SOSIOLOGI INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG
|
|
- Kristian Helle
- 8 år siden
- Visninger:
Transkript
1 SIDE 215 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av NLHTs råd , med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. mars INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene i samfunnslivet. Emnet for sosiologien er dermed forholdene mellom individer, grupper, organisasjoner og små og store samfunn. Formålet med sosiologistudiet er å gjøre studentene kjent med hvordan slike sosiale relasjoner kan analyseres og undersøkes, og med den kunnskapen om samfunnsforholdene som eksisterer. Studiet består av emneeksamener som kan kombineres til grunnfag, mellomfag og hovedfag eller som kan brukes som frie vekttall i en cand.mag.grad. EMNEOVERSIKT Emne Benevnelse Vekttall Underv. SV SOS 105 Individ og samfunn 5 H SV SOS 106 Sosiologiske perspektiver på samfunnet 5 V SV SOS 107 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode 5 H/V SV SOS 120 Organisasjon og arbeidsliv 5 V SV SOS 121 Familie- og barndomssosiologi 5 V SV SOS 122 Sosial ulikhet, lagdeling og utdanning 5 H SV SOS 123 Mediesosiologi 5 H SV SOS 091 Fagdidaktikk i samfunnskunnskap, sosiologi og statsvitenskap 2,5 H SV SOS 202 Teorier og modeller i sosiologien 5 H/V SV SOS 203 Sosiologisk prosjektoppgave 5 H/V SV SOS 250 Digital kommunikasjon og organisatoriske utfordringer 2,5 V
2 SIDE 216 FAGEKSAMENER Grunnfag Grunnfag inneholder 3 obligatoriske emner og et valgemne. SV SOS 105, SV SOS 106 og SV SOS 107 er obligatoriske, mens studenten velger enten ett av emnene SV SOS 120, SV SOS 121, SV SOS 122 eller SV SOS 123. Dette grunnfaget tar sikte på å gi en første innføring i fagets kunnskaps- og problemområder. Studiet skal skape forståelse for sosiologiens tenkemåte og ulike framgangsmåter for å samle inn og bearbeide data for samfunnsvitenskapelige forskningsmål. Studenten skal gjennom studiet skaffe seg en generell oversikt over sosiologiens arbeidsområde, problemstillinger og begrepsverk. Han/hun skal få kjennskap til samfunnsvitenskapelige grunnlagsproblemer og hovedtrekkene i sosiologiens faglige utvikling. Studenten skal bli fortrolig med de viktigste tilnærminger og metoder i faget slik at han/hun kan orientere seg selvstendig i samfunnsspørsmål og lese forskningslitteratur med utbytte og kritisk sans. Mellomfag Mellomfag består av grunnfag og de to obligatoriske emnene SV SOS 202 og SV SOS 203. SV SOS 105, SV SOS 106 og SV SOS 107 må være bestått før studenten kan avlegge eksamen i SV SOS 202 og SV SOS 203. I forhold til grunnfag tar mellomfag sikte på at studenten får en videregående skolering i ulike sosiologiske perspektiver og tilnærminger og utvilker emner til å anvendre teori og metode i analyse av sosiale fenomener. Delvis overlappende fageksamener SV SOS Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode - 5 vt. - er et obligatorisk emne i både grunnfag statsvitenskap og grunnfag sosiologi. Dersom det er ønskelig med grunnfag i begge fagene kan dette oppnås ved at SV SOS Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode - innlemmes i grunnfag statsvitenskap. Grunnfag sosiologi «etterfylles» med ett ekstra emne fra utvalget av valgfrie emner.
3 SIDE 217 EMNEBESKRIVELSER SV SOS 105 Individ og samfunn (Individual and society) Varighet: 1 semester (høst) Undervisning: Forelesninger/øvinger inntil 5 timer pr. uke Eksamen: 6 timers skriftlig prøve Det er to hovedmålsettinger med dette emnet. Det ene er å gi en sosiologisk forståelse av samspillet mellom individ og samfunn, den andre er å gi innsikt i sosialt liv og forholdet mellom mennesker, i uformelle og formelle sammenhenger. Det blir også lagt vekt på å belyse kulturens betydning, både for individer og grupper og på samfunnsnivå. Blant de temaene som tas opp er sosialisering og identitetsdanning, handling og forklaringer av sosial atferd, avvik og sosial kontroll, grupper og gruppeprosesser, famile, sosiale nettverk og sosial ulikhet. Det blir gitt en innføring i aktuell sosiologisk teori innenfor de hovedområdene som tas opp. SV SOS 106 Sosiologiske perspektiver på samfunnet (Sociological perspectives on society) Varighet: 1 semester (vår) Undervisning: Forelesninger/øvinger inntil 5 timer pr. uke Eksamen: 6 timers skriftlig prøve Hovedmålsettingen med emnet er å gi en sosiologisk forståelse av det moderne samfunnet, hvordan det er bygget opp og fungerer og hvilke utviklingstendenser vi kan observere. Ulike teorier om samfunnsutviklingen blir presentert og forklart. Særlig vekt blir lagt på å forklare hvordan sentrale samfunnsinstitusjoner, slik som familie, utdanningssystem, økonomi, religion og styringssystem, utvikles og fungerer. Norske samfunnsforhold blir sett i et internasjonalt og sammenlignende perspektiv. SV SOS 107 Samfunnsvitenskapelig forskningsmetode (Research methods in social science) Varighet: 1 semester (høst og vår) Undervisning: Forelesninger/gruppeundervisning/øvinger inntil 5 timer pr. uke Eksamenskrav: Godkjent semesteroppgave Innlevering av semesteroppgave 1. nov og 1. april
4 SIDE 218 Eksamen: 6 timers skriftlig prøve Dette emnet gir en innføring i den grunnleggende metodelæren for samfunnsvitenskap. De viktigste framgangsmåter for innsamling og analyse av forskningsmateriale blir gjennomgått. En eller flere øvingsoppgaver skal gi studenten erfaring med å bearbeide og analysere samfunnsvitenskapelige data. Det er mulig for to eller tre studenter å levere felles øvingsoppgave(r). SV SOS 120 Organisasjon og arbeidsliv (Organisation and working life) Varighet: 1 semester (vår) Undervisning: Forelesninger inntil 2 timer pr. uke, gruppeundervisning/ øvinger inntil 2 timer pr. uke Eksamenskrav: Godkjent semesteroppgave Innlevering av semesteroppgave: 1. mai Eksamen: 6 timers skriftlig prøve. Emnet gir en innføring i sosiologiske teorier om organisasjoner, samt i arbeid, arbeidsmiljø og arbeidsmarkedsforhold sett fra en sosiologisk synsvinkel. En eller flere øvingsoppgaver skal gi studenten erfaring å bruke sammensetninger, begrep og perspektiver på området. Det er mulig for to eller flere studenter å levere felles øvingsoppgave(r). SV SOS 121 Familie- og barndomssosiologi (Sociology of family and childhood) Varighet: 1 semester (vår). Undervisning: Forelesninger inntil 2 timer pr. uke, gruppeundervisning/ øvinger inntil 2 timer pr. uke Eksamenskrav: Godkjent semesteroppgave Innlevering av semesteroppgave: 1. mai Eksamen: 6 timers skriftlig prøve. Emnet gir en innføring i sosiologiske teorier og familiers utvikling og virkemåte. Forståelsen av barndom er sentralt. Det vil bli lagt vekt på å beskrive sammensetning, funksjoner og relasjoner i familier, og samspillet mellom familier og barns levevilkår. Endringer i forholdet mellom familier, barn og det øvrige samfunnet vil belyses med utgangspunkt i nyere norsk og internasjonal forskning. En eller flere øvingsoppgaver skal gi studenten erfaring å bruke sentrale teorier, begrep og perspektiver på området. Det er mulig for to eller tre studenter å levere felles øvingsoppgave(r).
5 SIDE 219 SV SOS 122 Sosial ulikhet, lagdeling og utdanning (Social inequality, stratification and education) Varighet: 1 semester (høst). Undervisning: Forelesninger inntil 2 timer pr. uke, gruppeundervisning/ øvinger inntil 2 timer pr. uke Eksamenskrav: Godkjent semesteroppgave Innlevering av semesteroppgave: 1. november Eksamen: 6 timers skriftlig prøve. Emnet gir en innføring i sosiologiske teorier om sosial ulikhet og lagdeling, herunder fordelingen av levekår, sosial mobilitet, sosial marginalisering og hvordan offentlig politikk påvirker disse forholdene. Utdanningsinstitusjonen har en nøkkelrolle i denne sammenhengen. En eller flere øvingsoppgaver skal gi studenten erfaring å bruke sentrale teorier, begrep og perspektiver på området. Det er mulig for to eller flere studenter å levere felles øvingsoppgave(r). SV SOS 123 Mediesosiologi (Media sociology) Varighet: 1 semester (høst). Undervisning: Forelesninger inntil 2 timer pr. uke, gruppeundervisning/ øvinger inntil 2 timer pr. uke Eksamen: 6 timers skriftlig prøve. Emnet gir en innføring i studiet av medier og massekommunikasjon fra en sosiologisk synsvinkel, med særlig vekt på medienes organisering/struktur og samspillet mellom medier og samfunn. Presse og kringkasting er medier som står sentralt i denne sammenhengen. SV SOS 091 Fagdidaktikk i samfunnskunnskap, sosiologi og statsvitenskap (Didactics in social science, socielogy and political science) Vekttall: 2,5 Varighet: Forkunnskapskrav: Eksamen: 1 semester (høst). Grunnfag sosiologi, samfunnskunnskap eller statsvitenskap. Det gis anledning til å avlegge eksamen i emnet i det samme semester som grunnfag fullføres. 4 timers skriftlig prøve. Emnet tar sikte på å gi studentene en innføring i sammenhengen mellom fagets særtrekk og struktur og de krav og utfordringer som er forbundet med fagets
6 SIDE 220 formidling og anvendelse i samfunnet. Målet med emnet er også å gi studentene innsikt og øvelse i kritisk analyse av sammenhengen mellom forskningsfag, studiefag og skolefag. Videre er det et mål å anvende kunnskaper fra forsknings- og studiefaget som støtte i utøvelse av lærerarbeid og i forhold til bevisstgjøring i lærerrollen. SV SOS 202 Teorier og modeller i sosiologien (Theories and models in sociology) Varighet: 1 semester (høst/vår). Undervisning: Forkunnskapskrav: Eksamen: Forelesninger / øvinger inntil 5 timer pr. uke. SV SOS 105, SV SOS 106 og SV SOS 107 eller tilsvarende, eller grunnfag samfunnskunnskap og SV SOS timers skriftlig prøve. I dette emnet skal studentene utvide sin kjennskap til sentrale teorier og kunnskapsområder innen sosiologien og utvikle sin forståelse av hvordan teorier konkretiseres og brukes i forklaring og tolking av sosiale fenomener. SV SOS 203 Sosiologisk prosjektoppgave (Sociological project paper) Varighet: 1 semester (høst/vår). Undervisning: Forkunnskapskrav: Eksamen: Forelesninger, øvinger, veiledning. SV SOS 105, SV SOS 106 og SV SOS 107 eller tilsvarende, eller grunnfag samfunnskunnskap og SV SOS 107. Innlevering av prosjektoppgave, 15. nov. og 2. mai. Prosjektoppgave og en muntlig prøve. Den muntlige prøven omfatter både det valgte spesialpensum og prosjektoppgaven. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, normalt med maksimum 3 tideler. Formålet med prosjektoppgaven er å gi studenten en forståelse av hvordan teori og empiri knyttes sammen i sosiologiske forskningsarbeider. Det organiseres et felles opplegg for arbeidet med prosjektoppgavene, hvor studentene får velge et sosiologisk tema eller spørsmål som skal presiseres, drøftes og belyses i den enkeltes oppgave. Det blir gitt veiledning i forbindelse med arbeidet med prosjektoppgavene. Valg av tema eller spørsmål skal godkjennes av veileder. Litteraturen for dette emnet består av et selvvalgt pensum på ca. 600 sider innen et bestemt temaområde i sosiologien. Forslaget til selvvalgt pensum skal
7 SIDE 221 godkjennes av veileder, og leveres til instituttet sammen med prosjektoppgaven. Prosjektoppgaven bør være av størrelsesorden maskinskrevne sider (12 pkt. skrift, linjeavstand 1.5). Oppgaven kan etter avtale med veileder utføres som et gruppearbeid av to eller tre studenter, men det skal da være mulig å skille ut de delene som den enkelte er ansvarlig for. Ved gruppearbeid må omfanget av oppgaven være tilsvarende større. SV SOS 250 Digital kommunikasjon og organisatoriske utfordringer Vekttall: 2.5 Varighet: ett semester (vår) Undervisning: Forelesninger inntil 2 timer pr. uke, øvinger. Forkunnskaper: Grunnkurs i organisasjonslære (fag nr ) eller tilsvarende Eksamen: Semesteroppgave og en muntlig prøve Eksamenskrav: Forutsetter godkjente øvinger Emnet skal gi en forståelse for muligheter og begrensninger som komplekse organisasjoner står ovenfor når de skal ta i bruk og forholde seg til digitalt baserte kommunikasjonsmedier, internt i organisasjoner, så vel som i forhold til partnere, leverandører, kunder og konkurrenter. Undervisning blir gitt sammen med siv.ing. studenter. Emnet kan ikke inngå som del av grunnfag sosiologi eller mellomfagstillegget i sosiologi. OVERGANGSORDNINGER Grunnfag: Du har allerede valgt Du må ta SOS 103 SOS 106, SOS 107, ett av SOS SOS 123 SOS 104 SOS 105, SOS 102*, ett av SOS SOS 123 SOS 102 SOS 105, SOS 106, ett av SOS SOS 123 ett av SOS SOS 118 SOS 105, SOS 106, SOS 102* SOS 103 OG SOS 104 SOS 107, ett av SOS SOS 123 SOS 103 og SOS 102 SOS 106, ett av SOS SOS 123 SOS 104 og SOS 102 SOS 104, ett av SOS SOS 123 SOS 104 og ett av SOS SOS 118 SOS 102*, SOS 103**
8 SIDE 222 SOS 103 og ett av SOS SOS 118 SOS 103 og ett av SOS SOS 118 SOS 102 og ett av SOS SOS 118 SOS 105, SOS 106 SOS 103, SOS 104 og ett av SOS SOS 118 SOS 102* SOS 103, SOS 104, SOS 102 ett av SOS 120-SOS 123 SOS 102, SOS 103, ett av SOS SOS 118 SOS 106 SOS 102, SOS 104, ett av SOS SOS 118 SOS 103** * Du følger undervisningen i det nye emnet SOS 107 (5 vkt), men eksamensoppmelder deg og tar eksamen i det gamle emnet SOS 102 (6 vkt.) ** Du eksamensoppmelder deg og tar eksamen i det gamle emnet SOS 103 (6 vkt.) Mellomfag: Du har allerede valgt Du må ta SOS 200 SOS 201* SOS 201 SOS 202 * Du følger undervisningen i det nye emnet SOS 203 (5 vkt), men eksamensoppmelder deg og tar eksamen i det gamle emnet SOS 201 (6 vkt). VEKTTALLSOVERLAPP SOS SOS vekttall SOS SOS vekttall SOS SOS vekttall SOS SOS vekttall SOS SOS vekttall SOS SOS vekttall SOS SOS vekttall SOS POL vekttall
9 SIDE 223 HOVEDFAG Hovedfagsstudiet tar sikte på å gi en videregående utdannelse innenfor sosiologien som kunnskapsområde og i samfunnsvitenskapelig arbeidsmåte. Det skal gi studentene en allsidig innføring i ulike sosiologiske tilnærmingsmåter, teorier, emner og metoder. Det skal oppøve studentene til å utføre vitenskapelig utrednings- og forskningsarbeid og gi studentene innsikt og trening i anvendelse av sosiologisk kunnskap i praktiske sosiale problemstillinger og arbeidsoppgaver. Studiet søker å bygge opp en yrkeskompetanse som er innrettet mot: -undervisningsoppgaver, også ut over det videregående skoleverket, -formidlingsoppgaver i massemedia og andre informasjonsorganer, -planleggings- og utredningsarbeid innen den offentlige forvaltning og det private næringsliv, -forskningsarbeid. Opptak til hovedfaget forutsetter at cand.mag.grad med mellomfag sosiologi er bestått. Studentene anbefales å avlegge eksamen i SIB 1 før opptak til hovedfag, men kan avlegge eksamen i SIB 1 i løpet av 1. semesteret på hovedfag. SIB 1 må være bestått før studentene melder seg opp til eksamen i SV SOS 316. Fakultetet benytter hovedfagsavtaler. Studentene vil gjennom en slik avtale få oppnevnt veileder og godkjent tema for oppgaven i løpet av 1. eller 2. semester i hovedfagsstudiet. Studiets oppbygging Hovedfagsstudiet i sosiologi består av: a. En felles del som omfatter de tre obligatoriske emnene SV SOS 310, SV SOS 315 og SV SOS 316. b. En spesialiseringsdel som består av: -et valgfritt emne fra serien SV SOS 351- SV SOS 356, eller et emne under SV SOSX SV SOS 390, som består av hovedoppgaven og obligatorisk deltakelse i et hovedfagsseminar. Hovedfagets oppbygning med vekttall for de ulike komponenter framgår av tabellen nedenfor. Hovedfaget utgjør i alt 40 vekttall som tilsvarer to års normert studietid. Emner Vekttall Sosiologisk teori: -SV SOS Sosiologisk metode: -SV SOS 315 og SV SOS
10 SIDE 224 Selvvalgt spesialområdeemne: -fra serien SV SOS 351- SV SOS 356 eller SV SOSX SV SOS 390 Hovedfagsseminar og hovedoppgave 15 Sum: 40 EMNEOVERSIKT Emne Benevnelse Vekttall Underv. Obligatoriske emner: SV SOS 310 Sosiologisk teori 10 V SV SOS 315 Sosiologisk analyse 5 H SV SOS 316 Regresjonsanalyse 5 V/H SV SOS 390 Hovedfagsseminar og hovedoppgave 15 V/H Spesialområder: SV SOS 351 Lagdeling og utdanning 5 H SV SOS 352 Arbeid og organisasjon 5 H SV SOS 354 Velferd og integrasjon 5 H SV SOS 355 Teknologi- og vitenskapssosiologi 5 ** SV SOS 356 Bygdesosiologi og regionalpolitikk 5 ** SV SOS 360 Familie og barndom 5 H SV SOSX 350 Aktuelle sosiologiske emner 5 ** **)Eksamen vil normalt bare bli avholdt i de semestre det undervises i de enkelte emner. Det vil imidlertid bli gitt adgang til å avlegge eksamen en gang i året dersom det skulle være behov. Pensum Pensum i hovedfagsemnene utarbeides av den ansvarlige faglærer. Dersom det ikke melder seg mere enn 5 studenter til et planlagt emne i 350-rekken vil emnet bli avlyst Opptakskrav til de enkelte emner Alle studenter som tilfredsstiller forkunnskapskravene til de enkelte emner kan søke om opptak selv om de ikke er hovedfagsstudenter i sosiologi, med unntak av emnet SV SOS 390 som er forbeholdt hovedfagsstudenter i sosiologi. I kursbeskrivelsen nedenfor er forkunnskapskravene spesifisert som avlagte emneeksamener i sosiologi. Opptak på grunnlag av grunnfag, mellomfag og emner fra andre fag, som gir tilsvarende faglige forutsetninger, vil bli vurdert i hvert enkelt tilfelle.det må da i god tid søkes om dette til fakultetet.
11 SIDE 225 EMNEBESKRIVELSER SV SOS 310 Sosiologisk teori (Sociological theory) Vekttall: 10 Varighet: 1 semester(vår) Undervisning: Forelesninger/gruppearbeid inntil 6 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: Bestått cand.mag.grad med mellomfag i sosiologi. Eksamen: Semesteroppgave (10-15 sider) og skriftlig prøve på 8 timer som teller likt ved utregning av samlet karakter. Emnet behandler hovedretninger innen nyere sosiologisk teori, og emner fra klassisk teori som den nyere teorien særlig refererer til. I nær tilknytning til dette drøftes nyere teoretiske diskusjoner/debatter og spørsmål som disse teoriene aktualiserer. Pensum ca sider. SV SOS 315 Sosiologisk analyse (Sociological analysis) Varighet: 1 semester(høst) Undervisning: Forelesninger/gruppearbeid tilsvarende 6 timer i uka pr. semester Eksamenskrav: Obligatorisk deltakelse i undervisningen. Forkunnskapskrav: SV SOS 107 (eller tilsvarende) Eksamen: Gruppevis semesteroppgave og individuell muntlig eksamen med karakter bestått/ikke bestått. Emnet tar for det første sikte på å vise spennvidden i empirisk rettet sosiologisk analyse og forskningstradisjoner, og problemene med disse. Gjennom drøftinger av forholdet mellom teori, grunnlagsspørsmål og konkrete forskningsopplegg belyses mulighetene for koplinger av sosiologiske teorier og metoder. Emnet gir for det andre en introduksjon i analyse av kvalitative data. Det legges under kurset stor vekt på en reflektert holdning til egen og andres analyse. I forbindelse med kurset vil det bli gitt opplæring i praktisk intervjuing. Pensum ca sider. SV SOS 316 Regresjonsanalyse (Regression analysis) Varighet: 1 semester Undervisning: Forelesninger/gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: Eksamen i SV SOS 107 og SIB 1. Individuell semesteroppgave (maks. 20 sider eksklusive teknisk dokumentasjon) og 6 timers skriftlig prøve som teller likt ved utregning av samlet karakter.
12 SIDE 226 Emnet gir en innføring i multippel regresjonsanalyse. Det vises hvordan regresjonsanalyse brukes som et redskap i analysen av lineære og kurvlineære kausalmodeller og hvordan den kan brukes i studiet av rekursive kausalstrukturer. Det vil også bli gitt en innføring i grunnprinsippene for logistisk regresjon. Pensum ca. 500 sider. SV SOS 390 Hovedoppgave i sosiologi (Thesis in Sociology) Vekttall: 15 Undervisning: Oppgaveseminar inntil 4 timer pr. uke første semester av hovedfag, og individuell veiledning til hovedoppgaven. Eksamenskrav: Godkjent deltakelse på hovedfagsseminaret (første semester) Forkunnskapskrav: Bestått cand.mag.grad med mellomfag i sosiologi. Hovedoppgaven kan innleveres uten bestemte frister. Eksamen: Hovedoppgaven, presentasjon av hovedoppgave i forelesningsform (ca. 30 minutter) og en muntlig prøve. Forelesningen og den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på hovedoppgaven, normalt med maksimum 2 tideler. SV SOS 390 består av hovedoppgaven og obligatorisk deltakelse i hovedfagsseminaret i ett semester. Hovedoppgaven skal inneholde en vitenskapelig analyse av et sosiologisk emne fortrinnsvis knyttet til det selvvalgte spesialområdet. Oppgaven bør ikke overstige ca. 100 sider (12 pkt. Times Roman, linjeavstand 1.5). Studenten skal lage en skisse for opplegget for hovedoppgaven i et notat på 4-8 sider som skal legges fram og drøftes på hovedfagsseminaret i løpet av første semester av hovedfagsstudiet. Dette notatet gir grunnlag for oppnevning av faglig(e) veileder(e). I tillegg til å legge fram sitt eget hovedoppgaveprosjekt skal studenten holde en forberedt kommentar til en annen students opplegg i forbindelse med hovedfagsseminaret. SV SOS 390 er siste hovedfagseksamen i sosiologi og studentene melder seg til eksamen ved instituttet på eget skjema som fås ved instituttet, studentekspedisjonene og eksamenskontoret. Det må påregnes en periode på åtte uker fra oppmeldingen leveres og til den avsluttende prøven kan bli arrangert. Sammen med oppmeldingen leveres fem eksemplarer av hovedfagsoppgaven. (Det skal totalt trykkes seks eksemplarer av oppgaven og ett går til studenten.) Dersom studenten leverer inn hovedoppgaven etter 15. mai i vårsemesteret og 1. november i høstsemesteret, kan det ikke garanteres at sensur og muntlig prøve kan gjennomføres innen utgangen av henholdsvis vår - og høstsemesteret.
13 SIDE 227 Den siste prøven i hovedfaget kan normalt ikke avvikles i sommerperioden juni til 20. august. Studentene bør videre være oppmerksom på at sensur av hovedfagsoppgaver som leveres i perioden fra 15. november til 15. januar og 15. mai til 15. august kan ta vesentlig lengre tid enn i andre perioder av året. SV SOS 351 Lagdeling og utdanning (Social stratisfaction and education) Varighet: 1 semester (høst) Undervisning: Forelesninger/gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: SV SOS 105, SV SOS 106, SV SOS 107 eller tilsvarende. Eksamen: Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 1. desember. Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med normalt maksimum 3 tideler. Emnet gir en oversikt over sentrale diskusjoner og nyere forskning i lagdeling, mobilitet og utdanning. Kurset vil også ta opp aktuelle tema som vil variere fra gang til gang. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Emnet bygger på SV SOS 122. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven. SV SOS 352 Arbeid og organisasjon (Work and organisation) Varighet: 1 semester(høst). Undervisning: Forelesninger/gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: SV SOS 105, SV SOS 106, SV SOS 107 eller tilsvarende. Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 15. mai. Eksamen: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med normalt maksimum 3 tideler. Emnet gir en oversikt over sentrale diskusjoner og nyere forskning i norsk og internasjonal arbeids- og organisasjonssosiologi. Kurset vil også ta opp aktuelle tema som vil variere fra gang til gang. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Emnet bygger på SV SOS 120. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven.
14 SIDE 228 SV SOS 354 Velferd og integrasjon (Welfare and integration) Varighet: 1 semester (høst) Undervisning: Forelesninger / gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: SV SOS 105, SV SOS 106, SV SOS 107 eller tilsvarende. Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 1. desember. Eksamen: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med normalt maksimum 3 tideler. Emnet tar for seg sentrale teorier, tilnærminger og begreper på området marginalitet og avvik, utestengning og utstøtning, sosial kontroll og motstrategier, mestring og integreringstiltak. Både makro- og mikroperspektiver, samt aktuelle utfordringer innen området, blir søkt dekket. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven. SV SOS 355 Teknologi og vitenskapssosiologi (Techology and sociology of science) Varighet: 1 semester. Undervisning: Forelesninger / gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: SV SOS 105, SV SOS 106, SV SOS 107 eller tilsvarende. Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 15. mai eller 1. desember. Eksamen: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med normalt maksimum 3 tideler. Emnet behandler teknologi og vitenskapssosiologi med særlig vekt på evolusjonære og konstruksjonistiske tilnærminger. Følgende hovedtema vil bli tatt opp: Organisering av moderne teknologi og vitenskap, hovedtrekk ved vitenskapelige institusjoner, innovasjonsteori, kunnskapsoverføring, teknologi og hverdagsliv, teknokrati versus demokrati, og teknologi-vitenskap-kjønn. Det vil også bli en drøfting av teknologi og vitenskapskritikk, med vekt på miljøproblemer og risikohåndtering. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven. Dette kurset kan kun tilbys når instituttet har tilgjengelige lærerkrefter.
15 SIDE 229 SV SOS 356 Bygdesosiologi og regionalpolitikk (Rural sociology) Varighet: 1 semester. Undervisning: Forelesninger / gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: SV SOS 105, SV SOS 106, SV SOS 107 eller tilsvarende. Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 15. mai eller 1. desember. Eksamen: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med normalt maksimum 3 tideler. Emnet tar utgangspunkt i det næringsmessige grunnlaget for bygdesamfunnet og søker å vise hvordan utviklingen i primærnæringer, industri og offentlig sektor har betydning for levekårene i distriktene. Regionalpolitikkens betydning og tiltak innen bygdeutvikling drøftes. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven. SV SOS 360 Familie og oppvekst (Family and adolescence) Varighet: 1 semester (høst). Undervisning: Forelesninger / gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: SV SOS 105, SV SOS 106, SV SOS 107 eller tilsvarende Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 15. mai. Eksamen: Individuell semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med normalt maksimum 3 tideler. Kurset har til hensikt å gi et innblikk i sentrale teoretiske og begrepsmessige problemer innen feltet familiesosiologi. Hva er familie i den moderne og postmoderne settingen? Hva har familiesosiologien å tilby? Kurset vil også ta opp dagens empiriske forskning med vekt på framveksten av nye familie- og husholdstyper, nye grenseflater mellom stat og familie, og mellom arbeidsmarked og familie. Endrede relasjoner mellom foreldre og barn, og ikke minst mellom kjønnene vil være sentrale tema i kurset. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Emnet bygger på SV SOS 121. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven.
16 SIDE 230 SV SOSX 350 Aktuelle sosiologiske emner (Current topics in sociology) Varighet: 1 semester (vår eller høst). Undervisning: Forelesninger / gruppearbeid inntil 4 timer pr. uke. Forkunnskapskrav: Varierende. Innleveringsfrist for semesteroppgaven er 15. mai eller 1.desember. Eksamen: Semesteroppgave og muntlig eksamen. Den muntlige prøven brukes til å justere karakteren på semesteroppgaven, med maksimum 3 tideler. Emnet gir en oversikt over relevant teori og empiriske undersøkelser. Felles pensum er ca. 600 sider, selvvalgt pensum ca. 300 sider. Semesteroppgaven skal være en selvstendig behandling av et tema som tas opp i undervisningen i emnet, og kan ha et omfang på 10 til 15 sider definert på samme måte som for hovedoppgaven. I tillegg er følgende emner fra hovedfag i statsvitenskap og Senter for Kvinneforskning godkjent som valgfrie spesialområdeemner i sosiologi: SV POL 340: Politisk adferd og offentlig opinion. SV POL 341: Policy-analyse. SV POL 345: Velferdsstaten: utvikling og konflikter. SV POL 346: Politisk kultur og politisk psykologi. SV POLX 350: Relevante emner godkjennes etter søknad. HF MV 208: IKT, kjønn og kulturordning. OVERGANGSORDNING 1. Studenter som følger tidligere studieplaner på hovedfaget og som ennå ikke har fullført hovedfaget kan fullføre etter gammel plan til og med vårsemesteret Studenter som ikke har avlagt eksamen i alle de obligatoriske delemnene vil ha adgang til å avlegge eksamen i disse emnene til og med høstsemesteret Etter dette tidspunkt må studenten ta kontakt med instituttet for å finne egne tilpassingsløsninger. I gammel plan vil SV SOS 315 kunne erstatte SV SOS 313 (SOS 33) og SV SOS 314 (SOS 34) og SV SOS 301 kunne erstatte SV SOS Studenter som tas opp fra og med høsten 1998 skal normalt følge den nye studieplanen. Dersom de har avlagt eksamen i emner som inngikk i de hovedfagsplanenene som gjaldt fram til og med vårsemesteret 1998, gis de adgang til å følge gammel plan.
17 SIDE 231 VEKTTALSOVERLAPP SV SOS SOS 30/SOS vekttall SV SOS SOS 33/SOS vekttall SV SOS SOS 34/SOS vekttall SV SOS SOS 31/SOS vekttall SV SOS SOS vekttall
Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999.
SIDE 166 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 28. april 1999. INNLEDNING Studiet tar sikte på
DetaljerStudiet består av emneeksamener som kan kombineres til grunnfag, mellomfag og hovedfag eller som kan brukes som frie vekttall i en cand.mag.-grad.
SIDE 194 Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene
DetaljerVedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001.
SIDE 147 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 20. mars 2001. GRUNNFAG MELLOMFAG INNLEDNING Studiet tar sikte på å utdanne lærere i samfunnskunnskap, og å
DetaljerSAMFUNNSKUNNSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL
SIDE 175 EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet, senest 25. januar 1993.
DetaljerVedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 28. mars 1999.
SIDE 156 SAMFUNNSKUNNSKAP 6$0)8116.8116.$3 Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 5. mai 1972, med endringer vedtatt av fakultet senest 28. mars 1999. *5811)$* 0(//20)$*,11/('1,1* Studiet tar sikte på å utdanne
DetaljerVedtatt av NLHTs råd , med endringer vedtatt av fakultetet senest 28. mars 2000.
SIDE 204 626,2/2*, Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 28. mars 2000. (01((.6$0(1(5 GRUNNFAG MELLOMFAG +29(')$*,11/('1,1* Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og
DetaljerFØRSKOLEPEDAGOGIKK HOVEDFAG
SIDE 143 HOVEDFAG Studieplan godkjent av DMMH 19.08.1985 og vedtatt av UNIT/AVH 20.08. 1985, med endringer senest 24. mars 1998. INNLEDNING Hovedfagsstudiet i førskolepedagogikk er et avtalefestet samarbeidstiltak
DetaljerVedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 28. april EMNEOVERSIKT - lavere grad Emne Benevnelse Vekttall Underv.
SIDE 232 GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG EMNEEKSAMENER Vedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 28. april 1999. INNLEDNING Statsvitenskap er studiet av politisk virksomhet i
DetaljerSOSIOLOGI EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG
SIDE 195 Vedtatt av NLHTs råd 06.03.70, med endringer vedtatt av fakultetet senest 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Sosiologi er vitenskapen om mønstrene og prosessene
DetaljerVedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 23. januar 2001.
SIDE 207 Vedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 23. januar 2001. GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG EMNEEKSAMENER INNLEDNING Statsvitenskap er studiet av politisk virksomhet i
DetaljerVedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 23. januar 2001.
SIDE 212 Vedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 23. januar 2001. GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG EMNEEKSAMENER INNLEDNING Statsvitenskap er studiet av politisk virksomhet i
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 318 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 25.03.03 BACHELORGRAD I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet mellom
DetaljerEmne Tittel Vekttall Underv. SV SA 005 Sosial- og velferdspolitikk I 2 H SV SA 007 Prosjektoppgave i helse- og sosialadministrasjon
SIDE 185 Vedtatt i Kollegiet 10. mars 1993, med endringer vedtatt i Kollegiet senest 29. mars 2000 og Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 12. desember 2000. EMNEEKSAMENER HOVEDFAG
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 243 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.03.03. EMNER I BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I MASTERGRAD
DetaljerVedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 28. mars 2000.
STATSVITENSKAP SIDE 217 67$769,7(16.$3 Vedtatt av kollegiet 20. november 1991 med endringer vedtatt siste gang 28. mars 2000. *5811)$* 0(//20)$* +29(')$* (01((.6$0(1(5,11/('1,1* Statsvitenskap er studiet
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012.
SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 17.2.2012. Studietilbud ÅRSSTUDIUM I EMNER I Kort om samfunnskunnskap
DetaljerSOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007
SOS 2001 Bacheloroppgave i sosiologi, våren 2007 Kursansvarlig: Berit Skog Innleveringsfrist for prosjektoppgaven: 11. mai NB! Alle kurs som arrangeres i forbindelse med SOS2001, er obligatoriske. Fellesundervisning:
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest
SIDE 305 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 15.01.09. ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Årsstudiet i samfunnskunnskap
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 421 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 25.03.03 BACHELORGRAD I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet mellom
DetaljerSAMFUNNSKUNNSKAP BACHELORGRAD I SAMFUNNSKUNNSKAP
SIDE 171 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 29.04.03. BACHELORGRAD I INNLEDNING Studiet tar sikte på å utdanne lærere i samfunnskunnskap,
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 313 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.02.06. BACHELOR I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap tar sikte på (1) å
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 326 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 22.03.04. BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I ÅRSSTUDIUM I EMNER
DetaljerMastergradsprogram i sosiologi
STUDIEPLAN Mastergradsprogram i sosiologi 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av programstyret i sosiologi ved Institutt for samfunnsvitenskap den 5. februar 2019 Navn på studieprogram Bokmål:
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 232 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 15.03.04. BACHELORGRAD I INNLEDNING Bachelorgraden i samfunnskunnskap tar sikte
DetaljerChildren, Childhood and Childhood Education and Care Studiepoeng 30 Heltid / deltid
www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage 30 studiepoeng Obligatorisk del av master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 262 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02 med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.03.03. BACHELORGRAD I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I EMNER I MASTERGRAD I
DetaljerNTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016
NTNU KOMPiS Studieplan for Samfunnskunnskap 1 Studieåret 2015/2016 Målgruppe Samfunnsfagslærere i ungdomsskole og videregående skole. Profesjons- og yrkesmål Studiet har som mål å bidra til kompetanseheving
DetaljerSOSIALANTROPOLOGI FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL EMNEEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) EMNEEKSAMEN HOVEDFAG
SIDE 183 FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL EMNEEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL (MELLOMFAG) EMNEEKSAMEN HOVEDFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 4. februar 1982. Innledning Sosialantropologien er det sammenlignende studium
DetaljerVedtatt av fakultetet 2. mars 1987, med endringer siste gang 23. januar 2001.
SIDE 109 Vedtatt av fakultetet 2. mars 1987, med endringer siste gang 23. januar 2001. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Pedagogikk er læren eller vitenskapen om oppdragelse og undervisning.
DetaljerVedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultet senest 5. desember 2000.
SIDE 72 Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultet senest 5. desember 2000. EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG INNLEDNING Idrettsvitenskap dreier seg om alle
DetaljerEmneplan Småbarnspedagogikk
Emneplan Småbarnspedagogikk * Emnenavn (norsk) Småbarnspedagogikk * Emnenavn (engelsk) Toddlers pedagogy * Emnekode KB-SBP8101 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Videreutdanning; bachelor, barnehagelærer
DetaljerStudieplan 2015/2016
Studieplan 2015/2016 Videreutdanning i pedagogisk utviklingsarbeid i barnehagen Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium som går over to semester. Studiet er på 30
DetaljerEMNEOVERSIKT Emne Tittel Stp Semester Adgangsbegrensning
SIDE 279 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 12.01.07. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I EMNER I INNLEDNING Bachelor i samfunnskunnskap
DetaljerIDRETTSVITENSKAP INNLEDNING EMNEOVERSIKT EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG
SIDE 89 EMNEEKSAMENER GRUNNFAG MELLOMFAG HOVEDFAG Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsrådet senest 23.mars 1999. INNLEDNING Idrettsvitenskap dreier seg om alle
DetaljerEmne Tittel Vekttall Underv.
SIDE 194 SOSIALT ARBEID 626,$/7$5%(,' Vedtatt i Kollegiet 10. mars 1993, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 14. desember 1999 og i Kollegiet 29. mars 2000.
DetaljerStudieplan 2016/2017
Norsk 1 for 8.-13. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere på 8. til 13. trinn. Det er organisert som et nettbasert
DetaljerSTV-3017 Ny offentlig styring og reformer i kommunal sektor
For opptak til mastergradsprogram i sosiologi kreves avlagt bachelorgrad hvor det inngår en fordypning på minimum 80 studiepoeng sosiologi, eller tilsvarende. Fordypningen skal ha en progresjon der minimum
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG
SPANSK 307 SPANSK ÅRSSTUDIUM FORDYPNINGSEMNER STØTTEFAG Kort om tilbudet i spansk Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til mer enn 400 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis
DetaljerStudieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng
Studieplan for videreutdanning/master i Sosialt arbeid og NAV (Arbeids- og velferdsforvaltningen) 15 studiepoeng Høgskolen i Sør-Trøndelag Avdeling for helse- og sosialfag 2008 Godkjent i Avdelingsstyret
DetaljerStudieplan 2015/2016. Norsk fordypning. Studiepoeng: 30. Studiets varighet, omfang og nivå. Innledning. Læringsutbytte
Norsk fordypning Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet går over ett semester (høstsemesteret) og inneholder tre fordypningsemner på 10 studiepoeng, til sammen 30
DetaljerBachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP
Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Studieplan INSTITUTT FOR HISTORIE OG RELIGIONSVITENSKAP Gjelder fra og med høsten 2009 Tittel Bokmål: Bachelorgradsprogram i religionsvitenskap Nynorsk: Bachelorgradsprogram
Detaljer,'5(7769,7(16.$3. Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsstyret senest 14. desember 1999.
IDRETTSVITENSKAP SIDE 83,'5(7769,7(16.$3 Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsstyret senest 14. desember 1999. (01((.6$0(1(5 *5811)$* 0(//20)$* +29(')$*,11/('1,1*
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011.
SIDE 378 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse senest 21.2.2011. BACHELOR I ÅRSSTUDIUM I MASTER I INNLEDNING Hva er sosiologi?
DetaljerStudieplan. Veiledning i barnehagelærerutdanningen. 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå. dmmh.no. Studieåret 2016-2017
dmmh.no Studieplan 15 studiepoeng - Deltid Videreutdanning på bachelornivå Studieåret 2016-2017 Revidert mars 2016 Sist endret 18.04.16 Navn Nynorsk Rettleiing i barnehagelærarutdanninga Engelsk Counseling
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Lese- og skriveopplæring for unge og voksne minoritetsspråklige Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studiet er et deltidsstudium med normert studietid på to semestre. Studiet
DetaljerMEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI
SIDE 98 MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI MEDIER, KOMMUNIKASJON OG INFORMASJONSTEKNOLOGI Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.2002, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
Detaljer2011-2012 Samfunnsfag 1. Samfunnsfag 1. Meny. Generell beskrivelse av studiet. Studieprogramkode: Omfang: 30 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng)
2011-2012 Samfunnsfag 1 Meny Studieplan: Samfunnsfag 1 Studieprogramkode: Omfang: 30 studiepoeng (/lexicon/7#studiepoeng) Varighet: 2 semestre Type studium: Grunnstudium Opptakskapskrav Generell studiekompetanse
DetaljerStudieplan 2004/2005
Studieplan 2004/2005 210950 Masterstudium i pedagogikk (Kull 2004/2006) Pedagogikk har både teoretisk og praktisk interesse, men fagets struktur og formidling bygger på aktiv forskning i faget. Forskningsvirksomheten
DetaljerSAMFUNNSVITENSKAPELIGE EMNER OM INTERNASJONALE FORHOLD
SAMFUNNSVITENSKAPELIGE EMNER OM INTERNASJONALE FORHOLD SIDE 249 SAMFUNNSVITENSKAPELIGE EMNER OM INTERNASJONALE FORHOLD Det norske samfunn og norsk næringsliv preges i stigende grad av internasjonalisering.
DetaljerUtfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø
Utfyllende regler til forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.) ved Det juridiske fakultet, Universitetet i Tromsø Reglene er gitt med hjemmel i forskrift for graden philosophiae doctor (ph.d.)
DetaljerStudieplan 2014/2015
1 / 9 Studieplan 2014/2015 Matematikk, uteskole og digital kompetanse fra barnehage til 7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er et deltidsstudium på grunnivå med normert studietid
DetaljerVOKSNE I LIVSLANG LÆRING
SIDE 457 Vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 3. januar 2007, med endring 20. januar 2008. BACHELOREMNE I VOKSNES LÆRING MASTER I VOKSNES LÆRING INNLEDNING Forskningsenheten Voksne
DetaljerTVERRFAGLIGE EMNER I KVINNE/KJØNNS- FORSKNING
TVERRFAGLIGE EMNER I KVINNE/KJØNNSFORSKNING SIDE 251 TVERRFAGLIGE EMNER I KVINNE/KJØNNS- FORSKNING EMNEEKSAMENER Inndeling av menneskene i to kjønn, kvinner og menn, har i alle samfunn hatt en sentral
DetaljerStudieplan 2008/ Årsstudium i sosiologi ( ) Faglig innhold
Studieplan 2008/2009 210240 Årsstudium i sosiologi (2008-09) Faglig innhold Studiet består av 4 emner på 15 studiepoeng hver. Alle emnene er organisert som kurs som går parallelt gjennom semesteret. For
DetaljerFORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING
FORELØPIG STUDIEPLAN FOR VIDEREUTDANNING I NORSK 2 FOR 8.-10. TRINN 30 STUDIEPOENG HØGSKOLEN I SØR-TRØNDELAG AVDELING FOR LÆRER- OG TOLKEUTDANNING Studiet er et samarbeid mellom HiST og NTNU Godkjenning
DetaljerIDRETTSVITENSKAP EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL HOVEDFAG
SIDE 105 EMNEEKSAMENER FAGEKSAMEN PÅ 20 VEKTTALL FAGEKSAMEN PÅ 30 VEKTTALL HOVEDFAG Vedtatt av Høgskolestyret 22. februar 1990 og med endringer vedtatt av fakultetsrådet senest 24.mars 1998. INNLEDNING
Detaljer.2120,6.$'0,1,675$7,97678',80
ØKONOMISK-ADMINISTRATIVT STUDIUM SIDE 257.2120,6.$'0,1,675$7,97678',80 Vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet 26. januar 1987, med endringer vedtatt senest 23. mars 1999. &$1'0$**5$'0('',3/20233*$9(,.2120,6.
DetaljerStudieplan 2018/2019
Studieplan 2018/2019 Årsstudium i samfunnsfag Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går på heltid over ett år. Bakgrunn for studiet Årsstudiet
DetaljerNorsk - Forkurs for ingeniørutdanning
Norsk - Forkurs for ingeniørutdanning Emnekode: FIN110_3, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Semester undervisningsstart og
DetaljerStudieplan 2009/ Årsstudium i sosiologi ( )
Studieplan 2009/2010 210240 Årsstudium i sosiologi (2009-10) Årsstudiet i sosiologi tilsvarer første studieår på Bachelor i sosiologi, og kan også inngå som et supplement i en annen samfunnsfaglig bachelorgrad.
DetaljerEMNEOVERSIKT - LAVERE GRAD Kode Tittel Sp Und. Adgangsbegrensning
SIDE 451 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 18.01.05. BACHELOR I SAMFUNNSVITENSKAP MED FORDYPNING I ÅRSSTUDIUM I EMNER I MASTER
DetaljerStudieplan 2011/2012
Studieplan 2011/2012 Påbyggingsstudium i nordisk Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studiet er på 30 studiepoeng og går over ett semester. Studiet kan også fordeles over 2 semestre. Innledning
DetaljerMastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 97 Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 06.02.2006 MASTERGRAD I INNLEDNING Finansiell økonomi er studiet av kapitalmarkedenes
DetaljerMASTERGRAD I FAGDIDAKTIKK STUDIERETNING NATURFAG STUDIEPLAN
MASTERGRAD I FAGDIDAKTIKK STUDIERETNING NATURFAG STUDIEPLAN INNLEDNING Med naturfagdidaktikk menes alle de overveielser som er knyttet til undervisning av naturfagene i skole og utdanning. Noe forenklet
DetaljerTeknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning
Teknologi og samfunn - Forkurs for ingeniørutdanning Emnekode: FIN170_2, Vekting: 0 studiepoeng Tilbys av: Det teknisk-naturvitenskapelige fakultet, Institutt for data- og elektroteknikk Semester undervisningsstart
DetaljerStudieplan. Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage. Videreutdanning master nivå. 30 studiepoeng Deltid. www.dmmh.
www.dmmh.no Studieplan Personalarbeid, ledelse og kvalitetsutvikling i barnehage Videreutdanning master nivå Kan inngå som emne i graden master i pedagogikk, studieretning førskolepedagogikk 30 studiepoeng
DetaljerStudieplan 2015/2016
Årsstudium i samfunnsfag Studiepoeng: 60 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2015/2016 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går over ett år på heltid. Innledning Årsstudiet i samfunnsfag
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK
Spansk 295 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til rundt 500 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika, Spania og store deler av USA. Det fungerer
DetaljerRETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN
RETNINGSLINJER FOR BACHELOROPPGAVEN Grunnskolelærerutdanningen Fakultet for estetiske fag, folkekultur og lærerutdanning Høgskolen i Telemark Emnene PEL 104/504 Porsgrunn, september 2015 2 Innhold 1. Formål...
DetaljerDet er 3 hovedtemaer i studiet med oppgaver knyttet til hver av disse.
Emneplan Barnehagepedagogikk * Emnenavn (norsk) Barnehagepedagogikk * Emnenavn (engelsk) Early Childhood Education * Emnekode KB-BHP8102 (studieprogramkode: KFB-BHP) * Emnenivå Bachelor, videreutdanning
DetaljerStudieplan 2012/2013
Studieplan 2012/2013 3031 Perspektiver på arbeid med utsatte barn, unge og deres familier Opptakskrav 3-årig høgskoleutdanning som vernepleier, barnevernpedagog eller sosionom. Personer med annen relevant
DetaljerBarn og unges utvikling og oppvekstmiljø
Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,
DetaljerStudieplan 2016/2017
Studieplan 2016/2017 Årsstudium i krisehåndtering Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Årsstudium i krisehåndtering er en grunnutdanning på 60 studiepoeng, som gis som et samlingsbasert deltidsstudium
DetaljerDet er ingen krav om forkunnskaper utover opptakskravet til studiet.
Emnenavn (en) ICT and learning Emnenavn (nb) IKT og læring Omfang 30 Studiepoeng Studienivå Syklus 1 Undervisningsspråk Norsk Organisasjonstilhørighet GLU5-10 Emneansvarlig Jan Frode Haugseth Forkunnskapskrav
DetaljerStudieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap
Studieplan Bachelorgradsprogrammet i statsvitenskap Universitetet i Tromsø - Norges arktiske universitet Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning Studieplanen er godkjent av styret ved
DetaljerSPANSK ÅRSSTUDIUM I SPANSK
Spansk 285 SPANSK Spansk er et verdensspråk i fremmarsj. I dag er spansk morsmålet til rundt 500 millioner mennesker som er bosatt fortrinnsvis i Latin-Amerika, Spania og store deler av USA. Det fungerer
DetaljerSTUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap
STUDIEPLAN FOR PH.D.-PROGRAMMET I TVERRFAGLIG BARNEFORSKNING 2017/2018 Vedtatt av Fakultet for samfunns- og utdanningsvitenskap 08.05.2017 Opptakskrav Opptakskravet til ph.d.-programmet i tverrfaglig barneforskning
DetaljerSTUDIEPLAN. Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs. 30 studiepoeng
STUDIEPLAN Andrespråkspedagogikk - Videreutdanningskurs 30 studiepoeng Godkjent av leder for Samisk høgskoles forsknings- og studiestyre med vedtaksnotat 18.01.2015. 1 1. Navn på faget Andrespråkspedagogikk-
DetaljerVedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 259 Vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 06.02.2006. BACHELORGRAD I INNLEDNING Politisk økonomi er studiet av samspillet
DetaljerStudieplan, Bachelor i journalistikk
Studieplan, Bachelor i journalistikk Innhold Navn Oppnådd grad / type studium Omfang Opptakskrav Journalistikk / Journalism Bachelorgrad 180 studiepoeng For å bli tatt opp til bachelorgradsprogrammet må
DetaljerEMNEKODE EMNENAVN FAGLIG NIVÅ. Innledning OMFANG VEKTINGSREDUKSJONER UNDERVISNINGSSEMESTER
EMNEKODE EMNENAVN Samfunnsfag 1, 5-10. Demokrati, deltakelse og medborgerskap Samfunnsfag 1, 5-10. Demokrati, deltaking og medborgarskap Social science 1, 5-10. Democracy, participation and citizenship
DetaljerStudieplan 2016/2017
Samfunnsfag (GLU 1-7) Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er et deltidsstudium som består av to emner, hver på 15 studiepoeng. Studiet går over 2 semester. Bakgrunn
DetaljerEndringsledelse - masterstudium
Studieprogram M-ENDLED, BOKMÅL, 2013 HØST, versjon 31.mai.2013 06:45:31 Endringsledelse - masterstudium Vekting: 120 studiepoeng Studienivå: Mastergrad iht 3, 2 år Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige
DetaljerStudieplan 2016/2017
Årsstudium i samfunnsfag Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering 1 / 11 Studieplan 2016/2017 Studiet er en grunnutdanning på 60 studiepoeng og går på heltid over ett år. Bakgrunn for studiet Årsstudiet
DetaljerStudieplan 2011/ Årsstudium i sosiologi ( )
Studieplan 2011/2012 210240 Årsstudium i sosiologi (2011-2012) Årsstudiet i sosiologi kan også inngå som et supplement i en annen samfunnsfaglig bachelorgrad. Studiet passer for deg som ønsker en grunnleggende
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Årsstudium i norsk språk og kultur for internasjonale studenter Studiepoeng: 60 Studiets nivå og organisering Studiet er en grunnutdanning som går over ett år og gir 60 studiepoeng.
DetaljerØKONOMISK-ADMINISTRATIVT STUDIUM
SIDE 280 CAND.MAG.-GRAD MED DIPLOMOPPGAVE I ØKONOMISK- ADMINISTRATIVE FAG STORFAG ØKONOMISK-ADMINISTRATIVE FAG DIPLOMOPPGAVE Vedtatt av Det samfunnsvitenskapelige fakultet 26. januar 1987, med endringer
DetaljerSTUDIEPLAN. Master i pedagogikk. 120 studiepoeng. Studiested: Tromsø. Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018.
STUDIEPLAN Master i pedagogikk 120 studiepoeng Studiested: Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved ILP 15.desember 2018. Gyldig fra og med oppstart høst 2019 2 Navn på studieprogram Bokmål: Master
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 5.-10. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner på 15
DetaljerStudieplan 2017/2018
Studieplan 2017/2018 Videreutdanning i barnevern (for Bærum kommune) Studiepoeng: 30 Bakgrunn for studiet Videreutdanningen i barnevern retter seg mot saksbehandlere som arbeider i barneverntjenesten i
DetaljerStudieplan 2016/2017
Engelsk 1 for 1.-7. trinn Studiepoeng: 30 Studiets nivå og organisering 1 / 7 Studieplan 2016/2017 Studiet er videreutdanning på bachelornivå for lærere. Det går over to semestre og består av to emner
DetaljerSOSIALANTROPOLOGI GRUNNFAG 20 VEKTTALL MELLOMFAGSTILLEGG 10 VEKTTALL EMNEEKSAMEN HOVEDFAG
SIDE 175 GRUNNFAG 20 VEKTTALL MELLOMFAGSTILLEGG 10 VEKTTALL EMNEEKSAMEN HOVEDFAG Vedtatt av Lærerhøgskolens råd 4. februar 1982 med endringer vedtatt av Fakultetsstyret siste gang 16.06.98. Innledning
DetaljerSTUDIEPLAN. Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet
STUDIEPLAN Årsstudium i likestilling og kjønn 60 studiepoeng Universitetet i Tromsø Norges arktiske universitet Kvinnforsk Studieplanen er godkjent av Fakultet for humaniora, samfunnsvitenskap og lærerutdanning.
DetaljerStudieplan 2014/2015
Sosialpedagogikk 2 Studiepoeng: 30 Studiets varighet, omfang og nivå Studieplan 2014/2015 Studiet er et deltidsstudium (30 studiepoeng) over to semestre (høst og vår). Samlinger og undervisning er lagt
DetaljerSTUDIEPLAN. Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap. 120 studiepoeng. Tromsø
STUDIEPLAN Mastergradsprogrammet i organisasjon- og ledelsesvitenskap 120 studiepoeng Tromsø Studieplanen er godkjent av styret ved tidligere Samfunnsvitenskapelig fakultet den 09.12.2002 Studieplanen
DetaljerBarn og unges utvikling og oppvekstmiljø
Barn og unges utvikling og oppvekstmiljø Emnekode: BBA160_1, Vekting: 30 studiepoeng Tilbys av: Det samfunnsvitenskapelige fakultet, Institutt for sosialfag Semester undervisningsstart og varighet: Høst,
DetaljerStudieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret
www.dmmh.no Studieplan Barn, barndom og barnehage - videreutdanning 30 studiepoeng Studieåret 2014-2015 Godkjent av styret ved DMMH og NTNUs fagråd vår 2012 Sist revidert av fagansvarlig 01.03.2014 1 Studieprogrammets
DetaljerMastergrad vedtatt av Styret ved NTNU , med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse
SIDE 36 Mastergrad vedtatt av Styret ved NTNU 16.12.02, med endringer vedtatt av Fakultet for samfunnsvitenskap og teknologiledelse 18.02.2004. MASTERGRAD I INNLEDNING Finansiell økonomi er studiet av
Detaljer