UHR-MNT (matematikk, naturvitenskap og teknologi)

Transkript

1 UHR-MNT (matematikk, naturvitenskap og teknologi) Innkalling til møte i UHR-MNT Møtedato: Tidsramme: 1015 torsdag 26. oktober - til 1400 fredag 27. oktober Møtested: UiO Bikuben. Kristine Bonnevies hus ved Universitetet i Oslo, Blindernveien 31, inngang fra Moltke Moes vei (kart i lenken) Saksnr.: UHR-MNT-2-17 Forslag til saksliste UHR-MNT-møte 2-17 Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Sak UHR-MNT Godkjenning av innkalling og saksliste Etablering av meritteringssystemer for utdanning Omstilling og livslang læring Forventninger, muligheter, eksempler. Senter for fremragende utdanning, CCSE Doktorgradsutdanning; Erfaringer med Nærings-phd Digital eksamen ved UiO Evaluering av implementering av rammeplan og retningslinjer for ingeniørutdanning Nye UHR -MNT Kort orientering om status Valgkomite for ny leder, nestleder og arbeidsutvalg MNT-konferansen og Nordic Journal of STEM Education Et internasjonalt innblikk: Hvordan organiseres næringslivssamarbeid i dansk MNT-utdanning? Orienteringssaker Hva tar vi med oss videre? Plenum og grupper Eventuelt Roger Midtstraum leder UHR-MNT Mette Mo Jakobsen MNT sekretariat Solveig Kristensen nestleder UHR-MNT Bjørn Åge Tømmerås MNT sekretariat

2 Tidsplan og program Møtet holdes i Bikuben i Kristine Bonnevies hus ved Universitetet i Oslo, Blindernveien 31, inngang fra Moltke Moes vei (kart i lenken). Torsdag 26. oktober Åpning av møtet ved Roger Midtstraum, leder UHR-MNT Godkjenning av innkalling og saksliste Velkommen til UiO ved Solveig Kristensen, Studiedekan og nestleder for UHR-MNT Stortingsmelding 16 ( ) «Kultur for kvalitet i høyere utdanning» Oppfølging i UHR-MNT. Etablering av meritteringssystemer for utdanning. Statssekretær Bjørn Haugstad: Hvilke forventninger har Regjeringen til institusjonenes oppfølging? (30 Gro Bjørnerud Mo, prorektor UiO: Hvordan arbeider UiO med meritteringssystemet? (10 Harald Walderhaug, prodekan UiB: Erfaringer med meritteringssystemet ved UiB (10 Wenche Jakobsen, prorektor UiT: Erfaringer med meritteringssystemet ved UiT (10 Paneldebatt (30 Debatten ledes av Kine Nossen, NSO, arbeidsutvalget Lunsj Tema: Omstilling og livslang læring Digitaliseringen endrer spilleregler og kompetansebehov i arbeidslivet, Trond Markussen, President NITO Digitalisering av MNT-utdanning. Senter for fremragende utdanning - CCSE, Anders Malthe-Sørensen, Senterleder CCSE Hvordan kan forskning og utdanning hente inspirasjon fra toppidrett i arbeidet med å ruste sine kandidater til det nye arbeidslivet? Åge Skinstad, Regiondirektør, NHO Innlandet, kommende direktør i Swix Orienteringssaker Kaffepause Doktorgradsutdanning; Erfaringer med Nærings-phd Erfaringer med Nærings-phd Anne Kjersti Fahlvik, NFR: Intensjoner og erfaring med Nærings-phd ordningen (20 2

3 Janne Olsen Frenvik, Bayer: Mine erfaringer som Nærings-phd kandidat (10 Olav B. Ryan, Bayer: Mine erfaringer som veileder for Nærings-phd kandidat (10 Solveig Kristensen, UiO: Mine erfaringer som veileder for Nærings-phd kandidat (10 Paneldebatt (25 Debatten ledes av Geir Egil Dahle Øien, Dekan NTNU Felles busstransport til Silurveien Digital eksamen ved UiO - Omvisning på Silurveien Felles middag, Brasserie Blanche, Josefinesgate 23 Fredag 27. oktober Evaluering av implementering av rammeplan og retningslinjer for ingeniørutdanning Informasjon om Status, høringsprosess og prosess for oppdatering av nasjonale retningslinjer Nye UHR -MNT Kort orientering om status og videre arbeid Valgkomite for ny leder, nestleder og arbeidsutvalg Tema: Omstilling og livslang læring Hvordan jobber en institusjon med omstilling og livslang læring? Dekan Erik Trømborg og Prodekan Astrid Oust Janbu, HiOA Omstilling og livslang læring fra et næringsperspektiv, CEO Owe Hagesæther, GCEsubsea Kaffepause MNT-konferansen og Nordic Journal of STEM Education, Mette Mo Jakobsen, UHR og Reidar Lyng, NTNU (Reviewkomite og tidsskriftredaksjon) Et internasjonalt innblikk: Hvordan organiseres næringslivssamarbeid i dansk MNT-utdanning? Prodekan for Uddannelse Jakob Stoustrup, Aalborg Universitet Hva tar vi med oss videre? Grupper og plenum. Innledning ved Studentrepresentantene i UHR-MNT, Bendik Deraas og Christoffer V. Nesse Eventuelt og avslutning 1245 Lunsj tilgjengelig tas med i gruppene 3

4 Sak UHR-MNT Godkjenning av innkalling og saksliste Forslag til vedtak: UHR-MNT godkjenner innkalling og saksliste. Sak UHR-MNT Etablering av meritteringssystemer for utdanning (meld.st.16) Kunnskapsdepartementet har startet oppfølging av flere av de sentrale tiltakene i Stortingsmelding 16, Kultur for kvalitet i høyere utdanning. Til orientering kan det nevnes at: - SIU, Norgesuniversitetet og NOKUT har fått i oppdrag å utvikle et forslag til innretning og organisering av en nasjonal arena for kvalitet i høyere utdanning. - Det er nedsatt en ekspertgruppe som skal se på utfordringer med dagens stillingsstruktur ved universiteter og høyskoler. Ekspertgruppen ledes av Arild Underdal. Gruppen skal levere sin rapport innen mai Departementet har startet det forberedende arbeidet med å etablere en indikatorportal for kvalitet i høyere utdanning. Gjennom Kvalitetsmeldingen stilles det videre krav om at institusjonene skal gjennomgå sine studieprogrammer for å sikre helhet og sammenheng, samt skrive gode og relevante læringsutbyttebeskrivelser for studieprogrammene. Videre forutsetter meldingen økt bruk av fagfellevurderinger av både undervisningsopplegg, studieprogrammer, undervisning og læring. Institusjonene er selv ansvarlige både for sine studieprogrammer og for å øke bruken av fagfellevurderinger, også på tvers av institusjonene. KD vil bidra til å implementere gjennom koordinering. 21. november inviterer departementet til en konferanse for ledelsesnivået og representanter fra dekannivået ved institusjonene der temaet er helhetlige studieprogrammer og fagfellevurdering. Kvalitetsmeldingen stiller videre krav om at institusjonene skal etablere meritteringsordninger i løpet av to år. Oppfølging av stortingsmeldingen med vekt på hva MNT-feltet kan gjøre i fellesskap ble diskutert på UHR-MNT I forhold til etablering av meritteringsordninger ønskes en oppfølging av diskusjonen med utgangspunkt i følgende spørsmål: Hva vil vi? Hva er utfordringer? Hva er konsekvenser? Etablering av meritteringssystemer for utdanning (meld.st.16) Statssekretær Bjørn Haugstad: Hvilke forventninger har Regjeringen til institusjonenes oppfølging? (30 Gro Bjørnerud Mo, prorektor UiO: Hvordan arbeider UiO med meritteringssystemet? (10 Harald Walderhaug, prodekan UiB: Erfaringer med meritteringssystemet ved UiB (10 Wenche Jakobsen, prorektor UiT: Erfaringer med meritteringssystemet ved UiT (10 Paneldebatt (30 Debatten ledes av Kine Nossen, NSO, arbeidsutvalget 4

5 Forslag til vedtak: De ulike innleggene og debatten belyste ulike perspektiver på etablering av meritteringssystemer. UHR-MNT bør bidra til videre dialog for å sikre høy nasjonal kvalitet på meritterte undervisere i MNT-fag. Sak UHR-MNT Omstilling og livslang læring - Forventninger, muligheter, eksempler. Arbeids- og næringslivet, politikerne, Tekna og NITO er alle opptatt av de store omstillingene som skjer på grunn av digitalisering på alle samfunnsområder, sviktende oljebransje, arbeidsledighet og endrede kompetansebehov. Dette nye arbeidslivet må kandidatene rustes til. I en tid med store omstillinger i arbeidslivet er NITO opptatt av muligheter for etter- og videreutdanning for ingeniører og teknologer. Digitaliseringen endrer spilleregler og kompetansebehov i arbeidslivet. Arbeidstakernes kompetanse må vedlikeholdes og utvikles i takt med at innholdet i jobbene endrer seg. NITO har foretatt en uformell spørreundersøkelse til utdanningsinstitusjonene om hvordan de satser på etter- og videreutdanning, og om hvilke insentiver som må til for å øke tilbudet av relevant etter- og videreutdanning. Svarene fra undersøkelsen vil bli belyst i et innlegg av President i NITO Trond Markussen. Regiondirektør, NHO Innlandet og kommende direktør i Swix, Åge Skinstad er tidligere eliteløper og sportssjef for langrenn i Norges Skiforbund. Han vil innlede om temaet med perspektiv på hvordan forskning og utdanning kan hente inspirasjon fra toppidrett i arbeidet med å ruste sine kandidater til det nye arbeidslivet. Administrerende direktør i GCE Subsea, Owe Hagesæther, vil gi et innlegg om temaet fra et næringslivsperspektiv, Omstilling og livslang læring fra et næringsperspektiv., Global Centres of Expertise klyngen GCE Subsea omfatter en rekke bedrifter i Bergens-regionen med tyngdepunkt innen undervannsinstallasjoner, drift og vedlikehold av subseaproduksjonssystemer. En viktig målsetting for GCE Subsea er å bidra til omstilling og videreutvikling av verdensledende norsk undervannsteknologi til bruk på nye områder og i nye næringer. Dekan Erik Trømborg og Prodekan Astrid Oust Janbu fra HiOA vil belyse arbeidet med Etterog Videreutdanning fra et institusjonsperspektiv. Noe bakgrunnsinformasjon:

6 Magasinet_170511utm_term=videreutdanning_hvem_betaler&token={B31C C9- E411-80D A366DE} TeknaMagasinet_170511utm_term=nektet_dagpenger&token={B31C C9-E411-80D A366DE} Innleggene til temaet omstilling og livslang læring gis fordelt på begge møtets dager. Forslag til vedtak: Innspill tas med til den enkelte institusjon i arbeidet med å fremme MNTfeltet som aktive aktører for å bidra til omstilling og livslang læring. MNT-AU tar innspill med i sin planlegging av innhold og oppgaver i kommende møter og aktiviteter. Sak UHR-MNT Senter for fremragende utdanning, CCSE Databeregninger revolusjonerer studiehverdagen ved Universitetet i Oslo. CCSE, Centre for Computing in Science Education er etablert som SFU, senter for fremragende utdanning, og databeregninger (programmering) integreres i og introduserer realistiske problemstillinger fra første dag i studiet. CCSE presenteres av Senterleder Anders Malthe-Sørensen. Forslag til vedtak: UHR-MNT takker for presentasjonen av det nye og viktige senteret for fremragende utdanning, SFU CCSE. SFUer på MNT-feltet er viktige pådrivere for utviklingen av feltet. Det er ønske om at sentrene gjennom UHR-MNT bidrar til aktiv spredning av arbeidet på sitt felt, og at de enkelte institusjonene aktivt bidrar til at sentrenes aktivitet også spres og støttes nasjonalt. Sentrenes ledere inviteres til UHR-MNTs møter. Sak UHR-MNT Doktorgradsutdanning - Erfaringer med Nærings-phd Ordningen Nærings-phd. som forskningsrådsprogram har overordnede målsettinger om økt forskerrekruttering i næringslivet, økt langsiktig kompetansebygging og forskningsinnsats i næringslivet og økt samspill mellom akademia og næringsliv. «Forskningsrådet skal stimulere til økt forskningsaktivitet i norske bedrifter og tilbyr støtte til gjennomføring av forskningsprosjekter. Det ligger en klar forventning fra myndighetene om at Forskningsrådet skal bidra til å øke kunnskapsintensiteten i næringslivet, blant annet gjennom rekruttering av dr. gradskandidater. Det er konstatert at det er behov for tettere samspill mellom akademia og nærings- og samfunnsliv. Nye rekrutteringstiltak er nødvendig for at nærings- og samfunnsliv skal leve opp til målet om økt forskningsinnsats og for å styrke kunnskapsoverføringen fra forskningen til samfunnet. Nærings-ph.d. utgjør en liten, men 6

7 viktig vekst i totalt antall doktorgradskandidater, og skal gi bedrifter en mulighet til å øke forskningskompetansen uten å være med i et mer omfattende prosjekt (Innovasjonsprosjekt i næringslivet, Kompetanseprosjekt for næringslivet). Nærings-ph.d.-ordningen skal ivareta næringsrettet langsiktig forskning med samme vitenskapelige kvalitetsnivå som gjelder for den generelle doktorgradsutdanningen» Erfaringer med Nærings-phd-ordningen deles og diskuteres. Erfaringer med Nærings-phd Anne Kjersti Fahlvik, NFR: Intensjoner og erfaring med Nærings-phd ordningen (20 Janne Olsen Frenvik, Bayer: Mine erfaringer som Nærings-phd kandidat (10 Olav B. Ryan, Bayer: Mine erfaringer som veileder for Nærings-phd kandidat (10 Solveig Kristensen, UiO: Mine erfaringer som veileder for Nærings-phd kandidat (10 Paneldebatt (20 Forslag til vedtak: Erfaringsdeling relatert til Nærings-phd-ordningen var nyttig. Saken følges opp ved den enkelte institusjon og av UHR-MNT i henhold til diskusjonen. Sak UHR-MNT Digital eksamen ved UiO UiO har jobbet aktivt med utvikling av digital eksamen siden De har jobbet med både kvalitet, infrastruktur og It-teknisk. Arbeidet med og utfordringene knyttet til digital eksamen ved UiO vil presesteres. Dette gjøres i rammen av et besøk i Silurveien hvor UiO har etablert egne eksamenslokaler for digital eksamen. Forslag til vedtak: UHR-MNT takker for et interessant besøk og erfaringsdeling knyttet til UiOs arbeid med digital eksamen. Sak UHR-MNT Evaluering av implementering av rammeplan og retningslinjer for ingeniørutdanning Forskrift om ny rammeplan for ingeniørutdanning ble fastsatt av KD Evaluering av implementering av rammeplan og retningslinjer for ingeniørutdanning var sak på møte i UHR-MNT Forslagene fra arbeidsgruppen bele presentert og diskutert Anbefalingene fra arbeidsgruppen ble vedtatt. Forslagene ble deretter lagt frem for representanter for Kunnskapsdepartementet Som en oppfølging av dette er arbeidsgruppens anbefalinger begrunnet ytterligere. Anbefalingene med begrunnelser ble lagt frem som sak for arbeidsutvalget i UHR-MNT 15. september, og vedtatt oversendt Kunnskapsdepartementet. 7

8 Anbefalingene med begrunnelser samt oversendelsesbrev til Kunnskapsdepartementet er lagt ut på UHRs nettsider. Anbefalingene relaterer seg både til endringer i forskriften og til videre utvikling av de nasjonale retningslinjene. Kunnskapsdepartementet anbefales å gjøre endringer i Forskrift om Rammeplan for ingeniørutdanning i henhold til anbefalingene under punkt B) Endringer / Justeringer Forskrift. Revidering av de nasjonale retningslinjene vil følges opp av UHR-MNT. De foreslåtte endringene i forskriften anses å i hovedsak åpne opp og ikke stramme inn. Det vil ikke være nødvendig å gjøre endringer på strukturnivå. Innholdsmessig er det kun anbefalingen knyttet til IKT-sikkerhet som i eksisterende rammeplan ikke er definert i forskriften eller i merknadene til denne. Det er derfor i brevet presisert at det er ønskelig fra institusjonenes side med en høringsprosess som kan resultere i fastsettelse av en revidert forskrift våren 2018, og at denne da trer i kraft umiddelbart. Det skal nedsettes en eller flere faggrupper angående i IKT i ingeniørutdanningen inkludert IKT-sikkerhet, slik at dette innholdsmessig utvikles i tråd med kunnskapsfeltets utvikling. Institusjonene bes om forslag til personer som kan delta i dette arbeidet. Det foreslås videre at fagråd for informatikk involveres i dette arbeidet. Oppdatering av de nasjonale retningslinjene gjøres i regi av UHR-MNT-AU, og det foreslås at arbeidsgruppen som hadde ansvaret for evalueringen involveres videre i dette arbeidet Forslag til vedtak: Institusjonene melder inn navn på personer som kan bidra i arbeidsgrupper knyttet til oppdatering av de nasjonale retningslinjene for ingeniørutdanning. MNT-AU er styringsgruppe for arbeidet, og arbeidsgruppen som hadde ansvaret for evalueringen involveres videre. Det er ønskelig å gjennomføre fagmøter for fagfeltene som en del av prosessen. Sak UHR-MNT Nye UHR-MNT Kort orientering om status Status for arbeid med Nasjonalt Publiseringsutvalg-MNT (NPU-MNT), MNT-fagråd, MNT utdanning, samt pågående prosesser i etableringen av nye UHR, gjennomgås. MNT-utdanning (kalt MNT-U) har etter nyetableringen inkludert de nye medlemmene og gjennomført en prosess med å utvikle mandat for utvalget. MNT-U sendte AU følgende utkast til mandat for utvalget: MNT-U er et rådgivende og saksforberedende administrativt utvalg under UHR-MNT. MNT- U skal ta initiativ og medvirke til nasjonalt samarbeid og nasjonal samordning innenfor bachelor, master og PhD-utdanningen innen matematisk, naturvitenskapelige og teknologiske fag. Sammensetning til MNT-U skal gjenspeile sammensetningen til UHR-MNT. Representantene skal være representert ved administrativ studieledelse på fakultetsnivå, eller tilsvarende. MNT-U har som ambisjon å bidra til utvikling av utdanning innen MNT- feltet, i nært samarbeid med UHR-MNT. MNT-U skal følge opp og utrede saker av utdanningspolitisk betydning for UHR-MNT og bidra med et studieadministrativt perspektiv. Utvalget skal også bidra med/spille inn saker og perspektiver som er knyttet til den offentlige debatten rundt utdanningspolitiske spørsmål med vekt på MNT-fag. Kontaktflaten mot UHR-MNT vil primært være rettet mot arbeidsutvalget. 8

9 Utvalget skal være en arena for erfaringsutveksling mellom medlemsinstitusjonene, for å bidra til å utvikle og forbedre utdanningskvaliteten innen MNT-Feltet. Utvalget skal også være et kompetansehevende nettverk med fokus på deling og diskusjon blant representantene. MNT-U skal bidra til deling, kompetanseheving og samordning i sektoren ved å ha hovedansvar for å arrangere det årlige «Nasjonale studieadministrative seminar innen MNTfagene». Arrangøransvar for dette seminaret rullerer mellom medlemsinstitusjonene. Lederansvaret for MNT-U kan rullere mellom medlemsinstitusjonene og i utgangspunktet følge funksjonstiden for UHR-MNT. Lederansvaret for MNT-U avklares/oppnevnes av UHR- MNT. MNT-U møtes 1 2 ganger pr semester. Representantene forventes å ta aktivt del i saksforberedelse og saksoppfølging. AU diskuterte forslaget og er i all hovedsak enig i innrettingen av forslaget. AU ser for seg en framdrift der det endelige mandatet for MNT-U behandles på 2018-vårmøtet i UHR-MNT. AU ser videre behov for at leder for MNT-U har en vara. Vedtaket i AU angående MNT-U ble: MNT-AU takker for godt arbeid i MNT-U med å utvilke mandat for nye MNT-U. MNT-U er tilknyttet MNT-AU. Leder bør møte i AU minst en gang i året. AU utpeker leder av utdanningsutvalget for en periode på 2 år om gangen. AU utpeker også en vara for leder. Leder trenger ikke å være fra samme institusjon som leder av UHR-MNT. AU ber MNT-U ta med seg disse innspill i sluttføringen av arbeidet med mandat. Neste møte i MNT-U er planlagt 24. november på UiO. NPU-MNT. Det har vært gjennomført møte om nominering til nivå 2 med ledere for fagorgan med ansvar for nominering innenfor realfag og teknologi. Et ekstra møte ble gjennomført 28. september på NTNU i Trondheim. Fra hver komite var leder eller annen representant for komiteen bedt om å stille. Følgende sto på programmet: Velkommen Publiseringsindikatoren og nominering til nivå 2 Styrking av datagrunnlaget Ny web-løsning Tilbakemeldingen var god og møtet var nyttig og viktig for nomineringsprosessen som nå starter opp. Det ble gitt fine tilbakemeldinger angående ny web-portal. De som deltok på vegne av fagfeltene er nå alle registrert på nettsiden under respektive fagfelt. Fremgangsmåte for å opprette en bruker ble presentert. Frist for å nominere er 20. oktober For nominering fra 2018 skal NPU-MNT møtes i prosessen slik at et samlet forslag fra MNT-feltet kan sendes det nasjonale publiseringsutvalget. Det vil da være mulig å diskutere eventuelle flyttinger mellom fag. UHR-fagråd: Endringen i arbeidsoppgaver for fagrådene etter at publisering er overført til det nye NPU-MNT, har gått greit. De fleste fagrådene har også startet prosessen med å integrere teknologisfeltet inn i fagrådene. Dette vil fortsatt ta noe tid for de fleste fagrådene. 9

10 NYE UHR FREMTIDIG ORGANISERING AV UNIVERSITETS- OG HØGSKOLERÅDET AU vedtok før sommeren følgende: AU gir følgende innspill til pågående etablering av UHR- MNT, framdrift, mandat og vedtekter: Representasjonen i UHR-MNT og for arbeidsutvalget i UHR-MNT er hensiktsmessig i forhold til UHR-MNT sitt mål om å være et strategisk organ som gir inspirasjon til utvikling og samhandling, og ønsker at dette videreføres i UHRs vedtekter for strategiske organer. Prosessen internt i UHR er forsinket, men de avsluttende milepælene; Bearbeidet forslag til retningslinjer legges fram for UHRs styre i oktober og representantskapet 15. november 2017», står fortsatt. Universitets- og høgskolerådets representantskap har bedt generalsekretæren om å videreutvikle organisasjonen. UHRs reviderte vedtekter og fremtidig organisering skal vedtas på representantskapsmøtet i november 2017 med sikte på implementering av ny/justert organisasjon fra 1. januar Generalsekretæren ønsket medlemsinstitusjonenes innspill og sendte forslag til ny organisering på høring til institusjonene. Frist for tilbakemeldinger var 21. september 2017 Det vises for øvrig til saken og utsendte høringsdokumenter; Høringssvarene kan leses her: Vedtakene som blir fattet angående UHRs organisering får betydning for det handlingsrommet UHR-MNT med underliggende organer vil få. Prosessen tyder imidlertid på at vi ikke vil få store utfordringer med tilpasning for UHR-MNT eller AU. Dette innebærer også at MNT-Publisering, MNT-fagråd og MNT utdanning, med representasjon, oppgaver og reglement allerede støtter opp under UHR-MNT sine visjon og virksomhet. Parallelt med arbeidet med UHRs organisering jobbes det med nye nettsider og ny profil for UHR. Dette vil følges opp av MNT-AU slik at informasjon om MNT området med underliggende organer og samlet aktivitet er lett tilgjengelig. Gjensidig informasjonsutveksling og samarbeid mellom de ulike enhetene tilknyttet MNTfeltet er viktig for å videreutvikle UHR-MNT som et strategisk organ for feltet. Forslag til vedtak: Alle MNT-feltets organer bidrar aktivt til informasjonsutveksling og samarbeid for å videreutvikle UHR-MNT som et viktig og nyttig strategisk organ for feltet. Sak UHR-MNT Valgkomite for ny leder, nestleder og arbeidsutvalg Ny leder, nestleder og nytt arbeidsutvalg skal velges på møte i UHR-MNT våren Fra dagens reglement for både NRT og NFmR: Valg av leder, nestleder og arbeidsutvalg foretas på grunnlag av innstilling fra en valgkomite utpekt av det nasjonale rådet. Også andre 10

11 enn de som er innstilt av valgkomiteen, er valgbare. Valget gjelder fra det er foretatt og fram til nytt valg er foretatt, henholdsvis 2 år senere for leder/nestleder og 4 år senere for medlemmer i arbeidsutvalget, dog ikke lengre enn ut vedkommendes funksjonsperiode.» Valgreglement for UHRs organer inngår i vedtekter og retningslinjer som skal vedtas av UHRs representantskap i november Dersom andre rammer vedtas må valgkomiteen forholde ser til dette. Det er allikevel behov for oppnevne valgkomiten nå, slik at denne kan presentere sitt forslag til ny leder, nestleder og nytt arbeidsutvalg på vårmøtet 2018, når interimperioden for sittende arbeidsutvalg avsluttes. Arbeidsutvalget foreslår følgende navn til valgkomite for ny leder og nestleder og arbeidsutvalg for UHR-MNT: Inger Johanne Luraas, UiT Geir Øien, NTNU Evelyn Blom-Dahl, NHO Jarle Nygaard, UiO Studentrepresentanter i AU oppnevnes av NSO. Det skal klargjøres om studentrepresentant i valgkomiteen er hensiktsmessig. Sekretariatet forespør de aktuelle kandidatene. Komiteen velger selv sin leder. Forslag til vedtak: Valgkomite for ny leder og nestleder og arbeidsutvalg for UHR-MNT: Inger Johanne Luraas, UiT Geir Egil Dahle Øien, NTNU Evelyn Blom-Dahl, NHO Jarle Nygaard, UiO Sak UHR-MNT MNT-konferansen og Nordic Journal of STEM Education MNT-konferansen 2019 skal gjennomføres ved UiT Norges arktiske universitet torsdag 28. og fredag 29. mars Programkomite er etablert. Medlemmene kommer fra UiT Norges arktiske universitet, fra Nasjonalt senter for realfagsrekruttering og fra UHR-MNTs arbeidsutvalg. Reviewkomite vil etableres, med mål om både å ivareta kontinuitet fra de gjennomførte konferansene, men også med involvering av nye personer. «Constructive Alignment» er foreslått som tema for konferansen. Deltakelsen av alle SFUer innen MNT-feltet på MNT-konferansen 2017 var viktig i forhold til nasjonal spredning av sentrenes aktivitet. Med utgangspunkt i NOKUT sin evaluering av sentre for fremragende utdanning, og blant annet målet om større nasjonal spredning fra sentrene foregår det en dialog om å knytte MatRIC-konferansen opp mot MNT-konferansen fra Det kan også være aktuelt å tenke på en tydelig kobling mellom MNT-konferansen og alle SFUer innenfor feltet. 11

12 Nordic Journal of STEM Education (NJSTEME) mottok flere bidrag til publikasjon i første nummer. Tilgangen på fagfeller som har ønsket å bidra med fagfellevurdering har vært god. Det er løpende mulig å melde seg på som fagfelle og med bidrag på tidsskriftets nettside. Tidsplanen for første publikasjonen var som følger: Tilbakemelding til forfattere fra NJSTEME: Siste frist for revidert manuskript: Publisering av den første utgaven av NJSTEME: Fredag 13 oktober Mandag 30 oktober Mandag 6 november Søknad om å bli godkjent som vitenskapelig publiseringskanal forutsetter at første utgave foreligger, og denne søknaden vil sendes umiddelbart etter publisering av første utgave. Innledning ved tidsskriftets redaktør Reidar Lyng, Førsteamanuensis Universitetspedagogikk, NTNU. Forslag til vedtak: UHR-MNT sine medlemmer bes om at datoene for MNT-konferansen allerede nå gjøres bredt kjent i fagmiljøene, og at alle bidrar til at viktig arbeid med utdanningskvalitet og vitenskapelig tilnærming til undervisning og læring ved egen institusjon deles nasjonalt på konferansen. Sak UHR-MNT Orienteringssaker Det er ønskelig at møtet i UHR-MNT benyttes til gjensidig informasjonsutveksling og erfaringsdeling. Orienteringer på møtet kan benyttes til dette. De som har orienteringer som kan deles på UHR-MNT bes om en kort skriftlig tilbakemelding om dette i forkant av møtet (frist ). Den skriftlige tilbakemeldingen vil også inngå som referat fra møtet. Medlemmene oppfordres også til å sende inn lenker til relevant informasjon som kan deles med andre. Lenker til relevant informasjon: Det har vært gjennomført midtveisevaluering av sentre for fremragende utdanning. For midtveisevalueringen av MatRIC er denne prosessen dokumentert. Vedtak forventes å gjøres i NOKUTs styre den 12. desember Forslag til vedtak: Innspill fra orienteringene tas med i MNT-AU sin planlegging av innhold og oppgaver i kommende møter og aktiviteter. Sak UHR-MNT Et internasjonalt innblikk: Hvordan organiseres næringslivssamarbeid i dansk MNT-utdanning? Ingeniørutdanning i Danmark skiller seg en del fra den norske, særlig diplomingeniørutdanningen som er 3,5 år og har en betydelig praksisdel i næringslivet. Dette 12

13 er svært interessant for den norske diskusjonen om struktur og profil i ingeniørutdanning og generelt i forhold til fokus på relevans og samarbeid med arbeidslivet i høyere utdanning. Prodekan for uddannelse Jakob Stoustrup ved Aalborg universitet er invitert til å holde et innlegg om næringslivssamarbeid og praksis i dansk MNT-utdanning med utgangspunkt i dansk ingeniørutdanning. Det vil bli lagt vekt på et innblikk i de ulike utdanningsløpene og spesielt hvordan praksis i næringslivet inngår og ivaretas i utdanningene Om innlederen og Aalborg Universitet: «Jakob Stostrup er en stærk profil, der med sit store kendskab til området vil kunne styrke arbejdet på uddannelsesområdet primært med fokus på akkreditering, digitalisering, POPBL 2.0 (problem oriented and problem based learning) og gennemsigtighed. Han vil ved siden af sit nye virke som prodekan fortsætte sit professorat i reguleringsteori på Institut for Elektroniske Systemer.Jakob Stoustrup ser frem til sit nye virke:- Aalborg Universitet har fra starten haft en stærk uddannelsesmæssig profil og vist evne og vilje til at gå nye veje. Dette har været en kæmpe succes, ikke mindst på det område, som det ny TECH-fakultet dækker. Jeg glæder mig helt utroligt til at være med til at bygge videre på den succes og sikre, at vi også fremadrettet ligger i front og er med til at vise nye veje». Forslag til vedtak: UHR-MNT takker for et nyttig innlegg om hvordan næringslivssamarbeid og praksis kan inkluderes i MNT-utdanning og et innblikk i erfaringene med dette. Sak UHR-MNT Hva tar vi med oss videre? Plenum og grupper. Med utgangspunkt i saker, fremlegg og diskusjoner på møtet legges det opp til videre diskusjon i mindre grupper, med fokus på hvordan dette kan legge grunnlag for og følges opp i videre nasjonalt samarbeid på MNT-feltet. Hva kan vi lære av hverandre? Hva bør vi samarbeide om fremover og hvordan kan dette gjøres? Gruppene leverer skriftlige innspill som vil tas med i referat fra møtet i den form de ble sendt inn av gruppene. Innspill fra diskusjonene i gruppene basert på gruppenes oppsummering av dette tas med i MNT-AU sin planlegging av innhold og oppgaver i kommende møter og aktiviteter. Innledning ved Studentrepresentantene i UHR-MNT, Bendik Deraas og Christoffer V. Nesse. Vedtak: Innspill fra diskusjonen tas med i MNT-AU sin planlegging av innhold og oppgaver i kommende møter og aktiviteter. Sak UHR-MNT Eventuelt Ved utsending av innkalling forelå ingen saker til eventuelt. 13