Halden videregående skole HANDLINGSPLAN MOT RUS
|
|
- Mikkel Sunde
- 2 år siden
- Visninger:
Transkript
1 HANDLINGSPLAN MOT RUS Sjekkliste ved mistanke om rus Politiet aksjonerer Eleven ber om hjelp Mistanke om oppbevaring og salg Forebyggende arbeid mot rus Eleven er ruset på skolen Andre bekymrer seg for eleven
2 INNHOLD Innledning side 3 Forebyggende tiltak side 4 Taushetsplikt/opplysningsplikt side 5 Urinprøver side 5 Dokumentasjon side 5 Sjekkliste ved mistanke om rus side 6 Hva gjør vi? side 7 Alternativ 1 Eleven ber om hjelp med sitt rusproblem side 7 Alternativ 2 Ansatt, medelev, foresatte eller andre er bekymret for eleven side 7 a. Eleven har innrømmet bruk av rusmidler side 8 b. Eleven benekter bruk av rusmidler side 8 Alternativ 3 Eleven opptrer ruset på skolen side 9 Alternativ 4 Elever eller ansatte oppdager eller mistenker omsetning eller oppbevaring av rusmidler på skolen side 10 Alternativ 5 Politiet aksjonerer på skolen side 11 Kontaktpersoner side 12 Aktuelt lovverk side 13 Nyttige linker side 13 Raushet respekt resultater 2
3 INNLEDNING Skolens handlingsplan mot rus omfatter misbruk av legale og illegale stoffer som alkohol, tabletter, dopingmidler og ulike narkotiske stoffer. Arbeidet på dette området skal ha et klart forebyggende siktemål, men også søke å hjelpe ungdom som på en eller annen måte har et rusproblem. Når et rusmisbruk bekreftes, er skolens overordnede oppgave å bidra til at eleven får nødvendig hjelp. For ungdom under 18 år vil enhver befatning med rusmidler være i strid med norsk lovgivning og dermed også i strid med de verdier skolen skal formidle. Rusmidler, enten det dreier seg om bruk eller salg, har ingen plass i skolens hverdag, og skolereglementet gir klare føringer. Det er ofte den enkelte lærer som først reagerer med bekymring. Det er viktig at man reagerer tidlig på symptomene, likeledes at man er oppmerksom på psykososiale forhold som kan gå forut for et rusmisbruk. Ved skolestart skal alle elever og ansatte gjøres godt kjent med innholdet i skolens handlingsplan mot rus. Målsetningen med denne handlingsplanen er: 1. Halden vgs. skal ha et rusfritt skolemiljø Oppbevaring eller bruk av rusmidler er ikke tillatt 2. Halden vgs. skal tilby hjelp til elever dersom de har rusproblemer Elever med rusproblemer tilbys hjelp fra skolens støtteapparat 3. Halden vgs. skal arbeide for å forebygge utvikling av rusmiddelbruk. Elevene skal styrke sine holdninger mot rusmisbruk gjennom forebyggende tiltak Raushet respekt resultater 3
4 FOREBYGGENDE TILTAK Halden videregående skole Hovedmålet for skolens arbeid med rusproblematikk er å forebygge utbredelse, styrke elevens sosiale kompetanse slik at eleven alene og sammen med andre jevnaldrende klarer å stå imot press om å ruse seg. Det holdningsskapende arbeidet skal ivaretas både i det daglige skolearbeidet, men også gjennom spesielle arrangementer eller temadager i løpet av skoleåret. Det er viktig å ha en god dialog og samarbeid med foreldre og foresatte. Skolens handlingsplan mot rus skal være ett av temaene på første foreldremøte, og bør også være et tema på andre foreldremøter i løpet av skoleåret. Både ansatte og elever har et ansvar for å si ifra ved mistanke om at elever ved skolen er involvert i bruk, besittelse, kjøp og salg av rusmidler. Det er viktig å oppmuntre til å bry seg om hverandre og tørre å si ifra dersom man er bekymret for noen. Forebyggende tiltak i klasser/for enkeltelever - Elevsamtalen - «Tett på» prosedyre i forhold til fraværsoppfølging - Skolestartprogram for Vg1 gjennomføres ved skolestart - Gjennomgang av rusplan ved skolestart - Godt skole hjem samarbeid - Rus som eget tema på foreldremøter Forebyggende tiltak i skolemiljøet - Arrangementer som Dignity Day og Verdensdagen for psykisk helse. - Særskilt fokus på rus i forbindelse med russefeiring - Tett samarbeid mellom elevråd og skolens elevtjeneste - Trivselstiltak og miljøtiltak i midttimer - Kurs og foredrag med rus som tema - Presentasjon av elevtjenesten for nye elever - TT (tverrfaglig team) møter - Miljøarbeider knyttet til elevtjenesten Raushet respekt resultater 4
5 TAUSHETSPLIKT/OPPLYSNINGSPLIKT Skjæringspunktet mellom taushetsplikt og opplysningsplikt kan ofte være vanskelig. Er man i tvil om taushetsplikt og opplysningsplikt, bør man søke råd hos skoleledelsen eller noen i elevtjenesten. Ofte er rusrelaterte saker sammensatte og komplekse, og man bør derfor ikke være alene om å håndtere dette. Saker som omhandler rus skal alltid videreformidles til skolens ledelse og/eller elevtjenesten. Opplysningsplikten vil ofte gå foran taushetsplikten i slike saker, og man må derfor aldri love elever taushet. Offentlig ansatte har ifølge Norsk lov et særskilt ansvar for å melde ifra om alvorlig bekymring knyttet til enkeltelever og rus. Dersom eleven er under 18 år skal alltid foresatte informeres om bekymringen, dersom det ikke er særskilte forhold som tilsier at det vil medføre økt skade/fare for eleven. URINPRØVER Skolen kan ikke ha elever som ruser seg verken på skolen eller i bedriftspraksis. Dersom skolen har grunn til å tro at elever bruker narkotiske stoffer, vil skolen be om at eleven avlegger urinprøver. Eleven må alltid samtykke til slike prøver og de kan tas hos fastlege. Er eleven under 18 år vil foresatte bli informert. Konsekvens av positive prøver eller eventuell prøvenekt, vil vurderes i hver enkelt sak. DOKUMENTASJON Det vil i etterkant være både nyttig og nødvendig å ha skriftlig dokumentasjon fra samtaler, møter og samarbeid i rusrelaterte saker. Det føres derfor alltid referater. Raushet respekt resultater 5
6 SJEKKLISTE VED MISTANKE OM RUS «Har du en magefølelse på at noe ikke stemmer, så ta den på alvor.» Har eleven stort fravær? Er det noe mønster i fraværet? Kommer eleven for seint til timene? Viser eleven tydelige «fall» i skoleprestasjoner? Viser eleven humørsvingninger (sløv, frustrert, aggressiv)? Har eleven manglende struktur, problemer med hukommelse eller konsentrasjon? Kommer det signaler fra medelever om at de er bekymret for eleven? Uttrykker eleven meninger/holdninger som bagatelliserer eller legaliserer bruk av rusmidler? Har eleven sluttet eller avbrutt utdanning tidligere? Raushet respekt resultater 6
7 HVA GJØR VI? Alternativ 1: ELEVEN BER OM HJELP MED SITT RUSPROBLEM - Den som mottar henvendelsen fra eleven tar dette videre til sosialfaglig rådgiver eller helsesøster. Samtidig må skolens ledelse informeres. - Kontaktlærer kaller inn til et møte hvor eleven, kontaktlærer, utdanningsleder og sosialfaglig rådgiver eller helsesøster deltar. Dersom eleven er under 18 år skal også elevens foresatte delta. - I møtet skal følgende skje: Gjennomgå situasjonen og planlegge videre oppfølging av eleven Gjennomgå skolens reglement vedr. bruk av rusmidler Eleven kan oppfordres til å ta urinprøver (se avsnitt om urinprøver) Vurdere elevens hjelpebehov og om det skal sendes bekymringsmelding til barnevernet og/eller om det er behov for henvisning til Sosialmedisinsk poliklinikk Eleven tilbys samtaler med sosialfaglig rådgiver eller helsesøster Utdanningsleder skriver referat Alternativ 2: ANSATT, MEDELEV, FORESATTE ELLER ANDRE ER BEKYMRET FOR ELEVEN - Snakk med eleven om din bekymring. - Ta saken opp med elevens kontaktlærer! - Ta gjerne kontakt med en fra elevtjenesten dersom du er usikker og ønsker å drøfte saken. Opprettholdes bekymringen etter samtalen eller eleven har innrømmet bruk av rusmidler må saken tas videre til skolens ledelse eller noen i elevtjenesten. Raushet respekt resultater 7
8 A: Eleven har innrømmet bruk av rusmidler: - Kontaktlærer tar opp saken med ledelse og/eller elevtjenesten. - Kontaktlærer kaller inn til et møte hvor eleven, kontaktlærer, utdanningsleder og representant fra elevtjeneste deltar. Dersom eleven er under 18 år skal også elevens foresatte delta. - I møtet skal følgende skje: Gjennomgå situasjonen og planlegge videre oppfølging av eleven Gjennomgå skolens reglement vedr. bruk av rusmidler Eleven kan oppfordres til å ta urinprøver (se avsnitt om urinprøver) Vurdere elevens hjelpebehov og om det skal sendes bekymringsmelding til barnevernet og/eller om det er behov for henvisning til Sosialmedisinsk poliklinikk Eleven tilbys samtaler med sosialfaglig rådgiver eller helsesøster Utdanningsleder skriver referat B: Eleven benekter bruk av rusmidler: - Kontaktlærer tar opp saken med ledelse og/eller elevtjenesten - Kontaktlærer kaller inn til et møte hvor eleven, kontaktlærer, utdanningsleder og sosialfaglig rådgiver deltar. Dersom eleven er under 18 år skal også elevens foresatte delta. - I møtet skal følgende skje: Eleven konfronteres med skolens bekymring for at eleven ruser seg Gjennomgå situasjonen og planlegge videre oppfølging av eleven Gjennomgå skolens reglement vedr. bruk av rusmidler Eleven kan oppfordres til å ta urinprøver (se avsnitt om urinprøver) Vurdere elevens hjelpebehov og om det skal sendes bekymringsmelding til barnevernet og/eller om det er behov for henvisning til Sosialmedisinsk poliklinikk Eleven tilbys samtaler med sosialfaglig rådgiver eller helsesøster Utdanningsleder skriver referat Raushet respekt resultater 8
9 Alternativ 3: ELEVEN OPPTRER RUSET PÅ SKOLEN Rektor kontaktes: - Eleven tas umiddelbart ut av undervisningen - Samtale med eleven hvor eleven bortvises for resten av dagen - Foreldre kontaktes dersom eleven er under 18 år - Melding til barnevern vurderes Kontaktlærer kaller snarest inn til et møte. Møtet holdes senest innen 3 dager. Eleven, kontaktlærer, utdanningsleder og representant fra elevtjenesten deltar. Dersom eleven er under 18 år skal også elevens foresatte delta. I møtet skal følgende skje: Gjennomgå situasjonen og planlegge videre oppfølging av eleven Gjennomgå skolens reglement vedr. bruk av rusmidler Eleven kan oppfordres til å ta urinprøver (se avsnitt om urinprøver) Vurdere elevens hjelpebehov og om det skal sendes bekymringsmelding til barnevernet og/eller om det er behov for henvisning til Sosialmedisinsk poliklinikk Eleven tilbys samtaler med sosialfaglig rådgiver eller helsesøster Utdanningsleder skriver referat Raushet respekt resultater 9
10 Alternativ 4: ELEVER ELLER ANSATTE OPPDAGER ELLER MISTENKER OMSETNING ELLER OPPBEVARING AV RUSMIDLER PÅ SKOLEN - Skolens ledelse kontaktes umiddelbart - Ledelsen kontakter politiet Videre håndtering av situasjonen her og nå avklares med politiet - Foresatte kontaktes dersom eleven er under 18 år - Mulige konsekvenser ved salg eller oppbevaring kan være bortvisning fra skolen - Melding til barnevern vurderes - Kontaktlærer kaller snarest inn til et møte. Møtet holdes senest innen 3 dager. Eleven, kontaktlærer, utdanningsleder og representant fra elevtjeneste deltar. Dersom eleven er under 18 år skal også elevens foresatte delta. - I møtet skal følgende skje: Gjennomgå situasjonen og planlegge videre oppfølging av eleven Gjennomgå skolens reglement vedr. bruk av rusmidler Eleven kan oppfordres til å ta urinprøver (se avsnitt om urinprøver) Vurdere elevens hjelpebehov og om det skal sendes bekymringsmelding til barnevernet og/eller om det er behov for henvisning til Sosialmedisinsk poliklinikk Eleven tilbys samtaler med sosialfaglig rådgiver eller helsesøster Utdanningsleder skriver referat Raushet respekt resultater 10
11 Alternativ 5: POLITIET AKSJONERER PÅ SKOLEN - Når politiet aksjonerer på skolen mot enkeltelever eller grupper av elever, vil skolens ledelse være informert. Ledelsen informerer den enkelte kontaktlærer. - Utdanningsleder kaller eventuelt inn til et møte. Møtet holdes senest innen 3 dager. Eleven, kontaktlærer, utdanningsleder og representant fra elevtjenesten deltar. Dersom eleven er under 18 år skal også elevens foresatte delta. - I møtet skal følgende skje: Avklare omstendighetene rundt hendelsen Gjennomgå situasjonen og planlegge videre oppfølging av eleven Gjennomgå skolens reglement vedr. bruk av rusmidler Eleven kan oppfordres til å ta urinprøver (se avsnitt om urinprøver) Vurdere elevens hjelpebehov og om det skal sendes bekymringsmelding til barnevernet og/eller om det er behov for henvisning til Sosialmedisinsk poliklinikk Eleven tilbys samtaler med sosialfaglig rådgiver eller helsesøster Utdanningsleder skriver referat Raushet respekt resultater 11
12 KONTAKTPERSONER Halden videregående skole Rektor Arild Rød Tlf Assisterende rektor Kristin Støten Tlf Utdanningsleder Lauritz Pettersen Tlf Utdanningsleder Hanne Lille-Schulstad Tlf Utdanningsleder Stein-Ole Gjesteby Tlf Rådgiver Steinar Stiansen Tlf Rådgiver Berit Gulbrandsen Tlf Rådgiver Fridtjof Dahlen Tlf Fagleder/rådgiver Laila Høvik Lauritzen Tlf Helsesøster Linda Skauge Antonsen Tlf Helsesøster Hanne Torp Tlf Sosialfaglig rådgiver Ann-Charlott Kindblad Tlf Raushet respekt resultater 12
13 AKTUELT LOVVERK Halden videregående skole Skolens ordensreglement Lov om grunnskolen og den vidaregåande opplæringa, 15-3 og Lov om barneverntjenester, 6-7 Forvaltningsloven, 13 Lov om kommunale helse- og omsorgstjenester, Lov om helsepersonell NYTTIGE LINKER Raushet respekt resultater 13
DEN SOM IKKE VIL SE ELLER HANDLE, GJØR EN ELEV EN BJØRNETJENESTE!
HANDLINGSPLAN MOT RUS DEN SOM IKKE VIL SE ELLER HANDLE, GJØR EN ELEV EN BJØRNETJENESTE! Innledning Samisk videregående skole og reindriftsskole/sámi joatkkaskuvla ja boazodoalloskuvla SVSRS vil vektlegge
Prosedyrer ved rusmistanke hos elever.
SYSTEMDOKUMENT FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Tema: Prosedyrer ved rusmistanke hos elever. Godkjent av: Magne Nesvik Gyldig Januar 2012 januar 2014 fra til: Ansvarlig Arne-Petter Gjørøy Saks- Arne-Petter Gjørøy
Ishavsbyen videregående skole og Fagskolen i Troms avd. Tromsø. Gjelder fra:
Bedriftsnavn: Troms fylkeskommune Ishavsbyen videregående skole og Fagskolen i Troms avd. Tromsø Dok.id.: 2.2.1.3.6 Handlingsplan mot rus Utgave: 1.01 Skrevet av: Asbjørn Rikardsen Gjelder fra: 19.01.2016
Tema: Prosedyrer ved rus- og dopbruk og mistanke om dette hos elever. SYSTEMDOKUMENT FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING
SYSTEMDOKUMENT FOR VIDEREGÅENDE OPPLÆRING Tema: Prosedyrer ved rus- og dopbruk og mistanke om dette hos elever. Godkjent av: Joar Loland Gyldig fra til: Ansvarlig Arne-Petter Gjørøy Sakssaksbehandler:
Handlingsplan for en rusfri Kongsberg videregående skole
Handlingsplan for en rusfri Kongsberg videregående skole Foto: Marita Pytte Innhold MÅL FOR HANDLINGSPLANEN... 4 FOREBYGGENDE ARBEID... 4 ÅRSHJUL FOREBYGGENDE ARBEID... 5 RUTINER VED BEKYMRING FOR ELEVENS
Retningslinjer om rusforebyggende arbeid
Retningslinjer om rusforebyggende ID UTS.F.2.5 Versjon 1.00 Gyldig fra 06.08.2014 Forfatter Tone Vangen Verifisert Godkjent Øystein Johannessen Side 1 av5 Retningslinjer om rusforebyggende og håndtering
Innholdsfortegnelse. 1. Skolens arbeid mot rus.
Innholdsfortegnelse 1. Skolens arbeid mot rus. 2. Hvordan oppdager vi rus på skolen? 2.1 Signaler hos ungdom 2.2 Vurdering: Hvor bekymret er du? 2.3 Kommunikasjon lærer elev - foreldre 3. Problemløsing
Rusplan i videregående opplæring i Møre og Romsdal
Rusplan i videregående opplæring i Møre og Romsdal Et samarbeid mellom Kompetansesenter - Rus Midt-Norge og Møre og Romsdal fylkeskommune ved utdanningsavdelinga. Registrering av rusproblem 11 skoler har
Vedlegg til rusplan: 2.1 Noen signaler Gjennom observasjon kan man danne seg et totalbilde av elevens situasjon. Dette kan man følge med på:
Vedlegg til rusplan: 2.1 Noen signaler Gjennom observasjon kan man danne seg et totalbilde av elevens situasjon. Dette kan man følge med på: Elevens fravær øker både timesfravær og dagsfravær, sier de
La Fundación de la Escuela Noruega de Gran Canaria Calle Bjorn Lyng 4 35120 Arguineguin Gran Canaria www.colegio.no
Utarbeidet av Heidi Nilsen 2011-10-19 Godkjent av Ledelsen 2011-11-07 Handlingsplan mot rus Det rusforebyggende arbeidet er forankret i ledelsen Handlingsplanen har to deler: Del 1: Hovedmål og arbeidsmål
Handlingsplan mot rus. Fræna videregående skole
Handlingsplan mot rus Fræna videregående skole HANDLINGSPLAN MOT RUS Forord Rusmisbruk er i dag et alvorlig samfunnsproblem. Misbruket griper om seg i alle aldersgrupper, og er derfor blitt et problem
Handlingsplan mot Trakassering og mobbing
Handlingsplan mot Trakassering og mobbing Innhold 1. Forord av rektor 3 2. Definisjon mobbing 4 3. Forebygging av mobbing 5 God klasseledelse: 5 Samarbeid skole hjem: 5 Relasjoner mellom elever: 5 Relasjoner
Rutiner ved elevfravær ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! Handlingsplan ved fravær
Rutiner ved elevfravær For å sikre oppfyllelse av 2-1 i Opplæringsloven, Rett og plikt til skolegang har Frosta skole disse rutinene ved elevfravær: ALLE BARN SKAL GÅ PÅ SKOLEN OG HVER DAG TELLER! FORMÅL
Psykososialt miljø. Dokumenttype: Prosedyre. Dato: 2010-04-10
Psykososialt miljø Tema: Henstilling om tiltak. Dokumenttype: Prosedyre. Dato: 2010-04-10 Godkjenn: Astrid Gynnild Formål Prosedyren skal bidra til å sikre at skolen oppfyll kravene i opplæringslovens
Plan og prosedyre for en rusfri skole
Målsetting Plan og prosedyre for en rusfri skole Se også Plan for rusarbeid i videregåande opplæring En rusfri skole Gi elevene styrke til å si nei til rusmidler Vise elevene en fast holdning med omsorg
Rutinebeskrivelser for oppfølging av elevfravær i grunnskolen
Rutinebeskrivelser for oppfølging av elevfravær i grunnskolen Våler kommune Gjeldende fra 01.08.17 Innhold 1. Formål:... 3 2. Lovhjemmel... 3 3. Generelt om fravær... 3 4. Dokumentasjon av fravær... 3
«Barn og unge skal ha et godt og inkluderende læringsmiljø med nulltoleranse mot mobbing, krenkende ord og handlinger.»
1 Innledning Malvik kommune har i 2016 valgt å lage en felles strategiplan mot mobbing for barnehager og skoler. I strategien er det nedfelt at kommunen skal ha en felles handlingsplan for skolene, samtidig
Skarnes Videregående skole
Handlingsplan mot mobbing ved Skarnes videregående skole 1. Innledning Elevundersøkelsene viser at mobbing ikke er utbredt blant elevene ved Skarnes videregående skole. Selv om problemet ikke er så stort,
Handlingsplan mot Mobbing
Handlingsplan mot Mobbing Skolens handlingsplan mot mobbing er utarbeidet med utgangspunkt og i tråd med Elev- og lærlingobudets rapport: Forebygging, avdekking og handling i arbeidet med det psykososiale
PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE
PLAN FOR ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ VED KIRKEKRETSEN SKOLE ÅPENHET OG GODT HUMØR SKAL PREGE SKOLEHVERDAGEN! Kunnskap - trygghet -utvikling OPPFØLGING AV OPPLÆRINGSLOVEN KAPITTEL 9a- ELEVENE SKOLEMILJØ
2012/2013. og mot mobbing. Handlingsplan for konfliktløsning NUS. Nannestad ungdomsskoles handlingsplan for konfliktløsning og mot mobbing.
Handlingsplan for konfliktløsning og mot mobbing NUS 2012/2013 Nannestad ungdomsskoles handlingsplan for konfliktløsning og mot mobbing. Nannestad ungdomsskole Teiealleen 17, 2030 Nannestad 66 10 54 01
HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole
HANDLINGSPLAN FOR Å SIKRE ELEVER ET TRYGT OG GODT PSYKOSOSIALT SKOLEMILJØ Charlottenlund ungdomsskole Opplæringsloven 9A-3 Nulltoleranse og systematisk arbeid Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking
Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE
Plan for arbeidet med elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE Forord Denne planen skal bidra til å sikre at Ørnes skole oppfyller Opplæringslovens krav om et godt læringsmiljø. Læringsmiljøet på en skole
Handlingsplan mot rus i ungdomsskolene i Stjørdal kommune
Handlingsplan mot rus i ungdomsskolene i Stjørdal kommune Innledning Handlingsplan mot rus omfatter både legale og illegale stoffer som for eksempel alkohol, cannabis og amfetamin. Skolens fokus på rusforebyggende
Plan mot mobbing/krenkende atferd Bergen Katedralskole
Plan mot mobbing/krenkende atferd Bergen Katedralskole Elevene ved Bergen Katedralskole skal ikke utsettes for mobbing eller annen krenkende atferd. Ifølge Opplæringslovens 9a-1 har elevene krav på eit
Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid
2016-17 Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid Til elever og foresatte! Vi arbeider og skal arbeide kontinuerlig for at våre elever skal oppnå et best mulig læringsutbytte og for at flest mulig består.
Handlingsplan mot mobbing
Handlingsplan mot mobbing Definisjon på mobbing: En person er mobbet eller plaget når han eller hun, gjentatte ganger og over en viss tid blir utsatt for negative handlinger fra en eller flere personer.
84 Studenter, fadderuke og alkoholens betydning
84 Studenter, fadderuke og alkoholens betydning Studenter, fadderuke og alkoholens betydning 85 Rusfag nr. 1 2013 Av: Rita Valkvæ og Rita Rødseth, KoRus Midt-Norge Kjenner de videregående skolene til veilederen
Sosiale medier - ungdom og seksualitet
Sosiale medier - ungdom og seksualitet Sex og nett Tall fra medietilsynet viser at seks av ti unge i alderen 13 til 16 år jevnlig er inne på porno og sex-sider. 55% foreldre sier barna ikke oppsøker nettporno,
Handlingsplan mot mobbing og krenkelser. Bergeland videregående skole. Skoleåret
1 Handlingsplan mot mobbing og krenkelser Bergeland videregående skole Skoleåret 2017 18 Alle elever har rett til et trygt og godt skolemiljø. Skolen har plikt til å arbeide kontinuerlig og systematisk
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Paradis skole 01.09.2015 Skolens overordnete mål: Alle elever skal oppleve et trygt og godt arbeidsmiljø fritt for mobbing på skolen Definisjon på mobbing: Gjentatt negativ eller
Overordnet plan mot rus for fylkeskommunale videregående skoler i Aust-Agder
Overordnet plan mot rus for fylkeskommunale videregående skoler i Aust-Agder rammeverk for rusforebyggende arbeid og tiltak ved mistanke om rusmisbruk hos elever Innhold 1. Visjon og hjemmel s. 4 2. Formålet
Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune. INNLEDNING 1. Hjemmel 2. Formål 3. Virkeområde
Forskrift om ordensreglement for grunnskolen i Meløy kommune. I INNLEDNING 1. Hjemmel 2. Formål 3. Virkeområde II REGLER OG SANKSJONER 4 Generell oppførsel 1. Du har krav på 2. Du har plikt til å 3. Farlige
Samarbeid med foreldre - et verdifullt bidrag til økt læring
Samarbeid med foreldre - et verdifullt bidrag til økt læring Skolens visjon: Nes videregående skole er en foretrukket skole fordi: - Skolen har attraktive tilbud - Opplæringen er framtidsrettet og holder
Prosedyre Opplæringsloven 9a Elevenes skolemiljø
Alle elever har rett til et trygt og godt som fremmer helse, trivsel og læring ( 9 a-2). Skolen skal ha nulltoleranse mot krenking som mobbing, vold, diskriminering og trakassering. Skolen skal arbeide
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014
VELKOMMEN TIL FORELDREMØTER HØSTEN 2014 MED FOKUS PÅ KUNNSKAP OG GLEDE Innhold og hovedpunkter Litt om skolen og læringsmiljøet Forventninger og satsingsområder Samarbeid skole hjem Foreldremøtene høsten
Et godt skolemiljø for alle - alltid!
Et godt skolemiljø for alle - alltid! 1 Grunndokument for arbeid med et godt psykososialt skolemiljø Innhold Bakgrunn s.3 Lovgrunnlaget s.4 Implementering s.5 Definisjon..s.5 Forebygging. s.6 Avdekking
Elever med rusproblemer
Elever med rusproblemer Innhold: Innhold:... 1 Skolens ansvar vedrørende elever og rusmisbruk... 2 Faresignaler ved rusmisbruk... 3 Nyttige tips... 4 Betroelser om stoffmisbruk fra elev, eller foreldre
Ordensreglement. 2013 Ordensreglement Kragerøskjærgården Montessoriskole - 1 -
Ordensreglement - 1 - Elevers og læreres rettigheter og plikter. Sist oppdatert: 06.01.2013 Ikrafttredelse: 06.01.2013 Reglementet tar utgangspunkt i og eventuelt supplerer privatskoleloven og forvaltningsloven.
Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Åmot kommune
Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Åmot kommune Vedtatt av kommunestyret 23.06.2010 i politisk sak 10/66 Innhold I. INNLEDNING... 3 1. Hjemmel... 3 2. Virkeområde... 3 3. Formål...
Innhold. Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal kommune, Nord- Trøndelag. Innledning
Innhold Forskrift om ordensreglement for elever i grunnskolen i Stjørdal kommune, Nord- Trøndelag I Innledning 1. Hjemmel 2. Formål 3 Virkeområde II Regler og sanksjoner 4 Generell oppførsel 5 Sanksjoner
Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø
Oslo kommune Utdanningsetaten Skøyenåsen skole Revidert 15.7.17 Handlingsplan for et trygt, godt og inkluderende skolemiljø MÅL: Antall elever på Skøyenåsen skole som uttrykker at de blir mobbet 2-3 ganger
TILTAKSPLAN MOT MOBBING
Randaberg kommune Grødem skole TILTAKSPLAN MOT MOBBING Glede respekt - omsorg Våre mål : Grødem skole skal være en mobbefri skole. Alle skal trives og føle seg trygge på skolen vår. Vi skal følge skolens
Halden videregående skole
1 Fraværsoppfølging Stort fravær fører til at elever går glipp av opplæring og samhandling med medelever, og i neste omgang vil lærerne mangle grunnlag for å sette karakter i fag. Resultatet vil bli at
RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3
RETNINGSLINJE VED MELDING OM KRENKENDE ATFERD, OPPLEVD UBEHAG ELLER MOBBING JF. OPPLÆRINGSLOVA 9A-3 Hva skjer? Ansvar PPTs rolle Alle - elev / medelever - foreldre / andre voksne - lærere / andre ansatte
BEREDSKAPSPLAN. Forebygging og avdekking av seksuelle overgrep, vold og seksuell trakassering mot barn og unge
BEREDSKAPSPLAN Forebygging og avdekking av seksuelle overgrep, vold og seksuell trakassering mot barn og unge Målet med denne beredskapsplanen er å forebygge seksuelle overgrep, vold og trakassering mot
Dokumentnummer xxx, Versjon 1.0 Endret:
RFK Reglement / Prosedyrer Opplæring Rutinedokument nytt kapittel 9a Dokumentnummer xxx, Versjon 1.0 Endret: 12.06.17 Godkjent av: Seksjonssjef opplæring i skole Gyldig fra til: 01.08.2017-01.08.2021 Dokumentansvarlig:
ANTIMOBBEPLAN FOR SØRUMSAND SKOLE
ANTIMOBBEPLAN FOR SØRUMSAND SKOLE Sørumsand skoles definisjon på mobbing: Vi snakker om mobbing når en eller flere personer, gjentatte ganger og over en viss tid, sier eller gjør vonde og ubehagelige ting
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING 1 INNHOLD: Hva sier loven om mobbing? s. 3 Hva er mobbing? s. 3 Teori og kompetanse s. 4 Målsetting s. 4 Forebyggende arbeid s. 4 Tiltak for avdekking av mobbing s. 5 Samarbeid
PROSEDYRE FOR Tjenesteområde:
PROSEDYRE FOR Tjenesteområde: Kategori: 4. Oppvekst- og undervisningstjenester 4.3 Grunnskole TIDLIG SAMHANDLING OM ELEVER MED BEKYMRINGSFULLT FRAVÆR Ansvarlig: Rådmannen Godkjent den: 15.05.2015 For rådmannen:
HANDLINGSPLAN FOR ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ OPPLÆRINGSLOVEN 9a-3
HANDLINGSPLAN FOR ET GODT PSYKOSOSIALT MILJØ OPPLÆRINGSLOVEN 9a-3 EIKELI VIDEREGÅENDE SKOLE Skoleåret 2011-2012 Innholdsfortegnelse Handlingsplanen del 1 1a) Det rettslige grunnlaget 1b) Skolens visjoner
Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole
Handlingsplan for å forebygge, oppdage og stoppe mobbing ved Hommelvik ungdomsskole Målsetting: Skape et trygt og godt læringsmiljø for alle elevene ved skolen ved å: Forebygge og avdekke mobbing Følge
Handlingsplan mot mobbing
Handlingsplan mot mobbing Godkjent 14.03.14 Innholdsliste 1 Innledning 1.1 Bakgrunn for planen 1.2 Definisjon av mobbing 1.2 Målsetting/ Langsiktige mål 2 Tiltak for å skape gode relasjoner mellom elevene
Nulltoleranse for mobbing. Vikeså skule Et egnet system for håndtering
Nulltoleranse for mobbing Vikeså skule Et egnet system for håndtering Målsetning Formidle et eksempel på om god håndtering system Forebyggende system sikre et godt læringsmiljø Vaktordninger Elevsamtale
Ordensreglement. for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Vest-Agder
Ordensreglement for elever ved fylkeskommunale videregående skoler i Vest-Agder Forskrift om ordensreglement er hjemlet i opplæringsloven 3-7, og fastsatt av Vest-Agder fylkeskommune 20.05.10. Revidert
Rutinebeskrivelse. Handlingsplan mot mobbing. Handlingsplan mot mobbing - Gol vidaregåande skule
Rutinebeskrivelse. Handlingsplan mot mobbing Skrevet av: Guttorm Spillum Dato: 10.11.2014 Godkjent av: Grete Golberg Dato: 1.12.2014 Ansv. for oppdatering: Ole Petter Espe Neste oppdatering innen: høst
Oslo kommune Utdanningsetaten. Oslostandard for 2017/2018 SAMARBEID HJEM SKOLE. Dialog og samarbeid. Trygghet og trivsel. Fag og læring.
Oslo kommune Utdanningsetaten 2017/2018 Oslostandard for SAMARBEID HJEM SKOLE Dial FORORD KJÆRE FORESATTE Barna våre er hele mennesker. Det som skjer på skolen følger med dem hjem når skoledagen er slutt.
Handlingsplan for elevenes psykososiale arbeidsmiljø ved Gressvik ungdomsskole. ( 9a)
Handlingsplan for elevenes psykososiale arbeidsmiljø ved Gressvik ungdomsskole. ( 9a) Ved Gressvik ungdomsskole er det satt sterkt fokus på at elevene skal føle seg trygge på skolen. Dette betyr at det
Handlingsplan mot mobbing. Grunnskolen i Søgne
Handlingsplan mot mobbing Grunnskolen i Søgne Vedtatt i rektormøte 26.juni 2012 Innholdsfortegnelse 1.0 Innledning... 3 1.1 Opplæringsloven kapittel 9a... 3 1.2 Forankring... 3 1.3 Definisjon av mobbing...
Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid
Betydningen av et godt skole-hjemsamarbeid Til elever og foresatte! Vi arbeider og skal arbeide kontinuerlig for at våre elever skal oppnå et best mulig læringsutbytte og for at flest mulig skal fullføre
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I OPPDAL KOMMUNE
2008 Oppdal kommune Fagansvarlig oppvekst PP-tjenesten FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR ELEVER I GRUNNSKOLEN I OPPDAL KOMMUNE 1. Hjemmel Kommunestyret i Oppdal har i møte 23.04.08, med hjemmel i lov av
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING på Fyrstikkalleen skole (Oppdatert 19.11.14)
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING på Fyrstikkalleen skole (Oppdatert 19.11.14) Skolens hovedmålsetting Fyrstikkalleen skole har som mål at skolen skal være 100 % mobbefri. Fyrstikkalleen skoles handlingsplan mot
dugnad Tverrfaglig samarbeid på rusområdet i kommunene i Møre og Romsdal
Tverrfaglig samarbeid på rusområdet i kommunene i Møre og Romsdal dugnad Vi tilbyr veiledning, kompetanse og stimulerings-midler. Kommunen mobiliserer og utvikler tiltak og samarbeid. Kompetansesenter
Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015
Oslo kommune Utdanningsetaten 2014/2015 FAG OG LÆRING HVA KAN DU FORVENTE AV DIN SKOLE? Skolen gir undervisning i tråd med gjeldende lovverk og læreplaner. Skolen er kjent med elevens faglige ståsted fra
Ordensreglementet er vedtatt i skolestyret , og er gjeldende så snart reglementet er offentliggjort.
Ordensreglement Ordensreglement for elever ved Den Norske Skolen i Rojales (DNSR). Reglementet er gitt med hjemmel i Friskolelova 3.9 og 3.10 og Opplæringslova 3.7 og 3.8. Ordensreglementet er vedtatt
OPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune
OPPFØLGING AV FRAVÆR Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune Vedtatt av oppvekstutvalget i Indre Fosen kommune 20. juni 2017 Innhold 1 Formål... 3 2 Definisjoner... 3 3 Ansvar...
PROSJEKTRAPPORT FRA ELEVVEILEDERS ARBEID 2009
PROSJEKTRAPPORT FRA ELEVVEILEDERS ARBEID 2009 Til: Oppvekstrådgiver Fra: Rektor Tidsrom: 1.1.2009-31.12.2009 Bakgrunn: Lynghaug skole opprettet 1.1.09 en 1. årig prosjektstilling som elevveileder ved skolen.
Kommunstyret. 11. desember 2014 10.12.2014 1
Kommunstyret 11. desember 2014 10.12.2014 1 Mobbesak ved Grua skole Saken kom fram gjennom leserbrev i avisen Hadeland med påfølgende nyhetsartikkel 12. september 2014 En mor valgte å ta barnet sitt ut
OPPFØLGING AV FRAVÆR. Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune
OPPFØLGING AV FRAVÆR Retningslinjer og rutiner for grunnskolene i Indre Fosen kommune Vedtatt av oppvekstutvalget i Indre Fosen kommune xx.xx.2017 Innhold 1 Formål... 2 2 Definisjoner... 2 3 Ansvar...
HANDLINGSPLAN VED MOBBING
HANDLINGSPLAN VED MOBBING TILTAK 1. Når man blir vitne til eller gjort oppmerksom på fysisk eller psykisk mobbing eller plaging a. Den voksne oppsøker situasjonen, får oversikt over problemet og rydder
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Tertnes skole. Aktiv læring, med varme og tydelighet. Skoleåret 2015 / 2016
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Tertnes skole Aktiv læring, med varme og tydelighet Skoleåret 2015 / 2016 Definisjon på mobbing: (Oleweus) En person er mobbet når han eller hun, gjentatte ganger og over tid,
Kristiansund videregående skole PLAN FOR ARBEIDET MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ RUTINER OG RETNINGSLINJER
Kristiansund videregående skole PLAN FOR ARBEIDET MED ELEVENES PSYKOSOSIALE MILJØ RUTINER OG RETNINGSLINJER Skoleåret 2013-2014 INNHOLD 1. Formål med planen... 3 2. Mål for skolemiljøarbeidet... 3 2.1.
Personale: Helsesøster. Lege og psykolog på Helsestasjon for Ungdom brukes for individuell oppfølging av elever.
[Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] [Skriv inn tekst] Sandnes - i sentrum for fremtiden SANDNES KOMMUNE HELSETJENESTER I VIDEREGÅENDE SKOLE 2015-2020 HELSESTASJONSTJENESTER 1 VIDEREGÅENDE SKOLE Personale:
Reglement for orden og oppførsel for Kråkstad og Skotbu skoler.
Nov. 2015 Reglement for orden og oppførsel for Kråkstad og Skotbu skoler. I følge Opplæringsloven 2-9 skal alle skoler ha et ordensreglement. Reglementet skal gi reglar om rettane og pliktene til elevane
PLAN MOT MOBBING FOR OLDERSKOG SKOLE
PLAN MOT MOBBING FOR OLDERSKOG SKOLE Mål: Olderskog skole skal forebygge mobbing og vold i skolen. Skolen skal også avdekke mobbing og vold og arbeide for at dette tar slutt: NULL-TOLERANSE 1 PRESISERING
Handlingsplan mot mobbing, vold og rasisme for
. Handlingsplan mot mobbing, vold og rasisme for Valdres vidaregåande skule - en inkluderende og samarbeidende skole 1 FORORD s. 3 1. FOREBYGGING s.4 1.1 Klassemiljø 1.2 Kommunikasjon lærer / elev foreldre
PLAN FOR GODE RELASJONER- PLAN MOT MOBBING
Plan for gode relasjoner - Plan mot ID UTS.SO.F.2.4.1 Versjon 1.01 Gyldig fra 12.04.2016 Forfatter Steinar Kjeldsen/Egil Hitland Verifisert Steinar Kjeldsen Godkjent Rune Lødemel Side 1 av11 PLAN FOR GODE
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE Definisjon av mobbing: Mobbing kan defineres på to måter: Mobbing er gjentatt negativ eller ondsinnet adferd fra en eller flere rettet mot en elev som har
Skolene i Nordre Land er:
Nordre Land kommune Trivselsplan og rutine mot mobbing Skolene i Nordre Land er: Tegning: Anne Lene Hagen Rønningen 9 TBUS Tegning: Heidi Skjøy Solberg 7B DBS Tegning: Silje Marie Erstad Lien 4 TBUS Tegning:
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I HAUGESUND KOMMUNE
FORSKRIFT OM ORDENSREGLEMENT FOR GRUNNSKOLEN I HAUGESUND KOMMUNE Foto: Bjarne Sætrang 1 Endringer i forskrift vedtatt av bystyret 14. juni 2017. Gjeldende fra 01.08.2017 Ordensreglementet er gitt med hjemmel
VESTFOLD FYLKESKOMMUNE SANDEFJORD VIDEREGÅENDE SKOLE. Revidert mars 2015
Revidert mars 2015 INNHOLD VÅR SKOLE... 3 MOBBING... 3 OPPLÆRINGSLOVEN... 3 FOREBYGGENDE ARBEID... 3 PROSEDYRE VED MOBBING AV ELEV... 5 FOR AVDELINGSLEDER: PLAN FOR VEIEN VIDERE... 5 ENKELTVEDTAK ETTER
Handlingsplan mot mobbing
Rosten skole Lære å leve lære å fly Handlingsplan mot mobbing 1 INNHOLD: 1. Handlingsplan mot mobbing s.2 1.1 Avdekking av mobbing s.2 1.2 Problemløsning av mobbesaker s.2 1.2.1 Aktuelle samarbeidspartnere
Godkjent av: Kommunalsjef 01.01.2013
Pr. 01.01.2013 Rutinebeskrivelser Rutinebetegnelse: Rutiner ved fravær i skolen i Lunner Tilgjengelig på: Kommunens hjemmeside Skolenes hjemmeside Godkjent av: Kommunalsjef Dato: 01.01.2013 Tidspunkt for
Handlingsplan for et trygt og godt skolemiljø
Handlingsplan for et trygt og godt skolemiljø 2017-2019 (revidert nov. 2017) 1 Innholdsfortegnelse 1. Bakgrunn og hensikt...3 2. Mål for elevenes skolemiljø i utdanningssektoren i Akershus...3 3. Virkeområde...4
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE
Verran kommune: Sjekkliste opplæringsloven, del 1 SKOLE Tema Kontrollområde God praksis/ dokumentasjon Lover og forskrifter Vurdering Oppfølging/tiltak Rett og plikt til opplæring Innholdet i opplæringen
Malakoff videregående skole
Malakoff videregående skole, vold og rasisme Mobbing er et av de vanligste og alvorligste overgrep som barn og unge kan bli utsatt for på skolen i dag. Mobbing skader selvtilliten, selvfølelsen og skaper
Plan for arbeidet med. elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE
Plan for arbeidet med elevenes psykososiale miljø ØRNES SKOLE Forord Denne planen skal bidra til å sikre at Ørnes skole oppfyller Opplæringslovens krav om et godt læringsmiljø. Læringsmiljøet på en skole
Skolepersonalets opplysningsplikt til barneverntjenesten Udir
Skolepersonalets opplysningsplikt til barneverntjenesten Udir-0-0. Opplysningsplikt på eget initiativ, meldeplikten Skolepersonalet skal, på eget initiativ og uten hinder av taushetsplikten, gi opplysninger
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING ÅPENHET OG GODT HUMØR SKAL PREGE SKOLEHVERDAGEN! Kunnskap - trygghet -utvikling KIRKEKRETSEN SKOLE 1 HVA ER MOBBING "Mobbing er gjentatt negativ eller «ondsinnet» adferd fra en
Elevenes psykososiale skolemiljø. -En handlingsplan for å forebygge, avdekke og håndtere mobbing ved Neskollen skole
Elevenes psykososiale skolemiljø -En handlingsplan for å forebygge, avdekke og håndtere mobbing ved Neskollen skole Formål: Kort sikt: Skape trygge og glade skoleelever, og sikre faglig og sosial utvikling
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING
SKOLENE I MARNARDAL Øyslebø oppvekstsenter Skole / SFO HANDLINGSPLAN MOT MOBBING HVA ER MOBBING? Mobbing er negative handlinger som utføres gjentatte ganger over tid av en eller flere personer, og er rettet
Handlingsplan mot mobbing. for. Lensvik skole
Handlingsplan mot mobbing for Lensvik skole Innhold: Mål med planen Definisjon av mobbing Rutiner for å avdekke mobbing Rutiner når mobbing er avdekket Forebyggende arbeid:- klassenivå - teamnivå - elevrådsnivå
Et trygt og godt skolemiljø for alle
Et trygt og godt skolemiljø for alle Hva kjennetegner et godt skolemiljø: - Respekt for alle - Trygghet for alle - Verdighet for alle - Forståelse for hverandre - Nulltoleranse mot krenkende atferd Innhold
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING. Bleik Montessoriskole
BLEIK MONTESSORISKOLE 8481 BLEIK. Rektor 90 24 87 98 Personale 41 62 98 78 E-post rektor@bleikmontessoriskole.no HANDLINGSPLAN MOT MOBBING Bleik Montessoriskole Oppdatert 01.07.2014. Godkjent av styret
ROAN KOMMUNE SKOLEHELSETJENESTEN I BARNESKOLEN. Informasjon til elever og foreldre / foresatte
ROAN KOMMUNE SKOLEHELSETJENESTEN I BARNESKOLEN Informasjon til elever og foreldre / foresatte Koordinerende enhet for barn og unge Februar 2015 SKOLEHELSETJENESTEN I BARNESKOLEN ROAN KOMMUNE Side 2 Skolehelsetjenesten
Retningslinjer for uønskede hendelser mellom elever ved AUSK
Retningslinjer for uønskede hendelser mellom elever ved AUSK Målet med retningslinjene for uønskede hendelser er å ivareta elevenes rettigheter knyttet til opplæringslova paragraf 9 a-3 som skal ivareta
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE
HANDLINGSPLAN MOT MOBBING VED BRANDENGEN SKOLE Opplæringsloven 9a-1: Alle elevar i grunnskolar og vidaregåande skolar har rett til eit godt fysisk og psykososialt miljø som fremjar helse, trivsel og læring.
Årsmelding 2017 Sande ungdomsskole
Årsmelding 2017 Sande ungdomsskole Sande ungdomsskoles årsmelding tar utgangspunkt i Sande kommunes handlingsprogram 2015-2018. Plan for god oppvekst 2010-2018 og Handlingsplan for grunnskolen i Sande.
Ordensreglement for grunnskolen
Ordensreglement for grunnskolen Vedtatt av Utvalg for kultur og oppvekst 13.03.2012 Innhold: Kapittel 1 Innledning.. 2 1-1 Hjemmel 2 1-2 Virkeområde.. 2 1-3 Skolens egne regler 2 1-4 Formål 2 1-5 Vurdering
Elisabeth Jonassen Ingeborg Laugsand 11.03.10
STEINKJER KOMMUNE H/S : Avd. Helse og rehabilitering, Avd, for skole og barnehage Fravær i grunnskolen Prosedyre nr: Godkjent av: Elisabeth Jonassen Ingeborg Laugsand Godkjent Dato: 11.03.10 Sist Revidert: