Evaluering av det helhetlige studie- og læringsmiljøet ved Høgskolen i Østfold. Våren 2006

Transkript

1 Evaluering av det helhetlige studie- og læringsmiljøet ved Høgskolen i Østfold. Våren 2006 Per Lauvås og Roar Pettersen Evaluering av det helhetlige studie- og læringsmiljøet ved høgskolen (Eva 1) omfatter forhold som Administrasjon, Ekspedisjon, Bibliotek, IT, osv. Evalueringen er initiert av læringsmiljøutvalget (LMU). Avdelingene foresto administrasjon av utdeling og innsamling av skjemaer og besluttet selv hvilke utvalg studenter som evalueringen skulle omfatte. Evalueringsskjemaet ble utarbeidet i regi av LMU av PULS som også har forestått analyse av data og sammenstilling av resultatene. Det overordnede utvalgsprinsippet har gått ur på å sikre en høy svarprosent hos de utvalgene som velges (for eksempel en klasse/et kull på samme årstrinn i samme utdanning, i samme fag, i samme emne), samtidig som det totale utvalget samlet sett skulle ha en viss størrelse slik at flere hovedgrupper av studenter er representert: ulike årstrinn, ulike utdanningsretninger, forskjellige fag og fagområder osv. For å sikre høy svarprosent, ble skjemaene delt ut i undervisningen av en lærer (eller også av tillitsvalgte) i timer med høy frammøteprosent. Det ble avsatt ca. 20 minutter til evalueringen. Den som administrerte utdeling og innsamling av skjemaer, oppfordret studentene til å delta og var til stede og sørget for å samle inn og videreformidle evalueringsskjemaene. Utvalgene ved de ulike avdelingene er satt sammen slik: HS: Utvalget var bestemt av hvilke studenter som var tilstede i den uken evalueringen skulle foregå. Bio: 1. år Totalt 40 studenter Sykepleie:2. år Totalt 118 studenter BSV: Totalt 90 studenter EVU: * Videreutdanning barnevern: Totalt 14 studenter * Videreutdanning helse- og sosialarbeid: Totalt 30 studenter * Videreutdanning psykisk helsearbeid: Totalt 25 studenter SF: Vi prøvde å gjøre et representativt utvalg av våre studenter. Totalt har vi cirka 720 studenter: Årsstudium statsvitenskap (ca 45 studenter), Årst 1.å engelsk og internasjonal markedskommunikasjon (ca. 35 studenter). Første års studenter Bach. øk.ad., 100 studenter. Alle studentene fikk utlevert spørreskjema. IR: 1. årstrinn bygg (36), elektro (15), industriell design (25), kjemi (22) - alt årstrinn bygg (28), elektro (12), industriell design (27), kjemi (12) - ialt årstrinn teknologisk innnovasjon og entreprenørskap (23) Dvs. utvalget var i alt på 200 studenter. 1

2 LU: Skjemaene ble distribuert til studenter i Allmennlærerutdanningen, 1. og 2. trinn, Førskolelærerutdanningen, 1. og 3. trinn. Ingen studenter på videreutdanning eller PPU var tilgjengelige pga. praksis. IT: Utvalget ble bestemt i ledergruppa. Vi ønsket primært å ha et utvalg som var representativt for alle klassetrinn/utdanningsløp. Dvs. at vi gjennomførte evalueringen i emner som hadde klasser fra forskjellige bachelorstudier (vi har mye samkjøring av emner, slik at mange bachelorløp "deler" emner). Gjennomførte også evalueringen i 1. klasse master. Master maskinlæring Datasikkerhet DMPRO Evalueringen ble gjennomført for det meste i løpet av uke 7, dvs. i perioden 13. februar til 17. februar. Resultater Evalueringen gir stort sett et bilde av rimelig fornøyde studenter på de fleste aspekter av det totale læringsmiljøet. Resultatene varierer mellom avdelingene, men det er kanskje mindre mindre forskjeller enn det man kunne ha grunn til å forvente. På noen punkter framkommer det informasjon som nok vil kunne gi grunnlag for nærmere analyse og forbedringstiltak. Om utvalget Evalueringen omfatter totalt 559 studenter, fordelt slik på avdelinger og på andre bakgrunnsvariable: 1. Studerer ved: IR 1 : 88 HS: 175 SF: 78 IT: 80 LU: 118 AS: 20 Totalt: Alder: Md = 22 år (var.bredde: år) 3. Kjønn Mann: 41% Kvinne: 55% 4. Studieansiennitet: Hvor mange studiepoeng har du 0 st.p. : 28% st.p.: 6% tatt ved høgskole/universitet før studieåret st.p. : 38% st.p.: 2% 2006? (et studieår = 60 studiepoeng) st.p. : 15% over 240 st.p.: 3% 5. Reisetid: Tur/retur til studiestedet bruker jeg per dag Under 30 min: ½ - 1 t. : 1 2,5 t. : Mer enn 2,5 t.: Gjennomsnittsalderen blant respondentene er høyest ved HS (27,5 år) og lavest ved AS (23,6 år). Om Østfold som studiested 1 IR = Ingeniør og realfag, IT = Informasjonsteknologi, HS = Helse- og sosialfag, LU = Lærerutdanning, SF = Samfunnsfag og fremmedspråk, AS = Akademi for scenekunst 2

3 Hva synes du om HiØ, byen og omlandet? 1=Svært bra 2=Bra 3=Vet ikke 4=Dårlig 5=Svært dårlig 6. Bredden på studietilbudet ved høgskolen? IR: 2.2, IT: 2.1, HS: 2.0, LU: 2.2, SF: 2.2, AS: Boligtilbudene i/ omkring studiestedet? IR: 3.1, IT: 2.7, HS: 2.6, LU: 2.8, SF: 2.7, AS: Muligheter til å få jobb ved siden av studiet? IR: 2.9, IT: 2.9, HS: 2.7, LU: 3.0, SF: 2.8, AS: Studiemiljøet i og rundt høgskolen? IR: 3.5, IT: 2.4, HS: 2.6, LU: 2.2, SF: 2.5, AS: Tilgjengelighet med off. transport, egen bil osv? IR: 2.6, IT: 2.7, HS: 2.3, LU: 2.3, SF: 2.5, AS: Kulturtilbud og fritidsaktiviteter? IR: 3.5, IT: 2.8, HS: 2.9, LU: 2.6, SF: 2.9, AS: HiØs internettsider ved søknad og opptak IR: 2.5, IT: 2.4, HS: 2.1, LU: 2.1, SF: 2.2, AS: Østfold som studiested totalt sett (hvis du skulle gi råd til nye studenter)? IR: 2.6, IT: 2.2, HS: 2.3, LU: 2.1, SF: 2.0, AS: Trivsel som student ved avdelingen? IR: 2.0, IT: 1.8, HS: 1.8, LU: 1.8, SF: 2.0, AS: Din omtale av avdelingen når du forteller om studiestedet til slekt og venner? IR: 2.6, IT: 2.0, HS: 2.1, LU: 2.1, SF: 2.1, AS: Studentmiljø ved avdelingen? IR: 2.8, IT: 2.3, HS: 2.1, LU: 2.1, SF: 2.4, AS: De ansatte ved avdelingen hører på og er interessert i studentenes meninger og synspunkter? IR: 2.7, IT: 2.4, HS: 2.3, LU: 2.3, SF: 2.5, AS: Studentenes meninger og synspunkter blir tatt på alvor ved avdelingen? IR: 2.9, IT: 2.6, HS: 2.6, LU: 2.6, SF: 2.6, AS: Kvaliteten på utdanningen i det store og hele? IR: 2.5, IT: 2.3, HS: 2.2, LU: 2.2, SF: 2.2, AS: Kvaliteten på HiØs hjemmesider? IR: 2.4, IT: 2.4, HS: 2.2, LU: 2.0, SF: 2.2, AS: 3.5 Gjennomgående er studentene litt over middels fornøyd med Østfold som studiested. De høyeste gjennomsnittsverdiene finner vi på spørsmålet om hvor godt man trives ved avdelingen (nr. 6) og på spørsmålet om bredden i studietilbud ved høgskolen (nr. 14). De laveste skårene finner vi på spørsmålet om mulighetene for å få jobb ved siden av studiene (nr. 8) og om kulturtilbud og fritidsaktiviteter (nr. 11). De største avvikene fra det som er vanlig, finner vi blant studentene ved Akademiet der de er særlig misfornøyd med mulighetene for å finne jobb ved siden av studiet (nr. 8), med tilgjengelighet (nr. 10) og med kvaliteten ved HiØ s hjemmesider (nr. 20). Til gjengjeld er studentene ved Akademiet enda mer positive enn de andre studentene til studiemiljøet ved avdelingen (nr. 16) og de sier oftere at deres meninger og synspunkter blir tatt på alvor ved avdelingen (nr. 18) enn studentene ved de andre avdelingene Det er ingen store forskjeller i totalvurderingene ved de ulike avdelingene, men det er ved IR og Akademiet at vi finner færrest studenter som er fornøyd med Østfold som studiested. Gjennomsnittet for alle spørsmålene (6-20): IR: 2.7, IT: 2.4, HS: 2.3, LU: 2.3, SF: 2.4, AS: 2.7. Om studentpolitiske aktiviteter og andre studentaktiviteter 21. Pleier det å være kullets time på ditt studium? (Dvs. møter om saker som angår kullet/ studentene, og som ledes av de tillitsvalgte) 22. Er du interessert i studentpolitiske aktiviteter? Svært interessert : 3 % Litt interessert : 34% Ja, regelmessige møter : 30% Ja, men bare en gang i blant : 31% Nei, ikke slike møter : 39% Ikke interessert: 63% Det er temmelig moderat interesse for studentpolitiske og andre studentaktiviteteter. Om Biblioteket 3

4 23. Hvor ofte bruker du biblioteket? Kryss av for det alternativet som stemmer best for deg. 24. Hvordan kontakter du vanligvis biblioteket? (inntil to kryss) 25. Hva har du oftest bruk for når du kontakter biblioteket? (Inntil tre kryss) 26. Hvor godt kjenner du til bibliotekets ulike tilbud? Bare i eksamens-/oppgavetid : 24% Sjelden (maks. 1g. pr. måned): 22% Personlig besøk : 96% Telefon : 2% Post : 1% Pensumlitteratur : 62% Litteratur til oppgaver: 66% Tidsskriftartikler : 20% Ca. 2-3 ganger pr måned: 26% Ca. 1-2 ganger pr uke : 18% Omtrent daglig : 10% E-post : 7% Fax : 2% Annet : 5% Skjønnlitteratur : 6% Video/CD/DVD : 8% Leseplass/rom : 35% Svært godt Godt Godt nok Ikke særlig Dårlig Ikke i det hele 4% 17% 41% 21% 5% 3% Jeg er fornøyd med Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig bibliotekets boksamling 29% 36% 30% 3% 1% bibliotekets tidsskriftsamling 22% 24% 51% 2% bibliotekets tilbud av databaser 21% 25% 49% 3% bibliotekets tilbud av CD, DVD og video 6% 16% 65% 8% 3% sørvisen i biblioteket 32% 35% 22% 8% 3% bibliotekets åpningstid 41% 33% 22% 3% 1% biblioteklokalene 42% 36% 13% 6% 1% den hjelpen jeg får fra bibliotekarene 36% 30% 21% 6% 3% 35. Har du deltatt i bibliotekundervisningen? Ja : 59% Nei : 39% Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig 36. Jeg hadde god nytte av bibl.-undervisningen 12% 24% 9% 11% 5% 37. Omfanget av bibl.-undervisningen var passe 12% 24% 10% 12% 3% 38. Vi bør ha mer bibliotekundervisning 6% 8% 10% 18% 19% 39. Tidspunktet for undervisningen passet godt 11% 25% 10% 9% 6% Om informasjonsteknologi 40. Benyttet du nettet ved søknad om opptak? Ja : 75% Nei : 25% 41. Hadde du praktiske og/eller tekniske problemer med tilgang til HiØs informasjon på nettet? Ja : 10% Nei : 89% 42. Brukes IKT-støttesystem, f x Blackboard i studiet? Ja : 74% Nei : 22% 43. Hvordan vurderer du utbyttet av dette? Stort: 34% Passe: 36% Lite: 7% Ikke noe: 10% 44. Hvor ofte bruker du datautstyr ved høgskolen? Kryss av for det alternativet (ett kryss) som stemmer best for deg. Kun i eksamens- og oppgaveperioder: 6% Sjelden (maks. en gang pr. mån.) : 15% ca. 2-3 ganger i måneden : 14% Ca. 1-2 g. i uka: 21% Omtrent daglig: 44% 45. Får du hjelp/støtte til bruk av IT-/datautstyr? Oftest: 15% Av og til: 27% Sjelden: 33% Aldri: 22% 46. Hvor erfaren og fortrolig er du i bruk av IT/ Godt erfaren : 48% Lite erfaren: 12% datautstyr i forhold til ditt studiearbeid? Middels erfaren : 39% Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig 47. Det gikk greit å registrere seg og få utdelt brukerark ved studiestart 50% 32% 10% 5% 2% 48. Jeg fikk tilstrekkelig opplæring som bruker av datasystemene ved avdelingen 26% 44% 12 13% 5% 49. Jeg er fornøyd med tilgangen til datautstyr og programvare til bruk i studiet 35% 41% 8% 11% 3% 4

5 50. Jeg er fornøyd med kvaliteten på datautstyr og programvare 30% 41% 12% 13% 3% 51. Jeg hadde ikke behov for IKT-opplæring i forbindelse med studiet 27% 25% 12% 20% 13% 52. Jeg er fornøyd med avdelingens opplæringstilbud i data og IKT knyttet til studiet 16% 31% 31% 16% 4% 53. Jeg er fornøyd med datautstyr og programvare i forbindelse med oppgaveinnleveringer/ eksamen 21% 40% 21% 12% 3% Når det gjelder It-støtte, er jeg er godt fornøyd med Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig 54. den sørvisen jeg får 18% 30% 30% 12% 8% at jeg får rask hjelp og informasjon 18% 27% 30% 15% 8% at jeg blir møtt på en hyggelig måte 24% 29% 30% 9% 6% Om Ekspedisjonen (sentralbordet) 57. Hva er de vanligste grunnene til at du kontakter Ekspedisjonen? 58. Hvor ofte kontakter du Ekspedisjonen?(Ett kryss) Spørsmål om eksamensresultater: 6% Levere oppg./lærekontrakter o l. : 27% Sp.m. om underv., rom, lærere : 26% Flere ganger uken : 3% Flere ganger i måneden: 9% Personlig frammøte: 91% Pr telefon : 16% Helt enig Delvis enig Nøytral/ Vet ikke Praktiske opplysninger, hjelp: 54% Annet f. eks : 9% Flere ganger pr sem.: 38% Sjeldnere : 48% Pr E-post : 1% Andre måter: 1% Delvis uenig Helt uenig 59. Hvordan kontakter du vanligvis ekspedisjonen (maks 2 kryss) Når det gjelder Ekspedisjonen, er jeg er godt fornøyd med den sørvisen jeg får 53% 26% 16% 3% 1% at jeg får rask hjelp og informasjon 48% 30% 16% 4% 1% at jeg blir møtt på en hyggelig måte 58% 23% 13% 3% 1% Om Studieadministrasjonen (ang. eksamenspørsmål, studiebevis, permisjoner, attester, praksisspørsmål, o. l.) 63. Hva er de vanligste grunnene til at du kontakter Studieadministrasjonen (sekretærer, studieleder)? (max 3 alternativer) 64. Hvor ofte kontakter du Studieadministrasjonen? 65. Hvordan kontakter du vanligvis Studieadministrasjonen? Spørsmål om eksamen: 43% Studiebevis : 32% Attester/karakterutskr.: 20% Praksis/reiseutgifter : 9% Flere ganger pr måned: 5% En gang pr måned : 8% Personlig frammøte : 76% Pr telefon : 7% Permisjoner : 4% Studieveiledning: 29% Annet : 8% ganger pr sem.: 35% Sjeldnere : 48% Pr E-post : 10% Andre måter : 3% 5

6 Jeg er godt fornøyd med Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig Studieadministrasjonen når det gjelder 66. den sørvisen jeg får 28% 37% 30% 2% 1% at jeg får rask tilbakemelding/hjelp 25% 36% 29% 5% 1% at jeg blir møtt på en hyggelig og grei måte 38% 28% 27% 2% 1% 69. Har du deltatt når Studieadministrasjonen har informert om eksamensreglementet? Ja : 35% Nei : 59% 70. Jeg er godt fornøyd med den informasjonen som Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig ble gitt om eksamensreglementet 14% 17% 7% 3% 2% Om fysiske fasiliteter Jeg er godt fornøyd med Helt enig Delvis enig Vet ikke Delvis uenig Helt uenig parkeringsforhold 30% 37% 14% 12% 5% inneklima 15% 43% 6% 28% 8% lokaler for forelesninger og annen underv. 15% 42% 5% 27% 9% lokaler for gruppearbeid, lab.øvelser o l 24% 43% 6% 18% 7% møbler og inventar 16% 42% 7% 24% 9% tilgjengelighet/ kortsystem 20% 43% 20% 12% 2% tilgjengelighet for personer med nedsatt funksjonsevne 8% 14% 68% 5% 2% Studentene er relativt godt fornøyde med de fysiske fasilitetene, men det er like fullt en relativt stor andel som uttrykker misnøye med dette. Det gjelder særlig inneklima og undervisningslokaler der mer enn en tredel uttrykker misnøye. Om disse to aspektene henger sammen, er ikke godt å vite. Fordelt på avdeling, viser det seg at misnøyen med parkeringsforholdene er sterkest ved Akademiet (Gj.sn. = 2,7) og ved SF (Gj.sn. = 2,6). Ved LU er de relativt godt fornøyde (Gj.sn. = 1,9). Misnøyen med inneklima er ikke spesielt sterk ved noen avdeling. Misnøyen med lokalene er sterkest ved Akademiet (Gj.sn. = 3,3), ved IR (Gj.sn. = 3,1) og ved SF (Gj.sn. = 3,0). Misnøyen med møbler og inventar er ganske utbredt ved IR (Gj.sn. = 3.3) og også ved SF (Gj.sn. =3,0). Om velferdstilbud 78. Kjenner du til velferdstilbudene? Ja Nei Ja Nei Bolig Støtteordning for ulykkesrammede studenter Hytte Samskipnadens individ. studentrådgiving Vaskeri Studentrådgivningens kursvirksomhet Helsestøtte Juridisk veiledning, forsikringsordninger Hvorfor har du evt. ikke brukt Studenthuset i Halden noe særlig? Vet ikke om det : 12% Kjenner ingen der: 9% Er ikke interessert : 21% Dårlig tilgj.lighet : 19% Ikke tid/anledning: 19% Jeg har brukt det! : 18% Svært fornøyd Fornøyd Vet ikke Misfornøyd Svært lite 80. Hvor fornøyd er du med kantina på stedet? 9% 35% 8% 32% 15% 81. Hvor fornøyd er du med bokhandelen? 24% 48% 10% 12% 4% 6

7 82. Har du deltatt ved noe kurstilbud fra Studentsamskipnaden? 83. Hvis ja, hvor stort utbytte hadde du av Ja : 9% Nei: 89% Svært stort Ganske stort Vet ikke Lite Ikke noe kurset/kursene? 1% 5% 1% 2% Har du vært i kontakt med Rådgivningstjenesten? Ja : 13% Nei: 83% 85. Hvis ja, hvilket utbytte hadde du av denne Stort utbytte Det var OK Lite utbytte kontakten? 5% 6% 1% Studentene har relativt begrenset kjennskap til en del av velferdstilbudene og til Samskipnadens tilbud, ei heller til Studenthuset. Det er relativt klar misnøye med kantinetilbudet. Til gjengjeld er studentene godt fornøyde med Bokhandlene. Studentenes tidsbruk Om tidsbruk på forskjellige aktiviteter: 86. Omtrent hvor stor andel av forelesningene følger du? Omtrent alle: 76% Ca. halvparten : 5% Ca. 3/4 : 17% Under halvparten: 1% 87. Hvor mye tid bruker du vanligvis på ulike studieaktiviteter og evt til arbeid utenom studiene? Forsøk å anslå hvordan din tid fordeler seg en vanlig uke i dette studieåret (utenom evt. praksisperioder), og vennligst prøv å anslå et gjennomsnittlig timetall for hver kategori. A. Eget individuelt arbeid (lesing, oppgavearbeid, innleveringer mv) B. Arbeid sammen med andre (gruppearbeid og slikt) C. Undervisning D. Fritidsaktiviteter i studentmiljøet (inkl. studentpolitikk ) E. Arbeid utenom studiet Median: (min/max) 8 timer pr. uke (0/50) 4 timer pr. uke (0/37) 15 timer pr. uke (0/60) 0,5 timer pr. uke (0/20) 7 timer pr. uke (0/60) Det er relativt store forskjeller mellom avdelingene mht tidsbruk. Det er ved IR studentene bruker minst tid til eget, individuelt arbeid (Gj.sn. = 7,0 t), etterfulgt av LU (Gj.sn. = 7,6 t) mens tidsestimatet ved de andre avdelingene ligger mellom 10 og 13 timer til individuelt studiearbeid. Studentene ved LU bruker minst tid til å arbeide sammen med medstudenter (Gj.sn. = 3,6 t), tett fulgt av SF og IR. På den andre siden av skalaen finner vi studentene ved Akademiet som rapporterer at de bruker så mye som 16,5 t til dette. Studentene ved alle avdelinger bruker mye tid på undervisning. Høyest ligger studentene ved Akademiet (Gj.sn. = 29,2 t), men studentene ved LU og IR ligger også høyt (resp. Gj.sn. = 20,9 t og 20,3 t). Lavest ligger studentene ved IT (Gj.sn. = 11,0 t) og SF (Gj.sn. = 11,8 t). Studentene rapporterer lite tid til fritidsaktiviteter i studiemiljøet (Gj.sn. for alle ligger på 1,3 t), og det er i grunnen bare ved Akademiet at man bruker noe særlig tid til dette (Gj.sn. = 8,1 t). Det brukes heller ikke så mye tid til arbeid utenom studiene. Gjennomsnittet for alle ligger på 8,7 t per uke med relativt liten variasjon mellom avdelingene. 7

8 Oppsummert: Tidsbruk i gjennomsnitt fordelt på avdelingene Individuelt Samarbeid/ Gruppe Undervisning SUM Læring & undervisning IR 7,0 4,6 20,3 31,9 IT 13,1 9,1 11,0 33,1 HS 12,2 7,4 15,8 35,4 LU 7,6 3,6 20,9 32,1 SF 10,3 4,4 11,8 26,7 ASK 12,2 16,6 29,2 58,0 SUM 10,3 6,2 16,7 33,1 [Sum når ASK holdes utenfor 32,3] Samlet vurdering Når rollene i evalueringen snus på hodet i forhold til det som ofte ellers gjelder når det er studentene som vurderer oss som står ansvarlig for utformingen av det totale læringsmiljøet hva blir da resultatet? 88. Din samlede karakter på studie- og læringsmiljøet ved HiØ når verdien 6 betyr Godt nok og 10 er høyeste karakter: 1: 0% 2: 2% 3: 3% 4: 4% 5: 9% 6: 22% 7: 23% 8: 27% 9: 7% 10: 1% Det er gledelig at 59% av studentene gir en karakter som ligger over middels (karakteren 7 eller bedre). Dette er vesentlig flere enn de som gir karakter under middels (9%), dvs karakter 4 eller lavere. Forskjellene mellom avdelingene varierer en god del mellom avdelingene, fra Akademi for scenekunst der hele 80% av studentene gir en så god karakter og til IR der andelen er nede i vel 40%. Karakter fordelt på avdelingene, i % Karakter Gj.snitt St.avvik IR 41,2 23,5 35,3 6,0 1,6 IT 61,1 24,7 14,3 6,8 1,5 HS 59,0 24,8 16,9 6,7 1,6 LU 62,0 23,9 14,2 6,8 1,6 SF 68,9 16,9 14,3 6,9 1,3 ASK ,6 1,8 SUM 59,3 22,3 18,5 6,7 1,6 Man kan imidlertid også fokusere på de dårlige karakterene. Totalt er det 18% av studentene som gir studie- og læringsmiljøet karakter 5 eller lavere. Denne andelen ligger relativt jevnt ved de ulike avdelingene med ett unntak (IR), der mer enn tredjeparten av studentene gir så lav karakter. 8