Nordskogen skole - en god skole for alle!

Transkript

1 Tidlig innsats Nordskogen skole har klare tiltak for å sikre tidlig innsats i forhold til elever som av en eller annen grunn sliter sosialt, i regning eller lesing. Tiltakene er spesielt sentrert rundt elever fra 1. til 4.klasse, men i prinsippet bør tidlig innsats gjelde alle elever gjennom skoleløpet. Nordskogen skole - en god skole for alle!

2 Opplæringsloven 3-4a. Tilpassa opplæring og tidleg innsats Opplæringa skal tilpassast evnene og føresetnadene hjå den enkelte eleven. På 1. til 4. årstrinn skal skolen sørgje for at den tilpassa opplæringa i norsk eller samisk og matematikk mellom anna inneber særleg høg lærartettleik og særleg er retta mot elevar med svak dugleik i lesing og rekning.

3 Støtte utvikling av skolefaglige ferdigheter Støtte utvikling av positiv atferd og sosiale ferdigheter Indikert, individuell intervensjon Enkelte få elever Basert på vurdering Intensiv, langsiktig oppfølging Selektert, ind./gruppe intervensjon Noen elever (i risiko) Effektive støttetiltak Tidsavgrenset intervensjon 1-5% 1-5% 5-10% 5-10% Indikert, individuell intervensjon Enkelte få elever Basert på vurdering Intensiv, langsiktig oppfølging Selektert, ind./gruppe intervensjon Noen elever (i risiko) Effektive støttetiltak Tidsavgrenset intervensjon Universell intervensjon Alle elever Forebyggende Proaktiv 80-90% 80-90% Universell intervensjon Alle elever Alle settinger Forebyggende Proaktiv

4 Sosial kompetanse IOP Rød = for noen få Gul = for noen Grønn = for alle Karneval Halloween Gul fest Grøtfest Advent kalender Fotballturnering skolen Bordtennisturneri ng Fotballturnering SFO ITP = individuell tilpasset plan Melkebutikk Returpapir Frokostgruppe Sinte bakeri Søte bakeri Sportsminister Kafé SFO ITP Kartlegging Elevbedrif t Faste aktiviteter Mobbemani fest Tydelig dagsplan Observasj onssystem sosiallærer elevsamtaler Inspeksjon FU E Art-Kurs Klassero msregler ordensregle ment Miljø og holdningsar beid Aktiviteter SFO Utvidet KO- team Elevaktivitet er i friminutt Agression replacement training med sertifiserte medarbeidere Faste temaer hver måned:.... Gym tegning Bygge spill Sløyd data Lekser TIP Spillgrupper Gym Dans Lekotek ( små + store) Turgruppe

5 Lesing Aski raski Gruppetimer Praktiske oppgaver Foreldreveiledning ITP = Individuell plan for tilpasset opplæring Aski raski 6-16 Lokus 123 Gyldendals Lexi? ITP Veiledet lesing Data program Bokomtaler Ukas ord elev-samtaler IOP - 5 Diagnost iske tester Rettskrivings kurs Kartlegging Lydbo k Koo-team høytlesning Lesekurs Bokomtaler Lesekvar t Lesekort Bibliotek Litteratur uke Kommunal leseplan KOO-team = faste tverrfaglige samarbeidsmøter der elevsaker kan drøftes og lærere veiledes. Rød = for noen få Gul = for noen Grønn = for alle Kartleggingsprøver: 1.Ordkjedetest 3.-7.) 2.Kartlegging ) 3.Nasj.prøve lesef (5.) 4. Begrepsark Carlsten KTI 1. og Ringeriksmaterellet Ind.leselekse med lesekort og foreldresamarbeid Forpliktene plan for alle skoler i hele kommunen

6 Regning Muntlig matte Problemløsning Konkretisering Bruke felles tekst ITP = Individuell plan for tilpasset opplæring ITP IOP Indiv.lekse plan Koo-team Mattekurs KOO-team = faste tverrfaglige samarbeidsmøter der elevsaker kan drøftes og lærere veiledes. Rød = for noen få Gul = for noen Grønn = for alle M-prøven Lokus 123 Gyldendal.no Diagnostiske tester Uteskole Kollektiv refleksjon Stasjonsundervisning elev-samtaler Kartlegging Muntlig matte mattedag Dataprogrammer Ukas matteord Nivådelt undervisning i perioder Kartleggingsprøver: 1.Alle teller (2.-7.) 2.N prøve i Regning (5.) 3.Kartl.prøve (2.)

7 Tiltak for tidlig innsats: Gjennomføre elevsamtalen Metoder for stasjonsundervisning Sett hjelp inn tidlig Effektive på tida til elevene Godt materiell for tilpasset undervisning Parallellegge timeplanen Differensierte oppgaver Organisere materiell i klassen Konkretiseringsmateriell Minst to lesekurs i året Gjennomføre kommunal leseplan / matteplan

8 Ønskelige tiltak PPT tettere på 1.klasse med lav terskel for veiledning. Vi må friske opp Pedagogisk pakke i 1. og 2.klasse Gode systemer rydding / opprustning av klasseperm ved overgang fra år til år

9 Milepæler Klassene vurderes i KO-team der tiltak planlegges 1.Klasse oktober (KTI og sosial vurdering) vår uke 19 (kartlegging lesing) lesekurs for utvalgte elever i 2.klasse 2.Klasse vår uke 19 (kartlegging lesing) - høst oktober (alle teller) 3.Klasse - vår uke 19 (kartlegging lesing) - oktober (alle teller)

10 Desember Årshjul Tidlig innsats Januar November Februar Lesekurs 2 forbeholdt 2.klasse Oktober KO-team vurderer alle klasser sammen med kontaktlærer September August Lesekurs 1 Nordskogen skole Horten kommune Juni Mars April Nasjonale kartleggingsprøver i lesing for og 7.klasse Mai Ko-team vurderer 1. og 2. klasse sammen med kontaktlærer

11 Roller Teamet setter av tid til gjennomgang av resultater på teammøter lager grupper ut fra faglige behov og organiserer timeplanen. KO-team gir råd og veiledning for videre tiltak og evt videre testing. Administrasjonen deltar i KO-team og foretar rett ressursdisponering dersom det er behov for dette.