Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke. Plan og kultur

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke. Plan og kultur"

Emil Gustavsen
8 år siden
Visninger:

1 Barn, unge og planlegging Steinkjer, 9. april 2010 Barnetråkk i praksis Else Bjørke Sturla Skancke

2 Barnetråkk? Barnetråkk - et rart navn. Hvorfor heter det barnetråkk? Eva Almhjell i Vestfold (Staten til tjeneste ) Kart som viste dyretråkk Overføres til barnetråkk I konsekvensutredninger vet vi hvor elgen trekker og frosker hekker, men ikke hvor barna går, leker eller oppholder seg (sitat planlegger)

dyretråkk Overføres til barnetråkk I konsekvensutredninger vet vi hvor elgen

3 Bits and bytes Barnetråkk i digital form Norsk Form Hanne Marie Sønstegård prosjektleder Statens kartverk Lars Inge Arnevik kartansvarlig Når barn og unges interesser tas med i byplanleggingen, resulterer det ofte i et EØS-godkjent lekeapparat. Men er det det ungene ønsker og trenger? Er det på lekeplassene de ferdes? Steder sett med barneøyne fortoner seg ofte annerledes enn med planleggerenes briller.

resulterer det ofte i et EØS-godkjent lekeapparat. Men er det det ungene ønsker og trenger?

4 Fag og politikk Voksnes ansvar å få fram barns og unges interesser i kommuneplanleggingen Det er voksne fagfolk som arbeider med arealplanlegging i kommunen og det er voksne politikere som vedtar planene. De fleste av dem har konsekvenser for barn og unge. Det er viktig at både planleggere og politikere har kunnskaper om barn og unges arealbruk i kommunen. Det er planleggernes ansvar å synliggjøre dette i saksframstilling og kartgrunnlag i plan- og byggesaker, slik at politikerne har god kunnskap om saken før vedtak fattes.

Det er viktig at både planleggere og politikere har kunnskaper om barn og unges arealbruk i kommunen.

5 Barnetråkk Kartlegg barn og unges bruk av utearealer og kommenter bruken av områdene. Legg dataene inn på et digitalt kart som er felles for hele landet. Kartet kan brukes av lokalpolitikere i planleggingne av bruk av utearealer. Barnetråkk Planlegger vi byer og steder for en god barndom? Blir fremtidens velgere tatt med på råd når kommuneplaner lages, og områder utvikles? Kanskje ikke, men nå finnes et redskap som ivaretar ekspertenes de unges erfaringer og meninger.

Kartet kan brukes av lokalpolitikere i planleggingne av bruk av utearealer.

6 Hvordan går vi fram? 1.Arbeidsgruppe (planlegger/kartfaglig ressurs i kommunen, skoleansvarlig, barnas talsperson) 2.Be om tilgang/passord til kartverkets registeringsopplegg 3.Brev hjem aksept fra foreldrene 4.Forberedte elever virker best klassemøte - observere 5.Gjennomføring med klassene/kvalitetskontroll av dataene sammen med elevene 6.Bearbeide for evt videre presentasjon 7.Bruk av barnekartene, presse (oppmerksomhet er gøy) overlevering i ungdomsråd, politiske utvalg og bruk i planarbeidet senere aktiv

Forberedte elever virker best klassemøte - observere 5.

7 Forberedelser Registreringsskjema for Stange barneskole: Lek og opphold: Årstid: Sommerbruk: Vinterbruk: Sommer Ballspill Ski Vinter Sykling Skøyter Sommer/vinter Skating Aker Skolebruk: Handler Treffer venner Kroppsøving Treffer venner/henger rundt Handler Naturfag Bader/fisker/soler meg Bruker lekeapparat Tur Bruker lekeapparat Annet Fri lek Annet Annet Skoleveg/fritidsveg/ Steder jeg vil endre: Steder jeg unngår: snarveg: Hvor Hvor Trygg Hva/Hvorfor Hvorfor Utrygg

venner/henger rundt Handler Naturfag Bader/fisker/soler meg Bruker lekeapparat Tur Bruker lekeapparat Annet Fri lek

8 aksept Til foreldre og foresatte til elever i 6. klassetrinn ved Stange skole Gjennomføring av digitale barnetråkkregisteringer den. Samtykkeerklæring Barn- og unge er aktive brukere av utearealer. Ofte oppholder de seg andre steder enn kommunen har regulert for lek eller aktivitet. For planleggere i kommunene er oppdatert og lokal kunnskap om barn og unges tilgang på og bruk av nærmiljøet helt sentral for langsiktig planlegging og for å sikre at barn og unges bruksarealer vernes eller forbedres. Barn og unge sitter med ekspertkompetansen på leke- og oppholdsarealene. Barnetråkkregisteringer gir barn og unge en stemme i planprosessen og med det kan de medvirke i beslutninger som berører dem. Medvirkningen i planarbeidet er helt konkret. Gjennom registreringene forteller de planleggere og lokalpolitikere noe om ulike kvaliteter og verdier knyttet til arealbruken i nærmiljøet. Kartleggingen gir detaljert informasjon om barns skoleveier, steder for opphold og lek, hvilke områder barn og ungdom unngår og hvilke fysiske forandringer i nærområdene som er ønskelig. Ved hjelp av en webbasert applikasjon for innlegging og registrering av barnetråkk samles informasjonen i en nasjonal database i Statens kartverk og vises i et digitalt samlekart over området. Barnetråkk-kartlaget blir på lik linje med biologisk mangfold, trafikk, støy og lignende et temakart for bruk i planlegging. Opplegget er godkjent av Datatilsynet. Det betyr for eksempel av ingen av opplysningene kan spores tilbake til enkeltindivider. Det er likevel anledning til å reservere seg mot ditt/deres barns deltakelse i barnetråkkregisteringen. Bruk slippen nedenfor og returner til skolen innen dersom du IKKE ønsker at barnet skal være med. Med vennlig hilsen Sturla Skancke Planavdelingen Stange kommune barneskole.. Klasselærer Plan Stange og kultur

For planleggere i kommunene er oppdatert og lokal kunnskap om barn og unges tilgang på og bruk av nærmiljøet helt sentral for langsiktig planlegging og for å sikre at barn og unges bruksarealer

9 Hva har vi gjort? Vi har gjennomført digitalt Barnetråkk på 7 av 12 skoler De skolene som har elever som blir berørt av utbygging av 4-felts E6 og dobbeltsporet jernbane gjennom Stange. -og det er utarbeidet forslag til kommunedelplan for Ottestad Barnetråkkregistreringene har vært nyttige i planarbeidet

elever som blir berørt av utbygging av 4-felts E6 og dobbeltsporet jernbane

10 Pionerene på Arstad skole

13 Tegnforklaring

17 Kommunedelplan for Ottestad

26 Stange stasjon - fotgjengerundergang

27 Svinestien

28 Skateanleggets fundament

29 Noen erfaringer Forberedelser! Gode forberedelser gir best resultat lærer må involveres undervise i barnetråkk elever hensikten med barnetråkk motivasjon/engasjement

30 Unger må få tid til å forstå sine fysiske omgivelser ut fra sine forutsetninger (det er vanskelig nok for voksne) Sosialt miljø påvirker Gutter og jenter forskjellige God tid ved registreringene

31 Foreldre MÅ IKKE påvirke barn og unge skal si SIN mening Det er barna som er våre eksperter! Barnetråkk er en viktig demokratisk øvelse

32 Hvordan bruke barnetråkk i planleggingen? Som et datagrunnlag arealbruk grøntstruktur idrett og lek gang/sykkelvegnett skole fritid

33 Hva ellers trafikksikkerhet hvor føler barn/unge seg utrygge hva kan gjøres bedre siktlinjer (vegetasjon i kryss) sikre forgjengeroverganger skoleskyssordning (BUK)

34 På lekeplassen

Like dokumenter

DIGITALT BARNETRÅKK. Hva er Barnetråkk?

DIGITALT BARNETRÅKK. Hva er Barnetråkk? DIGITALT BARNETRÅKK Hva er Barnetråkk? Barnetråkk er en metode for medvirkning og bedre planlegging for barn og unge. Her registrerer barn og unge selv sine skole- og fritidsveier, områder for opphold