Lokalt utviklingsarbeid og rammeplanarbeid

Transkript

1 Lokalt utviklingsarbeid og rammeplanarbeid

2 Implementering = utvikling Implementering = Få til å virke Skoleutvikling: Det er skolen som er i fokus og utvikler seg. Skolebasert utvikling Å få rammeplanen til å virke slik at den blir rom og retning for kulturskolen i kommunen, det er det som ER kulturskoleutvikling framover.

3 Men hva er en rammeplan? En plan er ikke en faglig artikkel, et politisk eller internt notat En plan er en avklaring av ambisjon og mål - og veivalg for å komme til målet: Vil og skal! En plan er basert på vurderinger og valg innenfor en praktisk kontekst, ikke en idealverden En plan skiller tydelig mellom mål og midler: Det er måloppnåelse som er resultat, ikke omfanget eller arten av midler for å nå resultatet

4 Mer om en rammeplan på ramme alvor En plan er ikke en ønskeliste, men uttrykker vei og vilje innenfor «det muliges kunst» Meningen med en plan er at den lar seg realisere ved at målene nås. En rammeplan har funksjon som en kontrakt mellom kulturskoleeier og elev/foreldre Rammeplanen lover Kulturskolen holder

5 En god og klok rammeplan - vet hvor nasjonal planstyring skal slutte og lokalgjøring og fortolkning og videreføring lokalt begynner. - er seg bevisst forskjellen mellom bør og skal - vet at som menyen ikke er maten, så er heller ikke planen læringsliv. - har respekt for eieransvar og hva det innebærer. - vet at lokalt politisk og profesjonelt handlingsrom som del av planen er avgjørende viktig.

6 Hva kan en læreplan være? Et juridisk dokument Grunnlag for systemutvikling Retningslinjer for organisasjonsutvikling Inspirasjonsgrunnlag Ideologidokument

7 Rammeplanen Grunnlag for systemutvikling + Grunnlag for organisasjonsutvikling Jatakk, begge deler, men hvor langt (detaljert, styrende etc) skal den ene gå før den andre tar over? Ovenfra og ned versus nedenfra og opp

8 Veien fra start til mål fra Stortinget til eleven Kap. 1 - Kap 2 - Kap 3 - Lokal lp Lærer - Eleven! - Det ene bygger på det andre. - Eller heller: Det neste bygger på det forrige = De passer sammen

9 Rammeplanen er ikke som andre innholdsplaner, men er likevel en plan Kapittel 1 og 3: Formål, verdiforankring og fagplaner Kapittel 2: Slik bør kulturskolen være som institusjon/tjeneste - Om rammestruktur, utdanningskrav, dvs det lovforskriftene fastsetter for grunnopplæring og barnehage, og som der ligger utenfor innholdsplanen

10 Lokal læreplanutvikling: Det store bildet Kulturskolen (institusjon, tjeneste og samfunnsbidrag) inn i kommuneplanhierarkiet (langsiktig kommuneplan, kommunedelplaner, tertialrapporter, årsmelding mv.): Kommunen vil! Kulturskolens opplæringstilbud innen rammen av kap 3 konkretiseres og lokalgjøres gjennom tilbudsplaner i den enkelte kulturskole.

11 Rammeplanarbeidets to planprosesser 1) Rammeplanen som pedagogisk verktøy 2) Rammeplanen i det kommunale plansystemet Eier KOMMUNAL PLAN (politisk) Kulturskolens plass i kommuneplanbildet Kulturskolen - en del av en kommunal helhet SAMFUNNSRETTET VIRKSOMHET (oppdraget) Opplæringsloven, tjenesterettet, tverretatlig ELEVRETTET VIRKSOMHET (opplæring) Opplevelser, erfaringer, ferdigheter, læringsmål, LOKAL LÆREPLAN / PEDAGOGISK PLAN (faglig) Innhold, tilbud, praksis, Ansatt

12 Læring er all implementerings mor! Læring og implementering på to ulike nivå: 1. Eiernivået (politisk, administrativt): Kulturskolen som institusjon og kommunal tjeneste Hvorfor, hva og hvordan? 2. Driftsnivået: Faglighet, praksis, samarbeid, drift og utvikling og hvorfor det?

13 TTELTEET 1. Det fins ingen snarveier 2. Begynn med begynnelsen, dvs kap 1 om grunnmuren og kap 2 om reisverket 3. Ikke gå for fort fram! (Dette er trafikk i svært tettbygget strøk!) 4. Det er mye viktigere å arbeide inn og forsterke kulturskolen i det kommunale planverket enn å ha laget mange lokale læreplaner for søkbare tilbud på kort tid

14 Mer TTELTEET 6. Møter en motbakker, betyr ikke det at en er på feil vei, men bare at en bør sette ned farten. 7. Lag ikke motbakker! Grip de mest lovende områdene først! (Det er der dere er best at muligheten for å bli bedre antagelig er størst.) 8. «Attitude is everything!» men også det mest tidkrevende å endre. 9. Legg en plan, fortell alle om den, hold dere til den og sørg for å komme i mål, men ikke hast!.