Fagdag for ansatte i barneverntjenestene i Sør-Trøndelag

Transkript

1 Foto: Vigleik Stusdal Fylkesmannen i Sør-Trøndelag Fagdag for ansatte i barneverntjenestene i Sør-Trøndelag

2 2 Plan for dagen Tidsrom Tema Åpning, Fylkesmannen orienterer Retningslinjer om behandlingen av barnevernsaker der barn har tilknytning til andre land Ved seniorrådgiver Agnete Krogvig og seniorrådgiver Anne Sofie Døskeland fra Bufdir Lunch Gruppearbeid om retningslinjene; Barneverntjenestenes erfaringer med «barn over landegrensene» Hva oppleves som særlig vanskelig/uklart i veilederen? Spørsmål / drøfting etter gruppearbeid Pause m kaffe og kake Fylkesnemnda; - om krav og forventninger til barneverntjenestene, ved leder for fylkesnemnda Liv Marum og Åsmund Edvartsen Kort avslutning

3 3 Stillinger i barneverntjenesten - statlige midler Videreføring av stillinger som allerede er gitt Midler til nye stillinger

4 4 Forslag om endringer i barnevernloven - høring Forslag om «Kvalitets- og strukturreform» (framlagt ) Om ansvarsforholdet: På fosterhjemsområdet For institusjonstilbudet For akuttilbudet For hjelpetiltak i hjemmet For utredning av sped- og småbarn Ses i sammenheng med: Stortingsmelding om fosterhjem Forsøk med ny ansvarsfordeling mellom stat og kommune på barnevernområdet Kommunereformen Barnevernlovutvalgets innstilling

5 5 Forslag om endringer i barnevernloven (forts) Mål for endringsforslag: Tidlig innsats og forebygging Tilpasset hjelp Barn og familiers rettsikkerhet Effektiv ressursbruk og oppgavefordeling Planlagt ikrafttredelse sammen med kommunereform i 2020 Forslagene egnet for drøftelse mellom barneverntjenesten, rådmann og kommunens politikere Høringsfrist se BLD`s hjemmeside

6 6 Stortingsmelding om fosterhjem Meld. St. 17 ( ): Trygghet og omsorg Fosterhjem til barns beste (framlagt ) Utfordringer og mulige løsninger på: Rekruttering Opplæring Valg og godkjenning av fosterhjem Kartlegging og utredning Oppfølging av barn, foreldre og fosterforeldre Rammebetingelser for fosterhjem Overgangen til voksenlivet

7 7 Samarbeid mellom skole og barnevern God skole er godt barnevern Mestring av skole og utdanning er en av de enkeltfaktorene som har størst betydning for å lykkes i voksenlivet Gjennomføring av videregående viktig tema også for den kommunale barneverntjeneste

8 Resultater fra holdningskartleggingen blant ansatte i skole og barnevern Enighet på tvers av sektorene om at man med tilpasset og egeninnsats fra elevene kan ha de samme forventningene til barn og unge med tiltak fra barnevernet som til andre barn og unge 2 av 5 i barnevernet og 1 av 5 i skolen, oppgir likevel at de har lavere forventninger til barn og unge med tiltak fra barnevernet enn til andre, når det gjelder muligheter til å lykkes med skolegangen Stor enighet på tvers av sektorene om at barnevernet og skolen bør utvikle bedre kunnskap om hverandres fagfelt, ansvar og oppgaver, og en generell tiltro til at dette vil bedre skolesituasjonen for barn og unge med tiltak fra barnevernet De aller fleste mener at det i dag ikke er tilstrekkelig med møteplasser og rutiner for å få til en god samhandling mellom barnevern og skole 8

9 HVA ER TILSTANDEN? barn og unge i alderen 0-22 år mottok hjelp fra barnevernet i /10 BARNEVERNSTILTAK / av 10 barn med barnevernstiltak gjennomfører videregående skole, mot 8 av 10 i den øvrige befolkningen. 61 % Hjelpetilta k 39 % Plasseringer Ved utgangen av 2014 mottok barn barnevernstiltak 61 % mottok hjelpetiltak og 39 % var plassert utenfor hjemmet. Utfordringer ved foreldrenes omsorg er oftest årsak til barneverntiltak. Barn med tiltak fra barnevernet har et langt lavere gjennomsnittlig karakternivå i grunnskolen enn barn uten barnevernserfaring Cirka ti prosent av barn og unge i Norge vil i løpet av oppveksten ha vært i kontakt med barnevernet.

10 10

11 11 Veileder: samarbeid skole - barnevern

12 12 Utvidet adgang til å pålegge hjelpetiltak I kraft 1. april 2016 Endringer i bvl 4-4 tredje og fjerde ledd ( 7-15 tredje ledd og 7-14 annet ledd) Prop 72 L ( )

13 13 Gruppearbeid Barneverntjenestens erfaringer i saker med «barn over landegrensene» Hva oppleves vanskelig / uklart i veilederen og eller regelverket som er presentert?

14 14 Avslutningsvis Arrangement i regi av Fylkesmannen i 2016: Barn og unge konferansen; 5 og 6. oktober Kurs: Den vanskelige barnesamtalen, november Fagdag: