HVA BARN OG UNGE I NES HAR PÅ HJERTE

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "HVA BARN OG UNGE I NES HAR PÅ HJERTE"

Transkript

1 HVA BARN OG UNGE I NES HAR PÅ HJERTE Barn og unges innspill til kommuneplan Det gode liv der elvene møtes!

2 Innholdsfortegnelse Bakgrunn... 1 Opplegget... 1 Sammendrag... 2 Overlevering av innspillene... 2 Utstilling i biblioteket... 2 Hva er det beste ved å være barn/ungdom i Nes?... 3 Tenk deg at du måtte flytte fra Nes... 5 Hva ville du savne?... 5 Er det noe du ville være glad for å flytte fra (ikke savne)?... 6 Hvordan kan det bli bedre å være barn/ungdom i Nes?... 7 På skolen... 7 Nærmiljø/ lekeplasser/ møteplasser... 8 Butikk-/servicetilbud... 8 Anlegg (haller etc.)... 9 Frititidsaktiviteter Hvordan kan vi best ta i mot barn og unge som flytter til kommunen vår fra andre steder i Norge eller fra fremmede kulturer? Hva er det viktigst å gjøre i Nes for bygda og barn og unge som bor her?... 14

3 Bakgrunn Plan- og bygningsloven sier at barn og unge skal bli hørt og bli tatt med på råd i den kommunale planleggingen. Kommuneplanen er kommunens viktigste plan. Den skal fortelle hvordan vi mener at vi kan skape et best mulig samfunn og hvordan alle som bor i kommunen kan få et best mulig liv både nå i vår tid og for generasjoner som kommer etter oss. Kommuneplanen har derfor alltid et langsiktig perspektiv. En ny kommuneplan skal utarbeides i Nes i 2013, og den skal beskrive hvordan vi ønsker at Nes-samfunnet skal utvikle seg fram mot Arbeidet med planen tar utgangspunkt i visjonen til kommunen «Det gode liv der elvene møtes». Politikerne i Nes har bestemt at disse temaene skal ha spesielt fokus i planen: Folkehelse (god helse, livskvalitet og trivsel) Langsiktig arealstrategi (hvordan vi skal bruke arealene i kommunen) Oppvekst (barn og unges oppvekstmiljø) Kultur (kultur-, idretts- og fritidstilbud) Næringsutvikling (hvordan bidra til at næringslivet utvikles i Nes) Kommunen ville engasjere barn og unge i kommuneplanarbeidet ved å spørre om hva som kan gjøre hverdagen deres bedre. Det er barn og unge selv som vet best hvordan det er å være barn og unge i Nes i dag. Nes kommune ønsker å vise at: Barn og unge betyr noe Barn og unge tas på alvor Barn og unge blir spurt om hva som kan gjøre hverdagen bedre Barn og unge blir lyttet til når de snakker om hvordan Nes skal være Opplegget Elevrådene ved grunnskolene i Nes 8 barneskoler og 2 ungdomsskoler fikk tilsendt et opplegg med spørsmål. Noen av skolene engasjerte alle elevene, ved andre skoler deltok enkelte klasser eller bare elevrådet. Oppgavene ble løst på ulike måter, fra PowerPoint presentasjoner, til tegninger og montasjer. Alle svarene vitner om et stort engasjement blant barn og unge i bygda vår! Denne rapporten presenterer essensen av svarene som utgjør «barn og unges stemme» i kommuneplanarbeidet, dvs. barn og unges innspill og uttrykk. Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 1

4 Sammendrag Elevene mener at det beste med å være barn og ungdom i Nes er trygge og gode bomiljøer og skoler, og at man har mange venner. Videre peker de på at det er mye natur, god plass og mulighet for ulike fritidsaktiviteter. Særlig kultur- og idrettstilbud blir høyt verdsatt. Når det gjelder hva som kan gjøres for at det skal bli bedre å være barn og ungdom i Nes, mener elevene at det er behov for vedlikehold på skoler og flere lekeapparater/ aktivitetsmuligheter på skolenes uteområder. I likhet med voksne innbyggere er også barn og unge opptatt av sosiale møteplasser og flere gang-/sykkelveger. De ønsker mer bredde i fritidsaktiviteter, flere anlegg, lekeplasser og idrettshaller. Barn og unge understeker at det er viktig å ta vare på miljøet og bygda vår, vedlikeholde bygg og anlegg og ikke drive hærverk. Det viktigste budskapet fra barn og unge er trygge og gode oppvekstmiljøer og gode skoler. Det er videre kommunens jobb å sammenfatte og bearbeide innspillene til mål og strategier inn i kommuneplanen og annet planarbeid på en slik måte at barn og unge kan kjenne igjen forslag de har kommet med. Det skal ytes lojalitet til arbeidet ved å sikre at innspillene ivaretas og at tiltak iverksettes i kommuneplanperioden. Overlevering av innspillene 26. februar 2013 kom ledere og nestledere fra elevrådene til et møte på rådhuset hvor innspillene ble presentert og overlevert til kommunen. På bildet til høyre presenterer Runni ungdomsskole sitt bidrag. Utstilling i biblioteket I perioden 9. mars 2. april 2013 ble «barn og unges innspill til kommuneplanen» vist frem i biblioteket i en egen utstilling i barne- og ungdomsavdelingen. Utstillingen ble åpnet av ordfører Oddmar Blekkerud. På bildet til venstre ses innspillene utstilt. Svarene kunne også leses i permer inndelt etter skolene. Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 2

5 Hva er det beste ved å være barn/ungdom i Nes? Omgivelser og miljø: Å bo på landet med åkrer rundt Norges største landbrukskommune Skog Fin natur Det er trygt Det er fint og hyggelig Mange hyggelige mennesker Lite miljø, kjenner de fleste Fine turområder Bra sykkel/natur muligheter Stille/rolig/lite støy Mange å leke med Gode venner Bra utemiljø/ luftkvalitet/ naturområder Ikke så mye vold her i Nes Ikke forurensning Trygg skolevei Årnes er sentralt Enkelt å komme seg rundt Korte avstander til ting Smått og oversiktlig Mye natur og god plass I Nes kommune har vi mange steder og leke på og det er vi glade for Det er bra turområder og treningsområder. Det er også noen fiskeplasser som er fine. Skoler: Fine skoler å gå på Bra skoler Framtun er en bra skole - elevene trives på skolen Muligheter til fritidsaktiviteter ute både sommer og vinter på Framtun Stedene på skolen som: Fine grillplasser, akebakker, BMX banen og fotball banen Bra skolemiljø på Runni Lite rus på skolen Skole i nærmiljø Kort skolevei Bra skoler I Nes kommune er det bra skoler med lite mobbing! Trivselslederne gjør en strålende jobb slik at vi nesten alltid har noe å gjøre i friminuttene «Fint å ikke ha ansvar for penger» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 3

6 Et godt miljø I Nes så ønsker vi alle skal ha et godt miljø. På skolene gjør Trivselslederne (TL) en veldig god jobb. Det er mange morsomme leker, og nesten ingen går alene i friminuttene. På fritiden har Hvam IL et veldig bra fotballtilbud. Og Team Nes etter det (Hvam, R&Å, Haga). Fritidstilbud-/aktiviteter: Kan drive friluftsliv Fine badesteder Fint bibliotek Fint med kino Bra skianlegg Bra fotballbaner Gode fotball-lag Fine sykkelveier Mange idretter å drive med Ganske bra fritidsaktiviteter Mange matbutikker/kjøpesenter Treningsområder/treningsmuligheter Bra idrettsplasser Kort til trening Kort vei til Sverige Ishall - Runnirinken er bra Bra idrettsanlegg (innehall) Mange/bra idrettslag Mange fritidsaktiviteter: Idrett, 4H, Ridehall, Ishall, Kulturskole Ungdomskafeen Ungdomsklubb Bra kulturmuligheter Fritidsaktiviteter I Nes kommune har vi mange fritidstilbud! Vi kan blant annet spille fotball, gå på ski, turne, spille teater, spille håndball og spille innebandy! Det er noe vi barn og unge setter stor pris på! Mari 10 år: «Det beste med å være barn og ungdom i Nes er alle idrettstilbudene» Mari som 63-åring: «Min oppvekst i Nes ble fantastisk. Barnebarna mine er fotballspillere å trives med det!» «En ting vi er fornøyd med er det gode tilbudet i kulturskolen.» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 4

7 Madde 10 år: «Det beste med å være barn og ungdom i Nes er at man får være med på masse fritidsaktiviteter» Madde som 63-åring: «Min oppvekst i Nes var helt fantastisk. Jeg fikk en god utdannelse og en fantastisk jobb» Tenk deg at du måtte flytte fra Nes Hva ville du savne? Venner Dyrene mine Familie som bor i Nes Gata mi Mister Nes Roen og tryggheten Stillheten At det er stille og rolig Naturen og naturmulighetene De fine omgivelsene Traktorer Skolen min Smartboarden på skolen Runni, moderne skole Fotballbanen Gymsalen Aktiviteter etter skolen Akehaugen Idrettstilbudene Skianlegget Ishallen THX-salen Klubben Ungdomskafeen Kulturskolen Biblioteket Nærbutikken Årnesdagene Kort avstand til Sverige Alt: natur, jordbruk, fritidsaktiviteter, Glomma, Framtun med elever og lærere Alt = skolen min, de landlige omgivelsene, elver og vann Dina Elise 10 år: Venner Mine besteforeldre Mitt gamle hus Naboen Nabolaget mitt Gå ned langs elva Fine badeplasser i Nes Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 5

8 Er det noe du ville være glad for å flytte fra (ikke savne)? Den bratte skoleveien Utrygge skoleveier Mangler varm mat på skolen Kalde klasserom Manglende utdanning/videregående skoler og dårlige valgmuligheter Ikke gangveier (Auli-Haga) Biler som kjører for fort Farlige veier Dårlig kollektiv transport Lite penger i kommunen Lite leke-stativer Lite som skjer for de unge / lite kulturtilbud Mye bygging Mangel på svømmehall Mangel på klesbutikker Dårlig mobildekning Dårlig svømmetilbud Dårlig skolebygg Slippe nedleggelse av skoler Slippe å dele på håndballhall Slippe lukta fra Esval Slippe søppel Søppel i grøftene Søppel langs veien Tagging Narkomane på gata Narkomaner som bor nær barnefamilier Sprøyter som ligger og slenger (narkotika) Bråk fra ungdommer i bil Bråk på kveldstid Noen elever som er plagsomme Alle vet alt om alle Marius 13 år: «Hvis jeg flytter fra Nes vil jeg ikke savne: Esval lukta, narkomaner og hoppbakken» Marius som 69-åring: «Ja, nå er jeg gammel og alle tingene på Nes har blitt fjernet. Esvallukten er borte og det samme er hoppbakken». Karina 13 år: «Hvis jeg noen gang kommer til å flytte fra Årnes eller Nes, vil jeg nok ikke savne Esvallukta, Rimi, hoppbakken og de kalde klasserommene, pluss skoledoene.» Karina som 69-åring: «Ja, det ble visst til at jeg flyttet til Tromsø og savner ingen av tingene. Resten av familien bor fortsatt i Nes og sier at Esval har flytta, Rimi har gått konk og de har bygd nye varme skoler. Kanskje jeg vurderer å flytte tilbake.» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 6

9 Hvordan kan det bli bedre å være barn/ungdom i Nes? På skolen Mer faglærte lærere Alle kan leke sammen Bedre språklærere Ikke mobbing! Variert undervisning Lekeapparater Praktisk arbeid på skolen Stor uteplass kreative lærere, valgfag Flere like aktivitetsapparater Smartboard til alle Nye skolebøker Flere utvalg av bøker Bedre pc Flere aktivitetsdager Mer penger til skolen for å kunne dra på turer/ aktiviteter/ besøke hverandre på skolene. Stort bibliotek! Varm mat på skolen Bedre toalett Kantine hver dag! Bedre renhold Større ganger Ikke trange klasserom God luft i klasserommene Ruter burde skjerpe tidene (skolebuss) NSB!!! (Bodung) Varmere klasserom Oppussing Ikke legg ned Framtun skole, den er bra Ikke for store skoler ( elever) Like regler for Runni og Vormsund Kunne forlate skolens område i friminutt Starte senere på skolen Lengre friminutt Elise 13 år: «Jeg vil ha 2 ungdomsskoler og 5 barneskoler. Jeg vil heller ha en liten skole der alle vet hvem jeg er. I stedet for en stor skole der ingen vet hvem jeg er.» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 7

10 På skolen På skolen ønsker vi gjerne å ha skoleklokke! Da vet flere når de skal inn fra friminuttene. Vi ønsker også flere lærere som skal ha inspeksjon i friminuttene. Et av skolens største ønsker er å få smart Board i alle klasserom. Et annet stort ønske er kantine en gang i måneden! Vi vil også ha bedre toaletter med speil! Bedre til barn og unge Vi vil ha mere penger til skolene! Det er veldig mye vi syntes kan forbedres. Noe av det er trygge og gode barne- og ungdomsmiljøer, flere lekeplasser, svømmehall og idrettshall. Nærmiljø/ lekeplasser/ møteplasser Skatepark, kafe, haller, skiheis og skirail. Park/barnepark Flere gangveier Benker og bord burde finnes mange steder for samlingsplasser Søppelkasser ute/ikke bare på bussholdeplassene Mer apparater på lekeplasser Mer lekeapparater for store Lekeland Butikk-/servicetilbud Flere klesbutikker Spillbutikker Elektronikkbutikker flere steder og ikke bare på ett senter Matbutikk på Fjellfoten Ungdomsbutikker Mc Donalds Solarium Flere restauranter Et større shoppingsenter «Ønsker park/barnepark» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 8

11 Anlegg (haller etc.) Flere idrettshaller Svømmehall, fotballhall, minigolfbane og håndballhall Vi ønsker å få en innehall for fotball med kunstgress En stor svømmehall er også et ønske. Og stor idrettshall (Nes arena?) Mange ønsker seg flere ridesentre Skateanlegg er også etterlengtet Streke opp hallene Nytt klubbhus på stadion Bedre klatremuligheter Bowlinghall Svømmehall og svømming hver uke «Et sted vi kan bade med vannsklie og masse vann-leker» Dårlig vedlikehold og hærverk Vi elever ønsker at det skal bli mindre forsøpling og hærverk! Det er det dessverre litt for mye av! Dessverre ser vi alt for ofte at noen har gjort hærverk på steder vi liker. Mange syntes at vedlikeholdet på fotballbanene i Nes er dårlig. Vi håper dette kan bli bedre! Tagging er også et problem Kristian 11 år: Jeg vil gjerne at vi skal få: Paintball Skatepark Møteplasser for barn og unge Kristian som 80-åring: Min barndom ble veldig morsom med paintball og skating og møteplasser for oss. Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 9

12 Frititidsaktiviteter På fritiden ønsker vi at det vi har fra før blir bedre tatt vare på. Vi ønsker også fotballbaner i alle nærmiljø, og flere ungdomsklubber. Det hadde også vært bedre hvis vi hadde flere gangveier. Flere fritidstilbud (svømming, paintball og volleyball, tennis) Flere idretter og/eller kulturarrangementer for hele Nes Flere tilbud i dans ulike typer/kategorier Skiheis, slalåm skole eller snowboard skole Lysløype og mer skiløyper Skøyteklubb Natursti Volleyball lag Klatring Noe kunstgress Flere større haller «Vi har nesten ingen skøytebaner, som vi ønsker flere av!» Lavere priser på billetter/inngangspenger Gratis inngang på svømmehall på søndager Ola 10 år: Henrik 11 år: Det vi trenger innen idrett er: Ny tribune på stadion (Årnes) En stor svømmehall Innendørs paintball hall Stor sportshall Flere idretter på Årnes Jeg vil at vi skal ha: Skitunnel Gokart bane Bowling hall Fotballbaner Sondre 12 år: «Lenger skoledager på onsdag i stedet for lekser.» «Jeg elsker ski!» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 10

13 Paintball Skatepark Friluftspark Større gmsal Fritidsklubber Slippe kø i kulturskolen Bedre utemiljø/leker Vedlikehold av tennisbanen Bedre tribune på stadion Holde orden i det som er Reparere ting som går i stykker Få med flere på fritidsaktiviteter Flere bør gå til skolen Oftere buss Lisa 10 år: Jeg vil gjerne at Nes skal få: Gokart bane Bowling hall Svømmehall Flere lekeplasser Elise som 78-åring: «Endelig pensjonist! Det har vært noen slitsomme år, men heldigvis har jeg bodd i dette fantastiske landskapet ÅRNES!» «Jeg savner Grafittipark» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 11

14 Hvordan kan vi best ta i mot barn og unge som flytter til kommunen vår fra andre steder i Norge eller fra fremmede kulturer? Respekt og vennlighet: Prate med dem Være vennlige Ikke trenge seg på Hilse på dem Være hyggelige og hjelpsomme Ønske velkommen Være hyggelig Ikke mobbe pga hudfarge eller kultur Ta hensyn til dem Være hyggelige mot dem Lytte til dem Være der for dem hvis dem trenger oss Blomst Godta de for hvem de er Stå sterkere mot mobbing Gi omsorg og et godt nærmiljø Martine 11 år: «Jeg synes det er dumt at nye folk som flytter til nye kommuner ikke blir tatt i mot på en bedre måte». «Hvis jeg fikk bestemme burde alle kommuner ha en gruppe folk som hjelper de nye som flytter til et nytt sted.» Lek og integrering: Spørre om de vil være med på leken Finne på noe etter skolen Leke med dem Invitere dem med på ting Få dem med på aktiviteter Ta med nye i lek Gi dem tips Velkomstfest Små skoler der du blir fort kjent Lokalmiljøer der man kan bli integrert i samfunnet Spørre om de trenger hjelp, eller noen å leke med Bli venn med dem Omvisning i bygda for å vise hvor alt er At noen har ansvaret for å ta dem med og vise dem fritidstilbud Klasser som får nye elever skal sørge for å ta dem godt i mot 2-3 elever kan ha ansvar for å være omsorgsledere for nye elever ved skolene Lære oss språk, så de fort får venner Bli fort kjent med dem Vise de rundt så de blir kjent La dem bestemme hva vi skal leke Fadderordning Nettside om Nes og alle mulighetene Norskkurs i skolen Vise dem hva Nes har å tilby Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 12

15 Thea 12 år: «Hvis jeg fikk bestemme ville jeg lagd en gruppe som viser nye barn rundt». Thea som 80-åring: «Da jeg var ung meldte jeg meg frivillig inn i «Nytter». En gruppe folk som viser nye barn i bygda og hjelper dem med å finne fritidsaktiviteter». Skolehjelp til utenlandske Utenlandske elever trenger å lære norsk. Derfor ønsker vi mottaksklasser. Det hadde også vært fint hvis alle fikk morsmålslærer. Når vi får nye utenlandske elever i klassen burde elevene forberede seg ved å gi den nye en omvisning og fortelle om Nes. Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 13

16 Hva er det viktigst å gjøre i Nes for bygda og barn og unge som bor her? Respekt og omsorg: Være snille mot hverandre Ikke mobbe Ikke bruke vold Bli kjent i Nes Få ungdommer til å slutte å spraye på vegger Holde seg til fartsgrensen når man kjører At ikke bilene kjører så fort Strø mer når det er glatt Miljøbevissthet: Holde bygda pen Holde naturen ryddig Vi må forurense mindre f. eks flere bør gå til skolen Ta tak i søppel/taggeproblemer Fritidsaktiviteter og servicetilbud: Viktig at barn/unge har noe å gjøre (idrett og fritidsaktiviteter) og et godt skoletilbud Aktivitetsmuligheter i nærheten Gode fritidsaktiviteter Aktiviteter i nærmiljø Større kjøpesenter (Jessheim, Strømmen) Årnesdagene Spillbutikk Spillehall Flere butikker Idretter som vi kan gå på Butikk i nærmiljøet Flere kulturmuligheter (sang, rapp, dans eller hiphop) Lekeplasser ved omsorgsboligene (kommunale boliger) Gi flere jobbtilbud Skoler: Ikke for store skoler Ikke legge ned Framtun skole Legge til rette for skoler og helsevesen Gode utdanningsmuligheter Pusse opp skolene Skolekantiner fordi ikke alle har like god råd «Slutt på mobbing i Nes!» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 14

17 Anlegg: Bedre fordeling av halltider Bygge svømmehall: Så folk kan lære seg å svømme For å holde folk i form Nes arena Tribune på Årnes stadion Bedre klubbhus på stadion Fotballstadion Bedre ishall Transport, kollektivtilbud og veier: Busstransport til Årnes/ ridesenter, fritidsklubb, idrettsarr. Forbedre kollektivtilbudet Bedre busstilbud Mer og bedre gangveier Ha flere fortau Åpne stasjon på Bodung Ikke legge ned Auli stasjon Blide bussjåfører Kristian 11 år: Større skoler Litt mindre klasser Bedre lekeplasser og fotballbaner Mye bedre sløyd, eks. nytt verktøy og flere planker Større lekeplasser Kristian som 60-åring: «Masse av dette ble riktig. Nes må nok være en av de beste kommunene i verden» Lars 10 år: «Det viktigste for meg er at vi alle kan få en utdanning. Å skape arbeidsplasser.» Barn og unges medvirkning i utarbeidelse av kommuneplan Side 15

18 Våg å tenke nytt!!

Plan- og miljøleder hadde først en kort presentasjon om hva en kommuneplan er, og litt om hvordan klassen skulle komme med innspill til den.

Plan- og miljøleder hadde først en kort presentasjon om hva en kommuneplan er, og litt om hvordan klassen skulle komme med innspill til den. Evje ungdomsskole- 9. klasse. 14. september 2017 kl 09.00-11.30. 47 stk, 9-1, 9-2, 9-3. Plan- og miljøleder hadde først en kort presentasjon om hva en kommuneplan er, og litt om hvordan klassen skulle

Detaljer

Barn og unges kommunestyre (BUKS) kafedialog 4. juni 2015

Barn og unges kommunestyre (BUKS) kafedialog 4. juni 2015 Barn og unges kommunestyre (BUKS) kafedialog 4. juni 2015 Spørsmål 1: Vil Fet være del av en større kommune i 2020? Ja Ja/nei Kanskje Vil ikke! Vet ikke Ja, kanskje Spørsmål 2: Hvilken kommune eller kommuner

Detaljer

Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene

Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene Ungdomsskolene v/ elever på 10. trinn og elevrådene Innspill om fremtidens kommune og kommunereformen Innledning I arbeidet med kommunereformen har det vært et ønske fra kommunens politikere å legge til

Detaljer

UNG I NAMSOS. Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe

UNG I NAMSOS. Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe INNSPILL TIL KOMMUNEPLANENS SAMFUNNSDEL FOR NAMSOS KOMMUNE 2020-2032 WORKSHOP OG SPØRREUNDERSØKELSE FOR OG MED UNGDOM UNG I NAMSOS Nye Namsos kommune Elin Skage Knappe Rapport, mars 2019 Innhold 1. Innledning...

Detaljer

Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger. Senter for oppvekst

Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger. Senter for oppvekst Informasjon til Enslige mindreårige flyktninger Senter for oppvekst 1 VELKOMMEN TIL DRAMMEN! www.visitdrammen.no Byen vår Drammen tilhører Buskerud fylke og ligger 4 mil sydvest for Oslo. Drammen er en

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Snåsa kommune 31. august 2015

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Snåsa kommune 31. august 2015 Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Snåsa kommune 31. august 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill angående

Detaljer

Kurt Fossvik kommunalleder oppvekst ønsket velkommen. Elevene ble inndelt i 6 grupper.

Kurt Fossvik kommunalleder oppvekst ønsket velkommen. Elevene ble inndelt i 6 grupper. Strategisk plan: Bakgrunn: I forbindelse med arbeidet med strategisk plan/prosess ble det gjennomført samtale med ungdomsskoleelevene på Storjord, Oppeid, Drag og Innhavet mandag den 19.3 og tirsdag den

Detaljer

Velkommen til klassedebatt!

Velkommen til klassedebatt! Velkommen til klassedebatt! UngMed varer fra januar til april Klassedebatter Skolekonferanser Grorud ungdomskonferanse Elevrådskurs Fritidskonferansen Eksempel på saker Mangfold: Kulturdag/uke Nærmiljø:

Detaljer

Saksprotokoll. Ungdommens kommunestyre besvarte fem spørsmål fra rådmannen i møtet: Representantene fra hver skole presenterte sine svar i møtet.

Saksprotokoll. Ungdommens kommunestyre besvarte fem spørsmål fra rådmannen i møtet: Representantene fra hver skole presenterte sine svar i møtet. Saksprotokoll Utvalg: UNGDOMMENS KOMMUNESTYRE Møtedato: 14.11.2012 Sak: 9/12 Resultat: Annet forslag vedtatt Arkivsak: 12/3281 Tittel: OM FYSISK AKTIVITET OG FOLKEHELSE BEHANDLING: Ungdommens kommunestyre

Detaljer

RINGERIKE KOMMUNE Miljø- og arealforvaltning

RINGERIKE KOMMUNE Miljø- og arealforvaltning RINGERIKE KOMMUNE Miljø- og arealforvaltning Oppsummering og rapport for barnetråkk registrert 5., 18. og 19. juni 2013 2., 5. og 8. klasse på Hallingby skole Nr. Navn på kryss, strekning eller område

Detaljer

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg.

Kunne du velge land da du fikk tilbudet om gjenbosetting? Hvorfor valgte du Norge? Nei, jeg hadde ingen valg. Intervju med Thaer Presentasjon Thaer er 28 år og kommer fra Bagdad, hovedstaden i Irak. Han kom til Norge for tre år siden som overføringsflyktning. Før han kom til Norge var han bosatt ca. ett år i Ron

Detaljer

Andre innspill: (gule lapper)

Andre innspill: (gule lapper) 1 Innspillene fra folkemøtene Ramsund og Evenskjer GJESTEBUD Ramsund, mandag, 08.10.18 1. Hva har vi som er bra i dag? Statlige arbeidsplasser Frivillighet Kultur og idrett Andre innspill: (gule lapper)

Detaljer

Medvirkning kommuneplanens samfunnsdel

Medvirkning kommuneplanens samfunnsdel Nye Lindesnes kommune Medvirkning kommuneplanens samfunnsdel Rapport fra medvirkning med barn i 5. klasse ved 7 barneskoler gjennomført våren 2018 05.03.2019 Sammendrag Å bo nær venner, skolen og muligheter

Detaljer

Kapittel 11 Setninger

Kapittel 11 Setninger Kapittel 11 Setninger 11.1 Før var det annerledes. For noen år siden jobbet han her. Til høsten skal vi nok flytte herfra. Om noen dager kommer de jo tilbake. I det siste har hun ikke følt seg frisk. Om

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - -

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) 51,3% 39,6% 6,4% - - Utvalg År Prikket Sist oppdatert Goa skole - 5. trinn - 6. trinn - 7. trinn - 8. trinn - 9. trinn - 10. trinn (Høst 2014) Høst 2014 08.12.2014 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult,

Detaljer

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN

OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN OBLIGATORISKE SPØRSMÅL I ELEVUNDERSØKELSEN Nr Kategori/spørsmål Trivsel 1 Trives du på skolen? Svaralternativ: Trives svært godt Trives godt Trives litt Trives ikke noe særlig Trives ikke i det hele tatt

Detaljer

Handlingsprogram. For ungdommens bystyre i Arendal

Handlingsprogram. For ungdommens bystyre i Arendal Handlingsprogram For ungdommens bystyre i Arendal 2013-2014 Om UB Ungdommens Bystyre (UB) ble etablert i 1997 og består av medlemmer fra ungdomsskolene og de videregående skolene i Arendal. Mål for ungdommens

Detaljer

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen?

Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Hvorfor vil ungomsskoleelever sitte bakerst i bussen, men foran i bilen? Innlevert av 3.trinn ved Granmoen skole (Vefsn, Nordland) Årets nysgjerrigper 2015 Vi i 3.klasse ved Granmoen skole har i vinter

Detaljer

VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO

VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO VELK0MMEN TIL SAKSHAUG SFO TIL DEG SOM SKAL BEGYNNE PÅ SFO NÅR DU ER PÅ SFO: Skal du kunne leke nesten hele tiden. Du kan være ute eller inne, i store eller små rom, med få eller mange barn, med eller

Detaljer

MIN SKAL I BARNEHAGEN

MIN SKAL I BARNEHAGEN MIN SKAL I BARNEHAGEN Bilde 1: Hei! Jeg heter Min. Jeg akkurat fylt fire år. Forrige uke hadde jeg bursdag! Jeg bor i Nord-Korea. Har du hørt om det landet før? Der bor jeg sammen med mamma, pappa, storebroren

Detaljer

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1

Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 Frivilligheten ønsker deg velkommen med på laget! Frivillighet Norge 1 FRIVILLIGHETEN TRENGER DEG! I Norge finnes det 115 000 frivillige organisasjoner. De holder på med alle tenkelige aktiviteter fra

Detaljer

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.

Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet. Hvordan fremme og styrke utsatte unges medvirkning og deltakelse? Erfaringer fra «Ungdom i svevet» Catrine Torbjørnsen Halås www.ungdomisvevet.no Tema idag Hvordan ser vi på og hvordan vi tenker om barn

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Har du eller noen i din nære familie brukt kommunens servicetorg (der du møter i kommunehuset) de siste 12 måneder? Nei 117 65,0% 217 49,1% 88 33,0%

Har du eller noen i din nære familie brukt kommunens servicetorg (der du møter i kommunehuset) de siste 12 måneder? Nei 117 65,0% 217 49,1% 88 33,0% Kryssing utdanning.xls inneholder undersøkelsen brutt ned på utdanning. Den første tabelltypen viser hvor mange som har svart etter utdanning. Deretter følger hvor stor andel av angitte svar denne utdanning

Detaljer

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR

FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR FORELDRENYTT SMÅFOSSAN FEBRUAR Februar står foran oss, og vi ser at dagene er lysere og lengre noe som er kjærkomment for de fleste av oss. I januar har vi fått ei ny jente på avdelinga, Martine startet

Detaljer

Tjøme Hvordan vil vi ha det på Tjøme? Hva er viktig for at vi ønsker å bo her? Hva er viktig så generasjoner kommer tilbake?

Tjøme Hvordan vil vi ha det på Tjøme? Hva er viktig for at vi ønsker å bo her? Hva er viktig så generasjoner kommer tilbake? Tjøme 2020 Hvordan vil vi ha det på Tjøme? Hva er viktig for at vi ønsker å bo her? Hva er viktig så generasjoner kommer tilbake? Tjøme foreldreutvalg v/christine Gilboe-Caspersen 1. juni Tjøme 2020 Vi

Detaljer

Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen 03.06.2014.

Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen 03.06.2014. Delutredning ifm utarbeidelse av Skolebruksplan for Kristiansandsregionen. Skolerådgiver Odd R. Jørgensen 03.06.2014. 1 Oversikt over innholdet: Første del.( Side 1-7 ) 1. Bakgrunn for utredningen. 2.

Detaljer

Saker de vil jobbe videre med 1 12 grupper:

Saker de vil jobbe videre med 1 12 grupper: Saker de vil jobbe videre med 1 12 grupper: 1. Flere språk 2. Bibliotek 3. Bibliotek 4. Sikrere togoverganger 5. Skatepark i Vallset 6. Mobbing 7. Møteplasser i Væll-z 8. Klubb i Romedal 9. Klubb i Romedal

Detaljer

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM

SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM SPØRSMÅL TIL BARN / UNGDOM Takk for at du vil være med på vår spørreundersøkelse om den hjelpen barnevernet gir til barn og ungdommer! Dato for utfylling: Kode nr: 1. Hvor gammel er du? år 2. Kjønn: Jente

Detaljer

Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur

Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur Manusark til bildeserie fra Laos En gang skal det bli min tur 1 2 En gang skal det bli min tur (..å leke ordstafetten!) 3 Hei! Jeg heter Mito. Jeg er 8 år. Her er jeg på skolen min i Aii Song. 4 I dag

Detaljer

Tilbakemeldinger fra 4 ungdomsskoler om hva 9-klassinger mener om kommunereform

Tilbakemeldinger fra 4 ungdomsskoler om hva 9-klassinger mener om kommunereform Tilbakemeldinger fra 4 ungdomsskoler om hva 9-klassinger mener om kommunereform Sammendrag: Elevene er grunnleggende positive til å bli del av en større kommune. 80% av gruppene svarer at de mener Drammen

Detaljer

Høringsuttalelser. Klubben v/melkevarden skole. FAU v/melkevarden skole. Samarbeidsrådet v/melkevarden skole. Klubben v/fossen skole

Høringsuttalelser. Klubben v/melkevarden skole. FAU v/melkevarden skole. Samarbeidsrådet v/melkevarden skole. Klubben v/fossen skole Høringsuttalelser De ulike alternativer til skoleutbygging ble den 10.06.11 sendt på høring til de berørte skolenes samarbeidsutvalg, foreldreutvalg, elevråd og tillitsvalgte. Høringsfristen ble satt til

Detaljer

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet

Vennskap. Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet Vennskap Noen tema for samtaler om vennskap Klassemøtet Prosess Hold en innledning slik at elevene har god kunnskap om temaet de skal arbeide med Bruk forslagene til spørsmål eller lag egne Skriv spørsmålet

Detaljer

Barn og unges stemme i nærmiljø og lokalsamfunn

Barn og unges stemme i nærmiljø og lokalsamfunn Barn og unges stemme i nærmiljø og lokalsamfunn Marlene Blomstereng Karlsen Folkehelserådgiver Folkehelsekonferansen 23. oktober 2017 Barn og unges stemme i Meløy med fokus på nærområdene til Ørnes og

Detaljer

Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke. Plan og kultur

Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke. Plan og kultur Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke Barnetråkk? Barnetråkk - et rart navn. Hvorfor heter det barnetråkk? Eva Almhjell i Vestfold (Staten til

Detaljer

FREMTIDSVERKSTED Oppsummering av innspill fra Frem1dsverksted med unge 27. november 2015. KATRINE SVANGTUN kulturell kartlegger/kultur arkitekt

FREMTIDSVERKSTED Oppsummering av innspill fra Frem1dsverksted med unge 27. november 2015. KATRINE SVANGTUN kulturell kartlegger/kultur arkitekt FREMTIDSVERKSTED Oppsummering av innspill fra Frem1dsverksted med unge 27. november 2015. Les om kommunereformen og se klipp fra frem1dsverkstedet om frem1dens kommuner på minnyekommune.no FremtidsVERKSTED

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom 1 kommunereformen

Rapport. Involvering av ungdom 1 kommunereformen Rapport Involvering av ungdom 1 kommunereformen Flatanger kommune 25.9.2015 UNGT Fylkesmannen i Nord-Trøndelag Noerhte-TrOOndelagen fylhkenålma Nord-Trøndelag fylkeskommune striktss(;,,neret A gk A member

Detaljer

Unge Utforskere viser vei!

Unge Utforskere viser vei! Unge Utforskere viser vei! Eksempler fra samfunnsutforskning utført av barn og unge om barn som bekymrer. Eksempler fra samfunnslaboratorier med ungdommer.. Karin Gustavsen Barn og Unges Samfunnslaboratorium

Detaljer

Oppvekstmiljø. En god barndom er en investering i en bedre og mer bærekraftig fremtid for oss alle

Oppvekstmiljø. En god barndom er en investering i en bedre og mer bærekraftig fremtid for oss alle Oppvekstmiljø En god barndom er en investering i en bedre og mer bærekraftig fremtid for oss alle Det vi blant annet skal reflektere over i dag Hvordan definerer vi et godt oppvekstmiljø i Longyearbyen?

Detaljer

Kommuneplanens samfunnsdel. Gjestebud

Kommuneplanens samfunnsdel. Gjestebud Kommuneplanens samfunnsdel Gjestebud Hva er gjestebud? Gjestebudverten inviterer venner og kjente hjem til seg for å diskutere ett eller flere definerte tema Kommunen har bedt folk melde seg som verter

Detaljer

Hva er din drøm? Degernes 4-6.9.15

Hva er din drøm? Degernes 4-6.9.15 Hva er din drøm? Degernes 4-6.9.15 "Gå derfor ut og gjør alle folkeslag til disipler" "For så høyt har Gud elsket verden" 1 2 3 Ut på fredagskvelder - Tilby kaffe/te/vaffel i gågata. Spesielt rettet mot

Detaljer

Sp.mål 1: Er du..? Sp.mål 2: Du går i..? Sp.mål 3: Hvordan kommer du deg til skolen? 67 Går/sykler. Kjører buss 40 30 20 10

Sp.mål 1: Er du..? Sp.mål 2: Du går i..? Sp.mål 3: Hvordan kommer du deg til skolen? 67 Går/sykler. Kjører buss 40 30 20 10 Sp.mål 1: Er du..? 6 64 64 6 62 62 Gutt Jente 61 Sp.mål 2: Du går i..? 12 1 2 1. klasse 21 21 2. klasse 2 1 1 1. klasse 14 4. klasse. klasse 7 9 6. klasse 6 7. klasse 8. klasse 9. klasse. klasse Sp.mål

Detaljer

Hvor gammel er du? Svar Prosent år 247. Hva er din høyeste fullførte utdanning? Svar Prosent 1. Grunnskole 66

Hvor gammel er du? Svar Prosent år 247. Hva er din høyeste fullførte utdanning? Svar Prosent 1. Grunnskole 66 Bakgrunnsspørsmål Kjønn 1. Mann 366 44.5 2. Kvinne 457 55.5 Hvor gammel er du? 1. 18-39 år 247 29.5 2. 40-66 år 449 3. 67 år og eldre 141 53.6 16.8 Hva er din høyeste fullførte utdanning? 1. Grunnskole

Detaljer

Referat fra ungdomsfolkemøtet 15. november 2017

Referat fra ungdomsfolkemøtet 15. november 2017 Referat fra ungdomsfolkemøtet 15. november 2017 Onsdag 15. november arrangerte vi folkemøte for ungdom på Kjøllefjord samfunnshus. I forkant av folkemøtet hadde vi invitert fire ungdommer til et forberedende

Detaljer

Møteprotokoll Utvalg: Nordreisa barn og unges kommunestyre Møtested: Kinosalen og kantina, Nordreisahallen Dato: 24.11.2010 Tidspunkt: 11:30 13:45

Møteprotokoll Utvalg: Nordreisa barn og unges kommunestyre Møtested: Kinosalen og kantina, Nordreisahallen Dato: 24.11.2010 Tidspunkt: 11:30 13:45 Møteprotokoll Utvalg: Nordreisa barn og unges kommunestyre Møtested: Kinosalen og kantina, Nordreisahallen Dato: 24.11.2010 Tidspunkt: 11:30 13:45 Følgende faste medlemmer møtte: Navn Representerer Johanne

Detaljer

Rygge kommune en kommune i vekst og utvikling

Rygge kommune en kommune i vekst og utvikling Rygge kommune en kommune i vekst og utvikling I korte trekk Antall innbyggere ca 13800 Areal 74 km 2 Strandlinje 34 km Tettsteder Ekholt, Øreåsen og Halmstad Sentral beliggenhet Perfekt for deg som ønsker

Detaljer

Fotball og misjon i Ecuador

Fotball og misjon i Ecuador Fotball og misjon i Ecuador I og omkring storbyen Guayaquil, i Ecuador, er det mange, store slumområder. De som bor her mangler mye av det som er selvfølgelig for oss i Norge; reint vann, tett hus, skolegang

Detaljer

Elevundersøkelsen (2007-2008) - Kjelle videregående skole

Elevundersøkelsen (2007-2008) - Kjelle videregående skole Nedenfor følger en analyse av årets elevundersøkelse. Vi mener prikkesystemet gjør det vanskelig å finne gode svar på flere av spørsmålene, da der er umulig å si frekvensfordelingen av de svarene som er

Detaljer

Rapport skole: Oslo Voksenopplæring Smedstua

Rapport skole: Oslo Voksenopplæring Smedstua Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 42 27 21 11 40 25 24 11 36 23 28 13 37 23 28 12 32 22 34 13 46 33 19 1 42 13 29 16 22 14 47 17 36 17 35 13 41 18 37 4 46 33 19 1 42 13 29 16 22 14

Detaljer

Rapport skole: Oslo Voksenopplæring Rosenhof

Rapport skole: Oslo Voksenopplæring Rosenhof Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 42 27 21 11 40 25 24 11 36 23 28 13 37 23 28 12 32 22 34 13 57 15 19 8 36 29 28 7 36 9 43 12 39 27 29 5 57 15 19 8 36 29 28 7 36 9 43 12 39 27 29

Detaljer

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM

OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM OKTOBERNYTT FOR MIDTIMELLOM Dette har vi gjort, dette er vi opptatt av: Gaustadgrenda barnehage er opptatt av bl.annet pedagogisk dokumentasjon, kvalitet, vennskap og prosjektarbeid. På foreldremøtet presenterte

Detaljer

Velkommen til IL Skrim

Velkommen til IL Skrim Velkommen til IL Skrim Er du aktiv eller vanlig mosjonist? Eller vil du være med i støtteapparatet vårt? Uansett aktivitets og ambisjonsnivå er du velkommen i IL Skrim. Hos oss skal alle trives og finne

Detaljer

RESULTATER AV FOLKEMØTE OM OPPVEKST: 14.01.2013, FJELLHEIM

RESULTATER AV FOLKEMØTE OM OPPVEKST: 14.01.2013, FJELLHEIM RESULTATER AV FOLKEMØTE OM OPPVEKST: 14.01.2013, FJELLHEIM Dato: 14.01.2013 Sted: Fjellheim: kl. 18.00 til kl 21.00 Antall besøkere: Omtrent 70 Representanter fra: Ungdomsråd, Elevråd, Villheia, Guds Menighet

Detaljer

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua

MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua MÅNEDSBREV FOR JUNI Furua Så nærmer vi oss juni, og vi er i gang med barnehageårets siste månedsbrev dette året har gått utrolig fort! Men, de sier jo at tiden går fort når man har det gøy I mai har det

Detaljer

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2

1. Barnets trivsel i barnehagen. Snitt: 5,4 2. Personalets omsorg for barnet: Snitt: 5,3 3. Allsidig lek og aktiviteter: Snitt: 5,2 Brukerundersøkelsen 2014 Tusen takk for god oppslutning på årets brukerundersøkelse. Bare to besvarelser som uteble, og det er vi fornøyde med Vi tenkte å ta for oss alle spørsmålene i brukerundersøkelsen

Detaljer

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Overhalla kommune 27. mars 2015

Rapport. Involvering av ungdom i kommunereformen. Overhalla kommune 27. mars 2015 Rapport Involvering av ungdom i kommunereformen Overhalla kommune 27. mars 2015 Bakgrunn: I den pågående kommunereformprosessen vil det være viktig å involvere innbyggerne, og lytte til deres innspill

Detaljer

Kultur for å delta et prosjekt, en plan og noen foreløpige resultater. Drammen, 30. januar 2014

Kultur for å delta et prosjekt, en plan og noen foreløpige resultater. Drammen, 30. januar 2014 Kultur for å delta et prosjekt, en plan og noen foreløpige resultater Drammen, 30. januar 2014 1 Om prosjektet Tittel: Kultur for å delta. Kulturell opplevelse og deltagelse som kilde til utvikling og

Detaljer

Rapport skole: Svarttjern

Rapport skole: Svarttjern Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 15 16 26 43 10 10 24 57 15 16 26 43 10 10 24 57 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker ditt barn PC på skolen i arbeid

Detaljer

Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår.

Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår. Side 1 av 5 NØDROP FRA ØYSLETTA... Kjære dere som sitter og bestemmer vår framtid på bygda Øysletta. Jeg er nå veldig bekymret for om dere kommer til å legge ned skolen i bygda vår. Som innflytter i denne

Detaljer

Referat fra folkemøte om frivillig virksomhet, lag og foreninger

Referat fra folkemøte om frivillig virksomhet, lag og foreninger Referat fra folkemøte om frivillig virksomhet, lag og foreninger Torsdag 19. november 2009 fra kl 19 til 21 i Auditoriet på Rødberg skole. Møteleder: Eli Hovd Prestegården Ca 30 deltakere Innspillene fra

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2014) Høst 2014 24.01.2015 Lærerundersøkelsen Bakgrunn Er du mann eller kvinne? 16 32 Mann Kvinne Hvilke faggrupper underviser du i? Sett ett

Detaljer

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen

Anne-Cath. Vestly. Mormor og de åtte ungene i skogen Anne-Cath. Vestly Mormor og de åtte ungene i skogen Morten oppdager litt for mye, han Hvis du kommer gjennom skogen en gang litt ovenfor den store byen og får øye på et grått hus som ligger på et lite

Detaljer

SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015

SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015 [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] RINGERIKE KOMMUNE Oppvekst og kultur SFO - Skolefritidsordningen 2011-2015 Alle skal ha minst en opplevelse av mestring hver dag K-sak 72/2011 Innhold

Detaljer

Vi skal fra nå av ha minimum 2 foreldremøter i året. Høstmøtet vil fortsatt være sammen med kontaktlærerne på samme måte som tidligere.

Vi skal fra nå av ha minimum 2 foreldremøter i året. Høstmøtet vil fortsatt være sammen med kontaktlærerne på samme måte som tidligere. 09.02.11 FORELDREMØTE 2. MARS Vi skal fra nå av ha minimum 2 foreldremøter i året. Høstmøtet vil fortsatt være sammen med kontaktlærerne på samme måte som tidligere. På vårmøtet som i år vil arrangeres

Detaljer

Forurensning og forsøpling

Forurensning og forsøpling 4 Forurensning og forsøpling Borte ved Løvstakksiden i Solheimsviken ik er det en del forsøpling av gatemiljøet. Her er noen eksempler: Det ligger søppel strødd i gatene og ved skolen. Folk røyker og slenger

Detaljer

Innbyggerundersøkelse. 1. Mann 45,8 % 2. Kvinne 54,2 % 1. 18-39 år 17,9 % 2. 40-66 år 56,7 % 3. 67 år og eldre 25,4 %

Innbyggerundersøkelse. 1. Mann 45,8 % 2. Kvinne 54,2 % 1. 18-39 år 17,9 % 2. 40-66 år 56,7 % 3. 67 år og eldre 25,4 % Innbyggerundersøkelse Åmot Bakgrunnsspørsmål Kjønn 1. Mann 45,8 % 2. Kvinne 54,2 % Hvor gammel er du? 1. 18-39 år 17,9 % 2. 40-66 år 56,7 % 3. 67 år og eldre 25,4 % Hva er din høyeste fullførte utdanning?

Detaljer

Rapport skole: Smedstua voksenopplæringssenter

Rapport skole: Smedstua voksenopplæringssenter Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 36 17 13 35 41 18 4 37 36 17 13 35 41 18 4 37 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på skolen i arbeid med fagene?

Detaljer

Rapport skole: Fagerborg vgs

Rapport skole: Fagerborg vgs Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 35 21 3 42 47 28 1 24 35 21 3 42 47 28 1 24 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på skolen i arbeid med fagene?

Detaljer

Rapport skole: Nordstrand vgs

Rapport skole: Nordstrand vgs Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 31 25 19 26 49 31 21 33 28 0 39 49 31 21 28 22 38 13 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på skolen i arbeid

Detaljer

Rapport skole: Hartvig Nissens skole

Rapport skole: Hartvig Nissens skole Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 27 31 3 40 33 31 36 27 31 3 40 33 31 36 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på skolen i arbeid med fagene? 23

Detaljer

Rapport skole: Bekkelaget

Rapport skole: Bekkelaget Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 32 25 13 30 23 18 18 41 44 29 3 24 46 25 1 28 20 21 23 37 5 13 31 51 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på

Detaljer

Rapport skole: Bredtvet vgs

Rapport skole: Bredtvet vgs Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 37 35 11 17 25 38 1 36 43 35 3 20 25 38 1 36 32 35 19 14 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på skolen i arbeid

Detaljer

Rapport skole: Stasjonsfjellet

Rapport skole: Stasjonsfjellet Totalresultat for satsingsområde: Spørsmål 4 (1 3) IKT 37 23 12 28 32 22 13 34 41 30 12 17 26 32 12 30 56 29 15 35 29 4 32 26 30 25 19 19 33 19 29 Utsagn 1 Spørsmål 4.1 I hvilken grad bruker du PC på skolen

Detaljer

PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen

PERSONALET Leder: Sølvi Thoresen. Assistenter: Karin Granlund Maxime Saint Victor Cathrine Follestad Per Johann Avdal Ragnhild Carlsen Hva er SFO SFO er et omsorgs- og fritidstilbud til barn fra 1. 4. klasse. Åpningstiden er fra 07.00 og frem til skolestart og fra skoleslutt og frem til kl. 17.00. I skolens ferier er maksimal åpningstid

Detaljer

Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved

Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved Høringsnotat «skolestruktursaken» fra elevrådet ved Stiklestad skole Dette mener vi om skolesaken i Verdal: 1A - Riv skolen på øra, så de kommer hit. - Jeg vil gå oppi Vuku! Pappa jobber der. - Jeg vil

Detaljer

Nes kommune. Barnetråkk Årnes

Nes kommune. Barnetråkk Årnes Nes kommune Utgave: 2 Dato: 14.12.2017 1 DOKUMENTINFORMASJON Oppdragsgiver: Nes kommune Rapporttittel: Utgave/dato: 2/14.12.2017 Filnavn: Rapport Arkiv ID Oppdrag: 613815-02 Oppdragsleder: Cornelia Solheim

Detaljer

KS innbyggerundersøkelse i Lindesnes kommune 2016

KS innbyggerundersøkelse i Lindesnes kommune 2016 KS innbyggerundersøkelse i Lindesnes kommune 2016 Lindesnes kommune har i vår gjennomført en innbyggerundersøkelse. Denne viser at innbyggerne i kommunen vil anbefale andre å flytte til kommunen, de bor

Detaljer

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua.

MANN Jeg snakker om den gangen ved elva. MANN Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. NATT En enakter av Harold Pinter INT. KJØKKEN. NATT Jeg snakker om den gangen ved elva. Hva for en gang? Den første gangen. På brua. Det begynte på brua. Jeg husker ikke. På brua. Vi stansa og så på vannet.

Detaljer

Kjære Nytt Liv faddere!

Kjære Nytt Liv faddere! Kjære Nytt Liv faddere! Da er det tid for fadderbrevet for Mai måned. Som vanlig har det vært mange ting som har skjedd. Her er noe av det Som dere sikkert har fått med dere, gjennom de siste fadderbrevene,

Detaljer

Hvordan har Trivselsledere påvirket skolen vår?

Hvordan har Trivselsledere påvirket skolen vår? Hvordan har Trivselsledere påvirket skolen vår? Innlevert av 6A ved Mjølkeråen (Bergen, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Aslak Hordvik Antall deltagere (elever): 22 Deltagere: Henrikke

Detaljer

Innbyggerundersøkelsen

Innbyggerundersøkelsen Innbyggerundersøkelsen Kommunestyremøte 5. februar 2014 Martin W. Kulild Bakgrunn og hensikt Ønsker å få vite hva innbyggerne mener om kommunen Medvirkning: Innbyggerne skal få mulighet til å være med

Detaljer

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING

AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING AK28 VIL SKAPE «VINNERE» PÅ ALLE NIVÅER! AK28s KLUBB UTVIKLING AK28s plan for utvikling av klubb, ledere, trenere, lag, spillere, dommere, foreldre under utdanning, konkurranse og sosialt. Helge Bjorvand

Detaljer

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014

TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 TIL KONTAKTLÆRERE! Tønsberg 1.august 2014 Det å velge rette tillitsvalgt og ikke minst det å få noen til å stille til valg, er ikke alltid like enkelt. Jeg har gjennom et samarbeid med Vestfold fylkeselevråd,

Detaljer

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi!

Arven fra Grasdalen. Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy. Oppgave 1. Kjære jenta mi! Stilinnlevering i norsk sidemål 01.03.2005. Julie Vårdal Heggøy Oppgave 1 Arven fra Grasdalen Kjære jenta mi! Hei! Hvordan går det med deg? Alt vel i Australia? Jeg har noe veldig spennende å fortelle

Detaljer

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere!

Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! Kjære alle Nytt Liv faddere og støttespillere! November var en hektisk, men veldig fin, spennende og opplevelsesrik måned. Personlig var nok November den beste måned i dette året for meg - takket være

Detaljer

Kjønn. Antall svar Andel i % Antall svar Andel i % Ja ,6% ,5%

Kjønn. Antall svar Andel i % Antall svar Andel i % Ja ,6% ,5% Kryssing kjonn.xls inneholder undersøkelsen brutt ned på kjønn. Den første tabelltypen viser hvor mange som har svart etter kjønn. Deretter følger hvor stor andel av angitte svar dette kjønnet er. En kan

Detaljer

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst

Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst Utvalg År Prikket Sist oppdatert Stokkan ungdomsskole (Høst 2016) Høst 2016 06.01.2017 Elevundersøkelsen Symbolet (-) betyr at resultatet er skjult, se "Prikkeregler" i brukerveiledningen. Trivsel Trives

Detaljer

Hverdag og innflytelse for ungdom i Sunndal

Hverdag og innflytelse for ungdom i Sunndal Hverdag og innflytelse for ungdom i Sunndal Hvordan er hverdagen til ungdommen i Sunndal? Er vi i dag sosial eller asosial? I dagens samfunn kommer man ikke vekk fra internett. Internett har blitt en viktig

Detaljer

Hva er en god skole? Dette mener elevene i Stavanger, Finnøy og Rennesøy STAVANGERSKOLEN MOT 2025

Hva er en god skole? Dette mener elevene i Stavanger, Finnøy og Rennesøy STAVANGERSKOLEN MOT 2025 Hva er en god skole? Dette mener elevene i Stavanger, Finnøy og Rennesøy STAVANGERSKOLEN MOT 2025 Hva er en god skole? Dette mener elevene i Stavanger, Finnøy og Rennesøy Til elevrådet, I høst ba vi elevrådene

Detaljer

Lisa besøker pappa i fengsel

Lisa besøker pappa i fengsel Lisa besøker pappa i fengsel Historien om Lisa er skrevet av Foreningen for Fangers Pårørende og illustrert av Brit Mari Glomnes. Det er fint om barnet leser historien sammen med en voksen. Hei, jeg heter

Detaljer

Velkommen til oss i Furuholmen Friluft

Velkommen til oss i Furuholmen Friluft Velkommen til oss i Furuholmen Friluft Vi bruker skogen som klasserom, gymsal og lekerom og foretar en reise i nysgjerrighet, fantasi og kreativitet. Selv om vi har skogen rett utenfor døren, er det mange

Detaljer

Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig?

Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig? Hvilke tiltak kan påvirke klassemiljøet vårt til å bli best mulig? Innlevert av 5.trinn ved Brattås skole (Nøtterøy, Vestfold) Årets nysgjerrigper 2015 Ansvarlig veileder: Linda Helen Myrvollen Antall

Detaljer

Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden.

Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden. Kjennetegn på måloppnåelse Alle barn og unge skal få den støtten de trenger for å ha det bra hjemme, i barnehagen, på skolen, og i fritiden. Hjemme 1. At de ønsker å ta med seg andre barn hjem på besøk

Detaljer

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK

PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK PEDAGOGISK TILBAKEBLIKK SØLJE, JUNI 2012 Hei alle sammen! Da har vi på Sølje hatt enda en fin måned sammen med mange gode og positive opplevelser sammen. Vi har vært veldig mye ute og kost oss i det nydelige

Detaljer

BESKJED TIL POLITIKERE OG

BESKJED TIL POLITIKERE OG BESKJED TIL POLITIKERE OG REKTOR! Elevrådenes innspill til kvalitetsplan for Sandnesskolen Sandnes, Desember 2014 Innhold 1. Innledning... 2 2. Trivsel... 3 Venner... 3 Mobbefritt... 4 Friminutt... 5 3.

Detaljer

Rapport skole: Abildsø skole

Rapport skole: Abildsø skole Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 gruppe B 69 21 7 2 69 22 7 2 66 23 8 3 65 23 10 2 69 21 5 4 73 19 6 2 63 25 9 4 74 19 5 3 Utsagn

Detaljer

Rapport skole: Grünerløkka skole

Rapport skole: Grünerløkka skole Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 gruppe D 67 22 7 3 69 22 6 2 66 22 10 2 63 23 11 3 68 23 8 1 69 25 6 0 67 21 11 1 58 24 17 1 Utsagn

Detaljer

Rapport skole: Voksen skole

Rapport skole: Voksen skole Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 gruppe F 71 19 7 2 72 20 6 3 69 21 9 2 66 22 8 4 76 19 5 1 78 16 5 2 80 14 5 1 70 21 8 1 Utsagn

Detaljer

Rapport skole: Elvebakken videregående skole

Rapport skole: Elvebakken videregående skole Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 gruppe G 59 21 9 10 61 22 9 9 57 22 11 10 51 25 13 11 68 15 9 9 64 20 7 8 67 14 7 13 62 19 9 10

Detaljer

Rapport skole: Persbråten videregående skole

Rapport skole: Persbråten videregående skole Totalresultat for satsingsområde: Utsagn 1 6 Tilpasset opplæring 67 21 8 5 68 22 7 3 64 23 9 4 62 24 10 4 gruppe G 59 21 9 10 61 22 9 9 57 22 11 10 51 25 13 11 51 26 14 10 44 32 17 6 48 26 21 5 43 32 16

Detaljer