Denne dokumentet inneholder emnebeskrivelse for fagene:

Transkript

1 Denne dokumentet inneholder emnebeskrivelse for fagene: PAL1110, PAL1111, PAL1112 og PAL1113 PAL1110 Praktisk teologisk innføring (10 stp/ects) Emne Bachelor i teologi og ledelse (180 stp/ects) Årsstudium i menighetsledelse PAL1110 Praktisk teologisk innføring (10 stp/ects) PAL1111 Sjelesorg (5 stp) PAL1112 Menighetsadministrasjon (2,5 stp) PAL1113 Ritual og liturgi (2,5 stp) gjennomføre en muntlig eksamen i kurset PAL1111 Sjelesorg skrive en refleksjon på 1200 ord i kurset PAL1112 Menighetsadministrasjon delta og bestå i de ulike praktiske kirkelige øvelsene samt skrive et refleksjonsnotat på 1000 ord om gudstjenestefornyelse i kurset PAL1113 Ritualer og liturgi 48 undervisningstimer Målsetting Å gi studentene et relevant innblikk i de mange og varierte utfordringene som knyttes til pastoral ledelse og diakoni primært innen rammen av en frikirkelig menighet og å bidra til utviklingen av en grunnleggende selvinnsikt og til en relevant tilegning av kunnskaper, redskaper og ferdigheter som kan anvendes i møtet med dagens mennesker og dagens utfordringer. Emnet skal videre gi studenten gode redskaper til å kunne arbeide i en menighet. Emnet består av følgende 3 kurs: o PAL1111 Sjelesorg (5 poeng/ects) o PAL1112 Menighetsadministrasjon (2,5 poeng/ects) o PAL1113 Ritual og liturgi (2,5 poeng/ects) Emnebeskrivelse Emnet PAL1110 Praktisk teologisk innføring skal gi en introduksjon til sentrale aspekter ved det å ha en lederfunksjon i en frikirkelig menighet. Dette skjer gjennom de tre kursene PAL1111 Sjelesorg, PAL1112 Menighetsadministrasjon og PAL1113 Ritual og liturgi. Emnet er utpreget tverrfaglig og trekker veksler på ulike fagfelt som psykologi, religionspsykologi, etikk, konvensjonelle lederfag og bibelfag. Mer omfattende beskrivelser gis under de ulike kursbeskrivelsene. gjennomføre en muntlig eksamen i kurset PAL1111 Sjelesorg som vurderes med karakter i kurset PAL1112 Menighetsadministrasjon skrive et refleksjonsnotat på 1200 ord som vurderes til bestått/ikke bestått i kurset PAL1113 Ritualer og liturgi ha deltatt og bestått de obligatoriske praktisk-kirkelige øvelsene og skrive et refleksjonsnotat på 1000 ord om gudstjenestefornyelse. Oppgaven vurderes til bestått/ikke bestått For å bestå emnet må studenten ha oppfylt alle studiekravene. Det gis bestått/ikke bestått i emnet når alle studiekravene i de respektive kursene er bestått.

2 PAL1111 Sjelesorg (5 stp/ects) Årsstudium i menighetsledelse (60 stp/ects) Bachelor i teologi og ledelse (180 stp/ects) PAL1111 Sjelesorg (5 stp) Muntlig eksamen 24 undervisningstimer Læringsutbytte Kunnskaper Studiet skal gi kjennskap til de mange og varierte utfordringene som knyttes til sjelesorg primært innen rammen av en frikirkelig menighet kjennskap til sjelesorgens bibelske forankring og teologiske begrunnelse kjennskap til sjelesorgens egenart, sjelesorgssamtalen og sjelesorgsrelasjonen grunnleggende kunnskaper, ferdigheter og holdninger på sentrale sjelesørgeriske områder grunnleggende kunnskap om etiske retningslinjer i sjelesorgen Ferdigheter Studiet skal styrke studentens evne til konstruktiv sjelesorg basert på kunnskaper, redskaper og ferdigheter som kan anvendes i møtet med dagens mennesker og dagens utfordringer evne til observasjon og refleksjon og evne til å møte alle typer mennesker med respekt evne til å formidle tro, håp og nåde inn i menneskers liv uansett livssituasjon Generell kompetanse Studiet skal gi selvinnsikt i forhold til egen rolle, styrke og begrensning som sjelesørger, og derved selv søke veiledning når det synes nødvendig samt vite når man må henvise konfidenten til andre sjelesørgere eller annet fagpersonale om så måtte være relevant studentene mulighet til å utvikle en sunn og god kristen, sjelesørgerisk og pastoral identitet og integritet, preget av både Gudsrelasjon og teologisk fundament så vel som av kunnskaper, ferdigheter, selvinnsikt og profesjonelle holdninger beskrivelse et skal gi en grunnleggende innsikt i sjelesorgens egenart og sjelesorgens midler. Videre skal kurset gi innsikt i sjelesorgens bibelske forankring og i dens teologiske begrunnelse. Et spesielt fokus vil bli rettet mot sjelesørgeren og sjelesorgrelasjonen. Empati, aktiv lytting og den sjelesørgeriske samtale vil bli sentrale tema. Det samme gjelder betydningen av grensesetting og konstruktive rammer. I dette kurset blir det i begrenset grad fokusert på livssituasjonen og behovene til mennesker preget av sykdom, tap og forskjellige typer kriser. Undervisningsform Arbeidet i kurset vil i hovedsak struktureres rundt forelesninger og interaktive samtaler med studentene. Studenten får anledning til å møte praktiserende sjelesørgere og lytte til deres erfaringer. et Sjelesorg har 24 undervisningstimer Pensumlitteratur Sjelesorg Bergem, Anders (2008): Som epler av gull..» En bok om kristen sjelesorg. Bind 1: Sjelesorgens prinsipielle grunnlag og egenart. Oslo: Kolofon, ss , (22 sider). Kompendium. Bergem, Anders (2011): «Som epler av gull..» En bok om kristen sjelesorg. Bind 2: Kunsten å utøve sjelesorg. Oslo: Kolofon, ss , (totalt 146 sider).

3 Leenderts, Torborg Aalen (2007): Når glassflaten brister. Om brytningen mellom livet og troen. Oslo: Verbum, ss.47-86, , (totalt 155 sider). Okkenhaug, Berit (2002): Når jeg ser ditt ansikt. Innføring i kristen sjelesorg. Oslo: Verbum, ss (28 sider). Kompendium. Peterson, Sharyl (2008): The Indispensable Guide to Pastoral Care. Ohio: The Pilgrim Press, ss (11 sider). Kompendium. Ressurslitteratur Danielsen, S (red.) (2008): Nærhet når gudsbilde og selvbilde utfordres. Oslo: Lunde. Engedal, Leif. G., Persson, Lennart B., Torp, Elisabeth (red) (2013): Trygge rom. Trosopplæring I møte med sårbare og overgrepsutsatt barn og unge. Oslo: Verbum. Farstad, M. (2011): Skammens spor. Oslo: Conflux forlag. Grevbo, T.J.S. (2006): Sjelesorgens vei: en veiviser i det sjelesørgeriske landskap. Oslo: Luther. Kleiven, T. (2003): Når den utsatte blir usynlig om seksuelle overgrep i kristne miljøer. Oslo: Luther. Leenderts, Torborg Aalelen (2011): Gud og det vonde. Om tillitt og tillitstap. Oslo: Verbum. Malm, Magnus (2003) «De stumme bildene. Oslo: Luther. Nilesen, R. (2001): I dødskyggens dal om å være nær mennesker ved livets avslutning. Fredriksberg: Unitas forlag. Olivius, Anders (1996): Att möta människor. En grundbok i själavård. (3.utg.) Stockholm: Verbum. Okkenhaug, Berit (2002): Når jeg ser ditt ansikt. Innføring i kristen sjelesorg. Verbum: Oslo. Okkenhaug, Berit (2009): Når jeg skjuler mitt ansikt. Perspektiver på skam. Oslo: Verbum. Stinissen, Wilfrid (2001): Åndens teologi om åndelig veiledning og sjelesorg. Oslo: Luther. Wikstrøm, Owe (2008): Det blendende mørkret å oppdage den store gleden. Oslo, Luther. gjennomføre en muntlig eksamen som vurderes med karakter For å bestå kurset må studenten ha gjennomført alle studiekravene.

4 PAL1112 Menighetsadministrasjon (2,5 stp/ects) Årsstudium i menighetsledelse (60 stp/ects) Bachelor i teologi og ledelse(180 stp) PAL1112 Menighetsadministrasjon (2,5 stp/ects) skrive en refleksjon på 1200 ord 12 undervisningstimer Læringsutbytte Kunnskap Studiet skal gi kjennskap til lover og regler som gjelder for lokale frikirkemenigheter kjennskap til rapporteringskrav og de skjema som må fylles ut i tilknytning til kirkelige handlinger. kjennskap til kontakt med det offentlige kjennskap til regler ved dødsfall og begravelser, samt arverettslige og testament regler. kjennskap til tinglysing av lån og eiendommer, pantsettelser og innkreving av gjeld via inkassobyråer, samt hvordan utleie av boliger fungerer. kjennskap til gjeldende bestemmelser for organisasjoner og foreninger med hensyn til ledelse, demokrati, statutter, regnskap, osv. kjennskap til avstemmingsregler og skriftlig kontra muntlig avstemning og forskjell i behandlingsnivå på menighetsmøter, menighetsrådsmøter og komitémøter. Ferdigheter Studiet skal styrke studentens evne til å utføre relevant offentlig rapportering evne til å føre menighetsprotokoll evne til å føre debatt på en god og åpen måte. Generell kompetanse Studiet skal gi studenten større evne til å ta hensyn til alle grupper i en debatt, også mindretallet større respekt for idealer om åpen og fri ikke dømmende kommunikasjon. beskrivelse Dette kurset skal istandsette studenter som skal ha ansvaret for en lokal frikirkemenighet, å kunne følge de lover og regler som gjelder. Skolen har andre kurs som ivaretar behovet for å lære om menighetens vesen (ekklesiologi) og selvrealisering. Den diakonale delen er skilt ut som eget kurs i sjelesorg og pastoralpsykologi og homiletikk er skilt ut som eget kurs i kommunikasjon og prekenlære. et behandler hvordan en menighet av frikirkelig type organiserer sin offentlige og interne virksomhet. Det er en rekke regler en registrert menighet innen et offentlig godkjent kirkesamfunn må forholde seg til. Studenten vil lære å kjenne de lover, regler og praktiske ordninger som gjelder for frikirkelige menigheter og grupper i Norge. Ting som hvordan en menighetsprotokoll føres og innsendelse av navn på menighetens medlemmer for offentlig refusjon av skattepenger vil bli behandlet. I tillegg vil vi se på hvilke regler som gjelder ved fødsel og navnevalg, utfylling av skjema og attester, samt menighetens ansvar ved ekteskapsinngåelse kontra Folkeregisterets ansvar. Videre vil regler ved dødsfall og begravelser, arverettslige og testament regler bli belyst. Endelig vil vi se på tinglysing av lån og eiendommer, pantsettelser og innkreving av gjeld via inkassobyråer, samt hvordan utleie av boliger fungerer og ellers alle aktuelle lover som en frikirkeleder kan komme borti. Det gis dessuten en generell innføring i gjeldende bestemmelser for organisasjoner og foreninger med hensyn til ledelse, demokrati, statutter, regnskap, osv. Hva er god debatteknikk og hvordan skal en god leder ta hensyn til mindretallet? Avstemmingsregler og skriftlig kontra muntlig avstemning og forskjell i behandlingsnivå på menighetsmøter, menighetsrådsmøter og komitémøter.

5 Undervisningsform Undervisningen struktureres rundt forelesninger, gruppearbeid og praktiske oppgaver. Arbeidet i grupper gjøres som problembasert læring som for eksempel det å forberede en konkret sak til et menighetsrådsmøte. Det blir gitt praktiske øvelser i gjennomføring av diverse forhandlingsmøter og utfylling av protokoller, skjema og offentlige papirer. Studenten vil få et regnskap som han/hun skal forklare og redegjøre for underskudd/overskudd og hvordan man ligger an i henhold til budsjettet. Studenten får i oppdrag å lede et menighetsmøte med ivrige debattanter, skrive et møtereferat og kommentere et regnskap. Studentens deltakelse i gruppen blir evaluert. Det gis bestått/ikke bestått i faget men foreleser gir en skriftlig evaluering av hver enkelt students ferdigheter og evne til å utføre de forskjellige oppgaver. Menighetsadministrasjon har 12 undervisningstimer. Pensumlitteratur Aktuelle norske lover og forordninger Håndbok fra ulike kirkesamfunn Kompendium med oppdaterte artikler innen økonomi, protokollføring, møteteknikk og møteledelse. skrive et refleksjonsnotat på 1200 ord som vurderes til bestått/ikke bestått For å bestå kurset må studenten ha oppfylt alle studiekravene. Det gis bestått/ikke bestått i kurset når alle studiekravene er bestått.

6 PAL1113 Ritual og liturgi (2,5 stp/ects) Årsstudium i menighetsledelse (60 stp/ects) Bachelor i teologi og ledelse(180 stp) PAL1113 Ritual og liturgi (2,5 stp) delta og bestå i de ulike praktiske kirkelige øvelsene samt skrive et refleksjonsnotat på 1000 ord om gudstjenestefornyelse 12 undervisningstimer Læringsutbytte Kunnskap Studiet skal gi kjennskap ulike gudstjenesteformer og tradisjoner kjennskap til ulik sakramentpraksis kjennskap til ulike liturgier i tilknytning til fødsel, konfirmasjon, vigsel og død Ferdigheter Studiet skal styrke studentens evne til å lede liturgiske samlinger. evne til å gjennomføre begravelser, vigsler, barnevelsignelser, dåp og konfirmasjoner evne til å utvikle lokale variasjoner over tradisjonelle ritualer. Generell kompetanse Studiet skal gi studenten større innsikt i liturgiens plass i menneskers livstolkning studenten større innsikt i de sjelesørgeriske aspektene ved ritualer, særlig i tilknytning til død. beskrivelse Dette kurset omfatter liturgikk, gudstjenesteformer, sakramentpraksis og livsritualer som ritualer ved fødsel, konfirmasjon, vigsel og død. et omfatter en drøfting av ulike konfesjoners tradisjoner og former, samt norsk lovgivning på dette området. Særlig vekt legges på spørsmål knyttet til kirkelige ritualer for barn og unge. Det vil også bli praktiske øvelser i å gjennomføre slike ritualer, sett fra et frikirkelig ståsted. Undervisningsform Undervisningen struktureres rundt forelesninger, gruppearbeid og praktiske oppgaver. Ritual og liturgi har 12 undervisningstimer. Pensumlitteratur Segler, F.M. og R. Bradley: Christian Worship. Its Theology and Practice, (3 rd Edition), Nashville, Tennesee: B&H Publishing Group, 2006 (utvalgte sider) Basden, P.A. (ed.): Exploring the Worship Spectrum, 6 Views, Grand Rapids, Michigan: Zondervan, 2004 (utvalgte sider) De enkelte kirkesamfunns gudstjeneste- og ritualbøker ha deltatt og bestått de obligatoriske praktisk-kirkelige øvelsene og skrive et refleksjonsnotat på 1000 ord om gudstjenestefornyelse. Oppgaven vurderes til bestått/ikke bestått For å bestå kurset må studenten ha oppfylt alle studiekravene. Det gis bestått/ikke bestått i kurset når alle studiekravene er bestått.