Forord 1. Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus 2. Analyse av dommer og andre juridiske tekster
|
|
- Viggo Hetland
- 7 år siden
- Visninger:
Transkript
1 Forord Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus Juridisk analyse og argumentasjon Hva er jus? Opplegget for boken Analyse av dommer og andre juridiske tekster Hva er juridisk analyse? Introduksjon til analyse Hvilke egenskaper tester analyseoppgaver? Det som skal analyseres: Objektet for analysen Referanserammen: Det teksten skal analyseres opp mot Forstå hva oppgaven spør etter Oppgaveteksten Tromsø 1. avdeling 2012 vår muntlig eksamen Tromsø 3. avdeling 2012 vår hjemmeeksamen Bergen JUS114 vår Tromsø 1. avdeling 2008 høst semesteroppgave Tromsø 2. avdeling 2005 vår hjemmeeksamen Tromsø 4. avdeling 2005 vår hjemmeeksamen Tromsø 3. avdeling 2005 høst semesteroppgaver Tromsø 3. avdeling 2004 vår hjemmeeksamen Tromsø 1. avdeling 2003 høst semesteroppgave Oslo fellesdelen 2003 vår Oslo fellesdelen 2002 høst Oslo fellesdelen 2002 vår Oslo fellesdelen 2001 høst Oslo fellesdelen 2001 vår Oslo fellesdelen 2000 vår Oslo fellesdelen 1999 høst Oslo fellesdelen 1999 vår Analyseoppgaven i en større sammenheng Analyseoppgaven i forhold til de andre oppgavetypene Bakgrunnen for analyseoppgaven analytisk evne
2 2.3.3 Analysens to feller Spesielt om domsanalyse Skriv! om å bruke en retter Domsanalyse i et rettskildeperspektiv Introduksjon Hvordan bestemme at referanserammen er rettskildelære? Objektet for domsanalyse i et rettskildeperspektiv Ulike perspektiver for analyse av rettskildebruken i dommen Om «kommenter» eller «analyser» rettskildebruken Referanserammen Til 1: Utvelgelsen av aktuelle rettskildefaktorer Til 2: Fortolkning av hver rettskildefaktor Til 3: Avveiningen av de ulike faktorene Bruk terminologien fra rettskildelæren Spørsmål du bør stille deg selv på kladd Disposisjon av kommenteringsdelen Disposisjon etter argumentasjonen i dommen Struktur etter rettskildefaktorene Flere dommer Drøftelsen under «analyser» rettskildebruken Det viktige og vanskelige En modell for veksling mellom objekt og referanseramme En besvarelse med kommentarer «Vurder» rettskildebruken domsanalyse i et metodeperspektiv Hva innebærer det å vurdere rettskildebruken? Dissensdommer Rettsområdets særtrekk Plassering av vurderingsdelen Eksempel på en vurderingsdel Påvirkning av rettskildeprinsippene Vurder rekkevidden av dommen (1) Kvaliteter ved dommen (2) Sammenholdt med andre rettskildefaktorer (3) Rekkevidden for andre rettsspørsmål Domsanalyse av internasjonal rettskildebruk Domsanalyse av folkerettslig metode i norske rettsavgjørelser Folkerettslig metode som referanseramme Referanserammen får et nivå til
3 3.7.2 Domsanalyser av internasjonale rettsavgjørelser Domsanalyse i et materielt juridisk perspektiv Introduksjon Hvordan bestemme at hovedperspektivet for analysen er dommen i et enkeltfag Fortolkning av dommen i et materielt juridisk perspektiv Forholdet mellom dommen og gjeldende rett Påvirkning av gjeldende rett Analyse av hvilken betydning en avgjørelse har hatt Rettspolitisk drøftelse Oppsummering Fortolkning av dommen i et materielt perspektiv Tolkning av en dom for å benytte den som rettskildefaktor Påstandene De rettslige argumentene i avgjørelsen og slutning fra dommer Forholdet mellom dommen og gjeldende rett Utgangspunktet gjeldende rett forut for dommen Vurdering av om dommen er i tråd med gjeldende rett Analyse av dommens rettsskapende effekt Fremgangsmåte for diskusjonene Betydningen av dommen for rettstilstanden Problemstillingen Kvaliteten på dommen For dette rettsområdet generelt Dommens betydning for andre rettsspørsmål dommens rekkevidde Analyse av hvilken betydning avgjørelsen har hatt Rettspolitisk drøftelse Domsanalyse praktikumsperspektivet Domsanalyse i avtaletolkningsrett Objektet for analysen er en dom «Analyser» rettens begrunnelse «Vurder» rettens begrunnelse Redegjør for rekkevidden av dommen Analyser av andre rettslige tekster Analyse av en avtale Identifisering av rettsspørsmålene avtalen regulerer Analyse av avviket avtalen gjør fra de alminnelige reglene Analyse av tolkningsproblemene avtalen kan reise
4 5.1.4 «Due diligence-perspektivet» Lovforslagsanalyse Tolkning av lovforslaget Hvordan forslaget forholder seg til «gjeldende rett» Rettspolitisk vurdering Traktatsanalyse Traktatstolkningsoppgave Tolkningsproblemer Traktatsendringsanalyse Skrivetips til analyseoppgaver Kjernen i analyseoppgaven Bruk av problemstillinger Overskrifter Avsnitt Sitater Henvisninger Terminologi og begreper Om innledning Hvorfor innledning? Innholdet i en innledning Eksempel på en innledning til en domsanalyse i et metodeperspektiv Om tvil Si alt det som er nødvendig Et eksamensråd Innledende om masteroppgaver En oppvisning i juridisk metode Valg av tema hva vil du med masteroppgaven? Typer av masteravhandlinger Hvordan angripe en masteravhandling Skriv litt hver dag heller enn å lese deg opp først Bruk av veileder Hvordan bygge opp tekst Om å forme en idé hva er problemstillingen din? Strukturer idéene disposisjonen Bygge opp et kapittel Bygge opp et avsnitt Bygge opp en god setning Velg gode og treffende ord og uttrykk Om innledningen Metodekapittel Testleser og høytlesning Er du en tenker eller omskriver?
5 8.11 Konsistens og sammenheng i teksten Tekniske skrivetips Én sann setning Lag deg et miljø for å skrive Ta backup ryddige filnavn Velg et godt tekstbehandlingsprogram Begynn å bruke malen med en gang Disponer ved å bruke definerte overskriftsformateringer Sitater og henvisninger Formater teksten underveis EndNote katalog for referanser i tekst Avslutning Omskrive avhandling til artikkel Om å publisere i vitenskapelige tidsskrift Utfordringer knyttet til å publisere Praktiske tips Tilbakemelding og publisering
Domsanalyseoppgaver. Kurs i obligasjonsrett ved Per Sigvald Wang
Domsanalyseoppgaver Oppgavetypen generelt om domsanalyseoppgaver Les oppgaveteksten nøye og finn ut hva oppgaven spør om. Ved tvil, må en innledende presisering av hvordan oppgaveteksten forstås, gjøres.
Detaljer1.1 Hvorfor bør du trene på å skrive jus?... 15
Innhold Forord........................................... 11 1 Innledning til Å skrive jus..................... 15 1.1 Hvorfor bør du trene på å skrive jus?......... 15 1.1.1 Hvilke egenskaper tester eksamen?........
Detaljerinnholdsfortegnelse Forord Forord 2. utgave... 16
sfortegnelse Forord... 15 Forord 2. utgave... 16 1 Å skrive masteroppgave... 17 1.1 Hvordan er boken lagt opp?... 17 1.2 Hva forutsetter boken?... 18 1.3 Hva inneholder ikke denne boken?... 18 1.4 Hva
DetaljerVelkommen til JUS4111 Metode og etikk. Introduksjon til metodefaget
Velkommen til JUS4111 Metode og etikk Introduksjon til metodefaget Hva er JUS4111? De rettslige og etiske normer som styrer juridisk argumentasjon og juristers yrkesatferd. Undervisningsopplegget er delt
DetaljerVed KHiB brukes åtte kriterier som felles referanseramme for vurdering av studentenes arbeid ved semestervurdering og eksamen:
VURDERING OG EKSAMEN, KHiBs MASTERPROGRAM I KURATORPRAKSIS 1. Introduksjon til KHiBs vurderingskriterier I kunst- og designutdanning kan verken læring eller vurdering settes på formel. Faglige resultater
DetaljerGjennomgang av fakultetsoppgave i metode. Jus 4111, Høsten Opplegget for gjennomgangen. Domsanalyse
Gjennomgang av fakultetsoppgave i metode Jus 4111, Høsten 2017 Nils Gunnar Skretting universitetsstipendiat, Institutt for offentlig rett n.g.skretting@jus.uio.no Opplegget for gjennomgangen 1. Noen ord
DetaljerLast ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt. Last ned
Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt Last ned Forfatter: Morten Walløe Tvedt ISBN: 9788202406943 Antall sider: 158 Format: PDF Filstørrelse:36.32 Mb Å skrive analyse-
DetaljerLast ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt. Last ned
Last ned Å skrive analyse- og masteroppgaver i jus - Morten Walløe Tvedt Last ned Forfatter: Morten Walløe Tvedt ISBN: 9788202406943 Antall sider: 158 Format: PDF Filstørrelse: 18.28 Mb Å skrive analyse-
DetaljerDomsanalyse og domskritikk
Ken Uggerud Domsanalyse og domskritikk 3. utgave CAPPELEN AKADEMISK FORLAG Oslo 2008 Innhold I BAKGRUNNEN FOR HEFTET OG KORT OM BRUKEN AV DET 13 1 Bakgrunn 13 2 Bruken av heftet 15 II NOEN GENERELLE SYNSPUNKTER
DetaljerOppgave gjennomgang metode 12 mars Tor-Inge Harbo
Oppgave gjennomgang metode 12 mars 2014 Tor-Inge Harbo Oppgavetekst «Fra rettskildelæren (metodelæren): 1. Analysér og vurdér rettskildebruken i HRs kjennelse Rt. 1994 s. 721. 2. Vurdér rekkeviden av kjennelsen.»
DetaljerI BAKGRUNNEN FOR HEFTET OG KORT OM BRUKEN AV DET Bakgrunn Bruken av heftet... 15
Innhold I BAKGRUNNEN FOR HEFTET OG KORT OM BRUKEN AV DET....................................... 13 1 Bakgrunn................................... 13 2 Bruken av heftet.............................. 15 II
DetaljerHusk: Det er problemstillingene som er det interessante. Viktigheten av å stille gode problemstillinger.
Forelesning for DRI2010: Onsdag 31.8.2011 kl 12.15 til kl 14.00. DRI 2010 Rettskilder og informasjonssøking Om rettskilder og publicatio legis prinsippet. Husk: Det er problemstillingene som er det interessante.
DetaljerStudieåret 2015/2016
UiO/Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2015/2016 A. PROSJEKTPLANLEGGING OG VEILEDNING... 2 1. Prosjektplanlegging... 2 2. Veiledning...
DetaljerStudieåret 2014/2015
UiO Institutt for spesialpedagogikk SPED4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2014/2015 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING, VEILEDNING... 2 1. Forberedende arbeid... 2 2. Prosjektplanlegging...
DetaljerSensorveiledning, jus 4111 metode og etikk, våren 2018
Sensorveiledning, jus 4111 metode og etikk, våren 2018 1. Oppgaven, læringskrav og litteratur Etter å ha tatt faget Jus 4111 metode og etikk skal studentene ha god forståelse av prinsippene om rettskildefaktorenes
DetaljerKapittel 2. Retningslinjer for oppgaveskriving
Kapittel 2. Retningslinjer for oppgaveskriving 2-1.Etiske og juridiske forhold Viser til: Lov 1. april 2005 nr. 15 om universiteter og høyskoler (universitets- og høyskoleloven) 4-6 Studentenes taushetsplikt.
DetaljerLast ned Vitenskapelige tekster - Poul Nissen Last ned Forfatter: Poul Nissen ISBN: 9788277670850 Antall sider: 68 Format: PDF Filstørrelse: 10.64 Mb Denne veiledningen tar for seg hvordan man utarbeider
DetaljerTyngdekraft og luftmotstand
Tyngdekraft og luftmotstand Dette undervisningsopplegget synliggjør bruken av regning som grunnleggende ferdighet i naturfag. Her blir regning brukt for å studere masse, tyngdekraft og luftmotstand. Opplegget
DetaljerLæreplan i medieuttrykk - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon
Læreplan i medieuttrykk - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2016 etter delegasjon i brev av 13. september 2013
Detaljer4.1 Hvorfor og hvordan vise til lover, dommer og annet rettskildemateriale?
UTDRAG FRA FØRSTEAMANUENSIS SYNNE SÆTHER MÆHLE SIN VEILEDNING I REFERANSETEKNIKK FOR STUDENTER PÅ EX.FAC. -I LETT REVIDERT UTGAVE VED PRODEKAN FOR UNDERVISNING KNUT M. TANDE 4) REFERANSETEKNIKK 4.1 Hvorfor
DetaljerLars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010
Lars Skjold Wilhelmsen UHRs temakonferanse om sensurering 29.oktober 2010 Største utfordring å få sammenheng mellom Læringsutbytte UL-metoder tester /eksamen Høstsemester 19 uker uke 33-51 Vårsemester
DetaljerSeminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012
Seminar om oppgaveskriving og gode besvarelser 2012 Hva kjennetegner en god eksamensbesvarelse? Svarer på det oppgaveteksten spør etter (god avgrensning og tolkning av oppgaven) God struktur på besvarelsen
DetaljerEt hvitt ark er Guds måte å fortelle oss hvor vanskelig det er å være Gud.
www.stavanger-kulturhus.no Et hvitt ark er Guds måte å fortelle oss hvor vanskelig det er å være Gud. (Sidney Sheldon) Skrivetips til eksamen Åsmund Ådnøy, mai 2016 Mål for de neste 45 minuttene 1. Skrivingens
DetaljerÅ skrive masteroppgave. Opplegg, disposisjon metode Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver
Å skrive masteroppgave Opplegg, disposisjon metode Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver Forelesningens innhold 1. Presentasjon av undervisningsopplegg 2. Jukseregler og meldeplikt
DetaljerForord Å skrive masteroppgave Plan og valg av tema Kom i gang Delene av en masteroppgave... 51
innholdsoversikt Forord... 13 1 Å skrive masteroppgave... 15 2 Plan og valg av tema... 19 3 Kom i gang... 36 4 Delene av en masteroppgave... 51 5 Språk i juridiske masteroppgaver... 72 6 Veiledning og
DetaljerSENSORVEILEDNING JURIDISK FAKULTET, UNIVERSITETET I OSLO EKSAMEN JUR 1000 OG JUS 1111-2011 HØST DAG 1, OPPGAVE 2 (TEORI)
Eksamen, Jur 1000/1111 2011 Høst. Dag 1, oppg. 2. Sensorveiledning. s. 1 SENSORVEILEDNING JURIDISK FAKULTET, UNIVERSITETET I OSLO EKSAMEN JUR 1000 OG JUS 1111-2011 HØST DAG 1, OPPGAVE 2 (TEORI) OPPGAVE:
DetaljerJUS5701 Internasjonale menneskerettigheter. Høst 2015 SENSORVEILEDNING
JUS5701 Internasjonale menneskerettigheter Høst 2015 SENSORVEILEDNING Oppgaveteksten lyder: «Beskriv og vurder hvordan Høyesterett går frem for å sikre at menneskerettigheter gjennomføres, slik menneskerettighetene
DetaljerSvar på én av disse to oppgavene (enten oppgave 1 eller oppgave 2): Oppgave 1: Tidlig innsats og evaluering i spesialpedagogisk arbeid
Det utdanningsvitenskapelige fakultet Bokmål Våren 2013 Oppgaven gis: mandag 27. mai 2013 kl. 09.00. Frist for innlevering: fredag 31. mai 2013 kl. 14.00. Se Retningslinjer for hjemmeeksamen SPED2020 våren
DetaljerLæreplan i samfunnsøkonomi - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering
Læreplan i samfunnsøkonomi - programfag i utdanningsprogram for studiespesialisering Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 23.juni 2016 etter delegasjon i brev av 13. september 2013 fra Kunnskapsdepartementet
DetaljerHypotesetesting. Notat til STK1110. Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo. September 2007
Hypotesetesting Notat til STK1110 Ørnulf Borgan Matematisk institutt Universitetet i Oslo September 2007 Teorien for hypotesetesting er beskrevet i kapittel 9 læreboka til Rice. I STK1110 tar vi bare for
DetaljerHøyesterettsdommer dr. juris Arnfinn Bårdsen. Private parters mulighet til å vinne frem i saker mot det offentlige
Høyesterettsdommer dr. juris Arnfinn Bårdsen Private parters mulighet til å vinne frem i saker mot det offentlige Innledning til paneldebatt på seminar i anledning Norges Høyesteretts 200-årsjubilieum,
DetaljerEN INNFØRING I OPPGAVETEKNIKK. NB: DETTE ER ET FORSLAG TIL HVORDAN SLIKE OPPGAVER KAN LØSES, IKKE NOEN STANDARD MAL!
DOMSFORTOLKNINGSOPPGAVE: EN INNFØRING I OPPGAVETEKNIKK. NB: DETTE ER ET FORSLAG TIL HVORDAN SLIKE OPPGAVER KAN LØSES, IKKE NOEN STANDARD MAL! 1. Les oppgaveteksten omhyggelig: Analyser og vurder Drøfte
DetaljerFakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø. Domsanalyse reelle hensyn i Rt s.
Fakultetsoppgave i Juridisk metodelære JUS1211, våren 2019 Gjennomgang v/ Markus Jerkø Domsanalyse reelle hensyn i Rt. 2015 s. 1157 Fårøya Oppgaven Dommen inntatt i Rt. 2015 s. 1157 (Fårøya) omhandler
DetaljerJuridisk metode og oppgaveteknikk Deskriptiv kontra normativ fremstilling 3 Kilder Bokens oppbygging
[start forord] Innhold DEL I Introduksjon... 15 1 Juridisk metode og oppgaveteknikk... 15 2 Deskriptiv kontra normativ fremstilling... 16 3 Kilder... 16 4 Bokens oppbygging... 17 DEL II Rettsanvendelsesprosessen
DetaljerFakultetsoppgave i avtale- og obligasjonsrett (domsanalyse) innlevering 14. oktober 2011. Gjennomgang 18. november 2011 v/jon Gauslaa
Fakultetsoppgave i avtale- og obligasjonsrett (domsanalyse) innlevering 14. oktober 2011 Gjennomgang 18. november 2011 v/jon Gauslaa Generelt om oppgaven og oppgavetypen: Halvdagsoppgave. Domspremissene
DetaljerÅ skrive masteroppgave. Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver
Å skrive masteroppgave Professor Tarjei Bekkedal, fagansvarlig for masteroppgaver Hva er viktig? Temavalg Disposisjon («fremstillingen videre») Selvstendighet / refleksjon Metode særlig internasjonale
DetaljerLast ned Å skrive jus til eksamen - Morten Walløe Tvedt. Last ned
Last ned Å skrive jus til eksamen - Morten Walløe Tvedt Last ned Forfatter: Morten Walløe Tvedt ISBN: 9788202473969 Antall sider: 178 Format: PDF Filstørrelse: 24.70 Mb For å gjøre en god eksamen må du
DetaljerRetningslinjer for skriftlige arbeider
Retningslinjer for skriftlige arbeider Praktiske råd I løpet av masterstudiet i spesialpedagogikk må studentene levere inn flere forskjellige skriftlige arbeider. Oppgavetypene vil variere og emneplanene
DetaljerNASJONALE PRØVER 2015. En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16
NASJONALE PRØVER 2015 En presentasjon av resultatene til 5.trinn ved Jåtten skole, skoleåret 2015-16 Gjennomføring av nasjonale prøver 2015 Nasjonale prøver for 5.trinn ble gjennomført i oktober 2015.
DetaljerOpphør av arbeidsforhold grunnet alder oppdatert juni 2016
Opphør av arbeidsforhold grunnet alder oppdatert juni 2016 Når arbeidstaker fyller 70 år, eller ved en tidligere fastsatt særaldersgrense, kan arbeidsforholdet bringes til opphør. Artikkelen omhandlet
DetaljerEn god presentasjon består av tre deler som henger nøye sammen: Innhold, utforming og framføring.
En god presentasjon Mange medlemmer i Fagforbundet må fra tid til annen redegjøre for saker og problemstillinger overfor små eller store forsamlinger. Hensikten med denne folderen er å gi noen tips om
DetaljerKILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole -
KILDEHENVISNINGER OG LITTERATURLISTE - til bruk for elever ved Meløy videregående skole - Å oppgi hvor du har hentet informasjonen fra, dvs. hvilke kilder du har brukt, kalles å referere. En referanse
DetaljerForelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 4. Professor Ole-Andreas Rognstad,
Forelesninger i Rettskildelære, JUS 1211, Høst 2016, Dag 4 Professor Ole-Andreas Rognstad, Vurderinger/«reelle hensyn» som rettskilde ved lovtolkning Ingen tvil om at rettsanvenderens egne vurderinger
DetaljerVekst av planteplankton - Skeletonema Costatum
Vekst av planteplankton - Skeletonema Costatum Nivå: 9. klasse Formål: Arbeid med store tall. Bruke matematikk til å beskrive naturfenomen. Program: Regneark Referanse til plan: Tall og algebra Arbeide
DetaljerTilsyn med brukeromtaler på www.expert.no
Expert AS Postboks 43 1481 HAGAN Deres ref. Vår ref. Dato: Sak nr: 16/1402-1 30.06.2016 Saksbehandler: Eli Bævre Dir.tlf: 46 81 80 63 Tilsyn med brukeromtaler på www.expert.no 1. Innledning Forbrukerombudet
DetaljerVurdering som en del av lærerens undervisningspraksis
Arbeidet i lærergruppene: Vurdering som en del av lærerens undervisningspraksis Til modul 3 er det i tillegg til heftet Vurdering for læring utarbeidet en egen modultekst som går mer spesifikt inn på hvordan
DetaljerNyGIV Regning som grunnleggende ferdighet
NyGIV Regning som grunnleggende ferdighet Yrkesfaglærere Hefte med utdelt materiell Tone Elisabeth Bakken 3.april 2014 På denne og neste fire sider er det kopier fra Tangentens oppgavehefte: MATEMATISKE
DetaljerInf 1510: Bruksorientert design
Inf 1510: Bruksorientert design Gjennomgang av prosjektrapport Rune Rosseland 18.01.2016 Læringsmål Fra emnesiden: Etter emnet skal studentene kunne bruke ulike metoder for bruks-orientert design og design
DetaljerTips ved skriving av rapport Hovedprosjekt for data-linjene
Tips ved skriving av rapport Hovedprosjekt for data-linjene Status pr 27. mars 2009: Forprosjekt ferdig Presentere forprosjekt for oppdragsgiver? Kommentarer må innarbeides i hovedprosjektet Hovedprosjekt
DetaljerVeiledning og vurdering av Bacheloroppgaven
Veiledning og vurdering av Bacheloroppgaven Nedenfor følger noen generelle retningslinjer for veiledning og vurdering av bacheloroppgaver i ITstøttet bedriftsutvikling (BABED). Dette er ment som et BABED-spesifikt
DetaljerTeknisk mal for oppgaveskriving
Høgskolen i Oslo og Akershus, studiested Kjeller Institutt for helse, ernæring og ledelse Fakultet for helsefag Teknisk mal for oppgaveskriving For bachelorutdanningen i sykepleie ved Høgskolen i Oslo
DetaljerSensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018
Sensorveiledning for eksamen i TIK4001, høst 2018 TIK 4001 er en introduksjonsmodul til de tverrfaglige områdene innovasjonsstudier og vitenskaps- og teknologistudier. Formålet er å gi studentene et overblikk
DetaljerMat og livsstil 2. Aktuelle kompetansemål. Beskrivelse av opplegget. Utstyr ARTIKKEL SIST ENDRET: 01.08.2016. Årstrinn: 8-10.
Mat og livsstil 2 I dette undervisningsopplegget bruker en regning som grunnleggende ferdighet i faget mat og helse. Regning blir brukt for å synliggjøre energiinnholdet i en middagsrett laget på to ulike
DetaljerBarcheloroppgaven. Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene.
Hva er en barcheloroppgave og hvordan gå frem for å skrive en utmerket barcheloroppgave? I denne e-boken finner du svarene. Skrevet av: Kjetil Sander Utgitt av: estudie.no Revisjon: 1.0 (Aug 2017) 1 Innhold
DetaljerLæreplan i mediesamfunnet - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon
Læreplan i mediesamfunnet - felles programfag i utdanningsprogram for medier og kommunikasjon Fastsatt som forskrift av Utdanningsdirektoratet 4. april 2016 etter delegasjon i brev av 13. september 2013
DetaljerNOTAT. Forslag til obligatorisk element på JUS2111: Prosedyrekonkurranse i Folkerett
NOTAT Forslag til obligatorisk element på JUS2111: Prosedyrekonkurranse i Folkerett Det foreslås at det fom høsten 2017 innføres prosedyrekonkurranse som et obligatorisk element på JUS2111. Alle studentene
DetaljerHøst JUS Sensorveiledning
Høst 2018 - JUS4111 - Sensorveiledning SENSORVEILEDNING JUS4111 - Metode og Etikk - Høst 2018 1. Oppgaven, læringskrav og litteratur Oppgaven består av en innledende beskrivelse av Borgarting lagmannsrett
DetaljerStudieplan 2008/2009
Globalisering og utvikling Studieplan 2008/2009 Studiepoeng: Arbeidsmengde i studiepoeng er: 60. Studiets varighet, omfang og nivå Dette er et 1-årig heltidsstudium. Fullført studium gir årsemhet i Globalisering
DetaljerGrønn kriminologi. Øvingsoppgaven og eksamensbesvarelse
Grønn kriminologi Øvingsoppgaven og eksamensbesvarelse Hva er poenget med øvingsoppgaven? Den skal bidra til: - Aktiv bruk av pensumlitteraturen i en individuell skriveprosess. - Å skape et utgangspunkt
DetaljerÅ gjøre resultatene fra forskning tilgjengelig for alle er viktig og omtales i universitetets strategi der det prioriteres:
Forskningsutvalget Universitetet i Bergen Arkivkode: FU sak:19/12 Sak nr.: Møte: 07.11.12 Universitetets ordning med Open Access Bakgrunn Å gjøre resultatene fra forskning tilgjengelig for alle er viktig
DetaljerLæringsmiljø Hadeland. Felles skoleutviklingsprosjekt for Gran, Lunner og Jevnaker. Vurderingsbidrag
Vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Lesing, skriftlige tekster Trinn: 1.trinn Tidsramme: 1 måned ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering
DetaljerVurdering og klagebehandling standpunktkarakterer i grunnskolen. Arnulf Ingerøyen og Svein Arild Jakobsen
Vurdering og klagebehandling standpunktkarakterer i grunnskolen Arnulf Ingerøyen og Svein Arild Jakobsen Hvorfor ta opp temaet vurdering og klagebehandling av standpunktkarakterer? Utgangspunkt den store
DetaljerFOLKERETT - Introduksjon. Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen
FOLKERETT - Introduksjon Studieårsansvarlig: Christoffer C. Eriksen Oversikt Hva er folkerett og folkerettsfaget? Trenger norske jurister folkerett? Folkerett som «yrke» Folkerett - læringskrav mv. Hva
DetaljerRevidert læreplan og GRF i naturfag
Revidert læreplan og GRF i naturfag Sonja M. Mork Naturfagsenteret Naturfagkonferansen 2013 Revidert læreplan i naturfag Læreplan for fag Formål med faget Beskrivelser av hovedområder Beskrivelser av
DetaljerPersonvern barnehagen
Personvern barnehagen Regelverkssamling, Fylkesmannen i Telemark 12. november 2013 Guro Skåltveit, seniorrådgiver i Datatilsynet Eirin Oda Lauvset, seniorrådgiver i Datatilsynet Administrasjonsavdeling
DetaljerOlweusprogrammet. Tema i klassemøtet. Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet
Olweusprogrammet Tema i klassemøtet Klasseregel 4 Hvis vi vet at noen blir mobbet Hvis vi vet at noen blir mobbet (1) Det er mange grunner til at barn og unge ikke forteller om mobbing til læreren eller
DetaljerStudieåret 2012/2013
Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for spesialpedagogikk LSS4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2012/2013 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING,
DetaljerPeriodisk emneevaluering av SGO1003 Å skrive samfunnsgeografisk (høsten 2011)
Periodisk emneevaluering av SGO1003 Å skrive samfunnsgeografisk (høsten 2011) Skrevet av: Marielle Stigum Gleiss (emneansvarlig og seminarleder), 07.02.2012 SGO1003 er et helt nytt emne og ble gjennomført
DetaljerNORGES HØYESTERETT. HR-2011-00217-A, (sak nr. 2010/1586), sivil sak, anke over dom, S T E M M E G I V N I N G :
NORGES HØYESTERETT Den 28. januar 2011 avsa Høyesterett dom i HR-2011-00217-A, (sak nr. 2010/1586), sivil sak, anke over dom, Stiftelsen Ringve Museum Musikkhistoriske Samlinger (advokat Jan Kaare Tapper
DetaljerMaster rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 5. februar 2009 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt s.
Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 5. februar 2009 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt. 1991 s. 220 Gjennomgang 11. februar 2009 v/jon Gauslaa Generelle oppgavetekniske
DetaljerHvordan og hvor skal jeg fortelle om funnene mine?
Hvordan og hvor skal jeg fortelle om funnene mine? Professor Elin O. Rosvold Grunnkurs D, Våruka 2016 Hvorfor Hvorfor publisere? Hvem er målgruppen? Hvordan publisere? Hva slags publikasjon? Hvilket tidsskrift?
DetaljerVedlegg til rapport «Vurdering av eksamen i matematikk, Matematikksenteret 2015»
Utvikling av oppgaver språklig høy kvalitet I forbindelse med presentasjonen av rapporten «Vurdering av eksamen i matematikk» som fant sted 13. januar 2016 i Utdanningsdirektoratet, ble vi bedt om å presisere
DetaljerKvalitative intervju og observasjon. I dag. Hva er kvalitative intervju? MEVIT2800 17. november 2008. Tanja Storsul. Kvalitative intervjuer
Kvalitative intervju og observasjon MEVIT2800 17. november 2008 Tanja Storsul Kvalitative intervjuer I dag Observasjon Reliabilitet, validitet og generaliserbarhet Tema for neste gang Hva er kvalitative
DetaljerStudieåret 2013/2014
Universitetet i Oslo Det utdanningsvitenskapelige fakultet Institutt for spesialpedagogikk LSS4090 / Retningslinjer for og krav til masteroppgaven Studieåret 2013/2014 A. FORBEREDELSE, PROSJEKTPLANLEGGING,
DetaljerNORGES HØYESTERETT. Den 20. november 2013 ble det av Høyesteretts ankeutvalg bestående av dommerne Gjølstad, Skoghøy og Øie i
NORGES HØYESTERETT Den 20. november 2013 ble det av Høyesteretts ankeutvalg bestående av dommerne Gjølstad, Skoghøy og Øie i HR-2013-02432-U, (sak nr. 2013/1842), straffesak, anke over kjennelse: Den offentlige
DetaljerEmnekode: LV121A Dato: 03.03.2005. Alle skrevne og trykte hjelpemidler
II ~ høgskolen i oslo Emne: Programmering i C++ Gruppe(r): EksamensoppgavenAntall sider (inkl. består av: forsiden):5 Emnekode: LV121A Dato: 03.03.2005 Antall oppgaver:3 Faglig veileder: Simen Hagen Eksamenstid:
DetaljerFELLES STANDARD FOR LESING I LINDESNESSKOLEN
FELLES STANDARD FOR LESING I LINDESNESSKOLEN MÅL: Elevene i Lindesnesskolen har gode leseferdigheter. I vedlegg til denne planen vil det finnes tips og ideer til metoder og tiltak. LESESTIMULERING Rett
DetaljerKommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak
Arkivsaknr: 2015/1638 Arkivkode: Saksbehandler: Helge D. Akerhaugen Saksgang Møtedato Formannskapet 03.05.2016 Kommunestyret 19.05.2016 Kommunereformen, Rådmannens vurdering av 0-alternativet - tilleggssak
DetaljerHØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag
HØGSKOLEN I BERGEN Avdeling for helse og sosialfag EKSAMENSOPPGAVE/EKSAMENSOPPGÅVE Utdanning Kull : Radiografutdanning : R09 Emnekode/navn : BRE 103 Eksamensform : Mappeeksamen arbeid 2 Eksamensdato :
DetaljerSensorveiledning Examen facultatum, rettsvitenskapelig variant, vår 2014
Professor dr.juris Alf Petter Høgberg Til sensorene, exfac, V2014 Pb 6706, St. Olavs plass, 0130 Oslo Besøksadr.: Karl Johansgt. 47, 0162 Oslo Telefon: +47 22859487 Dato: 5. juni 2014 Telefaks: +47 22859420
DetaljerNB! Det er nytt fra fakultetet at vi publiserer dette dokumentet.
NB! Det er nytt fra fakultetet at vi publiserer dette dokumentet. Alle dokumenter i forbindelse med den nye prøveordningen vil bli vurdert underveis, og eventuelt revidert på slutten av semesteret. VEILEDNING:
DetaljerLes sammenhengene sitatene inngår i. Gjør det noen forskjell for forståelsen?
Oppgaver til del C. Oppgave 1: Ta standpunkt til om uttrykket rett / retten i de nedenstående sitater står for en a-størrelse (term, språklig uttrykk), c-størrelse (begrep, mening) eller b- størrelse (referanse):
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Film Trinn: 10. trinn Tidsramme: 3-4 uker. ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging Konkretisering
DetaljerGjennomgang av fakultetsoppgave i metode
Gjennomgang av fakultetsoppgave i metode Jus 4111, Våren 2018 Nils Gunnar Skretting universitetsstipendiat, Institutt for offentlig rett n.g.skretting@jus.uio.no Opplegget for gjennomgangen 1. Noen ord
DetaljerInstitutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet
Institutt for lærerutdanning og skoleforskning Det utdanningsvitenskapelige fakultet Sensorveiledning for Praktisk-pedagogisk utdanning og profesjonsfaglige emner i Lektorprogrammet høsten 2017 Generelt
DetaljerBIBSYS Brage Administrasjon
BIBSYS Brage Administrasjon Brukerhåndbok Oppdatert: 2007-01-31 2007-01-31 Figur 5 var feilplassert, den skulle være under opprettelse av samlinger ikke enheter. Litt redigering av teksten der figuren
DetaljerForelesning 9 mandag den 15. september
Forelesning 9 mandag den 15. september 2.6 Største felles divisor Definisjon 2.6.1. La l og n være heltall. Et naturlig tall d er den største felles divisoren til l og n dersom følgende er sanne. (1) Vi
DetaljerLovlighetskontroll 59
Lovlighetskontroll etter kommuneloven 59. Vedtak som treffes i folkevalgte organ krav til begrunnelse Lovlighetskontroll 59 Et middel for å få avklart rettslig tvil uten å måtte gå til domsstolene Videre
DetaljerAdventskalender. Regning i kunst og håndverk
Adventskalender Regning i kunst og håndverk Laget av Eskil Braseth (Matematikksenteret) og Ingunn Thorland (Sunnland ungdomsskole) Dette undervisningsopplegget er inspirert av en oppgave hentet fra en
DetaljerMaster rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 24. september 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt. 1991 s.
Master rettsvitenskap, 3. avdeling, innlevering 24. september 2010 Analyser, vurder og drøft rekkevidden av dommen inntatt i Rt. 1991 s. 220 Gjennomgang 29. oktober 2010 v/jon Gauslaa Generelle oppgavetekniske
DetaljerPSY Bacheloroppgaven i Psykologi 22,5 sp Retningslinjer
Utforming og oppsett [Oppdatert juni 2017, Programrådet for bachelor.] Bacheloroppgaven bør være i størrelsesorden 15-25 maskinskrevne sider (ca. 5600-9300 ord). Følgende formateringskrav må følges: -
DetaljerProgram. 12.00 Målsetting i et langsiktig tidsperspektiv: -motorikk -kommunikasjon -egenledelse
Program 12.00 Målsetting i et langsiktig tidsperspektiv: -motorikk -kommunikasjon -egenledelse 13.30 Arbeid i teamene. PIH s fagfolk er tilgjengelig på tlf. Mette: 38073838 Siri: 38074393 Torbjørg: 38074321
DetaljerSensorveiledning JUS4111, høst 2015
Sensorveiledning JUS4111, høst 2015 Innledende bemerkninger Metode og etikk-faget omhandler de rettslige og etiske normene som styrer juridisk argumentasjon og juristers yrkesadferd. I etikkfaget kreves
DetaljerDesign/redesign våren 2016. Faglærer: Linda Stangenes
UKE KOMPETANSEMÅL TEMA OG OPPLEGG VURDERINGS 1 STØPER I BETONG: LYSESTAKER TIL TE LYS 2 PLANLEGGER Å STØPE LAMPER 3 bruke egnede Støper lamper 4 teknikker, materialer PUSSER LAMPER GRUNNLAG FELLESVURDERING
DetaljerMellom selvbestemmelse og tvang - insisterende praksis i tjenester til utviklingshemmede. Thomas Owren og Sølvi Linde
Mellom selvbestemmelse og tvang - insisterende praksis i tjenester til utviklingshemmede Thomas Owren og Sølvi Linde Litteraturen Kapittelet Inviterende og insisterende praksis fra boken Owren T og Linde
DetaljerMal for vurderingsbidrag
Mal for vurderingsbidrag Fag: Norsk Tema: Forfatterverksted - fortellinger Trinn: 4. trinn Tidsramme: 4 uker (uke 5-8). ----------------------------------------------------------------------------- Undervisningsplanlegging
DetaljerForord Kapittel 1 Prosjektbeskrivelsen Kapittel 2 Bruk av metaforer for å illustrere oppgaveskriving... 16
Innhold 5 Forord... 9 Kapittel 1 Prosjektbeskrivelsen.... 11 Kapittel 2 Bruk av metaforer for å illustrere oppgaveskriving... 16 Kapittel 3 Hensikten med å skrive en bacheloroppgave.... 20 Kapittel 4 Råd
DetaljerSemesteroppgaven JUS2211. Forelesning mandag 9. september 2019 v/ førsteamanuensis ph.d. Markus Jerkø
Semesteroppgaven JUS2211 Forelesning mandag 9. september 2019 v/ førsteamanuensis ph.d. Markus Jerkø Plan for forelesningen Praktisk informasjon 1. Formelle krav 2. Bakgrunn og formål 3. Undervisningsopplegget
DetaljerDrøftelsesmøte, jf aml 15-1. Foto: Heidi Widerøe
Drøftelsesmøte, jf aml 15-1 Foto: Heidi Widerøe Arbeidsmiljøloven 15-1 15-1. Drøfting før beslutning om oppsigelse Før arbeidsgiver fatter beslutning om oppsigelse, skal spørsmålet så langt det er praktisk
DetaljerMUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen:
MUNTLIG EKSAMEN HISTORIE (Opplegget er basert på kriterier fra Akershus fylke) Informasjon om eksamen: Forberedelsestid Tillatte hjelpemidler Veiledning Tid og sted for veiledning Eksamenstid Du har 24
Detaljer