Ressurstildeling grunnskole

Transkript

1 Ressurstildeling grunnskole RESSURSTILDELING - MILEPÆLSPLAN FOR JOBBINGEN Hendelse Fra Til Dato Spesifisering Innskrivning 1 klassinger I løpet av 1. halvdel av nov Rektormøte Rektornettverksmøter november desember Frist for foreldre å søke i henhold til regler om å bytte skole jfr fritt skolevalg Tidsfrist ferdigstillelse bygg/vedlikehold (rullerende handlingsplan) GSK tar det samlet videre til Eiendomskontoret Rektormøte Oppstart av arbeidet Skolene sin forberedelse desember Skolene lager en søknad i tråd med disposisjonen (0.2) nedenfor Rammene vedtas av bystyret Grunnskolekontoret oppdaterer ramme i "0.1 skolens ressurser" Tidsfrist ferdigstillelse SØKNAD Rektormøte januar Avklaringer Møter for gjennomgang av søknaden uke 5 og uke 7 i 2018 Konklusjon I løpet av uke 8-9 Rektormøte Mars Gjennomgang av arbeidet

2

3

4

5 2.2 Organisering av elevene i forhold til klasseromskapasitet 2 m2 pr el2,5 m2 pr elev Fritt skoleval g et tet fritt Underv. Trinn GruppElever/gr.Elever nærskol skoleval RestkapBuffer nærsk timer Lærere , % , % , % , % , % , % , % % % % SUM 15 18, %

6

7 Ressursskjema. Dere skal samordne elever slik at de får mest mulig av undervisningen sammen med de an elevene. En tilpasset opplæring innenfor den ordinære opplæringsarena. Ressursen " Tillegg til tilpasset opplæring " skal sikre at dette skal være mulig. Ressursen kan omveksles til assistenttimer eller timer til an personalgrupper der det er behov. Dette skjemaet skal spesifisere behovet utover det som bevilges i "Till tilpasset opplæring (TTTP) " jfr det som legges under punkt 2.3 Elever med behov for tilpassa forsterka op (TFO). Her er det viktig at vi kan finne igjen behovene pr trinn i forhold til sammen med klassen, i gruppe individuelt. Her må det vises til hva som settes inn av ressurser fra TTTP og hva som evt trenges av ressur tlllegg. Det vil kunne bli mer vanlig med aldersblanding av både elever uten vedtak og elever med vedtak. derfor også skisseres muligheter for samordning gjennom å ha flere i aldersblandede grupper og aldersbla grupper istedenfor individuell opplæring.

8

9

10

11 Det gjøres en tildeling basert på endring i forhold til forrige skoleår. Vurderingen gjøres basert på voksentetthet. Voksentettheten både nivå og endring i forhold til andre skoler må være forklarbar i forhold til de utfordringer som en skole har i forhold til andre skoler. Tildelingen danner grunnlaget for lærer- og øvrige- personaltilsettinger som gjøres i forkant av nytt skoleår I august er det meste av tilsettinger klare og disse danner grunnlaget for utarbeidelsen av neste års budsjett. I tillegg til lønn gjelder dette fordeling av midler til lønn og kompetanse Elevtallet ved skolestart danner også grunnlaget for neste års budsjett for vårhalvåret, samt prognosene over elevtall neste høsthalvår. Her er det fordeling av driftsbudsjettet som gjøres basert på elevtall.

12 Ansvar Art Funksjon Budsjett GRUNNLAG FOR FORDELING ord. Tildeling fritt skolemateriell 2731, pr. elev: ,4 % pr. elev: ,2 % pr. elev: ,9 % Tillegg pr skole:

13 Læreravh. skysstillegg 34 % Elevavh. skysstillegg 31 % Ungdomsskoleavh. skysstille 5 % Avstandsavh. skysstilegg 30 % 7-klasseavh skysstillegg 0 % 100 % Læreravh. skysstillegg Elevavh. skysstillegg 33 % Ungdomsskoleavh. skysstille 20 % Avstandsavh. skysstilegg 47 % 7-klasseavh skysstillegg