T e m a p l a n f o r 9. T r i n n e t veke 34 38, 2010

Transkript

1 T e m a p l a n f o r 9. T r i n n e t veke 34 38, 2010 Side 1

2 Her er planen for dei neste 5 vekene. Side 3 Side 4 Side 5 Side 6 Side 7 Side 8 Side 9 Side 10 Side 11 Side 12 Periodeplan engelsk matematikk norsk naturfag samfunnsfag rle mat og helse kunst og handverk kroppsøving Me har sett gjennom heftet. Dato Underskrift foreldre/føresette elev Side 2

3 Periodeplan veke Veke Mandag Tysdag Onsdag Torsdag Fredag Målprøve: Historie Ekskursjon: Naturfag Ådlandsvatnet Innlevering: Naturfagsrapport Målprøve: Naturfag 38 MOT 4-6 time 9A Målprøve: Engelsk Levera inn skriveoppgåve i Norsk Side 3

4 Plan for engelsk veke When school s out Native Americans Utforma tekstar i ulike sjangrar i samhandling med andre, delta i og leia samtalar og diskusjonar om tema ein er opptekne av. Tilpassa munnleg og skriftleg språkbruk til sjanger og situasjon. Skildra situasjonen til urfolk i engelskspråklege land. Gjera seg kjent med historia til indianarane og koloniseringa av Amerika. Flight 9 Chapter 1 Flight 9 Chapter 2 Munnleg: Diskusjonar Skriftleg: Skriva tekst Lesing: Tekstar frå boka. Digital kompetanse: Finna informasjon på internett. Veke Arbeid på skulen Blå Gul Raud 34 Les tekst B No mon no fun? s Les og omset for læraren din. Skriv og lær glosane. Gjer opp.13 og 16a s i WB Gjer oppg. 16a og b s. 13 i WB Gjer oppg. 16a, 16b og 17 s i WB. 35 Lær reglane for bruken av some/any/no/every s i WB. 36 Les tekst A Why trees are always green s Skriv og lær glosene. Svar på spm. s Les tekst B Everything in life is a circle s Svar på spm. s. 32. Skriv og lær glosene. Skriv ein tekst om venner/vennskap. 38 Read text B p in TB. Write the glossary and learn them. Answer the questions p.37. Flight extra: read text B p.31 in TB. Answer the questions p.32. Do ex. 10 and 12 p Gjer oppg.18 s. 14 i WB Gjer oppg. 4 og 5 s i WB. Gjer oppg. 9 og 11 s i WB. Do ex.5 and 7 p. 24 in WB. Gjer oppg. 18 og 20 s i WB. Gjer oppg. 5 og 7 s i WB. Gjer oppg. 7 og 9 s i WB. Do ex.7 and and 9 p in WB Gjer oppg. 18, 20 og 22 s i WB. Gjer oppg. Gjer oppg. 9 og i WB. Do ex.7, 9 and 11 p in WB. Side 4

5 Plan for matematikk veke Tal og talforståing: - potensar, kvadrattal, rekning med forteiknstal, forhold, figurtal og talrekkjer. Algebra: - bokstavuttrykk - Bli kjend med den nye Faktor-boka - Du skal i løpet av denne perioden læra deg å rekna og forstå kvart undertema. - Du skal arbeide godt både på skulen og heime med oppgåvene på planen. - Du skal repetere og kunne rekne med bokstavuttrykk Faktor 2 Grunnbok: matematikk på ungdomstrinnet: Kap. 1: Tal og talforståing Kap. 2: Algebra (bokstavuttrykk) Smartboardnotat Felles gjennomgong. Individuelt arbeid/arbeid i grupper. Praktiske øvingar/oppgåver. Munnleg aktivitet Veke Blå: på skulen og heime Gul: på skulen og heime Raud: på skulen og heime 34 Tal og talforståing: Potensar s Oppgåver: 1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.13, 1.14, 1.15, 1.16, 1.17, 1.18, 1.19 og Kvadrattal og rekning med forteiknstal s Oppgåver: 1.22, 1.23, 1.24, 1.25, 1.26, 1.28, 1.29, 1.30, 1.31, 1.33, 1.34, 1.35, 1.36, 1.37, 1.38, 1.39 og Forhold og figurtal og talrekkjer s Oppgåver: 1.43, 1.44, 1.45, 1.46, 1.48, 1.49, 1.50, 1.51, 1.53, 1.54, 1.55, 1.56, 1.57, 1.58, Prøv deg sjølv, noko å lure på og oppsummering s Oppgåver: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,15 og 16 s. 30 og Algebra: Bokstavuttrykk s Oppgåver: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.10, 2.12, 2.13, 2.14, 2.17, 2.18, 2.19, 2.20, 2.23, 2.26 og 2.27 Tal og talforståing: Potensar s Oppgåver: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14, 1.15, 1.16, 1.17, 1.18, 1.19 og 1.20 Kvadrattal og rekning med forteiknstal s Oppgåver: 1.22, 1.23, 1.24, 1.25, 1.26, 1.27, 1.28, 1.29, 1.30, 1.31, 1.32, 1.33, 1.34, 1.35, 1.36, 1.37, 1.38, 1.39, 1.40, 1.41 og 1.42 Forhold og figurtal og talrekkjer s Oppgåver: 1.43, 1.44, 1.45, 1.46, 1.47, 1.48, 1.49, 1.50, 1.51, 1.52, 1.53, 1.54, 1.55, 1.56, 1.57, 1.58, 1.59, 1.60 Prøv deg sjølv, noko å lure på og oppsummering s Oppgåver: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,15 og 16 s. 30 og , 2, 4 og 7 s. 32 og 33 Algebra: Bokstavuttrykk s Oppgåver: 2.1, 2.2, 2.3, 2.4, 2.5, 2.6, 2.7, 2.8, 2.9, 2.10, 2.12, 2.13, 2.14, 2.17, 2.18, 2.19, 2.20, 2.21, 2.22, 2.23, 2.26, 2.27 og 2.28 Side 5 Tal og talforståing: Potensar s Oppgåver: 1.1, 1.2, 1.3, 1.4, 1.5, 1.6, 1.7, 1.8, 1.9, 1.10, 1.11, 1.12, 1.13, 1.14, 1.15, 1.16, 1.17, 1.18, 1.19, 1.20 og 1.21 Kvadrattal og rekning med forteiknstal s Oppgåver: 1.22, 1.23, 1.24, 1.25, 1.26, 1.27, 1.28, 1.29, 1.30, 1.31, 1.32, 1.33, 1.34, 1.35, 1.36, 1.37, 1.38, 1.39, 1.40, 1.41 og 1.42 Forhold og figurtal og talrekkjer s Oppgåver: 1.43, 1.44, 1.45, 1.46, 1.47, 1.48, 1.49, 1.50, 1.51, 1.52, 1.53, 1.54, 1.55, 1.56, 1.57, 1.58, 1.59, 1.60 Prøv deg sjølv, noko å lure på og oppsummering s Oppgåver: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14,15 og 16 s. 30 og , 2, 3, 4, 5, 6, 7 og 8 s. 32 og 33 Algebra: Bokstavuttrykk s Oppgåver: 2.1, 2.2, 2.4, 2.5, 2.6, 2.8, 2.9, 2.10, 2.11, 2.13, 2.14, 2.15, 2.16, 2.17, 2.18, 2.19, 2.20, 2.21, 2.22, 2.23, 2.25, 2.26, 2.27 og 2.28

6 Setningslæra Skriveprosessen og tekstbinding Plan for norsk veke Munnleg kommunikasjon Kva er kommunikasjon. Kontekstboka Tekstar 2 Kontekstoppgåver Grammatikk/rettsriving Kva er viktig når du held foredrag. Kunna spelereglane som gjeld for debatt. Kva er å argumentera sakleg. Vita kva ytring er Kva er heilsetning og leddsetning. Kunna laga ein tekst frå ide til ferdig produkt. Klasse/gruppediskusjon Individuelt arbeid. Gruppearbeid. Lese/ skrive oppgåver. Veke Arbeid på skulen Blå Gul Raud 34 Arbeid med munnleg kommunikasjon og setningslære 35 Arbeid med munnleg kommunikasjon og setningslære Arbeid på ark+ oppg. 4 side 13 i Kontekst Arbeid på ark om setningslæra + oppg.4 s. 20 og 1 s. 26 i Kontekst Arbeid på ark + oppg. 4 s. 13 i Kontekst Arbeid på ark om setningslæra + oppg. 4 s.20 og 1. s. 26 i Kontekst Arbeid på ark + oppg.4 s.13 i Kontekst. Arbeid på ark om setningslæra + oppg. 4 s.20 og 1.s. 26 i Kontekst 36 Arbeid med munnleg kommunikasjon og setningslære 37 Skriveprosessen og tekstbinding- Arbeid med oppg 35 s. 64 og 65 og avsnitt s.66 i oppgåveboka 38 Skriveprosessen og tekstbinding Oppgåve 18 side 16(ark) Oppgåve 18 side 16(ark) Oppgåve 18 side 16(ark) Gjer oppgåve 36 på ark. Vel ei skriveoppgåve side i Kontekst Gjera ferdig skriveoppgåve og levera inn. Side 6 Gjer oppg.38 på ark. Vel ei skriveoppgåve side i Kontekst Gjera ferdig skriveoppgåve og levera inn. Gje oppg. 37 og 38 på ark. Vel ei skriveoppgåve side i Kontekst Gjera ferdig skriveoppgåve og levera inn.

7 Plan for naturfag veke Repetere viktige omgrep Økosystem Forskarspiren Det periodiske system Repetere viktige omgrep Planleggje og gjennomføre forsøk for å teste eigne hypotesar. Skrive rapport etter forsøk- og feltarbeid. Kunne vurdere eigenskapar til grunnstoff og sambindingar utifrå det periodiske systemet. Trigger 9 side 9-50 og Lese og lytte Eksperimentere Svare på spørsmål i læreboka Diskutere Veke Arbeid på skulen Blå Gul Raud 34 Kap 1.1 Jakta på ein samanheng. Les side Akt. Side 22 og Kap. 1.2 Sjå samanhengar i naturen. Les side Akt. Side 31. Akt side 33 og 34. Akt. Side 17 Test deg sjølv side 26. Spm. 1-3 under kap 1.2 side 37. Test deg sjølv side 36. Svar på spørsmål 1-6 side 36. Akt. Side 17 Spm. 4-6 side 37. Test deg sjølv side 36 Svar på spørsmål 7-14 side 36. Akt. Side 17 Finn ut-oppgåver side 37. Test deg sjølv side Økologi i ferskvatn, side Lær namn på ulike artar i vatn. Lær namn på ulike artar i vatn. Lær namn på ulike artar i vatn. 37 Ekskursjon til eit økosystem i nærleiken. Du skal skriva ein rapport frå ekskursjonen. Du får ark av lærar. Du skal skriva ein rapport frå ekskursjonen. Du får ark av lærar. Du skal skriva ein rapport frå ekskursjonen. Du får ark av Skrive rapport. MÅLPRØVE lærar. 38 Kap 2.1: Grunnstoffa blir oppdaga Les side Akt side 42. Demo av natrium i vatn side 46. Test deg sjølv side 50. Spm. 1-5 side 75. Spm Side 75. Side 7

8 Plan for samfunnsfag veke Demokrati - Kva hende i tida før og etter 1814? - Kven hadde makt på denne tida? - Noreg vart eit parlamentarisk demokrati. Kva vil det seie? - Kva er ein samfunnsklasse? - Kva er makt, innverknad og påverknad? - Korleis vert Noreg styrt i dag og korleis kan den einskilde påverka styret? - Kongeriket Noreg i dag? Repetera dei historiske hendingane som medførte at Noreg fekk si eiga grunnlov og kom i union med Sverige. Gje døme på og drøfte demokrati som styreform, gjere greie for politisk innverknad og maktfordeling i Noreg. Drøfte idear og krefter som førte til den amerikanske fridomskampen og den franske revolusjonen, og følgjer som dette fekk for den demokratiske utviklinga i Noreg. Monitor 2 - Historie, kap 1 - Samfunnskunnskap, kap 1 - Geografi, kap Individuelt studiearbeid med fokus på studieteknikk. Felles gjennomgong, repetisjon og diskusjon kring stoffet. Gruppearbeid/stasjonsarbeid Powerpoint Veke Arbeid på skulen Blå Gul Raud 34 Historieboka side Forteljeoppg: A,B,C,D,E og F. Les også på notatark. Granskeoppg: A, B, C, D, E og F. Les også på notatark. Grubleoppg:A, B, C, D, E, og F. Gjer også H Historieboka side Forteljeoppg: G,H, I, J, K og L. Les også på notatark. Granskeoppg: G, H, I, J, K og L. Les også på notatark. Grubleoppg : G, H, I, J, K og L. Gjer også H Samfunnskunnskapsboka side Forteljeoppg: A, B, C, D, E, F, G, H og I. Prøv også å svara på S 1.9. Granskeoppg: A, B, C, D, E, F, G, H og I. Svar også på S 1.9. Grubleoppg: A, B; C, D, E, F, G, H og I. Gjer også S Geografiboka side Forteljeoppg: A, B, D, E og G. Bruk også gruble.net til å repetera fylker i Noreg. Granskeoppg: D, E og I. Bruk også gruble.net til å repetera fylker og byane i Noreg. Grubleoppg: A, B, C, D, E, F, G, H og I. Bruk også gruble.net til å repetera fylker og byar i Noreg. 38 Geografiboka side Forteljeoppg: J, K, L, M,N,O og R. Granskeoppg: J, K, L, M, N og T. Grubleoppg: J, K L N O S og T. Side 8

9 Plan for rle veke Val og verdiar Etter denne perioden skal du kunna: Drøfta etiske spørsmål som er knytte til menneskeverd og menneskerettar. Vita om kjende menneskerettsforkjemparar. Drøfta spørsmål i samband med likeverd og likestilling. Drøfta verdival og aktuelle tema. Tenka over forholdet mellom religion, livssyn og vitskap Side Under same himmel 2. Nettside til læreverket: lendamm.no Lesa Skriva Lytta Diskutera reflektera Samtale Svara på spørsmål/oppgåver Bruka nettsida, finna stoff. Lotto/opgåvekort Pararbeid Veke Arbeid på skulen Blå Gul Raud 34 S Menneskeverd. Gjer oppgåve 2b side 24.Skriv gjerne på data og lim inn i boka. Ca ½ s + bilete Gjer oppgåve 2b side 24. Skriv gjerne på data og lim inn i boka. Ca 1 side inkl bilete. Gjer oppgåve 2b side 24. Skriv gjerne på data og lim inn i boka. Ca 1 side + bilete. 35 S Likeverd og likestilling Skriv ein tekst om kva du meiner om likestilling mellom menn og kvinner. Bruk stoff frå boka. Ca ½ side Ca 1 side 1-2 sider 36 S Verda og Noreg Gjer oppgåve 1 s.46 Gjer oppgåve 1 og 2 s.46 Gjer oppgåve 1,2 og 3 a og b side S Religion og vitskap Skriv 5 faktasetningar frå kapittelet. Skriv 10 faktasetningar Skriv 15 faktasetningar 38 Repetisjon. Ulike øvingar Test deg sjølv på nettsida. Test deg sjølv på nettsida Test deg sjølv på nettsida. Side 9

10 Plan for mat og helse veke OPPSTART Bli kjent på kjøkken/kantine Opplæring grunnleggande teknikkar Teori: Bær, frukt, potet, grønsaker,måltid og kosthaldsråd Bli kjent på kjøkkenet/kantina Kunne bake med gjær Kunne lage kvit saus Kunne vaske opp for hand Ha kjennskap til bær, frukt, grønnsaker og poteter Kunne om måltid Kunne om nøkkelråd for kosthaldet Bær og frukt s Matlyst Grønsaker s. 44 Matlyst Potet s. 44 Matlyst Måltid s Matlyst Kosthald s. 29 Matlyst Praktisk arbeid Forelesning Stasjonar Veke Arbeid på skulen 34 Teori: Bli kjend på kjøkkenet og kantina Meny: Druer 35 Teori: Demonstrasjon av grunnleggande teknikkar. Meny: Fruktsalat m yoghurt s 105 i Kokebok for alle; frå bollar til burritos 36 Teori: Laga arbeidsplass, Meny: Grønnsaksuppe s 24, Kokebok for alle frå bollar til burritos Appelsin og banansalat s 105 Kokebok for alle Baking : Scones s 130 Kokebok for alle 37 Samme som over. Rullering av gruppene 38 Samme som over. Rullering av gruppene Hugs reint forkle og hovudplagg kvar gong Side 10

11 Plan for kunst og handverk veke og vurdering Menneskekroppen Kunna teikna menneske med rette proporsjonar. Kunna bruka ulike teknikkar ved teikning av menneske. Kunna noko om korleis menneske er blitt framstilt av kunstnarar gjennom tidene. Kunne lage uttrykk av menneske i ulike materiale. Individuelt arbeid med oppgåvene. Teikning Maling Gips/streng Vurdering undervegs og av det endelege resultatat. Kunnskap, dugleik, kreativitet og haldning til faget tel ved vurdering. Veke Arbeid på skulen 34 Gjennomgong av menneskelege proporsjonar og studie av kjende kunstverk. Me brukar deretter kunnskapen i eige arbeid. 35 Teikning av menneske i rørsle. Gjennomgong av teknikkar som gjer dette enklare for oss. 36 Me lagar menneske i rørsle av streng, papir og gips Side 11

12 Plan for kroppsøving veke Tema/emne Kompetansemål Lokale mål for perioden Informasjon: Kome-i-gang-aktivitetar Gode rutinar for faget Bli kjent med idrettshallen - reglar, utstyr osb. Hovudidrett: - volleyball - vera med i eit breitt utval av idrettar (fokus på volleyball denne perioden) - utøva tekniske og taktiske ferdigheitar i utvalde lagidrettar ( ) - nytta ulike treningsformer med utgangspunkt i kjende aktivitetar. - delta i øktene og gjera ditt beste - ha positiv innstilling og vera førebudd til øktene - oppnå kompetansemåla i faget - delta i spelsituasjonar i ulike idrettar. - utvikle teknikken i bagger-, fingerslag, serv,opplegg, smash og blokk - bidra til godtsamarbeid og læra reglar - få gode rutinar i det som gjeld gymty, koma tidsnok, osb. - ha glede av kroppsøvingsfaget Du skal delta i kroppsøving kvar gong, sjølv om ein er skada. Ein treng ikkje følgja vanleg undervisning, men t.d. trene balanse om ein slit med ei skulder. Skal ein ikkje delta så må ein ha melding FØR økta. Det er viktig å laga seg gode vanar frå starten av Veke 34 Ulike aktivitetar for å kome i gang igjen. Bli kjent med idrettshallen og utstyret. Reglar og tankar om kroppsøvingsfaget. Hallaktivitet 35 Fyrste del av dobbeltime: utandørs uth. Test, resten av økta inne leik og rørsletrening. Startar med å trene volleyball 36 Volleyball; teknikk, spel, reglar osb. 37 Volleyball; hovudfokus på spel. 38 Utandørsaktivitet i dobbeltøkt: strandvolley/anna idrett. Enkelttime: hallaktivitet; styrketrening. Side 12