Optiske instrumenter. Lysbildeapparatet
|
|
- Tomas Carlsen
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Fsikk orkurs 8 Ls Optiske instrumenter I dette orienteringsstoet er det en del matematikk. Du kan ha godt utbtte av å lese stoet selv om du hopper over matematikken. Noe av stoet bgger på artikkelen Linser og avbildning. Det ins mange optiske instrumenter som har linser: otoapparater, lsbilde- og ilmramvisere, briller, luper, mikroskoper og kikkerter. Vi bruker luper or å se på små gjenstander eller detaljer som vi ikke kan se så godt med bare øet. Mikroskop bruker vi or å se på enda ørsmå ting, ting som vi kanskje ikke kan se i det hele tatt med det blotte øet. Med kikkerter kan vi se på jerne gjenstander her på jorda eller or å studere planetene og stjernene på himmelen. Den ørste stjernekikkerten ble bgd i 1610 av Galilei. Da han rettet kikkerten mot planeten Jupiter, så han som det ørste mennesket ire av planetens måner. Alle optiske instrumenter er på en måte en hjelp or vårt eget optiske instrument øet. Kondensatorlinse Lsbildeapparatet Når vi skal vise ram lsbildene ra erieturen, kommer de best til sin rett hvis vi kan projisere dem på en skjerm. Figuren nedenor viser hovedkomponentene i et lsbildeapparat. Lsbildet («sliden») blir belst av en sterk lampe. Kondensatorlinsene sørger or å konsentrere lset ra lampa på lsbildet. Da blir lsbildet et lssterkt objekt. Objektivlinse Objektivlinsen avbilder så lsbildet på skjermen. Denne objektivlinsen kan lttes ram og tilbake. Vi stiller den slik at bildet på skjermen blir skarpt, i okus. Ved denne okuseringen innstiller vi objektivavstanden a avstanden mellom lsbildet og objektivlinsen slik at bildeavstanden b blir lik avstanden ra linsen til skjermen. Optikken i en ilmramviser er den samme som i lsbildeapparatet, men her kjøres det 4 bilder per sekund gjennom apparatet. På den måten blir det skapt en illusjon av levende bilder ilm. 1
2 Fsikk orkurs 8 Ls Fotograiapparatet Figuren nedenor viser bildedanningen i et otograiapparat. Objektet blir avbildet på en ilm, som svarer til skjermen når vi viser lsbilder. På ilmen er det et belegg av stoer som blir kjemisk påvirket av ls. Vi skal ikke her gå nærmere inn på det, men nøe oss med å beskrive de optiske egenskapene til otograiapparatet. Hvis objektet er langt borte (a ), blir bildet dannet i linsens brennplan, b =. Da må avstanden ra linsen til ilmen være lik brennvidden. Er objektet nærmere, blir bildeavstanden b større enn. Når vi okuserer på et nært objekt, skver vi altså linsen lengre bort ra ilmen. Hvis vi skal å et reelt bilde av objektet på ilmen, må objektavstanden være større enn brennvidden. Med et kamera som har et 50 mm objektiv ( = 50 mm), kan vi altså ikke ta bilder av et objekt som er nærmere apparatet enn 50 mm. Åpningstid Blenderåpning Vi kan regulere lsmengden som kommer inn i et kamera på to måter: ved å variere åpningstiden eller ved å endre på blenderåpningen. Moderne otograiapparater har innebgd lsmåler. Ut ra en måling av lsmengden som kommer inn gjennom linsen, blir åpningstiden og blenderåpningen valgt. I de leste moderne kameraer blir dette gjort automatisk slik at selv ar kan otograere. Det er ikke likegldig or resultatet om vi regulerer lsmengden ved hjelp av åpningstiden eller blenderåpningen. Blenderåpningen bestemmer det vi kaller dbdeskarpheten i bildet. I neste avsnitt skal vi orklare denne sammenhengen. Mange proesjonelle otograer oretrekker å kunne velge åpningstid og blenderåpning selv slik at de kan å den dbdeskarpheten de ønsker.
3 Fsikk orkurs 8 Ls Blending og dbdeskarphet En linse avbilder en punktormet lskilde skarpest når skjermen er plassert i den riktige bildeavstanden ra linsen. Er avstanden ra linsen til skjermen or stor eller or liten, blir bildet av punktet en rund skive. Blender På iguren ovenor har vi to objektpunkter som har orskjellige avstander ra linsen. Da kan vi ikke plassere skjermen slik at begge punktene blir avbildet skarpt samtidig. På iguren er bildeskjermen plassert i bildepunktet or A. A er deror et skarpt bilde, et punkt. Det som svarer til bildet av B, blir en rund, skiveormet lekk B. I dette tilellet kan ikke bildene av A og B skilles ra hverandre, ordi A blir dekket av B. Så blender vi av linsen, dvs. at vi ved hjelp av en skjerm med et rundt hull i stenger veien or de tre delene av lskjeglen til linsen, se igurene nedenor. Skjermen med hullet i heter blender. Vi ser av igurene at jo mindre blenderåpningen er, desto mindre blir diameteren or skiva B. Med dette oppnår vi to ting: Bildene A og B dekker ikke hverandre lenger, og diameteren or skiva B blir så liten at vi oppatter skiva som et punkt. Nå er begge bildene skarpe. 3
4 Fsikk orkurs 8 Ls Dbdeskarphet Ved avblending kan vi altså samtidig å skarpe bilder av objekter i orskjellige avstander. Da har vi større dbdeskarphet. Men avblendingen ører også til at vi år inn mindre ls, og ved otograering må vi bruke lengre eksponeringstider. Øet Optisk sett kan vi sammenlikne øet med otograiapparatet. Vi har i Kameraet Objektiv (linse) Blenderåpning Film Øet Hornhinne og øelinse til sammen Pupill Netthinne 4
5 Fsikk orkurs 8 Ls Fokusering Pupillen er et hull i den ugjennomsiktige regnbuehinna. På netthinna er det et lite område som heter den gule lekken. Det er bare de bildene som dannes på denne lekken, vi oppatter skarpt. Se med ett øe her: x. Det er vanskelig å holde øet helt i ro, men hvis du klarer det, er det bare bokstaven x du ser helt skarpt. Bildene av bokstavene rundt blir dannet utenom den gule lekken. Lsbrtningen inner ørst og remst sted der lset trer inn i hornhinna. Men lset blir også brutt i øelinsen. I et kamera sørger vi or å å et skarpt bilde på ilmen ved å tilpasse bildeavstanden b mellom objektivet og ilmen. Slik er iskeøet, der øelinsen kan skves ram eller tilbake. Slik er det ikke i menneskeøet. Der oregår skarpinnstillingen, okuseringen, på et nært objekt ved at vi klemmer linsen sammen slik at diameteren blir mindre og tkkelsen større. Da blir linsens brennvidde mindre, og bildet, som ellers ville bli dannet bak øet, blir skarpt på netthinna. Hold or venstre øe. Se på stjerna med det høre øet. I en bestemt avstand, 0 30 cm, blir ballen usnlig. Bildet av den kommer på et sted som mangler sanseceller, den blinde lekken. En liten animasjon om bildedanning i øet: Øets dbdeskarphet Diameteren til øepupillen svarer til diameteren i blenderåpningen. I godt ls er øepupillen liten, og da har øet stor dbdeskarphet. Er det dårlig ls, utvider pupillen seg, og dbdeskarpheten avtar. Vi kan blende av pupillen kunstig ved å kikke gjennom et knappenålshull i et stkke svart papir. Da kan vi se skarpt både en nål vi holder i hånden, og skriten på tavla samtidig, selv om avstanden ra øet til nåla bare er et par centimeter. Rkk blenderen (papiret) vekk mens du kikker, og nåla vil tilsnelatende orsvinne. Gjennom et slikt hull kan vi lese liten skrit på å centimeters avstand. Nærsnte mennesker mser når de vil se skarpt på avstand. Da blender de med øelokkene. Briller Hos en langsnt person blir bildet av et nært objekt dannet bak netthinna. Øet klarer ikke å brte lsstrålene tilstrekkelig. Dette kan vi rette på ved å bruke briller med brilleglass som er samlelinser, se iguren nederst på neste side. Figur øverst på neste side viser strålegangen i et nærsnt øe med og uten briller. Nærsnte personer bruker briller med brilleglass som er spredelinser. 5
6 Fsikk orkurs 8 Ls Linsestrken D or et brilleglass er deinert som det inverse av linsens brennvidde: D 1 I SI-sstemet er meter, m, enheten or brennvidde, og enheten or linsestrke er deror m 1 ; men brukt om linsestrke kaller optikerne denne enheten en dioptri (uttales dioptri ). Hvis optikerne sier at linsestrken er +, mener hun at D = dioptrier; altså 1 1 D m og da er = 0,5 m Oppgir vi linsestrken til, er = 0,5 m. Snsvinkel Når vi ser på et objekt, avhenger størrelsen av bildet på netthinna av snsvinkelen. På iguren nedenor er snsvinkelen når objektet er i avstanden a. Da er størrelsen av bildet på netthinna. Bildet på netthinna blir større hvis objektet er nærmere øet, se iguren. For å se skarpt kan vi ikke holde et objekt nærmere enn. De leste 6
7 Fsikk orkurs 8 Ls mennesker kan nemlig ikke se skarpt hvis avstanden er mindre. Deror har en i optikken deinert et standardøe med den egenskapen at det kan se skarpt ned til. Når objektet er i denne avstanden, har vi iølge deinisjonen det største bildet vi kan å uten bruk av hjelpemidler. Yngre mennesker og nærsnte kan rkke nærmere. Eldre mennesker klarer ote ikke. Vil vi ha enda større bilder på netthinna, må vi bruke lupe eller mikroskop. Vinkelorstørring Vi har tidligere drøtet lengdeorstørring. Forstørring med lupe, mikroskop, kikkert er noe annet. Nå er problemet: Hvor me større er bildet på netthinna med instrument enn bildet på netthinna uten instrument? Av iguren ovenor ser vi at bildet på netthinna øker proporsjonalt med snsvinkelen. I orbindelse med optiske instrumenter er det ote enklere å regne med tan enn med, og or små vinkler gjør det ingen orskjell. Vinkelorstørring Med vinkelorstørring mener vi orholdet mellom tangens til snsvinkelen med instrument og tangens til snsvinkelen uten instrument tan m tan der er snsvinkelen uten instrument og er snsvinkelen med instrument. Lupen Når vi bruker en linse som orstørrelsesglass, kaller vi den en lupe. La snsvinkelen til objektet være når det er i avstand. Med lupe oran øet er snsvinkelen. En lupe har otest brennvidde mellom 10 mm og 50 mm. Det beste bildet år en om linsen plasseres nær øet. Så holder vi objektet så nær linsen at vi ser bildet skarpt. Det betr igjen at or standardøet må det virtuelle bildet linsen danner, ligge minst unna. Men det kan også ligge lenger unna, kanskje uendelig jernt. Vi har altså b eller b På iguren på neste side holder vi lupen slik at tan og Vinkelorstørringen blir: tan m tan 1 tan b b. Da er a =. Det gir 7
8 Fsikk orkurs 8 Ls Med en brennvidde på = 50 mm er orstørringen 5 (les: em ganger). Da er avstanden til objektivet 1/5 av standard minsteavstand. Vi bruker sjelden luper som orstørrer mer enn omtrent 5, det svarer til brennvidden = 10 mm. Mikroskopet Mikroskopet består i prinsippet av to samlelinser, objektivet, som er nærmest objektet, og okularet, som er nærmest øet. I praksis er både objektiv og okular linsesstemer, som hver or seg består av lere enkeltlinser. Objektivet danner et orstørret, reelt bilde (mellombildet) av objektet, se iguren nedenor. Her er det lengdeorstørring det er tale om. Okularet spiller samme rolle som en lupe. Gjennom denne lupen ser vi på mellombildet, som altså er objektet or okularet. Okularet danner det virtuelle bildet, som øet ser. Først har vi altså lengdeorstørring i objektivet og så en vinkelorstørring i okularet. Vi kan tenke på det slik: Når vi ser på et objektiv uten mikroskop i avstand, er tangens til snsvinkelen tan 8
9 Fsikk orkurs 8 Ls Med mikroskopet er det et mellombilde med lengde i brennplanet or okularet, og dette bildet ser vi under vinkelen, der tan Mikroskopets orstørring blir da tan m tan er objektivets lengdeorstørring; er okularets vinkelorstørring. Når vi legger mellombildet i okularets brennplan, er mikroskopets vinkelorstørring lik objektivets lengdeorstørring ganger okularets vinkelorstørring. Forstørringen or et mikroskop kan variere ra ca. 50 til ca På denne hjemmesiden inner du me sto om mikroskoper: Oppløsningsevne Ls er bølger, j. kapitlene og 3 i Rom Sto Tid Grunnbok. Når bølger går gjennom åpninger, bøer de seg ut til sidene. Jo trangere åpning, desto større er avbøningen. Dette enomenet setter en nedre grense or hvor ine detaljer en linse kan avbilde. For når lset skal gjennom linseåpningen, blir det bød til sidene, og bildene av to nærliggende detaljer kommer deror delvis oppå hverandre. På grunn av bøningen i pupilleåpningen blir et punkt i objektet til en liten skive på netthinna. Hvis or eksempel to punkter i objektet ligger nær hverandre, kan de to skivene på netthinna delvis dekke hverandre. Når vi skal se på ine detaljer, holder vi objektet så nær øet som mulig. Standard minsteavstand er. En avstand på 0,1 mm mellom de to punktene er ved grensen til hva vi oppatter som atskilte punkter. Når vi bruker lupe, holder vi objektet me nærmere øet. Da blir vinkelen mellom punktene større, og vi oppatter mindre detaljer. 9
10 Fsikk orkurs 8 Ls Mikroskopet er en videreutvikling av lupen. Med de aller ineste lsmikroskopene (oljeimmersjonsmikroskoper) kan vi oppatte detaljer som er omtrent 500 ganger mindre enn dem vi kan oppatte med øet. 500 ganger er den største eektive orstørringen vi kan å med noe lsinstrument. Når vi likevel lager mikroskop som orstørrer opptil 1500 ganger, så er det ordi det er lettere å arbeide med. Ved 1500 ganger orstørring blir nok bildet større, men det blir også mer ullent, og vi år ikke se inere detaljer. Vi kan ikke oppatte detaljer som er mindre enn 0,1 mm/500 = 00 nm uansett hvor mange ganger vi orstørrer bildet. Kikkerten I sin enkleste orm består kikkerten av to samlelinser, objektiv og okular. I praksis er både objektivet og okularet linsesstemer, som hver or seg består av enkeltlinser. Av et jernt objekt lager objektivet et nokså lite mellombilde i brennplanet or objektivet. Vi bruker okularet som lupe or å se på dette bildet, og er deror i okularets brennplan også. Nå er det ikke aktuelt å sammenlikne med hva vi ser i standardavstanden, or vi bruker jo kikkerten ordi vi er langt unna objektet. Vi sammenlikner deror rett og slett tangens til snsvinklene med og uten kikkert. Hvis vi ser på et objekt uten kikkert, er snsvinkelen. Dette er det samme som vinkelen på iguren ordi lengden av kikkerten er så liten i orhold til avstanden til et jernt objekt at den ikke spiller noen rolle. Av iguren år vi da Feil! Bokmerke er ikke deinert. Snsvinkelen med kikkert er vinkelen på iguren. Vi har: Feil! Bokmerke er ikke deinert. Da blir vinkelorstørringen tan m tan 1 1 Vinkelorstørringen med kikkert er lik orholdet mellom brennviddene or objektivet og okularet. 10
11 Fsikk orkurs 8 Ls For eksempel kan en vanlig jaktkikkert ha 1 = 300 mm og = 50 mm. Det gir m = 6. Det bildet vi ser med kikkerten blir omvendt. Det har ingen betdning hvis vi bruker kikkerten til å se på månen eller et annet himmellegeme. Men hvis vi vil bruke en kikkert til å se på jerne gjenstander her på jorda, vil vi gjerne at bilde skal være opprett. Det kan vi oppnå ved å bruke en spredelinse som okular (øelinse), se iguren til venstre nedenor. Kikkerten til en landmåler er av denne tpen. I prismekikkerten bruker vi to samlelinser. Her blir bildet snudd ved hjelp av totalreleksjoner i to prismer, se igur til høre. En animasjon som kan brukes til å studere linseegenskaper: Hvordan bruke mikroskop en rask innøring: eventuelt denne: Velg «basic microscope/simple» 11
Avbildning med optikk
Avbildning med optikk Torbjørn Skauli og Arnt Inge Vistens 22. april 2017 1 Innledning Øyet, en av naturens mest antastiske oppinnelser, danner et bilde av verden på netthinnen. I et kamera brukes en linse
DetaljerFYS 2150.ØVELSE 14 GEOMETRISK OPTIKK
FYS 250ØVELSE 4 GEOMETRISK OPTIKK Fysisk institutt, UiO 4 Teori 4 Sfæriske speil Figur 4: Bildedannelse med konkavt, sfærisk speil Speilets krumningssenter ligger i punktet C Et objekt i punktet P avbildes
DetaljerAndre del av forelesningen om funksjoner bygger på dette notatet. Notatet bygger på læreboken og er noe mer utfyllende enn forelesningen.
NOTAT TIL FORELESNING OM FUNKSJONER, DEL Andre del av orelesningen om unksjoner bygger på dette notatet. Notatet bygger på læreboken og er noe mer utyllende enn orelesningen. GRENSEVERDI Man kan or eksempel
DetaljerVi tar teleskopene i buk
Vi tar teleskopene i buk Galilei teleskopet Galileo Galilei var den første astronomen som utførte vitenskaplige observasjoner av solsystemet med et teleskop. I 1609 oppdaget han detaljer på Månen og mørke
DetaljerRefleksjon og brytning (Snells koffert)
Refleksjon og brtning (Snells koffert) Refleksjon og brtning i Snells kar (Nat 104 Grimstad våren 2011; Gruppe 5) Speilloven Vi skal i denne øvingen la en laserstråle treffe et speil og undersøke hva som
DetaljerTELESKOP OG MIKROSKOP
- 1 - Die-cast metal Mikroskop Refractor Teleskop TELESKOP OG MIKROSKOP INSTRUKSJONSBOK BRUKSANVISNING - 2 - Innholdsregister DELELISTE TELESKOP... 3 INSTRUKSJONER TELESKOP... 3 Montering... 3 Innstillinger...
Detaljer1 Leksjon 6: Optikk og teleskoper
Innhold 1 LEKSJON 6: OPTIKK OG TELESKOPER... 1 1.1 GALILEO GALILEI (1564-1642)... 1 1.2 KORREKT POL JUSTERING... FEIL! BOKMERKE ER IKKE DEFINERT. 1.3 REFRAKTOR (LINSE TELESKOP)... 2 1.4 REFLEKTORTELESKOP
DetaljerGRUNNLEGGENDE KAMERAINNSTILLINGER
GRUNNLEGGENDE KAMERAINNSTILLINGER Når jeg er ferdig med dette minikurset skal dere skjønne betydningen av følgende begreper: Lysmåling Lysfølsomhet ISO Manuell innstilling Blenderprioritert innstilling
DetaljerKapittel 11. Geometrisk optikk. Dummy tekst for å spenne ut et åpent felt for et førsteside-opplegg. c 1
Kapittel 11 Geometrisk optikk Dummy tekst for å spenne ut et åpent felt for et førsteside-opplegg. c 1 Utsnitt fra et velutstyrt optisk bord i Quantop-laboratoriet på Niels Bohr Instituttet i København
DetaljerLøsningsforslag til ukeoppgave 13
Oppgaver FYS1001 Vår 2018 1 Løsningsforslag til ukeoppgave 13 Oppgave 14.01 3 er innfallsvinkelen og 2 er refleksjonsvinkelen. b) Innfallsplanet er planet som den innfallende strålen og innfallsloddet
DetaljerIllustrasjonene er egne tegninger og bilder fra klipparkivet.
LAILA LØSET 2007 1 INNHOLD Lys og syn.3 Refleksjon 13 Brytning 21 arger..30 Linser...34 Optiske apparater...40 Illustrasjonene er egne tegninger og bilder fra klipparkivet. 2 LYS OG SYN Lys Lys Lys er
DetaljerDETTE SKAL DU LÆRE OM
Kapittel 3 LYS, SYN OG FARGER Du har sikkert sett fargene i en regnbue. Øynene våre er lagd slik at de kan oppfatte lys og farger. Men hva er lys? Og hva er det som gjør at det blir farger? Vi bruker kikkert
DetaljerLøsningsforslag til prøveeksamen i FYS 2130 Svingninger og bølger. Våren 2008 (Foreløpig bare for oppgave 1 og 2 (Feil i 1b og 2f rettet opp).
Løsningsforslag til prøveeksamen i FYS 230 Svingninger og bølger. Våren 2008 (Foreløpig bare for oppgave og 2 (Feil i b og 2f rettet opp).) Oppgave a En ren stående bølge kan vi tenke oss er satt sammen
DetaljerKapittel 11. Geometrisk optikk. Utsnitt fra et optisk bord i Quantop-laboratoriet på Niels Bohr Instituttet i København 2007.
Kapittel 11 Geometrisk optikk Utsnitt fra et optisk bord i Quantop-laboratoriet på Niels Bohr Instituttet i København 2007. Optikk har i lang tid vært en meget viktig del av fysikken. Kikkerten hjalp Galilei
DetaljerKapittel 11. Geometrisk optikk. Dummy tekst for å spenne ut et åpent felt for et førsteside-opplegg. c 1
Kapittel 11 Geometrisk optikk Dummy tekst for å spenne ut et åpent felt for et førsteside-opplegg. c 1 Utsnitt fra et velutstyrt optisk bord i Quantop-laboratoriet på Niels Bohr Instituttet i København
DetaljerKapittel 11. Geometrisk optikk. Dummy tekst for å spenne ut et åpent felt for et førsteside-opplegg. c 1
Kapittel 11 Geometrisk optikk Dummy tekst for å spenne ut et åpent felt for et førsteside-opplegg. c 1 Utsnitt fra et velutstyrt optisk bord i Quantop-laboratoriet på Niels Bohr Instituttet i København
Detaljer12. Geometrisk optikk
12. Geometrisk optikk Dette kapitlet tar opp følgende temaer: Lysstråler gjennom en krum grenseflate, linsemakerformelen, linseformelen, regler for lysstråleoptikk gjennom konvekse og konkave linser, lupen,
DetaljerFotografering av måneformørkelser
Fotografering av måneformørkelser Odd Høydalsvik 27.02.2007 Utstyr Man kan få mye ut av det man har, f.eks.: Kompaktkamera Speilrefleks med diverse optikk Vidvinkel for å fange hele forløpet Normal for
DetaljerGeometrisk optikk. = (n 1) 1 R 1 R 2 I. INNLEDNING. A. Sfæriske speil og tynne linser
Geometrisk optikk Dag Kristian Dysthe Fysisk institutt, UiO (Dated: 3 mai 206) I denne øvingen vil dere lære om grunnleggende geometrisk optikk for avbilding med tynne, tykke og sammensatte linser Dere
DetaljerLinser og avbildning. Brennpunkter
Linser og avildning I dette orienteringsstoffet er det en del matematikk. Du kan ha godt utytte av å lese stoffet selv om du hopper over matematikken. Vi ruker linser i fotografiapparater, kikkerter, luper,
Detaljer12. Geometrisk optikk
12. Geometrisk optikk Dette kapitlet tar opp følgende temaer: Lysstråler gjennom en krum grenseflate, linsemakerformelen, linseformelen, regler for lysstråleoptikk gjennom konvekse og konkave linser, lupen,
DetaljerHEINE Oftalmoskop. Oftalmoskophode Beta 200S. Oftalmoskophode med bedre optikk og 74 enkle enkle dioptri steg
HEINE Oftalmoskop Oftalmoskophode Beta 200S Oftalmoskophode med bedre optikk og 74 enkle enkle dioptri steg - Optikk montert i et presisjons instrumenthode. Slitesterk og presis. - Hode er støv og vedlikeholdsfritt.
DetaljerINNENDØRSFOTOGRAFERING
INNENDØRSFOTOGRAFERING INNHOLD Lys, godt & dårlig Lystemperatur : Gule / grønne bilder Lukkertid/Blender/ISO : Uskarpe bilder Utstyr Innstillinger LYS: GODT OG DÅRLIG Innendørsbelysning lager skygger SE
DetaljerHoppehelt. Introduksjon. Steg 1: Streken. Sjekkliste. Skrevet av: Geir Arne Hjelle
Hoppehelt Skrevet av: Geir Arne Hjelle Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill Fag: Matematikk, Programmering, Kunst og håndverk Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Introduksjon Hoppehelt er litt inspirert
DetaljerFORSØK I OPTIKK. Forsøk 1: Bestemmelse av brytningsindeks
FORSØK I OPTIKK Forsøk 1: Bestemmelse av brytningsindeks Hensikt I dette forsøket skal brytningsindeksen bestemmes for en sylindrisk linse ut fra måling av brytningsvinkler og bruk av Snells lov. Teori
DetaljerBINGO - Kapittel 6. Refleksjon av lys fra en jevn overflate (bilde side 108) Den ytterste linsen i et øye (hornhinne)
BINGO - Kapittel 6 Bingo-oppgaven anbefales som repetisjon etter at kapittel 6 er gjennomgått. Klipp opp tabellen (nedenfor) i 24 lapper. Gjør det klart for elevene om det er en sammenhengende rekke vannrett,
DetaljerIllusjonsutstillingen Du tror det ikke når du har sett det. Elevhefte. Vitensenteret. Nils Kr. Rossing. Revisjon 4.3. Trondheim
Illusjonsutstillingen Du tror det ikke når du har sett det Elevhefte Revisjon 4.3 Vitensenteret Trondheim Nils Kr. Rossing 8 8 Utstillingen Elevark Gå gjennom utstillingen og les oppgavene ved hver modell.
DetaljerMer kraft, perfekt håndtering og lengst levetid: Vinkelslipere fra Bosch Blått verktøy til håndverk og industri. www.bosch-professional.
Ekte Bosch! 100% proesjonell! Vinkelslipere Mer krat, perekt håndtering og lengst levetid: Vinkelslipere ra Bosch Blått verktøy til håndverk og industri. www.bosch-proessional.no Suksessormelen: Mer utholdende,
DetaljerHensikt I dette forsøket skal brytningsindeksen bestemmes for en sylindrisk linse ut fra målinger av brytningsvinkler og bruk av Snells lov.
FORSØK I OPTIKK Oppgaven består av 3 forsøk Forsøk 1: Bestemmelse av brytningsindeks Hensikt I dette forsøket skal brytningsindeksen bestemmes for en sylindrisk linse ut fra målinger av brytningsvinkler
DetaljerHermann-gitteret. og de usynlige prikkene. Se på ett av de hvite kryssene i rutenettet på veggen. Ser du de svarte prikkene i de andre kryssene?
Hermanngitteret og de usynlige prikkene Se på ett av de hvite kryssene i rutenettet på veggen. Ser du de svarte prikkene i de andre kryssene? Hva skjer med prikkene om du flytter blikket? Forandrer effekten
DetaljerNATURFAG. Lys og syn øyet som ser (Tellus 10, side 116 132) Rita Sirirud Strandbakke, Dokka ungdomsskole
NATURFAG Lys og syn øyet som ser (Tellus 10, side 116 132) BAKGRUNNSKUNNSKAP / FØRLESINGSAKTIVITET Se på bildene. Hva ser du? Skriv tre stikkord: ORDKUNNSKAP Nedenfor ser du ei liste med ord som finnes
DetaljerLYS OG SYN - auget som ser. Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata
LYS OG SYN - auget som ser Gjennomføre forsøk med lys, syn og fargar, og beskrive og forklare resultata Lys og syn Kva er lys? Korleis beveg lyset seg? Kva er det som gjer at vi kan sjå? Kan vi vere sikre
DetaljerHD Vision Demonstrator
HD Vision Demonstrator EN NY MÅTE Å VISUALISERE SFÆRISK ABERRASJON PÅ DOKUMENTASJON FRA ET SEMINAR PÅ NOORS SLOTT 13. JUNI 2008. Hvordan forklarer du sfærisk aberrasjon for dine kunder? Når en kunde kommer
DetaljerOblig 11 - Uke 15 Oppg 1,3,6,7,9,10,12,13,15,16,17,19
Oblig 11 - Uke 15 Oppg 1,3,6,7,9,10,12,13,15,16,17,19 Dersom du oppdager feil i løsningsforslaget, vennligst gi beskjed til Arnt Inge og Maiken. Takk! Oppgave 1 Youngs dobbeltspalteeksperiment med lyd?
DetaljerAstronomiske teleskop og kikkerter for visuell bruk. Erlend Rønnekleiv TAF. 3/9 2018
Astronomiske teleskop og kikkerter for visuell bruk Erlend Rønnekleiv TAF. 3/9 2018 Noen kikkert-typer Refraktor / linseteleskop Lys Linse speilvendt, sideveis Okular Prismekikkert rettvendt Fast okular
DetaljerSteg 1: Streken. Steg 2: En hoppende helt. Sjekkliste. Sjekkliste. Introduksjon. Hei der! Hoppehelt
Hei der! Hoppehelt Ser ut som dette er ditt første besøk, vil du ha en omvisning? Ekspert Scratch PDF Introduksjon Hoppehelt er litt inspirert av musikkspillet Guitar Hero. I Hoppehelt skal man kontrollere
DetaljerIntegralregning. ) dx KATEGORI Antiderivert. 1.2 Ubestemt integral
Integralregning KATEGORI. Antiderivert Oppgave. En bil passerer et målepunkt ved tidspunktet t =. Bilen har da arten m/s. Etter t sekunder har bilen arten v(t) =,t + Finn arten etter ) s ) s b) Vis at
DetaljerDEFINISJON / ORDLISTE
MACRO DEFINISJON / ORDLISTE 1:1 Motivet har samme størrelse på chip en / filmen som i virkeligheten Macro Forstørrelse mellom 1:10 (motivet er 10x mindre) og 1:1 Micro Forstørrelse mellom 1:1 og større
DetaljerINVERST FUNKSJONSTEOREM MAT1100 KALKULUS
INVERST FUNKSJONSTEOREM MAT1100 KALKULUS Simon Foldvik 29. Oktober 2017 1. Introduksjon Vi skal i dette dokumentet bevise en global og en lokal versjon av inverst unksjonsteorem i én variabel. Kort oppsummert
DetaljerInnholdsfortegnelse. 1. Innledning 1.1. Forord 1.2. Problemstilling. 2. Om kamera 2.1. Blender 2.2. Lukker 2.3. ISO
Innholdsfortegnelse 1. Innledning 1.1. Forord 1.2. Problemstilling 2. Om kamera 2.1. Blender 2.2. Lukker 2.3. ISO 3. Digital fotografering I bevegelse 3.1. Motivbevegelse med stativ 3.2. Kamerabevegelse
DetaljerTHE WORLD IS BEAUTIFUL > TO LOOK AT. AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap
THE WORLD IS BEAUTIFUL > TO LOOK AT AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap Det er viktig at vi passer på øynene for å beskytte synet, særlig fordi synet kan bli
DetaljerLukkar, blendar, ISO. Innføring i teori Korleis utnytte dei kreativt. Arnold Hoddevik
Lukkar, blendar, ISO Innføring i teori Korleis utnytte dei kreativt Lukkartid Lukkartida avgjer om eit bilde der motivet er i fokus blir skarpt eller uskarpt forutsatt at kameraet ikkje er på stativ Lukkaren
DetaljerFølgende forstørrelser oppnås ved bruk av Barlowlinse og utskiftbare okular:
Teleskop 525 power Tekniske spesifikasjoner Objektivdiameter Fokuslengde Okular Barlow Maksimal forstørrelse Søkerlinse 76 mm 700 mm 20 mm, 12,5 mm, 9 mm, 4 mm 3X 525X 6X 25 mm Med teleskopet ditt følger
DetaljerAstronomiske teleskop og kikkerter for visuell bruk. Erlend Rønnekleiv TAF. 3/9 2018
Astronomiske teleskop og kikkerter for visuell bruk Erlend Rønnekleiv TAF. 3/9 2018 Noen kikkert-typer Refraktor / linseteleskop Lys Linse speilvendt, sideveis Okular Prismekikkert rettvendt Fast okular
DetaljerLINSEKIKKERTER. Jeg har nå endelig fått laget noen slike skisser, og du finner dem på de neste sidene.
LINSEKIKKERTER Maiken purte meg for en tid tilbake om jeg kunne lage en tegning av trålegangen i en linekikkert, iden un adde fått pørmål om dette på gruppetimene ine og det er jo alltid litt tyr å få
DetaljerKameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera.
UTSTYR Kamera Vi har fra starten valgt å bruke DSLR(Digital Single Lens Reflex) under produksjonen. Dette er av en to delt grunn, den første delen er en mer overfladisk grunn. To i gruppen hadde allerede
DetaljerOVERFLATE FRA A TIL Å
OVERFLATE FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til overflate... 2 2 Grunnleggende om overflate.. 2 3 Overflate til:.. 3 3 3a Kube. 3 3b Rett Prisme... 5 3c
DetaljerAST1010 En kosmisk reise. Forelesning 9: Teleskoper
AST1010 En kosmisk reise Forelesning 9: Teleskoper De viktigste punktene i dag: Optikk og teleskop Linse- og speilteleskop De viktigste egenskapene til et teleskop Detektorer og spektrometre Teleskop for
Detaljer24X AUTOMATIC LEVEL KIT
24X UTOMTI LVL KIT 24X UTOMTI LVL KIT RUGRVJLDING INSTRUKTIONSHNDOK KÄYTTÖOHJ INSTRUKSJONSOK INSTRUKJ Ã πƒπ π πø NÁVOD K OSLUZ РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ NÁVOD N POUŽÍVNI N F D I F N PI D N P F DI F P
DetaljerEKSAMEN Løsningsforslag
7 desember EKSAMEN Løsningsorslag Emnekode: ITD5 Dato: 6 desember Hjelpemidler: Emne: Matematikk ørste deleksamen Eksamenstid: 9 Faglærer: To A-ark med valgritt innhold på begge sider Formelhete Kalkulator
DetaljerNorsk Bruksanvisning 1
Norsk Bruksanvisning 1 INNHOLD: OPPSETT/MONTERING AV STATIV ---------------------------------------3 OPPSETT AV TELESKOP-------------------------------------------------------4 SØKETELESKOP MONTERING----------------------------------------------4
DetaljerRiflekikkert. Bruksanvisning
Riflekikkert Bruksanvisning Viktig! Denne bruksanvisingen inneholder viktig informasjon om riflekikkerten din. Les den nøye før du tar i bruk produktet! Denne bruksanvisningen skal alltid følge produktet
DetaljerGeoGebraøvelser i geometri
GeoGebraøvelser i geometri av Peer Andersen Peer Andersen 2014 Innhold Innledning... 3 Øvelse 1. Figurer i GeoGebra... 4 Øvelse 2. Noen funksjoner i GeoGebra... 8 Øvelse 3. Omskrevet sirkelen til en trekant...
DetaljerKjenn på gravitasjonskraften
Kjenn på gravitasjonskraften Klasseromressurs for grunnskolen Kort om aktiviteten I denne aktiviteten lærer elevene om gravitasjonskraften og hvilke krefter som virker på alt i universet. Vi prøver å svare
DetaljerT E S T P O E N G. 8. mai 2011
KikkertSpesialisten AS Rangering Test av kikkerter 11x 30x Rangeringen i venstre kolonne er i hovedsak basert på oppløsning, kontrast og testet lysstyrke. Legg ikke all vekt på rangeringen, men søk etter
DetaljerIntroduksjon. Litt mengdeteori. Eksempel: Lenke sammen objekter. Morfologiske operasjoner på binære bilder. INF2310 Digital bildebehandling
Introduksjon Digital bildebehandling Forelesning 4 Morologiske operasjoner på binære bilder Andreas Kleppe Repetisjon av grunnleggende mengdeteori Fundamentale operatorer ammensatte operatorer Eksempler
DetaljerTeknologiske forklaringer PowerShot G1 X Mark II, PowerShot SX700 HS, IXUS 155 og PowerShot D30
Teknologiske forklaringer PowerShot G1 X Mark II, PowerShot SX700 HS, IXUS 155 og PowerShot D30 Dette dokumentet forklarer nye teknologier som ikke er å finne i tidligere modeller. Stor sensor med høy
DetaljerAMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap
NO Leaflet 176x250 AMD ptt 25/01/08 14:39 Side 1 AMD (Aldersrelatert Makula Degenerasjon) En brosjyre om aldersrelatert synstap NO Leaflet 176x250 AMD ptt 25/01/08 14:39 Side 2 For mange mennesker er synet
DetaljerPENTAX: Ti år med teknisk nyvinning på høyeste nivå.
KIKKERTER Innhold P. 03 PENTAX Milepæler P. 04 05 Generell teknologi for kikkerter P. 06 07 Hva gir PENTAX kvalitet P. 08 09 Service, Garanti / Justering av kikkert P. 10 11 Test P. 12 13 DCF SP / DCF
DetaljerAST1010 En kosmisk reise. Forelesning 6: Teleskoper
AST1010 En kosmisk reise Forelesning 6: Teleskoper Innhold Optikk og teleskop Linse- og speilteleskop De viktigste egenskapene til et teleskop Detektorer og spektrometre Teleskop for andre bølgelengder
DetaljerESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole
ESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole Kommunikasjon i verdensrommet Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læringsmål Nødvendige materialer 60 min 60 min I denne oppgaven skal elevene lære: hvordan
DetaljerSKREVET AV // POUL SIERSBÆK. Lær teknikken bak ISO. 10 sekunder 5 sekunder 2,5 sekunder 1,25 sekunder 1/2 sekund 1/4 sekund.
SKREVET AV // POUL SIERSBÆK Lær teknikken bak ISO 100 200 400 800 1600 3200 10 sekunder 5 sekunder 2,5 sekunder 1,25 sekunder 1/2 sekund 1/4 sekund 70 5 sekunder F11 ISO 200 29 mm I mørke motiver, ikke
DetaljerESERO AKTIVITET LAG DITT EGET TELESKOP. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8
ESERO AKTIVITET Klassetrinn 7-8 Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 65 min Å vite at oppfinnelsen av teleskopet gjorde at vi fant bevis for at Jorden ikke er sentrumet
DetaljerESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole
ESERO AKTIVITET Klassetrinn: grunnskole Planetoppdagelser ved hjelp av lyskurver Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læringsmål Nødvendige materialer 60 min Elevene skal lære: hvordan skygge
DetaljerGeometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI Geometri i skolen Geometri etter 4.
Geometri Mona Røsseland Nasjonalt senter for matematikk i Opplæringen Leder i LAMIS Lærebokforfatter, MULTI 15-Apr-07 Geometri i skolen dreier seg blant annet om å analysere egenskaper ved to- og tredimensjonale
DetaljerLederen har ordet. Redaktørens hjørne. Februar 2013
Februar 2013 Redaktørens hjørne. Hei igjen, da var Februar nesten over, og et nytt medlemsblad skal ut. Må få takke for de mange positive tilbakemeldingene jeg fikk på forrige blad. Det var meget gledelig.
DetaljerIntroduksjon. Litt mengdeteori. Eksempel: Lenke sammen objekter. Morfologiske operasjoner på binære bilder. INF2310 Digital bildebehandling
Introduksjon Digital bildebehandling Forelesning 3 Morologiske operasjoner på binære bilder Fritz Albregtsen Repetisjon av grunnleggende mengdeteori Fundamentale operatorer ammensatte operatorer Eksempler
DetaljerDen gule flekken er det området på netthinnen som har flest tapper, og her ser vi skarpest og best i dagslys.
Netthinnen inneholder to typer sanseceller: staver og tapper. Når lyset treffer dem, dannes det nerveimpulser som går videre til hjernen gjennom synsnerven. Det området på netthinnen hvor synsnervene går
DetaljerPRESISJON SIKTING BRILLENE, ETC.
VEDLEGG 2 1 PRESISJON SIKTING BRILLENE, ETC. Hvis du har to øyne, bruk dem begge når du sikter og skyter. Ja, sikt med begge øyne åpne, og stol på at lederøyet ditt tar utfordringen. Dette kan vise seg
DetaljerBRUKSANVISNING. Syn Support NordicEye Folmovegen 16, 2150 ÅRNES Telefon: E-post: Web:
BRUKSANVISNING 1 INNHOLD 01 INTRODUKSJON 3 02 SIKKERHET OG VEDLIKEHOLD 3 03 OPPSETT AV DIN M5HD PLUS 4 3.1 BLI KJENT MED M5 HD PLUS 4 3.2 LESEPOSISJONER 5 3.3 BATTERI OG LADING 5 04 GENERELLE RETTNINGSLINJER
Detaljerantall db = 10 log 10 ( I I ref X = 10 log 10 (Z) = et tall
Løsningsforslag Eksamen i FYS 230 Svingninger og bølger, 4. juni 2009. Oppgave a Uttrykkene og 3 er ekvivalente. Begge kan angi en svingning både med vilkårlig amplitude og vilkårlig fase. Uttrykk 2 kan
DetaljerNybegynnerkurs i digitalfoto. Med Eskil Klausen - www.studioeskil.no
Nybegynnerkurs i digitalfoto Med Eskil Klausen - www.studioeskil.no Les denne først Denne pdf er kun ment for deltakere på fotokurs med Eskil Klausen, og kan ikke videreformidles uten min skriftlige tillatelse.
DetaljerBlikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter
Lærerveiledning Passer for: Varighet: Blikk mot himmelen 8. - 10. trinn Inntil 90 minutter Blikk mot himmelen er et skoleprogram der elevene får bli kjent med dannelsen av universet, vårt solsystem og
DetaljerFYS 2150.ØVELSE 15 POLARISASJON
FYS 2150.ØVELSE 15 POLARISASJON Fysisk institutt, UiO 15.1 Polarisasjonsvektorene Vi skal i denne øvelsen studere lineært og sirkulært polarisert lys. En plan, lineært polarisert lysbølge beskrives ved
DetaljerAST1010 En kosmisk reise. De viktigste punktene i dag: Optikk 1/30/2017. Forelesning 6: Optikk Teleskoper
AST1010 En kosmisk reise Forelesning 6: Optikk Teleskoper De viktigste punktene i dag: Optikk og teleskop Linse- og speilteleskop De viktigste egenskapene til et teleskop Detektorer og spektrometre Teleskop
DetaljerMøtereferat OAF Møte 24 Oct. 2013 Oppmøtte: 17stk
Agendaen ble: Møtereferat OAF Møte 24 Oct. 2013 Oppmøtte: 17stk 1) Halvor Heier pratet om optikk. Dette foredraget skulle han egentlig holde på OAF turen til Harestua for tre uker siden. Men grunnet godt
DetaljerEcon 2200 V08 Sensorveiledning
Econ 00 V08 Sensorveiledning Vi lar ogavene telle som ølger: Og. : Og. : 3 Og. 3: 0 Og. 4: 0 Og. 5: 5 Og. 6: Og. 7: 0 Og. 8: 5 Og. 9: 5 Sum 00 Vi kommer tilbake til oengkravene or de orskjellige karakterene.
DetaljerSprettball Erfaren ComputerCraft PDF
Sprettball Erfaren ComputerCraft PDF Introduksjon Nå skal vi lære hvordan vi kan koble en skjerm til datamaskinen. Med en ekstra skjerm kan vi bruke datamaskinen til å kommunisere med verden rundt oss.
DetaljerSteg 1: Hente grafikk fra nettet
Scratch King Kong Skrevet av: Samuel Erik Abildsø og Geir Arne Hjelle Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill, Animasjon Fag: Engelsk, Kunst og håndverk, Matematikk, Programmering Klassetrinn: 1.-4. klasse,
DetaljerNORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR FYSIKK
Side 1 av 7 NORGES TEKNISK- NATURVITENSKAPELIGE UNIVERSITET INSTITUTT FOR FYSIKK Faglig kontakt under eksamen: Institutt for fysikk, Realfagbygget Professor Catharina Davies 73593688 BOKMÅL EKSAMEN I EMNE
DetaljerEKSAMEN VÅREN 2007 SENSORTEORI. Klasse OM2
SJØKRIGSSKOLEN Tirsdag 29.05.07 EKSAMEN VÅREN 2007 Klasse OM2 Tillatt tid: 5 timer Hjelpemidler: Formelsamling Sensorteori KJK2 og OM2 Tabeller i fysikk for den videregående skole Formelsamling i matematikk
DetaljerOppgaver og fasit til seksjon
1 Oppgaver og fasit til seksjon 3.7-3.10 Oppgaver til seksjon 3.7 I oppgave 1 til 7 skal du avgjøre om feltet er konservativt og i så fall finne en potensialfunksjon. 1. F(x, ) = (x + x) i + x j. F(x,
DetaljerLøsningsforslag til FYS2130-konte-eksamen august 2015
Løsningsforslag til FYS2130-konte-eksamen august 2015 Oppgave 1 a) Beskriv en plan, planpolarisert (lineært polarisert) elektromagnetisk bølge matematisk. (Skal ikke utledes!) Forklar hvilke detaljer i
Detaljertrenger en hjelpende hånd. Derfor har de utstyrt Windows med en rekke innstillingsmuligheter
0 Windows 0 kan bli langt enklere å bruke, for eksempel ved å gjøre tekster og ikoner tydeligere på skjermen og forstørre musepilen. Det krever bare at du kjenner triksene og dem får du her! Journalist
DetaljerHøgskoleni østfold EKSAMEN. ITD33506 Bildebehandling og monstergjenkjenning. Dato: Eksamenstid: kl 9.00 til kl 12.00
Or Høgskoleni østfold EKSAMEN Emnekode: Emne: ITD33506 Bildebehandling og monstergjenkjenning Dato: 25.11.2013 Eksamenstid: kl 9.00 til kl 12.00 Hjelpemidler: Læreboken, ett A4-ark skrevet på begge sider
DetaljerFotografering av gravminner. Denne presentasjonen gir veiledning for de som skal fotografere gravminner
Fotografering av gravminner Denne presentasjonen gir veiledning for de som skal fotografere gravminner Fotografering I utgangspunktet kan dette fortone seg ganske lett. En stein står i ro og beveger seg
DetaljerESERO AKTIVITET Grunnskole
ESERO AKTIVITET Grunnskole Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læringsmål Nødvendige materialer 135 min Solsystemet vårt består av 8 planeter som går i bane rundt sola vår Jorda går rundt sola
DetaljerLÆR HVORDAN DU TAR KREATIVE BILDER PÅ EN NY MÅTE
LÆR HVORDAN DU TAR KREATIVE BILDER PÅ EN NY MÅTE TEKST: TOVE VIRATA BRÅTHEN FOTO: IDA KRISTIN VOLLUM Side 1 UTVIKLE FOTOBLIKKET DITT TA BILDENE PÅ DIN MÅTE! Å ta gode bilder handler om å vise verden på
DetaljerBruksanvisning for Looky4 Digital lupe
Bruksanvisning for Looky4 Digital lupe 1. Introduksjon Gratulerer med din nye elektroniske lupe Looky4! I denne bruksanvisningen vil du finne beskrivelse for alle funksjonene lupen har. Vi anbefaler at
Detaljer1/200 SEKUND F5.6 ISO MM
SKREVET AV // FRANK SEBASTIAN HANSEN 1/200 SEKUND F5.6 ISO 800 300 MM Kameraets normale lysmåler havner i problemer når lyset blir feil. Løsningen er å bruke spotmåling, som blant annet hjelper deg til
DetaljerLjusförhållanden och säkerhet vid vägarbeten. Blending fra vegarbeidsplassen. v/ Arve Augdal, SINTEF IKT, Norge epost: Arve.Augdal@sintef.
Ljusförhållanden och säkerhet vid vägarbeten Blending fra vegarbeidsplassen. v/ Arve Augdal, SINTEF, Norge epost: Arve.Augdal@sintef.no 15 16 oktober 2008 Scandic Star Sollentuna Sverige 1 Grunnlag Oversikt
DetaljerMotivasjon INF Eksempel. Gjenkjenning av objekter intro (mer i INF 4300) OCR-gjennkjenning: Problem: gjenkjenn alle tall i bildet automatisk.
INF 230 Morologi Morologiske operasjoner på binære bilder:. Basis-begreper 2. Fundamentale operasjoner på binære bilder 3. Sammensatte operasjoner 4. Eksempler på anvendelser lettet inn GW, Kapittel 9.-9.4
DetaljerEn orientering om folkesykdommen katarakt (grå stær)
Øyesykdommer- en hefteserie En orientering om folkesykdommen katarakt (grå stær) Norges Blindeforbund - synshemmedes organisasjon Skarpt syn: Slik ser barna ut med friske øyne og klar øyelinse. Grå stær
DetaljerU L U I 9.1 RESONANS 9.1 RESONANS SERIERESONANS. Figuren nedenfor viser en krets med ideelle komponenter. Figur 9.1.1
9. ESONANS 9. ESONANS SEEESONANS Figuren nedenor viser en krets med ideelle komponenter Figur 9.. Spole X X Formelen or impedansen til igur 9.. blir: jx jx 9.. Figur 9.. viser et vektordiagram av en ideell
DetaljerKvikkbilde transkripsjonen av samtalen
Kvikkbilde 2 4+3 4 - transkripsjonen av samtalen Elevene på 4. trinn sitter i lyttekroken foran tavla. Jørn Ove er lærer. 1 Jørn Ove Vi skal se noen kvikkbilder i dag. De vises bare i tre sekunder. Og
DetaljerDonkey Kong. Introduksjon. Oversikt over prosjektet. Skrevet av: Geir Arne Hjelle
Donkey Kong Skrevet av: Geir Arne Hjelle Kurs: Scratch Tema: Blokkbasert, Spill, Animasjon Fag: Naturfag, Programmering, Engelsk, Kunst og håndverk Klassetrinn: 5.-7. klasse, 8.-10. klasse Introduksjon
DetaljerKalibrering av Trimble Totalstasjon
Kalibrering av totalstasjon for SPSx30 Kalibrering av totalstasjon bør utføres regelmessig, og også ved store forandringer i temperatur, etter transport og etter støt/slag for å sikre at best mulig nøyaktighet
DetaljerBruksanvisning Zoomax Snow Håndholdt elektronisk lupe V1.1
Bruksanvisning Zoomax Snow Håndholdt elektronisk lupe V1.1 1 Innholdsregister Beskrivelse... 3 Innhold i esken... 3 Beskrivelse av enhet:... 4 Komme i gang... 5 Batteri installering... 5 Lading av batteri...
DetaljerFruktfluen er glad i moden frukt og fruktsaft, og finner ofte veien inn i hus og leiligheter på høsten. De fleste fruktfluer er gule eller lysebrune,
Med lupe inn i insekte Fruktfluen er glad i moden frukt og fruktsaft, og finner ofte veien inn i hus og leiligheter på høsten. De fleste fruktfluer er gule eller lysebrune, og gjør ikke så mye ut av seg.
DetaljerGrunnleggende begreper. Frode Slettum
Grunnleggende begreper Frode Slettum Tiden det tar å registrere lyset/bildet. Lukkertiden stilles i trinn (Eksponeringstrinn). Ett trinn tilsvarer en halvering eller dobling av lysmengden som slipper inn
Detaljer