Hei alle sammen! Her kommer en ukeoppsummering fra Melkeveien.

Størrelse: px

Begynne med side:

Download "Hei alle sammen! Her kommer en ukeoppsummering fra Melkeveien."

Kaj Arntzen
7 år siden
Visninger:

1 Hei alle sammen! Her kommer en ukeoppsummering fra Melkeveien. REGN BUEN Tirsdag jobbet vi med kunstformidling for barn. Barna ble kjent med ull og hvor den kommer fra. Målet var med det, at det skulle vekke flere sanser enn den visuelle, og barna skal erfare kunstopplevelse og kunsterfaring. Vi startet med at en hånd-dukke som forestiller et lam, begynte å titte frem bak døra. Lammet bak glassdøra tittet og hadde så lyst til å komme frem og hilse på barna. Lammet var veldig nysgjerrig på hvem som var så ivrige etter å hilse på ham. Alle barna fikk kose med lammet og kjenne på den myke pelsen. Mange av barna koste med lammet, men det var noen barn som var litt sjenerte og skeptiske til lammet. Vi hadde lagt ull ut på gulvet på forhånd. Vi snakket om at ull kommer fra lam. Barna så på ulla, gikk rundt, og observerte lenge det som lå på gulvet. Noen begynte å kjenne med fingrene og andre satt seg ned og begynte å dra i og smake på ulla, pirket med fingrene og så på det rare som var på gulvet. Noen barn løp rundt med ull og viste den til andre barn. Etter hvert satte de seg ned og begynte å studere ulla nøyere, og begynte å dra ulla i bittesmå biter. Det satt litt ull på klærne deres og de begynte å rulle ulla mellom fingrene. Onsdag ble barna på Regnbuen introdusert for toving. Toving er en gammel tradisjon i mange land, og barna våre vil etter hvert som det går mot kaldere tider erfare at klær av ull holder oss varme. Barna ble delt i to grupper, én fikk være ved vaskerenna på stellerommet, og én gruppe satt ved bordet på kjøkkenet. Vi fordelte de voksne på de ulike gruppene. Dagen før hadde barna stiftet bekjentskap med sauen (som hånd-dukke og på bilde) de fikk erfaring med og fikk holde tørr ull i hånden sin. For denne aldersgruppen er det erfaringene de gjør seg med de ulike materialene og selve prosessen som er det viktige, sluttproduktet er for 1-åringene uvesentlig.

2 Gruppen på kjøkkenet fikk en voksduk på bordet, dette fordi vi forventet en «oversvømmelse», de fikk fat med grønnsåpe og en tørr ulldott hver. Nå var dette en ny aktivitet for barna og de var litt skeptiske i sin tilnærming til fri toving. Etter hvert som de ble tryggere og fant ut at det var vann, som det kunne søles med, gikk ulldottene opp og ned i det lunkne grønnsåpevannet. Duken ble full av vann, skikkelig gøy å slå håndflatene i vannet så det sprutet til alle kanter. Gruppen ved vannrenna hadde samme type tilnærming, hva er dette mon tro? Stod litt samlet på avstand og observerte bollene med grønnsåpe i vannrenna. De var i spenningsfeltet mellom undring og utforskertrang. Den voksne gav dem litt tid, deretter åpnet hun vannkranene. Da ble det action, rennende vann kjenner barna fra før og kom til renna og følte med fingertuppene i vannstrålen. Da var nysgjerrigheten tent og ulldotter fikk grønnsåpevann på seg. Barna byttet ulldotter og fylte bollene fulle med vannstrålen helte ut og fylte opp igjen. Fint samspill barna imellom. Barna hadde en sanselig stund, de brukte mange sanser lukt, syn, taktile/føle, smak. Noen smakte på grønnsåpen og erfarte at det var ikke godt, noen fikk litt i øyet og fant ut at det svir, de erfarte at gulvet ble glatt, og noen fulgte dråpene som drypte ned på bare lår. Kultur handler om arv og tradisjoner, om å skape og om å levendegjøre, fornye og aktualisere. Kultur utvikles i spenningen mellom tradisjon og fornyelse. Torsdag var vi ute i barnehagen sitt uteområde. Vi lekte i sandkassen, lekte med høstblader, og kjørte bil. Barna syntes det var spennende å leke med og studere høstblader. Vi fikk besøk av Stjerne, selveste sjørøverne. Stjerne- barna synes også det var stas å være på besøk hos oss. Det var mye lek og latter i luften. Hilsen Linn, Benedikte, Laila, Berit og Kai. Vi gleder oss allerede til neste uke!

3 STJERNE Hiv o hoi landkrabber! Her kommer en oppsummering av hva vi har gjort i gruppene denne uka! MOLEKYLER (Svava, Sander, Magnus, Live, Lukas Leander, Gustav, og Herman) Tirsdag lagde vi øyelapper. Vi fargela øyelappene med fettfarger og barna fikk selv bestemme hvilken farge de ville ha. De fikk også velge seg ut hver sine sjørøverklistremerker de ville ha på. Vi diskuterte hvorfor sjørøvere brukte øyelapper. Barna var ikke helt sikre, men vi undret og pratet om litt ulike ting og kom frem til at det i alle fall var lettere å kikke gjennom kikkerten når vi kun brukte det ene øyet. Gjennom fargelegging får barna jobbet med finmotorikken sin og den åpne samtalen fremmet undring og diskutering. Etter vi hadde laget øyelappene fikk alle barna ha de på seg da vi gikk om bord i skuta ute på lekeplassen. Det var bare på å holde seg fast da vi seilet inn i land for å finne skatter i skogen. Onsdag var vi på tur til en lekeplass i nærmiljøet. Guri land så flinke barn vi har som klarer å gå helt selv! Det morsomste med turen bort til lekeplassen var å løpe i undergangen og høre ekko mens vi skrek. I rammeplanen står det at barna skal medvirke i å utforske og oppdage nærmiljøet sitt. Da vi kom frem var det 3 store gressklippere som klippet den store gressplenen, noe som var veldig spennende å følge med på. Vi hadde også tatt med oss lunsj som vi koste oss med ute. På lekeplassen var det et stort klatrestativ som barna fikk utfordre seg i og trent på grovmotorikken sin. Torsdag malte vi oss med ansiktsmaling og alle barna skulle selvfølgelig male seg som sjørøvere! Alle fikk selv velge hvilken farge de skulle ha. Dette syntes de var kjempemorsomt og de stod lenge å speilet seg. Barna var kjempeflinke til å vente på tur og satt spent å fulgte med på barna som ble malt. Etterpå fant vi noen lange papp-rør som passet prefekt til å bruke som kikkert. Etter vi hadde lekt litt inne tok vi på oss regnbuksene og fikk oss en tur ut før lunsj. Da var det stas å vise frem ansiktsmalingen sin til de andre barna som hadde vært ute å malt! Tusen takk for en kjempeflott uke! Sjørøverhilsen fra Henriette og Louise.

4 ATOMER (Tiana, Gabriel, Vilde Amalie, Henrik, Eira, Mikkel, og Michael) Tirsdag dro vi på Kiwi på Gulskogen for å handle ingredienser til sjørøverbollene som vi skulle bake på onsdag. Vi gikk hele veien, og vi hadde med oss et langt tau med hemper slik at barna kunne holde seg på rekke. Dette fikset de utmerket! De er virkelig flinke til å gå, og humøret er på topp! På veien snakket vi om at vi skulle handle til bolledeig som vi skulle lage dagen etter. Hva trenger vi når vi skal bake boller..? Det er nyttig lærdom å se hvordan mat blir til. Det er ikke bare å gå på butikken å kjøpe, eller bli servert på fat. Barna får erfare prosessen fra råvare til ferdig produkt. Selvgjort er velgjort! Det var mange barn som gledet seg til boller På Kiwi tok vi 2 handlevogner og satt 3 barn i hver vogn. Dette var kjempemoro for dem! Vi leita og snakket om ingredienser, og fant til slutt alt vi skulle ha. Da vi var ferdig tok vi en annen vei hjem, slik at barna kunne leke og løpe fritt på fotballbanen før vi måtte inn til lunsj. Onsdag var det endelig sjørøverbaking! Vi startet med å vaske hender, før alle samlet seg på kjøkkenet klare for sjørøverbake-tokt. Vi fant frem et litermål, og vi telte og vi helte. Alle barna fikk helle i mel, gjær, smør og vann. Vi telte streker,- desiliter, millimeter, og liter. Gjennom lek, eksperimentering og hverdagsaktiviteter utvikler barna sin matematiske kompetanse. Da deigen var ferdig fikk alle rulle boller, og det var stas! De så på hverandre, på de voksne, og rullet og rullet, og smilte og koste seg. Gleden ved å arbeide sammen var stor Baking er fint for motorikken, og det er mange bevegelser som må samordnes. Og ENDELIG, til slutt fikk alle smake en etterlengtet liten deigklump!! Etter hvert som barna våknet, pyntet de boller med melis, svart sjørøverstrø, og gullmynt-pynt. DET er ekte sjørøvebakst, det! Torsdag hadde vi formingsaktivitet ute. Vi jobber kunstnerisk frem mot FN-utstillingen Vi malte på lerret med høstfarger, og det er et aldri så lite prosjekt som må gå over flere ganger. Atomene elsker å male, og de holdt på veldig lenge. De utforsket maling og pensel, så det var maling i ansiktet, i håret og på hender. Det er et godt tegn på at barna har kost seg! Da de var ferdige med å male ble det utelek, og sammen med Molekylene hadde vi hele uteplassen for oss selv. Molekylene hadde fått sjørøvermaling i ansiktet, så det ble mye sjørøverlek sammen med dem. Noen løp etter hverandre, mens andre hadde prosjekter inne i de små husa. De hadde det så gøy sammen at det var ingen som spurte om vi kunne åpne lekeskuret!! Vi hadde utelek uten bøtte, spader, sykler osv., og det var veldig moro å se Stor og skummel sjørøverhilsen fra Anne- Lene, Kristine, og Kari

Like dokumenter

Hei alle sammen! Her kommer en ukesoppsummering fra Melkeveien.

Hei alle sammen! Her kommer en ukesoppsummering fra Melkeveien. REGN BUEN Denne uken har vi fortsatt med fokus på vennskap og relasjonsbygging. Vi har delt oss i smågrupper for å kunne fokusere mer på