qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq

Transkript

1 qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty uiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasd fghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzx cvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq Beredskapsplaner wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui RAMSVIGSKOGEN BARNEHAGE opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg Utarbeidet av styrer etter HMS-møte hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc Planen skal henge tilgjengelig på alle vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq avdelinger. Planen skal være kjent for ALLE som skal wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui arbeide på avdelingen. opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg Planene skal legges ut på våre hjemmesider. hjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxc Planen skal jevnlig og årevis evalueres og revideres. vbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmq wertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyui All kontakt fra pressen henvises videre til Styrer eller Rannveig Eriksen, Oppvekst og levekår. opasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfg hjklzxcvbnmrtyuiopasdfghjklzxcvbn Vi svarer Ingen kommentar. mqwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwert yuiopasdfghjklzxcvbnmqwertyuiopas dfghjklzxcvbnmqwertyuiopasdfghjklz xcvbnmqwertyuiopasdfghjklzxcvbnm qwertyuiopasdfghjklzxcvbnmqwerty

2 Innhold 1. Når den som henter barnet ikke er i stand til å ta vare på det Når foreldre ikke kan hente barnet i barnehagen Når barn blir hentet for sent Når et barn blir borte fra barnehagen Når et barn blir borte på tur med barnehagen Når det skjer en ulykke i barnehagen Generelle ulykker i barnehagens nærmiljø Dødsfall blant barn og voksne Dødsfall i barnas familie Vi svarer Ingen kommentar. Side 1

3 1. Når den som henter barnet ikke er i stand til å ta vare på det - Dersom det er andre personer enn foreldrene, ringer vi til foreldrene og hører med dem, evt. venter til de kan komme og hente barnet selv. - Dersom det er foreldrene selv, prøver vi å få tak i andre omsorgspersoner som foreldre/foresatte har oppgitt kan hente barnet. - Kontakt styrer eller pedagogisk leder for support og praktisk hjelp - Styrer telefon Styrer har hovedansvar men kan deligere ansvar for å utføre oppdraget. - Du skal ikke, fysisk hindre foreldre eller noen som er godkjente av foreldrene. - Dersom vi ikke lykkes å få tak i andre omsorgspersoner, skal vi kontakte barnevernsvakten tlf eller politi Ha barnet kvar i barnehagen, hvis ikke omsorgsperson har kommet innen gjelder punk 3 (Når et barn blir hentet for seint). - - Få hjelp av andre avdelingers personal mens du ringer barnevernsvakt. Politi kan være aktuelt hvis vedkommende kjører bil uten å være i stand til det. - - Slike episoder skal dokumenteres ved at hendelsen skrives ned. - I familier der foreldrene ikke bor sammen, men har delt foreldresansvar bør det være faste avtaler om hvem som henter når. Ellers gjelder det at foreldre/foresatte skal gi beskjed om hvem som henter barnet, hvis de ikke kommer selv. Vi svarer Ingen kommentar. Side 2

4 2. Når foreldre ikke kan hente barnet i barnehagen - Når foreldre ringer og ikke selv kan hente barnet i barnehagen, skal vi spør om det er andre nære som kan hente barnet for foreldrene. Om det går i orden skal de ansatte vente i barnehagen til vedkommende kommer. - Etter kl gjelder punkt 3 (Når et barn blir hentet for seint). Vi svarer Ingen kommentar. Side 3

5 3. Når barn blir hentet for seint - Kl 16.30: Ring foreldrenes på mobilnummer og evt på jobb. - Sjekk andre som foreldrene har oppgitt kan kontaktes. - To av personalene er igjen med barnet en ringer, den andre er sammen med barnet. - Kl 17.30: Styrer informeres så snart det er mulig og senest kl tlf , barnevernsvakten kontaktes på tlf Barnet skal, så det er langt mulig, ikke gis til ukjente personer innen barnevernet. Kontakt andre i personalgruppen hvis du ikke kan følge / ta vare på barnet. Vi svarer Ingen kommentar. Side 4

6 4. Når et barn blir borte fra barnehagen - Skriv logg, husk tidspunktene!!! - Let etter barnet innenfor barnehagens område, inne og ute i 8 minutt. - Samle alt tilgjengelig personal, avtal hvem som skal gjøre hva. - Påse at alle barn har tilsyn. Så mange som mulig skal lete etter barnet. - Hent mobiltelefon. De som er igjen i barnehagen skal også ha mobiltelefon. - ETTER 15 min gå ut av barnehage og let i nærmiljøet i 15 min. - De som er igjen i barnehagen varsler styrer eller pedagogisk leder. - Etter 30 min - De som er igjen i barnehagen varsler Rannveig Eriksen / Hvis hun ikke er tilstede så SKAL du si at et barn har forsvunnet og at det er viktig. - Varsle foreldrene. - Etter 30 min. Varsle politiet tlf eller nødnummer 112 etter 30 min. - En i personalet, pedagogisk leder eller styrer, er kontaktperson i barnehagen for politi/foreldre/presse/administrasjon. Du skal IKKE uttale deg til pressen! Kontaktperson skriver logg. Husk tidspunktene! - Ved forsvinning er det naturlig å ha en samling etterpå for å finne ut hva som har skjedd og for å evaluere situasjonen. Hvem som er med på samlingen avhenger av forsvinningen. Vi svarer Ingen kommentar. Side 5

7 5. Når et barn blir borte på tur med barnehagen - Notèr deg tiden når barnet forsvant - Sikre at de øvrige barna er under kontroll. Samle de sittende i en tett sirkel. - Undersøk om noen vet hvor barnet har gått. - Let etter barnet i 8 minutt (avhengig av sted). - Ring til barnehagen for forsterkning. - Sørg for transport tilbake til barnehagen for de øvrige barna og nødvendig personell. - Disponibelt personale blir igjen og leter. - Varsle styrer eller en ped leder så snart som mulig. - Varsle politi etter 15 min, tlf eller nødnummer Varsle barnehagesjef, Rannveig Eriksen, Oppvekst og levekår tlf / Varsle foreldrene - En av personalet, pedagogisk leder eller styrer, er kontaktperson i barnehagen for politi, foreldre og lignende. Kontaktperson skriver logg. - Ved forsvinning er det naturlig å ha en samling etterpå for å finne ut hva som har skjedd og for å evaluere situasjonen. Hvem som er med på samlingen avhenger av forsvinningen. - Telefonliste til foreldrene skal alltid ligge i førstehjelpsputa! - Sikkerhetsrutinene for forsvinning på tur skal alltid være med på tur! Vi svarer Ingen kommentar. Side 6

8 6. Når det skjer en ulykke med et barn i barnehagen Brannskade - Kjøl ned med kroppstemperert vann i minst 40 min OBS ikke rennende iskaldt vann. Ved brannskade SKAL ambulanse tilkalles!! Tlf 113 Klærne kan ha smeltet på kroppen, de skal IKKE taes av. Kjøl ned barnet med klær på. - Den som finner barnet sjekker om det er alvorlig skadet. Evt. frigjør luftveiene og legger barnet i stabilt sideleie og setter i gang med livreddende førstehjelp hvis nødvendig. - Få tak i en voksen som ringer etter ambulanse tlf 113 evt. frakter den forulykkede til legevakten. - Kontakt styrer En av personalet tar seg av de andre barna, fjerner de som er samlet rundt den skadde. - Spør de andre barna om hva som skjedde. - En i personalet blir evt med i ambulansen. - Personal kan kjøre barn i privatbil når det gjelder alvorligere skader. Helst skal det godkjennes på forhånd av foreldre. Hvis vi ikke har godkjenning og barnet MÅ til lege så skal en ta barnet til lege uten kjøretillatelse. Barnet skal dog kjøres i minimum barnbilpute. Helst skal en være to i bilen, en kjører og en passer barnet. - Styrer kontakter foreldrene. - Styrer kontakter Rannveig Eriksen, Oppvekst og levekår tlf / Dersom det er få personal i forhold til antall barn, kontakt ansatte som bor nær barnehagen eller spør foreldre om hjelp. Ved mindre skader: - Kontakt foreldrene - Evt. reis til barnets fastlege evt til vakten etter å ha konferert med foreldre. - Den som ser skaden skriver logg. Pedagogisk leder melder skaden i Synergi. Uansett skadens omfang skal styrer informeres. - Omfanget av skaden avgjør hvor mye alle foreldrene skal informeres. Styrer sender da ut skriftlig informasjon. Vi svarer Ingen kommentar. Side 7

9 - Sikkerhetsrutinene for ulykke i barnehagen skal alltid være med på tur! 7. Generelle ulykker i barnehagens nærmiljø hvor våre barn ikke er direkte involvert - Styrer varsles på kontor eller mobil Kyndig hjelp kontaktes. - Hold alle barn på nødvendig avstand så de ikke utsettes for unødvendig syns-og hørselopplevelser. Ta de evt inn i barnehagen om mulig. - Barna i barnehagen informeres og det gis rom for undring og samtaler. - Når ansvarshavende er kommet til stedet, trekker personalet inn i barnehagen - Søk informasjon om utfallet slik at også barna kan få svar på sin undring. Øyenvitner til stygge ulykker trenger spesiell omsorg. Vi svarer Ingen kommentar. Side 8

10 8. Dødsfall blant barn og voksne - Styrer orienterer personalet og Rannveig Eriksen, Oppvekst og levekår / om det som har skjedd. - Samle personalet utenom arbeidstid for informasjon, reaksjoner og lignende - Kaller om nødvendig inn kyndig hjelp, prest eller psykolog. - Informerer foreldrene på den aktuelle avdeling så snart som mulig per telefon. - Foreldre på andre avdelinger informeres gjennom brev. - Barna holdes på avdelingene, lar barna få summe seg og stille spørsmål. - Ped.leder har ansvar for at barna blir fortalt om hva som har skjedd. - Styrer/verneombud vurderer om barnehagen skal stenge, rådfører seg med Rannveig Eriksen (oppvekst/levekår). - Dagen etter: - Barnehagen arrangerer felles samling/minnestund. - styrer samler personalet igjen sammen med representant for Oppvekst og levekår, foreldrerepresentant evt. prest: Gi alle mulighet til å komme med tanker, sette ord på hvordan de opplever situasjonen. Hvordan møte barna? Hvordan takle de kommende dager? Skal en sende blomster hjem, hvem har hovedkontakt med pårørende? Ta stilling til stenging, avlysing av arrangementer. Uklarheter tas opp og avklares. Før en går fra møtet: - ha en felles oppsummering. - repetere viktige opplysninger - avtale neste møte, evt. foreldremøte. Styrer i samarbeid med Oppvekst og levekår planlegger det videre arbeidet, samt evt. hvilke andre instanser som skal kontaktes. Utarbeider skriv til foreldrene. Vi svarer Ingen kommentar. Side 9

11 Begravelsesdagen: - Barnehagen holdes stengt. - Personalet deltar i begravelsen. - Arrangerer egen samling etter behov. Tips til barnets avdeling: - Bevar konkrete ting som tilhører den avdøde. - La barnets ting være. Gi foreldrene anledning til selv å ordne opp. - La plassen være ledig i rimelig tid etterpå, gjerne med et bilde av den avdøde, lys.. - Planlegg godt når dere tar inn et nytt barn på den ledige plassen. - La bilder, tegninger osv. henge så lenge det er naturlig. - Ta vare på ting med tanke på foreldrene, for eksempel bilder som barnehagen har tatt. - Barnehagen har egen sorgkasse med duk, lysestake, bøker og lignende (ligger i nederste hylle i skapet på pauserommet). Ped.leder holder foreldrene/pårørende orientert om det som foregår i barnehagen. Forslag til felles samling / minnestund - Vurder om dette skal skje avdelingsvis eller felles, alt etter barnets alder, hvem som kjenner barnet evt. den voksne godt. - Pårørende skal være informert om samlingen, evt. få anledning til å delta. Programforslag: - Sang: Kristent: Jeg folder mine hender små, Vær meg nær O`Gud Neutralt/Humanistisk: Gjev meg hånda mi venn, Fugl i hånda - Den som leder samlingen snakker om det som har hendt og om vanlige reaksjoner på sorg og tap. - Si noe om den døde. Minner barnehagen har, hvordan han/hun var. - Høytlesning av bok eller dikt. - Avslutt med sang Etter samlingen, tilbake på avdelingen: - Vær åpen for videre samtale om det som har skjedd. - La barna selv få fortelle om egne erfaringer omkring den døde. Vi svarer Ingen kommentar. Side 10

12 - Prøv å ha rolige, samlende aktiviteter. Gjerne tegning, maling. - Vær tilgjengelig som voksen. 9. Dødsfall i barnas familie - I samråd med foreldre eller en representant for barnets familie skal det avtales hvilke ord en skal bruke og på hvilken måte en skal orientere barn og barnegruppen. - Pedagogisk leder har ansvar for at barna blir orientert om hva som har hendt og gir anledning til respons og samtale. - Barnehagen viser hjemmet sin medfølelse. - Personalet på aktuell avdeling deltar i begravelsen om det vil være naturlig. Vi svarer Ingen kommentar. Side 11