Aktivitetstilbud, våren 2013 for skoler og barnehager

Transkript

1 Aktivitetstilbud, våren 2013 for skoler og barnehager

2 2 Innhold Trinn Tilbud Side Barnehage Energi Verksted Stjernemøte med Galileo Galilei Verksted Kjemi- og fysikktriks trinn trinn trinn trinn Valgfag TiP trinn VG1-VG3 VG3 Vannvittig Stjernehimmelen og universet Forestilling, inkl. verksted Stjernehimmelen og universet Stormfulle høyder Verkstedaktivitet Bygg et fyrtårn Verksted/gruppearbeid Flammeshow Thomas Angells matematiske utfordringer Verksted/gruppearbeid Camera Obscura ( 1. april oktober) Forestilling Thomas Angells matematiske utfordringer Verksted/gruppearbeid Energisk! Verksted/gruppearbeid Flammeshow Elektroverksted Verkstedaktivitet Matematikkløypa Verksted/gruppearbeid Fysikkløypa Laboratorium/gruppearbeid Vitensenteret i Trondheim Besøksadr.: Kongens gt 1, 7011 Trondheim Postadr.: Postboks 117, 7400 Trondheim E-post: post@vitensenteret.com Tlf:

3 Velkommen til Vitensenteret! - senter for aha-opplevelser Vitensenteret i Trondheim er et populærvitenskapelig opplevelsessenter i de gamle lokalene til Norges Bank i Trondheim. Vi tilbyr en variert utstilling innenfor temaene fysikk og mekanikk, matematikk, energi, elektrisitet og elektronikk, anatomi og sansing. Hos oss er det en forutsetning at besøkende bruker våre interaktive modeller, reflekterer over det de erfarer og diskuterer med andre. 3 Aktivitetstilbud I heftet finner du en oversikt over alle våre aktiviteter for våren Et oppdatert tilbud til barnehager og skoler for høsten 2013 sendes ut i mai. Utdypende informasjon om alle aktiviteter finnes på hjemmesiden, Skolebesøk på Vitensenteret Skoleklasser, barnehager og andre grupper kan bestille aktiviteter på Vitensenteret i tillegg til et besøk i utstillingen. Aktivitetene ledes av en guide/ pedagog, er praktisk rettet og skal inspirere de besøkende til å stille nye spørsmål og lære mer. Grupper kan bestille aktiviteter på bakgrunn av kompetansemål i læreplanen, et tema skolen eller barnehagen har vanskelig for å dekke selv, eller de kan bestille aktiviteter som høres spennende ut. I tillegg til vårt faste aktivitetstilbud, kan grupper som ønsker det få skreddersydd et opplegg innenfor et spesielt tema. Slike henvendelser tas per e-post eller telefon. For å være en best mulig ressurs for skolene, er senterets ledelse svært takknemlig for tilbakemeldinger og ønsker om undervisningsopplegg og aktiviteter som ikke inngår i vårt tilbud i dag. Takk til våre sponsorer: TEKNA Nils Henrik Abels Minnefond

4 4 Bestilling av aktivitet Bestilling av aktiviteter gjøres på senest 10 dager før besøk. Aktiviteter kan avbestilles inntil 2 dager før besøk. Avbestillinger etter dette vil faktureres 100%. Inngangsbillett til Vitensenterets utstilling koster kr 40,- per elev. Lærere, førskolelærere og lærerstudenter har gratis inngang på senteret, også i helgene. Alle aktiviteter for skoler og barnehager er inkludert i inngangsbilletten. Besøket kan betales med kort/kontant, eller ved fakturering i etterkant av besøket. Se for komplett prisliste. For spørsmål og øvrige henvendelser, ring eller send e-post til post@vitensenteret.com For og etterarbeid På hjemmesiden finnes informasjon om de enkelte aktivitetene, og forslag til for og etterarbeid. Forarbeidet kan inneholde enkelte begreper som elevene bør kjenne til før besøket, og aktiviteter som passer godt til opplegget på Vitensenteret. Vi håper besøket inspirerer elever og lærere til å fortsette det praktiske arbeidet på skolen i etterkant. Hensikten med for og etterarbeid er å sette besøket på Vitensenteret i sammenheng med undervisningen i klasserommet. Her vil lærere finne gode og nyttige tips til en praktisk rettet naturfag og matematikkundervisning.

5 5 Aktivitetstilbud for barnehager - Våren 2013 Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks Energi Verksted Barna blir kjent med energibegrepet gjennom enkle eksperimenter og eksempler. Hvorfor blir vi varme når vi pakker oss inn i ulltepper? Hva kjenner vi når vi gnir hendene mot hverandre? Rammeplanen (utdrag): Lære å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden Ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og forutsetninger og stimulere dem til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener i naturen og teknologien 45 min 15 Utfyllende informasjon og for- og etterarbeid: Stjernemøte med Galileo Galilei Verksted Kjemi og fysikktriks Forestilling/ show Ledes av selveste Galileo Galilei. Ved hans hjelp får barna en innføring i stjerner, planeter, stjernebilder og solsystemet, samt lage sin egen stjernebildekikkert. Rammeplanen (utdrag): Oppleve naturen og undring over naturens mangfoldighet Lære å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden Ta utgangspunkt i barnas nysgjerrighet, interesser og forutsetninger og stimulere dem til å oppleve med alle sanser, iaktta og undre seg over fenomener i naturen og teknologien 45 min 15 Utfyllende informasjon og for- og etterarbeid: Barna får en innføring i enkle triks en kan utføre ved hjelp av stoffer og væsker en finner hjemme på kjøkkenet. Her får barna blant annet se at ballonger kan blåses opp ved hjelp av eddik og natron, og at en filmboks kan forvandles til en rakett! Rammeplanen (utdrag): Lære å iaktta, undre seg, eksperimentere, systematisere, beskrive og samtale om fenomener i den fysiske verden 30 min 15 Inngangsbillett kr 40,- per barn. Barnehageansatte og lærere har gratis inngang.

6 6 Aktivitetstilbud for 1. og 2. trinn - Våren 2013 Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. Forestilling/ show I kjøkkenkjemi får du se eksperimenter med ufarlige stoffer fra kjøkkenet! Det går nemlig an å lage mye moro (og sølf) med vann, natron, eddik, maisenna, konditorfarge og bakepulver. Forskerspiren: Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen Sortere ulike stoffer etter lett observerbare kjennetegn og fortelle om kjennetegnene 30 min 25 Utfyllende informasjon og for- og etterarbeid: Vannvittig! Forestilling/ show Gjøre forsøk med vann og lys og samtale om observasjonene Stjernehimmelen og universet Forestilling, inkl. verkstedaktivitet Kan vi snu et fullt vannglass på hodet uten at vannet renner ut? Hvor mye vann er det plass til i en bleie? Hvordan fungerer en vannrakett? Enkle, men forbausende eksperimenter med vann. Forskerspiren: Beskrive egne observasjoner fra forsøk og fra naturen 30 min 25 Utfyllende informasjon og for- og etterarbeid: I planetariet, som er et mørkt, halvkuleformet rom, ser vi på stjernebilder og får høre fortellinger fra samisk og gresk mytologi. Barna får også en innføring i planeter, solsystem, og hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre. Verdensrommet: Beskrive hvordan jorda, månen og sola beveger seg i forhold til hverandre Observere og beskrive årstidene, døgn og ulike månefaser og fortelle om hvordan man i samisk kultur deler inn året 45 min 20 Ufyllende informasjon og for- og etterabeid: Inngangsbillett kr 40,- per barn. Lærere har gratis inngang.

7 7 Aktivitetstilbud for 3.og 4. trinn - Våren 2013 Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. I kjøkkenkjemi får du se eksperimenter med ufarlige stoffer fra kjøkkenet! Det går nemlig an å lage mye moro (og sølf) med vann, natron, eddik, maisenna, konditorfarge og bakepulver. Gjennomføre forsøk som viser at stoffer kan endre karakter når de blir utsatt for ulike påvirkninger 30 min 25 Stjernehimmelen og universet Forestilling, inkl. verkstedaktivitet Stormfulle høyder Verkstedaktivitet I planetariet, som er et mørkt, halvkuleformet rom, ser vi på stjernebilder og får høre fortellinger fra samisk og gresk mytologi. Guiden som holder aktiviteten snakker om størrelser i universet og forklarer de viktigste begrepene. Barna lager også stjernehjul, som er et godt hjelpemiddel for å kunne orientere på himmelen. Verdensrommet: Gjenkjenne noen stjernebilder og beskrive fenomener som kan observeres på himmelen Gjengi myter og sagn knyttet til stjernehimmelen og nordlys i norsk og samisk tradisjon 45 min 20 Elevene lager gjenstander av papir, sugerør og papp, som skal testes ut i vindtunnelen. Det er gøy å få ting til å fly ut av eller til å sveve inne i tunnelen, for så å justere litt og forandre måten de flyr eller svever på. I denne aktiviteten blir barna forskere. Gjøre forsøk med luft og lyd og beskrive observasjonene Teknologi og design: Lage gjenstander som kan bevege seg ved hjelp av vann og luft og fortelle om det de har laget. Inntil 40 min 20 Inngangsbillett kr 40,- per barn. Lærere har gratis inngang.

8 8 Aktivitetstilbud for trinn - Våren 2013 Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. Bygg et fyrtårn Verksted/ gruppearbeid Elevene får begrenset tid til å designe og lage et fyrtårn ved hjelp av de tildelte materialene. Når tiden er ute, vil fyrtårnet bli testet og vurdert ut fra design, styrke og stabilitet. Gjennomføre forsøk med magnetisme og elektrisitet, beskrive og forklare resultatene Teknologi og design: Planlegge, bygge og teste enkle produkter som gjør bruk av elektrisk energi, forklare virkemåten og beskrive prosessen fra idé til ferdig framstilt produkt 60 min 6 gr. med 3 elever, totalt 18 elever. Flammeshow Thomas Angells matematiske utfordringer Verksted/ gruppearbeid NB! Passer best for 6. og 7. trinn Advarsel! Dette showet er brennhett! Flammeshowet gir elevene et innblikk i ulike forbrenningsreaksjoner. Vi vil eksperimentere med brennbare væsker, gasser og pulver som gir flammer i alle regnbuens farger. Gjennomføre forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse reaksjonene 30 min 25 I kjøkkenkjemi får du se eksperimenter med ufarlige stoffer fra kjøkkenet! Det går nemlig an å lage mye moro (og søl..) med vann, natron, eddik, konditorfarge, maisenna og bakepulver. Gjennomføre forsøk med kjemiske reaksjoner og forklare hva som kjennetegner disse reaksjonene Les utfyllende informasjon og for- og etterabeid: undervisningstilbud Elevene inviteres til å løse matematiske problemer basert på historier om Thomas Angell. Aktiviteten foregår blant annet i Vitensenterets matematikkrom, og byr på hodebry i form av varierte problemløsningsoppgaver. Tall og algebra: Utvikle og bruke metoder for hoderegning, overslagsregning og skriftlig regning, og bruke lommeregner i beregninger Stille opp og forklare beregninger og framgangsmåter, og argumentere for løsningsmetoder 30 min min 20 Inngangsbillett kr 40,- per barn. Lærere har gratis inngang.

9 9 Aktivitetstilbud for trinn - Våren 2013 Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. Camera Obscura (1. april okt.) Se verden gjennom et lite hull i Vitensenterets Camera Obscura - et stort, mørkt rom med hvitmalt gulv og et speil og en linse på taket. Gjennom det dreibare periskopet er det mulig å fange et bilde av omgivelsene. Gjennomføre forsøk med lys, syn og farger, beskrive og forklare resultatene Hver gr. ca 15 min 15 elever per gruppe Energisk! Verkstedaktivtet/ gruppearbeid Bygge en LEGO bil som blant annet kan kjøre ved hjelp av solenergi. Hvordan bør bilen bygges for at den skal kjøre så langt som mulig på et fulladet batteri? Hvilke faktorer påvirker kjørelengden? Teknologi og design: Ut fra kravspesifikasjoner utvikle produkter som gjør bruk av elektronikk, evaluere designprosessen og vurdere produktenes funksjonalitet og brukervennlighet 60 min 8 gr. med 2 elever, totalt 16 elever Gjøre rede for begrepene fart og akselerasjon, måle størrelsene med enkle hjelpemidler og gi eksempler på hvordan kraft er knyttet til akselerasjon Thomas Angells matematiske utfordringer Verksted/ gruppearbeid Elevene inviteres til å løse matematiske problemer basert på historier om Thomas Angell. Aktiviteten foregår blant annet i Vitensenterets matematikkrom, og byr på hodebry innen temaene kombinatorikk og sannsynlighet. Statistikk, sannsynlighet og kombinatorikk: Finne sannsynlighet gjennom eksperimentering, simulering og beregning i dagligdagse sammenhenger og spill Beskrive utfallsrom og uttrykke sannsynlighet som brøk, prosent og desimaltall Vise med eksempel og finne de mulige løsningene på enkle kombinatoriske problem 90 min 20 Inngangsbillett kr 40,- per barn. Lærere har gratis inngang.

10 10 Aktivitetstilbud for trinn - Våren 2013, forts. Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. Flammeshow En forestilling der vi gjør kjemiske eksperiment med hverdagslige stoffer, setter fram hypoteser, samtaler og øver inn begreper som f eks syrer og baser. Aktiviteten ledes av guide, og elevene blir aktivt brukt som assistenter gjennom forestillingen. Advarsel! Dette showet er brennhett! Flammeshowet gir elevene et innblikk i ulike forbrenningsreaksjoner. Vi vil eksperimentere med brennbare væsker, gasser og pulver som gir flammer i alle regnbuens farger. Gjennomføre forsøk for å klassifisere sure og basiske stoffer (kj.kjemi) Planlegge og gjennomføre forsøk med påvisningsreaksjoner, separasjon av stoffer i en blanding og analyse av ukjent stoff (kj.kjemi) Vurdere egenskaper til grunnstoffer og forbindelser ved bruk av periodesystemet Undersøke kjemiske egenskaper til noen vanlige stoffer fra hverdagen (flammeshow) Inntil 40 min Inntil 40 min Valgfag - Teknologi i praksis Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. Elektroverksted Verkstedaktivitet Elevene får en kort innføring i elektronikk, og har som oppgave å lodde noen enkle elektroniske kretser. Vi kan per dags dato tilby følgende kretser: Løgndetektor Naturfag (teknologi og design): Ut fra kravspesifikasjoner utvikle produkter som gjør bruk av elektronikk, evaluere designprosessen og vurdere produktenes funksjonalitet og brukervennlighet Teknologi i praksis: Demonstrere riktig bruk av utvalgte verktøy 90 min 25 Inngangsbillett kr 40,- per barn. Lærere har gratis inngang.

11 11 Aktivitetstilbud for VGS - Våren 2013 Aktivitet Innhold Kompetansemål Tid Maks. Matematikkløypa Verksted/ gruppearbeid Matematikkløypa består av til sammen 18 problemløsningsoppgaver av varierende vanskelighetsgrad og tematisk innhold. Omfanget kan varieres ved å plukke ut de oppgavene som passer for aldersgruppen og faglig fokus. Elevene samarbeider i mindre grupper. Hovedmomenter: Omforme et problem fra virkeligheten til matematisk form, kunne løse det og kunne vurdere gyldigheten til løsningen Reflektere over egne metoder og resultater og kunne diskutere dem med andre Oppdage og eksperimentere med mønstre, systemer og sammenhenger og kunne undersøke om resultatene de kommer fram til, har generell gyldighet 60 min 25 Fysikkløypa Laboratorium/ gruppearbeid Elevene utforsker ulike fenomener knyttet til magnetisme, elektromagnetisme og induksjon. Aktiviteten egner seg både som repetisjon og som en praktisk innfallsvinkel til undervisningen i klasserommet. Løypa består av en rekke stasjoner med delvis åpne problemløsningsoppgaver - her finnes det noe å bryne seg på for alle! Klassisk fysikk (Fysikk 2): Beskrive magnetiske felt rundt permanentmagneter og elektriske strømmer, og beregne magnetisk flukstetthet rundt en rett leder og kraft på en leder i magnetisk felt Gjøre rede for begrepet magnetisk fluks og bruke Faradays induksjonslov 60 min 8 gr. med 2 elever, totalt 16 elever Inngangsbillett kr 40,- per barn. Lærere har gratis inngang.

12 12 Matematikk og ornamentikk Utlån av utstyr med undervisningsopplegg Matematikk og ornamentikk er et undervisningsopplegg som i 2009 ble tilbudt for 5. trinn. Tilbudet er utviklet i et samarbeid med Kunstindustrimuseet. Opplegget viser gjennom ulike aktiviteter hvordan ornamenter og matematikk er knyttet sammen gjennom symmetri. Les mer på Vitensenterets hjemmeside: Bygg selv På vår hjemmeside, byggselv, finnes en oversikt over eksperimenter og byggesett basert på enkle ingredienser og utstyr. Bygg selv -serien er et spennende supplement til naturfag- og matematikkundervisningen på skolen, og krever ingen store kostnader for å kunne gjennomføres. Pedagogisk leder Martin Kulhawczuk martin@vitensenteret.com Lars Pedersen lars@vitensenteret.com Nils Kristian Rossing nkr@vitensenteret.com Rannvei Sæther rannvei@vitensenteret.com Eva Hofstad eva@vitensenteret.com