ÅRSPLAN. Norlandia Ulven Naturbarnehage

Transkript

1 ÅRSPLAN Norlandia Ulven Naturbarnehage 2022

2 2

3 INNHOLD Velkommen til oss 4 Våre verdier 5 Kunnskap & Innovasjon 6 Pedagogisk kvalitet 6 Fagområdene 7 Gode overganger 8 Samarbeid barnehage - hjem 8 Kalender 10 3

4 VELKOMMEN TIL OSS I samarbeid og forståelse skal vi sammen gi barnet ditt en god start i livet. Årsplanen er personalets arbeidsdokument samtidig som den viser hvordan vi jobber for å oppfylle kravene i Lov om barnehager og Rammeplan for barnehagene gjennom Norlandias satsningsområder. Vi knytter tilbudet vårt godt sammen med lokale og kommunale satsninger. Alle barn skal oppleve et trygt og inkluderende leke- og læringsmiljø fritt for krenkelser, der de opplever seg som aktive deltakere i et inkluderende fellesskap. Hos oss blir barna møtt med omsorg og varme og vi støtter dem slik at de utvikler gode språklige og sosiale ferdigheter. Vi anerkjenner at barndommen er en viktig fase i livet, og vi ønsker å bidra til at barna får en god barndom preget av trivsel, vennskap og lek. Like viktig som trivsel her og nå, vil vi fremme at tiden hos oss skal forberede barnet på aktiv deltakelse i samfunnet og legge grunnlaget for et godt liv. Norlandia Ulven Naturbarnehage har natur som konsept. Å være en naturbarnehage er mer enn å gå på tur. Det er å undre seg over alt det spennende naturen har å by på. Det er å lytte til småfuglene, oppdage en liten mus i gresset, undre seg over månen som skifter fra liten til stor og edderkoppens vakre spindelvev. Naturen gir rom for spennende og gode samtaler, og mye læring. Dessuten gir den oss mulighet til å oppleve mestring på mange nivå. Barna øver seg på å klatre i trær, balansere på stubben, hoppe over bekken og telle alle konglene på bakken. Vi lever og er til, helt naturlig. I Ulven Naturbarnehage møter du et personale som legger til rette for et godt psykososialt miljø, hvor alle føler seg sett og hørt. Flere er kurset i De Utrolige Årene, Circle of Security og Trygg i Fellesskap. Hos oss skal alltid barnets beste være i fokus. Trygg tilknytning ligger i bunn for all god læring og trivsel i barnehagen. Barna får gode verktøy til å regulere seg selv, og finne gode løsninger. Vi møter barna i deres følelser, anerkjenner og setter ord på det de opplever. Gjennom Dino skolen jobber barna med ulike tema, deriblant gode og vonde hemmeligheter. Ulven Naturbarnehage er en fullkostbarnehage, det vil si at vi servere frokost og lunsj alle dager i uken. MatMedSmak er måltidskonseptet til alle Norlandia Barnehager. Gjennom MatMedSmak vektlegger vi ikke bare det vi spiser, men også all læring og kos som vi finner i det å være samlet rundt et måltid. Tre dager i uken er kokken vår John Christian på kjøkkenet. Han lager klar både frokost og deilig lunsj som vi kan spise i barnehagen eller ta med oss på tur. Hilsen Mette Vinje Steinslid, daglig leder 4

5 VÅRE VERDIER Kompetent Vi ser på barna som kompetente og deltakende individer som er involverte i og har innflytelse over hverdagen i barnehagen. Ambisiøs Vi er ambisiøse på barnas vegne. Vi skal tilby et rikt miljø preget av muligheter for utforsking og lek. Vi legger til rette for god omsorg, lek og læring til beste for barnets progresjon og utvikling. Respektfull Vi tar utgangspunkt i det enkelte barns behov og ressurser, og er åpne og lyttende i alle relasjoner. Energisk Vi ønsker å utstråle energi og livsglede. Vi arbeider målbevisst for å lykkes; vi er kreative, engasjerte og lekne. 5

6 KUNNSKAP & INNOVASJON Barnesynet skal ligge til grunn for alle valg vi gjør i våre barnehager. Dette dreier seg om hvilket syn vi har på barna og om personalets holdninger. Vi ser på barna som kompetente og deltakende individer som er involverte i og har innflytelse over hverdagen i barnehagen. Vi lytter til barna og tar dem på alvor. Vi møter barna i barnehagene våre med respekt og anerkjennelse for deres følelser og behov. Barnehagene er barnas arena og hos oss skal barna oppleve mestring slik at de får tillit til egne evner. Barn og ansatte skaper et leke -og læringsmiljø der barna får utvikle seg, både individuelt og i grupper. Barna får muligheten til å utforske verden i fellesskap med ansatte og sammen skape nye erfaringer og kunnskap. Vår pedagogiske visjon er med livslang lyst til lek og læring». Rammeplan for barnehager legger vekt på at personalet skal benytte arbeidsmåter som er i tråd med lovverket. Vi skal reflektere, planlegge, dokumentere og vurdere i tråd med nyere forskning og på en måte som stadig forbedrer praksis til beste for barna. Det er dette Kunnskap og Innovasjon innebærer. Quest - uke 5 «Være sammen» Hvert år gjennomfører alle Norlandia barnehager et samlende arrangement knyttet til vårt mål om nysgjerrighet, utforskertrang, lek og skaperglede. Tema for Quest 2022 er «Være sammen». Være sammen i lek, på turer, gjennom kreativitet, når vi leser en bok, når vi lager mat eller bare sitter stille sammen. Å føle seg som en del av fellesskapet er viktig og vårt hovedfokus for alle barn. Sammen med barna finner vi ulike måter å jobbe med temaet: Hakkebakkeskogen er noe som vekker stor begeistring hos de yngste. Hvordan klarer dyrene å være sammen, på tross av sine ulikheter? Sosial kompetanse og vennskap gjennom samspill. Vi samarbeider, hjelper hverandre, deler, venter på tur og leker sammen. Vi støtter og legger til rette for at barna skal være sammen. Slik at alle opplever stor grad av meningsskaping, får stillet sin nysgjerrighet og undring. Vi ønsker at alle skal føle seg som en del av et større felleskap og oppleve gleden av å være sammen. PEDAGOGISK KVALITET «Barnehagens verdigrunnlag skal formidles, praktiseres og oppleves i alle deler av barnehagens pedagogiske arbeid. Barnehagens samfunnsmandat er, i samarbeid og forståelse med hjemmet, å ivareta barnas behov for omsorg og lek og fremme læring og danning som grunnlag for allsidig utvikling. Lek, omsorg, læring og danning skal ses i sammenheng» (Rammeplan 2017). Vårt pedagogiske arbeid vil også reflekteres i våre progresjonsplaner. Konseptbarnehage Ulven Naturbarnehage er en konseptbarnehage med et utvidet fokus på natur. Det betyr at vi skal: 6

7 Bidra til at barna får gode naturopplevelser slik at de blir glade i naturen vår, og ønsker å verne om den. Være ute på tur 3 ganger pr uke. Tilberede/spise lunsj ute hver uke. Bruke naturen aktivt til gjennomføring av ulike aktiviteter og bringe med oss naturen tilbake til barnehagen. Være bevisst på å etterlate naturen ren og ryddig etter oss. Kommunikasjon og språk: Alle barn skal få god språkstimulering gjennom barnehagehverdagen, og alle barn skal få delta i aktiviteter som fremmer kommunikasjon og en helhetlig språkutvikling. (Rammeplanen 2017) I Ulven Naturbarnehage vil vi i 2022 ha et ekstra fokus på barns språkutvikling. Vi skal bade barna i språk gjennom samtaler, språklige aktiviteter, sang, rim og regler. Personalet er språklige forbilder og fanger opp og støtter barn med ulike kommunikasjonsvansker. Omsorg - En god barndom varer hele livet Barndommen har en egen verdi og er en viktig erfarings- og læringsfase i livet. Vi anerkjenner, bekrefter og støtter barnas behov og initiativ. Trygge, omsorgsfulle og stabile tilknytningspersoner stimulerer og oppmuntrer samspillet mellom barna, slik at det gir en opplevelse av god tilhørighet. I Ulven Naturbarnehage betyr det at personalet skal: Anerkjenner barnets følelser, både de gode og de vanskelige følelsene. Møte barna i deres følelser og hjelpe dem til å regulere seg selv. Sørge for at hvert barn kjenner seg trygg og inkludert, og utvikler omsorg for andre. Ta hvert barn på alvor og lytte til det barnet har å si, både verbalt og nonverbalt. Støtte, veilede og vise vei som bevisste rollemodeller. Det bidrar til at barna får gode samspillsopplevelser med både liten og stor. Være til stede her og nå slik at vi kan se at alle barn har det bra, og trives hos oss. Lek - Barnehagens læringsmiljø Leke -og læringsmiljøet en viktig basis for vår kvalitet. For å støtte oppunder barnas danningsprosesser har de lett tilgang til variert utstyr og materiell uavhengig av alder. Det er plass og rom til lek og utfoldelse både inne og ute, slik at utforskning og undring skjer og utvikler seg over tid og gir gode utfordringer. De fysiske rammene skal innby barna til lek og meningsfylte aktiviteter. Hos oss i Norlandia Ulven Naturbarnehage betyr det at personalet skal: Bruke naturen som en stor del av vårt lærings -og utviklingsmiljø. Legge til rette for at det fysiske miljøet er tilpasset aldersgruppen, innbydende og oppmuntrer til lek og utforskning. Skape et inkluderende, trygt og stimulerende lekemiljø, med engasjerte voksne. Bidra til at barna får oppleve gleden av å være i lek; alene og i samspill med andre. De voksne skal være strategisk plassert, på barnas premisser. Være lekende voksne som engasjerer seg og bidrar til et stimulerende, og utviklende, lekemiljø. Danning og barns medvirkning Vi tar barna på alvor; de blir sett og hørt, og deres meninger blir vektlagt. Gjennom samtaler og refleksjon får vi mye god kunnskap sett fra barns perspektiv. I tillegg til daglige samtaler har vi hvert år en samtale med 5-åringene om hvordan de trives, og om de opplever at de kan være med å medvirke. Innspillene fra barna blir drøftet i personalet, slik at vi kan bruke dem til hele tiden å bli bedre. 5-åringene blir gjennom dette barnegruppens talerør. Barnas medvirkning tar ulike former, etter alder og modenhet, og har stor betydning for hvordan de lærer å ta ansvar for egne handlinger senere i livet. 7

8 Hos oss i Norlandia Ulven Naturbarnehage betyr det at Barna får påvirke hverdagen sin med sine ønsker og behov, fra lydhøre og sensitive voksne. Barna skal utvikle tro på seg selv og kjenne at de er en viktig del av fellesskapet i barnehagen. Barna skal få være med å planlegge og vurdere sin egen barnehagehverdag. Barna skal få lære om å ta hensyn til seg selv og andre. Delta i beslutninger som tas, og ta opp i seg felles verdier og holdninger, til alles beste. Det er nulltoleranse for mobbing i barnehagen vår Vi jobber aktivt med barnehagens psykososiale miljø. Alle barn skal oppleve seg som en verdifull bidragsyter i et trygt og godt fellesskap. Vi jobber systematisk og kontinuerlig, sammen med foreldrerådet og Samarbeidsutvalget, SU, for et trygt og godt barnehagemiljø. Vi følger den nye bestemmelsen som trådte i kraft januar Bestemmelsen understreker at alle barn skal ha en trygg og god barnehagehverdag. I Ulven Naturbarnehage har vi fokus på barns vennskap og egenidentitet helt ned til de aller yngste. Vi øver på å være en god venn, og på å se andres barn behov. Vi setter ord på barns følelser og lærer barna å ta hensyn og ha omtanke for hverandre. Vi har et eget verneombud for barn, som foreldre eller personale kan støtte seg til i saker som går på barns trivsel. I vår barnehage er det Randi Sæle som er barnas verneombud. Les mer om hvordan vi jobber i vår progresjonsplan. FAGOMRÅDENE Fagområdene gjenspeiler områder som har interesse og egenverdi for barn i barnehagealder, og skal bidra til å fremme trivsel, allsidig utvikling og helse. Barnehagen skal se de syv fagområdene i sammenheng, og alle fagområdene skal være en gjennomgående del av barnehagehverdagen. Lek, undring og engasjement er viktige innfallsporter til ulike uttrykk og meninger som gir et stimulerende og lærende fellesskap. Vi utforsker og skaper egne uttrykk ved bruk av ulikt materiell, digitale verktøy, spill, bøker og musikk. På bakgrunn av nyere forskning har vi trukket frem tre innsatsområder/ konsepter som får særlig fokus i våre barnehager. Disse er trukket ut fra rammeplanens fagområder, og når vi planlegger tar vi hensyn til lokale forhold og kommunale satsninger. 8

9 Go Green Gjennom Go Green jobber vi målrettet med bærekraft. Vi vektlegger at alle barn i våre barnehager skal få økt kunnskap og bidra til et miljøvennlig og bærekraftig samfunn. I Ulven Naturbarnehage betyr det: Sporfri ferdsel når vi er på tur. Vi kildesorterer sammen med barna. Personalet er forbilder. Vi er naturvakter som plukker med oss boss og tar vare på naturen. Vi har eget drivhus, og dyrker ulike grønnsaker. Vi tror at barn som ferdes mye i naturen ønsker å ta vare på den. Mat med Smak, vårt gode måltid Måltidene er en viktig pedagogisk arena. Vi legger til rette for en hyggelig atmosfære hvor vi serverer varierte og balanserte måltider. I Ulven Naturbarnehage betyr det: Vi er fullkostbarnehage med egen kokk tre dager i uken. Barn medvirker til matlaging ute ca. en gang i uken. Vi vektlegger gode samtaler rundt bordet. Barna får smøre selv = mestring. Hver avdeling har sin egen lille kjøkkenhage. En til to ganger i året har vi mat med smak prosjektuke. Da setter vi ekstra fokus på ulike typer råvarer, barna får delta i tillaging av mat sammen med kokken, vi lager felles mat på tvers av avdelingene og er vi ekstra heldig blir det konsert siste dagen. Norlandia Jump Norlandia Jump skal bidra til å fremme barns bevegelsesglede og motoriske utvikling gjennom organisert og målrettet fysisk aktivitet. Aktivitetene i Jump skal ivareta barns medvirkning. I Ulven Naturbarnehage betyr det at: Alle avdelinger har sin egen Jump ansvarlig Vi har Jump på ukeplanen. Vi har ansvar for alle barn på lekeplassen. Aktive voksne som setter i gang lek ute med barna. Signalen opp en gang i året. GODE OVERGANGER Barnehagen er første fase i utdanningsløpet, og vi ønsker å gi barna det beste utgangspunktet sosialt, språklig og emosjonelt på inngangen til en ny ukjent og spennende verden. Når barnet begynner i barnehagen Vi har innarbeidet gode rutiner for den første tiden i barnehagen slik at ditt barn og du som foresatt raskest mulig skal føle trygghet og bli inkludert i barnehagens fellesskap. En god start har stor verdi og betydning for å sikre trygg tilknytning. 9

10 I Ulven Naturbarnehage betyr det at: Alle foreldre skal ha startsamtale innen barnet begynner i barnehagen. Vi ønsker tett og god dialog med alle foreldre. Vi følger opp innspill og samarbeider til det beste for barnet. Besøksdag og foreldremøte for alle nye foreldre Overgang innad i barnehagen Overganger skjer også innad i barnehagen og vi er opptatt av at barna skal bli godt kjent med sin nye avdeling og sine nye voksne i god tid før overgangen faktisk skal skje. Særlig gjelder det de minste barna, som går fra å være «stor» i kjente omgivelser til å bli ny og kanskje yngst i nye omgivelser. I Ulven Naturbarnehage gjør vi dette for å lette overgangen til ny avdeling: Jevnlige besøksdager på stor avdeling hvor en kjent og trygg voksen blir med. Her blir vi kjent med voksne og barn i et rolig tempo, litt og litt. Overføringssamtaler mellom avdelingene, og startsamtaler for nye barn. Faste, tildelte voksne som kontaktperson for barnet under tilvenning. Overgang mellom barnehage og skole For å ivareta både barnet og foresatte har vi en egen samtale med skolestarteren samt at vi har en samtale med foresatte. Vi ønsker at barna skal avslutte barnehagetiden med tro på egne evner og nysgjerrighet på skolen. Vi skal bidra til at alle barn får en trygg og god overgang til skolen i tråd med kommunens standard. Hos oss i Norlandia Ulven Naturbarnehage betyr det at: At vi voksne skal bidra til at barna har fått med seg trygghet, mot og kompetanse i «sekken» sin. At de skal ha tilegnet seg evnen å knytte til seg venner og fungere godt sosialt. Vi har overføringssamtaler med barnets skole. De eldste barna får delta på den unike Dinoskolen. Dinoskolen Det siste året i barnehagen får barna delta på den populære Dinoskolen. Skolen er et forebyggende program som har som mål å styrke barnas emosjonelle og sosiale kompetanse, samt styrke barnas selvbilde, og opplevelse av mestring. På Dinosaurskolen får barna øve på å gjenkjenne og forstå følelser hos seg selv, og andre. De får mulighet til å utvikle bedre ferdigheter i forhold til problemløsning og konflikthåndtering. På Dinosaurskolen møter barna (dukkene) Willy og Mari, som går i første klasse. Vi møter også Dina dinosaur som er rektor på skolen. Hun gir barna samarbeidsoppgaver og retter oppgavene til hvert barn, med en liten tilbakemelding på godt arbeid. 10

11 SAMARBEID BARNEHAGE - HJEM I samarbeid og forståelse med hjemmet ivaretar vi barnas behov for omsorg og lek, med fokus på læring og allsidig utvikling. Vårt samarbeid skal bygge på gjensidig åpenhet og tillit. Foreldresamtaler Vi tilbyr minimum to samtaler i året, med dialog og erfaringsutveksling om ditt barns trivsel, fysiske og mentale utvikling og progresjon. Vi drøfter barnehagens pedagogiske virksomhet. Foreldrerådet Består av foresatte til alle barna. Vi inviterer til foreldremøter og andre hyggelige arrangementer. Foreldrerådet velger representanter til Samarbeidsutvalget, SU. Samarbeidsutvalget (SU) Et rådgivende og samordnende organ for foreldre og ansatte. Det avholdes minst to møter i løpet av barnehageåret. Tavla og våre interaktive hjemmesider På barnehagens hjemmesider finnes oppdatert informasjon om oss, barnehagens aktiviteter og arrangementer. Bruk gjerne Tavla eller last ned foreldreappen «Kidplan» for spørsmål og innspill. Du kan også følge oss på: Facebook Instagram Kokken vår har også sin egen Instagram konto; Nasjonal foreldreundersøkelse Vi vil gjerne vite hva foreldre tenker om barnehagen vår. Innspill er vesentlig for vårt kontinuerlige utviklingsarbeid. Som et ledd i vårt forbedringsarbeid oppfordrer vi alle foreldre til å delta i den nasjonale foreldreundersøkelsen som er tilgjengelig hver høst via Utdanningsdirektoratet Eksterne samarbeidspartnere Norlandia Ulven Naturbarnehage barnehage er en aktiv bidragsyter i tverrfaglig samarbeid, og bidrar til helhetstenkning i pedagogisk arbeid og utvikling. Våre eksterne samarbeidspartnere er: Barnehagemyndigheten i Øygarden kommune, PPT, Barnevernstjenesten, Barnehuset, Straume helsestasjon, barnehagene og skolene i kommunen og Høgskolen på Vestlandet. 11

12 KALENDER Dato Aktivitet Januar Mandag 3 Planleggingsdag Februar Uke 5 Mandag 7 Onsdag 23 Mars Uke 9 Tirsdag 15 Fredag 26 April Onsdag 13 Uke 17 Mai Torsdag 19 Fredag 27 Juni Norlandia Quest uke Samenes nasjonaldag er 6 februar. Markeres mandag 7. Karneval Måling av 5 åringenes trivsel og medvirkning Skolens vinterferie Barnehagedagen. Tema: Vennskap du og jeg. Planleggingsdag Barnehagen er åpen frem til klokken Mat med smak uke Signalen opp for hele barnehagen Planleggingsdag Besøksdag for nye barn og foreldre Juli Uke 29 Barnehagen er stengt August 1 og utover Oppstart nytt barnehageår. Tilvenning av nye barn. September Mandag 12 Planleggingsdag Foreldremøte - avdelingsvis Oktober Mandag 24 Fau og Su møte Caremåned Verdensdagen for psykisk helse FN-dagen November Mandag 4 Planleggingsdag Mat med smak uke Desember Julebord for barna Lucia Nissefest 12

13