Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II
|
|
- Lillian Holt
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Emne MIS120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:59 Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II Emnekode: MIS120_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Undervisningsspråk: Norsk Merk: Emnet har ikke oppstart før høsten Fagpersoner - Otto Margon Aareskjold (Emneansvarlig) - Evy Margrethe Gundersen (Emneansvarlig) Introduksjon Emnet skal bidra til at studenten videreutvikler bredde- og dybdeforståelse for å kunne møte og utøve intensivsykepleie til et vidt spekter av intensivpasienter. Dette gjøres gjennom å anvende vitenskapelig tenkemåte, integrere kunnskaper fra utdanningens ulike emner og et analytisk og kritisk tankesett i møte med den enkelte pasientsituasjon. Studenten skal etablere en handlingsberedskap til å kunne fungere selvstendig og opptre som funksjonsdyktig intensivsykepleier. Mastergradsutdanning i sykepleie med spesialisering i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til Medisinske og naturvitenskapelige emner(mis100), samt Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse I(MIS110). Læringsutbytte Etter å ha gjennomgått og bestått emnet, skal studenten: Kunnskap ha avansert kunnskap innen intensivsykepleie for å kunne møte akutt og/eller kritisk syke pasienter i en sårbar, kritisk og livstruende fase ha inngående kunnskap i observasjon, overvåking og behandling til å forebygge svikt i vitale funksjoner ha avansert kunnskap om intensivsykepleie for å forebygge komplikasjoner, redusere stress og lindre lidelse, smerte og ubehag, behandle og rehabilitere ha avansert kunnskap om sykepleie og medisinsk behandling til pasientmålgruppen ha inngående kunnskap om hygiene, infeksjonsforebygging og isolasjonsregimer ha inngående kunnskap om intensivsykepleiers arbeidsoppgaver, rolle, funksjon og ansvar side 1
2 MIS120_1 - Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II Ferdigheter kunne observere, vurdere og identifisere pasientens generelle og spesielle behov, ressurser og problemer gjennom kommunikasjon og samhandling med pasienten og deres pårørende observere, vurdere, planlegge og evaluere tiltak til intensivpasienten og utøve helhetlig intensivsykepleie kunne planlegge og administrere eget arbeid kunne administrere, overvåke, vurdere og evaluere medisinsk behandling forordnet av ansvarlig lege anvende oppdatert kunnskap om ulike behandlingsformer kunne bedømme akutte pasientsituasjoner selvstendig, prioritere og handle raskt og forsvarlig slik at pasientens livsviktige funksjoner opprettholdes eller gjenopprettes kunne administrere og evaluere medikamentell og ikke-medikamentell smertelindring beherske infeksjonsforebygging og isolasjonsregimer beherske avansert hjerte - lungeredning kunne kvalitetssikre og anvende medisinsk teknisk utstyr i kliniske pasientsituasjoner Generell kompetanse ha inngående kunnskaper til å kunne bidra til å redusere pasientens stress, lindre lidelse, smerter og ubehag kunne argumentere og handle ut fra sykepleiens verdigrunnlag, yrkesetiske retningslinjer, etisk teori og lover som ivaretar pasientens rettigheter og helsepersonells plikter kunne analysere, vise sammenhenger og integrere medisinske og naturvitenskapelige fag som grunnlag for faglig forsvarlig intensivsykepleie anvende faglig kunnskap kritisk og ha en analytisk tilnærming til egen praksis kunne forholde seg kritisk til, analysere og anvende ulike informasjonskilder til å strukturere og formulere faglige resonnementer ha utviklet yrkesidentitet som intensivsykepleier gjennom en reflekterende holdning til intensivsykepleierens rolle og funksjon kunne planlegge et selvstendig forsknings- eller utviklingsprosjekt under veiledning, og i tråd med gjeldende forskningsetiske normer bidra til nytenkning og delta i innovasjonsprosesser Innhold side 2
3 Emne MIS120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:59 ulike pasientgrupper i intensivsykepleie pasienter med svikt i ulike organsystemer pasienter som er avhengig av medisinsk-teknisk utstyr pasienter som har gjennomgått kirurgisk behandling og/eller anestesi kommunikasjon og samhandling med pasienter og pårørende, kollegaer og andre avdelinger søvn, hvile og rehabilitering fysisk omsorg, personlig stell og godt håndlag intensivsykepleierens funksjons- og ansvarsområde erfarings - og forskningsbasert kunnskapsutvikling intensivsykepleierens funksjons- og ansvarsområde Arbeidsformer Forelesning, gruppearbeid, seminar, simulering, selvstudium og veiledede kliniske studier. Praksis Emnet har en veiledet klinisk studie. Forkunnskapskrav MHV140 Vitenskapsfilosofi og etikk, MHV142 Forskningsmetode, MIS110 Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse I, MSN100 Medisinske og naturvitenskapelige emner I Anbefalte forkunnskaper Kunnskaper i tråd med bachelorgrad i sykepleie etter rammeplan fra 2005 Eksamen/vurdering Vekt Varighet Karakter Hjelpemidler Individuell hjemmeeksamen og kliniske studier III Individuell hjemmeeksamen 1/1 A - F Kliniske studier III 0/1 Bestått - Ikke bestått Skoleeksamen og kliniske studier III må være bestått for å få endelig karakter i emnet. Vurdering av kliniske studier skjer i henhold til rammeplanens forskrifter. Emnet er tilrettelagt for studieopphold i utlandet. Dette bør fortrinnsvis skje ved institusjoner Universitetet i Stavanger samarbeider med. Studentmobilitet er basert på søknad fra studentene og vurdering av egnethet fra utdanningens side. For å kunne gjennomføre studieopphold i utlandet kreves det at studenten har bestått alle eksamener så langt i studiet. side 3
4 MIS120_1 - Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II Vilkår for å gå opp til eksamen/vurdering Refleksjonsnotat, 90% nærværsplikt i basisgrupper, obligatorisk undervisning og veiledet kliniske studier, 75% nærværsplikt i teoretiske studier Alle obligatoriske undervisningsaktiviteter må være innfridd for å kunne gå opp til eksamen. For å bestå kliniske studier III må studenten ha innfridd nærværsplikt og fått godkjent de kliniske studier gjennom å ha bestått formelle evalueringer. Åpen for Mastergrad i sykepleie med spesialisering i intensivsykepleie Emneevaluering Emnet evalueres i tråd med fakultetets retningslinjer og plan for dette. Litteratur Det tas forbehold om enkelte justeringer i litteratur/ pensum. Eventuelle justeringer publiseres på It's learning senest innen semesterstart. Aguilar - Naschimento, J. E. & Kudsk, K. (2008). Early nutritional therapy: the role of enteral and parenteral routes. Current Opinion in Clinical Nutrition and Metabolic Care, 11, American Society for Parenteral and Enteral Nutrition (A.S.P.E.N.) (2009).A.S.P.E.N. clinical guidelines: Nutrition support in adult and chronic renal failure. Journal of Parenteral and Enteral Nutrition, 34, Arroyo-Novoa, C. M. et al. (2008). Pain related to tracheal suctioning in awake acutely and critically ill adults: A descriptive study. Intensive and Critical Care Nursing, 24, Ballangrud, R., Bogsti, W. B. og Johansson, I. S. (2008). Clients experiences of living at home with a mechanical ventilator. Journal of Advanced Nursing. 65(2), Beer, K. D., Michael, S., Thacker, M., Wynne, E., Pattni, C., Gomm, M., Ball, C., Walsh, D., Thomlinson, A. & Ullah, K. (2008). Diabetic ketoacidosis and hyperglycemic hyperosmolar syndrome - clinical guidelines. Nursing in Critical Care, 13(1), 5-11 Berry, B. E. & Pinard, A.E. (2002). Assessing tissue oxygenation. Critical Care Nurse, 22( 3), Brower, RG. (2009). Consequences of bed rest. Critical Care Medicine, 37 (10), suppl. S422 - S428 Bouza, E. & Burillo, A. (2009). Advances in the prevention and management of ventilatorassociated pneumonia. Current Opinion in Infectious Diseases, 22: Boyde, M. Tuckett, A., Peters, R., Thompson, D.R., Turner e, C. & Stewart, S. et al. (2009). Learning style and learning needs of heart failure patients. European Journal of Cardiovascular Nursing 8, side 4
5 Emne MIS120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:59 Burns, S. M. (2005): Mechanical Ventilation of Patients With Acute Respiratory Distress Syndrome and Patients Requiring Weaning. Critical Care Nurse, 25( 4), Castrèn, M., Silfast, T., Rubertsson, S., Niskanen, M., Valsson, F. & Sunde, K. (2009). Scandinavian Clinical practice guidelines for therapeutic hypothermia and postresuscitation care after cardiac arrest. Acta Anaesthesiologica Scandinavica, 53(3) Combes, A. et al (2007). Is tracheostomy associated with better outcomes for patients requiring long-term mechanical ventilation? Critical Care Medicine, 35(3), Condon, C. & McCarthy, G. (2006). Lifestyle changes following acute myocardial infarction: Patients perspectives. European Journal of Cardiovascular Nursing, Conti, G. & Costa, R. (2010) technological development in mechanical ventilation. Current Opinion in Critical Care, 16, Couchman, B.A., Wetzig, S.M., Coyer, F.M. & Wheeler, M.K. (2007). Nursing care of the mechanically ventilated patient: What does the evidence say? Part one. Intensive and Critical Care Nursing, 23, 4-14 Couchman, B.A., Wetzig, S.M., Coyer, F.M. & Wheeler, M.K. (2007). Nursing care of the mechanically ventilated patient: What does the evidence say? Part two. Intensive and Critical Care Nursing, 23, Crocker, C. & Kinnear, W. (2008). Weaning from ventilation: Does a care bundle approach work? Intensive and Critical care Nursing. 24, Dennis-Rose, M. D. & Davidson, J. E. (2008). An Evidence-Based Evaluation of tracheostomy care practices. Care Nursing Quarterly, 31(2), Drouot, X., Cabello, B., Ottho, M.-P. & Brochard, L. (2008). Sleep in the intensive care unit. Sleep Medicine Reviews, 12, Eckerblad, J., Eriksson, H., Kärner, A. og Edéll-Gustavsson, U. (2009). Nurses conceptions of facilitative strategies of weaning patients from mechanical ventilation - A phenomenographic study. Intensive and Critical Care Nursing. 25; Egerod, I. & Bagger, C. (2010). Patients experiences of intensive care diaries - A focus group study. Intensive and Critical Care Nursing. 26, Egerod, I., Storli, S.L. & Åkerman, E. (2011) Intensive care patient s diaries in Scandinavia: a comparative study of emergence and evolution. Nursing Inquiry, 15(4), Ekman, I., Ekstrand, L. & Schaufelberger, M. (2007). Pulmonary oedema - A life threatening disease. European Journal of Cardiovascular Nursing, 6, Elliot, R. & Wright, L. (1999). Verbal communication: What do critical care nurses say to their unconscious patients? Journal of Advanced Nursing, 29, Emslie, C. (2005) Women, men and coronary heart disease: a review of the qualitative literature. Journal of Advanced Nursing, 51(4) Elia, M. & De Silva, A. (2008). Tight glucose control in intensive care units: an update with side 5
6 MIS120_1 - Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II an emphasis on nutritional issues. Current Opinion in Clinical Nutrition and Metabolic Care, 11, Faber, P. & Klein, A.A. (2009). Acute kidney injury and renal replacement therapy in the intensive care unit. Nursing in Critical Care, 14(4), Ferrie, S. & East, V. (2007). Managing diarrhoea in intensive care. Australian Critical Care. 20, 7-13 Flodèn, A. & Forsberg, A. (2009). A phenomenographic study of ICU-nurses perceptions of and attitudes to organ donation and care of potential donors. Intensive and Critical Care Nursing, 25, Forel, J.M., Roch, A. & Papazian, L. (2009). Paralytics in critical care: not always the bad guy. Current Opinion in Critical Care, 15, Foster, A. (2010) More than nothing: The lived experience of tracheostomy while acute ill. Intensive and Critical Care Nursing. 26, Fredheim, O.M.S, Kvarstein, G., Undall, E., Stubhaug, A, Rustøen, T & Borchgrevink, P.C. (2011) Postoperativ smerte hos pasienter innlagt i norske sykehus. Tidsskrift Norske Legeforening, 131, Fredriksen, S.T.D. & Svensson, T. (2009). Fra "lært kropp" til "ulært kropp" - om overføring av erfart kunnskap fra intensivsykepleier til student i kliniske veiledningssituasjoner. Nordisk Tidsskrift for Helseforskning, 5(1), Fredriksen, S.T.D. & Svensson, T. (2010). The bodily presence of significant others: Intensive care patients` experiences in a situation of critical illness. International Journal of Qualitative Studies on Health and Well-being, 5, 1-9. Fudickar, A. & Bein, B. (2009). Propofol infusion syndrome: update of clinical manifestation and pathophysiology. Minerva Anestesiologica, 75, Fulbrook, P., Bongers, A. og Albarran, J. W. (2007). A European survey of enteral nutrition practices and procedures in an adult intensive care environment. Journal of Clinical Nursing. 16, Fulbrook, P. et al (2007). The presence of family members during cardiopulmonary resuscitation: European federation of Critical Care Nursing association, European Society of Peadiatric and Neonatal Intensive Care and European Society of Cardiology Council on Cardiovascular Nursing and Allied Professions Joint Statement. European Journal of Cardiovascular Nursing, 6, Gattinoni, L., Carlesso, E. & Cressoni, M. (2011). Assessing gas exchange in acute lung injury/acute respiratory distress syndrome: diagnostic techniques and prognostic relevance. Current Opinion in Critical Care, 17, Gjengedal, E., Storli, S.L, Holme, A.N. & Eskerud, R.S. (2010) An act of caring - patient diaries in Norwegian intensive care units. Nursing in Critical Care. 15(4), Granja, C. et al (2008). Understanding posttraumatic stress disorder-related symptoms after critical care: The early illness amnesia hypothesis. Critical Care Medicine.36 side 6
7 Emne MIS120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:59 (10), Gulbrandsen, T. & Stubberud, D.G.(2010). Intensivsykepleie. (2.utgave)Oslo: Akribe Engebretsen, S. Sykepleie til pasienter i akuttmottak.24, Gulbrandsen, T. Transport av intensivpasienter. 11, Harder, E. Forgiftninger.31, Hovland, K. & Oppigård Nilsen, T. Den gravide og fødende.26, Meyer, K. Organdonasjon. 14, Nygaard, A. M. & Gulbrandsen, T. Den postoperative pasient. 25, Sandnes, M.H. & Gulbrandsen, T. Brannskader.27, Stubberud, D.G. Ernæring.8, Stubberud, D.G. Infeksjonskontroll.9, Stubberud, D.G. Delir.10, Stubberud, D.G. Utskrivning fra intensivavdeling. 12, Sørensen, G. & Strøm, G.F. Transplantasjoner. 30, Walther, C. Pasienter i selvmordskrise. 32, Guttormson, J.L., Chan, L., Weinert, C. & Savik, K. (2010). Factors influencing nurse sedation practice with mechanically ventilated patients: A.U.S. national survey. Intensive and Critical Care Nursing, 26, Haga, K.K. et al (2011). The effect of tight glycemical control, during and after surgery, on patient mortality and morbidity: A systematic review and meta-analysis. Journal of Cardiothoratic Surgery, 6(3), Hansen, B. S. & Severinsson, E. (2007). Intensive care nurses perceptions of protocoldirected weaning - A qualitative study. Intensive and Critical Care Nursing 23, Hansen, B. S. & Severinsson, E. (2009). Physicians perceptions of protocol-directed weaning in an intensive care unit in Norway. Nursing and Health Sciences, 11, Heidegger, C.P., Darmon, P. & Pichard, C. (2008). Enteral vs. parenteral nutrition for the critically ill patient: a combined support should be preferred. Current Opinion in Critical Care, 14, Hildingh, C., Fridlund, B. & Lidell, E. (2007). Women s experiences of recovery after myocardial infarction: A meta-synthesis. Heart & Lung, vol. 36 no. 6, Hodd, J., Doyle, A., Carter, J., Albarran, J. & Young, P. (2010). Extubation in intensive care units in the UK: an online survey. Nursing in Critical Care. 15 (6) Hofsø, K. & Coyer, F.M. (2007). Part 1. Chemical and physical restraints in the management of mechanically ventilated patients in the ICU: Contributing factors. Intensive and Critical Care Nursing, 23: Hofsø, K. & Coyer, F.M. (2007). Part 2. Chemical and physical restraints in the management of mechanically ventilated patients in the ICU: A patient perspective. Intensive and Critical Care Nursing, 23: Holm, S. og Kummeneje, I. (2009). Pre- og postoperativsykepleie. Fagbokforlaget, side 7
8 MIS120_1 - Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II Hovda, K. E., Bjornaas, M.A., Skog, K., Opdahl, A., Drottning, P., Ekeberg, Ø. & Jacobsen, D. (2008). Acute poisonings treated in hospitals in Oslo: A year prospective study (I): Pattern of poisoning. Clinical Toxicology, 46, Huang, Y.T. (2009). Factors leading to self-extubation of endotracheal tubes in the Intensive care unit. Nursing in Critical Care, 14(2), Hurley, A.C., Rothschild, J.M., Moore, M.L., Snydeman, C., Dykes, P.C. & Fotakis, S. (2008). A model of recovering medical errors in the coronary care unit. Heart & Lung 37 (3), Høye, S. & Severinsson, E. (2008). Intensive care nurses` encounters with multicultural families in Norway: An exploratory study. Intensive and Critical Care Nursing, 24: Høye, S. & Severinsson, E. (2010). Multicultural family members, experiences with nurses and the intensive care context: A hermeneutic study. Intensive and Critical Care Nursing. 26, Jack, L., Coyer, F., Courtney, M. & Venkatesh, B. (2010). Probiotics and diarrhea management in enterally tube fed critically ill patients - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing, 26, Johansson, I, Swahn, E. & Strömberg A. (2007) Manageability, vulnerability and interaction: A qualitative analysis of acute myocardial infarction patients' conceptions of the event. European Journal of Cardiovascular Nursing 6, Jones, I. & Johnson, M. (2008). What is the role of the coronary care nurse? A review of the literature. European Journal of Cardiovascular Nursing (7), Karlsson, V. & Forsberg, A. (2008). Health is yearning - Experiences of being conscious during ventilator treatment in a critical care unit. Intensive and Critical Care Nursing, 24: Karlsson, V., Forsberg, A. & Bergbom, I. (2010). Relatives` experiences of visiting a conscious, mechanical ventilated patient - a hermeneutic study. Intensive and Critical Care Nursing, 26, Kiekkas, P., Samios, A., Skartsani, C., Tsotas, D. & Baltopoulos, G.I. (2010). Fever and agitation in elderly ICU patients: a descriptive study. Intensive and Critical Care Nursing, 26, Kiekkas, P., Theodorakopoulou, G., Spyratos, F. & Baltopoulos, G.I. (2010).Psychological distress and delusional memories after critical care: a literature review. International nursing review, Kirby, J. P. & Gunter, O. L. (2008). Prevention and treatment of pressure ulcers in the surgical intensive care unit. Current Opinion in Critical Care, 14, Kirksey, K. M., Holt-Ashley, M. & Goodroad, B. K. (2001) An easy method for interpreting side 8
9 Emne MIS120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:59 the results of arterial blood gas analysis. I: Critical Care Nurse. 21(5)49-54 Knudsen, K. (2004). Akuta förgiftningar. Alkohol, droger och läkemedel. Akut omhändetagande och antidoter. Studentlitteratur, Lund, kapittel 1-8, side Knutsson, S., Samuelsson, I. P., Hellström, A. L. & Bergbom, I. (2007). Children`s experiences of visiting a seriously ill/injured relative on an adult intensive care unit. Journal of Advanced Nursing, 61 (2), Latenser, B. A. (2009). Critical care of the burn patient: The first 48 hours. Critical care Medicine, 37(10), Lau - Walker, M. (2007). Importance of illness beliefs and self-efficacy for patients with coronary heart disease. Journal of Advanced Nursing, 60(2), Löf, L., Berggren, L. & Ahlström, G. (2008). ICU patients` recall of emotional reactions in the trajectory from falling critically ill to hospital discharge: Follow-ups after 3 and 12 months. Intensive and Critical Care Nursing, 24: Manchester Triage Group (2011). Akuttmedisinsk triage. Unipub, Marshall, A., Elliott, R., Rolls, K., Schacht, S. & Boyle, M. (2008). Eyecare in the critically ill: clinical practice guideline. Australian Critical Care, 21, Marik, P. E. (2006). Management of the critically ill geriatric patient. Critical Care Medicine, vol.34, nr.9: McKinley, S., Nagy, S., Stein-Parbury, J., Bramwell, M. & Hudson, J. (2002). Vulnerability and security in seriously ill patients in intensive care. I: Intensive and Critical Care 18, McMahon - Parkes, K., Moule, P., Benger, J. og Albarran, J. W. (2008). The views and preferences of resuscitated and non - resuscitated patients towards family-witnessed resuscitation: A qualitative study. International Journal of Nursing Studies.46; Meriläinen, M., Kyngäs, H. & Ala-Kokko, T. (2010). 24-hour intensive care: an observational study of an environment and events. Intensive and Critical Care Nursing, 26, Mobley, M. J. et al (2007). The relationship between moral distress and perception of futile care in the critical care unit. Intensive and Critical Care Nursing, 23, Morandi, A. et al (2008). Understanding international differences in terminology for delirium and other types of acute brain dysfunction in critically ill patients. Intensive Care Medicine, 34, Nakstad, A.R. & Bendz, B. (2010). Oksygenbehandling ved akutt hjerteinfarkt. Skadelig - eller fortsatt riktig praksis? Scandinavian Update Magazine, 3, Noble, K.A. (2011). Acute Coronary Syndrome: Evidence-Based Practice in Action. Journal of PeriAnesthesia Nursing, 26(4), Næss, M. (2009). "Do-Not-Attend-Resuscitation" - orders in ICCUs: A survey of attitudes and experiences of nurses in Norway. Intensive and Critical Care Nursing, 25 (3), Næss, M. (2009). Informasjon til en hver pris? Kasuistikk fra respiratorbehandling av en side 9
10 MIS120_1 - Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II pasient. Sykepleien Forskning, 4(2), Olsen, K.D., Dysvik, E. & Hansen, B.S. (2009). The meaning of family members` presence during intensive care stay: a qualitative study. Intensive and Critical Care Nursing, 25, Olsen, B.F. & Rustøen, T. (2011). Smertevurdering av respiratorpasienter: Er den norske versjonen av "Behavioral Pain Scale" pålitelig og brukervennlig? Sykepleien forskning. 3, Page,V. & Ely, E.W(2011) Delirium in critical care. Cambridge University Press, 207s. Pedersen, C.M., Rosendahl-Nielsen, J.H. & Egerod, I. (2008). Endotracheal suctioning of the adult Intubated patient - What is the evidence? Intensive and Critical Care Nursing, 25(1), Ramritu, P. et al (2008). Catheter-related bloodstream infections in intensive care units: a systematic review with meta-analysis. Journal of Advanced Nursing, 62 (1), 3-21 Randen, I. & Bjørk, I.T. (2010). Sedation practice in three Norwegian ICUs: A survey of intensive care nurses` perceptions of personal and unit practice. Intensive and Critical Care Nursing, 26, Reid, M. B. and Cottrell, D. (2005): Nursing Care of Patients Receiving Intra-aortic Balloon Counterpulsation, Critical Care Nurse, 25(5), Robinson, B.R.H., Athoa, K.P. & Branson, R.D. (2009). Inhalation therapies for the ICU. Current Opinion in Critical Care, 15, 1-9 Rodriguez, K.L., Appelt, C.J., Switzer, G.E., Sonel, A.F. & Arnold, R.M. (2008). "They diagnosed bad heart": A qualitative exploration of patients knowledge about and experiences with heart failure. Heart & Lung, 37(4), Rollini, F., Mfeukeu, L., Modena, M. G. (2009). Assessing coronary heart disease in women. Maturitas 62, Rolley, J.X., Salamonson, Y., Dennison, C.R. & Davidson, P.M. (2010). Development of clinical practice guidelines for the nursing care of people undergoing percutaneous coronary interventions: An Australian & New Zealand collaboration. Australian Critical Care, 23, Ros, C., McNeill, L. og Bennett, P. (2009). Review: nurses can improve patient nutrition in intensive care. Journal of Clinical Nursing. 18, Ryan, M. & Farrelly, F. (2009). Living with an unfixable heart: A qualitative study exploring the experience of living with advanced heart failure. European Journal of Cardiovascular Nursing, 8, Sessler, C. N., Grap, M. J. & Ramsay, M. A. E. (2008). Evaluating and monitoring analgesia and Sedation in the intensive care unit. Critical Care, 12(Suppl.3), 1-13 Shoulders-Odom, B. (2008). Management of Patient after Percutaneous Coronary Interventions. Critical Care Nurse, 28 (5), Stenqvist, O., Odenstedt, H. & Lundin, S. (2008). Dynamic respiratory mechanics in acute side 10
11 Emne MIS120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai :42:59 lung injury/acute respiratory distress syndrome: research or clinical tool? Current Opinion in Critical Care, 14, Storli, S.L., Lindseth, A. og Asplund, K. (2008). A journey in quest of meaning: a hermeneutic-phenomenological study on living with memories from intensive care. Nursing in Critical Care, 23(2), Söderström, I. M. K, Saveman, B. I., Hagberg, M. S. & Benzein, E. G. (2009). Family adaption in relation to a family member`s stay in ICU. Intensive and Critical Care Nursing, 25, Sørensen, K. & Wøien, H. (2011). Vurdering av smertelindring og sedasjon av barn på respirator ved hjelp av Comfort Scale, Sykepleien Forskning, 1(6), Tandberg, BS og Steinnes, S. (red.). Nyfødtsykepleie 1. Oslo: Cappelen Akademiske Forlag Grønn, M. Enteral og parenteral ernæring, Skaug, V. Smertebehandling, Skranes, J. Medikamentell smertebehandling i nyfødtperioden, Tandberg, B. S. og Steinnes, S. (red.). Nyfødtsykepleie 2. Oslo: Cappelen Akademiske Forlag Sandtrø, H. P. Utviklingsstøttende og familiefokusert omsorg i tråd med NIDCAP, Steinnes, S. Sykepleie til premature barn, Steinnes, S. og Hovde, K. Det akutt kritisk og syke barnet, Treider, S. Det alvorlig syke og døende barnet, Torheim, H. og Gjengedal, E. (2009). How to cope with the mask? Experiences of mask treatment in patients with acute chronic obstructive pulmonary disease - exacerbations. Scandinavian Journal of Caring Sciences. Des; 1-8. Unoki, R., Serita, A. & Grap, M. J. (2008). Automatic tube compensation during weaning from mechanical ventilation. Evidence and clinical implications. Critical Care Nurse, 28(4), Weinert, C. R. & Mann, H. J. (2008). The science of implementation: changing the practice of critical care. Current Opinion in Critical Care, 14, Weng, M-H. (2008). The effect of protective treatment in reducing pressure ulcers for non-invasive ventilation patients. Intensive and Critical care Nursing, 24, West, E. et al. (2009). Nursing resources and patient outcomes in intensive care: A systematic review of the literature. International Journal of Nursing Studies 46, Westwell, S. (2008). Implementing a ventilator care bundle in an adult intensive care unit. British Association of Critical Care Nursing in Critical Care, 13(4), Wåhlin, I., Ek, AC. & Idvall, E. (2010). Staff empowerment in intensive care: Nurses and physicians lived experiences. Intensive and Critical Care Nursing, 26, Aareskjold, O. M. (2006). Pasienttilfredshet - en survey for kartlegging av omsorgskvalitet side 11
12 MIS120_1 - Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse II ved en medisinsk overvåkningsavdeling. Norsk Tidsskrift for Sykepleieforskning, 8: 1, 3-16 Anbefalt litteratur: Benner, P., Hooper- Kyriakidis, P. og Stannard, D. (1999). Clinical wisdom and intervention in critical care. Philadelphia, W.B. Saunders Manchester Triage Group (2011). Akuttmedisinsk triage. Unipub, Aase, K. (red.) (2010) Pasientsikkerhet - teori og praksis i helsevesenet. Universitetsforlaget side 12
Intensivsykepleie II. Fagpersoner. Introduksjon. Læringsutbytte
Intensivsykepleie II Emnekode: VIN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester
DetaljerVidereutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN 130 og VIN 151.
Intensivsykepleie I Emnekode: VIN141_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Fagpersoner - Otto Aareskjold (Emneansvarlig) -
DetaljerVidereutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN130 og VIN141.
Emne VIN151_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:19 Intensivsykepleie II Emnekode: VIN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
Detaljer4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse
4I7212V Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4I7212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav. Læringsutbytte skal ved sluttført emne ha følgende læringsutbytte:
DetaljerMIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del
MIN4201 Fordypning i intenisivsykepleie, del 3-2015-2016 Emnekode: MIN4201 Emnenavn: Fordypning i intenisivsykepleie, del 3 Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Vår Språk: Norsk Forutsetter
DetaljerSykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner
Sykepleiefaglig fordypning og samfunnsvitenskapelige emner Emnekode: VAIOB10_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart
DetaljerEmnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.
Emne VAN151_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:43:00 Anestesisykepleie II Emnekode: VAN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerIntensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse I
Emne MIS110_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:59 Intensivsykepleie - fag og yrkesutøvelse I Emnekode: MIS110_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerVidereutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN 130 og VIN 151.
Intensivsykepleie I Emnekode: VIN141_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 2 semestre Semester eksamen/vurdering: Vår Fagpersoner - Otto Aareskjold (Emneansvarlig) -
DetaljerVidereutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN 130 og VIN 141.
Intensivsykepleie II Emnekode: VIN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Merk: Emnet har ikke oppstart før høsten 2011. Fagpersoner - Evy Margrethe Gundersen
DetaljerSykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon
Emne BSY154_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:56 Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag - fokus på sykepleiens relasjonelle dimensjon Emnekode: BSY154_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys
DetaljerMIN4101 Fordypning i intensivsykepleie, del
MIN4101 Fordypning i intensivsykepleie, del 2-2015-2016 Emnekode: MIN4101 Emnenavn: Fordypning i intensivsykepleie, del 2 Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Høst Språk: Norsk Forutsetter
Detaljerkunne vurdere reaksjoner og mestringsstrategier hos pasienter, pårørende og personalet ved akutt /kritisk sykdom, undersøkelse, behandling og død
Emne VIN141_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:48:41 Intensivsykepleie I Emnekode: VIN141_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerPasientsikkerhet - teori og praksis
Pasientsikkerhet - teori og praksis Emnekode: MHV264_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester
DetaljerMedisinske og naturvitenskapelige emner II
Medisinske og naturvitenskapelige emner II Emnekode: VAN130_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår,
DetaljerOperasjonssykepleie II
Operasjonssykepleie II Emnekode: VOP151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester
DetaljerSykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse
Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSN242_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerVidereutdanning i intensivsykepleie er en integrert utdanning, og emnet må ses i relasjon til VIN130 og VIN151.
Emne VIN141_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:19 Intensivsykepleie I Emnekode: VIN141_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Om videreutdanning i intensivsykepleie: Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre
DetaljerMasteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk
Masteroppgave i helsevitenskap med spesialisering i rusproblematikk Emnekode: MHVRMAS_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart
DetaljerAnestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II
Emne MAN120_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:58 Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse II Emnekode: MAN120_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerSykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse
Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSN242_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerMedisinske og naturvitenskapelige emner II
Emne VIN130_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:59 Medisinske og naturvitenskapelige emner II Emnekode: VIN130_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, Høst,
DetaljerKommunikasjon med den våkne intensivpasienten
Kommunikasjon med den våkne intensivpasienten Marte-Marie Wallander Karlsen Høgskolelektor, PhD-student marte-marie.karlsen@ldh.no Hensikt med presentasjonen Presentere funn fra en videofilm-studie på
DetaljerSykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse
Sykepleie med fokus på akutt, kritisk og kronisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSY242_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester
DetaljerAnestesisykepleie - videreutdanning
Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Heltid Introduksjon
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Emne BSN140_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:44 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSN140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester
DetaljerEmnet skal bidra til at studenten skal kunne dokumentere, kvalitetsutvikle og kvalitetssikre eget fagområde.
Emne VAN151_1, BOKMÅL, 2011 HØST, versjon 08.aug.2013 11:15:59 Anestesisykepleie II Emnekode: VAN151_1, Vekting: 30 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering:
Detaljer- har inngående kunnskap om sentrale verdier og hensyn i helse- og omsorgstjenesten
Helserett Emnekode: MHV145_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering:
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2007 HØST, versjon 08.aug.2013 11:11:03 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester
DetaljerAnestesisykepleie - videreutdanning
Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Heltid/deltid: Heltid Varighet:
DetaljerAnestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse I
Emne MAN110_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:58 Anestesisykepleie - fag og yrkesutøvelse I Emnekode: MAN110_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerSelvstendighet og ansvar i sykepleie
Selvstendighet og ansvar i sykepleie Emnekode: BSYBAC_4, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester
DetaljerMedisinske og naturvitenskapelige emner II
Emne VAN130_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:48:40 Medisinske og naturvitenskapelige emner II Emnekode: VAN130_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerSykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag
Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emnekode: BSN143_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner Kjellaug Kaldestad
DetaljerBacheloroppgave i sykepleie
Bacheloroppgave i sykepleie Emnekode: BSYBAC_3, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester
DetaljerSykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag
Emne BSN143_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:50 Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emnekode: BSN143_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerOperasjonssykepleie II
Operasjonssykepleie II Emnekode: VOP151_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, Høst, 1 semester
Detaljer4A621V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse
4A621V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4A621V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Forkunnskaper Følgende emner må være fullført og bestått: Første veiledet praksis, Medisinsk og naturvitenskapelig
DetaljerStudieplan. Videreutdanning i Intensivsykepleie. Kull 2012 Studieåret 2012-2013
Høgskolen i Sør-Trøndelag Studieplan Videreutdanning i Intensivsykepleie Kull 2012 Studieåret 2012-2013 AVDELING FOR SYKEPLEIERUTDANNING PROGRAM FOR VIDEREUTDANNING 90 studiepoeng Forankret i Rammeplan
DetaljerKvalitet og pasientsikkerhet!
Kvalitet og pasientsikkerhet! Har vi utfordringer i intensivsykepleien? Dag-Gunnar Stubberud Førstelektor Masterstudium og videreutdanning i intensivsykepleie Fakultet for helsevitenskap 2019 Hvorfor ha
DetaljerMOP4201 Fordypning i operasjonssykepleie, del
MOP4201 Fordypning i operasjonssykepleie, del 3-2015-2016 Emnekode: MOP4201 Emnenavn: Fordypning i operasjonssykepleie, del 3 Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Vår Språk: Norsk Forutsetter
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Studieprogram V-INTENSP, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerSykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse
Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSY242_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår
DetaljerSykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse
Sykepleie med fokus på akutt og kritisk syke, organisasjon og ledelse Emnekode: BSY242_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Vår
DetaljerForelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009
Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2009 Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 34 t.o.m. uke 39, 2009 Undervisningsdager: er,
DetaljerFaglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie
Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie Emnekode: MHVPP10_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste
Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og kommunehelsetjeneste Emnekode: BSNP06_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerBarnesykepleie - videreutdanning
Studieprogram V-BARNSPL, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:16:51 Barnesykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:02 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerBarn og unges utvikling og oppvekstmiljø
Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,
DetaljerBarn og unges utvikling og oppvekstmiljø
Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2010 HØST, versjon 08.aug.2013 11:14:38 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester
DetaljerOperasjonssykepleie - fag og yrkesutøvelse I
Emne MOP110_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:59 Operasjonssykepleie - fag og yrkesutøvelse I Emnekode: MOP110_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
DetaljerIntegrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology
Integrating Evidence into Nursing Practice Using a Standard Nursing Terminology Kathryn Mølstad, RN, Norwegian Nurses Organisation Kay Jansen, MSN, PMHCNS-BC, DNPc, University of Wisconsin- Milwaukee,
DetaljerForelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng
Forelesningsplan for fordypningsemnet Symptomhåndtering, SYKVIT4303, 15 poeng Vår 2006 Kursansvarlig: Eli Haugen Bunch og Randi Nord Sted: rom 223 Frederik Holsts hus Tid: Uke 6-14, tirsdager, onsdager
DetaljerHjemme eller institusjonalisert. rehabilitering?
NSH konferanse 30. mai 2011 Rehabilitering -livet er her og nå! Hjemme eller institusjonalisert Kunnskapsesenterets nye PPT-mal rehabilitering? Gro Jamtvedt, avdelingsdirektør 1. juni 2011 2 Kunnskapsbasert
DetaljerFLACC smertevurderingsskjema Barnesykepleieforbundets vårseminar 2011 Hanne Reinertsen
FLACC smertevurderingsskjema Barnesykepleieforbundets vårseminar 2011 Hanne Reinertsen Smerte er en ubehagelig sensorisk og emosjonell opplevelse. Smerte er alltid subjektiv. (Internasjonal Association
DetaljerINNOVASJONSTOGET GÅR. - hvor er legene?
INNOVASJONSTOGET GÅR - hvor er legene? Utfordring Hvor står de medisinske fagfolkene når innovasjonen pågår, i midten eller på siden, og hva skjer fremover? Jon Endringsmotvilje? Endringsmotvilje? Helse
DetaljerFysisk aktivitet og helse blant barn og unge
Emne MUT501_1, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 13:47:56 Fysisk aktivitet og helse blant barn og unge Emnekode: MUT501_1, Vekting: 15 studiepoeng Tilbys av: Det humanistiske fakultet, Institutt for
DetaljerStudieplan /1. Videreutdanning i anestesisykepleie. Academic level and organisation of the study programme
Studieplan /1 Videreutdanning i anestesisykepleie ECTS credits: 90 Academic level and organisation of the study programme Videreutdanning i anestesisykepleie er et heltidsstudium som gjennomføres over
DetaljerSykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2
Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag - 2 Emnekode: BSY241_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner
DetaljerSykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag
Sykepleiens samfunnsvitenskapelige grunnlag Emnekode: BSY143_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Vår,
DetaljerSosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon
Sosialpedagogisk arbeid i og utenfor institusjon Emnekode: BBA370_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,
DetaljerForelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008
Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskap og tjeneste, SYKVIT4011 (10P), høst 2008 Emneansvarlig: Foss Sted: Rom 223 i Frederik Holsts hus Tidsrom: Uke 34 t.o.m. uke 39, 2008 Undervisningsdager: Tirsdager,
DetaljerOffentlig rett med fokus på helse-og sosialrett
Offentlig rett med fokus på helse-og sosialrett Emnekode: BRV300_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Handelshøgskolen ved UiS Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Studieprogram V-INTENSP, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:30 Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Studienivå: Videreutdanning lavere grad Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerNew steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders.
New steps in the municipal health and care staircase: Educating for new roles and innovative models for treatment and care of frail elders. Marit Kirkevold, Professor og avdelingsleder, Avdeling for sykepleievitenskap
DetaljerØkonomisk-administrative fag - masterstudium
Studieprogram M-ØKAD, BOKMÅL, 2016 HØST, versjon 05.feb.2016 03:02:16 Økonomisk-administrative fag - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerAnestesisykepleie - videreutdanning
Anestesisykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Bedret behandlingsmulighet fører paradoksalt nok til at antallet alvorlig og kronisk syke øker. Dette krever
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern
Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt / psykisk helsevern Emnekode: BSYP4A_1, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet:
DetaljerProfesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå
Emne BSO130_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:55 Profesjonelt sosialt arbeid I - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO130_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt
Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Kommunehelsetjeneste og kirurgisk felt Emnekode: BSYP5D_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern
Praksisstudier i sykepleie med fokus på akutt, kritisk og vedvarende syke pasienter: Medisinsk felt og psykisk helsevern Emnekode: BSYP4A_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerStudiebesøk til Kaunas University of Medicine, Faculty of Nursing
Studiebesøk til Kaunas University of Medicine, Faculty of Nursing Nordplus har utfordret sine nettverk til å etablere partnerskap med utdanninger i Baltikum. Dette er også et av aspektene knyttet til rammeprogrammet
Detaljer4O8212V Operasjonssykepleie - fag og yrkesutøvelse
4O8212V Operasjonssykepleie - fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4O8212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Følgende emner må være fullørt og bestått: 4OP820V Første veiledet praksis, og 4O820V
DetaljerALERT- modell for kompetanseheving. Elisabeth Østensvik, FoU-leder Utviklingssenter for sykehjem i Østfold
ALERT- modell for kompetanseheving Elisabeth Østensvik, FoU-leder Utviklingssenter for sykehjem i Østfold Innhold Bakgrunn Om ALERT konseptet ALERT i Østfold Veien videre Innhold Bakgrunn Om ALERT konseptet
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre semester (90 studiepoeng). Studiet bygger
DetaljerFaglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Tverrfaglig fordypning i psykososialt arbeid
Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Tverrfaglig fordypning i psykososialt arbeid Emnekode: MHVTP10_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerSykepleie, vurderinger og dokumentasjon
Sykepleie, vurderinger og dokumentasjon Monica E. Kvande Intensivsykepleier/PhD student i helsevitenskap, Universitetet i Tromsø Tidlige tegn på endringer i tilstand En studie av intensivsykepleiers kliniske
DetaljerPraksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt
Praksisstudier i sykepleie med fokus på helsefremming og brukermedvirkning: Psykisk helsevern og medisinsk felt Emnekode: BSYP5C_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet,
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering: Høst Fagpersoner - Anne Margrethe
DetaljerÅ veie eller ikke veie?
Å veie eller ikke veie? -om årsaker til manglende registrering av vekt. -Av: Anne Helene Mortensen Bakgrunns informasjon 30-60% av pasientene som behandles ved Norske og Danske sykehus er underernærte
DetaljerFaglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie
Emne MHVPP10_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:59 Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Fagspesifikk fordypning i psykiatrisk sykepleie Emnekode: MHVPP10_1,
DetaljerInteraction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction
Interaction between GPs and hospitals: The effect of cooperation initiatives on GPs satisfaction Ass Professor Lars Erik Kjekshus and Post doc Trond Tjerbo Department of Health Management and Health Economics
DetaljerSykepleie - bachelorstudium
Studieprogram B-SYKEPL, BOKMÅL, 2007 HØST, versjon 08.aug.2013 11:10:49 Sykepleie - bachelorstudium Vekting: 180 studiepoeng Fører til grad: Bachelor i sykepleie Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Graden
DetaljerIntensivsykepleie - videreutdanning
Intensivsykepleie - videreutdanning Vekting: 90 studiepoeng Heltid/deltid: Heltid Introduksjon Videreutdanningen i intensivsykepleie er et heltidsstudium på tre semester (90 studiepoeng). Studiet bygger
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Emne BSY140_1, BOKMÅL, 2009 HØST, versjon 08.aug.2013 11:13:31 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSY140_1, Vekting: 10 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester
DetaljerFaglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Tverrfaglig fordypning i psykososialt arbeid
Emne MHVTP10_1, BOKMÅL, 2014 HØST, versjon 31.mai.2015 23:42:59 Faglige perspektiver i psykisk helsearbeid, profesjonell fagutøvelse: Tverrfaglig fordypning i psykososialt arbeid Emnekode: MHVTP10_1, Vekting:
DetaljerSykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1
Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1 Emnekode: BSN142_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart
DetaljerBacheloroppgave i sykepleie
Bacheloroppgave i sykepleie Emnekode: BSYBAC_3, Vekting: 20 studiepoeng Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester Merk: Emnet har ikke oppstart før våren 2009. Fagpersoner - Ingunn Aase
DetaljerSykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1
Sykepleiens naturvitenskapelige og medisinske grunnlag -1 Emnekode: BSY142_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart
DetaljerUNIVERSITETET I BERGEN. «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune
UNIVERSITETET I BERGEN «Aldringsbiologi» Bettina Husebø, MD, phd, prof. Senter for alders- og sykehjemsmedisin, UiB og Bergen kommune Where do people wish to die Norway? 11% 74% 15% UNIVERSITY OF BERGEN
DetaljerProgramplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer
Programplan for videreutdanning i fysioterapi for eldre personer Advanced Course in Physiotherapy for Older People FYSELDRE 30 studiepoeng Deltid Kull 2015 Fakultet for helsefag Institutt for fysioterapi
DetaljerBarnevern II. Fagpersoner. Læringsutbytte
Barnevern II Emnekode: BBA340_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester Semester eksamen/vurdering:
Detaljerkommunehelsetjenesten:
Etiske utfordringer og etiske verktøy for kommunehelsetjenesten: litteratur og erfaringer Georg Bollig - Reidar Pedersen - Reidun Førde Seksjon for medisinsk etikk, Universitet Oslo Bergen Røde R Kors
DetaljerVitenskapsteori og forskningsmetode
Emne VAIOB30_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:18 Vitenskapsteori og forskningsmetode Emnekode: VAIOB30_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
Detaljer4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse
4A6212V Anestesisykepleie -fag og yrkesutøvelse Emnekode: 4A6212V Studiepoeng: 15 Språk Norsk Krav til forkunnskaper Ingen spesielle krav. Læringsutbytte skal ved sluttført emne ha følgende læringsutbytte:
DetaljerGrunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget
Emne BSN140_1, BOKMÅL, 2012 HØST, versjon 08.aug.2013 11:17:01 Grunnleggende sykepleie og yrkesgrunnlaget Emnekode: BSN140_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt
Detaljer