Tjøme Hvordan vil vi ha det på Tjøme? Hva er viktig for at vi ønsker å bo her? Hva er viktig så generasjoner kommer tilbake?

Transkript

1 Tjøme 2020 Hvordan vil vi ha det på Tjøme? Hva er viktig for at vi ønsker å bo her? Hva er viktig så generasjoner kommer tilbake? Tjøme foreldreutvalg v/christine Gilboe-Caspersen 1. juni

2 Tjøme 2020 Vi har klart å ta vare på alt det som er bra i dag! Vi har skapt det beste oppvekstmiljøet som finnes i verden! Dette har vi alle mulige forutsetninger for å klare hvis vi vil! Vi må begynne nå! Tjøme foreldreutvalg 1. juni

3 Tjøme foreldreutvalg Foreldre fra våre 3 barnehager 2 skoler Opptatt av oppvekstmiljø

4 og utdanning/tjøme foreldreutvalg

5 Jeg spurte noen voksne om hva som er viktig for barnas oppvekstmiljø beste læringsmiljø i Vestfold! alle 10-åringer i kommunen skal svømme trygghet og sunne aktiviteter mulighet for rimelige boliger i hyggelig miljø

6 Jeg spurte noen voksne ferdes trygt både til lands og vanns gode tiltak for å bedre det sosiale miljøet, skape trygghet og deltagelse for hver enkelt, "bli sett" av medelever. hindre unødvendige ulikheter Fjerne fruktordningen på barneskolen? En liten pikes bønn: Det er så leit at jeg ikke får frukt, når alle de andre får..

7 Jeg spurte Herman 11 år Hva er viktig for barn som vokser opp på Tjøme? Viktig at skolen er fin og bra! Viktig at barna trives med hverandre - og med de voksne (må få slutt på tagging og hærverk blir ikke fjernet)

8 Vi vil at barna våre skal bli trygge robuste

9 Hva kjennetegner er godt oppvekstmiljø?

10 Hvordan skaper vi trygghet? Bli kjent Viktig for å gjøre overgangen til skole, til videre trinn og videre skoler enklere Ha en forutsigbar hverdag

11 Robust I stand til å gjennomføre skolegang (frafallsproblematikken) Foreldredeltagelse øker antall elever som gjennomfører skolegang se f.eks til Sarpsborg Kunne møte medgang og motgang

12 Så flott har vi det Casper (4 år) må gjennom skolen for å levere storesøster på SFO Hver dag kommer tøffe gutter fra 5. trinn løpende; Hallå Casper- har du lært no`n nye tricks? Sist uke spurte gutta om de skulle følge ham opp i barnehagen

13 Hvorfor er dette flott? Det betyr mye for Casper søsknene hans de tøffe gutta alle de andre barna som er i skolegården og ser Vi skaper trygghet!

14 Vi skaper trygghet for mange barn Den ene barnehagen vår ligger på samme område som skolen. felles hageparsell dragehaugen er der Alle barna (skolen og barnehagen) ser hverandre hver dag.

15 Barna i de andre barnehagene Trygghet fra noen smitter over på alle de andre. De kjenner noen som kjenner De andre barnehagene har et naturlig sted som base når de skal bli kjent før skolestart

16 Ved skolestart- trygghet i overgangen Casper kjenner alle i 7. trinn. de største blir ikke skumle. 7. trinn kjenner mange av de minste 1. og 5. trinn har blitt kjent gjennom fadderordningen

17 Forutsigbarhet - våre 3 barnehager Randineborg Tjøme barnehage Pytteberget 3 flotte barnehager. Hver sine kvaliteter. Samlet sett gir disse 3 med forskjellige kvaliteter, ett flott tilbud til barnefamiliers ulike behov og ønsker. Et differensiert tilbud kan møte et differensiert behov.

18 Forutsigbarhet Foreldreutvalget ser at foreldre virker svært fornøyd og er opptatt av at barna skal få lov til å bli i den barnehagen de har i dag frem til skolestart. På bakgrunn av dette mener TFU det er viktig å opprettholde og videreutvikle det differensierte tilbudet vi har i dag.

19 Eksempler på andre arenaer vi blir Idretten kjent De største elevene får jobb som trenere av de mindre barna

20 Leksehjelp hvor pensjonister og barn og ungdom samles- spiser sammen og gjør lekser sammen Ca 30 stk (4-10 trinn) hver mandag

21 Ungdomsklubben Viktig arena for barn og ungdom

22 Tjøme friteater Barn fra 3 - over 60, tumler sammen i samme rom og skaper en forestilling sammen!

23 Hvordan har vi fått det til? Eksempler: Godt samarbeid mellom barnehagene, skolene, idretten, fritidsaktiviteter, foreldre Fysisk utnyttelse av områder. Vi har noen felles møteplasser. Manifest mot mobbing

24 Noen utfordringer Foreldredeltagelse kjenner ikke til alle de andre foreldrene eller barna - verken 1. eller 5. trinn. Trygghet? dalende oppmøte på foreldremøter -Trygghet? Rykter, som barna også fanger opp Trygghet? Hvasser vil ikke ha noe med Tjøme å gjøre, Ingen tenker på Utbygda.. Foreldrene fra Hvasser føler seg ikke velkomne i den kommunale barnehagen Gruer meg til mitt barn må gå på den nye stygge skolen - Trygghet? Manglende politiske beslutninger stadige endringer Trygghet? Holdninger. Diskusjoner som foregår med barn tilstede - Trygghet?

25 Handler om barna, oss voksne og dere som er tilstede Fører til uro og utrygghet i lokalsamfunnet. Sånn vil vi ikke ha det. Det kan vi bestemme!

26 Manglende deltagelse et tankekors Natteravnene problemer med rekruttering av ny leder. Kan være en utfordring å finne frivillige. Båtvakt er greit. Kanskje en løsning er å finne en annen form for organisering (båtforeningene får det til..)

27 På vei til 2020 Bli bedre kjent Skape gode holdninger komme oss vekk fra ryktespredning bytt ut søppelkassene på idrettsletta bli med på å gjenåpne gamle stier så barna kan leke og ferdes fritt og trygt, få opp det gamle skiltet Senk farten, nyt livet! Velkommen til Tjøme Ville hverandre vel (tilskrive hverandre gode hensikter)

28 På vei til God informasjon Gode og enkle kommunikasjonskanaler mellom alle Oppslagstavla Rimi? Fronter? Hjemmesider? E-post? Facebook?

29 Mer samarbeid og større involvering Ta med foreldrene og andre berørte i planlegging og evaluering Overgangene Foreldremøter Arrangementer Mobiliser alle mulige brukere tenk helhetlig

30 Fokuser på det som er bra Gjør det bedre! Gjøre det mer tilgjengelig Vær bevisst på hvilke kvaliteter som er viktig for oppvekstmiljøet ikke mist det som er bra! Tilrettelegg for gode arenaer/møteplasser Være gode rollemodeller Vær stolte av det som er bra og vis det frem!

31 Beslutninger skal tas ut i fra barnas behov. Alle må bli bevisst hva fysisk tilrettelegging av bygninger faktisk har å si for et oppvekstmiljø. For å komme til SFO, må du forbi en barnehage og passere skoleområdet. For å komme videre til barnehage må du over hele skoleområdet og passere idrettsanlegget. Vi vil at politikerne har fokus på dette når beslutninger som gjelder oppvekstmiljøet skal tas.

32 Oppvekst i fokus Hva skal vi med for eksempel næringspolitikk eller arealpolitikk hvis ikke barnas oppvekst settes i fokus? Vi skal leve av barna våre ( ikke.) Hva med Arealplanlegging for å sørge for god oppvekst Næringspolitikk for å sikre god oppvekst Vi må tenke bærekraftig- tenke i generasjoner

33 Erfaringer fra andre kommuner kan være svært nyttig Skolen er bare en del av satsingen. Vi må inkludere på tvers idrett- kulturtilbudgamle- unge og legge fysisk til rette

34 Oppsummering Det krever en landsby for å oppdra et barn Barn skal kunne ferdes fritt og alle rundt har mulighet til å bry seg (mann på gata, ansatte på bensinstasjonen, næringslivet, naboer, politikere, turister, vaktmester osv) = oppvekst i fokus