Er mikrometeoritter større i nærheten av verdensrommet. Vi sender opp en 6 meter helium ballong til meter for å finne ut!

Størrelse: px
Begynne med side:

Download "Er mikrometeoritter større i nærheten av verdensrommet. Vi sender opp en 6 meter helium ballong til 33 000 meter for å finne ut!"

Transkript

1 Er mikrometeoritter større i nærheten av verdensrommet. Vi sender opp en 6 meter helium ballong til meter for å finne ut! Innlevert av og 7. trinn ved Farsund Kristne Grunnskole (Vest Agder, Vest-Agder) Årets nysgjerrigper 2011

2 Vi har i hele vinter forberedt en oppsending av en stor Heliumsballong med en GPS telefon og et video kamera under. Fra den slippes i Kvinesdal tar der en og en halv time før den når meters høyde. Her vil ballongen sprekke for så å falle i fallskjerm ned til jorden igjen. Hvor den lander ser vi på dataskjermen som viser GPS signaler fra telefonen. Så får vi kanskje se hvordan Norge ser ut fra verdensrommet når vi finner kameraet igjen! Det er nå klart at ballongen ikke kan slippes mellom til Det vil si at den kan ikke sendes opp i verdensrommet på messedagen 4.Mai Ballongen vil likevel bli presentert på Lister Vitenmesse. Per Verås og NewtonGutta.no Lenker til Verdensrommet Prosjekt Bildene Online https://picasaweb.google.com/ /verdensrommetprosjekt?feat=directli nk Facebook Newtongutta.no Hva Aviser har skrevet om vår prosjekt Ansvarlig veileder: Per Olav Verås Antall deltagere (elever): 12 Innlevert dato: Deltagere: Lars Martin J., Alexander William B., Alida R., Miriam S., Kim Robin S., Emilia Z., Christoper 2

3 G., Frank Olav B., Jonathan H., Mikal R., Caroline D., Samuel S. 3

4 Dette lurer jeg på Er det forskjell i størrelsen på mikrometeoritter i kanten av verdensrommet? Opp til kanten av verdensrommet med forsøk! Vi har fått tillatelse til å sende opp ballongen fra Norsk Luftfarttilsyn. Hvordan vi planlegger å samle støv og mikrometeoritter i verdensrommet Hvorfor er det slik Vi tror mikrometeoritter vil bli større i nærheten av verdensrommet Mikrometeoritt bakgrunn Når en liten meteor kommer inn i Jordens atmosfære Legg en plan Prosjektet har fire hovedeler generell oversikt September-Oktober 2010 Dette er et stort prosjekt. Vi skaper et budsjett Ballongen-Dette er hvordan alt vil se ut Vi bestilte ballongen fra scientificsales.com Vi kjøpte en SPOT GPS tracker og en android telefon Vi kjøpte en GoPro videokamera Vi bestilte fallschermen fra aeroconsystems.com GPS og Android Vi bruker et data program for å se hvor ballongen vil lande Vi maler et bilde av verden på skoleveggen Vi bygger vår romkapsel GoPro Video Kamera Vi lage en radar reflektor 18 Mars 2011 Vi blåse opp ballongen med luft Først må vi fange mikrometeoritter på bakken På inside av koppen Vi har også laget en større romskip Vi fange mikrometeoritter i verdensrommet På inside av romskipet Plastroret med magneter Mars 2011 Ut å hente opplysninger Enkelte skoler i USA har prøvd dette 4

5 Vi fange mikrometeoritter i skolegaren og ser på mikrometeoritter med et mikroskop Vi lage romshipet Fallscherm Proverunde og Testslipp av lasten Instamapper og Spot Tracker Vi venter på godt vær Vi får litt hjelp fra lokale forretninger April-Mai 2011 Alt er klart Dette har jeg funnet ut Noe tanker fra lærer Per Olav Det er gøy å gjøre et utfordrende prosjekt Vi har lært det er viktig å vente på godt vær før vi sender opp ballongen Det er viktig å bruke data simulering Vi har lært hvordan vi kan finne mikrometeoritter selv Micrometoritter fra skolegaren Tegning Vi har lært å ha tålmodighet Vi ser frem til å sende opp ballongen. Mai 2011 Fortell til andre Vi viser vårt prosjekt på Lister vitenmesse i Kvinesdal 4. mai 2011 Vi fikk veiledning fra Norsk Romsenter 5

6 Dette lurer jeg på Er det forskjell i størrelsen på mikrometeoritter i kanten av verdensrommet? Vi tror at mikrometeoriter vil bli større i nærheten av verdensrommet. Fra 33 kilometer fra jorda vil meteorittene fortsatt en lang vei å reise før de treffer jorden. Så vi tror de vil fortsette å bli mindre når de reiser ned til jorden. NewtonGjengen og newtongutta.no Verdensrommet Prosjekt Opp til kanten av verdensrommet med forsøk! Foreløpig ligger den store ballongen trygt plassert på bordet, men om halvannen måned skal den sendes meter opp i lufta. Vi gleder oss! sier Nicolai Sikveland (foran fra venstre), Kim Robin Sommerset Egra, Miriam Skille, Emilia Zachariassen, Alexander William Brandal, Alida Rudjord og Lars Martin Engvik Johannesen (bak fra venstre), Frank Olav Bulæg, Silje Qvale, Christipher Gundersen. Lærer Per Olav Verås i midten. Foto Farsund Avis Vi har i hele vinter forberedt en oppsending av en 6 meter bred Heliumsballong med en GPS telefon og et video kamera under. Fra den slippes tar der en og en halv time før den når meters høyde. Her vil ballongen sprekke for så å falle i fallskjerm ned til jorden igjen. Hvor den lander ser vi på dataskjermen som viser GPS signaler fra telefonen. Flere hobby- og skoleprosjekter har sendt opp værballonger utstyrt med GPS, kameraer og andre måleinstrumenter rundt i verden. Vi vil kansje være de første i Norge blant Grunnskolene til å sende opp en ballong. Det er viktig at oppsendingen ikke skal representere en uakseptabel risiko for annen luftfart eller objekter og personer på bakken. Derfor har vi brukt mange måneder på å undersøke ballongen Prosjekt for å få alt på plass. Selv om vi ikke sende ballongen opp før 4. mai vi har bestemt oss for å 6

7 sende inn prosjektet vårt nå. Vi vil sende opp ballongen i de neste ukene hvis været er bra og vist Norskluftfarttilsyn gir tilattelse den dagen. Vi har fått tillatelse til å sende opp ballongen fra Norsk Luftfarttilsyn. Med vedlegg finner man en grundig beskrivelse av hele prosjektet. Frank Olav er medlem av Newtongjengen og er motivert! 7

8 Hvordan vi planlegger å samle støv og mikrometeoritter i verdensrommet Vi vil bruke et plastrør, en magnet og en liten ballong. I verdensrommet vil den lille ballongen sprekke. Plastrøret og magneten kan dermed samle mikrometeoritter. mikrometeoritter faller i det åpne røret etter den lille ballongen har sprukket i verdensrommet ( meter) 8

9 Hvorfor er det slik Vi tror mikrometeoritter vil bli større i nærheten av verdensrommet Vi har funnet ut på internett at meteorene begynne å brenne opp når de treffer meter. Men de har fortsatt en lang vei til jorden! I 1957 gjennomførte Hans Peterson en av de første direkte målingene av mikrometeoritt støv på jorden. Han anslå det til å være 14.3 millioner tonn per år! Mikrometeoritt bakgrunn En meteor dannes når et objekt på størrelse med et stykke popcorn, treffer atmosfæren i en høyde på 80 til 100 kilometer. Luften på denne høyden er svært tynn, men objektene beveger på titusenvis av kilometer i timen. Friksjonen fører til at meteoren blir varmet opp og gløder. Større objekter brenner ikke opp helt. Gjenlevende fragmenter faller gjennom atmosfæren og lander på Jorden. Når en av disse objektene lander kalles det en meteoritt. De fleste meteoritter faller i verdenshav. Når en liten meteor kommer inn i Jordens atmosfære Når en meteor kommer inn i Jordens atmosfære, går den fra å reise gjennom et vakum til å reise gjennom luften. Når meteor treffer atmosfæren, komprimerer luften utrolig raskt. Når en gass komprimeres, stiger temperaturen. Dette fører til at meteoren varmes opp så mye at den gløder. Luften brenner meteoren til det blir ingenting igjen. Lufttrykket er loo ganger mindre i en høyde av meter enn på havnivå. 9

10 Legg en plan for undersøkelsen Prosjektet har fire hovedeler Prosjektet har fire hoveddeler: 1.Ballong og alt som skal til for å få den så høyt opp som mulig. 2.Video og foto 3.Telemetri (GPS/radio osv.) 4.Mikrometeoritt Forsøk Ideen fikk vi en dag vi naturfag-surfet på internett, og kom over siden til Brooklyn Space Program og deres tilsvarende ballongprosjekt. Det er nokså mange ungdomsskoler i USA som har gjort dette prosjektet. Vi fant ut at vi også ville prøve. For veiledning brukte vi: generell oversikt Ballongferden skal filmes med et go pro hero kamera som festes på en kapsel under ballongen. Hvis alt går etter planen skal filmen etterpå legges ut på internett. (på April Nå er alt på plass.her er vårt 6 meter brede værballong, våre romkapsel, fallskjerm og radar reflektor 10

11 White Eagle-ballongen skal har en prøve runde fra Liknes i Kvinesdal onsdag 4. mai i forbindelse med en vitenskapsmesse i regi av Lister pedagogiske senter. Først måtte vi forsikre oss om at vi oppfylte alle krav fra Luftfartstilsynet. Blant annet måte vi feste en radarreflektor på toppen slik at fly kan oppdage ballongen. Vi har tidligere søkt og nå har fått tillatelse til å sende opp ballongen fra Norsk Luftfarttilsyn. Med vedlegg finner man en grundig beskrivelse av hele prosjektet. Vi klarer med god margin å holde oss innenfor kategorien Lett I forhold til ubemannede friballonger. Når helium ballongen når meter vil den sprekke. Dette skjer på grunn av forskjellen i lufttrykket. Utstyret besto av et GoPro kamera, en GPS-mobil og SPOT GPS som ble lagt inni en skumgummiboks. September-Oktober 2010 Vi bruker internett til å se om noen andre skoler har gjort dette i Norge. Brooklyn Space Program var den første i USA. Vi vet ikke om noen andre skoler i Norge som gjør dette nå. 11

12 Dette er et stort prosjekt. Kanskje vi kan finne sponsorer til å hjelpe med kostnaden! Christoffer er veldig motivert i prosjektet- Han har gjort noen av de gps arbeidet Vi skaper et budsjett Lars Martin liker å eksperimentere Prosjektet har kostet rundt kroner med ballongen, fallskjerm, kamera og gps. Helium gass vil koste rundt 5000 krone. Ballongen-Dette er hvordan alt vil se ut Google sendte opp en værballong som dette. Vår værballong og romkapsel ser ut som deres. 12

13 Vi bestilte ballongen fra scientificsales.com Selve ballongen fant vi i USA, og fikk tilsendt. Det er en 1200 gram stor latex- vær ballong, som skal blåses opp til 5 meters bredde. Til det behøves like mye heliumgass som 4000 ordinære ballonger. Vi kjøpte en SPOT GPS tracker og en android telefon SPOT Sporlogg Denne funksjonen lar deg sende og lagre din posisjon, samt la kontaktene dine følge turen din i nær sanntid ved hjelp av Google Maps. Med SPOT kontoen har du muligheten til å sette opp en SPOT "felles side" som lar deg vise GPS SPOT steder til andre på et Google-kart. Vi har laget en SPOT nettside her. VDm4qEuqX1P2FE Når vi sender opp ballongen kan alle se hvor den er på vår SPOT hjemmeside 13

14 Vi kjøpte en GoPro videokamera Kameraet er lite, og leveres med et kamerahus som er vanntett ned til hele 60 meter. HD Hero fra GoPro er nemlig et lite video-kamera som tar altså opp i 1080p oppløsning om du ønsker det.. Vi bestilte fallschermen fra aeroconsystems.com Den fallskjerm kan bære opp til 1,8 kilo. GPS og Android Idag er GPS-funksjoner på mobilen blitt vanlig, men det er fortsatt litt dyrt. Vi har kommet over et gratis program som gjør at du kan følge ballongen med en meget god nøyaktighet alt du behøver er en mobil med GPS og gratisprogrammet InstaMapper. 14

15 Vi bruker et data program for å se hvor ballongen vil lande Været avgjør om vi kan sende opp ballongen eller ikke. Vi har kjørt ballongsimuleringer for mange måneder. Vi ser at vinden har begynt å skifte nord over nå i slutten av april. White Eagle Ballongsimuleringer med Google Earth Vi bruker disse to programmene: Vi maler et bilde av verden på skoleveggen Det er morsomt å kombinere vitenskap og kunst Vi bygger vår romkapsel Tine Matboks med GPS mobil, SPOT GPS, Solar cell og GoPro video kamera- Vekt til sammen 850 gram 15

16 GoPro Video Kamera Go Pro kamera ble lagt inni en skumgummiboks. For å isolere utstyret mot temperaturer på ned til -50 grader bruke vi mylar og aluminum gaffatape. GoPro Video Kamera 5mm lens Vi lage en radar reflektor Radarreflektoren brukes for å tracke ballongen slik at man til enhver tid vet hvor den er. We make a radar reflector from mylar For veiledning brukte vi : -into-squares/?images#images Newtongutta Video p;id=79&itemid=57&lang=en 16

17 18 Mars 2011 Vi blåse opp ballongen med luft Vi fant ut at det tar en time å blåse det opp til tre meters bredde. Takk til Byggevell, Kvinesdal! Først må vi fange mikrometeoritter på bakken Veiledning: Det var gøy å fange mikrometeoritter i skolegården Kutt tre hull I pappkoppen øverst rett under drikkekanten, med like stor avstand mellom hullene. Tre hyssingbiter inn i hullene og fest dem med en knute på oversiden. Fest disse tre endene sammen over åpningen på glasset og fest en lang tråd til dem slik at du kan gå og la pappkoppen sveve rett over bakken mens du holder i hyssingen. Legg magneten inni koppen og gå utendørs.la kruset sveve circa 1 cm over et område hvor det er asfalt. Du vil nok høre små smell når magnetisk støv fester seg på undersiden av koppen! På inside av koppen ser du magneten. 17

18 Vi har også laget en større romskip På utsiden finne man kontaktinformasjon og info om en finnelønn. Vi fange mikrometeoritter i verdensrommet Når den fem meter bred helium ballongen når meter vil den sprekke. Dette skjer på grunn av en forskjell i lufttrykket. Hvis vi setter en plastror med en magnet i en liten ballong da vil den liten ballong også sprekke samme tid som den stor helium ballong. Mikrometeoritter vil nå falle ned i koppen. Fordi de er laget av jern vil de holde seg på inside av plastroret. Fordi vi sendte plastroret på inside av ballongen kan vi være sikker på at mikrometeoritter vi har samlet er fra verdensrommet. På inside av romskipet Vi bruker fjærene for å holde varmen, og "Foot Warmers". 18

19 Plastroret med magneter Her ser du plastrøret og runde magneter. Mars 2011 Heliumballongen er på plass, Axelsen i Flekkefjord skal levere helium gass.til det behøves like mye heliumgass som 4000 ordinære ballonger. 19

20 Ut for å hente opplysninger Enkelte skoler i USA har prøvd dette Ideen fikk vi en dag vi naturfag-surfet på internett, og kom over siden til Brooklyn Space Program og deres tilsvarende ballongprosjekt. Det er nokså mange ungdomsskoler i USA som har gjort dette prosjektet. Vi fant ut at vi også ville prøve. For veiledning brukte vi: Vi fange mikrometeoritter i skolegaren og ser på mikrometeoritter med et mikroskop For å bevise at vi kan fange mikrometeoritter har vi lagget en felle av en kopp og en sterk magnet som tiltrekker seg de magnetiske mikrometeorene. For å se om man har funnet noe bruke mann mikroskop. Mikrometeorer har form som dråper eller er runde. For veiledning brukte vi 20

21 Vi lage romshipet Her er den første romkapsel vi har laget. Silje hjelper med prosjektet. Vi fant isopor i en gammel fryserdør! (fra en Rimi butikk) For veiledning brukte vi: (Engelsk) Chris G. var mye på internet! 21

22 Fallscherm Proverunde og Testslipp av lasten Blant annet fikk en fallskjerm tilsvarede den som skal dempe nedfarten til jorden igjen prøve seg på et fall fra skolens flaggstang. Video blir hele tiden lagt ut på prosjektets nettsted. Se: p;id=76&itemid=57&lang=en gram vekt av romskip og reflektor 1200 gram vekt av ballongen Totalt vekt med alt er kilo (med ballongen) Vist vi bruker en 36 inch fallskjerm DESCENT RATE vil bli 28.1 ft/sec 8.56 meters/sec km/hr mph Vist vi bruker en 60 inch fallskjerm DESCENT RATE vil bli ft/sec 5.13 meters/sec 18.5 km/hr 22

23 11.49 mph Fordi vår nedstigningshastighet bør være circa. 15 meter per sekund det er bedre å gå med den 60 tommer fallskjerm. Instamapper og Spot Tracker Vi bestille Illustrert Vitenskap til klassen og få en fritt GPS tracker Det er viktig at alt blir funnet igjen. Derfor bruker vi en "back up" GPS (SPOT Tracker) i tillegg til en mobil GPS. Se: p;id=77&itemid=57&lang=en Vi venter på godt vær Været avgjør om vi kan sende opp ballongen eller ikke. 23

24 Vi får litt hjelp fra lokale forretninger Bkygevell i Kvinesdal bidra til å blåse opp ballongen med luft April-Mai 2011 Alt er klart Endelig etter mange måneders arbeid er vi klar til å sende opp ballongen. Radarreflektoren brukes for å tracke ballongen slik at man til enhver tid vet hvor den er. For veiledning brukte vi : -into-squares/?images#images Nederst en mylar isoporeske (960 gram) med Android mobilen, SPOT tracker, og GoPro video kamera inni. 24

25 Boksen dekket vi med aluminum gaffatape for å beskytte utstyret mot temperaturer ned til -50 grader. 25

26 Dette har jeg funnet ut Noe tanker fra lærer Per Olav Vi håper vi når målene vi har satt oss, men prosjektet er ikke avhengig av dette for å være en suksess. Elevene har uansett vært engasjert i mange måneder i et unikt, utfordrende forsøk og lært mye om verdensrommet. Det er gøy å gjøre et utfordrende prosjekt Miriam Det virker veldig kult at vi skal sende den opp. Ogg det det blir spendene og se om vi Alida og NewtonGjengen lage sitt eget nyhetsprogram på internett får det til eller ikke.det blir et veldig gøy prosjekt for når den skal lande,men hvor?? Alida Det er kult! Det er spennende og se om det virker! Vi har lært det er viktig å vente på godt vær før vi sender opp ballongen 26

27 Det er viktig å bruke data simulering ht/calc/ Denne kalkulatoren er laget for å hjelpe deg med å finne hvor mye gass å sette inn en storhøyde ballong for å oppnå en ønsket burst høyde eller oppstigning rate. Vi har lært hvordan vi kan finne mikrometeoritter selv Vi har lært hvordan vi kan finne mikrometeoritter selv, bare ved hjelp av magnet og et pappkrus. Micrometoritter fra skolegaren Tegning Her er en tegning fra vår mikroskop. V i tror vi så minst en eller to eksempler på mikrometeoritter. Koppen hengt ute nfor over bakken i en uke. Vi har lært å ha tålmodighet Vi startet White Eagle prosjektet i september i fjor. Vi ser frem til å sende opp ballongen. Vi ser frem til å sende opp ballongen. Hvis vi er heldige vil vi finne alt igjen med gps. Hvis vi har en film vi vil gjøre filmen tilgjengelig på internett på newtongutta.no og youtube. 27

28 Mai

29 Det er veldig gøy å være med på et så spennende prosjekt. Vi vet ikke om noen andre skoler i Norge som gjør dette, påpeker Christoffer og Emilia Alt er på plass. Newton Gjengen- Reaching For The Stars 29

30 Fortell til andre Vi viser vårt prosjekt på Lister vitenmesse i Kvinesdal 4. mai 2011 Vi blåser opp ballongen og viser vårt prosjekt på Lister vitenmesse. Vi ser fram til å treve Ottar Michaelsen og Birte Simonsen fra UIA som kommer til Lister Vitenmesse. De er interessert i å diskutere ideer fra lærere som kan bli et FOUprosjekt. Univeristetet ønsker å få flere prosjekter i gang utenfor de store byene. Vi fikk veiledning fra Norsk Romsenter "Det er morsomt å se at folk lar seg inspirere av spreke ideer som bokstavelig talt tar av fra bakken."-norsk Romsenter Vi har også hatt kontakt med met.no - Norsk Meteorologisk institutt. Takk for veiledning! 30

31 Vedlegg Vedlegg på Internett brev til Norsklufttilsyn Sponsorbrev til tine.no 31

2. Dette lurte vi på? 3. Hvorfor er det slik - Hypotesene 4. Planen vår

2. Dette lurte vi på? 3. Hvorfor er det slik - Hypotesene 4. Planen vår Teddynaut er en konkurranse som går ut på å gjennomføre et vitenskapelig prosjekt i konkurranse mot 37 andre skoler fra hele Norge. I korte trekk sendte vi opp en værballong som nådde litt over 9000 meter.

Detaljer

Hvorfor knuser glass?

Hvorfor knuser glass? Hvorfor knuser glass? Innlevert av 3. trinn ved Sylling skole (Lier, Buskerud) Årets nysgjerrigper 2013 Ansvarlig veileder: Magnhild Alsos Antall deltagere (elever): 7 Innlevert dato: 30.04.2013 Deltagere:

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Hvorfor kommer det støv? Klasse: 6. trinn Skole: Gjerpen Barneskole (Skien, Telemark) Antall deltagere (elever): 2 Dato: 29.04.2009 Side 1 Vi er to jenter fra 6a

Detaljer

TEAM FARSUND. Ungeforskere 2015 Prosjekt

TEAM FARSUND. Ungeforskere 2015 Prosjekt TEAM FARSUND S cience O S pen ource Build! Discover! Share! Ungeforskere 2015 Prosjekt Monitoring Climate Change Using Arduino Sensors, Weather Balloons, and Drones Sharing Curiosity From One School To

Detaljer

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte?

Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Hvorfor begynner folk å snuse, og hvorfor klarer de ikke å slutte? Innlevert av 5-7 ved Samfundet skole, Egersund (Eigersund, Rogaland) Årets nysgjerrigper 2012 Vi er tre jenter i fra 6 og 7 klasse. Vi

Detaljer

ESERO AKTIVITET LAG DITT EGET TELESKOP. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

ESERO AKTIVITET LAG DITT EGET TELESKOP. Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8 ESERO AKTIVITET Klassetrinn 7-8 Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 65 min Å vite at oppfinnelsen av teleskopet gjorde at vi fant bevis for at Jorden ikke er sentrumet

Detaljer

Uttesting av drone til overvåking av akutte skredhendelser

Uttesting av drone til overvåking av akutte skredhendelser Uttesting av drone til overvåking av akutte skredhendelser Teknologidagene 6-10 oktober 2014, ITS Gunne Håland TMT, Vegdirektoratet Innhold Bakgrunn for dronetestene som er gjort i Statens vegvesen Problemstilling

Detaljer

Vannrakett med fallskjerm. Utskyting

Vannrakett med fallskjerm. Utskyting Vannrakett med fallskjerm Utskyting Hvordan skyte ut rakettene? Plant rampen i bakken eller i en bøtte med sand Se til at den står noen lunde rett opp Pass på at den ikke kan velte Hold avstand, minst

Detaljer

Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått?

Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Hvorfor blir håret mørkere når det blir vått? Innlevert av 7b ved Kråkstad skole (Ski, Akershus) Årets nysgjerrigper 2013 Vi ville gjerne forske på noe og hadde en idedugnad. Mange forslag kom opp, og

Detaljer

Historien om universets tilblivelse

Historien om universets tilblivelse Historien om universets tilblivelse i den første skoleuka fortalte vi historien om universets tilblivelse og for elevene i gruppe 1. Her er historien Verden ble skapt for lenge, lenge siden. Og det var

Detaljer

Hvorfor ser vi lite i mørket?

Hvorfor ser vi lite i mørket? Hvorfor ser vi lite i mørket? Innlevert av 5A ved Volla skole (Skedsmo, Akershus) Årets nysgjerrigper 2015 Hei til dere som skal til å lese dette prosjektet! Har dere noen gang lurt på hvorfor vi ser lite

Detaljer

Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette?

Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette? Hvor mange heliumsballonger trenger et barn for å lette? Innlevert av 6.- 7. ved Gjerøy skole (Rødøy kommune, Nordland) Årets nysgjerrigper 2014 Å arbeide med prosjektet var både spennende og utfordrende.

Detaljer

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger.

Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Vi lager noe vi kan bruke av noe vi ikke bruker lenger. Innlevert av 4a ved Marienlyst skole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2012 Etter at vi var på Barnekunstmuseet i høst ble vi veldig inspirert av

Detaljer

Musefellebil (8. - 10. trinn) av Kai Håkon Sunde

Musefellebil (8. - 10. trinn) av Kai Håkon Sunde Lærerveiledning Musefellebil (8. - 10. trinn) av Kai Håkon Sunde Informasjon om skoleprogrammet Musefellebilprogrammet skal øke elevenes forståelse for energi og mekaniske sammenhenger. Læringsprogrammet

Detaljer

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2:

Sikre passord. Substantiv 1: Substantiv 2: Sikre passord Et passord er en kombinasjon av bokstaver og tall som du skriver inn for å få tilgang til en datamaskin eller en konto (akkurat som passordene du kan ha på nettbrett, mobiltelefoner og dataspill).

Detaljer

Skyvelæret. Det en kanskje først legger merke til er den store målekjeften. Den er sammensatt av en fast målekjeft og en bevegelig målekjeft.

Skyvelæret. Det en kanskje først legger merke til er den store målekjeften. Den er sammensatt av en fast målekjeft og en bevegelig målekjeft. Skyvelæret av Elev Elevsen og Medelev Hjelpersen Manus til Photo Story 3: Hei! I denne videoen skal du få lære hva et skyvelære er og hvordan du kan bruke det til å gjøre nøyaktige målinger. Dette er et

Detaljer

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett.

Start et nytt Scratch-prosjekt. Slett kattefiguren, for eksempel ved å høyreklikke på den og velge slett. Norgestur Introduksjon Bli med på en rundreise i Norge! Vi skal lage et spill hvor du styrer et helikopter rundt omkring et kart over Norge, mens du prøver å raskest mulig finne steder og byer du blir

Detaljer

Hvilken ball kan vi kaste lengst?

Hvilken ball kan vi kaste lengst? 203 Hvilken ball kan vi kaste lengst? 5. klasse Samfundets skole 30.04.203 Innhold. Dette lurer jeg på... 3 2. Hvorfor er det slik... 4 Runde... 4 Hypoteser... 5 Begrunnelser til hypotesene... 5 Eksempel

Detaljer

Vannkonkurransen 2005

Vannkonkurransen 2005 Vannkonkurransen 2005 Vann i lokalt og globalt perspektiv - bidrag fra 4. klasse ved Samfundets skole i Egersund Egersund, desember 2005 1 Hei! Vi er 13 elever ved Samfundets skole i Egersund. Vi heter

Detaljer

Foto med telefon og nettbrett

Foto med telefon og nettbrett 11 Foto med telefon og nettbrett Det er mange av oss som elsker å fotografere. Da mobiltelefonene fikk kamera, fikk du en ny mulighet. Det kan være ting vi synes er vakre, spennende, morsomme eller det

Detaljer

Mappetekst 1 Musefellebilen

Mappetekst 1 Musefellebilen Mappetekst 1 Musefellebilen Naturfag 1 17. august 2009 Hilde Olsen Dyveke Slettmyr Nina Larsen Profesjonshøgskolen Institutt for lærerutdanning, kunst- og kulturfag Side 1 Innhold 1. Innledning... 3 2.

Detaljer

International Space Camp 2012. Av Abeera Akbar

International Space Camp 2012. Av Abeera Akbar International Space Camp 2012 Av Abeera Akbar 1 20. juli satte jeg kursen mot Hunstville, Alabama sammen med Tove Astrid Kvarme og Usman Azeem for å delta på International Space Camp. Min store drøm jeg

Detaljer

ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle.

ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle. ET ØYEBLIKKSINTERVJU MED OLE HENRIK KONGSVIK, DAGLIG LEDER OG GRÜNDER I OK FOTO. - Intervjuet (og [amatør]fotografert) av Ole Mads Sirks Vevle. OM NAVNET «OK FOTO».., OK Foto. - Stemmer det. Husker du

Detaljer

Program for "Solmøte 2015"

Program for Solmøte 2015 Solmøte 2015 Program for "Solmøte 2015" Endringer kan forekomme Torsdag 15.januar Multimediashowet «Verdensrommet» kl 18.00 i Melbu samfunnshus. En kosmisk reise sammen med solforsker Pål Brekke; forbi

Detaljer

astronaut Yrke: TEMA ASTRONAUT

astronaut Yrke: TEMA ASTRONAUT TEMA ASTRONAUT astronaut Yrke: Christer Fuglesang er den eneste personen fra hele Norden som jobber som astronaut. Du må nemlig være veldig heldig for å bli det. TEKST: VERA MICAELSEN FOTO: NASA/ESA Selv

Detaljer

Guatemala 2009. A trip to remember

Guatemala 2009. A trip to remember Guatemala 2009 A trip to remember Andreas Viggen Denne boken har jeg laget for at jeg skal kunne se tilbake på denne fantastiske reisen som virkelig gjorde inntrykk på meg. Håper du som leser av denne

Detaljer

BallongMysteriet. 5. - 7. trinn 60 minutter

BallongMysteriet. 5. - 7. trinn 60 minutter Lærerveiledning BallongMysteriet Passer for: Varighet: 5. - 7. trinn 60 minutter BallongMysteriet er et skoleprogram hvor elevene får teste ut egne hypoteser, og samtidig lære om sentrale egenskaper til

Detaljer

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre?

Hvorfor blir det færre og færre elever på noen skoler enn på andre? Konsvik skole 8752 Konsvikosen v/ 1.-4. klasse Hei alle 1.-4.klassinger ved Konsvik skole! Så spennende at dere er med i prosjektet Nysgjerrigper og for et spennende tema dere har valgt å forske på! Takk

Detaljer

Perseidene 2015 fra Norge

Perseidene 2015 fra Norge Perseidene 2015 fra Norge Av Birger Andresen, Trondheim Astronomiske Forening (www.taf-astro.no) 2015 antas å bli et godt år for den flotte meteorsvermen Perseidene, i hvert fall for de som bor så langt

Detaljer

Arbeidet med Jr.FLL kan organiseres på mange ulike måter. Det som er viktig er at du finner en måte å jobbe på som passer for deg og laget.

Arbeidet med Jr.FLL kan organiseres på mange ulike måter. Det som er viktig er at du finner en måte å jobbe på som passer for deg og laget. Jr.FLL er et prosjekt for barn mellom 6-9 år og skal stimulere til undring, bruk av fantasi og kristisk tenkning. Dette får barna gjort gjennom å forske på en reell problemstilling som hvert år blir presentert

Detaljer

Montering enkel dør - venstre & høyre Montering dobbel dør

Montering enkel dør - venstre & høyre Montering dobbel dør Les hele veiledningen før du installerer dør S700. Kontroller at produktet ikke er defekt og at pakken er komplett. Dersom du oppdager feil eller mangler, vennligst ta kontakt med din forhandler. Følg

Detaljer

INFORMASJON OM FYLKESMESSA FOR UNGDOMSBEDRIFTER 2011. Arrangementsdato 1. mars 2011 Radisson Blu Hotel Tromsø

INFORMASJON OM FYLKESMESSA FOR UNGDOMSBEDRIFTER 2011. Arrangementsdato 1. mars 2011 Radisson Blu Hotel Tromsø INFORMASJON OM FYLKESMESSA FOR UNGDOMSBEDRIFTER 2011 Gjennomleses av alle deltakere Arrangementsdato 1. mars 2011 Radisson Blu Hotel Tromsø Kontaktinformasjon Ungt Entreprenørskap Troms: Prosjektmedarbeider

Detaljer

Forberedelser til åpen skole

Forberedelser til åpen skole Forberedelser til åpen skole Hvis OD-dagen skal bli en suksess må det gode forberedelser til. Måten Bankgata Ungdomsskole har løst dette på er å dele alle oppgavene inn i 11 ulike kategorier, eller grupper.

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2009

Årets nysgjerrigper 2009 Årets nysgjerrigper 2009 Prosjekttittel: Er det forskjell på når barn får sin første mobil? Klasse: 5.trinn Skole: Koppang skole (Stor-Elvdal, Hedmark) Antall deltagere (elever): 23 Dato: 30.04.2009 Side

Detaljer

Eksempeloppgave. Fagkode: MAT1001 Fagnavn: Matematikk 1P-Y. Side 1

Eksempeloppgave. Fagkode: MAT1001 Fagnavn: Matematikk 1P-Y. Side 1 Eksempeloppgave Fagkode: MAT1001 Fagnavn: Matematikk 1P-Y Side 1 Informasjon Eksamenstid: Hjelpemidler: Antall sider: 14 Antall vedlegg: Kilder: 4 timer Del 1: 1,5 timer Del 2: 2,5 timer Del 1: Skrivesaker,

Detaljer

Newton Realfagsenter Nannestad. Versjon: KAN/2009-02-20

Newton Realfagsenter Nannestad. Versjon: KAN/2009-02-20 Versjon: KAN/2009-02-20 1. Raketter, romturisme og verdens kappløp 2. Teleskoper 3. Stellarium 4. Jorden THE NEWTON TEAM Kjell Arnt Nystøl (Kjemi) Theresa Myran (Biokjemi) Runar Andreassen (Biologi) Andreas

Detaljer

Periodeplan for revebarna februar og mars 2015.

Periodeplan for revebarna februar og mars 2015. Periodeplan for revebarna februar og mars 2015. Hva har vi gjort i desember og januar. Desember brukte vi på å forberede og å glede oss til jul. Hver dag trakk vi bilde av et barn som fikk henge opp bildet

Detaljer

MORALSK RESSONERING: Karakteregenskaper:

MORALSK RESSONERING: Karakteregenskaper: MORALSK RESSONERING: Karakteregenskaper: Historie: Martin og Anders er gode kamerater. På flere fester har Martin drukket alkohol. Anders begynner å bli bekymret for kameraten. Dilemma: Skal Anders si

Detaljer

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte?

Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Hvorfor går tiden noen ganger fort og noen ganger sakte? Innlevert av 5. trinn ved Haukås skole (Bergen Kommune, Hordaland) Årets nysgjerrigper 2011 Ansvarlig veileder: Birthe Hodnekvam Antall deltagere

Detaljer

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene?

Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Hvorfor kjennes det varmere hvis du setter føttene dine i varmt vann, enn hvis du gjør det samme med hendene? Innlevert av 7. trinn ved Hallagerbakken barneskole (Oslo, Oslo) Årets nysgjerrigper 2011 Vi

Detaljer

Kameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera.

Kameraføring Vi har valgt å filme med to kameraer, som vi har delt opp i A og B foto. Ideen var at A kamera, skulle være hovedkamera. UTSTYR Kamera Vi har fra starten valgt å bruke DSLR(Digital Single Lens Reflex) under produksjonen. Dette er av en to delt grunn, den første delen er en mer overfladisk grunn. To i gruppen hadde allerede

Detaljer

Vi eksperimenterer litt ute og, hva skjer med sølevann når vi filtrerer det gjennom en kaffefilter?

Vi eksperimenterer litt ute og, hva skjer med sølevann når vi filtrerer det gjennom en kaffefilter? Hei alle sammen Da er september også forbi, og ting som dagsrytme, grupper, faste aktiviteter begynner å sitte i hverdagen. Vi jobber mye med reglene våre, og snakker en del om hva vi skal gjøre når f.eks.

Detaljer

Lær deg å bruke meteogram, (og få MER og sikrere flytid!)

Lær deg å bruke meteogram, (og få MER og sikrere flytid!) Lær deg å bruke meteogram, (og få MER og sikrere flytid!) ( til den ferske pilot, eller deg som ikke er har gjort deg kjent med dette via internett før.) Meteogrammer er ikke noe mer mystisk enn at det

Detaljer

Hva er alle ting laget av?

Hva er alle ting laget av? Hva er alle ting laget av? Mange har lenge lurt på hva alle ting er laget av. I hele menneskets historie har man lurt på dette. Noen filosofer og forskere i gamle antikken trodde at alt var laget av vann.

Detaljer

OVERFLATE FRA A TIL Å

OVERFLATE FRA A TIL Å OVERFLATE FRA A TIL Å VEILEDER FOR FORELDRE MED BARN I 5. 7. KLASSE EMNER Side 1 Innledning til overflate... 2 2 Grunnleggende om overflate.. 2 3 Overflate til:.. 3 3 3a Kube. 3 3b Rett Prisme... 5 3c

Detaljer

Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB

Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB Laget av Kristine Gjertsen, Nora Skreosen og Ida Halvorsen Bamble Videregående Skole 1 STAB Vi har tenkt å lage en liten maskin som utnytter tidevannskraften i vannet. Vi skal prøve å finne ut om det er

Detaljer

klima 1 3 år Aktiviteter 3 5 år Tema og aktiviteter

klima 1 3 år Aktiviteter 3 5 år Tema og aktiviteter klima Luft Det er luft nesten overalt på jorda. Vinden kommer av at det er mye luft noen steder, og mindre luft andre steder. 1 3 år Aktiviteter Vind, blåse, luft, ballong, pust Kjenne på luft ved hjelp

Detaljer

Elin`s matprat: Hilsen Elin (den glade kokk)

Elin`s matprat: Hilsen Elin (den glade kokk) NØTTA-NYTT Elin`s matprat: Å jobbe som kokk i Naturbarnehagene er en takknemlig jobb. I to år nå har jeg utfordret meg selv,barna og de voksne i matveien. Å få bruke utdannelsen min som butikkslakter,

Detaljer

IKT-plan for Nesoddtangen skole

IKT-plan for Nesoddtangen skole IKT-plan for Nesoddtangen skole Digitale kompetansemål: Å kunne bruke digitale verktøy er: Nødvendig for å kunne mestre nye tekstformer og uttrykk. Dette åpner for nye læringsarenaer og gir nye muligheter

Detaljer

Heldagsprøve 10. trinn. Våren 2014

Heldagsprøve 10. trinn. Våren 2014 Heldagsprøve 10. trinn Våren 2014 Del 2 Informasjon Tiden du har til disposisjon 5 timer totalt (del 1 og del 2 til sammen) Del 1 skal du levere innen 2 timer. Del 2 skal du levere innen 5 timer. Hjelpemidler

Detaljer

SKØYEN. Minner om at BLOK har et parfymefritt miljø, fint at du tar hensyn til dette

SKØYEN. Minner om at BLOK har et parfymefritt miljø, fint at du tar hensyn til dette SKØYEN H A L V Å R S P L A N H Ø S T E N 2 0 1 5 Minner om at BLOK har et parfymefritt miljø, fint at du tar hensyn til dette A R B E I D E R I R O M 33 9.-13. august Alle trinn 2 på tvers av fylker (2A,

Detaljer

Årets nysgjerrigper 2007

Årets nysgjerrigper 2007 Årets nysgjerrigper 2007 Prosjekttittel: Hvorfor er godteri billigere i Sverige enn i Norge? Klasse: 5a, 5b og 5c Skole: Vevelstadåsen skole (Ski, Akershus) Antall deltagere (elever): 8 Dato: 02.05.2007

Detaljer

Vi begynte å lure på det med fingeravtrykk. Er det virkelig slik at. alle mennesker har forskjellig type fingeravtrykk?

Vi begynte å lure på det med fingeravtrykk. Er det virkelig slik at. alle mennesker har forskjellig type fingeravtrykk? Vi begynte å lure på det med fingeravtrykk. Er det virkelig slik at alle mennesker har forskjellig type fingeravtrykk? Vi startet med å undersøke det litt på nettet Hvis du undersøker fingerspissene med

Detaljer

Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i

Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i Vår 2014 Det kan med en gang sies at her strevde juryen veldig med å velge, først og fremst fordi det var mange veldig flotte bilder både i farge og i monokrom. Og det var også en del uenighet om hvilke

Detaljer

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut.

Her har barna tegnet hvordan de synes tidsmaskinen skal se ut. Årets tema ble valgt av de voksne. Vi valgte temaet tid siden det omfatter så mye og tid er noe som det snakkes om hele tiden, men oppfattes forskjellig av alle. Vi startet prosjektet med en samling der

Detaljer

Digital og/eller analog skoledag?

Digital og/eller analog skoledag? Digital og/eller analog skoledag? Mitt navn er (som sagt) Odin Hetland Nøsen. Jeg er for tiden rådgiver hos skolesjefen i Randaberg, og har tidligere vært ITkonsulent på den gang Høgskolen i Stavanger,

Detaljer

Innføring i bruk av Klikker 4

Innføring i bruk av Klikker 4 www.normedia.no Postboks 24 1451 Nesoddtangen. Tlf 66915440 Fax 66912045 e-post: kontakt@normedia.no www.cricksoft.com Innføring i bruk av Klikker 4 Det vil bare ta deg noen få minutter å lese denne lille

Detaljer

75289 Fallskärm. Å leke med FALLSKJERMEN

75289 Fallskärm. Å leke med FALLSKJERMEN 75289 Fallskärm Å leke med FALLSKJERMEN (NO) Å leke med FALLSKJERMEN art nr 75289 Veiledning Innhold Introduksjon. 3 Balleker med fallskjermen....7 Små Øvelser for nybegynnere.....13 Hvordan man bruker

Detaljer

Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto

Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto Det er flere alternativer når det gjelder valg av nettbrett. Denne brukerveiledningen er laget med utgangspunkt i Lenovo

Detaljer

Oppgave 1. Svaralternativer. Oppgave 2. Svaralternativer

Oppgave 1. Svaralternativer. Oppgave 2. Svaralternativer Oppgave 1 To biljardkuler med samme masse m kolliderer elastisk. Den ene kulen er blå og ligger i ro før kollisjonen, den andre er rød og beveger seg med en fart v 0,r = 5 m s mot sentrum av den blå kula

Detaljer

Hurtigguide for oppsett av Foscam nettverkskamera

Hurtigguide for oppsett av Foscam nettverkskamera Hurtigguide for oppsett av Foscam FI89xx nettverkskamera Viktig informasjon om montering av utendørs kamera Viktig informasjon om kontroll av utendørs kamera Hurtigguide for oppsett av Foscam nettverkskamera

Detaljer

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner.

Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner. Rapport Oblig 08 - Flash galleri og banner. De siste ukene på skolen har vi lært om Flash. I denne oppgaven skulle jeg bl.a lære grunnleggende scripting og koding for webbaserte medier, lære om interaktivitet

Detaljer

Brukerdokumentasjon for LabOra portal - forfattere

Brukerdokumentasjon for LabOra portal - forfattere Brukerdokumentasjon for LabOra portal - forfattere Skin: Dnnbest-Grey-Skin1024 Skin: Metro7 Custom LabOra web-portal er et web-basert publiseringsprogram for publisering av informasjon på hjemmesider.

Detaljer

Humanware. Trekker Breeze versjon 2.0.0.

Humanware. Trekker Breeze versjon 2.0.0. Humanware Trekker Breeze versjon 2.0.0. Humanware er stolte av å kunne introdusere versjon 2.0 av Trekker Breeze talende GPS. Denne oppgraderingen er gratis for alle Trekker Breeze brukere. Programmet

Detaljer

En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte

En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte En god veileder kontrollerer og leder prosessen, ikke innholdet! Veilederhefte Innledning 3 Din rolle som veileder 3 KISS 4 Laget 4 Tidsbruk i Jr.FLL 4 Oppdraget 4 Planlegg arbeidsperioden 4 Lag navn 4

Detaljer

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011.

Jenter og SMERTE og gutter. Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011. Jenter og SMERTE og gutter Vitenskapelig forskningsprosjekt på 6. trinn, Jørstadmoen skole, Vinteren 2011. 1 Innholdsfortegnelse Innhold s. 2 Deltagere s. 2 innledning s. 3 Problemstilling s. 3 Begrensninger

Detaljer

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake?

Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Hvorfor selger vi strøm til utlandet og kjøper den dyrere tilbake? Innlevert av 6 ved Sanne skole (Gran, Oppland) Årets nysgjerrigper 2011 Hei! Vi er en 6. klasse på Sanne skole som har jobbet med nysgjerrigper.

Detaljer

Sol, sommer og seiling!

Sol, sommer og seiling! Sol, sommer og seiling! Velkommen til sommerkurs i seiling! I løpet av noen fine sommerdager ved sjøen skal du få prøve å seile sammen med andre og helt alene. Det blir tid til å leke og bade også, men

Detaljer

Breidablikk ungdomsskole 2011/2012

Breidablikk ungdomsskole 2011/2012 Breidablikk ungdomsskole 2011/2012 FRØY-FRIGG-ODIN Informasjonsbrosjyre med søknadsskjema 3 løyper å gå, hvilken velger du? Her ser dere hvordan løypene er bygget opp. Alle arbeider med de samme målene

Detaljer

Gips gir planetene litt tekstur

Gips gir planetene litt tekstur Hei alle sammen Godt nyttår, og velkommen tilbake til vanlig hverdag i barnehagen. Det nye året startet med mye kulde, snø og vind, noe som gjorde at dagene våre ble ganske forskjellige. Det var en del

Detaljer

I årets oppdrag skal vi forske på hvordan og hvor læring skjer.

I årets oppdrag skal vi forske på hvordan og hvor læring skjer. I årets oppdrag skal vi forske på hvordan og hvor læring skjer. Årets oppdrag Velg et sted der du kan lære noe. Velg et verktøy du kan bruke til å lære, og finn ut mer om dette verktøyet. Vis så frem hva

Detaljer

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU.

En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. KURT JOHANNESSEN En fordypning i performancekunstneren Kurt Johannessen - oppgaver i barnehage og omvisning i Bergen Kunsthall fra utstillingen BLU. - Den Kulturelle Bæremeisen - Høsten 2010 - Mia Øquist

Detaljer

Lengdemål, areal og volum

Lengdemål, areal og volum Lengdemål, areal og volum Lengdemål Elever bør tidlig få erfaring med å vurdere ulike avstander og lengdemål. De kommer ofte opp i situasjoner i hverdagen hvor det er en stor ulempe å ikke ha begrep om

Detaljer

Konfigurering av AIS-app for Android

Konfigurering av AIS-app for Android Konfigurering av AIS-app for Android Konfigurering av AIS Android app Applikasjonen Konfigurering av konfigureres AIS Android ved appå gå inn på den AIS serveren hvor AIS dataene skal hentes fra Applikasjonen

Detaljer

Skogens røtter og menneskets føtter

Skogens røtter og menneskets føtter Elevhefte Skogens røtter og menneskets føtter Del 1 Frøspiring og vekst NAVN: Skogens røtter og menneskets føtter Frøspiring og vekst Innhold Del 1 Frøspiring og vekst... 1 1. Alle trær har vært et lite

Detaljer

Hvordan laste ned video fra NLM sitt videoarkiv på internett:

Hvordan laste ned video fra NLM sitt videoarkiv på internett: Bruksanvisning : Hvordan bruke NLM sitt videoarkiv? Hvordan laste ned video fra NLM sitt videoarkiv på internett: Denne bruksanvisningen gjelder de som bruker PC!!! Gjør ett av følgende trinn: 1. Trykk

Detaljer

MONTERING AV PVC VINDUER LEVERT AV GROM VINDU

MONTERING AV PVC VINDUER LEVERT AV GROM VINDU MONTERING AV PVC VINDUER LEVERT AV GROM VINDU Forberedelser: Vinduet må bringes til det aktuelle rommet.. 1. Vindusåpningen i veggen må være klargjort. GROM VINDU anbefaler at vindusmålene er 2 cm mindre

Detaljer

Det kommer sikkert til å bli ei veldig spennende uke! Glad for at jeg ble invitert til å åpne årets camp!

Det kommer sikkert til å bli ei veldig spennende uke! Glad for at jeg ble invitert til å åpne årets camp! 1 Kjære alle sammen! Velkommen til årets Space-camp! Det kommer sikkert til å bli ei veldig spennende uke! Glad for at jeg ble invitert til å åpne årets camp! Å få lov til å komme til Nord-Norge, til Andøya

Detaljer

Den skal tidlig krøkes!

Den skal tidlig krøkes! Den skal tidlig krøkes! Søppel og skrot rundt omkring vil vi ikke ha noe av! Det ga 4- og 5-åringene fra Hovin barnehage tydelig uttrykk for da de dro på vårtur til Gladtoppen på Hovinåsen tirsdag 21.

Detaljer

Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto

Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto Det er flere alternativer når det gjelder valg av nettbrett. Denne brukerveiledningen er laget med utgangspunkt i Lenovo

Detaljer

Hvorfor er tennene hvite?

Hvorfor er tennene hvite? Hvorfor er tennene hvite? Innlevert av 7b Grålum skole ved Grålum barneskole (Sarpsborg, Østfold) Årets nysgjerrigper 2011 Tusen takk for støtte av tannlege team Hilde Aas som hjalp oss, vi har også fått

Detaljer

Last ned appen: Gå i App Store (iphone) eller Google Play (Android) og søk etter Instagram. Du har kommet riktig når ikonet ser slik ut:

Last ned appen: Gå i App Store (iphone) eller Google Play (Android) og søk etter Instagram. Du har kommet riktig når ikonet ser slik ut: Enkel innføring i bruk av Instagram Instagram er den mest populære sosiale tjenesten for deling av bilder. Den er også en utmerket mobilapp som lar deg ta bilder, redigere dem og legge bilder på ulike

Detaljer

Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto

Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto Brukerveiledning: Oppsett (konfigurering) av nettbrett og tilkopling av brukerkonto Det er flere alternativer når det gjelder valg av nettbrett. Denne brukerveiledningen er laget med utgangspunkt i Samsung

Detaljer

Tilværelsens uutholdelige tretthet

Tilværelsens uutholdelige tretthet Tilværelsens uutholdelige tretthet Om ensomhet og stress i verdens beste land Svein Gran, Psykologspesialist Noe «mystisk» holder på å skje. Kilde : «Sykefravær med diagnose innen psykiske lidelser 2000-2011»

Detaljer

ESERO AKTIVITET HVA ER EN KONSTELLASJON? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8

ESERO AKTIVITET HVA ER EN KONSTELLASJON? Lærerveiledning og elevaktivitet. Klassetrinn 7-8 ESERO AKTIVITET Klassetrinn 7-8 Lærerveiledning og elevaktivitet Oversikt Tid Læremål Nødvendige materialer 80 min. Å: vite at stjernene i en konstellasjon er veldig langt fra hverandre vite at det du

Detaljer

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form.

Fagområder: Kunst, kultur og kreativitet, Natur, miljø og teknikk, Nærmiljø og samfunn, Kropp, helse og bevegelse, Antall, rom og form. Hei alle sammen Kom mai du skjønne milde. April er forbi, og det begynner å gå opp for oss hvor fort et år faktisk kan fyke forbi. Det føles ikke så lenge siden vi gjorde oss ferdig med bokprosjektet vårt

Detaljer

BRUKERMANUAL GOSTUDYIT.COM

BRUKERMANUAL GOSTUDYIT.COM BRUKERMANUAL GOSTUDYIT.COM Innhold Kapittel 1 Opprette konto... 1 Kapittel 2 Din egen startside... 2 Innstillinger... 3 Notat... 3 Inviter venner til ditt nettverk... 5 Finn din skolegård... 7 Kapittel

Detaljer

10 gb. lagringsplass. nå er det enkelt å være på nett!

10 gb. lagringsplass. nå er det enkelt å være på nett! NYHET! nå er det enkelt å være på nett! Med ThinkPage får du alt du trenger for å lage dine egne nettsider; som privatperson, bedrift og butikk. Store idéer kan komme fra små steder Du trenger ikke kunne

Detaljer

Bruksanvisning for Master Swing TM - personlig driving range for alle golfentusiaster!

Bruksanvisning for Master Swing TM - personlig driving range for alle golfentusiaster! Bruksanvisning for Master Swing TM - personlig driving range for alle golfentusiaster! Merknad: Denne oversettelsen inneholder ikke illustrasjoner. Se på illustrasjonene i den engelske bruksanvisningen

Detaljer

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3

LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3 LØSNINGSFORSLAG, KAPITTEL 3 REVIEW QUESTIONS: 1 Hvordan påvirker absorpsjon og spredning i atmosfæren hvor mye sollys som når ned til bakken? Når solstråling treffer et molekyl eller en partikkel skjer

Detaljer

Telle mennesker lærerveiledning

Telle mennesker lærerveiledning Telle mennesker lærerveiledning Sammendrag Barn begynner å telle allerede ved svært lav alder Telling er en viktig matematisk kompetanse i førskoleopplæring og de første klassene i grunnskolen. Men telling

Detaljer

Løsningsforslag for øvningsoppgaver: Kapittel 6

Løsningsforslag for øvningsoppgaver: Kapittel 6 Løsningsforslag for øvningsoppgaver: Kapittel 6 Jon Walter Lundberg 06.02.2015 6.02 En rett sylinder av magnesium har disse målene: diameter 2, 471cm og høyde 5, 5cm. Sylindern veier(har massen) 46, 133g.

Detaljer

Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn

Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn Elevundersøkelsen spørsmål 5. 13. trinn Her finner dere spørsmålene fra Elevundersøkelsen. Nyheter høsten 2014: Høsten 2014 tar vi i bruk nye spørsmål rettet mot elever på yrkesfag. De er lagt inn som

Detaljer

Kjemi: Det handler om deg. Lærerveiledning

Kjemi: Det handler om deg. Lærerveiledning Kjemi: Det handler om deg Lærerveiledning 1 INNHOLD Del 1: Forslag til undervisningsopplegg... 2 Opplegg 1... 2 Opplegg 2... 4 Opplegg 3... 6 Opplegg 4... 8 2 DEL 1: FORSLAG TIL UNDERVISNINGSOPPLEGG Denne

Detaljer

Selvbygg av badestamp

Selvbygg av badestamp Selvbygg av badestamp På denne siden vil jeg gi en beskrivelse av hvordan jeg bygget meg selv en badestamp. Først startet jeg med å bygge meg en ovn. Jeg brukte 4 mm rustfritt stål. Aluminium kan og benyttes,

Detaljer

og bevegelse funksjoner som blir aktivert av hendelser Keyboard Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS

og bevegelse funksjoner som blir aktivert av hendelser Keyboard Informasjonsteknologi 2 Læreplansmål Gløer Olav Langslet Sandvika VGS Keyboard og bevegelse Gløer Olav Langslet Sandvika VGS 12.09.2012 Informasjonsteknologi 2 funksjoner som blir aktivert av hendelser Læreplansmål Eleven skal kunne programmere med enkle og indekserte variabler

Detaljer