styrke brukets posisjon som sentral aktør innen produksjon og formidling av litterære produksjoner.

Transkript

1 Litteraturbruket 2009 Litteraturbruket ble igangsatt som et treårig prosjekt, og er nå inne i sitt siste år. Aktiviteten i 2009 har vært betydelig, noe omfanget av denne årsrapporten bekrefter. Vi er på god vei mot å realisere Litteraturbrukets mål: Å være en sentral part i utviklingen av litterære produksjoner, å øke antall produksjoner og å sikre kvaliteten av disse og ikke minst sørge for at stadig flere elever får oppleve levende og engasjerende litteraturformidling via Den kulturelle skolesekken. I årsrapporten for 2008 sa vi dette om målene for 2009: etablere en database over forestillinger som bruket har produsert og/eller formidler, for å lette brukernes muligheter til å finne fram til gode, kvalitetssikrede litteraturproduksjoner. Basen finnes. Litteraturbruket har overtatt Norsk Forfattersentrums side på KSYS, og pr. i dag ligger det 7 ulike produksjoner ute. Så langt er dette kun egne prosjekter, men gradvis vil den også omfatte eksterne produksjoner som formidles via Litteraturbruket. styrke brukets posisjon som sentral aktør innen produksjon og formidling av litterære produksjoner. Litteraturbruket har tatt initiativ til flere samproduksjoner, som for eksempel FORTELLINGEN OM ET MULIG DRAP (Oslo, Akershus, Buskerud, Østfold, Hedmark og NFF) og PULVERHEKSA (Finnmark, Troms og Nordland). I forbindelse med VGS-pengene (se eget punkt) vil det komme mange nye produksjoner for videregående skole. Tallene viser en formidabel økning: Antall sendt ut Planlagt Produksjon Pulverheksa Psykt Psprengt Kaoskrigeren ) Fortellingen om et mulig drap Sum ) Antall oppdrag for KAOSKRIGEREN går ned fordi forfatteren både har prioritert ny bok og har fått ny jobb. Etterspørselen er imidlertid like stor, og vi vil vurdere å engasjere en vikar. Årsrapport Litteraturbruket av 5

2 videreutvikle og arrangere ORDTAK. ORDTAK 09 ble avviklet 28. & 29. oktober, mens ORDTAK 10 blir 3. & 4. november. Noe lavere deltagelse i år, særlig fordi ORDTAK falt på samme dag som Østnorsk lærerstevne (helt ukjent for oss) og at Norsk bibliotekforening arrangerte kontaktmøte for tillitsvalgte dagen etter. I tillegg var dette tiden for svineinfluensa, så vi fikk en del frafall både fra deltagere og medvirkende av den grunn. Dette til tross; ORDTAK etableres som årets viktigste møteplass for litteraturformidlere og litteraturformidling. Det er stedet man hører nye forfattere lese, ser nye litterære produksjoner og møter kolleger. Arbeidet med ORDTAK 10 er i gang. I årets komité er NBF og NF representert ABM er ikke med. Støtten fra ABM ble redusert fra i 2008 til i 2009, og i budsjettet for 2010 er det tatt høyde for at Litteraturbruket + deltageravgift skal fullfinansiere ORDTAK. arrangere formidlings- og profesjonaliseringskurs for forfattere i Oslo, Bergen, Trondheim og Tromsø. Vi har i løpet av 2009 arrangert tre lesekurs I (to i Oslo, ett i Stavanger) og ett lesekurs II (Oslo). I alt har 40 forfattere vært gjennom disse dagskursene, hvor skuespiller Henrik Mestad (ett kurs med vikar Mads Ousdal) foreleser om og demonstrerer høytlesing. I invitasjonen til kursene sier han: - Jeg jobber med det som i teateret heter tekstfaget. Jeg prøver å lære bort en del nøkler jeg bruker - som det å fortelle tanker, finne og bruke de små og store vendepunktene, finne og forstå tankenes hovedord, når teksten fortjener pauser, og det å forstå hvordan publikum lytter. Kursene er svært populære, og verdifulle for forfattere som skal lese for et publikum, uansett om de er trenet på forhånd eller ikke. I tilbakemeldingene sier de at de opplever å få et verktøy for formidlingen, og at de blir tryggere i rollen. I øyeblikket har vi ca førti på venteliste. Det blir arrangert kurs i Oslo, Trondheim og Tromsø i løpet av første halvår styrke samarbeidet med Forfattersentrums kontorer i Stavanger, Bergen, Trondheim og Tromsø. Litteraturbrukets prosjektleder har deltatt på ett ledermøte i Forfattersentrum, og det ble besluttet at prosjektlederen skal møte ledergruppe ved behov. I tillegg skal alle innkallinger og referat fra møter i Litteraturbrukets arbeidsutvalg sendes ledergruppen. videreutvikle og styrke litterære produksjoner spesielt beregnet på videregående skole, med særlig vekt på KKDs bevilling på 2,5 mill fra desember Både denne bevillingen, og den tilleggsbevillingen på en million vi fikk 6. august 2009, er nå fordelt. KKD la føringer for hvordan pengene skulle fordeles, videreformidlet i kunngjøringen fra Litteraturbruket: Det kan søkes tilskudd til nye produksjoner og prosjekter med profesjonelle utøvere, beregnet for målgruppen nye produksjoner og prosjekter som åpner for videre deltakelse av målgruppen ferdigstilling og/eller bearbeidelse av eksisterende produksjoner profesjonalisering av utøvere Årsrapport Litteraturbruket av 5

3 Det kan ikke søkes tilskudd til prosjekter beregnet for andre elevgrupper enn VGS prosjekter hvor ikke litteratur er en vesentlig del av prosjektets grunnlag videreutdanning av lærere heller ikke i VGS turnéstøtte Hvem kan søke Profesjonelle utøvere, kunstnere, produksjonsmiljøer og produsenter innenfor litteratur. Prosjektene skal - i likhet med alle prosjekter innen DKS - forankres i læreplanverket og bygge på et samarbeid med skole og lærere. Prosjekter med kulturelt mangfold er ønsket. Prosjektene skal ha profesjonelle utøvere. Mottakere av prosjektmidler skal framlegge en rapport ved prosjektets avslutning. -- I tildelingsbrevet fra andre omgang heter det dessuten at det vil i denne søkerunden bli lagt særlig vekt på prosjekter i skjæringspunktet mellom litteraturproduksjon og scenekunst. Til første søknadsrunde (frist 01.mars 2009) kom det inn i alt 40 søknader, omsøkt kr Et fagutvalg bestående av Hanne Bru Gabrielsen (Norsk Forfattersentrum), Forfatterkonsulent Eirik Ingebrigtsen (Norsk Forfattersentrum), daglig leder Ketil Kolstad (Foreningen!les), VGSkoordinator Helle Ramstad (Kultur i Troms) og utvalgets sekretær Knut Fougner innstilte 19 ulike prosjekter på til sammen Styret i Norsk Forfattersentrum vedtok i møte 19. mai å følge fagutvalgets innstilling. Til andre runde (frist 15. oktober 2009) kom det inn 31 søknader, omsøkt kr Et fagutvalg bestående av Aslaug Eidsvik (Norsk Forfattersentrum), Forfatterkonsulent Eirik Ingebrigtsen (Norsk Forfattersentrum), rådgiver Kirsten Mellemsæther (Sør-Trøndelag Fylkeskommune), lærer Gudmund Skjeldal (Berg videregående skole ) og utvalgets sekretær Knut Fougner innstilte 19 prosjekter på til sammen Styret i Norsk Forfattersentrum vedtok i møte 15. desember å følge fagutvalgets innstilling. Samlet er det nå gitt kr i støtte til i alt 38 ulike produksjoner / prosjekter. Litteraturbruket er ansvarlig forvaltningsorgan for midlene, og vil rapportere til departementet når samtlige prosjekter er avsluttet. videreutvikle og styrke bruken av litterære produksjoner utenom den kulturelle skolesekken. Kun i svært beskjeden grad. Premieren på FORTELLINGEN OM ET MULIG DRAP ble lagt til Litteraturhuset en lørdag formiddag, og var åpen for alle. Videre har PULVERHEKSA hatt noen åpne forestillinger på bibliotek. Begge deler godt besøkt. Vi håper at de ulike produksjonene for VGS også skal kunne vises utenom den kulturelle skolesekken, men ingen av disse er p.t. klare. arrangere et todagers seminar i juni (etter at halve Litteraturbrukets treårige prosjektperiode er unnagjort), for å klarlegge og foreta eventuelle justeringer i bruket prioriteringer og arbeidsmetoder. Mandag 8. til onsdag 10.juni var Litteraturbrukets arbeidsutvalg og programråd samlet til seminar på Hvaler Gjestgiveri. Her ble det blant annet - fattet følgende vedtak om en overordnet strategi: Målene for Den kulturelle skolesekken er: å medvirke til at elever i skolen får et profesjonelt kunst- og kulturtilbud å legge til rette for at elever i skolen lettere skal få tilgang til, gjøre seg kjent med og utvikle forståelse for kunst- og kulturuttrykk av alle slag å medvirke til å utvikle en helhetlig innlemming av kunstneriske og kulturelle uttrykk i realiseringen av skolens læringsmål Årsrapport Litteraturbruket av 5

4 På bakgrunn av dette skal Litteraturbruket medvirke til at elever i grunnskole og videregående skole får et profesjonelt møte med litteratur styrke litteraturen som kunstart innen DKS ved å formidle alle litteratursjangere som skjønnlitteratur, sakprosa, dramatikk, litterær kulturarv, etc. formidle litteratur av alle forfattere levende og døde, norske og utenlandske åpne for alle formidlere - som forfattere, skuespillere, fortellere, bibliotekarer, etc. sikre kvaliteten i litteraturformidlingen være et knutepunkt for skapende og utøvende kunstnere som ønsker å formidle litteratur innen DKS legge til rette for utprøving og utvikling av litteraturproduksjoner styrke litteraturformidlingen gjennom samarbeid med relevante aktører sikre nasjonale møteplasser for visning av litteraturproduksjoner (som ORDTAK) og kompetansehevende tiltak utvikle en database over produksjoner og forfattere som er aktuelle for turnering innen DKS etablere samarbeid med Institutt for medier og kommunikasjon med tanke på en evaluering av Litteraturbrukets totale treårige prosjektperiode. Gjennomført. Evaluering ble støttet av Norsk kulturråd med kr , og ble foretatt av mastergradstudent Maren Jørgensen Dahll. Hensikten var å evaluere Litteraturbruket etter at to tredeler av prosjektperioden var over, slik at man hadde et relativt godt grunnlag å evaluere på, mens det samtidig skulle være tid til å rette opp eventuelle svakheter og skjevheter. Rapporten ble levert 20. februar For øvrig tas det med: Litteraturbrukets arbeidsutvalg har det siste året bestått av Mona Ekelund (bibliotekkonsulent, fylkesbiblioteket Østfold), Per Olav Kaldestad (forfatter), Billy Lätt (leder Kulturskatten, Telemark), Widar Aspeli (forfatter og produsent Turneorganisasjon for Hedmark), Tone Ystanes, (programansvarlig for Kulturmenyen, Oppland fylkeskommune) og Hanne Bru Gabrielsen (konsulent, Norsk Forfattersentrum). AU har hatt følgende møter i 2009: I tillegg var arbeidsutvalget med på seminaret på Hvaler juni, og på ORDTAK & 29. oktober. Litteraturbrukets programutvalg har det siste året bestått av Mona Ekelund (bibliotekkonsulent, fylkesbiblioteket Østfold), Per Olav Kaldestad (forfatter), Stig Elvis Furset (bibliotekrådgiver, fylkesbiblioteket Buskerud), Kari-Beate Krane (lærer, Svolvær barne- og ungdomsskole) og Njål Mjøs (dramaturg Rogaland Teater). Programutvalget har kun hatt ett møte på seminaret på Hvaler. Her ble produksjonen KVA MED EIT KYSS (Hedmark Teater) sett og vurdert. Flere produksjoner er til vurdering i Årsrapport Litteraturbruket av 5

5 Litteraturbrukets nettside oppdateres kontinuerlig, og benyttes flittig av våre brukere. Her finnes informasjon om våre ulike aktiviteter, og etter at LB overtok Forfattersentrums KSYS-side har vi også samlet informasjon om våre ulike produksjoner. Her har naturligvis alle kommuner og fylker som benytter KSYS full adgang til å hente ut informasjon om produksjonene. Alle de produksjonene som ble omtalt i forrige årsmelding er fortsatt aktuelle for Den kulturelle skolesekken. I tillegg vil det i løpet av 2010 komme flere produksjoner for den videregående skole som Litteraturbruket enten produserer selv eller er co-produsent for. Litteraturbruket er presentert og/eller har vært til stede på noen festivaler og litterære samlinger / arrangementer i løpet av året, foruten deltagelse i NNA (Nettverk for nasjonale aktører). Her nevnes noen av de viktigste: Litteraturfestivalen (Lillehammer 02.06) ORDTAK (Litteraturhuset 28 & ) Nordnorsk bokdag (Karasjok ) Litteraturbrukets økonomi presenteres i et eget vedlagt, ikke revidert regnskap for 2009 (revidert kommer med årsmeldingen). Litteraturbrukets prosjektperiode går ut 1. november 2010, men Styret i Norsk Forfattersentrum har allerede vedtatt å garantere for driften ut Under forutsetning av størrelsen på kulturdepartementets bevilling for 2011 vil driften fortsette også neste år. I 2010 setter vi kreftene inn på å: arrangere et fantastisk ORDTAK 10 avvikle et eget produsentseminar videreutvikle KSYS-basen, bl.a. med flere produksjoner fra andre produsenter og muligheter for tilbakemeldinger fra både skoler, elever og medvirkende. styrke samarbeidet med DKS-avdelinger i fylker og kommuner utvikle flere litterære produksjoner, både egne og i samarbeid med andre produsenter få til minst ett vellykket samarbeid eller arrangement med det private næringsliv. Oslo, k. fougner Årsrapport Litteraturbruket av 5