Gruppe 4 Pr. i dag: synstest, noen bruker teorispørsmål, at vedkommede har jobbet med metoden. Noen gjennomfører praktisk prøving.

Transkript

1 NDT foreningen, Nivå 3 seminar, 2010 Stikkord, Gruppeoppgaver, Årlig autorisasjon: 1. Se vekk i fra foredraget som nylig er avholdt. Hva legger dere i årlig autorisasjon og hvordan praktiseres dette i dag? Signering av sertifikat Utføre synsprøve Oppfølging av NDT pesonell - ikke/dårlig dokumentert Ulik praksis i dag E-læring Oppfølging direkte i produksjon Noen har årlig, noen hver 5. år Det er generelt avsatt for lite ressurser til oppfølging av faglig personell For sjelden, litt for lettvint og noe overfladisk Ndt.no: kan man etablere en spørsmålsbank som medlemmer kan bruke. Generelt (må dokumenteres): Nivå 3 ansvarlig skal som et minimum ha kontakt med nivå 1,2 personell en gang pr. år i form av teoretisk oppfriskning, fagseminar, praktisk test, revisjon i felt Pr. i dag: synstest, noen bruker teorispørsmål, at vedkommede har jobbet med metoden. Noen gjennomfører praktisk prøving. Alle sert revideres hvert 3. år? Teoretisk del praktisk rettet Praktisk del Prosedyre gjennomgang Database for nivå 3 personell/hente ut teoriprøver Fagsamlinger internt i bedrift sammen med N3 Skjema for test igjennom prosedyrer N2 personell N3 autorisasjon - linjeleder/daglig leder/n3 N3 praktisk prøve - filmlesing x-sjekk av N2 pers. Samme oppfølging av N3 som for N2 ved operasjonelle N3. Ekstern N3 for audit av N3? Rapport Site tester av operatører 2. Teori hvordan kan man legge til rette for oppfriskning av teoretisk kompetanse i en travel arbeidshverdag? Teoretisk prøve, praktisk rettet, Blanding av multichoice/spesielle Interne kurs på spesielle teknikker/metoder/utstyr/nyanser

2 Samling. Diskusjoner Gjennomgang av prosedyrer E-learning eks Force eller ndt.no Alle teknikere bør ha teoretisk oppfriskning flere ganger over en 10 års sertifiseringsperiode. Enten i form av nettkurs, oppfriskningskurs e.l. Kurset skal medføre prøve i i form av multi choise e.l Nivå 3 bør stille spørsmål ang. praktiske ting som standarder, krav ol i daglig jobb. Faglige praktiske spørsmål Separate fagmsamlinger - NDT/metode Utvide spm database Kjører autorisasjon på samlingene Utfordring ved å samle nok personell Minimalt med forberedelser for N2 3. Praktiske prøver hvordan kan man tilrettelegge gjennomføringen av dette? Objekter på ET/UT Felles gjennomgang av RT film MT/PT/VT????? Enten med referanse emner med kjente feil/fasit eller direkte i produksjon/prefab. Praktisk prøve kan være enten test av et objekt med kjente feil eller revisjon i felt (praktisk test av objekt samt sjekk av kalibrering) Først må man ha tilgang på prøve emne. Muligheter for å lage en byttebank er ønskelig. Site test, prøve objekter med reelle feil. Må består før signering Dele opp forskjellige emner gjennom 10 år, t-rør, plate etc. Filmbedømming Prosedyrer N1 Gjennomgang av jobber med N2 personell. Tilrettelelegge arbeidspakker. 4. Hvordan kan man gjøre styrende dokumenter (i dette tilfelle prosdeyrer/instrukser for prøving) godt kjent og anvendt av virksomhetens operatører? Gjennomgang, minst årlig/ved nye revisjoner/ved nye dokumenter/ved nye operatører.

3 Opplæring hvor de finnes og hvordan de tolkes. Tilgjengelighet. Gjennomgang av standarder, prosedyrer og instrukser skal være et sentralt punkt i revisjoner og seminarer for å sikre implementasjon av disse. Dette må inkludere det å gi tekniker god forståelse for de forskjellige systemer (Asme, EN, NORSOK, Prosedyrer, Instrukser, Bedriftens dokumentasjonshierarki ) Må være tilgjengelig. N3 stiller spørsmål. Dette vil framprovosere at operatør leser. Før jobb samtale Planlegging Gjennomgang av prosedyrer i forkant av jobben Utarbeide arb. pakker Signert logg for lest og forstått prosedyrer Godt synlige akseptkriterier Akseptkriterie håndbok 5. Hvordan bør man kvalitetssikre en utført prøving, både under og etter prøvingen? Beste måten er ved å være med på gjennomføringen av en jobb. Jobbe sammen/diskutere. Gjennomgang av sluttdokumentasjon Hvis mulig bør nivå 3 være tilstede og utføre en stikkprøve av nivå 2. Hvis ikke dette er mulig må nivå 2 komme inn til en praktisk test på aktuell metode. Kvalitetssikring gjøres basert på stikkprøve av utført kontrollarbeid Følgende må gjøres: i. Granskning av tegninger og prosedyrer ii. Overvåking av kalibrering iii. Overvåking av testen iv. Granskning av sluttdokumentasjon (rapport) med ref. til innhold, teknikk, sporbarhet og resultat. Observere den praktiske gjennomføringen og vurdere sluttrapport/resultat. Gjeldende standarder, prosedyrer Sikre at gjeldende prosedyrer er tilgjengelig Gjennomgang av rapport etter endt arbeid Kalibreringslogg, utført og signert Sjekklister

4 Detaljerte rapporter for innstillinger 6. Hvordan kan man organisere seg for å få en intern og samtidig uavhengig vurdering av prøvingsrapporten(e)? Er det problematisk at en nivå 3`er innehar rollen som kvalitetsansvarlig i en virksomhet som driver med prøving? Internt og uavhengig er vanskelig gjennomførbart. Ser ikke problemet med at N3 har ansvar for KS ansvarlig. Større problem med N3 ansvar og økonomisk ansvar. En annen operatør med nivå 2 eller 3 med kompetanse bør verifisere rapport Prøvingsrapporter bør kunne granskes basert på stikkprøve, ref pkt 5, underpunkt 4 KS og nivå 3 bør kunne kombineres, men det må stilles ressurser til rådighet. Vi ønsker at N3 forstsatt tester og signerer for egne operatører. Mulighet for en utvidet årlig rapport fra NTO som inneholder signering av teori og/eller praktiske prøver gjennomført siste år. JA/NEI Splitte rollene for HMSK og N3 HMSK kan gå N3 litt i kortene 7. Hvem kontrollerer nivå 3`eren? Hvordan kan man gjøre dette i praksis? Kunder til en viss grad Force må kunne teste nivå 3 (NTO) Ansvaret for inspeksjon (NDT) ligger hos nivå 3 ansvarlig. Nivå 3 blir ofte revidert av kunder eller en del/part i eksterne revisjoner Daglig leder eller KS leder signerer årlig autorisasjon for nivå 3, Dette baseres på synsprøve, faglig kontinuitet + evt aktivt oppsøke kompetansegivende tiltak (seminar, kurs etc) Sertifiseringsorganet må kontrollere N3. Dette kan gjennomføres ved revisjon som kan være interne og/eller eksterne som sender sert.org. Ekstern person? HMSK? Intervall for resertifisering N3? Er 10 år for sjeldent? Fjerne kredittpoeng for N3?

5 8. Hvordan kan man få den enkelte operatør til å forstå at årlig autorisasjon er viktig? Har operatørene selv forståelse for viktigheten av autorisasjonen? For operatøren er gjerne årlig autorisasjon synonymt med signatur på sertifikatet. Har vel kanskje ikke god forståelse av viktigheten i autorisasjonen Operatører må sette seg inn i hva de er pliktig til å kunne ihht EN 473. Nivå 3 har også et ansvar her Kommunisere at kompetanse og kompetanseheving er viktig Synliggjøre krav slik at N2 er informert. Gruppe 8 Gjensidig respekt N2/N3 Synliggjøre rollen til N3 i bedriften Stille krav til operatørene 9. Gjør sertifiseringsorganet og opplæringsvirksomhetene nok for at nivå 3 utdanningen er hensiktsmessig? Hva er bra og hva er mindre bra? Har du forslag til forbedringer? Årlig nivå 3 seminar er bra. Basiskunnskap er bra (basiskurs) Kunnskapsforskjellen mellom nivå 2 og 3 kunne vært større Lederkompetanse kunne vært innført Mer praktisk testing Mer oppfølging fra sertifiseringsorganet Kurs: oppdaterte standarder i kurset bør brukes og relevante standarder. Hvis nivå 3 skal være utførende bør dette inkludere praktisk eksamen Alle bør ha praksis på nivå med N2 krav. Signere code of ethics? Det første NDT operatøren skal bli innført i er code of ethics Krav til foreleser Veien videre:

6 Sammenlikne innspillene fra gruppen og trekke ut det som er felles. Lage et omforent dokument som publiseres på ndt.no (medlemsdelen). Høringsrunde. Utarbeide en beste praksis på årlig autorisasjon. Publiseres på ndt.no. Styret vurderer om dette kan sendes som et innspill til Nordtest.