologi, eller tilsvarende. Fordypningen skal ha en progresjon der minimum
Oppgaver til Studentveiledning 4 MET 3431 Statistikk
Oppgaver til Studentveiledning 4 MET 3431 Statistikk 8. mai 2012 kl 17.15-20.15 i B2 Handelshøyskolen BI 2 Oppgaver 1. Eksamensoppgaver: Eksamen 22/11/2011: Oppgave 1-7. Eksamensoppgaven fra 11/2011 er
SMF3081F Videregående metodekurs
SMF3081F Videregående metodekurs - 2016-2017 Emnekode: SMF3081F Emnenavn: Videregående metodekurs Faglig nivå: Bachelor (syklus 1) Studiepoeng: 5 Varighet: Høst Varighet (fritekst): Høst Språk: Norsk Forutsetter
Innhold. 1 Introduksjon... 17
Innhold 1 Introduksjon......................................... 17 Hva boken handler om........................................ 18 Et kjernepunkt: utforming av problemstilling................. 19 Nytten
Mastergradsprogram i sosiologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:
SKOLEEKSAMEN 8. januar 2008 (4 timer)
UTSATT EKSAMEN I SOS4020 KVANTITATIV METODE SKOLEEKSAMEN 8. januar 2008 (4 timer) Ikke-programmerbar kalkulator er tillatt under eksamen. Ingen andre hjelpemidler er tillatt. Sensuren faller fredag 29.
SKOLEEKSAMEN 2. november 2007 (4 timer)
EKSAMEN I SOS400 KVANTITATIV METODE SKOLEEKSAMEN. november 007 (4 timer Ikke-programmerbar kalkulator er tillatt under eksamen. Ingen andre hjelpemidler er tillatt. Sensuren faller fredag 3. november kl.
SMF3081F Videregående metodekurs
SMF3081F Videregående metodekurs - 2015-2016 Emnekode: SMF3081F Emnenavn: Videregående metodekurs Faglig nivå: Bachelor (syklus 1) Studiepoeng: 5 Varighet: Høst Språk: Norsk Forutsetter bestått: REA1131F
Semesteroppgavene i SOS1002 og SOS3050
Semesteroppgavene i SOS1002 og SOS3050 Alle som skal ta eksamen i SOS1002 eller SOS3050 må ha godkjent semesteroppgave. De som følger gruppeundervisningen vil få kontinuerlig hjelp og delevalueringer av
Innstilling fra STV1020-komitéen
Innstilling fra STV1020-komitéen Forslag til endringer i undervisningsplanen Innhold Komitéens sammensetning og mandat... 1 Komitéens arbeid... 2 STV1020: Innhold/pensum... 2 STV1020: Forelesningene...
Periodisk emneevaluering av SGO1900 Metode (våren 2012)
Periodisk emneevaluering av SGO1900 Metode (våren 2012) OM KURSET Emnet gir en innføring i samfunnsvitenskapelig kvantitativ metode. Undervisningen består av forelesninger og av seminarer hvor studentene
EKSAMEN I SOS1120 KVANTITATIV METODE 5. DESEMBER 2005 (4 timer)
EKSAMEN I SOS20 KVANTITATIV METODE 5. DESEMBER 2005 (4 timer) Bruk av ikke-programmerbar kalkulator er tillatt under eksamen. Utover det er ingen hjelpemidler tillatt. Sensur faller fredag 23. desember
STK1100 våren Generell introduksjon. Omhandler delvis stoffet i avsnitt 1.1 i læreboka (resten av kapittel 1 blir gjennomgått ved behov)
STK1100 våren 2017 Generell introduksjon Omhandler delvis stoffet i avsnitt 1.1 i læreboka (resten av kapittel 1 blir gjennomgått ved behov) Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo 1 «Overalt»
Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng
Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2008 Godkjent i Avdelingsstyret
NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016
NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 Målgruppe Samfunnsfagslærere i ungdomsskole og videregående skole. Profesjons- og yrkesmål Studiet har som mål å bidra til kompetanseheving
INNHOLD. Del I Samfunnsvitenskapelige metoder: Premisser og problemer... 13. Del II Problemstillinger og tilnærminger... 71
INNHOLD Del I Samfunnsvitenskapelige metoder: Premisser og problemer... 13 Kapittel 1 Vitenskapen om samfunnet... 15 Byråkratiets dynamikk: Eksempel på en samfunnsvitenskapelig studie... 15 Studiens bakgrunn
Forelesningsplan for emnet Metodefordypning, SYKVIT4223, 10 studiepoeng
splan for emnet Metodefordypning, SYKVIT4223, 10 studiepoeng Vår 2008 kvantitativ del Emneansvarlig: Randi Nord og Inger Schou Bredal Sted: rom 223, Frederik Holsts hus Tid: Ukene 4-7 Mål for kurset er
TMA 4255 Forsøksplanlegging og anvendte statistiske metoder
TMA 4255 Forsøksplanlegging og anvendte statistiske metoder Våren 2007 1 Om kurset Foreleser Øvingslærer Kurset er beregnet for studenter som ønsker en videreføring av grunnkurset i statistikk. Sentralt
HØGSKOLEN I FINNMARK. Studieplan. Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage. 20 Studiepoeng
HØGSKOLEN I FINNMARK Studieplan Kompetansehevingskurs for assistenter i barnehage 20 Studiepoeng Studieår 2013-2014 høst 2013- vår 2014 Samlings- og nettbasert kurs Vedtatt av instituttleder ved pedagogiske-
Studieplan 2009/2010. Matematikk 2. Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning.
Studieplan 2009/2010 Matematikk 2 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 30. Studiets varighet, omfang og nivå Studiet gir 30 studiepoeng og går over et semester. Innledning Matematikk 2 skal forberede
ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Introduksjon til ST0202 høsten 2012 Kapittel 1: Statistikk
ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Introduksjon til ST0202 høsten 2012 Kapittel 1: Statistikk Bo Lindqvist Institutt for matematiske fag http://wiki.math.ntnu.no/st0202/2012h/start 2 Lærebok Robert Johnson
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap
NTNU Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I SVSOS107 SAMFUNNSVITENSKAPELIG FORSKNINGSMETODE Eksamensdato: 18. mai 001 Eksamenssted: Idrettsbygget
EKSAMEN I SOS4020 KVANTITATIV METODE (MASTER) 14. MAI 2004 (4 timer)
EKSAMEN I SOS4020 KVANTITATIV METODE (MASTER) 14. MAI 2004 (4 timer) Bruk av ikke-programmerbar kalkulator er tillatt under eksamen. Utover det er ingen hjelpemidler tillatt. Sensur faller mandag 7. juni
EKSAMEN I SOS4020 KVANTITATIV METODE 20. mars (4 timer)
EKSAMEN I SOS400 KVANTITATIV METODE 0. mars 009 (4 timer Tillatte hjelpemidler: Ikke-programmerbar kalkulator Liste med matematiske uttrykk/andeler i fordelinger (bakerst i oppgavesettet Sensur på eksamen
H 12 Eksamen PED 3008 Vitenskapsteori og forskningsmetode
H 12 Eksamen PED 3008 Vitenskapsteori og forskningsmetode Innlevering Eksamensbesvarelsen i PED3008 består av en individuell semesteroppgave i vitenskapsteori og forskningsmetode (teller 2/3 av endelig
Bacheloremnet STV1020 - Metode og statistikk, våren 2015.
Kristian Helland-Hansen Oslo, 3. juli 2015 Refleksjonsnotat. Bakgrunn for refleksjonsnotatet. Som et ledd i den semestervise evalueringen av undervisningen ved ISV, er seminarlederne blitt bedt om å utarbeide
INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)
INF109 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten) Respondenter Prosent Ny 0 0,0% Distribuert 18 47,4% Noen svar 0 0,0% Gjennomført 19 50,0% Frafalt 1 2,6% I alt 38 100,0% Er det første gang
UTDRAG FRA SENSORVEILEDNINGEN FOR EKSAMENSOPPGAVEN I SVSOS107 HØSTEN 2001
UTDRAG FRA SENSORVEILEDNINGEN FOR EKSAMENSOPPGAVEN I SVSOS107 HØSTEN 001 Generell informasjon Da denne eksamensoppgaven ble gitt var SVSOS107 inne i en overgangsordning mellom gammelt og nytt pensum. Denne
UTDRAG FRA SENSORVEILEDNINGEN FOR EKSAMENSOPPGAVEN I SVSOS107 VÅREN 2001
UTDRAG FRA SENSORVEILEDNINGEN FOR EKSAMENSOPPGAVEN I SVSOS107 VÅREN 2001 Generell informasjon Vi er for tiden inne i en overgangsordning mellom gammelt og nytt pensum i SVSOS107. Denne eksamensoppgaven
EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet
EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet NETTBASERT 240615 pbj/bb Høst 2015 VELKOMMEN TIL STUDIET! Fakultet for Humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (HSL) ved Universitetet i Tromsø- Norges
EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015
EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2015 Om emnet og undervisningsopplegget SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang
Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse
Les mer om personvern ved Nord universitet og bruk av informasjonskapsler på dette nettstedet. NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil kunne gjøre
EKSAMEN I SOSIOLOGI SOS KVANTITATIV METODE. ORDINÆR SKOLEEKSAMEN 4. april 2011 (4 timer)
EKSAMEN I SOSIOLOGI SOS4020 - KVANTITATIV METODE ORDINÆR SKOLEEKSAMEN 4. april 20 (4 timer) Tillatt hjelpemiddel: Ikke-programmerbar kalkulator. Opplysninger bakerst i oppgavesettet Sensur på eksamen faller
Gjennom arbeidet med SGO 4011 skal studentene oppnå følgende mål:
Periodisk emneevaluering av SGO 4011 - Tenkning og metodologi i samfunnsgeografi (høsten 2013) 1. Om emnet SGO 4011 er en obligatorisk del av mastergraden i samfunnsgeografi. Emnet omhandler faghistorie
Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng
0 Studieplan for Videreutdanning i Evaluering som metode 60 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag Trondheim, 05.05.09 Studieplanen er godkjent og gitt etableringstillatelse
Definisjoner av begreper Eks.: interesse for politikk
Måling SOS1120 Kvantitativ metode Forelesningsnotater 5. forelesning høsten 2005 Per Arne Tufte Måling er å knytte teoretiske begreper til empiriske indikatorer Operasjonell definisjon Angir hvordan et
Velkommen til MAT1030!
MAT1030 Diskret Matematikk Forelesning 1: Algoritmer, pseudokoder, kontrollstrukturer Roger Antonsen Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo Velkommen til MAT1030! 13. januar 2009 (Sist oppdatert:
Velkommen til. INF våren 2017
Velkommen til INF1010 - våren 2017 Idag: 1. time: Om INF1010 2.time: Om Objekter i Java 1 Stein Gjessing og Stein Michael Storleer Universitetet i Oslo 1 INF1010 Objektorientert programmering I INF1010
MAT1030 Diskret Matematikk
MAT1030 Diskret Matematikk Forelesning 1: Algoritmer, pseudokoder, kontrollstrukturer Roger Antonsen Institutt for informatikk, Universitetet i Oslo 13. januar 2009 (Sist oppdatert: 2009-01-14 16:44) Velkommen
Krysstabellanalyse. SOS1120 Kvantitativ metode. Disposisjon. 1. Beskrivelse av analyseteknikk. Forelesningsnotater 7. forelesning høsten 2005
SOS1120 Kvantitativ metode Krysstabellanalyse Forelesningsnotater 7. forelesning høsten 2005 Per Arne Tufte Disposisjon 1. Beskrivelse av analyseteknikk 2. Korrelasjonsmål Cramers V Gamma 3. Flerdimensjonale
Last ned Sannsynlighetsregning og statistisk metodelære - Knut Ole Lysø. Last ned
Last ned Sannsynlighetsregning og statistisk metodelære - Knut Ole Lysø Last ned Forfatter: Knut Ole Lysø ISBN: 9788290898743 Antall sider: 376 Format: PDF Filstørrelse: 16.88 Mb I denne boken analyserer
EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet
EXF-0712 EXAMEN FACULTATUM HSL-Fakultetet NETTBASERT 301214 Vår 2015 VELKOMMEN TIL STUDIET! Fakultet for Humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning (HSL) ved Universitetet i Tromsø- Norges arktiske
SOS4011 Teorifordypning i sosiologi HØST STUDIEPOENG HJEMMEEKSAMEN
SOS4011 Teorifordypning i sosiologi HØST 2009 10 STUDIEPOENG HJEMMEEKSAMEN Oppgaven deles ut fredag 27. november kl. 09.00. Oppgaven leveres inn fredag 4. desember mellom kl. 11.00 og 14.00 til instituttets
MEVIT2800. Forelesning, 07/09/07 Audun Beyer
MEVIT2800 Forelesning, 07/09/07 Audun Beyer Plan for dagen Presentasjon av emnet Gangen i emnet Praktisk info om eksamen og forelesninger Om mappearbeidet Introduksjon til sentrale problemstillinger Om
SENSURGUIDE MEVIT2800 Metoder i medievitenskap
SENSURGUIDE MEVIT2800 Metoder i medievitenskap Ordinær eksamen, 4. mai kl. 09:00-13:00 Om undervisningen på emnet: Kvantitativ del Studentene har hatt tre forelesninger i kvantitativ metode. Tema for forelesningene
Vurderingsformer ved Høgskolen i Østfold
Vurderingsformer ved Høgskolen i Østfold Aktuelle dokumenter: Eksamensforskrift for Høgskolen i Østfold Utfyllende bestemmelser til eksamensforskriften Bestemmelser for studieplanarbeid ved Høgskolen i
SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007
SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 Kursansvarlig: Berit Skog Innleveringsfrist for prosjektoppgaven: 11. mai NB! Alle kurs som arrangeres i forbindelse med SOS2001, er obligatoriske. Fellesundervisning:
EXAMEN FACULTATUM SAMFUNNSFAG
EXAMEN FACULTATUM SAMFUNNSFAG EXF-0710 HØSTEN 2010 Orienteringsmøte torsdag 12.august, kl.15.15, Aud I, Teorifagbygget INSTITUTT FOR HISTORIE DET SAMFUNNSVITENSKAPELIGE FAKULTET (SVF) Universitetet i Tromsø,
Studieplan for årsstudium i samisk som fremmedspråk
Studieplan for årsstudium i samisk som fremmedspråk Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Gjelder fra og med 01.01.11. Revidert
Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for trinn
NO EN Kompetanse for kvalitet: Matematikk 2 for 5.-10. trinn Studiet er del 2 i matematikktilbudet innen videreutdanningssatsningen Kompetanse for kvalitet. I dette studiet inngår to emner: Funksjonslære
Eksamensoppgave i ST3001
Det medisinske fakultet Institutt for kreftforskning og molekylær medisin Eksamensoppgave i ST3001 Onsdag 16. desember 2010, kl. 9.00 13:00 ntall studiepoeng: 7.5 Tillatte hjelpemidler: Kalkulator og alle
Studieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold
Studieplan 2008/2009 210240 Årsstudium i sosiologi (2008-09) Faglig innhold Studiet består av 4 emner på 15 studiepoeng hver. Alle emnene er organisert som kurs som går parallelt gjennom semesteret. For
STUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen
Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010
Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010 Største utfordring å få sammenheng mellom Læringsutbytte UL-metoder tester /eksamen Høstsemester 19 uker uke 33-51 Vårsemester
INSTITUTT FOR SOSIOLOGI OG SAMFUNNSGEOGRAFI EKSAMEN I SOSIOLOGI (MASTER) SOS KVANTITATIV METODE. SKOLEEKSAMEN 11. mai 2005 (4 timer)
EKSAMEN I SOSIOLOGI (MASTER) SOS400 - KVANTITATIV METODE SKOLEEKSAMEN 11. mai 005 (4 timer) Tillatt hjelpemiddel: Ikke-programmerbar kalkulator. Oppgavesettet består av 6 sider inkludert denne. Kandidaten
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
2. Forklar med egne ord de viktigste forutsetningene for regresjonen og diskuter om forutsetningene er oppfylt i oppgave 1.
Oppgave 1 (maks 14 poeng): 1. Forklar hvorfor vi bruker et utvalg fra populasjonen (og ikke hele populasjonen) for statistiske tester og hvordan man gjøre det å trekke et utvalg (angi et eksempel). 2.
INF101 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten)
INF101 (kun et utvalg av kommentarene er med i denne rapporten) Respondenter Ny 0 0,0% Distribuert 59 71,1% Noen svar 0 0,0% Gjennomført 24 28,9% Frafalt 0 0,0% Prosent I alt 83 100,0% Er det første gang
Emneplan 2014-2015. Matematikk 2 for 1.-10. trinn. Videreutdanning for lærere. HBV - Fakultet for humaniora og utdanningsvitenskap, studiested Drammen
Emneplan 2014-2015 Matematikk 2 for 1.-10. trinn Videreutdanning for lærere HBV - Fakultet for humaniora og, studiested Drammen Høgskolen i Buskerud og Vestfold Postboks 7053 3007 Drammen Side 2/6 KFK-MAT2
84 % er fornøyde med det tilbudet de får
OM BRUK OG MISBRUK AV STATISTIKK 84 % er fornøyde med det tilbudet de får Turid Aarseth 9. desember 2014 Hva er metode? Hvordan vi skal gå fram når vi skal hente inn informasjon (data/empiri) om virkeligheten
Hva er suksesskriteriene for IKT- støttede ttede studier som vinner studiekvalitetspris? Enkelte eksempler fra ett kurs
Hva er suksesskriteriene for IKT- støttede ttede studier som vinner studiekvalitetspris? Enkelte eksempler fra ett kurs Lars Egil Haugen, IPM Mike Moulton, SEVU Universitet for miljø- og biovitenskap Eksempel:
AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER
AAR 6024 VITENSKAPLIGE METODER 2015 Senter for Eiendomsutvikling og forvaltning AAR 6024 Vitenskaplige Metoder, EVU kull 2013 Vår 2015 Læringsmål Emnet skal gi studenten den metodekunnskap som er nødvendig
Semesteroppgaven vil kunne erstatte den nåværende obligatoriske oppgaven i alminnelige forvaltningsrett.
NOTAT Til: PMR Dato: 5.11.2015 Forslag til nye evalueringsformer for JUS2211 Kort om bakgrunn og formål I innstillingen fra arbeidsgruppen for alternative evalueringsformer ble det foreslått nye evalueringsformer
TMA4240 Statistikk H2010 (22)
TMA4240 Statistikk H2010 (22) 10.11-10.12: Testing av andelser 10.13: Testing av varians i ett N utvalg Mette Langaas Foreleses onsdag 3.november, 2010 2 Laban strakk seg ikke lenger, men smaker den bedre?
Velkommen til. IN1010 Objektorientert programmering Våren 2018
Velkommen til IN1010 Objektorientert programmering Våren 2018 Idag: 1. time: Om IN1010 2. time (+ i morgen og neste uke): Om Java og objekter i Java 1 Stein Gjessing, Siri Jensen og Dag Langmyhr Universitetet
Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse
NO EN Påbygging i samfunnsvitenskapelig forskningsdesign, metode og analyse Dette studiet vil gjøre det mulig for studenter med en master (minimum 90 studiepoeng) å bli tatt opp på FSV sitt doktorgradsprogram
Emnerapport 2014 høst KJEM230
Emnerapport 2014 høst KJEM230 Faglærers vurdering av gjennomføring Praktisk gjennomføring Kurset er grovt delt inn i en spektroskopi-del og en kromatografi-del. De to delene ble undervist av forskjellige
Sak 2, saksnr. 8/14: Karakterfordeling på bachelor- og masterprogrammet i sosiologi
Til: Programrådet i sosiologi Fra: Undervisningsansvarlig Sakstype: Diskusjonssak Møtedato: 26. februar 2014 Notatdato: 19. februar 2014 Saksbehandler: Bethina Strandberg-Jensen Sak 2, saksnr. 8/14: Karakterfordeling
EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014
Om emnet EVALUERING SAMPOL106 POLITISKE INSTITUSJONER I ETABLERTE DEMOKRATI VÅRSEMESTERET 2014 SAMPOL106 Politiske institusjoner i etablerte demokrati ble holdt for første gang våren 2014. Sammen med SAMPOL105
VIDEREUTDANNING. SMÅBARNSPEDAGOGIKK 30 Studiepoeng
VIDEREUTDANNING I SMÅBARNSPEDAGOGIKK 30 Studiepoeng ÅRSPLAN 2012-13 KLASSE B Institutt for førskolelærerutdanning HØGSKOLEN I OSLO OG AKERSHUS Versjon1 pr. 15.08.2012. Det tas forbehold om at det kan bli
SYKVIT4223 - Metodefordypning Vår 2010
SYKVIT4223 - Metodefordypning Vår 2010 Metodefordypning gis i ukene 1-9 og er delt i to deler, en kvantitativ og en kvalitativ del. Hensikten med metodekurset er å gi en oversikt over ulike forskningsmetoder
UNIVERSITETET I OSLO
UNIVERSITETET I OSLO Det matematisk-naturvitenskapelige fakultet Eksamen i: STK 1000 Innføring i anvendt statistikk. Eksamensdag: Torsdag 1. juni 2006. Tid for eksamen: 09.00 12.00. Oppgavesettet er på
Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet
Andrespråkspedagogikk Kompetanse for kvalitet A. Overordnet beskrivelse av studiet 1. Andrespråkspedagogikk 2. FS kode 3. 15 + 15 studiepoeng 4. Etablert 2012 5. Ikke relevant 6. Sist revidert 7. Innledning
Master i idrettsvitenskap
Studieplan: Høst 2016 Master i idrettsvitenskap Finnmarksfakultetet Idrettshøgskolen Godkjent av instituttleder 1. desember 2015 Innhold Studieplan:... 1 Master i idrettsvitenskap... 1... 1 Navn... 3 Omfang...
Lærebok Robert Johnson og Patricia Kuby: Elementary Statistics, 10. utgave. Pensumoversikt. Forelesninger og øvinger
2 Lærebok Robert Johnson og Patricia Kuby: Elementary Statistics, 10. utgave ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Bo Lindqvist Institutt for matematiske fag 3 4 Pensumoversikt Forelesninger og øvinger
SENSORVEILEDNING FOR DEN KVANTITATIVE DELEN AV EKSAMENSOPPGAVEN I SOS1002 HØSTEN 2006
SENSORVEILEDNING FOR DEN KVANTITATIVE DELEN AV EKSAMENSOPPGAVEN I SOS1002 HØSTEN 2006 Oppgave 1 Nedenfor ser du en forenklet tabell basert på informasjon fra den norske delen av European Social Survey
ST0202 Statistikk for samfunnsvitere. Bo Lindqvist Institutt for matematiske fag
ST0202 Statistikk for samfunnsvitere Bo Lindqvist Institutt for matematiske fag 2 Lærebok Robert Johnson og Patricia Kuby: Elementary Statistics, 10. utgave 3 Pensumoversikt Kap. 2 Beskrivende statistikk,
Rapport fra tilsynssensor Høst 2008
UNIVERSITETET FOR MILJØ - OG BIOVITENSKAP INSTITUTT FOR PLANTE - OG MILJØVITENSKAP PROF. GUNNHILD RIISE DIREKTE TLF 64965580 E-POST [email protected] DATO: 16.02.2009 Institutt for geofag, Universitetet