SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1999

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1999"

Transkript

1 SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1999 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall (mellomfag)

2 1 SOSIOLOGI SV SOS 105 INDIVID OG SAMFUNN Litteratur merket * fås kjøpt på ALLFORSK, paviljong A (kl ) Charon, Joel M. (1999): The Meaning of sociology, Sixth Edition, New Jersey: Prentice Hall. Martinussen, Willy (1991): Sosiologisk analyse. En innføring,oslo: Universitetsforlaget. Kap. 2, 3, 4, 5, 6, s , s , s , s Newman, David M. (1995): Sociology. Exploring the Architecture of Everyday Life, Thousand Oaks: Pine Forge Press. Kap. 1, 2, 3 (unntatt s , 5, 6, 7, 8, 9, 10, 13, 14, 15. *Schiefloe, Per Morten (1997): Kultur, (kompendium), Trondheim Allforsk. *Schiefloe, Per Morten (1997): Sosiale nettverk, (kompendium), Trondheim, Allforsk Studentene skal i tillegg legge opp en av de følgende fire bøkene. En kan selv velge hvilken. Album, Dag (1996): Nære fremmede. Pasientkulturen i sykehus, Oslo: Tano. Hellevik, Ottar (1996): Nordmenn og det gode liv. Oslo: Universitetsforlaget. Pedersen, Willy (1998): Bittersøt. Ungdom/sosialisering/rusmidler,Oslo: Universitetsforlaget. Widerberg, Karing (1994): Kunnskapens kjønn. Oslo: Pax. SV SOS 107 SAMFUNNSVITENSKAPELIG FORSKNINGSMETODE Dale, Britt m.fl. (red.) (1985): Metode på tvers, Tapir, kap.6 (Grønmo 31s). Hellevik, Ottar (1991): Forskningsmetode i sosiologi og statsvitenskap,oslo: Universitetsforlaget. Thagaard, Tove (1998): Systematikk og innlevelse, Bergen-Sandviken: Fagbokforlaget. Anbefalt støttelitteratur: Undheim, J. O.: Innføring i statistikk for samfunnsvitenskapelige fag,oslo: Unviversitetsforlaget.

3 2 SV SOS 120 (115) ORGANISASJON OG ARBEIDSLIV Pensum merket * er samlet i et kompendium som selges på Kompendieutsalget (bygg 8, nivå 4). STS-arbeidsnotat fås på Senter for Teknologi og samfunn, Dragvoll. (Ikke undervisning dette semesteret.) *Berg, Berit: Innvandrerne på arbeidsmarkedet: høy terskel, lavt under taket? Notat. Trondheim: IFIM, 30s. *Brandth, Berit: Fravær som mestringsstrategi, Tidsskrift for Samfunnsforskning,5/6: , 20s. Ellingsæther, Anne Lise: Kjønn, deltidsarbeid og fleksibilitet i arbeidsmarkedet. Det norske eksemplet i Olberg, Dag (red.) :Endringer i arbeidslivets organisering. Oslo: Fafo 1995, 30s. *Forseth, Ulla: Hva koster smilene? Nytt om kvinneforskning,4 (95)10 s. *Flaa, Paul m.fl.. :Innføring i Organisajsonsteori. Oslo:Universitetsforlaget Kap.2 Byråkratiteori s Gustavsen, Bjørn: Strategier for utvikling i arbeidslivet. Oslo: Tano,1990, kap.3,4,6. 52s. *Kaul,Hjørdis og Elin Kvande: Mestring av arbeidsledighet Tidsskrift for Samfunnsforskning. Nr.1,1991 s.3-23 Kjeldstad, Randi & Jan Lyngstad :Arbeid, lønn og likestilling. Oslo: Universitetsfrolagte Kap. 1.1,1.2,1.3,1.4,1.5,1.6, 73 s. Kvande, Elin og Bente Rasmussen : Nye Kvinneliv. Kvinenr i menns organisajsoner,oslo: Ad Notam Kap.2,8,9, s. *Kvande, Elin og Bente Rasmussen: Omorganisering av helse- og omsorsgarbeid nye mulighteter for kvinnelig ledelse? H.Byrkjeflot (red.) Fra Strying til ledelse.oslo. Fagbokforlaget Lysgaard, Sverre:Arbeiderkollektivet. Oslo: Universitetsfrolaget 1967,kap4,7,8,9, 64 s. Morgan, Gareth: Organisasjonsbilder, Oslo: Ad Notam,1987, Kap.1,2,3,5,6,10,190s. Olberg, Dag: Introduksjon i Olberg, Dag (red.) :Endringer i arbeidslivets organisering. Oslo: Fafo, 1995, 20s *Skaar,Solveig: Kvinners krav til helsesektoren. Notat. Trondheim:Sintef, 11s. *Skaar, Solveig: Internkontroll 90 åras store arbeidsmiljøreform? Notat. Trondheim: IFIM, 44s *Skaar, Solveig: Et eksempel på omstilling i norsk arbeidsliv.notat. Trondheim: IFIM,12s *Skaar, Solveig: Helhetlig perspektiv på arbeidsmiljø. Notat. Trondheim: IFIM 12s *Skaar, Solveig: Arbeislivets utvikling konsekvenser for arbeidsmiljøet. Notat. Trondheim: IFIM, 16s.

4 3 Sørensen, Bjørg Aase og Asbjørn Grimsmo: Varme og kalde konflikter i arbeidslivet. Motsetningsforhold i sosiologisk belysning,sosiologi i dag, ,33s. Sørensen, Knut H. : Arbeidsprosessens teknologiske iscenesettelse. Konstruktivistiske perspektiver på tekniske forandringer i arbeidslivet STS arbeidsnotat 4/90,13 s Wood, Stephen: Hva er post-fordisme? i Olberg, Dag (red.) :Endringer i arbeidslivets organisering. Oslo: Fafo 1995, 33s SV SOS 121 (116) FAMILIESOSIOLOGI (Ikke undervisning dette semesteret.) Bøker: Brandth og Moxnes (red) (1996): Familie for tiden. Oslo: Tano (268s) Corsaro, W.A. (1997): The Sociology of Childhood. London: Pine Forge Press. ss , (213s) Sogner, Sølvi (1990): Far sjøl i stua og familien hans. Trekk fra norsk familiehistorie før og nå. Universitetsforlaget (100 s) Kompendium: Björnberg, Ulla (1992): Parents Ideals and Their Strategies in Daily Swedish Life. I European Parents in the 1990s. Contradictions and Comparisons. Transactions Publishers, London (17s) Cheal, David (1993): Unity and Difference in Postmodern Families. Journal of Family Issues, 14, 1:5-19 Jensen, An-Magritt (1994): Fathers and Children: the missing link. Illustrated by the Norwegian case. In Childhood.., 4 (8s) Jensen, An-Magritt (1998): Barna i den skandinaviske samboerfamilie" i L.Dencik og P.S. Jørgensen (red) Børn og familie i det postmoderne samfund. København: Hans Reitzels forlag (28s) Moxnes, Kari (1990): Kjernesprengning i familien? Oslo: Universitetsforlaget. Kap.2 (15 s) Parsons, Talcott (1986): The American Familie: Its Relations to Personality and to the Social Structure i Parsons and Bales Family, Socialization and Interaction Processes, London, Routledge and Kegan Paul 1986, kap. 1 (30 s) Näsman, Elisabet (1997): Vuxnas interesse av att se med barns ögon" i L. Dahlgren og K. Hultqvist (red): Seendet och seendets villkor. Stockholm: HLS Förlag (25 s)

5 Settles, Barbara H. (1988): Family as a many splendored concept. I Steinmetz, S.K. (ed.): Family and support systems across the life span.newyork: Plenum Press (12 s.) Thorne, Barrie (1992): Feminism and the Family: Two Decades of Thought. I Rethinking the Family. Some Feminist Questions. Thorne and Yalom (eds), Northeastern University Press, Boston (25 s) 4 SV SOS 122 (117) SOSIAL ULIKHET, LAGDELING OG UTDANNING Berg, B.: Refugees in Norway Blom, S. og Ritland, A.: "Levekår blant ikke-vestlige innvandrere", Samfunnsspeilet 1997:1, s Broady/Palme: "Pierre Bourdieus utbildningssociologi" i: Thuen & Vaage: Oppdragelse til det moderne. Univ.forlaget s. Dreeben,R.: "The Contribution of Schooling to the Learning of Norms" i On What is Learned in School, Addison-Wesley,1968,kap.5, s Ellingssæter, A.L.: Ulikhet i det postindustrielle samfunnet. Sosiologisk tidsskrift 4,1995, s s. Heath, A.: Social Mobility. Fontana s Hout et al.: "The Persistence of Class in post-industrial Societies". International Sociology 3/1993, s s. Kirby, Mark: Social Stratification. London. 1998, MacMillan. Lund, E. og Birkelund, G.: "Sysselsetting, klasse og helse. Tidsskrift for samfunnsforskning 1999:40, s Norsk forskning om utdanning. Ad Notam/Guldendal, Oslo, s og s. Pakulsky: "The Dying of Classes or of Marxist Class Theory". International Sociology 3/1993, s s. Persistent Inequalities. Boulder Kap 1. 25s. Sevaldson: "Hvor mange innvandrere" i: Innvandring, 1993, Ad notam/gyldendal, s og s. Sosialt utsyn 1998.kap.4.12s Ung på 90-tallet. Oslo 1996, kap.1,3,4,8,9,11,14= 102s Weber: "Klasse, stand, partier". I: Makt og byråkrati, Oslo 1971, Oslo, Gyldendal s s. SV SOS 123 MEDIESOSIOLOGI Studenter som skal ta eksamen på 4 vekttall (SV SOS 118) leser samme pensum, untatt Waldahl, Ragnar: Mediepåvirkning.

6 5 Pensum merket * er samlet i et kompendium som selges på Kompendieutsalget (bygg 8, nivå 4). Allern, Sigurd: Kildenes makt, Oslo: Pax forlag Kap. 1, 2, 3, 9, og 12. *Eide, Martin: Nyhetenes interesse, Oslo: Universitetsforlaget Kap. 7 *Futsæter, Knut-Arne:»Fragmentering av medielandskapet og oppsplitting av publikum» I Norsk Medietidsskrift 1/1998 *Helland, Knut: «Nyhetskonvensjoner i fjernsyn: Om å få nyheter til å se ut som nyheter», i Norsk Medietidsskrift 1/1994 *Høyer, Svennik: Små samtaler og store medier. Universitetsforlaget Kap. 3 og 8 (t.o.m s.164) McQuail, Dennis: Mass Communication Theory, London: Sage Publications, 3.utg Kap. 3, 6 og 7. *NOU 1992: 14 Mål og midler i pressepolitikken. Kap. 8 (t.o.m s. 84), 9 og 11 Rønning, Helge og Knut Lundby (red.): Media and communication, Oslo 1991, Norwegian University Press. Kap. 7, 8, 20 og 22. Schwebs, Ture og Helge Østby (red.): Mediene i samfunnet, Oslo: Det Norske Samlaget 1995 *St. meld. nr Media i tida. Kap , og *Sørbø, Jan Inge: Offentleg samtale, «Det offentlige perspektivet» (s ). Det Norske Samlaget Waldahl, Ragnar: Mediepåvirkning, 2. utgave, Oslo 1999, AdNotam Gyldendal. Kap. 1-3 og * Wheeler, Mark: Politics and the Mass Media, kap 9. Blackwell Publishers, UK, SOS 091 FAGDIDAKTIKK I SAMFUNNSKUNNSKAP, SOSIOLOGI OG STATSVITENSKAP Pensumliste fås hos faglærer ved semesterstart MELLOMFAG SV SOS 202 TEORIER OG MODELLER I SOSIOLOGIEN Litteratur merket * er samlet i et kompendium som selges på Kompendieutsalget.

7 6 Almås, Reidar, Kjetil H. Karlsen, Ingunn Thorland: Fra pliktsamfunn til mulighetstorg. Tre generasjoner skriver sin ungdom,senterfor bygdeforskning, rapport 5/1995, s Christie, Nils og Kettil Bruun: Den gode fiende. Narkotikapolitikk i Norden, Universitetsforlaget, Oslo, 2. utg 1996, s , * Hansen, Marianne Nordli: «Social and Economic Inequality in the Educational Career: Do the Effects og Social Background Characteristics Decline?», European Sociological Review, 3/1997, pp * Jenssen, Anders Todal: «Ungdommen har snart ikke respekt for noe...», Tidsskrift for samfunnsforskning, 4/90. Jenssen, Anders Todal og Willy Martinussen (red.): Velferdsstaten i våre hjerter, adnotam Gyldendal 1994, s. 5-55, * Kvande, Elin: «Konstruksjon av maskulinitet i organisasjoner under endring», Sosiologi i dag, 3/1998, s * Kinnunen, Jussi: «Gabriel Tarde as a Founding Father of Innovation Diffusion Resarch», Acta Sociologica, 4/96. Martinussen, Willy: Sosiologiske forklaringer, Fagbokforlaget, Bergen * Merton, Robert K.: «Social Structure and Anomie», Social Theory and Social Structure, s * Rasch, Bjørn Erik og Rune Jørgen Sørensen: «Geografisk mobilitet, naboskapsintegrasjon og frivillig organisering i lokalsamfunn», Tidsskrift for samfunnsforskning, 1/84. Scott, John: Sociological Theory. Contemporary Debates, Edward Elgar, 1995, kap. 2-7 og SV SOS 203 SOSIOLOGISK PROSJEKTOPPGAVE I dette emnet skal studenten velge et spesialpensum på ca. 500 sider. Spesialpensumet skal ligge innenfor et bestemt emneområde i sosiologien. Pensumforslag skal leveres for endelig godkjenning innen 1. mars i vårsemestret og 15. oktober i høstsemestret. I tillegg til spesialpensumet skal studenten utarbeide en skriftlig oppgave over et tema innenfor spesialpensumet. Temaet skal velges i samråd med instituttet. HOVEDFAG Se oversikt over studiets oppbygging i Studiehandboka

8 7 SV SOS 310 SOSIOLOGISK TEORI (V99) Pensum merket * er samlet i et kompendium som selges på Kompendieutsalget. (Forelesninger kun i vårsemesteret.) *Acker, J.(1997): Rewriting Class, Race and Gender: Problems in Feminist Rethinking, Sosiologisk tidskrift. 5 (2). Side , (16 Sider). Bourdieu, P.(1994): Kultursociologiska texter, Brutus Östlings Bokförlag Symposion. Side 9-20, ,( 253 sider). *Chafetz, J.S. (1997): Feminist Theory and Sociology: Underutilized Contributions for Mainstream Theory, Annual Review of Sociology, 23. Side , (23 sider). *Connell, R.W.(1985): Theorizing Gender, Sociology, 19 (2). Side , (12 sider). *Craib, I.(1992): "The Theoretical Omelette", i Craib, Anthony Giddens, Routledge, Side 13-32, (19 sider). Delanty, G.(1997): Social Science Beyond Constructivism and Realism,Open University Press. (143 sider). Frazer, N. and L.J. Nicholson (1990): Social Criticism Without Philosophy: An Encounter Between Feminism and Postmodernism, i Nicholson ed., Feminism/Postmodernism, Routledge. Side 19-39, (20 sider). Giddens, A. 1986): The Constitution of Society, Polity Press. Side xiii-xxxvii, 1-37, (56 sider). Goffman, E.(1959): The Presentation o Self in Everyday Life, Penguin. Kap1-2, 6,7, (152 sider). Greve, A.,red. (1998): Sociologien om Velfaerd - Gensyn med Émile Durkheim, Roskilde Universitetesforlag, Side 9-106, , , , , , (177 sider). Harding, S. (1990): Feminism, Science, and the Anti-Enlightenment Critiques, i Nicholson ed., Feminism/Postmodernism, Routledge. Side , (24 sider). Hartsock, N. (1990): Foucault on Power: A Theory for Women?, i Nicholson, ed., Feminism/Postmodernism, Routledge. Side (24 sider). *Jönhill, J-I.(1997): Samhället som system och dess ekologiska omvärld. En studie i Niklas Luhmanns Sociologiska Systemteori, Lund Dissertations in Sociology 17. Side 37-64, , , ,( 219 sider), Särtryck). Lyon, D.(1994): Postmodernity, Open University Press. (112 sider). Mouzelis, N. (1995): Sociological Theory: What Went Wrong? Diagnosis and Remedies, Routledge. (172 sider). Parsons, T. (1975): "The Present Status of 'Structural-Functional'Theory in Sociology" i L.A. Coser (ed), The Idea of Social Structure, Harcourt Brace. (17 sider).

9 Outhwaite, W ed. (1996): The Habermas Reader, Polity Press, Part 1, 2, 7, 8, (171 sider). *Schanning, E. (1997): "Diskursens Materialitet. Fra Foucault til Latour" i Vitenskap som Skapat Viten. Foucault og Historisk Praksis, Spartacus Forlag, 1997 (46 sider, fra webben). Smith, D. (1993): Femininity as Discourse. Kap 6 i Smith: Texts, Facts and Femininity, Routledge. Side , (50 sider). *West, C. and D.H. Zimmerman (1991): "Doing Gender" (Side 13-37) in Lorber,J.andS.A.Farell,eds.,The Social Construction of Gender, Newbury Park: Sake. (24 sider). Wright, E.O. (1994): Interrogating Inequalities: Essays on Class Analysis, Socialism, Marxism, Verso. Side 1-50, 72-87, , , (133 sider). I tillegg kommer en ny bok om Weber. Støttelitteratur: Bourdieu, P et al.(1991): The Craft of Sociology. Epistemological Preliminaries, Walter de Gruyter. Collins, R.: Theoretical Sociology, Harcourt Brace, Connell, R.W.: Masculinities, Polity Press, 1995 Hewitt, J.P.: Self and Society: A Symbolic Interactionist Social Psychology, Allyn & Bacon, Layder, D.: Understanding Social Theory, Sage, Lorber, J.; Paradoxes of Gender, Yale University Press, Szacki, J.: History of Sociological Thought, Aldwych Press, SV SOS 315 SOSIOLOGISK ANALYSE (Endringer kan forekomme.) Pensum: Alvesson, Mats & Kaj Sköldberg (1994): Tolkning og refleksjon. Studentlitteratur (kap 1-3, 7-8) Kvale, Steinar (1994): InterView. København: Hans Reitzels forlag Sayer, Andrew (1984): Method in Social Science - A Realist Approach. (kap 1-4, 6, 9, appendiks). Strauss, Anselm & Juliet Corbin: Basics of Qualitative Research. Grounded theory procedures and techniques, London, Sage Publications 1990, kap. 1-8, 11. Anbefalt støttelitteratur:

10 Robinson, Colin (1993): Real World Research. Oxford: Blackwell. 9 SV SOS 316 (SV SOS 301) REGRESJONSANALYSE Hamilton, L. C. (1992): Regression With Graphics, Belmont Cal, Duxbury Press, kap 1-7. Hardy, M. A. (1992): Regression With Dummy Variables.nr93iserien: Quantitative Applications in the Social Scieneces. London: Sage. Berk, R. A. (1983): An Introduction to sample selection bias in sociological data. Am. Sociol. Rev. 48: (deles ut). SPSS (1998): Missing data: the hidden problem, (deles ut) SV SOS 351 LAGDELING OG UTDANNING Erikson, R. og Jonsson J. (red.) (1996): Can education be Equalized,Westview Press, Introduksjon, kap., 1, 3, 4 og 7. Kyvik, S. (red.) (1999): Evaluering av høgskolereformen, Norges forskningsråd. Universitet, samfunn og politikk, Universitetet i Oslo, Forum for universitetshistorie, Del I og II. Øvrig pensum legges opp i samråd med faglærer. SV SOS 352 ARBEID OG ORGANISASJON Pensumliste fås hos faglærer ved semesterstart. SV SOS 354 VELFERD OG INTEGRASJON Pensumliste fås hos faglærer ved semesterstart. SV SOS 356 BYGDESOSIOLOGI OG REGIONALPOLITIKK (Ikke undervisning dette semesteret.) Almås, R. (1995), Bygdepolitikken Kap. 2 i Bygdeutvikling, Samlaget, Oslo (35s.)

11 10 Almås, R. (1995), Den nye servicebygda. Kap. 6 i Bygdeutvikling, Samlaget, Oslo (11s.) Almås, R. (1995), Det sivile lokalsamfunnet. Kap. 8 i Bygdeutvikling, Samlaget, Oslo (34s.) Blekesaune, A., W. G. Haney and M. S. Haugen (1993), On the Question of Feminization of Production on Part-time Farms: Evidence from Norway. Rural Sociology Vol 58 No 1, Kompendium 5/93 (18s.) Blekesaune, A. (1996), Agrarsosiologien og dens bidrag til de samfunnsvitenskapelige perspektiver på dagens samfunn. Prøveforelesning til graden dr. polit , Det samfunnsvitenskapelige Fakultet, NTNU/Senter for bygdeforskning (19s.) Bolsø, A., B. Brandth og M. S. Haugen (1993): Kvinneforskningen ved Senter for bygdeforskning - et tilbakeblikk. I Almås m.fl., red., Bygdepolitikk, rapport 6/93, Senter for bygdeforskning, s (19s.) Brandth, B. og M. S. Haugen (1993), «Nye» kvinner, gamle forskjeller. I B. Brandth og B. Verstad, red., Kvinneliv i landbruket, Landbruksforlaget, s (24s.) Brandth, B. (1994), Changing femininity. The social construction of women farmers in Norway. Sociologia Ruralis 1994, Vol. XXXIV, No. 2-3, pp (22s.) Christensen, L. R. og T. Højrup (1989), Strukturel livsformsanalyse, Nord Nytt 37, s Kompendium 2/95 (38s.) Djurfeldt, G. (1990), Livsformer i lantbruket. Produktions- och levnedsförhållanden i ett jordbrukssociologiskt perspektiv. Arbejdspapir nr. 2/90, Sociologisk Institut, Københavns Universitet (66s.) Hompland, A. (1984), Rurbaniseringsprosessen: Bygdebyen og det nye Norges ansikt. Kompendium 2/95 (21s.) Hompland, A. (1977), Pruting om røyndomen, Tidsskrift for samfunnsforskning, bd. 18, s Kompendium 2/95 (15s.) Hompland, A. (1983), The ambivalence of the return migrant. XII European Congress for Rural Sociology, Budapest/Institutt for samfunnsforskning IN 140. Kompendium 2/95 (11s.) Inhetveen, H. (1990), Biographical Approaches to Research on Women Farmers. Sociologia Ruralis 1990, Vol. XXX-1, pp (14s.) Friedman, H. (1978), World Market, State and Family Farm: Social Basis of Household Production in the Era of Wage Labour. Comparative Studies in Society and History, Vol. 20, No.4, pp Kompendium 5/93 (41s.) Friedmann, H. (1991), Changes in the international division of labour: Agrifood Complexes and Export Agriculture. Page in Friedland (ed)

12 11 (1991): Towards a new Political Economy of Agriculture. Boulder, CO: Westview Press. Kompendium 5/93 (28s.) Havens, E. and H. Newby (1982), Agriculture and the State: An analytical Approach. Journal of Agricultural Economics, Vol.XXXIII (2), s Kompendium 2/95 (17s.) Haugen, M. S. and R. Almås (1991), Norwegian Gender Roles in Transition: The Masculinization Hypothesis in the Past and in the Future. Journal of Rural Studies, Vol. 7, No. 1/2, pp. xx (9s.) Thorsen, L. E. (1993): Bondekvinna som kulturell rekonstruksjon. I Almås m.fl., red, Bygdepolitikk, rapport 6/93, Senter for bygdeforskning, s (13s.) Whatmore, S. (1991), Life Cycle or Patriarchy? Gender Divisions in Family Farming. Journal of Rural Studies. Vol. 7, No. 1/2, 1991, pp Kompendium 5/93 (5s.) Kenney, M. F. et al (1989), Midwestern Agriculture in US Fordism: From the New Deal to Economic Restructuring. Sociologia Ruralis 29, no 2 pp Kompendium 5/93 (17s.) Marsden, T. (1992), Exploring a Rural Sociology for the Fordist Transition. Incorporating Social Relations into Economic Restructuring. Sociologia Ruralis. Vol. XXXII, No.2/3, 1992, pp Kompendium 5/93 (21s.) Marsden, T. and A. Arce (1993), Constructing Quality: Globalisation, the state and food circuits". Working papers No. 1, The University of Hull. Kompendium 5/93 (33s.) Persson, L.O. (1992), Rural Labour Markets Meeting Urbanisation and the Arena Society: New Challenges for Policy and Planning in Rural Scandinavia. Labour and Locality. Marsden, T., P. Lowe and S. Whatmore (eds.) Critical Perspectives on Rural Change Series. London: David Fulton Publishers. Kompendium 5/93 (26s.) Symes, D. (1992), Agriculture, The State and Rural Society in Europe: Trends and Issues. Sociologia Ruralis. Vol. XXXII, No. 2/3, 1992, pp Kompendium 5/93 (15s.) Villa, M. and R. Almås (1992), Local Culture, Life Mode and Development in a Norwegian Rural Community. In T.K. Marsden, P. Lowe and S. Whatmore, eds., Labour and Locality. Uneven Development and the Rural Labour Process. David Fulton, London, pp (18s.) Wilkinson, K. P. (1986), In Search of the Community in the Changing Countryside. Rural Sociology 51 (1), pp Kompendium 2/95 (17s.) Aasbrenn, K. (1989), Uttynningssamfunnet. Det demografisk uttynnede - men ikke avfolkede - utkantsamfunn. Tidsskrift for samfunnsforskning, s Kompendium 2/95 (10s.)

13 Valfritt pensum som er tilgjengeleg ved Senter for bygdeforskning: 12 Almås, Reidar (1995), Bygdeutvikling. Samlaget, Oslo (287s.) Almås, Reidar (1993), Norways Gift to Europe. Rapport 2/93, Senter for bygdeforskning (282s.) Almås, R., B. Brandth og M. S. Haugen, red. (1993), Bygdepolitikk, Rapport 6/93, Senter for bygdeforskning (273s.) Blekesaune, A. (1993), "Structural Changes in Norwegian Agriculture From family farms to one-man farms?" Young scientist lecture XVth Euroepean Congres of Rural Sociology, Wageningen 2-6 August, Kompendium 5/93 (17s.) Brandth, B. (1995), Rural femininity and masculinity in transition. Paper 5/95, Senter for bygdeforskning (16s.) Buttel, F. H. (1992) Environmentalization: Origins, Processes, and Implications for Rural Social Change. Rural Sociology. Vol. 57, No.1, 1992, pp. 1-27, Kompendium 5/93 (27s.) Clark, J. and P. Lowe (1992), Cleaning up Agriculture: Environment, Technology and Social Science. Sociologia Ruralis. Vol. XXXII, No. 1, 1992, pp , Kompendium 5/93 (18s.) Djurfeldt, G. (1990), Fler enmansgårder och deltidsbruk? Produktionsformer i svenskt lantbruk. Sociologisk Forskning, nr. 2, s i Kompendium 2/95 (20s.) Newby, H. (1980), Rural Sociology- Trend report, Current Sociology Volume 28, No 1. Kompendium 1/95 (140s.) Ward, N. and R. Munton (1992), Conceptualizing Agriculture- Environment Relations: Combining Political Economy and Socio-Cultural Approaches to Pesticide Pollution. Sociologia Ruralis. Vol. XXXII, No. 1, 1992, pp Kompendium 5/93 (19s.) Anna litteratur som nyttast i den valfrie delen av pensum må godkjennast av fagleg ansvarleg for kurset. SV SOS 360 FAMILIE OG BARNDOM (Pensum merket * finnes i kompendium) Beck, U. and E. Beck-Gernsheim (1995): The Normal Chaos of Love. Cambridge: Polity Press (11-139) (128 s). *Bellingham, Bruce (1998): The History of Childhood Since the Invention of Childhood : Some Issues in the Eighties. In: Journal of Family History, Vol. 13, No. 2: (11 s).

14 13 *Björnberg, Ulla (1992): Parents Ideals and Their Strategies in Daily Swedish Life. I European Parents in the 1990s. Contradictions and Comparisons. Transactions Publishers, London (17 s). *Bornat, Joanna (1999): Generational Ties in the "New" Family: Changing Contexts for Traditional Obligations In Elizabeth Silva & Carol Smart (Eds) The New Family? London: Sage (15-128) (14 s.). *Brandth, Berit and Elin Kvande (1998): Masculinity and Child-Care: the reconstruction of fathering. The Sociological Review, Vol. 46, No. 2 ( ) (20 s.). *de Lone, Richard H. (1979): Small Futures Children, Inequality, and the Limits of Liberal Reform. New York and London: Harcourt Brace Jovanovich: (15 s). *Finch, Janet & Mason, Jennifer (1991): "Obligations of Kinship in Contemporary Britain: is there normative agreement?" British Journal of Sociology 42 (345-67) (22 s.). *Finch, Janet (1989): Family Obligations and Social Change Cambridge Polity, pp (29 s.). Giddens, A. (1994): Intimitetens forandring. Seksualitet, kærlighed, og erotik i de moderne samfund. Hans Reitzels forlag, (207 s). Gillis, John R.: (1996): A World of Their Own Making, Cambrigde, Massachusets: Harward University Press, pp 3-60, , (98 s.). *Hendrick, Harry (1997): «Parent-child relationships». In Children, childhood and English society , Cambridge: Cambridge University Press, p (19 s.). *Hochschild; A.R: (1995): Work, Family and Time as the Locus of Symbolic Interaction. Vilhelm Aubert Memorial Lecture 1995, ISF report 96:6 (22s.). James, A., C. Jenks and A. Prout (1998): Theorizing Childhood. Polity Press (p and p ) (100 s.). *Jamieson, Lynn (1998): Intimacy. Cambridge: Polity pp (21 s). *Jensen, An-Magritt (1999): «Partners and Parents in Europe: A Gender Divide. I A. Leira (ed.) Family Change: Practices, Policies and Values, Stamford: JAI-Press, Vol. 18: 1-29 (29s.). *Jensen, An-Magritt (1999): Fra faderkontroll til moderansvar. Under publisering i A.-M. Jensen, E. Backe-Hansen, H. Bache-Wiig og K. Heggen (red): Oppvekst i barnets århundre historier om tvetydighet. Oslo: Ad Notam-Gyldendal (16 s.). *Marsiglio, W. (1995): "Fatherhood Scholarship: An Overview and Agenda for the Future" In W. Marsiglio(Ed) Fatherhood: Contemporary Theory, Research and Social Policy, Thousand Oaks Sage, pp 1-20 (20 s).

15 14 *Morgan, D. (1996): Family Connections, Cambridge Polity Press, 1996, pp15-40 (25 s). *Morgan, D. (1992): Discovering Men. London: Routledge. Chap. 2 (25 s.). *Moxnes, Kari 1999 "Cohabitation: Postmodern Frameworks for Intimate Relationships" (under publisering)(28 s). *Nader, Laura (1980): The Vertical Slice: Hierarchies and Children. In: Gerald M. Britan and Ronald Cohen: Hierarchy & Society: Anthropological Perspectives on Bureaucracy. Philadelphia: Institute for the Study of Human Issues: (10 s.). *Qvortrup, Jens (1995): From Useful to Useful: the historical continuity in children s constructive participation. In Anne Marie Ambert (ed.) Theory and Linkages Between Theory and Research on Children, Special Volume of Sociological Studies of Children, Greenwich, Connecticut: JAI Press: (27 s.). *Qvortrup, Jens (1999): Barndom og samfund. Under publisering i Lars Dencik og Per Schultz Jørgensen (red): Børn og familie i det postmoderne samfund. København: Hans Reitzels Forlag (25 s.). *Stacey, Judith (1996): In the Name of the Family. Rethinking Family Values in the Postmodern Age. Boston: Beacon Press: s (13 s.). Stang Dahl, Tove (1992): Den muslimske familie. Oslo: Universitetsforlaget: (13 s). *Rossi, A. S. (1984): Gender and Parenthood. American Sociological Review, 49, 1984, s (19 s.). *Thagaard, Tove (1997): Gender, Power and Love: A Study of Interaction between Spouses Acta Sociologica Vol 40 -No 4(19 s.). *Thomson, David (1996): Justice between Generations and the Plight of Children. In: Helmut Wintersberger (ed.): Children on the Way from Marginality towards Citizenship. Eurosocial 61/1996: (23 s). *Thorne, B.: «Re-visioning Women and Social Change: Where are the Children?» In Gender & Society, 1987, vol. 1, No. 1, pp (24 s). *Wartofsky, Marx (1983): The Child s Construction of the World and the World s Construction of the Child: From Historical Epistemology to Historical Psychology. In: Frank S. Kessel and Alexander W. Siegel (eds.): The Child and other Cultural Inventions, New York: Praeger: (27 s.). *Zelizer, V.: «From Useful to Useless: Moral Conflict Over Child Labour». In Prizing the Priceless Child. The changing Social Value of Children. Princeton: Princeton University Press, pp (16.). SV SOS X/H99 KULTUR OG LIVSSTIL

16 15 Pensumliste vil foreligge ved semesterstart. SV SOS 390 HOVEDOPPGAVE Se Studiehandboka.

17 16 SAMFUNNSKUNNSKAP SV SOS 091 FAGDIDAKTIKK I SAMFUNNSKUNNSKAP, SOSIOLOGI OG STATSVITENSKAP SV SOS 105 INDIVID OG SAMFUNN SV SOS 122 SOSIAL ULIKHET, MOBILITET OG UTDANNING SV SOS 123 MEDIESOSIOLOGI SV SOS 106 SOSIOLOGISKE PERSPEKTIVER PÅ SAMFUNNET Første gang våren SV SOS 120 ORGANISASJON OG ARBEIDSLIV Undervisning bare i vårsemesteret. SV SOS 121 FAMILIE- OG BARNDOMSSOSIOLOGI Undervisning bare i vårsemesteret. Se pensumlista for sosiologi foran i heftet. SV SØ 100 INNFØRING I SOSIALØKONOMI Undervisning bare i vårsemesteret. Se pensumlista for sosialøkonomi. HF HIST 232 ØKONOMISK HISTORIE I NYERE TID Se pensumlista for historie. SV POL 106 OFFENTLIG POLITIKK OG ADMINISTRASJON: Se pensumlista for statsvitenskap. HF SAM 203 INTERNASJONAL POLITIKK Se pensumlista for historie.

SOSIOLOGI Pensumliste våren 1999

SOSIOLOGI Pensumliste våren 1999 SOSIOLOGI Pensumliste våren 1999 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

PENSUMLISTE SOSIOLOGI/SAMFUNNSKUNNSKAP VÅR 2000 SOSIOLOGI

PENSUMLISTE SOSIOLOGI/SAMFUNNSKUNNSKAP VÅR 2000 SOSIOLOGI PENSUMLISTE SOSIOLOGI/SAMFUNNSKUNNSKAP VÅR 2000 SOSIOLOGI SVSOS105 INDIVID OG SAMFUNN (Undervisning bare i høstsemesteret) Litteratur merket * fås kjøpt på ALLFORSK, paviljong A (kl. 10.00-11.30) Charon,

Detaljer

Sosiologisk teori (SV SOS 310), vårsemestret 2003

Sosiologisk teori (SV SOS 310), vårsemestret 2003 Sosiologisk teori (SV SOS 310), vårsemestret 2003 Torsdager 12.15-14.00 (Sem rom 31, bygg 11). Fredager 9.00-12.00 (Auditorium 2, Låven). 19/3, 3/4, 23/4 (Møterom 1, vegg i vegg med kantina), 26/3 & 9/4

Detaljer

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612.

Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. 14.06.04 Mastergradskurset i sosialpolitikk SA 309 Høstsemesteret 2004 v/steinar Stjernø Alle dager kl. 9-15.00 på rom z612. Eksamen består av en semesteroppgave på ca 15 sider. Denne blir utlevert 8.12

Detaljer

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter

SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter SOS4011 Institusjonelle perspektiver og angrepsmåter Kort om emnet Dette seminaret tar for seg både hvordan man kan gå frem for å belyse institusjonelle ordninger og styringsrelasjoner i hverdagen (Institusjonell

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 2001 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 2001 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SOSIOLOGI Pensumliste høsten 2001 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

SAMFUNNSKUNNSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL

SAMFUNNSKUNNSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL SIDE 175 EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 25. januar 1993.

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. SIDE 166 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. INNLEDNING Studiet tar sikte på

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1997

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1997 SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1997 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning.

Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning. Sensorveiledning til semesteroppgave i SOS1007 Dagsaktuell tema i sosiologisk belysning. Faglærer: Professor Håkon Leiulfsrud (hakonl@svt.ntnu.no) Koordinator: Stipendiat Nadji Khefif (nadji.khefif@svt.ntnu.no/

Detaljer

PENSUMLISTE SOSIOLOGI/SAMFUNNSKUNNSKAP HØSTEN 2000 SOSIOLOGI

PENSUMLISTE SOSIOLOGI/SAMFUNNSKUNNSKAP HØSTEN 2000 SOSIOLOGI PENSUMLISTE SOSIOLOGI/SAMFUNNSKUNNSKAP HØSTEN 2000 SOSIOLOGI SVSOS105 INDIVID OG SAMFUNN Peter L. Berger (1991), Invitasjon til sosiologi, Pax Forlag, Oslo, kap. 1-7. Michael Hughes et.al. (1999), Sociology.

Detaljer

Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk,

Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens etikk, Detaljert undervisningsplan FIL4351 Onsdager 10.15 12.00, Seminarrom 219 Tove Pettersen Dato Tema Kommentarer/ ressurser 1 19/1 Metaetikk Beauvoir, de S. 2009. Pyrrhos og Cineas, i Pyrrhos og Cineas, Tvetydighetens

Detaljer

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole

Marte Blikstad-Balas. Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole Marte Blikstad-Balas Skolens nye literacy: tekstpraksiser i dagens videregående skole Ambisjon: -studere tekstpraksiser på tvers av fag i skolen (vgs) Sosiokulturelle literacy-teorier (Barton 2007; Gee

Detaljer

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia

Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia AORG 103 Politikk og forvaltning Pensum Litteratur merket *) er del av kompendiet AORG 103 og kan fås kjøpt på Studia *Abbott, Andrew (1988): The system of professions. Chicago: University of Chicago Press.

Detaljer

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012)

Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Undervisningsplan (uvexfac10 - Vår 2012) Alle forelesninger i GS, Aud I Forelesninger onsdager kl. 10.15-12 Forelesninger torsdager kl. 14.15-16 Dato Undervises av Sted Tema Kommentarer / ressurser 18.01.2012

Detaljer

Kursleder: Silje Fekjær. Kontor 319 HH, e-post Trefftid torsdag

Kursleder: Silje Fekjær. Kontor 319 HH, e-post Trefftid torsdag SOS4100 - Ulikhet: klasse, kjønn og etnisitet Kursleder: Silje Fekjær. Kontor 319 HH, e-post fekjar@sosiologi.uio.no. Trefftid torsdag 14.30-15-30. Tid: Mandag kl. 12:15-14:00, Rom 101 Vilhelm Bjerknes

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012.

Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I EMNER I Kort om samfunnskunnskap

Detaljer

PENSUMLISTE VÅR 2006

PENSUMLISTE VÅR 2006 PENSUMLISTE VÅR 2006 HELSEVITENSKAP MASTERGRAD NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse Pensumlistene er også tilgjengelig på: http://www.svt.ntnu.no/adm/stud/pensumet/

Detaljer

SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG

SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG SIDE 215 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. mars 1999. INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene

Detaljer

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Institutt for sosiologi og statsvitenskap Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Faglig kontakt under eksamen: Per Morten Schiefloe Tlf.: 73 59 63 23/901 15 516 Eksamensdato: 03.06.2013 Eksamenstid

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste våren 1997

SOSIOLOGI Pensumliste våren 1997 SOSIOLOGI Pensumliste våren 1997 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag Matematikk for samfunnsvitere SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag)

Detaljer

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå

Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Profesjonelt sosialt arbeid III - Individ og samfunnsnivå Emnekode: BSO342_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I 3. S T U D I E Å R G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2 0 1 8 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium.

Detaljer

Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår

Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår Pensumbøker for Internasjonales studier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene er

Detaljer

For studenter ved M.Sc. studiet i samfunnssikkerhet.

For studenter ved M.Sc. studiet i samfunnssikkerhet. 1 12. November 2001 Kursbeskrivelse for ØK 142 Forskningsmetode for Vårsemesteret 2002 er under utarbeidelse. Pensum vil være det samme som for Vårsemesteret 2001, angitt nedenfor, men undervisningsopplegget

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F R A S T U D I E Å R E T 2017 / 2 0 1 8 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium. De er ikke listet

Detaljer

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna

Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Skolenedleggelser - I skjæringspunktet mellom kvalitet og politikk 03.03.2010 Høgskolen i Nesna Innledning Små skoler usynlige PhD-avhandling: Omsorg eller formål. Rasjonalitet og formål i fådeltskolen

Detaljer

Del 1 Organisasjoner: handlingsbetingelser, ledelse og strategi

Del 1 Organisasjoner: handlingsbetingelser, ledelse og strategi SOS4011: Teorifordypningskurs Høsten 2012 Del 1 Organisasjoner: handlingsbetingelser, ledelse og strategi Teorifordypning i organisasjons- og arbeidssosiologi Generell bok Ahrne, Göran (1994) Social organizations.

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste våren 2001

SOSIOLOGI Pensumliste våren 2001 SOSIOLOGI Pensumliste våren 2001 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

PENSUMLISTE VÅR SOSIOLOGI Emneeksamen Grunnfag Mellomfag Hovedfag. SAMFUNNSKUNNSKAP Grunnfag Mellomfag

PENSUMLISTE VÅR SOSIOLOGI Emneeksamen Grunnfag Mellomfag Hovedfag. SAMFUNNSKUNNSKAP Grunnfag Mellomfag PENSUMLISTE VÅR 2002 SOSIOLOGI Emneeksamen Grunnfag Mellomfag Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Grunnfag Mellomfag NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

Detaljer

EUROPASTUDIER. Pensumhefte våren 2015 NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM

EUROPASTUDIER. Pensumhefte våren 2015 NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM EUROPASTUDIER Pensumhefte våren 2015 NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM Det anbefales at pensumheftet leses på bakgrunn av de opplysninger som er gitt i fagbeskrivelsene i emnebeskrivelsene

Detaljer

Grunnbøker: Per Morten Schiefloe (2003): Mennesker og samfunn. Oslo: Fagbokforlaget (kap. 1, 2, 3, 5, 6,7, 8, 9, 11, og 12)

Grunnbøker: Per Morten Schiefloe (2003): Mennesker og samfunn. Oslo: Fagbokforlaget (kap. 1, 2, 3, 5, 6,7, 8, 9, 11, og 12) DEL 1 (samme pensum for SOS 1000 og SOS1001) Grunnbøker: Per Morten Schiefloe (2003): Mennesker og samfunn. Oslo: Fagbokforlaget (kap. 1, 2, 3, 5, 6,7, 8, 9, 11, og 12) Ivar Frønes og Lise Kjølsrød (2005)

Detaljer

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology Institutt for sosiologi og statsvitenskap Department of sociology and political science Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology Faglig kontakt

Detaljer

Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår

Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår Pensumbøker for Freds- og konfliktstudier 2. studieår Gjeldende fra skoleåret 2018/19 Generell informasjon - I de fleste emner vil det foreligge et e-kompendium i tillegg til pensumbøkene. Kompendiene

Detaljer

PENSUMLISTE HØST 2002 SOSIOLOGI. Emneeksamen Grunnfag Mellomfag Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP. Emneeksamen Grunnfag Mellomfag

PENSUMLISTE HØST 2002 SOSIOLOGI. Emneeksamen Grunnfag Mellomfag Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP. Emneeksamen Grunnfag Mellomfag PENSUMLISTE HØST 2002 SOSIOLOGI Emneeksamen Grunnfag Mellomfag Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Emneeksamen Grunnfag Mellomfag NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste våren 1998

SOSIOLOGI Pensumliste våren 1998 SOSIOLOGI Pensumliste våren 1998 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold)

«Superdiversity» på norsk (hypermangfold) «Superdiversity» på norsk (hypermangfold) Et kritisk innspill til hva mangfold er og kan være Heidi Biseth Førsteamanuensis Høgskolen i Buskerud og Vestfold Institutt for menneskerettigheter, religion

Detaljer

D. Begg, S. Fischer og R. Dornbusch: Economics, 4. utg., McGraw-Hill L. Johansen: Opptakt til sosialøkonomien, Universitetsforlaget 1990.

D. Begg, S. Fischer og R. Dornbusch: Economics, 4. utg., McGraw-Hill L. Johansen: Opptakt til sosialøkonomien, Universitetsforlaget 1990. Det anbefales at pensumlistene leses på bakgrunn av de opplysningene som er gitt i fagbeskrivelsene i Studiehåndboka. Studiehåndboka 1995/96 fås kjøpt på TAPIR. 1 SOSØK 1 - GRUNNFAG Oversikt: L. Johansen:

Detaljer

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School

Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship. NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School Diversity, Super Diversity & Transnational Entrepreneurship NVL network meeting Copenhagen Eli Moen Norwegian Business School Super diversity Steven Vertovec: New configurations of ethnic, genered, legal

Detaljer

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015

Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming. Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Barns medvirkning En rettighetsbasert tilnærming Mari Johansen Aune Nettverkssamling om bomiljøarbeid Oslo 08.10.2015 Planlegging for barnevennlig byutvikling Barnevennlig byutvikling som rettighetsbasert

Detaljer

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001.

Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001. SIDE 147 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001. GRUNNFAG MELLOMFAG INNLEDNING Studiet tar sikte på å utdanne lærere i samfunnskunnskap, og å

Detaljer

PENSUMLISTE HELSEVITENSKAP HOVEDFAG. NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse

PENSUMLISTE HELSEVITENSKAP HOVEDFAG. NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse PENSUMLISTE 9c5 HELSEVITENSKAP HOVEDFAG NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 696$9,'*)256 1,1*60(72'(2*'(6,*1YVHPHVWHU 69+/6)256 1,1*6'(6,*12*0(72'(YW

Detaljer

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU

PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI. Institutt for språk og litteratur NTNU PENSUM VÅREN 2015 SWAHILI Institutt for språk og litteratur NTNU Det anbefales at pensumlistene leses på bakgrunn av de opplysninger som er gitt i fagbeskrivelsene i Studiehåndboka. Studiehåndboka 2014/2015

Detaljer

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Retaildesign Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Gripsrud, Jostein. 2011.

Detaljer

Mastergrad i barnevern Anbefalt litteratur/ressursliste Høst 2007 MABARN301 Omsorgsutøvelse og barns utvikling 15 studiepoeng

Mastergrad i barnevern Anbefalt litteratur/ressursliste Høst 2007 MABARN301 Omsorgsutøvelse og barns utvikling 15 studiepoeng Mastergrad i barnevern Anbefalt litteratur/ressursliste Høst 2007 MABARN301 Omsorgsutøvelse og barns utvikling 15 studiepoeng Kontekstuelle (tverrkulturelle), kunnskap- og verdimessige forhold * Andenæs,

Detaljer

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology

Pensum. Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology Pensum Bachelorstudium i Art Direction Westerdals Oslo School of Arts, Communication and Technology 1. studieår 1. semester Emne: Fellesfag 1. Delemne: Innføring i teori og metoder Obligatorisk Pensum

Detaljer

(2) Teacher-based assessment

(2) Teacher-based assessment () 1990 (Vygotsky, 1978, Lantolf & Thorne, 2006) (1) 120 180 3 120 12 (2) Teacher-based assessment Teacher-based assessment 5 (3) (4) (5) 4 1. Ishihara, N., & Chiba, A. (2014). Teacher-based or interactional?:

Detaljer

IK101 Grunnleggende teori (15 stp)

IK101 Grunnleggende teori (15 stp) IK101 Grunnleggende teori (15 stp) - 2013-2014 Innhold Utfyllende opplysninger og kommentarer Navn Interkulturell kommunikasjon: Grunnleggende teori Interkulturell kommunikasjon: Grunnleggande teori Intercultural

Detaljer

FILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM

FILOSOFI. Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM FILOSOFI Pensumliste vår 2014 NTNU NORGES TEKNISK-NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET 7491 TRONDHEIM Bøkene kan også finnes på andre språk enn de som er oppgitt i denne pensumlisten. Det beste er å ta kontakt

Detaljer

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning

EN Skriving for kommunikasjon og tenkning EN-435 1 Skriving for kommunikasjon og tenkning Oppgaver Oppgavetype Vurdering 1 EN-435 16/12-15 Introduction Flervalg Automatisk poengsum 2 EN-435 16/12-15 Task 1 Skriveoppgave Manuell poengsum 3 EN-435

Detaljer

Pasientsikkerhet - teori og praksis

Pasientsikkerhet - teori og praksis Pasientsikkerhet - teori og praksis Emnekode: MHV264_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for helsefag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1 semester

Detaljer

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy).

Project manager of the MSG6-model (Leading computable general equilibrium model of the Norwegian economy). Curriculum vitae Geir H M Bjertnæs Statistics Norway Akersveien 26 0177 Oslo Pb. 8131 Dep. 0033 Oslo Telephone: 40902511 Telephone, private: 92049443 e-mail: ghb@ssb.no Date of birth: 28. Aug 1971 Nationality:

Detaljer

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap

NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE I SOS01000 Innføring i sosiologi Faglig kontakt under eksamen: Førsteamanuensis

Detaljer

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language

English, 60 Credits. Page 1 of 7 ENGLISH, 60 CREDITS. ECTS Credits 60. Education and Arts. programme Start semester Autumn 2017 Teaching language NO EN English, 60 Credits ENGLISH, 60 CREDITS ECTS Credits 60 Study level One year programme Start semester Autumn 2017 Teaching language English Faculty Campus Application deadline The Faculty of Education

Detaljer

Etter at studentene har fullført emnet, forventes det at de skal ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse:

Etter at studentene har fullført emnet, forventes det at de skal ha tilegnet seg følgende kunnskaper, ferdigheter og generell kompetanse: Arbeidslivssosiologi Emnekode: BSS320_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag Semester undervisningsstart og varighet: Vår,

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium. De er ikke listet

Detaljer

Bibliography: The Norwegian Language in America (Under construction) Arnstein Hjelde

Bibliography: The Norwegian Language in America (Under construction) Arnstein Hjelde Bibliography: The Norwegian Language in America (Under construction) Arnstein Hjelde 1897 Groth, Peter: Nogle eiendommeligheder ved de til Amerika utvandrede nordmænds sprog. Printed in Morgenbladet, April

Detaljer

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest

Vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest SIDE 305 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15.01.09. ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Årsstudiet i samfunnskunnskap

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE VÅR 2012 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

EKSAMENSOPPGAVE VÅR 2012 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE VÅR 2012 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI Faglig kontakt under eksamen: Kristine Vedal

Detaljer

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i

Innovativt og aksjonsrettet skoleeierskap muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i muligheter og begrensninger Et to-årig prosjekt(2013-15) i regi av Kommunenes sentralforbund(ks) i samarbeid med et utvalg nord-norske kommuner samt universitetene i Tromsø og Nordland v/ visedekan/dosent

Detaljer

Pensumlitteratur MEV-1 (MEV-121) Våren 2016:

Pensumlitteratur MEV-1 (MEV-121) Våren 2016: Pensumlitteratur MEV-1 (MEV-121) Våren 2016: Bang, Tor og Mona K. Solvoll (red. 2014): Medieøkonomi. Konflikt og samspill, Oslo: Cappelen Damm Akademisk, side 9-173. 164 sider Bastiansen, Henrik G. og

Detaljer

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet

Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet Barn med svake matematiske ferdigheter i barnehagealder resultater fra Stavangerprosjektet Elin Reikerås Førsteamanuensis Lesesenteret, Universitetet i Stavanger et samarbeidsprosjekt mellom Stavanger

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1996

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1996 SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1996 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes

Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes Quality in career guidance what, why and how? Some comments on the presentation from Deidre Hughes Erik Hagaseth Haug Erik.haug@inn.no Twitter: @karrierevalg We have a lot of the ingredients already A

Detaljer

Høst JUS sensorveiledning

Høst JUS sensorveiledning Page 1 of 5 Høst 2017 - JUS4122 - sensorveiledning Utgangspunkt: Denne oppgaven er i likhet med foregående år en oppgave hvor studentene må tenke selvstendig basert på pensum, forelesninger og kurs. Fakultetsoppgaven

Detaljer

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland

Nasjonalt fakultetsmøte Bergen april Prosjektleder Heidi Dybesland Nasjonalt fakultetsmøte Bergen 27.-28. april 2017 Prosjektleder Heidi Dybesland Hvem deltar? Alle institusjoner med samfunnsvitenskapelig forskning ble invitert med. Hvor publiserer forskerne? Institusjonene

Detaljer

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving

Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving Innledende arbeid i en EU-søknad Seminar UV-fakultet EUs Horisont 2020: Erfaringer fra søknadsskriving Peter Maassen 28. januar 2016 Kontekst Forskergruppe ExCID Aktiviteter fokusert på: o Publisering

Detaljer

«Changingplaces and spaces in the kindergarden»

«Changingplaces and spaces in the kindergarden» Childrens sosial participation and creativ transformation in «Changingplaces and spaces in the kindergarden» Aview intooneofthe projectsof«unused areas» Observationsfrom guidedstudentprojectin leadingart

Detaljer

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng

Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng Forelesningsplan for emnet Sykepleievitenskapelig tenkning og metoder SYKVIT4021, 10 studiepoeng HØST 2009 Emneansvarlig: Randi Nord Sted: Rom 223, Frederik Holts hus Tid: Ukene 46 51 2009 Undervisningsdager:

Detaljer

Barn, ungdom og medvirkning

Barn, ungdom og medvirkning Barn, ungdom og medvirkning Emnekode: MSO190_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Vår, 1 semester

Detaljer

Alternativ litteratur til pensum/læringskrav i SOS1003

Alternativ litteratur til pensum/læringskrav i SOS1003 Alternativ litteratur til pensum/læringskrav i SOS1003 Den oppmerksomme student har sikkert merket seg at i beskrivelsen av de ulike emnene i sosiologi er det strenge ordet læringskrav hektet på som et

Detaljer

Hilde Bojer: Published works

Hilde Bojer: Published works Hilde Bojer: Published works 1 Scientific works 1. John Rawls, forthcoming in Irene Van Staevern et al (Ed): The Elgar Handbook in Ethics and Economics, Edward Elgar. 2. Income inequality and the economic

Detaljer

Alternativ litteratur til pensum/læringskrav i SOS1003

Alternativ litteratur til pensum/læringskrav i SOS1003 Alternativ litteratur til pensum/læringskrav i SOS1003 Den oppmerksomme student har sikkert merket seg at i beskrivelsen av de ulike emnene i sosiologi er det strenge ordet læringskrav hektet på som et

Detaljer

CURRICULUM VITAE Utdanning Yrkeserfaring Utvalgte forskningsprosjekt Annen faglig virksomhet Internasjonal erfaring

CURRICULUM VITAE Utdanning Yrkeserfaring Utvalgte forskningsprosjekt Annen faglig virksomhet Internasjonal erfaring CURRICULUM VITAE Navn: Marit S. Haugen Stilling: Forskningsleder/Forsker I Arbeidssted: Norsk senter for bygdeforskning, Universitetssentret Dragvoll, 7491 Trondheim E-post: Marit.Haugen@bygdeforskning.no

Detaljer

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI

EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI NTNU, TRONDHEIM Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet Institutt for sosiologi og statsvitenskap EKSAMENSOPPGAVE HØST 2011 SOS1000 INNFØRING I SOSIOLOGI Faglig kontakt under eksamen: Per Morten

Detaljer

SOS2001 Moderne sosiologisk teorisosialteori. Kort om emnet. Hva lærer du?

SOS2001 Moderne sosiologisk teorisosialteori. Kort om emnet. Hva lærer du? SOS2001 Moderne sosiologisk teorisosialteori Kort om emnet Kurset gir en bred introduksjon til moderne sosiologisk sosialteoretiske diskusjoner etter 1945, fra klassiske tekster i den tidlige etterkrigssosiologien

Detaljer

PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse UNDERVISNINGSPLAN - VÅR 2015 (Med forbehold om endringer. Sjekk It s learning!)

PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse UNDERVISNINGSPLAN - VÅR 2015 (Med forbehold om endringer. Sjekk It s learning!) PED1014 Mediepedagogikk og mediekompetanse UNDERVISNINGSPLAN - VÅR 2015 (Med forbehold om endringer. Sjekk It s learning!) FORELESNINGER: Tirsdager kl. 12.15-14.00, D2 SEMINARER : Onsdager kl.14.15-16.00,

Detaljer

CURRICULUM VITAE Dr.polit Marit S. Haugen

CURRICULUM VITAE Dr.polit Marit S. Haugen CURRICULUM VITAE Dr.polit Marit S. Haugen Seniorforsker (forsker I) ved Norsk senter for bygdeforskning Professor II ved Institutt for sosiologi og statsvitenskap, NTNU Telefon: 73591734 / 99241982 E-post:

Detaljer

Islam - emneområde. 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN:

Islam - emneområde. 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN: 1 Said, Edward W.: Orientalisme 1 Kilde: Orientalisme Roskilde Universitetsforlag, 2002 ISBN: 8778671345 2 al-`azm, Sadik: Orientalism and Orientalism in reverse 15 Kilde: Orientalism: A Reader Edinburgh

Detaljer

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects)

RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects) RLE1020 Samfunnsanalyse og Etikk (10 stp/ects) Bachelor i teologi og ledelse (180 stp/ects) RLE1021 Kultur og samfunnsanalyse (5 stp/ects) RLE1022 Etikk (5 stp/ects) Evalueringsform Skrive en bokrapport

Detaljer

Hva skjer i VTK-gruppa?

Hva skjer i VTK-gruppa? Hva skjer i VTK-gruppa? Gruppen for vitenskap, teknologi og kultur Presentasjon TIK styre, 12.6.2012 Göran Sundqvist VTK-gruppa vitenskap, teknologi og kultur 5 seniorforskere, 2 postdoc, 10 stipendiater

Detaljer

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human

Antrozoologi. Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Antrozoologi Samspill mellom dyr og menneske Interaction between Animal and Human Redaktører: Bente Berget, Elsebeth Krøger, Anne Brita Thorød (Editors) Utgiver: Universitetsforlaget (Publisher) Hvem står

Detaljer

Emnet gir ei innføring i aktuelle ideologiar eller det vi i statsvitskapen kallar politisk teori. Det vert lagt mest vekt på ny politisk teori.

Emnet gir ei innføring i aktuelle ideologiar eller det vi i statsvitskapen kallar politisk teori. Det vert lagt mest vekt på ny politisk teori. Politisk teori Emnekode: BST115_1, Vekting: 10 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for medie-, kultur- og samfunnsfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst, 1

Detaljer

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I

Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I Velferdssamfunn, velferdspolitikk og velferdsrett I Emnekode: BSO165_1, Vekting: 20 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet:

Detaljer

Innovasjon i gårdsturisme. Berit Brandth Marit S. Haugen

Innovasjon i gårdsturisme. Berit Brandth Marit S. Haugen Innovasjon i gårdsturisme Berit Brandth Marit S. Haugen Innovasjonsforskning Lite innovasjonsforskning på småskala turismevirksomheter i rurale områder. Dette til tross for kravet om at særlig landbrukssektoren

Detaljer

Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10

Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10 Pensumliste Veilederstudiet UiB 09/10 Pensum er på 1000 sider. Av dette er ca. 600 obligatorisk pensum (+/- ca. 10 %). 400 sider er selvvalgt pensum. Av disse 400 sidene skal 200 velges fra det oppgitte

Detaljer

LESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK

LESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK LESNING AV LITTERATUR HINSIDES MISTENKSOMHETENS HERMENEUTIKK Tid og sted: Torsdager kl. 9:15-12:00. Uke 44 og 46 også mandag kl.10:15-13:00 Emneansvarlig: universitetsstipendiat Line Norman Hjorth Kursbeskrivelse:

Detaljer

Generalization of age-structured models in theory and practice

Generalization of age-structured models in theory and practice Generalization of age-structured models in theory and practice Stein Ivar Steinshamn, stein.steinshamn@snf.no 25.10.11 www.snf.no Outline How age-structured models can be generalized. What this generalization

Detaljer

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007

SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 Kursansvarlig: Berit Skog Innleveringsfrist for prosjektoppgaven: 11. mai NB! Alle kurs som arrangeres i forbindelse med SOS2001, er obligatoriske. Fellesundervisning:

Detaljer

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer

Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Å våge å lede: 10 tips til kvinner som leder på tvers av kulturer Hvordan kan ledere utvikle kommunikasjonsadferd for økt gjennomslagskraft på tvers av kulturer? Vi må våge å gjøre en forskjell hver dag!

Detaljer

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø

Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,

Detaljer

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology

Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology Institutt for sosiologi og statsvitenskap Department of sociology and political science Eksamensoppgave i SOS1000 Innføring i sosiologi Examination paper for SOS1000 Introduction to Sociology Faglig kontakt

Detaljer

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1995

SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1995 SOSIOLOGI Pensumliste høsten 1995 Fageksamener 20 vekttall (grunnfag) Fageksamener 30 vekttall (mellomfag) Emneeksamener Hovedfag SAMFUNNSKUNNSKAP Fageksamen 20 vekttall (grunnfag) Fageksamen 30 vekttall

Detaljer

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 /

B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 / B Ø K E R P Å P E N S U M I P S Y K O L O G I G J E L D E N D E F O R S T U D I E Å R E T 2018 / 2 0 1 9 Viktig: I de fleste fag vil det i tillegg til bøker være et digitalt kompendium. De er ikke listet

Detaljer

MGE4021 Sosial aldring og eldrepolitikk - 2012-2013

MGE4021 Sosial aldring og eldrepolitikk - 2012-2013 MGE4021 Sosial aldring og eldrepolitikk - 2012-2013 Emnekode: MGE4021 Emnenavn: Sosial aldring og eldrepolitikk Faglig nivå: Master (syklus 2) Studiepoeng: 15 Varighet: Høst Varighet (fritekst): ett semester

Detaljer

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland

Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland Erfaringer fra implementeringen av VRI Hordaland 1. Forskningsspørsmål og avgrensing 2. Regionalpolitisk diskurs - Kunnskapsinstitusjoner og det regionale innovasjonssystemet 3. Teori og metode 4. Empiriske

Detaljer

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning

Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning Kjønnsperspektiv I MNT utdanning og forskning Lise Christensen, Nasjonalt råd for teknologisk utdanning og Det nasjonale fakultetsmøtet for realfag, Tromsø 13.11.2015 Det som er velkjent, er at IKT-fagevalueringa

Detaljer

GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap

GIS og folkehelse. Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap GIS og folkehelse Ida Maria Saxebøl, Msc i folkehelsevitenskap Innhold Bruk av GIS innenfor folkehelse Lokalt folkehelsearbeid Muligheter med GIS i folkehelsearbeidet Hva kan brukes og hvorfor? Utfordringer

Detaljer