Hvordan har vi brukt UngData?

Transkript

1 UUng i Agder 2016 Hvordan har vi brukt UngData? Tone Worren Kløcker, Rådgiver Folkehelse og levekår

2 DET SYSTEMATISKE FOLKEHELSEARBEIDET Folkehelse og levekårsrapport 2014 Planstrategi , Arendal kommu Handlingsplan Med budsjett Virksomhetsplan Tærtiærrapport Årsmelding Kommunedelplan Tidlig innsats for bedre levekår 2023

3 Hvorfor er oversiktsdokumentet så viktig? For å oppnå treffsikkerhet i folkehelsearbeidet Finne frem til hva som er de faktiske folkehelseutfordringene lokalt og regionalt (hvor bør innsatsen rettes?) Som utgangspunkt for å vurdere hva som vil være gode løsninger på utfordringene (hva bør gjøres?)

4 To viktige dokumenter i kommunens levekårsarbeid

5 Indikatorene Hvilke faktorer påvirker oppvekst- og levekår? Ressurser Arenaer Levekår De viktigste ressursene er: Helse og tilgang på medisinsk behandling, Sysselsetting og arbeidsvilkår, Økonomiske ressurser og forbruksmuligheter, Kompetanse og utdanningsmuligheter, Familie og sosiale relasjoner, Boligmiljø og tilgang på tjenester i nærmiljøet, Rekreasjon og kultur, Sikkerhet for liv og eiendom, Politiske ressurser og demokratiske rettigheter

6 Arenaene, der omsetningen av ressursene skal finne sted.. Læringsmiljø kulturelle, relasjonelle og fysiske forhold på skolen som har betydning for elevenes læring, helse og trivsel (skoleporten.no, UngData) Trivsel Mestringsnivå Mobbing Foreldrenes deltagelse Nærmiljøet der en bygger identitet og tilhørighet (UngData) Tilknytting til nærmiljø Fornøydhet med nærmiljø Deltagelse i organisasjoner Relasjoner

7 Mange interne ressurser til bearbeiding av data Arbeidsgruppe i utarbeidelse av oversiktsrapport har bestått av: Roger Lieng Geodata og kartforvaltning Leonard Khox NAV Arendal Øystein Neegaard Skolekontoret Hans Birger Nilsen Plan, kultur, miljø og næring Tone Worren Kløcker Folkehelsekoordinator, prosjektleder [email protected] Foto forside: Photo: Colourbox.com

8 Hvordan implementere UngData verdiene inn i det totale oversiktsdokumentet???

9 Systematisering av data, eksempel Andel ungdommer som har benyttet seg av en eller flere tjenester Asdal Roligheden Stinta Stuenes Birkenlund Hisøy Moltemyr Nedenes Helsestasjon/søster Sosiallærer PPT BUP Barneverntjenesten Utekontakten Andelen ungdommer som har benyttet seg av en eller flere tjenester i hjelpeapparatet. Tallene viser fordelingen på de ulike skolene i prosent. (PPT- Pedagogisk psykologisk tjeneste, BUP- Barne og ungdomspsykiatrisk poliklinikk)

10 80 Tenk på nærområdet du nå bor. Er du fornøyd med å bo der, eller ville du ønske å flytte hvis du fikk anledning? Jeg er fornøyd der jeg bor Jeg ville ønsket å flytte Usikker Asdal Roligheden Stinta Stuenes Birkenlund Hisøy Moltemyr Nedenes

11 Noen tall fra en intern sektor: Barne- og familieteamet mottok 237 saker i 2012 der det var en kjønnsfordeling på 146 jenter og 82 gutter. Dersom man regner med at også søsken profiterer på at familien søker hjelp hos Barne- og Familieteamet, så har de hjulpet nærmere 440 barn i kommunen i 2012 Somatiske vansker Overvekt Traume sorg Utfordring bhage/skole Skolelei Rus Usikker I foreldre rollen Psykiske lidelser Uro/ konsentra-sjon Post partum depre-sjon Kriser Avhengighet Familierelasjoner Pårørende Kjærlighetssorg Samlivsbrudd: Konflikt rundt samværsordning Søvn Overgrep Fravær Spill Ny familie Adferd Rus Graviditet ME Tap av Skolevegring Morsfølelse Spising Vold Mobbing familie medlem Samlivsbrudangsangst Prestasjons- Grense-setting Seperasjons- Fengsel Asyl Krig Skrivesperre Konflikter I hjemmet Tristhetsuicidal Psykisk sykdom Negativ media eksponering Adferd Utenfor familien Sinne Selvbilde Selvskading SÆR Enurese/ enkoprese Somatikk: Fødsel Tabell 1: Kategorisering av problemstillinger ved henvendelser 61 % av første gangs kontakt skyldes Familierelasjoner, Psykisk helse barn og ungdom

12 Indikatorer Snitt Snitt Snitt Snitt Snitt Snitt Snitt Snitt Snitt Arendal kommun e trinn (14-15) Asdal skole trinn (14-15) Birkenlun d skole trinn (14-15) Hisøy skole 1-10 Skoler trinn (14-15) Moltemyr skole trinn (14-15) Nedenes skole trinn (14-15) Rolighed en skole Barne- /ungdom strinnet trinn (14-15) Stinta skole trinn (14-15) Stuenes skole Barneog Ungdoms trinn trinn (14-15) Grunnskolep oengsum 39,77 40,18 39,36 42,15 37,69 40,5 41,21 36,87 40,9 1.1 Trivsel 4,15 4,31 4 4,27 3,98 4,18 3,98 4,19 4, Trygt miljø 1.3 Mobbing på skolen 2.1 Motivasjon 3,56 3,58 3,32 3,46 3,63 3,34 3,6 3,67 3,63 4,73 4,68 4,65 4,57 4,72 4,62 4,82 4,83 4,79 3,48 3,24 3,33 3,67 3,68 3,27 3,44 3,64 3, Mestring 3,88 4 3,66 4,06 3,58 3,98 3,89 3, Faglig utfordring 3.1 Støtte fra lærerne 3.2 Arbeidsro 4,17 4,24 4,14 4,18 4,25 4,24 4,23 4 4,17 3,88 3,93 3,72 4,04 4,04 4,09 3,75 3,85 3,77 3,35 3,03 2,89 3,71 3 3,18 3,86 3,54 3,33 Fra elevundersøkelsen 12

13 Nøkkelindikatorer fra elevundersøkelsen Et eksempel på indikatorer av interesse

14 Levekårsoner vist i kart

15 Indikatorer i levekårsmodellen i Kompas 1. Barneandel Barn 3-12 år/folkemengden 2. Innvandrerbefolkningen Innvandrere og norskfødte med innvandrerforeldre fra Øst-Europa, Asia, Afrika og Latin- Amerika/folkemengden 3 Barneflyttinger Utflyttinger av 0-5 åringer/folkemengden 0-5 år *) 4 Flyttinger Utflyttinger/folkemengden *) 5 Barn med enslige forsørgere Barn 0-17 år som bor med en foreldre som ikke er i samliv 6 Leide boliger 7 Aleneboende Antall aleneboende av privathusholdninger 8 Helsetilstand Aldersstandardiserte dødsrater per 1000 innbyggere 5 år og over ( ) 9 Lav utdanning Personer år med grunnskoleutdanning/folkemengden 10 Lav utdanning 16+ år 11 Høg utdanning Personer år med høgskole- og universitetsutdanning/folkemengden år 12 Høy utdanning 16+ år 13 Ikke oppnådd kompetanse i løpet av 5 år Personer Ikke oppnådd studiekompetanse i løpet av 5 år/elever som begynte på vgs 5 år tidligere, bosatte personer per Inntekt Median inntekt etter skatt per forbruksenhet (EU) 15 lavinntektshusholdninger EU-50/60 16 Barn i lavinntekstshusholdninger EU50760 Personer 0-17 år i hushold med lavinntekt (EU-60)/folkemengden 0-17 år 17 Gjeld Personer i hushold med samlet gjeld over 3 ganger samlet inntekt før skatt/folkemengden 18 Arbeidsavklaringspenger Personer år som mottar arbeidsavklaringspenger 19 Registrerte arbeidsledige Registrerte arbeidsledige år/folkemengden år 20 Registrert ungdomsledighet Registrerte arbeidsledige år/folkemengden år 21 Sosialhjelpsmottakere Sosialhjelpsmottakere 16+ år 22 Unge uførepensjonister Mottakere av uførepensjon år 23 Overgangsstønad Kvinnelige mottakere år 24 Barn med barnevernstiltak Antall personer 0-17 år med barnevernstiltak per

16 Personer år med høgskole- og universitetsutdanning år Arendal: 39,7% Norge 45,9% 3-Tromøy 3 50,0% 6-His1 61,7% 8-His3 62,0% 17-Sentrum 3 53,7% 22-Birkenlund 2 52,7%

17 Andel barn i lavinntektshusholdninger EU-60, kommunen Arendal 10,4% Norge: 10,2 % 15-Sentrum 1 30,7% 16-Sentrum 2 30,0% 19-Moltemyr 1 19,9% 20-Moltemyr 2 19,3%

18 Erfaringer etter gjennomføringen av UngData 2013 Forankring i ledelse må til!!! Skolens administrator har en stor påvirkning på svarprosent God oppfølging fra NOVA/KoRus

19 Ung i Agder 2016 er viktig for Arendal kommune fordi: Det underbygger eller nøytraliserer andre funn på sonenivå Det sier noe om tjenestenes kvalitet, og forskjellene på disse internt i kommunen Det sier noe om kvaliteten på miljøet der ungdommene lever sitt liv og ulikhetene internt i kommunen. Den åpner opp for sammordnet innsats, der ungdommen også er på banen. Samarbeidet mellom kommuner/fylkeskommuner er essensielt for gode overganger i utdanningsløpet. Den gir oss et bilde av kommunens gullreservers egenopplevde helse og livsstil Den gir oss mulighet til å evaluere tiltak, kortsiktig og langsiktig Eierforhold til data konsekvens og årsaksforhold - påvirkningsmulighet

20 Takk for oppmerksomheten