Kl trinn SFO Admin. Type miljø Aktivitet Ansvarlig for gjennomføring

Transkript

1 Kl trinn SFO Admin. Type miljø Aktivitet Ansvarlig for gjennomføring

2 1. trinn Nedbryting/ Gjenvinning Papiravfall/ papirreduksjon A.Skylle og brette melkekartonger. Kaste i søppelcontainer på skolegården. Kildesortering av papp/papir, restavfall og plastemballasje. B. Bruke tegnebok i stedet for løse papir. Tegne/ skrive på begge sider av arket når dette brukes. Bruke rester fra kopiark som kladdeark. T.Skolemåltid: Spise opp alt pålegg og smør i emballasjen før man forsyner seg med nytt. Skolemåltid: Dele brødskiver i to.. Personale og barn på trinnet. Naturen nær oss Energisparing C. Lære om hva som brytes ned i naturen. Grave ned ulike typer avfall.(vår) D. Ta vare på naturen når vi har uteskole. Rydde i etter oss. Ta med søppel. Ikke ødelegge trær. Bruke egne grillpinner på bålplassen. E. Holde skoleområdet fri for søppel. Minst en gang i mnd rydder hvert trinn sitt tildelte område. E1. Se Blåfjell daglig adventsprogram om miljø,energisparing og søppel. E2. Delta på renholdsverkets forestilling Rundt og Personale og elevene Lærere

3 rundt Y. Delta i konkurransen Trondheims reneste skole F. Slå av lys i tomme rom. Slå av pcer og radioer ved dagens slutt. G. Oppfordre elevene til å gå til skolen. Delta 2 ganger i året i konkurransen Aktiv skolevei G1. Gå buss-ordning. Starte opp ordning igjen med at 1.trinns elever følges til skolen av 4.trinnselever (faddere). Foresatte,personale og elever Elevmiljø H.Adventskalender: Ha adventskalender uten ting. Gjøre ting for hverandre på trinnet eller gi bort ting vi ikke lenger trenger. Ø. Se gjennom kasser for gjenglemte klær en gang i mnd. Sjekke hvem har glemt. Legge resten på lager. ( se pkt Å 4.trinn) Elever X. Gjøre om klær og materialer vi har til kostymer og rekvisita til forestillinger. I. Vennskapsbenk. En benk på skolens uteområde males grønn. Dersom man ikke har noen å være sammen med kan man sette seg der. Andre elever oppfordres til å spørre den som sitter på benken om å bli med i leik. W: Mobbefri uke. Delta i ulike aktiviteter som har Elever, foreldre og lærere. Elever

4 fokus på å ta vare på hverandre. Elevråd

5 Kltrinn Type miljø Aktivitet Ansvarlig for gjennomføring 2.trinn A, B,C, D,E,E1,F,H, I,T,W,Y,Ø fortsetter. Personale og elever. Nedbryting/ Gjenvinning C. Grave opp søppel (Høst) Lære om hva som brytes ned i naturen. Papiravfall/ Papirreduksjon B. Veie registrere hvor mye papir som kastes i løpet av ei uke. Bevisstgjøring. Lærere, eldre elever, foreldre 3.trinn K. Lage ting som kan brukes av restegarn med teknikken fingerhekling. A,.B,D,E, E1,F, H,I,T,W,Y, Ø fortsetter Æ. Retrodesign. Gjenbruk av ikke pantbare plastflasker (såpe, vaskemiddel etc). lage plastflaskedyr ved å male og dekorere. lage utstilling. Personale og Elever Lage skål ved å bruke garnrester.

6 4.trinn A,B,D,E,E1,F, H,I,T,W,Y,Ø fortsetter Personale og elever Papiravfall/ Gjenvinning Elevmiljø G1: Gå buss-ordning. Starte opp ordning igjen med at 1.trinns elever følges til skolen av 4.trinnselever (faddere). J. Kartongkamp. Lage eget papir. Besøke gjenvinningsanlegg. Z. Bruke brukt papir til brobygging Hjemmene og lærere Gjenvinning sanlegget v Hegstadmoen. L. Ansvarsgrupper hvor elevene har ansvar for ulike typer utstyr på skolen. M. Tjenester som julegaver (f.eks. gavekort på snømåking osv) Q. Sende uavhenta gjenglemte klær til barn som trenger det i Trondheim. Kontaktlærer og elever. 5.trinn A,B,D,E,I,L,W,Y fortsetter. 4.trinns klubb SFO Lærere og elever H1. Gjenbruk. Elever tar med ting de ikke har bruk for lenger og leverer til Frelsesarmeens Juleinnsamling på torvet i Trondheim. Foreldre, elever og lærere. Lærere og elever

7 V. Miljødag med fadderbarn (1.trinnselevene) 6.trinn A,B,D,H,I,L,W,Y fortsetter. Lærere og elever. ENØK Naturen nær oss Fornuftig energibruk. Strømsparegrisen Måle energibruk i skolen. Lærere og elever N. Lage og sette opp fuglekasser. Registrere art og hekking. Fenologiprosjekt: Registrere høsttegn, vårtegn over flere år. 7.trinn A,B,D,H,I,L W,Y fortsetter. Lærere og elever SFO A,B,D,E;F,H,I,W;Y fortsetter. Lærere og elever Energisparing. O.Vannsparing. Ikke la vannet renne unødvendig. Personale Elevråd P. Foreldre og besøkende tar av yttersko i stedet for å bruke blåsokker. Q. 4.klasseklubben rydder og vasker igjenglemte klær. Sender til det som ikke blir hentet. R. Elevrådet legger ut klær som er glemt igjen på skolen for visning i 2 uker. Foreldre/ besøkende Prsonale og barn Elevråd Elevmiljø W. Arrangere Mobbefri uke Skolens adm og A, F fortsetter. Adm og personale.

8 personale Begrense papirbruk. Info/ bevisstgjøring. Skolemåltid Energisparing. A1. Bygge rampe slik at elevene når opp til luke på søppelcontainere. S. Kopiere dobbeltsidig. Skriv til foreldre sendes kun med ett av barna i familien. (den yngste). Info/ post til personale sendes via e-post. Info henges på info tavle på arbeidsrom i stedet for å legges i alle posthyllene. Grønt Flaggplanen skal være med i trinnenes årsplan. T. Tenke miljø når skolemåltidet planlegges og gjennomføres. Minst mulig engangsemballasje og innpakking på varer som bestilles. Varsle matleverandørene dersom de leverer med unødvendig emballasje. Oppbevare maten i bokser i stedet for plast. Ikke sette fram mer mat enn nødvendig. Vaktmester Kjøkkenansatt som har ansvar for skolemåltidet U. Personalet bruker privat kopp til kaffe/te for å spare oppvask. Personale bruker en kopp hver dag. X. Opparbeide kostymelager. Bruke tidligere lagde kostymer i nye forestillinger. Lagre nye kostymer. Personale, elever og foreldre.

9